讀《登山》有感(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的讀《登山》有感，歡迎大家分享。
讀《登山》有感1
《登山》這篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的真實(shí)故事，我在本文中得到許多教益。文章記述了俄國(guó)十月革命前的一個(gè)早上，列寧同志為了看日出，和巴果茨基一同上路，列寧有意選擇一條陡峭，充滿危險(xiǎn)的小路上山。在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神，作者向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志，意志頑強(qiáng)，山岳可搬�！耙庵绢B強(qiáng)，山岳可搬，”這是千真萬(wàn)確的道理，海倫姐姐不就是這樣的嗎？三分之一的癱瘓，在一個(gè)小小的輪椅上奮斗，要想取得成功，比正常人要付出多少倍的代價(jià)，然而她沒有向困難低頭，向困難屈服。面對(duì)重重困難勇往直前，高歌猛進(jìn)，一步步跨入成功之門。巴而扎克有一句話“：困難對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱這來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！笔前�！
古往今來(lái)，凡是有成就的人都經(jīng)歷過(guò)一番磨練，從困難中倔起。寫作家安徒生，《孫臏兵法》的作者，自學(xué)成才的大數(shù)學(xué)家華羅庚，舉世聞名的“擂”的母親居里夫人，不都是碰到一些困難和挫折嗎？在堅(jiān)韌不拔的奮斗中，不都獲了偉大成就嗎？伏案沉思，不禁想起生活中的一件小事：記的那一次，我們?nèi)胰ヅ郎�，剛剛還很興奮，可爬了一會(huì)兒就沒氣了，剛想打退堂鼓。表姐就發(fā)話了“：紅軍不怕遠(yuǎn)征難�！北砀缬职l(fā)話了“：萬(wàn)水千山只等閑。”他（她）們兩個(gè)一唱一和，我那受的了啊，只好鼓起勇氣，使出全身力氣向上爬，雖然汗水直流，上氣不接下氣，但我爬上了山頂，欣賞到了山上的景色。這不就證明了只要有決心，有毅力就能戰(zhàn)勝困難，不就回取得成功嗎？朋友們，當(dāng)你遇到困難時(shí)就用這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧“：意志頑強(qiáng)，山岳可搬”。
讀《登山》有感2
《登山人》這篇文章，主要講了有三個(gè)人去登山，他們一個(gè)人爬到了山腳就感到山頂難爬，就退下來(lái)了，一個(gè)人爬到半山腰就適可而止了，還有一個(gè)卻披荊斬棘爬到了山頂，過(guò)幾天后，他們又見面了，前面兩個(gè)人都認(rèn)為自己放棄是一種明知之舉，而第三個(gè)人卻認(rèn)為：“爬到山頂看到的風(fēng)景，在山下和山腰是無(wú)法看到的，�！�
我讀了《登山人》這篇文章，從第三個(gè)登山人的身上我深受啟發(fā)：第三個(gè)登山人不怕山陡難登，也不怕險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，他并沒有像前兩個(gè)人一樣一看山勢(shì)險(xiǎn)惡高峻就知難而退，適可而止了，他是披荊斬棘，勇往直前，向山頂爬去，最后他終于爬到了山頂，看到了頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，看過(guò)這篇文章，我聯(lián)想到了我的生活實(shí)際，有一次，我語(yǔ)文考得很差，回家被罵了一頓，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你考得這么差怎么把期末總成績(jī)拉上去呢，�！甭犃诉@句話，我暗暗下決心下次一定要考好，終于迎來(lái)了考試，考卷發(fā)下來(lái)后，考了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。是啊，“不經(jīng)幾番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香”。第三個(gè)人看山陡，沒有后退還向上爬，這不是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我想在我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免也會(huì)有一些困難，但只要我們克服了，沒有什么可以難倒我們的，學(xué)習(xí)中遇到的困難，克服它，消滅它，解決它，成功的喜悅永遠(yuǎn)只屬于那些敢于奮斗到底的人。
俗話說(shuō)的沒錯(cuò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹？”難道不是嗎？
讀《登山》有感3
今天，在作文課上，老師領(lǐng)我們做了一篇閱讀叫《登山人》。
這篇閱讀主要講了三個(gè)人爬山的故事，第一個(gè)人還沒開始爬山就選擇不爬了，第二個(gè)人爬到半山腰也不爬了，而第三個(gè)人卻堅(jiān)持爬到了山頂。我用四個(gè)字來(lái)形容就是第一個(gè)人“知難而退”;第二個(gè)人“適可而止”;第三個(gè)人“勇往直前”。
通過(guò)這篇文章，讓我感悟到：學(xué)習(xí)就像爬山一樣辛苦，如果你每天堅(jiān)持努力，就如同你每天都會(huì)前進(jìn)幾步，持之以恒的堅(jiān)持下去，那么未來(lái)便可以一覽眾山小。相比之下，如果你每天都在退步，那么不久后你將回到山腳下，而每天進(jìn)步的人都到山頂了，這時(shí)你再追也追不上了。
是啊，要想做到“欲窮千里目，更上一層樓�！敝挥胁恍傅膴^斗，勇往直前的攀登!同學(xué)們，讓我們一起加油吧，成為最棒的自己。
讀《登山》有感4
《登山》是我最喜歡的一篇文章。
這篇文章記述了餓國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為了看日出，和巴果茨基一道，有意選擇了一條崎嶇、陡峭、充滿危險(xiǎn)的小路上山；在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持仍從原路回來(lái)，目的是來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢的精神。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理：前進(jìn)的道路上不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到坎坷和泥濘，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。
這使我想起了生活中 的一件小事：有一次爸爸帶我去黃島的小株山游玩，剛開始，我還爬的挺有勁，可爬了一半的路，就累的氣喘噓噓，看到無(wú)盡頭的陡坡，我心里有點(diǎn)想打退堂鼓。爸爸看出了我地心思說(shuō)：“怎么了？”“唉呀！累死人了�！卑职纸又f(shuō)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。堅(jiān)持就是勝利！”聽爸爸這樣說(shuō)，雖然累的汗流浹背，但我還是爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)光。現(xiàn)在想起來(lái)，不就是有決心，有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取的勝利的道理嗎？
讀《登山》有感5
在暑假開始時(shí)，我參加了一個(gè)全國(guó)性的國(guó)畫比賽，并因?yàn)槲业牟恍概�，而獲得了一等獎(jiǎng)。我非常引以為豪，所以那一段時(shí)間我沒有什么事與作業(yè)。直到有一天臨睡前，爸爸把在雜志上看到的一篇名為《登山者》讓我看，改變了我。
故事是這樣的：一個(gè)登山新手與兩名導(dǎo)游去攀登歐洲一座天氣惡劣的高峰。新手在兩名導(dǎo)游的協(xié)助下到了山頂，正當(dāng)新手準(zhǔn)備站起來(lái)眺望遠(yuǎn)處的美景時(shí)，導(dǎo)游一下把他拉了下來(lái)，說(shuō)：“在這里只有跪下，才不會(huì)有危險(xiǎn)。”
我恍然大悟，我這次的成功就像攀上了高峰我必須謙虛，才能有更長(zhǎng)足的發(fā)展。我想起了一些名言。毛主席說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，文學(xué)家老舍說(shuō)過(guò)“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！�
成功會(huì)帶給我們喜悅，但如果我們不正確對(duì)待它，成功反而會(huì)害了我們。
讓我們從今天，從此時(shí)此刻開始，戒驕戒躁，時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心吧！
讀《登山》有感6
讀了《登山人》一文，我身受啟示。
故事描述：三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山途難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：我是知難而退。第二個(gè)人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：還是適可而止吧！也退了下來(lái)。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上了峰頂。
過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。
第一個(gè)人說(shuō)：登上峰頂，也不過(guò)那么回事兒，我不登，是我省下許多力氣。第二個(gè)人說(shuō)：是��！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。第三個(gè)人笑了笑，說(shuō)道：不過(guò)，峰頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到了。
故事大意是：無(wú)論做什么事，只要專注一致，持之以恒，就一定能成功。
說(shuō)到這，我不禁的想起了一件事。在我三年級(jí)時(shí)，我想學(xué)唱一首歌，可一直沒唱好，但我堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)，最終我把歌唱好了。
讀了《登山人》，再來(lái)想想我這件事，我真是感慨萬(wàn)分。
我想，如果每個(gè)人都能知難而進(jìn)，都不會(huì)向困難低頭，世界上就會(huì)有更多的歡笑聲！
讀《登山》有感7
我最喜歡讀的一本書，是《兒童文學(xué)》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象�！兜巧健愤@篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的一個(gè)真實(shí)故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險(xiǎn)的小路上山，在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語(yǔ)言，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強(qiáng)，山岳可搬。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。
“意志頑強(qiáng)，山岳可搬”，這是千真萬(wàn)確的道理。你看，身體三分之二高位截癱的海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代價(jià)。何等的困難呀!然而她沒有向命運(yùn)低頭，向困難屈服。她沒因水深不過(guò)河，沒因困難不進(jìn)取。她堅(jiān)信沒有爬不上的山，沒有過(guò)不去的河。面對(duì)重重困難勇往直前、高歌猛進(jìn)。自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語(yǔ)，創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。毅力驚人的海迪阿姨不是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上了成功的高山嗎?
巴爾扎克有名句名言：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富�！笔茄�，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。但是，如果面對(duì)困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，刻苦努力，那他就會(huì)是一個(gè)生活中的強(qiáng)人。列寧同志能勝利走過(guò)這條令人望而生畏的危險(xiǎn)小路的生動(dòng)事例，就給我們揭示了這個(gè)真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅(jiān)強(qiáng)者能攀上成功的頂峰。
古往今來(lái)，大凡有所成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，大發(fā)明家愛迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會(huì)遇到一些困難和挫折。誰(shuí)沒有過(guò)軟弱、害怕的時(shí)候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過(guò)自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過(guò)……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。
伏案沉思，我不由得想起生活中的一件小事，那是暑假的一天，我和弟弟在媽媽的帶領(lǐng)下去爬香山。開始，我還爬得挺有勁，可是，屈指行程還未過(guò)半，就累得頭暈氣喘�？吹綗o(wú)盡頭的陡坡，心里直想打退堂鼓。弟弟一邊奮力往上攀登，一邊問我：“怎么，不上了?”“唉，累死了�！薄斑@有什么!紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山直等閑�！蔽蚁�，你能“萬(wàn)水千山直等閑”，難道我不能“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”么?一咬牙，拿出勇氣，壯起膽子，一鼓作氣往上爬，雖大汗直流，但我終于爬上山頂，領(lǐng)略到西山的美麗風(fēng)光�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這不正說(shuō)明了只要有決心、有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取得成功這一道理嗎?
朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。我們要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。
讀《登山》有感8
今天，馬老師給我們講了《登山人》的故事，使我們明白了許多道理，在細(xì)細(xì)品味文章的時(shí)候，不由得讓我想起了去年暑假的一天，媽媽帶我去伊春登山的場(chǎng)景，那次登山讓我一生難忘。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，當(dāng)我們來(lái)到山底下，我抬頭向上望去，哇，山那么高，那么陡，我能爬的上去嗎？這時(shí)爸爸突然說(shuō)：“兒子我不想和你們一起去登山了！”我聽了爸爸的話大吃一驚，如果在上山時(shí)爸爸不在我身邊，我走不動(dòng)時(shí)，就沒有人給我鼓勵(lì)了，所以，我和我的媽媽硬把爸爸拉上了山，我和爸爸一起向山上走去，走到半山腰時(shí)，我看見向山上走的臺(tái)階太滑了，好像一不小心就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨一樣，此時(shí)的我開始有一點(diǎn)想“打退堂鼓”了。媽媽和爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要泄氣呀！我們都登到半山腰了，在不好登也要登呀！因?yàn)樯巾斏系拿利愶L(fēng)光不看一看多可惜呀！”
聽了爸爸和媽媽的話，我鼓起勇氣向上登，終于我和媽媽、爸爸爬上了峰頂，哇！山頂?shù)娘L(fēng)景真是太美麗了！一層層霧像面紗一樣遮住了遠(yuǎn)處的樹木，白霧就像天上的白云，我們就像飛上了天空，享受登上山頂帶給我們的樂趣，由此我想起了杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我喜歡登山，從登山中我懂得了“堅(jiān)持是一種品格，堅(jiān)持到底就是勝利”。此次登山，媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)“登山小勇士”的稱號(hào)呢！今后我想對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的“高山”，還是生活上的“高山”，我都會(huì)成為一定勇往直前的“勇士”！
讀《登山》有感9
《登山》是我印象最深的一篇文章，我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇陡峭、充滿危險(xiǎn)的小路上山，在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)挑戰(zhàn)自己，勇敢地面對(duì)困境。
文章用繪聲繪色的語(yǔ)言，向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：意志頑強(qiáng)，山岳可搬。(可見意志就是力量!)在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。
讀《登山》有感10
今天，在馬老師課上，我讀了《登山人》的故事，故事中講的是有三個(gè)人去爬山。在山腳下，第一個(gè)人認(rèn)為很難，就退了回去。第二個(gè)人和第三個(gè)人繼續(xù)往上爬，第二個(gè)人剛爬到半山腰，覺得很累，也選擇了放棄。只有第三個(gè)人繼續(xù)往上爬，雖然不斷地跌倒，但是站起來(lái)，依然向上爬，最后成功地登到了山頂，看到了無(wú)限的風(fēng)光。
過(guò)了幾天，他們又相見了，他們開始談起話來(lái)：第一個(gè)人認(rèn)為自己知難而退是明智的；第二個(gè)人認(rèn)為自己適可而止也是正確的，但是第三個(gè)人卻說(shuō)，山上的無(wú)限風(fēng)光第一個(gè)人和第二個(gè)人是看不到的。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，內(nèi)心的感慨也很多。故事讓我明白了今后做任何事情都要知難而進(jìn)，堅(jiān)持到底，像第三個(gè)人一樣勇往直前，學(xué)習(xí)和生活決不能像第一個(gè)人和第二個(gè)人一樣，遇見困難就退縮，半途而廢將一事無(wú)成。
這次老師還為我們舉行了期末語(yǔ)文的頒獎(jiǎng)典禮。我獲得了獎(jiǎng)狀和禮品，因?yàn)槲业钠谥谐煽?jī)是91分，而期末成績(jī)是97。5分，而且排名第三名，我的成績(jī)提升很快，感謝老師對(duì)我的輔導(dǎo)，我非常高興，感謝老師給我們獎(jiǎng)狀和禮品。獎(jiǎng)狀和禮品不僅是老師對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)我們的激勵(lì)，讓我們繼續(xù)努力。
此時(shí)我想說(shuō)：學(xué)習(xí)就像登山一樣，需要我們不斷地努力。雖然困難重重，只要我們努力，就能破解困難。人站的高度不同，視野也不一樣�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”未來(lái)任我們?nèi)グl(fā)揮，只要我們努力，就能超越自我，獲得成功。
我以后一定要做一個(gè)知難而進(jìn)，勇往直前的人。
讀《登山》有感11
《登山人》主要講了有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，就感到山陡難登，所以就退了下來(lái)。第二個(gè)人也是如此。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣妥，最后，終于登上了峰頂，看到了山上的`無(wú)限美景。
我覺得第三個(gè)人有一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：就是那種不怕困難，絕不半途而廢的精神。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我想著將來(lái)要做一名飛行員，于是參加了“少年之家”舉辦的飛機(jī)模型小組，開始學(xué)造飛機(jī)模型。開始我很高興，認(rèn)為造飛機(jī)模型沒什么了不起的，可是一做起來(lái)就跟原來(lái)想的不一樣了。我把小飛機(jī)削了幾個(gè)星期，輔導(dǎo)老師還說(shuō)我的“飛機(jī)”不合格，當(dāng)時(shí)我就泄氣了。唉！比起登山人的那股韌勁來(lái)，我是多么慚愧�。�
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”如果以后我在學(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)該向登山人一樣迎著困難前進(jìn)，想辦法解決它，克服它！
讀《登山》有感12
今天馬老師給我們講了一個(gè)小故事，叫做《登山人》。這個(gè)故事講的是：從前有三個(gè)人要去登山，第一個(gè)人和第二個(gè)人都沒登到山頂，半路就下去了，只有第三個(gè)人爬到了頂峰，看到了美麗的風(fēng)景。三個(gè)人又碰面的時(shí)候，第一個(gè)人和第二個(gè)人還自以為是，但是第三個(gè)人卻說(shuō)：“頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到，感受到的”。
我聽完這篇小故事后我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢，遇到困難要永不退縮。在這篇小故事中，我們要向第三個(gè)人學(xué)習(xí)，生活中還有一座山是我們一定要爬的，它的名字叫“書山”，只要挑戰(zhàn)自我，你就一定能夠成功。
有時(shí)我會(huì)做事半途而廢，遇到困難就放棄了，一般在家里的時(shí)候，我如果遇到困難就會(huì)找媽媽，做不了的事就會(huì)讓媽媽做，有時(shí)候作業(yè)做到一半就想去看電視，生活中有許許多多的壞習(xí)慣，以后我要改掉這些壞毛病，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！我相信我自己，加油！
讀《登山》有感13
今天，我聽老師講了一個(gè)深刻的寓言《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一群活潑可愛的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農(nóng)場(chǎng)里津津有味地吃草，時(shí)不時(shí)開心自在地來(lái)回追逐著嬉戲著。
這天，一個(gè)勇敢無(wú)畏的登山運(yùn)動(dòng)員路過(guò)這里，他看了看農(nóng)場(chǎng)里的小雞對(duì)農(nóng)民好奇地說(shuō):“你這里怎么還有一只雛鷹？”農(nóng)民笑著說(shuō)：“怎么可能？這里要是有只雛鷹，小雞不就被它吃了！”登山運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定地說(shuō)：“那你把它送給我吧！”農(nóng)民一想：不就是只小雞嘛！于是就送給了他。
登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了危峰突兀的大山前，他把雛鷹輕輕地放在了自己的肩膀上開始爬山了。他兩手用力地?fù)缸⊥蛊鸬膸r石，雙腳不停地尋找可以踩到的石縫。他沒有帶保險(xiǎn)繩，整個(gè)身子有時(shí)就像一棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的小松樹懸在半空中；有時(shí)就像一只巨大的蝙蝠緊緊貼在峭壁上；有時(shí)更像一只美洲機(jī)警的獵豹蜷縮在那里尋找有利的時(shí)機(jī)。那只小雛鷹也用爪子有力地抓住他那結(jié)實(shí)而又寬闊的肩膀，還不停地快速扇動(dòng)著翅膀。此時(shí)的登山運(yùn)動(dòng)員早已是汗流浹背，每一顆汗珠都是那樣的晶瑩剔透，經(jīng)過(guò)不停地努力，他終于登上了山峰。他以勝利者的姿態(tài)向山下看去，美麗的田野壯麗的景觀就在他們腳下。就連小雛鷹也都?xì)g快地叫了起來(lái)。這時(shí)，登山運(yùn)動(dòng)員把小雛鷹輕輕地從肩膀上拿了下來(lái)，用手不停地摩挲著它還不夠堅(jiān)硬的翅膀，睿智的雙眼深情地盯著雛鷹那寶石般閃亮的目光，用嘴輕輕地吻了吻它淡黃色的小嘴，而后大步來(lái)到懸崖旁。“飛吧，勇士！”說(shuō)著他用力往下一扔。小雛鷹就像一粒小石子在狂風(fēng)大作下滾落到萬(wàn)丈深淵。它用力地扇動(dòng)著翅膀，它的翅膀不時(shí)地刮在旁逸斜出的樹枝上又像失去了動(dòng)力的飛機(jī)重重地跌落下去。它竭力地扇動(dòng)著翅膀，不停地悲鳴，那聲音響徹山谷，仿佛是生命的吶喊！運(yùn)動(dòng)員高聲向它喊道：“小鷹，展翅高飛吧，天空才是你的家！”小雛鷹仿佛聽懂了他的話，又一使勁兒，終于飛向了藍(lán)天！它在登山運(yùn)動(dòng)員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠(yuǎn)方。
聽完這個(gè)故事，我心中一直在想：如果那只雛鷹不被登山運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)，它會(huì)飛向藍(lán)天嗎？也許它會(huì)和其他幸福的小雞們一樣每天捉著蟲子只知道玩鬧嬉戲，永遠(yuǎn)也不知道天有多高，老死一生碌碌無(wú)為！
那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢？就算我是一只雛鷹，平時(shí)的學(xué)習(xí)是不是夠努力了呢？我和那群小雞又有什么區(qū)別呢？我總是把老師留的作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。可是不付出怎么會(huì)有收獲呢！從小鷹的身上我悟到了：要想搏擊長(zhǎng)空，就像雄鷹一樣經(jīng)歷磨難才能在天空中翱翔；要想人生有所作為，就必須像登山的勇士一樣無(wú)畏攀登人生的戰(zhàn)場(chǎng)！
讀《登山》有感14
列寧說(shuō)：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時(shí)每刻的去鍛煉意志。”雖然那條小路十分危險(xiǎn)，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過(guò)去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管狂風(fēng)吹個(gè)不停，山岳是始終屹立在那從不動(dòng)搖。
”這句話不假，我想：人只有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無(wú)不勝的武器，這比擁有世上跟多的財(cái)富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說(shuō)：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己�！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵(lì)著我。從前，我一看到難一點(diǎn)的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。
我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。要是沒有了那精神在危急時(shí)刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅(jiān)強(qiáng)不屈、意志頑強(qiáng)的人。從愛迪生，他小時(shí)被人譏笑，長(zhǎng)大后又失去右耳，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們?cè)缫央x開我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
從《登山》這篇文章中，我明白了一個(gè)道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。
讀《登山》有感15
今天，老師帶我們做了一篇題為《登山人》的閱讀。
閱讀的故事中主要講述了：三人要登山，第一個(gè)人知難而退，沒有爬就說(shuō)難。第二個(gè)人適可而止，但只爬了一半。第三個(gè)人勇往直前，最終爬上去了。
故事中的三個(gè)人讓我聯(lián)想到生活中的自己也是這樣：有不愿意做的；有半途而廢的；還有勇往直前的。知難而退和適可而止的是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)勇往直前后成功所帶來(lái)的開心和喜悅。
記得有一次，我在和我的朋友一起寫作業(yè)時(shí)，我們一起遇到了一道應(yīng)用題，我一直在算，花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做出來(lái)了。而她，卻覺得難，只做了幾分鐘就選擇放棄了。第二天數(shù)學(xué)課上，全班只有六個(gè)人做出來(lái)了，兩個(gè)做對(duì)的，其中就有我一個(gè)，我非常開心。得到老師和同學(xué)們贊許的目光，我覺得特別有成就感！
還有一次，我和媽媽爬鳳凰山，當(dāng)爬到半山腰時(shí)我已經(jīng)感覺很疲憊了，但我還是選擇堅(jiān)持向上爬，最后成功了。當(dāng)我站在山頂看見遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，我的心里突然涌上一股喜悅和自豪的熱流。通過(guò)這件事情，更堅(jiān)定了我的信心，無(wú)論遇到什么困難都要一直向前走。
我想人生也是如此吧！只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能成功。有舍才有得，有付出才有回報(bào)，有勤勞的努力，才有美好的生活！
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