讀《童眸》有感

時間：2022-08-04 12:27:43 讀后感我要投稿

讀紅巖有感推薦度：
讀《簡愛》有感推薦度：
讀童年有感推薦度：
讀《廉政鏡鑒》有感推薦度：
讀《昭君出塞》有感推薦度：
相關(guān)推薦

讀《童眸》有感（精選15篇）

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《童眸》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀《童眸》有感篇1

　　今天讀了《童眸》中的《大丫和二丫》，心情久久不能平靜。因為故事中人物的命運(yùn)深深的打動了我。

　　故事是這樣的：大丫和二丫是朵兒的鄰居陳老太家的兩個女兒。之所以叫她陳老太，并不是她很老，而是因為他長得丑，丈夫去世得早，所以顯得很老。大丫和二丫是非常漂亮的兩個孩子，可惜大丫小時候經(jīng)常被陳老太打罵，得了羊羔瘋，變得越來越癡呆，只知道吃，成了一個又肥又蠢的孩子。二丫嫌棄自己有一個這樣的姐姐。有一次把大丫推進(jìn)了河里，自己又跳下水救她起來。后來大丫找一個婆家，因為在婆家吃不飽，又經(jīng)常挨打，二丫就想救姐姐回來。想盡了辦法，最后偷偷的把姐姐從婆家偷了出來。可惜在姐姐從河里撈吃的東西時，二丫為了救姐姐不幸墜入河底淹死了。

　　我不由的埋怨老天爺?shù)牟还�。二丫生活在這樣窮苦的人家，從小受盡了各種各樣的磨難和屈辱，為什么還要早早的結(jié)束了她那幼小、聰明、可愛的生命。

　　我的心沉沉的！

　　從另一個角度我在想，黃蓓佳寫這個小說想告訴我們什么，我想不出來。但是從文學(xué)的角度來說，黃蓓佳的小說無疑是成功的，她成功的把我?guī)肓四莻€社會，那個時代，那群人生活的環(huán)境中，讓我隨著人物命運(yùn)的好壞而高興或悲傷。

　　我們的學(xué)生為什么覺得作文難寫？學(xué)生的作文為什么不夠吸引人？為什么孩子的作文無法引人入勝，無法讓讀者與文中的人物同呼吸、共命運(yùn)？究其原因，就是孩子們不會觀察生活，不會用自己的筆表現(xiàn)生活。最能打動人的就是我們每個人獨(dú)特的生活經(jīng)歷，每個人獨(dú)特的生活視角，每個人獨(dú)特的對事件的感想。

　　所以，我們一定要教會我們的孩子擁有一雙善于觀察生活的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要敢于把自己的經(jīng)歷寫出來，要敢于把自己內(nèi)心感受寫出來。這樣你的文章就有了獨(dú)特的魅力，也就寫好了。

　　讀《童眸》有感篇2

　　《童眸》，好一個詩意的題目，如同一朵潔白無瑕的蓮花，在喧囂的盛夏悄然綻放，在絢麗的花海獨(dú)樹一幟。

　　《童眸》這本書講述了女孩朵兒與朋友白毛、大丫頭、二丫頭、趙細(xì)妹、馬小五、聞慶來之間的故事。不甘平凡的二丫頭、自立自強(qiáng)的趙細(xì)妹、脾氣古怪的聞慶來都給我留下了深刻的印象。他們性格不同，習(xí)慣各異，卻都是朵兒的朋友。

　　全書用兒童的視角去觀察這個世界、各種奇怪的事、形形色色、各不相同的人。在這雙童年的眼睛里，似乎所有人都是善良的，所有的事物都是美好的，這個世界是真善美的。

　　童年，因簡單而快樂著。

　　記得三四歲時，無論對方多大，愛好如何，我總會認(rèn)為“哦，我知道他（她）了，所以他（她）現(xiàn)在是我的朋友”。看到新聞里說有人做了壞事時，我總是很驚奇，想著：怎么會有這樣的事情呢？一定是主持人講錯了！后來，我上了小學(xué)，見的人多了，聽到的事多了，也就不覺得“所有人都是我的朋友”，“世界上不可能發(fā)生這樣不好的事”了。

　　遇見的人，經(jīng)歷的事，慢慢為我們戴上了可怕的有色眼鏡。我想，這莫過于是“長大”最悲哀的地方。

　　童年，因知足而快樂著。

　　《童眸》里講到，朵兒的爸爸媽媽在外地工作，常常幾個月甚至一年不回家。有一年春節(jié),爸爸媽媽一起回家過年，讓朵兒高興地不知怎么說話才好。是啊，父母回家就這么高興，這就是“知足常樂”吧! 我想，一定有許多大人，在他們長大后歡笑應(yīng)該就越來越少了!或許，這又是因為長大后沒小時候知足。

　　童年的特點(diǎn)莫如因簡單而快樂、因知足而快樂。不知我們長得再大一些后，還能這么簡單，這么知足，這么快樂嗎？

　　讀《童眸》有感篇3

　　在暑假期間我讀了一本書，名叫《童眸》。這本書是由黃蓓佳阿姨寫的。我曾經(jīng)拜讀過幾本她寫的書，感覺很好。這回一看作者是黃蓓佳阿姨，非常開心，就有生有色的閱讀起來。

　　這本書講述的是仁字巷中朵兒、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、馬小五、白毛等孩子中間發(fā)生的四個大故事，分別是：《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高門樓兒》。

　　在這四個故事中，我最喜歡的一個是《大丫和二丫》。讀到這里，以作者的文字描繪，二丫頭是一個尖酸刻薄的人，她嫌棄她的姐姐，對她姐姐惡方惡語，甚至還萌生把姐姐推下河淹死的想法。但是，二丫頭也更加善良，有責(zé)任感，關(guān)心姐姐，在姐姐遭受毒打、關(guān)押之時，她一個十三歲的小女孩挺身而出，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，而后因救姐姐而亡。

　　在剛拿到這本書時，我第一眼看到書名是《童眸》時，我就猜想這本書應(yīng)該寫的是童年時代的一群純潔的眼睛，但讀完這本書后，我覺得它不僅描繪的是童年那些純凈的眼睛，更是描述童年時代那些有著純潔眼睛的孩子所發(fā)生的美好事情！

　　讀《童眸》有感篇4

　　適用于《童眸》的讀后感，在照顧自己生病的母親的同時，我覺得，細(xì)妹就像大人一樣，不但要照顧自己的家人，還要承擔(dān)起家里的重任，盡管，《芝麻糖》這一章故事的結(jié)尾并沒有讓我感到快樂�？墒�，我從妹妹身上看到了許許多多閃光的地方。與細(xì)妹當(dāng)時的處境相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件都比細(xì)妹好得多，然而，細(xì)妹身上的閃光點(diǎn)，我卻不多。

　　今年暑假，我讀了一本書，書名是《童眸》。本書的故事主要分為四章，其中有“黑兔子”、“大丫和二丫”、“芝麻糖”、“二丫”.在這四章故事中，出現(xiàn)了許多人物，如白毛、細(xì)妹子、馬小五、姐妹大丫、二丫、雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北、鄉(xiāng)下聞慶來、姐弟朵兒、小丫頭。她們都是上世紀(jì)70年代那個小城鎮(zhèn)仁字巷里的一群孩子。

　　書中人物眾多，其中，我最喜歡的是《芝麻糖》一章里的小妹妹，這一章里小妹妹是主角。妹妹是個聰明機(jī)靈的姑娘。她曾經(jīng)去朵兒家做過美味的芝麻糖。她那么認(rèn)真、那么細(xì)心，手腳非常勤快，任何一點(diǎn)微小的細(xì)枝末節(jié)，她都會把它們整理好。單是這些就讓我佩服得五體投地，細(xì)妹就是個很有能力的姑娘。

　　與之相反，細(xì)妹的父親是一個很好的水手，在一次執(zhí)行任務(wù)時，失去了生命。由于細(xì)妹的父親不幸離世，母親因過度憂傷，又病倒了，細(xì)妹為了方便照顧自己的母親，便主動到學(xué)校申請退學(xué)。回家之后，細(xì)妹主動承擔(dān)起了家庭生活的重?fù)?dān)，并且照顧著生病的母親�？粗@里，細(xì)妹的舉動讓我不禁熱淚盈眶。在照顧自己生病的母親的同時，我覺得，細(xì)妹就像大人一樣，不但要照顧自己的家人，還要承擔(dān)起家里的重任，盡管，《芝麻糖》這一章故事的結(jié)尾并沒有讓我感到快樂�？墒�，我從妹妹身上看到了許許多多閃光的地方。與細(xì)妹當(dāng)時的處境相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件都比細(xì)妹好得多，然而，細(xì)妹身上的閃光點(diǎn)，我卻不多。

　　后來，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都要向細(xì)妹子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)真，學(xué)習(xí)她細(xì)心，更要學(xué)習(xí)她手腳勤快，做一個心地善良，認(rèn)真努力，孝順父母的人。與此同時，還要做一個好學(xué)生、好兒子，努力成為今生老師和家長最大的驕傲。

　　讀《童眸》有感篇5

　　《童眸》是著名作家黃蓓佳寫的一篇傾情小說，“童眸”顧名思義，這篇小說就是以小孩子的眼睛為線索，講上個世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”的一群孩子成長的故事。

　　故事的'主人公有：白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等，他們個個性格不同，有的非常膽小，如老鼠一般；有的非常膽大，如雄獅一般；有的非常乖巧，如兔子一般……但他們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是———對未來美好生活充滿了無限的向往。

　　故事中有許多人物，被作者黃蓓佳刻畫的淋漓盡致，讓我倍受感動，特別是作者對白毛、大丫頭、聞慶來等這些先天生身體有缺陷，天資不好的兒童的深切關(guān)注，通過溫柔善良的主人公朵兒的所聞，所見，所感，更是把先天疾病對兒童心靈的巨大傷害表現(xiàn)得痛快淋漓，讓人非常同情。

　　讀《童眸》這本書，讓我印象最深刻的一篇文章是《大丫和二丫》。

　　二丫頭自尊心強(qiáng)，粗暴，因為她的姐姐小時候被媽媽毆打過，患上了羊角瘋，變得好吃懶做，二丫頭覺得大丫頭讓她丟了臉，就經(jīng)常打大丫頭，有一次，還把大丫頭推進(jìn)了河里……媽媽為了不讓二丫頭在欺負(fù)大丫頭，趕緊讓一個癱子把大丫頭嫁走了，可是到了癱子家，癱子也毆打二丫頭，也就因為這件事，二丫頭變了，她變得非常疼愛姐姐，她從癱子家里搶走了大丫頭，用自己的勞動賺錢養(yǎng)活大丫頭，還憑自己手巧，什么都做：勾線、做衣服、炒芝麻糖……但意外發(fā)生了，大丫頭為了吃船上掉落下來的菜，跳進(jìn)河里去撿，二丫頭在岸上一看河里，不對勁兒，就想去就大丫頭，但腳一滑，掉進(jìn)了水里，淹死了……

　　讀完《大丫和二丫》這篇文章，我淚流滿面，深受感動，文棟二丫頭很懂事，知道自己家錢不多了，就主動退學(xué)養(yǎng)媽媽，能主動承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，而我卻因父母要去老家提房，只能丟下我和妹妹在這里，我哭著鬧著不愿意，還回頂一句：“你們走了，我吃什么？”唉！我真該像二丫頭學(xué)習(xí)……

　　讀完《童眸》這本書，我真愿世間沒有痛苦和疾病，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，做好自己，幫助他人，創(chuàng)造和諧城市。

　　讀《童眸》有感篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲正如釋放器一般，將一切的歡樂與笑容釋放了出來，我們排著隊伍，整整齊齊出了校門。我獨(dú)自一個人走在回家的小路上，時而仰臉，翹鼻，享受夏日撲鼻而來的芬芳。夏天的世界，陽光明媚，空氣清新又有少許濕潤，充滿生機(jī)。大樹郁郁蔥蔥，花兒競相開放，每個人的心里都蕩漾著一首歡樂的歌，一不小心將那歌聲蕩漾在嘴唇上，每一張臉上都喜笑顏開，每一個腳步都輕盈快捷，荷塘里正開著花，空氣中彌漫著淡淡的芳芬。

　　高山草木蔥郁，從遠(yuǎn)處望去，它就像一個世外桃源——朦朧，靜謐，令人神往。回首，所有的快樂煙消云散，不見蹤影，只見兩個孩子就像兩只爭食的貓一般，撕扯扭打在一起，誰都不讓誰，坐在地板上，打起滾來。不出一分鐘，兩個孩子便成了妥妥的“泥人”，他們相互撕扯對方的頭發(fā)，我扔下書包正欲過去，卻想起我以前阻止別人打架，結(jié)果自己被打。想到這，我重新?lián)炱饡鼫?zhǔn)備離開，但是看見從書包中掉出來的一本書——《童眸》，書的封面上寫著：“一個女孩子，眼神中充滿留戀……”

　　碧水藍(lán)天之下，窮困的陳家，今日卻破天荒的多了幾件家具，還有二丫頭身上的燈芯襖，這，這是怎么了？他們家發(fā)達(dá)了？原來是這家大丫頭嫁出去了，彩禮錢，夫家給了很多。因為這彩禮錢，陳家終于平靜了幾日。不過，聽說大丫頭在夫家被欺負(fù)了，二丫頭湊了彩禮錢，想救大丫頭，在主人公朵兒的幫助下救回了大丫頭。大丫頭卻傻傻的不領(lǐng)情，在錢不多的情況下，吃的很多。在一次撈紅蘿卜時，二丫頭為了救大丫頭，不幸淹死。大丫頭傷心不已……

　　善良是人們的本質(zhì)，二丫頭自尊心很強(qiáng)，有嫌棄過傻傻的大丫頭，但是卻見不得別人去傷害侮辱大丫頭。回憶著書里善良的人們，我回過頭，捋了捋袖子，走向兩個孩子……

　　讀《童眸》有感篇7

　　瓜子臉，膚白如，柳眉鳳眼，高鼻梁，有點(diǎn)兒狐媚相，可她卻是實實在在，手巧的二丫頭。

　　暑期我了作黃蓓佳的《童眸》，一直深深地被文中的二丫頭所吸引。二丫頭有一個親密無間的朵兒，她們倆經(jīng)常在一塊兒談天說地，分享自己的小心思小秘密。二丫頭家境貧寒，她對朵兒提起有個做夢都想實現(xiàn)的愿望，就是從城北的勾花廠里拿來絲線，回家勾花衣，掙錢補(bǔ)貼家用。在她的之下，幾天后愿望果然成真。

　　只見她坐在自家門口的小板凳上，手里握著一把晶瑩剔透的絲線，聚精會神的編織著，十根手指靈活地來回自由穿動，不一會兒，衣服上的一朵小花就羞羞答答的綻放出來，光彩奪目。

　　朵兒看著就眼紅，連忙回家從好婆的籃子里也拿出縫被子的棉線，上街買了繡花針，在家里偷著學(xué)�？墒沁^了好半天，她才織出一條像蚯蚓一樣難看的線條。她長嘆短吁，只能對二丫頭的手工佩服得五體投地。

　　如果在現(xiàn)實生活中，我身邊也有像二丫一樣的女孩，我定會跟她做上一輩子的朋友。我要學(xué)習(xí)她的聰慧靈動，做事持之以恒的態(tài)度。

　　讀《童眸》有感篇8

　　在這個暑假里，我讀了一本名叫《童眸》的書。這本書主要分為四個章節(jié)的故事，這四個章節(jié)分別是《黑兔》，《大丫和二丫》，《芝麻糖》，《高門樓二》.在這四個章節(jié)故事中，出現(xiàn)了許多人物，如白毛，細(xì)妹子，馬小五，姐妹倆大丫和二丫，雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北，鄉(xiāng)下來的聞慶來，還有姐弟倆的朵兒和彎彎。他們?nèi)际巧弦粋€世紀(jì)中70年代小鎮(zhèn)中的一個仁字巷的一群孩子。

　　在這本書中，有很多人物，其中，我最喜歡的是《芝麻糖》這個章節(jié)中的細(xì)妹子，她是這個章節(jié)故事中的主人公。細(xì)妹子是個心靈手巧的女孩子。有一次，她去朵兒家做好吃的芝麻糖。她是那樣地認(rèn)真，那樣地仔細(xì)，她的手腳非常非常地勤快，任何一個微乎其微的細(xì)節(jié)都被她做地井井有條。光是這些就讓我佩服得五體投地，細(xì)妹子正是一個非常能干的女孩子。

　　而細(xì)妹子的爸爸則是個非常優(yōu)秀的海員，在一次執(zhí)行任務(wù)時，失去了生命。因為細(xì)妹子的爸爸不幸離世了，她的媽媽，因為過度地悲傷，也生病了，細(xì)妹子為了方便照顧自己的媽媽，便主動去學(xué)校申請退學(xué)�；氐郊液�，細(xì)妹子就主動擔(dān)起了家中生活的重?fù)?dān)，并照顧自己生病的媽媽�？吹竭@兒，我不禁被細(xì)妹子的行為感動的熱淚盈眶。我覺得，細(xì)妹子就想大人一樣，不僅要照顧自己生病的媽媽，還要一邊照顧著這個家，承擔(dān)起家中的重?fù)?dān)，雖然，《芝麻糖》這個章節(jié)故事的結(jié)尾并沒有讓我覺得很開心。但是，我從細(xì)妹子身上看到了許許多多的閃光點(diǎn)。和細(xì)妹子的當(dāng)時的情況相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)比她好的多，可是，細(xì)妹子身上的閃光點(diǎn)，我卻沒有幾個。

　　以后的時間里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要向細(xì)妹子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真，學(xué)習(xí)她的仔細(xì)，更要學(xué)習(xí)她的手腳勤快，做一個心地善良，認(rèn)真努力，孝順父母的人。同時，也一定要做個好學(xué)生，好兒子，努力成為老師和父母今生最大的驕傲。

　　讀《童眸》有感篇9

　　這本《童眸》，很遠(yuǎn)，又很近。讀完之后，我覺得這本書既遠(yuǎn)又近。

　　說遠(yuǎn)，沒有錯這本書背景是在上個世紀(jì)五六十年代，物價也很便宜。當(dāng)時，馬小五為買一個墨鏡，東拼西湊，終于湊夠了二十元；在電影大廣場，東西都是五分一角。而現(xiàn)在，墨鏡隨處可見，二十元買不了什么東西，時代變遷了。

　　生活因為天差地別了。當(dāng)時！去上海只能坐船，不像現(xiàn)在一兩個的小時的飛機(jī)就直達(dá)了，船最會誤期了；馬桶也要走很遠(yuǎn)去倒，也不像現(xiàn)在直接一摁就很方便的沖水……軍訓(xùn)大家都有過經(jīng)歷吧，我們坐大巴就能到了，但在那時，要徒步20公里才能到。你說，這樣的生活是不是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？

　　但是，書里的生活又離我們很近，很近。像是在年級末，學(xué)校都會有數(shù)學(xué)大賽，這個傳統(tǒng)現(xiàn)在依然保留著；再比如男孩們的性格：彎彎性格頑皮，對萬物都很好奇；馬小五性格火爆，別人打斷他的故事，他必然會打罵對方一頓，這樣的小伙伴，是不是就生活在我們周圍呢？

　　書本列車，一般人會認(rèn)為不就是過去、未來嗎？但是司機(jī)（作者）不會這樣開，他會以“遠(yuǎn)”與“近”兩節(jié)車廂連起來，做到既遠(yuǎn)又近，讓讀者們回味無窮！

　　讀《童眸》有感篇10

　　暑假里，我認(rèn)真閱讀了著名兒童小說家黃蓓佳阿姨寫的《童眸》。這本書,黃阿姨用細(xì)致的手法，描寫每一個人物，寫下了在他們?nèi)首窒飿銓嵍指腥说墓适隆?/p>

　　這本書中我最喜歡的是細(xì)妹子了，她是《芝麻糖》這個故事中的主要人物。細(xì)妹子心靈手巧，她到朵兒家做芝麻糖時，是那樣的認(rèn)真，將芝麻糖做得那么好。而且細(xì)妹子還特別能干，手腳勤快，做事情非常仔細(xì)，每個細(xì)節(jié)都安排得井井有條，這些都讓我非常佩服，我覺得她是個能干的女孩兒。自從細(xì)妹子的海員爸爸去世后，她的媽媽也生病了，細(xì)妹子為了照顧媽媽，主動去學(xué)校退學(xué)，回家后擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)，靠自己的雙手賺錢，照顧生病的媽媽……

　　我讀了這些都非常感動。雖然細(xì)妹子退學(xué)很可惜，可是我又覺得細(xì)妹子和大人一樣，非常獨(dú)立地照顧著媽媽和家，真能干。雖然《芝麻糖》的結(jié)尾并不是很美好，但是細(xì)妹子的一舉一動讓我非常佩服。學(xué)習(xí)中，我們都要像細(xì)妹子做芝麻糖那樣，認(rèn)真仔細(xì)，獨(dú)立完成，遇到了難題，不一味地去尋求他人的幫助，而是自己想辦法去解決，直到做完。生活中，學(xué)習(xí)她的勤快能干，不僅要自己的事情自己做，還要幫家長承擔(dān)一些力所能及的事情。和細(xì)妹子相比，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比她好很多，所以我們都應(yīng)該用好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，并且熱愛學(xué)習(xí)。這樣才能獲取知識，開闊眼界，讓我們更好地成長。

　　讀《童眸》有感篇11

　　許多人認(rèn)為每個人只分好壞，然而其實不是的，人是有兩面的，白天是天使，晚上是魔鬼。

　　這是一個很久以前的故事，發(fā)生在仁字巷里的一個小男孩和小女孩身上。

　　小男孩的名字叫馬小五，他是一個有時善良、仗義、勇敢，有時兇狠、調(diào)皮、暴力的人，為什么這樣說他呢？因為在文章中，馬小五為細(xì)妹保護(hù)他的芝麻糖果而和別人打起來，從這個角度來看，他很勇敢，然而，從另一個角度來看，他又很暴力，本來或許可以用溝通來解決的事，他卻非要動手。小女孩的名字叫二丫頭，他是一個有時善良重情、不畏強(qiáng)權(quán)、心靈手巧，有時暴力決絕、狠毒的人，在文章中，二丫頭一把把她的姐姐推下水溝，然而卻不忍心，便跟著她姐姐一起掉了下去。

　　人是很復(fù)雜的，不分好壞，不像童話里一樣，就像歌中的：“世界很單純，復(fù)雜的是人吶”。

　　讀《童眸》有感篇12

　　小孩的眼睛永遠(yuǎn)是干凈又明亮�！}記

　　在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個人卻都興高采烈地活著。

　　《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。

　　一個人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格�？粗且粋€個，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。

　　就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。

　　善良與兇狠集合在一個人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能？我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費(fèi)自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向�？墒牵切﹥春莸恼Z言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕�。俊瘪R小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達(dá)。一個人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。

　　魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。

　　讀《童眸》有感篇13

　　童年在我們眼里應(yīng)該是無憂無慮、幸�？鞓返��？赡阒绬�？有些人的童年并沒有那么美好，他們的童年里只有貧窮與無助。黃蓓佳奶奶筆下的《童眸》，就向我們展示了一個另類的童年。

　　書中講述了上個世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。

　　我最喜歡的人物是主人公朵兒。她是一個善良卻又膽小的女孩，有什么事只會在心里想，過后，又會跟她一起住在仁字巷的好婆說。她的善良讓我銘記在心，每當(dāng)朋友遇到困難，她都會想辦法幫忙解決，這么小就擁有一顆菩提心，實在難得。我想，生活中就應(yīng)該多一些善良，世間才會多一些溫暖。今后我一定要學(xué)習(xí)朵兒的善良品質(zhì)，盡一己之力幫助需要幫助的人。

　　就因為朵兒的善良，才引來了一群和她差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活。

　　然而讓我感觸最深的卻是細(xì)妹。面對突如其來的變故，父親去世，媽媽中風(fēng)，家里不僅沒了生活來源，而且還要給媽媽買藥，她不但沒有退縮，而是勇敢地面對并承擔(dān)本不該她承擔(dān)的責(zé)任，讓我深深地感受到了她那種不向命運(yùn)低頭、努力生活的頑強(qiáng)精神。

　　和細(xì)妹相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比她好很多，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，積極勇敢地迎接生活中的每一天，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，只有這樣才能使自己更好地成長。

　　讀《童眸》有感篇14

　　《童眸》里寫的狠人很多，每個人都有著不一樣的性格特點(diǎn)。

　　朵兒，故事的主人翁，一個小女孩兒，正在用它眼里看到的事講給我們。一個有一個菩薩心卻是個兔子膽的小女孩兒，心地善良十分膽小的女孩兒。

　　馬小五。那個在巷子里的小霸王，一個有兩極端性格的男孩兒。他有善良的一面，雖說調(diào)皮但很仗義，但有時在生氣時會出現(xiàn)他另一個極端的性格，那時他會打人，會罵人，還會毀壞東西。一個在人們眼里兇狠調(diào)皮的孩子也有著他善良的一面。

　　朵兒有一個大她幾歲的朋友叫二丫頭，一個重情、心靈手巧的女孩兒，她很善良，但她也有她魔鬼一樣的一面，她狠毒，推了他姐姐下河�？伤职阉憬愦笱绢^給救上來了。她的生活如此絕望，她十分沖動，每一次生氣就把所有怒火發(fā)泄到大丫頭身上。但在生死的一剎那間，上帝把她心里對他姐姐的情感，血里流淌的血液，打開了，連在了一起了。為了救大丫頭，向上帝獻(xiàn)上了自己的一命，換下了姐姐的一命。

　　童眸里，有人善良，有人惡恨，但有時有的人不像看起來那么善惡分明。有的天使心里是一天魔鬼的心，有的魔鬼卻是一個天使的……

　　人性復(fù)雜，不可猜測。

　　讀《童眸》有感篇15

　　生活如此絕望，每個人都興高采烈地活著�！锻防锏娜宋镆彩�。白毛、細(xì)妹子、馬小五、大丫和二丫，雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北，還有高門樓兒里從鄉(xiāng)下來的聞慶來，他們時而好，時而壞。你可以找出他太多的優(yōu)點(diǎn)，也可以找出許許多多的缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼�？傊说膹�(fù)雜性，再高級的機(jī)器，恐怕也不能模擬出十分之一二。

　　比如《童眸》里的二丫頭，有一邊是微笑的臉，有一邊是哭泣的臉。她善良，不畏強(qiáng)權(quán)，心靈手巧。但她卻特別兇，有些言語讓人難以忘記。比如"她怎么不去死啊，她怎么不滾蛋呀"，"你個死相！一天到晚就知道吃！吃，吃，吃，怎么不吃死你"。她的語言之所以不被我忘記，一方面有點(diǎn)好笑，一方面在訴苦，總之，二丫頭一會兒黑，一會兒白，是個典型的兩面人物。

　　說到兩面人物，就不得不說到另一個人，他就是馬小五，他雖然性格粗暴，愛打架，但他也有善良的一面，比如他幫助細(xì)妹“死守”芝麻糖，親自跑到上海去給白毛買墨鏡，免費(fèi)讓朵兒嘗芝麻糖……他也是一個兩面人物。

　　世界上每個人都有黑的一面，也有白的一面，構(gòu)成了一個“太極圖”，世界上不是每個人是完美的，大家也不是機(jī)器，每個人都是“太極圖”。

【讀《童眸》有感】相關(guān)文章：