有關(guān)感受的作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
一橫老師演講的太震撼了，下面的同學(xué)們也歡呼連著歡呼高潮連著高潮。掌聲仿佛能把天震下來，歡呼仿佛能讓全中國(guó)聽到這“衡水六中的聲音”！
為了國(guó)家，為了父母，全力以赴做事，絲毫不馬虎。立大志，從小立志，想想自己長(zhǎng)大要干什么，不要因?yàn)闂l件差而放棄，只有被稱為“神經(jīng)病”的人才有與別人不同的理想，而成功的也只有這些“神經(jīng)病”。成功=與別人不同的理想+堅(jiān)持+敢于嘗試+自信。
人生不可能一帆風(fēng)順，就像心電圖一樣，就算在坎坷也不能停。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料才找的一種能夠制作燈泡的材料，他說過：“我沒有失敗，我只是在嘗試那一種材料能夠更好地當(dāng)燈泡的絲，我嘗試了無數(shù)次，終于成功了！”
有一種失敗叫做成功，因?yàn)樯系塾肋h(yuǎn)不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，即使龐大的藍(lán)鯨，也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽(yáng)創(chuàng)造過在大學(xué)三年補(bǔ)考，所有科目不及格的記錄，但是上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗子。不要因?yàn)槌煽?jī)不好而氣餒，我們還沒發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的時(shí)候，一定會(huì)一鳴驚人的，相信自己沒有什么錯(cuò)！
行動(dòng)吧！心中的溫暖在鼓動(dòng)著我們，不斷進(jìn)取，努力向前，因?yàn)槊魈炜偸怯赀^天晴的，而自己就是明天的主角！
感受的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校組織了隊(duì)列操比賽。我們聽到學(xué)校又要舉行比賽，這都讓我們興奮不已。
比賽之前，我們急忙排練。有時(shí)在陽(yáng)光下的我們大汗淋漓 ，但是卻沒有人叫苦，叫累；有時(shí)當(dāng)我們的雙腿雙手都非常酸的時(shí)候，也沒人叫苦，叫累；有時(shí)饑渴的我們又餓又熱，這時(shí)我們更沒有叫苦，叫累；這些都是為了我們五《六 》班的名譽(yù)和獎(jiǎng)狀。
讓我們盼望已久的隊(duì)列操比賽正式開始。我們?cè)陉?yáng)光明媚的下午，來到了瑞華校區(qū)，站在草場(chǎng)上觀看其他年級(jí)的比賽。大約過了半小時(shí)，輪到五年級(jí)比賽了，我們的心都怦怦直跳。前面幾個(gè)班級(jí)的表演都非常棒，我們班的同學(xué)都緊張起來。過了一會(huì)兒，聽見廣播里傳來五《六》班準(zhǔn)備出場(chǎng)。這時(shí)，我們聽著指揮員的口令，聽著音樂，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地向主席臺(tái)走來。我們步伐一致，行動(dòng)整齊，認(rèn)真地做著每一節(jié)動(dòng)作。老師看了我們的表演，臉上露出了微笑。大約過了一個(gè)星期，比賽結(jié)果出來，我們班獲得是“團(tuán)結(jié)協(xié)做獎(jiǎng)”雖然我們沒有拿到最高的獎(jiǎng)，但是讓我們激動(dòng)，因?yàn)槲覀兏冻雠Α?/p>
通過這次活動(dòng)，我感受很深，懂得了做一件事知要團(tuán)結(jié)協(xié)力就會(huì)取得成功。
感受的作文 篇3
軍訓(xùn)，現(xiàn)在的我一聽到這兩個(gè)字就害怕。在軍訓(xùn)中我經(jīng)歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓(xùn)以前的我，把軍訓(xùn)想得很簡(jiǎn)單，以前的我以為軍訓(xùn)只是在哪里站著，再做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。不過，軍訓(xùn)并非我想得那樣簡(jiǎn)單，軍訓(xùn)那苦澀的滋味，也許只有軍訓(xùn)過的人才知道。
我們的教官叫車立勇，教官的個(gè)子不高，臉上會(huì)露出一點(diǎn)點(diǎn)傻笑，傻笑中能看出有一點(diǎn)滑稽的感覺。
他時(shí)常掛在臉上的笑會(huì)讓我認(rèn)為他是一個(gè)善良的教官，并不兇。不過，他是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，也并不兇。可以說他是一只“披著羊皮的狼”。
教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手并攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時(shí)要一動(dòng)不能動(dòng)，如果要?jiǎng)拥脑捑鸵却驁?bào)告，得到教官的批準(zhǔn)后才能動(dòng)。后來教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動(dòng)，與左右邊的同學(xué)間隔10厘米，與前后同學(xué)距離75厘米（約相當(dāng)于一臂距離）。后來又教了我們左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。例如：向左轉(zhuǎn)——雙腳同時(shí)向左邊旋轉(zhuǎn)90°，左腳在前，右腳在后微微墊著，然后在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學(xué)習(xí)跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動(dòng)，跨立時(shí)要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰后，用左手握住右手，這就是跨立的動(dòng)作。后來教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對(duì)齊，左腳向前約10厘米，雙手不動(dòng)，這就是稍息的動(dòng)作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動(dòng)作正好相反，身子立刻站起來，后腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。
教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動(dòng)作，向左、右看齊等等的動(dòng)作。
教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓(xùn)過程中有同學(xué)搞小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了的話，就得做50~100個(gè)俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓(xùn)過程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會(huì)兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。
軍訓(xùn)是一件讓人難忘而痛苦的事，不過正是因?yàn)檐娪?xùn)我才知道我的意志力是多么的強(qiáng)，因此我要謝謝軍訓(xùn)呢！軍訓(xùn)的滋味是苦澀的，不過軍訓(xùn)可以磨練自己的耐力與意志力。
感受的作文 篇4
有人把讀書比如心靈的雞湯，前幾天本人有幸喝了一罐土雞湯，物以稀為貴，那感覺，那口味，那鮮香的湯汁仿佛讓我回到了從前，真是現(xiàn)在的洋雞沒發(fā)比的!一本好書確實(shí)像雞湯一樣，讓我們沉醉，回味甘甜!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。曾看過一篇文章，講作者到一個(gè)國(guó)家去，盡發(fā)現(xiàn)街上的乞丐躺在陽(yáng)光下津津有味地看一本書，使他很有感觸!其實(shí)有什么奇怪的呢?在書的面前人人都是平等的，不分貧富貴賤，喜歡看什么書都可以，任何書本身都沒有毒，只是看的人角度不同，可能結(jié)論也就不同。人的閱歷不同，欣賞點(diǎn)也會(huì)不同!記得小時(shí)候喜歡看一些故事書，比如：今古傳奇，小人書等純故事類的書!可能書很少，拿著后就一口氣看完，可以做到幾小時(shí)不動(dòng)，可辛苦我的眼睛啦，酸痛發(fā)漲!到了師范后，懵懵懂懂的就喜歡看言情書，看得情竇初開!參加工作后喜歡看有一些深度的書，記得我最喜歡看的一本書是《飄》，我很欣賞女主角，欣賞她的美麗、個(gè)性、敢愛敢恨、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)!佛說： 愛情是一種宿命!男主角就是她的宿命!他們是如此相惜而又相知!前不久，單位給我們兩本書，并要求周例會(huì)前抽簽說書，開始一聽，感覺有壓力，突然覺得看書是一件很痛苦的事，我們?cè)谵k公室里自嘲了幾個(gè)版本，進(jìn)行心情的發(fā)泄!無奈，選了其中一本《陽(yáng)光心態(tài)》，讀完后，覺得還不錯(cuò)!有時(shí)人會(huì)莫名其妙的感到失落、痛苦、沮喪、甚至對(duì)自己否定!即使在人潮中也會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞!讀了此書后，吸收它的好心態(tài)，心情也好了很多!有人把讀書比作精神食糧確實(shí)有它的道理!心態(tài)決定一切!這里我講一個(gè)看到的故事吧：一個(gè)教授找九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)。他對(duì)他們說，這里有一個(gè)小橋，要小心呀，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，橋下有一點(diǎn)水，聽明白后，九個(gè)人嘩啦嘩啦就過去了，這時(shí)，教授打開一盞黃色的燈，發(fā)現(xiàn)下面除了水以外，還有幾條蠕動(dòng)的鱷魚，大家一看，都慶幸自己沒掉下去!這時(shí)，教授說，你們現(xiàn)在能再走回去嗎?大家都嚇壞了，無人應(yīng)答!教授說，你們給自己心理暗示，就像走在鐵板上一樣，動(dòng)員了半天，有三個(gè)人愿意試一下，一個(gè)人哆哆嗦嗦的用了比剛才多一倍的時(shí)間過去了，第二個(gè)人走了一半就嚇趴在橋上，第三個(gè)人走了三步就趴下了，這時(shí)，教授把所有的燈打開，大家發(fā)現(xiàn)在橋和鱷魚之間有一層網(wǎng)，大家又嘩啦嘩啦走過去了，只有一個(gè)人沒動(dòng)，教授問，你為什么不過去呀，他說，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。
感受的作文 篇5
有位作家說得好：“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸�！�
有些經(jīng)歷，隨著歲月的流失而漸漸遠(yuǎn)去而慢慢淡化模糊，如風(fēng)中最后一片凋零墜落的葉，與樹，漸行漸遠(yuǎn)。
有些經(jīng)歷，會(huì)貫穿生命的始終，并在歲月的累積中而逐漸體會(huì)。自己的路總要自己來走，只有經(jīng)歷了自己的經(jīng)歷，才是自己的歲月人生。流失的歲月，是一種洗盡鉛華的人生故事，在歲月的流失中，娓娓道來……良好的性格，對(duì)一個(gè)人的成功有著重大的'影響。要形成一個(gè)健康陽(yáng)光的性格必須要有良好的習(xí)慣，習(xí)慣之后就會(huì)慢慢成為一種自然的狀態(tài)，隨之也就逐漸融入到性格當(dāng)中。在一生的歲月中人和事總是分不開的。只要與人交往就會(huì)與事接觸，在處理事的同時(shí)，往往又會(huì)接觸到一些不同的人。在這個(gè)時(shí)候，性格的重要性就會(huì)深刻的體現(xiàn)出來，因?yàn)樗鼪Q定著對(duì)人對(duì)事的成敗，更是對(duì)人的一種品味。
流失的歲月，像一部電影，完整的呈現(xiàn)出自己從稚嫩到成熟的蛻變。而在歲月交迭的罅隙間，總有一些無法抗拒的惋惜與不舍。歲月里的每段路總會(huì)出現(xiàn)一些不同的人，即便是一個(gè)簡(jiǎn)單的朋友，也會(huì)帶來細(xì)微的喧囂。曾經(jīng)的那個(gè)我，不知疲倦的穿梭于歲月的大街小巷，在流逝的歲月里留下鮮活的痕跡。就這樣蒙蒙朧朧，走到現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我，在物欲橫流的社會(huì)中依然以淡然的姿態(tài)，坦誠(chéng)的面對(duì)周圍的一切，依然行走在自己的歲月旅程，一路向前。
開始向往生活之外的寧?kù)o，走了這么遠(yuǎn)，寂靜的今天，終于到來，一個(gè)人獨(dú)享。繁華處，燈影眩迷，腳步凌亂，每天都穿行在這熙熙攘攘的都市之中。而我心中已沒有躁動(dòng)，平靜地從容走過，用一種審視的目光看待生活的繁華，今天如是，以后也將如是。寂靜，從內(nèi)心的寂寞開始衍生。隔開了生活的紛擾，這時(shí)，才是真正寂靜的開始。很多時(shí)候，寂靜中沒有任何思緒，像是進(jìn)入一種虛無狀態(tài)。任清淡、安靜的音樂在屋內(nèi)輕輕流出、浮現(xiàn)，再淡淡隱去。此時(shí)，是我內(nèi)心最為安靜的時(shí)候。回到寂靜中，恬淡的生活，能讓我感到舒適與寧?kù)o，內(nèi)心同樣可以感受到自己的精彩。
感受的作文 篇6
今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng)：由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學(xué)生自己當(dāng)老師，個(gè)個(gè)干勁都很大！
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影，每一個(gè)好鏡頭都沒放過。
各個(gè)小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當(dāng)老師，會(huì)說出自己的心里話，會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場(chǎng)接力賽。總而言之，每節(jié)課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識(shí)，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個(gè)動(dòng)作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
【有關(guān)感受的作文匯編6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)感受成功作文匯編6篇04-15
有關(guān)感受母愛作文匯編7篇04-05
有關(guān)感受幸福作文匯編5篇04-03
有關(guān)感受作文15篇04-10
有關(guān)生病的感受的作文三篇04-18
有關(guān)寫生活感受的作文四篇04-14
有關(guān)感受最深的事作文八篇04-14