【必備】感受的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
一個(gè)炎炎烈日的中午，我乘在爸爸的車(chē)?yán)锶ド吓d趣班。突然，“轟”的一聲巨響，那聲音像是猛獅發(fā)出的狂吼聲。好嚇人呀！嚇得我魂飛魄散，如同見(jiàn)到了鬼怪。緊接著，噼噼啪啪的聲音在耳邊響起，車(chē)窗也瞬間變得模糊起來(lái)，我這才緩過(guò)神來(lái)。天下起來(lái)瓢潑大雨。難道是夏姑娘叫來(lái)了雷公電母和四海龍王？我真想問(wèn)上天。
雨點(diǎn)像大豆般落下，在地面上綻放出一朵朵透明的花。房頂上，車(chē)子上，人們撐著的雨傘上，處處銀光四射。身邊的世界似乎被砸出了一個(gè)個(gè)水坑，到處積起了水。雨好像夏姑娘傷心的眼淚，檐溜如瀑。我們的汽車(chē)玻璃就變成了雨滴的游樂(lè)園。它們有的在滑滑梯，有的在翻跟頭，有的在唱著歌曲。車(chē)子像蝸牛一樣爬行著。
漸漸地，漸漸地，雷公電母收起了所有的法術(shù)，夏姑娘也收起來(lái)潺潺的淚水。雨止了，一切如新沐矣。蟬兒又開(kāi)始在樹(shù)上歡唱，景觀池的水也滿了，池中的魚(yú)兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈。馬路上又暢行無(wú)阻了。
夏天的雨真是來(lái)去匆匆�。�
感受的作文 篇2
我不知道什么是人生，因?yàn)槲覞u漸變的麻木起來(lái).潮漲潮落都會(huì)知道循序漸進(jìn),可是人生變化的速度卻讓我來(lái)不及轉(zhuǎn)身來(lái)哪怕最后一眼的回顧從前。突如其來(lái)的一切就象狂風(fēng)暴雨突然將我的世界洗劫了個(gè)遍。然后留下了幾個(gè)孤單的殘影給我慢慢品味。我感傷，但我堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
樹(shù)葉就在這個(gè)注定寂寞的季節(jié)慢慢落下,留下了光突的樹(shù)枝詭異地站在一片空曠的地里。我想象著我站在大片大片的正落著的樹(shù)葉里的情景。我看到的是一色頹黃的海洋,我覺(jué)得單一和失落。
我不知道為什么季節(jié)變化的速度居然這樣快,我還來(lái)不及適應(yīng)沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)。那個(gè)冉冉逝去有著盎然生機(jī)的季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么重要,我可以在那里自由玩耍而不用擔(dān)心寒冷的侵襲；我可以靜靜觀賞著青翠的山林而不用想到蒼白的落雪，我可以戲弄溫和的流水而不會(huì)恐懼凝固的寒冰。仿佛那個(gè)季節(jié)的一切都是為我的生存而生，而我也是那個(gè)季節(jié)里的精靈。我只有在那個(gè)季節(jié)才能對(duì)每個(gè)人、每件事微笑。我現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)光禿禿的樹(shù)枝，我無(wú)法微笑；面對(duì)這個(gè)陌生的世界，我感到不安。我想用自己的感受改變季節(jié)無(wú)情的更迭。于是我伸出了凍得紅紅的手,接住了潸然落下的葉子中的一片,我用麻木的軀體和火熱的心將這片枯黃的綠色精心裁剪得與眾不同。我自我陶醉著靜靜地端詳，然后開(kāi)心地將他再次拋向了曾落下的枝頭,我想看到在一片黃色中一個(gè)亮麗的綠色精靈的舞蹈--的確，他立刻給了我一份獨(dú)一無(wú)二的姿態(tài),但是我真實(shí)的眼睛告訴我，我看到的分明不再是一片讓我憐惜的樹(shù)葉,他華美但是畸形的舞姿讓他成了這海洋中讓人反感的一個(gè)局外人。我看到他同樣頹然落地,然后一色的黃葉漱漱落在他身上,蓋成了他的墳?zāi)埂?/p>
我這時(shí)想抓住每一綹和我擦身而過(guò)的風(fēng)。但是他們飛快地穿過(guò)我的衣袖，貼著我的身體呼嘯而過(guò)，帶著我的溫度嬉笑著馳遠(yuǎn)。我看他們留下的軌跡，是被撩起的無(wú)奈盤(pán)旋的落葉。
我激動(dòng)的心就被這殘酷的現(xiàn)實(shí)一票否決。他伴隨著那片"獨(dú)一無(wú)二"的葉溶解在了這場(chǎng)落葉里。
然后，所有的葉子就這么落，姍然地，潸然地……
……
我的視線被終于落光的.葉子又拉回了現(xiàn)實(shí)--眼前那根光禿禿的樹(shù)干。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，如果現(xiàn)實(shí)是殘酷，那么就讓我在回憶里繼續(xù)夢(mèng)幻。我看著眼前的一切，就真的想回到記憶中去尋找曾經(jīng)擁有的陽(yáng)光。于是我閉上眼睛，回憶起了當(dāng)時(shí)山邊那朵戀戀不走的流云，溪旁那只悠悠游蕩的小舟，林中那些欣欣生長(zhǎng)的野花，生活中那群天真無(wú)邪的朋友……一幅幅畫(huà)面象幻燈片一樣閃過(guò)我眼前，短暫的停留卻觸動(dòng)了最深的記憶，眼淚就在這孤獨(dú)季節(jié)的寒風(fēng)中瑟瑟落下來(lái)，帶著溫暖的余味，然后馬上就被風(fēng)卷著的沙打散在了我的面前，化做了他自己的眼淚。他也要哭，責(zé)怪我不讓他為感激而流，為愛(ài)而流，為歡喜而流，卻讓他白白付與了寒冷與悲哀。
我傷心，好想找個(gè)依靠，就把手撐到了光禿禿的樹(shù)干上。我觸到了樹(shù)皮，感到從未有過(guò)的粗糙與冰涼。這種特別的感覺(jué)讓我驚恐地睜開(kāi)了眼睛，我?guī)е鴾I痕看到了樹(shù)模糊的輪廓--筆直而布滿疤痕的樹(shù)干,蒼涼突兀的枝椏。他支撐著我，在凜冽的風(fēng)中巍然立著。我突然覺(jué)得我和他就是一對(duì)在患難中的好兄弟--他其實(shí)也沒(méi)來(lái)得及留住曾經(jīng)布滿枝頭的葉，就被季節(jié)無(wú)情卷走，就象我對(duì)春的依戀一樣。但是我撐著他黯然落淚，他卻獨(dú)自傲然地站著，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。難道他沒(méi)有對(duì)落葉的暗暗懷傷嗎？流年的變換就沒(méi)有給他哪怕淡淡的感觸嗎？我?guī)еＨ豢粗紳M疤痕的樹(shù)干--明白了一切。他其實(shí)也有自己心中不為人知的感傷，他也傷心逝去的季節(jié)。他身上的疤痕見(jiàn)證了這一切。也是這歲月的疤痕，讓他在傷心之后明白，物是人非滄海桑田的變換是自己無(wú)法轉(zhuǎn)換的。第一次經(jīng)受季節(jié)的變換，他一定也是躲在記憶的角落，感受著現(xiàn)實(shí)的寒風(fēng)，讓交集的百感噬咬自己的靈魂。但是寒冬的痛苦之后，他終于等到了春天的再次來(lái)臨。一切再次欣欣向榮地回歸了他的世界。當(dāng)他睜開(kāi)淚眼發(fā)現(xiàn)這樣時(shí)，他心中充滿了感激。他告訴自己，不管冬季多么寒冷，春季總是要來(lái)臨的。于是之后每次面對(duì)漱漱的落葉從他枝頭飄零，他總會(huì)微笑著和他們告別，然后迎接一切。就象現(xiàn)在。
我釋然地放開(kāi)了撐著樹(shù)干的手，他微微搖晃了幾下，好象在對(duì)我點(diǎn)頭。
然后我笑對(duì)回憶的行囊做了個(gè)簡(jiǎn)短的整理，瀏覽了最后幾幅我懷念的畫(huà)面，就將他們埋在了最深處。我看著光禿禿的樹(shù)干，感覺(jué)不再是悲涼。他讓我感到了落葉的季節(jié)最深的意義。
最后，我就消失在了鋪滿黃葉的路的盡頭。這頭，光禿禿的樹(shù)干還是巍然地站著……
感受的作文 篇3
我是個(gè)繭人，被裹在厚厚的繭中的人。周?chē)某翋瀴旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，但是為了成長(zhǎng)，我心甘情愿地接受考驗(yàn)與磨練。
織繭
初入這個(gè)學(xué)校，我是條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我成績(jī)平平、能力平平，一切都是那么平凡。老師從來(lái)也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認(rèn)真寫(xiě)出的文章，卻換來(lái)老師這樣的質(zhì)問(wèn)：“哪兒抄來(lái)的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問(wèn)題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！
蛻變
蛻變的日子是最痛苦的。當(dāng)大家都開(kāi)心快樂(lè)地玩耍時(shí)，我獨(dú)自立在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，享受著學(xué)習(xí)帶給我的陽(yáng)光雨露。春天，我靜靜地聆聽(tīng)自己的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無(wú)謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學(xué)著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然現(xiàn)在的我要經(jīng)歷困難的磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，微笑著的勝利女神正在前方向我招手。我要破繭而出！
破繭而出
經(jīng)過(guò)初一的蛻變，初二的我已不再是那條平凡、一無(wú)是處的毛毛蟲(chóng)了。我的名字是學(xué)校光榮榜的�？�，我的成績(jī)是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我的身影常常在各類(lèi)活動(dòng)和比賽中穿梭。我掙脫掉那層束縛著我的繭――是的，我已蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。今天的陽(yáng)光格外和煦，照得大地溫暖親切，像和藹的母親向大地的兒女們釋放愛(ài)的光芒。草兒鮮綠如茵，花兒隨風(fēng)搖曳，葉兒鮮翠欲滴，連溫柔的風(fēng)兒都攜帶著絲絲甜蜜。我飛向勝利的花叢中，盡情地翻飛、起舞、旋轉(zhuǎn)，在那片屬于我自己的天地中飛翔。
蝶很美，但別忘了，蝶的美來(lái)自毛毛蟲(chóng)艱辛的蛻變。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)你正在抱怨蛻變的痛苦，當(dāng)你正想要棄的時(shí)候，想一想蝴蝶吧，想一想破繭的喜悅吧，堅(jiān)持住，你一定能行！
蝶很美，但只有經(jīng)受住蛻變的磨練，才能夠享受到這種無(wú)與倫比的美，才能享受到破繭而出的喜悅！
感受的作文 篇4
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀�！皶�(shū)，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r(shí)而，讀書(shū)時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地。”請(qǐng)不要見(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!
為了檢查我們的讀書(shū)效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書(shū)交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書(shū)銘、和盧泓羽。選定的交流書(shū)目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
感受的作文 篇5
生活，它不是用來(lái)浪費(fèi)的，而是用來(lái)感受的。學(xué)會(huì)感受生活中的苦與樂(lè)，你就會(huì)真正的了解生活，并熱愛(ài)生活。就向我家鄉(xiāng)的一切，我就打內(nèi)心的熱愛(ài)。
家鄉(xiāng)的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古跡，但在我看來(lái)，也是別有一番風(fēng)情，讓人流連忘返。請(qǐng)閉上眼睛跟著我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
清晨。大霧包圍著整個(gè)村莊，那樹(shù)葉上的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。黃昏，裊裊的炊煙升起，給人一種溫暖的感覺(jué)。夜晚，勞累了一天的人們，在樹(shù)底下，盡情地聊著天。
村莊里，一棵大榕樹(shù)不知道生活在這里有多長(zhǎng)的時(shí)間了，可它依然堅(jiān)守著。那碧綠的葉子，那深扎在地底的樹(shù)根，依然精神煥發(fā)，就像這個(gè)村莊一樣。有時(shí)，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在古榕樹(shù)上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹(shù)安靜地站在那里，依然地微笑著。
古榕樹(shù)的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著最動(dòng)人的樂(lè)曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來(lái)游去，好像只有在水里的嬉戲，就是它們一生中最幸福的時(shí)光。一條小船在河里橫沖直撞，漁夫在船上看著那寬闊的河面，心里直打樂(lè)呵。
岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，訴說(shuō)著這里美麗的故事。樹(shù)下的花草幸福地生活在這里。因?yàn)橛辛舜髽?shù)的蔭庇，它們就能夠不會(huì)發(fā)愁，他們就能夠享受這里的時(shí)光。春天，它們開(kāi)著最美麗的花朵。秋天，看著那黃燦燦的葉子，它們也會(huì)樂(lè)觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的美景實(shí)在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫(xiě)不出其中的一、二。學(xué)會(huì)感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。
感受的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們看著一疊疊新書(shū)，興奮得多快坐不住了；有的禁不住說(shuō)起了悄悄話�。∵@么有這么多書(shū)呀！有的伸長(zhǎng)了脖子，高興得手舞足蹈，急切地盼望著早點(diǎn)拿到新書(shū)
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，教室里頓時(shí)變得雅雀無(wú)聲，窗外風(fēng)過(guò)樹(shù)梢的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師把書(shū)一本本的傳下來(lái)，精美的課就好像磁鐵，一下子把我們吸引住了。同學(xué)們一會(huì)兒看書(shū)里面精美的插圖，一會(huì)又看看旁邊的文字，看得津津有味，再也不肯放下
我也拿到了新書(shū)，雙手捧著書(shū)，輕輕地翻書(shū)，又怕翻的太重了，一不小心會(huì)將撕破。看完了一本，又拿起一本，這可是我最喜歡的美術(shù)書(shū)��！我聚精會(huì)神地瀏覽
直到新書(shū)發(fā)完，才聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)，書(shū)是我們的好伙伴，我們要好好保護(hù)它。老師又說(shuō)這個(gè)學(xué)期多了一門(mén)課是科學(xué)課。耶同學(xué)們都叫了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌己芟矚g科學(xué)。
感受的作文 篇7
初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習(xí)生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程，每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，但是我在那里認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，課間充滿了同學(xué)歡樂(lè)的笑聲，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我們很快樂(lè)!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!
初中首先要經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的考驗(yàn)——軍訓(xùn)!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓(xùn)會(huì)鍛煉我們的意志力，使我們堅(jiān)強(qiáng)，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對(duì)的是學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎(chǔ)，到了初二才不會(huì)落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
感受的作文 篇8
那時(shí)我?guī)еd奮且緊張的心情上飛機(jī)，原以為會(huì)像高空彈跳，結(jié)果并非我想的那樣。
雖然人生有許多第一次，但是這一個(gè)第一次，在我人生中留下美好回憶。我想著出國(guó)是一個(gè)要離開(kāi)家鄉(xiāng)的旅游，心中就有些不安和緊張，但是又想著可以出國(guó)玩，又有些開(kāi)心。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并非恐怖，只是沒(méi)嘗試過(guò)而已，我發(fā)現(xiàn)比我想像中的還要好玩一百倍，有云霄飛車(chē)、巧克力博物館，我頓時(shí)把恐懼拋到九霄云外，開(kāi)心的玩。這是讓我覺(jué)得最有意義的回憶，雖然這只有一次的機(jī)會(huì)，但卻在我人生中有了第一道光彩。原來(lái)懼怕出國(guó)的我又多了一個(gè)第一次。我也在這回憶里把 美麗的彩虹放在里面，讓這回憶永不消失... ...。
因?yàn)檫@是最新鮮的第一次回憶，我也非常期待許久之后又會(huì)再建立一個(gè)更令我開(kāi)心的回憶。
感受的作文 篇9
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，一眨眼七天就這么過(guò)去了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。軍訓(xùn)結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，軍訓(xùn)其實(shí)很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。以后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這次軍營(yíng)生活。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兌际置靼祝@小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每個(gè)動(dòng)作，這一切都激勵(lì)著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
我可以自豪的說(shuō)，這次的軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)檐娪?xùn)不但鍛煉了我們的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)精神!
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