關(guān)于感受春天作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感受春天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受春天作文 篇1
在這個(gè)春意盎然，生機(jī)勃勃的春天里，媽媽告訴我：“今天去公園玩”。我聽了，一蹦三尺高，活像一只小兔子。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞著路邊的景色。周圍一片都是綠色的景物，柳樹上得柳條都長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，好看極了。柔和的微風(fēng)輕輕一吹，柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！弊咧咧�，我和媽媽便來(lái)到了公園。剛走進(jìn)公園，一陣香味撲鼻而來(lái)，“啊，真香啊！”我說(shuō)。
春天來(lái)了，小草從地上探出了小腦袋，它感受著春姑娘那雙溫暖的手的撫摸。在那一堆綠地毯似的小草中有好幾株五顏六色的小花，真可謂是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，幾株小花把綠色的草坪點(diǎn)綴得更美麗。媽媽不禁贊嘆道：“啊，春天真美�！辈萜阂慌赃�有幾株松樹，現(xiàn)在的松樹已經(jīng)枝繁葉茂。聽說(shuō)松樹還能放出氧氣，讓我們的身體更健康呢。
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我和媽媽在公園里感受著春天的氣息。
感受春天作文 篇2
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第一單元，是一個(gè)與春天同步的單元。在這個(gè)單元里，我們認(rèn)識(shí)了春天的使者——可愛(ài)的小燕子，欣賞了美麗動(dòng)人的阿里山云霧，領(lǐng)略了夢(mèng)幻般的青海湖。在《憶江南》《漁歌子》兩首優(yōu)美的詩(shī)詞里，我們進(jìn)一步感受了古代詩(shī)人對(duì)春光的喜愛(ài)。春天里，一切事物都顯得那么銳敏，反映出春天的變化。在第一場(chǎng)春雨的哺育下，楊柳抽芽，綠草青青，一切都是那么美麗。就在這千樹競(jìng)發(fā)之時(shí)，百花也開了，就像給大地的新裝繡上了花邊。早上，花上不時(shí)有幾顆露珠，好像是春天圓舞曲美麗樂(lè)章中跳躍的音符。 只要你留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也有很大的變化，在樹洞里過(guò)冬的螞蟻搬到了地上做洞，鳥兒們又恢復(fù)了往日的活潑，昆蟲們也紛紛開始了活動(dòng)……總之，春天充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)感受春天的魅力，感受春天的生機(jī)，感受大自然的美好！
讓我們一起走進(jìn)春天，去欣賞春天的美，去感受春天的情，去聆聽春天的故事吧！
感受春天作文 篇3
北國(guó)的春天總是來(lái)得悄無(wú)聲息，來(lái)得那么突然。感覺(jué)還身處寒冬之中，卻在某一個(gè)早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時(shí)，人們才猛然醒悟：春天早已來(lái)到！于是，人們有了踏春的沖動(dòng)；于是，人們有了出游的沖動(dòng)；于是，人們有了感受春天的沖動(dòng)。
走進(jìn)公園，來(lái)來(lái)往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂(lè)的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點(diǎn)點(diǎn)綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見(jiàn)一地的枯草。這時(shí)，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無(wú)”！蹲下身來(lái)，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽?jī)盒∏傻米屓藨z愛(ài)，那綠色綠得讓人心動(dòng)，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個(gè)冬天的時(shí)間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見(jiàn)了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個(gè)個(gè)飽滿的小芽?jī)号畈�，只等著在某一個(gè)早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒(méi)有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險(xiǎn)的刺激使每個(gè)孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂(lè)太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險(xiǎn)攀爬的隊(duì)伍中，有了貌似不協(xié)調(diào)卻又無(wú)比協(xié)調(diào)的大人們的身影。這時(shí)，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
感受春天作文 篇4
觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場(chǎng)上看著那么美麗的一幅畫：藍(lán)天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國(guó)沒(méi)什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時(shí)迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學(xué)生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強(qiáng)的再生能力、衍生能力）把春天帶進(jìn)教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來(lái)的，嫩紅嫩紅的，再過(guò)些日子，鮮綠，后來(lái)深綠、墨綠，再后來(lái)，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個(gè)過(guò)程教會(huì)學(xué)生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說(shuō)瞎話、套話。
在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學(xué)各人都搶到一朵，笑語(yǔ)盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來(lái)，常有學(xué)生在家里摘點(diǎn)花枝回來(lái)，介紹給我，倩彤拿回了結(jié)了果子的桂花枝，從沒(méi)看過(guò)桂花結(jié)果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說(shuō)好像活了；……我打算一路引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來(lái)都是那么清新，我就布置學(xué)生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來(lái)〉〉〈春天，我來(lái)啦〉……我自己則用相機(jī)去記錄那一個(gè)個(gè)綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來(lái)，則鼓勵(lì)學(xué)生在春天里種點(diǎn)什么，去感受生命的成長(zhǎng)，孩子們說(shuō)：“我們沒(méi)種子�！�
我說(shuō)：“沒(méi)有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實(shí)，把種籽留起來(lái)，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點(diǎn)菜呀�！�
春天，在我們的關(guān)注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
感受春天作文 篇5
才下過(guò)幾陣蒙蒙的`細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，河水潺潺的流著，正所謂：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦前哆吿一ㄍ缕G，上面還沾著幾滴露珠。桃花似一個(gè)羞澀的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝打扮用的飾品。瞧！桃花正對(duì)著河面照鏡子呢！江水變暖了，一群小鴨子在河上嬉戲，使河面上泛起一層微微的漣漪。瞧！那是什么？一個(gè)個(gè)“寶蓮燈”怎么掛在樹上？走進(jìn)一看，呵呵！原來(lái)是潔白的玉蘭花，香氣撲鼻而來(lái)，高潔、淡雅。春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。走進(jìn)春天吧！用美好的心靈去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去聽；用鼻子去聞……感到便服愜意，就像那五彩的夢(mèng)幻；像那搖曳的花影；像那舒緩的小曲；像那婉約的鳥鳴……難怪詩(shī)人愛(ài)吟贊春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地！我愛(ài)春天，因?yàn)槲矣妹篮玫男撵`去感受！
感受春天作文 篇6
春天在哪里？春天在我們的眼睛里，耳朵里。
走進(jìn)春天，只聽見(jiàn)嘩嘩的流水歡快地奔跑著；走進(jìn)小溪，溪水清澈，可以看見(jiàn)水中的沙石；藍(lán)藍(lán)的天空，溪旁的一草一木一花一樹都倒映在小溪中，奔跑著的溪水倒映著的景物晃晃蕩蕩，隱隱約約，給人畫一般的美感。
走進(jìn)春天，只見(jiàn)快樂(lè)的小鴨子們?cè)谒镉蝸?lái)游去，仿佛是在欣賞著這美麗的春景。有的把頭扎入水中，一會(huì)兒又把頭伸出來(lái)，嘴里叼著一條小魚，一不留神，小魚就被它吃入了肚子里；有的拍著翅膀，像受了驚似的往空中一飛，又像受了驚似的撲了下來(lái)，濺起朵朵水花；有的拍拍翅膀，又搖搖頭，仿佛在做體操。
走進(jìn)春天，柳樹就像亭亭玉立的少女梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)；粉紅的桃花如煙似霞；四季常青的松樹更是綠滿枝頭。
走進(jìn)春天，小草如同歡快的使者，風(fēng)一吹，它們就隨著風(fēng)跳起舞來(lái)，如同一片波瀾起伏的綠色海洋。
春天是美麗的，春天是五彩繽紛的，春天是生機(jī)勃勃的。我愛(ài)你，春天！
感受春天作文 篇7
一個(gè)星期天的早晨，我迎著初升的陽(yáng)光去跑步，身上暖洋洋的。街旁的行人都脫去了厚厚的冬裝，穿上薄毛衣，顯得格外輕捷。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻邊枯黃的雜草叢中依稀散落著些許淡淡的青綠。
來(lái)到一處街心花園，漫步在由黃色和綠色交織而成的草坪上，頓時(shí)一股股從泥土中散發(fā)出的芳香沁入心肺，讓人真切地感受到那春天才有的清新空氣，腳下的綠地好象也在向上長(zhǎng)，腳底軟綿綿的，舒服極了。
我低下頭，忽然看見(jiàn)每一根嫩草上都粘著幾粒七彩珍珠，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩的光芒，我急忙俯下身去仔細(xì)觀看，嗷，原來(lái)是剛下過(guò)雨，草兒正在找那些亮閃閃的水珠解渴呢，陽(yáng)光又一次地照了過(guò)來(lái)，點(diǎn)綴在葉尖上晶瑩剔透的小水珠更顯得神奇而美妙。
我起身抬頭望去，迎面站著一排樹，有的枝條上鼓出了顆棵嫩芽，有的枝條上綻放著朵朵美麗的花兒，正對(duì)著我笑呢。
這時(shí)古人的一句名言在我腦海中由然而生：“一年之季在于春，一日之季在于晨�！�
啊，春天來(lái)了，讓我們?nèi)ジ惺艽禾彀桑?/p>
感受春天作文 篇8
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，河水潺潺的流著，正所謂：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦前哆吿一ㄍ缕G，上面還沾著幾滴露珠。桃花似一個(gè)羞澀的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝打扮用的飾品。瞧！桃花正對(duì)著河面照鏡子呢！江水變暖了，一群小鴨子在河上嬉戲，使河面上泛起一層微微的漣漪。瞧！那是什么？一個(gè)個(gè)“寶蓮燈”怎么掛在樹上？走進(jìn)一看，呵呵！原來(lái)是潔白的玉蘭花，香氣撲鼻而來(lái)，高潔、淡雅。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。走進(jìn)春天吧！用美好的心靈去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去聽；用鼻子去聞……感到便服愜意，就像那五彩的夢(mèng)幻；像那搖曳的花影；像那舒緩的小曲；像那婉約的鳥鳴……
難怪詩(shī)人愛(ài)吟贊春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地！
我愛(ài)春天，因?yàn)槲矣妹篮玫男撵`去感受！
感受春天作文 篇9
周末，我們一家到溧陽(yáng)老家踏青，感受春天的氣息。
走在鄉(xiāng)間的田野上，只見(jiàn)農(nóng)田里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗，還有那一片片金黃色的油菜花，夾在“綠波”中特別耀眼。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像小姑娘在翩翩起舞，好看極了。小河里，幾只鴨子在戲水，它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒穿到西，時(shí)而鉆進(jìn)水底，時(shí)而伸出腦袋，好像在捉迷藏，很是淘氣。走過(guò)田野，穿過(guò)小河，來(lái)到柳樹下，仔細(xì)一看，柳樹姐姐長(zhǎng)出了新頭發(fā)。
回家的路上，奶奶在自家田里摘了些油菜花給我，說(shuō)：“力力，你把‘春天’帶回家吧！”
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