讀螞蟻有感

時(shí)間：2022-10-14 17:40:18 讀后感我要投稿

讀螞蟻有感（通用20篇）

　　看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀螞蟻有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀螞蟻有感（通用20篇）

　　讀螞蟻有感篇1

　　書，是一條川流不息的河流，它帶著我的快樂與智慧，流入無邊無際的大海；書，是一朵軟綿綿的白云，它載著我的希望和夢想，飛向遼闊的藍(lán)天；書，是一雙心靈的翅膀，它照亮我冰冷的心，讓我展翅飛翔；書，是一位無話不談的好朋友，它陪伴著我那幼小的心靈，與我度過了十二個(gè)春夏秋冬。所以，我酷愛讀書。

　　今天我又讀了《上天的螞蟻》這本書。它讓我懂得堅(jiān)持就是勝利，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能邁向成功的大門！一旦放棄，那失敗只是時(shí)間的問題。它還讓我懂得了自信也是走向成功的途徑，如果沒有自信，無論你去做一件，還是幾件事，你都會(huì)無端的空耗時(shí)間。所以，我們一定要對自己充滿希望，充滿信心。如果自己對自己都沒有了希望和信心，那么人生還會(huì)有什么成就、榮譽(yù)呢？

　　《上天的螞蟻》主要講述：在一個(gè)小村莊中，長著一顆直插云霄的蒼天大樹，村里的人誰也不知道這棵樹的樹頂在哪兒，只有村長才知道一點(diǎn)眉目。一天，村長對一個(gè)身材魁梧的巨人說：“這棵樹的樹頂在天庭那兒，只要你爬上這棵大樹的頂端就能夠成為名震一方的神仙�！彼e頭仰望，怎么也看不見樹頂，感覺心里怪怪的：怎么這個(gè)渺小的老頭會(huì)知道這棵樹的樹頂呢？一定是那老頭在故弄玄虛。便灰溜溜的跑了。而一只小的連看也看不見的螞蟻?zhàn)叩嚼蠣敔數(shù)拿媲�，勇敢的對老爺爺說：“我敢爬上去！”這雖然是一件極不容易的事，但老爺爺還是微微點(diǎn)頭，最終“認(rèn)可”了它。小螞蟻爬呀爬，突然一陣風(fēng)吹來，把小螞蟻吹到了地面，差點(diǎn)身亡。但它仍不放棄，再一次勇敢地站起來，繼續(xù)爬。經(jīng)過無數(shù)次的奮斗，小螞蟻終于爬上樹頂，成為了名震一方的神仙。而巨人因?yàn)槟懶。淮蠹冶梢�。讀《上天的螞蟻》讓我懂得只有堅(jiān)持、自信、希望才是我們走向成功的'途徑，缺少其中之一，則極有可能失敗。那只小螞蟻正是一個(gè)鮮明的榜樣，而那個(gè)巨人換來的卻是鄙視的目光。兩者之間一個(gè)大，一個(gè)小，就因?yàn)榫奕藳]有自信所以才失敗的。

　　看完了這則小故事，太陽已徐徐落下，我閉上疲憊的雙眼，思緒萬千，我深深地感到：我們是祖國的花朵，是未來的接班人。未來要靠我們相傳，歷史要靠我們傳承。我們不應(yīng)像巨人一樣，知難而退。我們要用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是勇敢的小螞蟻，無論遇到什么困難，都可以克服，我們要堅(jiān)強(qiáng)，有自信，要為建設(shè)祖國美好的明天而努力、而奮斗！

　　��！書讓我有了智慧，書真是我的好朋友。

　　讀螞蟻有感篇2

　　炎熱的夏天，螞蟻在灼人的太陽下忙碌著。

　　他們沿著滾燙的道路搬運(yùn)著沉重的食物。樹蔭下，蚱蜢們卻悠閑自在，他們有的打盹兒，有的彈琴。蚱蜢嘲笑螞蟻說：“你們真是太愚蠢了，把這大好時(shí)光用來干活，為什么不抓緊時(shí)間樂一樂呢？”螞蟻說：“到冬天就找不到食物了，趁現(xiàn)在食物多，積攢一點(diǎn)備用才是眼前的大事哩�！毕奶旌颓锾旌芸爝^去，嚴(yán)寒的冬季來臨了。積雪覆蓋著大地，到處白茫茫一片。一只蚱蜢餓得昏頭昏腦，四處都找不到吃的，他只得乞求螞蟻：“尊敬的螞蟻先生，請你給我一些吃的吧！要不，我會(huì)餓死的。”螞蟻回答說：“蚱蜢先生，當(dāng)初你嘲笑我們在炎熱的'夏季積攢糧食�，F(xiàn)在你為什么不靠你的歌聲生活呢？”螞蟻在炎熱的夏季辛勤工作，為的是冬天也能有足夠的食物。蚱蜢在夏季悠閑自得，冬天只有忍受著饑餓的煎熬。這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理：只有把握機(jī)會(huì)，把眼光放得長遠(yuǎn)一點(diǎn)，才不會(huì)被困難威脅。

　　那些只顧眼前利益的人，最終必將自食其果。

　　讀螞蟻有感篇3

　　寒假期間，我讀了《螞蟻?zhàn)R途的秘密》這本書，通過對這本書的閱讀，讓我真正體會(huì)到：書是人類的朋友、是知識的源泉、是通往作者內(nèi)心的大門。

　　在這本書中，幾乎都是名家名篇，其中肖復(fù)興的《荔枝》最令我產(chǎn)生了深深的共鳴。因?yàn)樗坍嫷哪赣H形象，同我的奶奶真是一模一樣。經(jīng)歷過困難時(shí)期的老一輩人，節(jié)儉是刻在基因中的符號。自己吃的水果永遠(yuǎn)都是水果店打折處理的，壞掉一部分的水果。而每當(dāng)我回到奶奶家，總是大魚大肉的招待，冰箱里總是滿滿的蝦、肉等等，只有我回來他們才舍得拿一些出來。

　　奶奶這樣的性格，對我而言早就習(xí)以為常，可讀到肖復(fù)興母親去世的時(shí)候，我的.心頭猛然一顫�；腥婚g發(fā)覺，這才是世間至愛。也讓我明白了，我應(yīng)該多回家陪陪奶奶，讓奶奶高興，才是對奶奶最好的報(bào)答。閱讀總是有著如此的魔力，可以從別人的故事里找到與自己的靈魂契合點(diǎn)，幫你看清當(dāng)局者迷的事情，指引你做出正確的選擇。

　　這本書帶給我的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止于此，在這本書中，我還讀到了《夕照透入書房》中馮驥才用細(xì)膩的筆觸，描寫夕陽的景色，對于我的寫作水平大有幫助；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我要百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)的面對生活；而《奴隸寓言家伊索》則是教會(huì)了我做人要誠實(shí)不欺，并且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　讀完這本書，我也發(fā)現(xiàn)了閱讀是一個(gè)非常好的習(xí)慣，與其坐在那玩手機(jī)、打電腦游戲，真不如找一本好書來讀，不僅給我們的大腦補(bǔ)充一些新的知識和營養(yǎng)。還能潛移默化的影響我們的一生。

　　作為小學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，為將來建設(shè)一個(gè)偉大、富強(qiáng)的祖國而奮斗。

　　讀螞蟻有感篇4

　　《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)一個(gè)大石頭擋住了它們的去路,第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了;第二只螞蟻爬了一、兩次,覺得不好爬,便繞道而行,最后也完成了任務(wù)。

　　讀了這篇文章后:我覺得兩只螞蟻都是可敬的,可贊的。第一只螞蟻雖然看起來有點(diǎn)笨,可是它的不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神是令人贊嘆的;第二只螞蟻剛開始有一點(diǎn)半途而廢的意思,但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。

　　這個(gè)任務(wù)就好比老師讓兩個(gè)同學(xué)來做同樣的一道數(shù)學(xué)題,第一只螞蟻就好比其中的一個(gè)同學(xué),第二只螞蟻就好比另一個(gè)同學(xué),大石頭就猶如這道數(shù)學(xué)題的問題。第一個(gè)同學(xué)用這道題很容易想到的'辦法來做,試了又一遍又一遍,最后終于解決了這道題;第二個(gè)同學(xué)試了一、兩次很容易想到的辦法,覺得不能這樣做,就換成了萬能的方程方法來做這道題,最后也解決了這道題。

　　我在做題的時(shí)候就是先用很容易想到的辦法來做,如果無法解決,就換成別的思路。(如果很容易想到的辦法能做成,就會(huì)再找一種做法來做,看看結(jié)果一樣不一樣。(如果只有這一種方法,就在驗(yàn)算一遍,看看題是否對。

　　我以后還要堅(jiān)持下去這種好的品質(zhì)。

　　讀螞蟻有感篇5

　　姐姐常說，讀書使人進(jìn)步，正所謂書中自有禾桿草，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　所以這個(gè)寒假我也看了不少的課外書，可我從中受益匪淺的是從一則寓言中得來一些思想。

　　這則寓言的名字叫《蜜蜂和螞蟻》。主要寫到過路人常�？滟澝鄯淝趧�，而見了螞蟻卻露出鄙夷的'表情。螞蟻經(jīng)常受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解的問蜜蜂：“你釀一滴蜜要一萬朵花，我卻能拖動(dòng)比我重50倍的東西，為什么人們贊賞你而鄙視我呢？”蜜蜂回答：“因?yàn)槲覟槿藗児ぷ�，你卻是圖個(gè)人溫飽``````”

　　是呀，蜜蜂不分晝夜的為我們采蜜，釀蜜，正如螞蟻說，采一滴蜜要一萬朵花，是多么不容易，而且它們不分晝夜的采蜜不休息，生命是短暫的六個(gè)月，那是多么不容易�。�

　　多少年來有多少人像蜜蜂一樣，正如老師辛勤教育，正如發(fā)明家們不停的鉆研和研究。

　　我愿變成小蜜蜂，為人們在花叢中采蜜！

　　讀螞蟻有感篇6

　　今天我讀了一篇《螞蟻》的短文，這篇短文主要寫人人都稱贊蜜蜂，螞蟻十分妒忌蜜蜂。有一天，螞蟻看見蜜蜂不停地采蜜，就明白了蜜蜂辛勤勞動(dòng)是為了眾人，螞蟻勤勞是為了自己。從此以后，螞蟻不再妒忌蜜蜂。

　　當(dāng)我看到人們都稱贊蜜蜂時(shí)，我情不自禁地說：”小蜜蜂，飛吧，飛吧，去為更多的人而勞動(dòng)吧！“辛勤、無私奉獻(xiàn)的蜜蜂不正是我們的老師嗎？老師為培育下一代的`人才，每天嘔心瀝血，苦口婆心。每晚在燈下備課下批改作業(yè)，直到頭發(fā)都白了，但還是毫無怨言，默默地為教育工作付出努力。

　　我一直往下看時(shí)，知道了螞蟻很妒忌蜜蜂時(shí)，我曾經(jīng)有過這樣經(jīng)歷：一次暑假中，小恒和小周一起獲得了征文比賽中的第三名，我卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒有，所以我非常妒忌他們。最后我明白了沒有努力就沒有收獲。

　　讀了這篇短文，我明白了只要為眾人而辛勤勞動(dòng)，就會(huì)得到人的贊美。

　　讀螞蟻有感篇7

　　一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來、跳動(dòng)起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的.詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過的神奇的積木了!

　　而漢字的神奇魅力還不止于此。

　　這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時(shí)，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個(gè)故事了。

　　《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。

　　讀螞蟻有感篇8

　　在《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》一文中，出現(xiàn)了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實(shí)證明，黑螞蟻的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了行軍蟻。

　　《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》中講了：行軍蟻?zhàn)钕矚g吃黑螞蟻，但在沒有食物的情況下，它們甚至?xí)粤俗约旱耐閬沓漯�。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每天傍晚的時(shí)候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會(huì)準(zhǔn)時(shí)返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進(jìn)去。其實(shí)，它們本來是有機(jī)會(huì)進(jìn)去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時(shí)，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因?yàn)楹谙仈?shù)量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的.悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

　　這個(gè)故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

　　《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學(xué)習(xí)，情愿犧牲自己：在危急時(shí)刻，他點(diǎn)著了自己的書，救了整個(gè)指揮部的人，自己卻犧牲了。

　　這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會(huì)是這個(gè)集體的繁榮和強(qiáng)大；如果人人都為了個(gè)人利益而相互爭斗，那么這個(gè)集體的滅亡之期就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。

　　讀螞蟻有感篇9

　　我讀了《書本里的螞蟻》這本書，故事中有一只小螞蟻在花蕊里睡著了，路過的小姑娘把這朵花和小螞蟻一起帶回了家，并且把這朵花夾在了一本書里，睡在花中的'小螞蟻被夾成了一只扁扁的螞蟻。

　　小螞蟻很好奇，于是就在書里跑來跑去，這樣讓書上的字也跟著變來變?nèi)ィY(jié)果每天變出一個(gè)新的故事，最后，小姑娘喜歡上了這本書，天天看上面的故事。

　　讀了這個(gè)故事，我很羨慕這只小螞蟻，它在書中交了好多朋友，我也希望自己能夠努力學(xué)習(xí)，交到“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書里的字變來變?nèi)�，讓那個(gè)小女孩每天都能看到新故事，我也想請你到我家來，我也想每天都能看到不一樣的精彩的好故事�！�

　　讀螞蟻有感篇10

　　今天，無意間，在班級的書架上我看到了一篇名為《螞蟻和鴿子》的文章。讀著讀著，我竟被小螞蟻的.知恩圖報(bào)深深地打動(dòng)了。螞蟻雖然渺小，但是它的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

　　有一只小螞蟻在小溪旁玩耍，一不小心掉進(jìn)了水里。就在小螞蟻無助的時(shí)候，樹上的鴿子看到了，趕忙從樹上摘了一片樹葉扔到水里，小螞蟻得救了。小螞蟻對鴿子說：“鴿子姐姐，謝謝您救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的！”

　　沒過幾天，鴿子被一個(gè)獵人盯上了，無法脫身，正當(dāng)獵人舉槍瞄準(zhǔn)鴿子的時(shí)候，小螞蟻看到了。螞蟻心想：報(bào)恩的時(shí)候到了。于是，它沖上前去，咬了獵人一口。獵人痛得“啊啊”大叫起來。鴿子乘機(jī)飛走了，小螞蟻看到鴿子得救了，開心地笑了起來。

　　讀了這篇文章后，我深受啟發(fā)：做人要履行做人的道德，要知恩圖報(bào)。對待曾經(jīng)幫助過自己的人，要心存感激，要懂得報(bào)答別人，這樣人與人之間的關(guān)系才更和諧，我們的生活才更美好！

　　讀螞蟻有感篇11

　　前幾天,我讀了一個(gè)《螞蟻大力士》的童話故事.這個(gè)故事既有趣,又給了我較深刻的教育.

　　這個(gè)故事講的是螞蟻皇國有一只螞蟻,它的名字叫達(dá)里.它是一個(gè)有名的大力士.它能獨(dú)自拖動(dòng)比身體重百倍的東西, 而別的.螞蟻拼著命,咬著牙,也只能拖動(dòng)比自己身體重五百倍的東西.讀到這里,我發(fā)出了一種驚訝的聲音.這只螞蟻這么利害,它的力氣比一般的螞蟻大得多.這一定是經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練,才會(huì)有這么大的力氣.有一次,螞蟻們齊心協(xié)力把一包巧克力拖進(jìn)倉庫里,有一只螞蟻不小心碰了一下一包大米,那包大米順勢落下來,真是不得了,足有幾千斤重的物體。（當(dāng)然這是螞蟻國的重量。）在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一向前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住了大米包。他直到全部螞蟻逃離陷區(qū)，才放下了大米包。但是它沒有絲毫損傷。螞蟻們都贊揚(yáng)它舍己為人的精神。達(dá)里不住地說?為了大家，沒什么！"

　　讀到這里我想到了達(dá)里是多么英勇，要不是它挺身而出，螞蟻們早已被壓死了。而且，它還很謙虛。還有一次，螞蟻國舉行了舉重比賽。達(dá)里不負(fù)眾望，獲得了全國舉重大賽冠軍，同時(shí)，螞蟻們又稱達(dá)里為"螞蟻大力士"。但是后來達(dá)里驕傲自滿、自以為是。再也不像以前那樣賣力氣地干活。到第二次舉重比賽，達(dá)里也信心十足，抱著再拿冠軍的愿望走上了比賽場。但是，萬萬沒想到，它連去年紀(jì)錄的一半也沒達(dá)到。

　　讀了這個(gè)故事，使我受到了深刻的教育。當(dāng)自己取得了好成績以后，驕傲自滿、自以為是，就會(huì)使自己的成績下降，大不如前。我們必須在取得好成績的時(shí)候，嚴(yán)格要求自己。要求自己要不斷地"更上一層樓"。這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　讀螞蟻有感篇12

　　在寒假的一天，我讀了一篇文章叫螞蟻文章，可以真的出色！我讀了，心情很長時(shí)間不能冷靜下來。這篇文章主要談?wù)撘环N螞蟻找到的食物，稱為同伴，一起工作，食物背回。當(dāng)一群螞蟻找到很多食物，傾倒巢，而困難仍然堅(jiān)持不懈。所以，我想學(xué)習(xí)螞蟻的協(xié)調(diào)一致的團(tuán)結(jié)精神。想想這一點(diǎn)，我不禁想到一個(gè)可恥的事情。

　　一次，因?yàn)槲覀冇?05課開設(shè)英語課，所以學(xué)生必須做好充分準(zhǔn)備。我們的英語老師也不例外。在這一天，英語老師點(diǎn)了我們，說：整班好六個(gè)小組，然后一起畫村畫！聲音褪色，學(xué)生立即按照老師的命令，分成一個(gè)六人隊(duì)。我們的六人組由附近的學(xué)生組成。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)直說點(diǎn)說：如何在農(nóng)村地區(qū)做呢？聽了之后，我想：畫我一般，從來不注意，所以這不會(huì)麻煩我。所以，我假裝沒有發(fā)生什么，沒有聽說過。學(xué)生們聽了這句話，眼睛總是投射到我這里。所以，我尖銳地對學(xué)生說：我沒有辦法，我的繪畫技術(shù)不好，只會(huì)讓你失望，所以我找不到它！聽了小組成員后，無精打采，皺起眉頭。這時(shí)，我放心回家了，我在床上撲，，小心地回憶起剛才的`場景，感到非常ash愧，非常抱歉。這時(shí)，我媽媽進(jìn)來了，我不禁告訴她剛才發(fā)生了，聽了我母親認(rèn)真地對我說：你是六個(gè)團(tuán)體，畫應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起工作，你的團(tuán)隊(duì)成員如此支持你，所以你應(yīng)該珍惜，不要讓他們失望，一起來畫畫好！最后，我醒了，爬上去拿鉛筆到山上和河里的村莊完全畫出來。

　　讀螞蟻有感篇13

　　從前有三兄弟去旅行，他們先后在森林里遇見蟻穴，蜂巢，在湖里遇見鴨子。他們當(dāng)中的兩個(gè)哥哥想傷害它們，被弟弟阻止了。

　　后來他們來到一座被施了魔法的城堡，城堡里面的居民都變成了石頭人。有一個(gè)男人告訴他們，必須完成三個(gè)任務(wù)，他們才可以拯救城堡里面的人。

　　第一：找到一千顆遺失的珍珠；

　　二：找到掉進(jìn)湖里的鑰匙；

　　第三：辨認(rèn)出哪個(gè)是最小的公主。如果他們完不成任務(wù)，那他們也要變成石頭了。

　　第一天,第二天兩位哥哥分別出去做任務(wù)，結(jié)果一直到天黑，他們什么也沒有完成，結(jié)果變成了石頭。第三天最小的弟弟出去做任務(wù)，天就要黑的時(shí)候，他也沒有找到任何東西。他傷心的哭了起來。這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻幫助他找到了一千顆珍珠，鴨子幫他找到了鑰匙，蜂王幫他辨別出了最小的公主。這樣被施魔法的人們得救了……

　　讀完這個(gè)故事讓我懂得了要做一個(gè)心地善良，喜歡幫助別人的人。在自然界,那些具有生命的動(dòng)物和植物它們也有一顆感恩的心,來回報(bào)愛護(hù)它們的人類,如小鳥為莊稼捉害蟲,樹林可以凈化空氣……因此,我們要愛護(hù)身邊的一草一木，因?yàn)樗鼈円捕际怯猩�。在公園，不要踩柔嫩的小草；不要折美麗的'花朵，不要攀路邊的小樹,不要隨便的去打那些枝頭上的小鳥……這些看似小事的做法，對于那些被傷害的動(dòng)物或植物來說，卻是關(guān)系到自己生命安全的大事。

　　因此，我們要善待身邊那些有生命的動(dòng)物和植物!

　　讀螞蟻有感篇14

　　我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂與螞蟻》這則寓言。

　　寓言里講到：過路人經(jīng)常贊美勤勞的蜜蜂，而見了螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的鄙視與冷落，又苦惱又奇怪，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬多花，而我卻能拖動(dòng)比我體重多五十倍的東西。為什么別人總稱贊你而瞧不起我呢？”回答說：“那是因?yàn)槲沂菫樗瞬擅�，而你只圖個(gè)人溫飽……”

　　是呀，一只蜜蜂最多能活六個(gè)月，可它在這短暫的時(shí)間內(nèi)，不分晝夜地勞動(dòng)著。正如螞蟻所言，蜜蜂釀一滴蜜要采一萬朵花，它天天忙碌于花叢中，用自己的勞動(dòng)釀成了百花蜜。它釀一斤蜜大約要飛行四十五萬公里，差不多相當(dāng)于繞地球赤道十一圈！它雖然釀了許多蜜，可大多都貢獻(xiàn)給了人類。蜜蜂是渺小的，但它又是多么高尚��！

　　新世紀(jì)的今天，有多少人在像蜜蜂一樣辛勤的勞動(dòng)，為國家作貢獻(xiàn)��！用辛勤的汗水譜寫了強(qiáng)者之音的張海迪，雖然沒有進(jìn)過一次校園，卻自學(xué)了小學(xué)到高中的'全部課程，還自修了大學(xué)的英語，日語等，翻譯了大約十六萬字的外國著作和資料，并先后為一萬多人進(jìn)行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一只在生命有限的條件下辛勤勞動(dòng)的蜜蜂��！

　　可有些人，卻只知道單純追求個(gè)人利益而不惜損人利己。這些人不就像螞蟻一樣，甚至連螞蟻也不如嗎！其實(shí)，我們活著就應(yīng)該為人類謀利益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣的生活才是有意義的。

　　我愿意變成一只小蜜蜂，在花叢中辛勤地為他人采蜜。

　　讀《蜜蜂和螞蟻》有感今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事。這則寓言主要講，過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情，螞……

　　讀螞蟻有感篇15

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這是我讀了《火海中的螞蟻》后的感受。那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我在草地上放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)一位叔叔把一根還未熄滅的煙頭扔在了草地上，草地頓時(shí)起了火，順著風(fēng)勢游走著的火蛇像一掛紅色的項(xiàng)鏈圍向了螞蟻巢。

　　我看著那條火蛇一眨眼就把螞蟻辛辛苦苦經(jīng)營的家吞噬了。眼看螞蟻家族慘遭滅門之災(zāi)，我既擔(dān)心又焦急。但螞蟻不慌不忙，只見一只長著長觸角的大螞蟻與其他螞蟻用觸角碰了一碰，馬上將小螞蟻圍進(jìn)最里邊，火立刻將螞蟻包圍了。一顆“黑黑的球”滾出了火海，這時(shí)不斷地發(fā)出了外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然，外層被燒焦的蟻國英雄們并沒有絲毫松動(dòng)，依然不離開自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)滾出了火�！�

　　讀著讀著，我的`眼睛濕潤了，螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、不怕犧牲的精神感動(dòng)了我，我突然想起童年時(shí)的一件事：學(xué)校舉行一次體育活動(dòng)，讓同學(xué)們腳貼腳，手放在另一個(gè)同學(xué)肩上，一直向前走。我們也參加了，雖然我們班隊(duì)伍最長，雖然我們個(gè)子也最矮，但是我們一直都配合得很默契，結(jié)果我們最后順利奪冠。我們班的同學(xué)不就是一只只螞蟻，團(tuán)結(jié)一致，克服重重困難，最終走向成功的嗎？

　　是啊！“人心齊，泰山移”！一粒沙子，或許算不了什么，可無數(shù)粒沙子，卻成就了千里沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無數(shù)滴水，就匯成了汪洋大海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果集體團(tuán)結(jié)起來，那就會(huì)迸發(fā)出不可估計(jì)的鋼鐵般的力量！小小的螞蟻，他們都有著堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神，更何況我們?nèi)四兀克�，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就沒有什么事情能夠難得倒我們！想到這里，我又情不自禁地哼起那首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

　　讀螞蟻有感篇16

　　在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。

　　有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學(xué)們必須要做好充分的.準(zhǔn)備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”話音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學(xué)們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。于是，我一針見血對同學(xué)們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術(shù)差勁了，只會(huì)令你們失望的，所以不能找我了！”組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣。回來家里后，我撲在床上，細(xì)心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應(yīng)該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。

　　通過這件事，我汲取了深刻的教訓(xùn)，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會(huì)令父母、支持我的同學(xué)失望的！

　　讀螞蟻有感篇17

　　人生在世，不稱意的十有八九，因此，我們便要對生活失去信心嗎？不，我要說的是：失敗只是成功的洗禮。

　　螞蟻是一種再弱小不過的動(dòng)物，它們身體雖小，卻能舉起比自己身體重幾十倍的物體，面對嚴(yán)冬，它們卻不像其他的動(dòng)物一樣死在寒冬。也許它們又像歌的.精神吧！/有些青春美不在張揚(yáng)/默默的把窄路走寬/自己的旋律自己唱/總會(huì)阻擋/山不轉(zhuǎn)/夢要自己扛，淚要自己嘗......

　　而我們面對失敗，我們經(jīng)常沉侵在沮喪，痛苦之中，放棄成功挫折的信心。我們是青少年，難道我們遇到困難，挫折，就甘愿被打敗，就甘愿放棄理想，就甘愿失敗嗎？不，我們是中國青少年，骨子里應(yīng)該有一種永不言敗的精神。

　　然而，我們又應(yīng)該想到，難道我們把眼淚流干，放棄信心，就能夠把失敗的事實(shí)挽回嗎？所以，我們應(yīng)該拾起信心，勇氣，信心，毫不退縮。毫不畏懼的去正視，面對現(xiàn)實(shí)，去總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，努力去找解決失敗的原因，去改正目標(biāo)，方向，從而達(dá)到成功。從失敗中學(xué)習(xí)，失敗本身就已減半，因?yàn)槲覀円言谑≈锌吹匠晒Φ南Ｍ?/p>

　　被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生，一生有1000多項(xiàng)的發(fā)明專利，那么他應(yīng)該經(jīng)常詩成功者了，但不是的，它應(yīng)該經(jīng)常是失敗者。它在發(fā)明電燈時(shí)，一直找不到合適的材料做燈絲，經(jīng)過了1000多次的失敗，最終找到了鎢絲這種使用壽命長，熔點(diǎn)高的材料，成功的改變了人民的傳統(tǒng)生活方式。

　　如果，愛迪生經(jīng)受了失敗，就放棄了信心，希望，那么他也不會(huì)成為世界知名科學(xué)家，一輩子只能碌碌無為，正如，它所說的那樣：“失敗是我們需要的，它和成功對我們一樣有價(jià)值�！�

　　為了化解失敗帶來的精神壓力，我們不妨像螞蟻和愛迪生那樣，把失敗當(dāng)作豐富自身閱歷的生動(dòng)一顆，把它看做成功者的特殊的洗禮。無論多大的失敗，且把它們看做承受痛苦能力的測試器，當(dāng)作通向成功的鋪路石。

　　失敗并不可怕，可怕是喪失信心，勇氣。只要我們保持一顆永不言敗的心，夢要自己扛，淚要自己嘗，終能達(dá)到成功的彼岸。

　　讀螞蟻有感篇18

　　我的媽媽整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常要熬夜。我始終不明白，媽媽為什么工作這么賣力，不分白天黑夜拼命地工作？讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。

　　這篇童話講了：好多蠶都在使勁地吃桑葉，卻有一條蠶呆呆地趴在竹匾邊，它想：在這個(gè)世界上活著就為吃桑葉，然后再做成繭，吐出絲來做成綢緞，給那些不相干的人用。它灰心了，決定不再吃干桑葉這個(gè)工作。它從匾邊爬到地上，開始過那不要工作的'日子。后來，它遇到一只螞蟻，螞蟻問它為什么那么瘦，它回答了自己的想法。螞蟻忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶來到了螞蟻國參觀，它看見螞蟻個(gè)個(gè)都賣力地工作，個(gè)個(gè)都那么有精神，它終于知道自己錯(cuò)了。

　　媽媽賣力地工作，就像那些吐絲結(jié)繭的蠶一樣活得很有意義，還常常能夠享受接近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶來的快樂。相反，整天什么事也不干的人，看起來很輕松，其實(shí)很無聊，就像那條自以為聰明的螞蟻一樣。如果每天無所事事，一輩子就這么碌碌無為，回過頭來看看，自己什么也沒做，什么目標(biāo)也沒有實(shí)現(xiàn)，生命也就失去了價(jià)值。

　　讀螞蟻有感篇19

　　螞蟻雖小攻擊力卻很大。在非洲有一種螞蟻叫做特力弗黑螞蟻。在那里，只要它們一出動(dòng)，許多昆蟲就成了食物。如：蚯蚓、蛇、蜥蜴。甚至連豹子、大象都不放過，被它咬過得，都難以活命。三天之內(nèi)能把大象吃成白骨。

　　整個(gè)世界的螞蟻有4000多種。在盆地，等各個(gè)地方都有。在南美洲的熱帶叢林里螞蟻們出去游獵，而螞蟻是團(tuán)隊(duì)，所以出去便是十幾萬只。碰到河流，便滾為一個(gè)球體，以最快速度沖到對岸，螞蟻去過的地方動(dòng)物們無一幸免，連毒蛇也走不了。

　　還有一種螞蟻身上帶有劇毒，在巴西一代，被咬過的`人會(huì)引起水皰，甚至?xí)灥�。上世紀(jì)40年代，火蟻藏在一艘貨船上，從巴西到美國，并蔓延了10個(gè)洲。世界上的螞蟻多如繁星，有的帶有劇毒，有的沒有毒，螞蟻雖小，但他們知道團(tuán)結(jié)集體，所以螞蟻才可以戰(zhàn)勝猛獸。

　　通過這篇短文我知道了：團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大；團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大；團(tuán)結(jié)的力量是多么戰(zhàn)無不勝！

　　讀螞蟻有感篇20

　　在寒假的一天，我看了一篇全名是《螞蟻》的文章內(nèi)容，可簡直才華橫溢呀！讀了了后，情緒很長時(shí)間不可以靜下心來。本文關(guān)鍵講了一只螞蟻發(fā)覺食材后，喊來伙伴，齊心合力，將食材抬回去。當(dāng)一群小螞蟻發(fā)覺很多食材時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而碰到困難依然堅(jiān)持不懈。因此，我要學(xué)習(xí)小螞蟻們那類齊心合力，團(tuán)結(jié)一致的精神實(shí)質(zhì)。想起這，我不由自主地想到一件丟人的事。

　　有一次，因?yàn)榇蠹?05班要上一節(jié)英語公開課，因此同學(xué)們務(wù)必要做好充足的提前準(zhǔn)備。而我們的英語教師都不除外。就在這一天，音樂老師指令大家，說：全班學(xué)生分得六人小組，隨后一起協(xié)作繪制一幅農(nóng)村的繪畫！話剛說完，同學(xué)們立刻依照教師的`囑咐，分為一個(gè)個(gè)六人小組。而大家的六人小組便是周邊的同學(xué)們構(gòu)成的。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)們直截了當(dāng)?shù)卣f：那麼畫農(nóng)村怎么辦呢？聽了后，我內(nèi)心想：畫畫我只是一般，幾乎也沒有高度重視過，因此這就別不便我了。因此，我裝作滿不在乎的模樣，哪些也沒聽見一樣。同學(xué)們聽完這話，雙眼都不謀而合地投影到我這里來。因此，我一針見血對同學(xué)們說：因?yàn)槲覜]法，我的美術(shù)繪畫技術(shù)性很差了，總是令大家失望的，因此不可以要我了！組成員們聽后后，有氣無力，愁眉不展的。這時(shí)候，.我好好松了一口氣�；丶壹抑泻�，我撲躺在床上，仔細(xì)回想到剛剛的場景，感覺很愧疚，很后悔莫及。這時(shí)候，我媽媽進(jìn)來了，我禁不住跟他說了剛剛產(chǎn)生的事兒，聽后，母親意味深長地對我說：大家是六人小組，畫畫應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)一致地協(xié)作才對啊，并且你的組成員那麼支持你，因此你應(yīng)該好好珍惜，不令她們失望，齊心合力把畫畫好！總算，我覺悟了，并輕手輕腳地舉起簽字筆把倚山傍水的農(nóng)村完全畫了出去。

　　根據(jù)這件事情，我吸取了刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白了之后一定要和他人齊心合力地做好每一件事，不容易令爸爸媽媽、適用我的朋友失望的！

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