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讀目送有感

時(shí)間:2022-04-14 09:58:57 讀后感 我要投稿

讀目送有感通用15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的讀目送有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀目送有感通用15篇

讀目送有感1

  假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親,兒子,哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變。

  新學(xué)期伊始,我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口,來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作,而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊,突然的離別讓我感到興奮和恐懼,興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”,恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú)。

  曾幾何時(shí),我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo),可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活,盡管還有爸爸,可他是個(gè)工作狂,忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。

  臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,但我們踏上月臺(tái),例行揮揮手的一剎那,滿(mǎn)載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕———我是不是太粗心了,還是我太不在意了,我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車(chē)漸行漸遠(yuǎn),我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,列車(chē),也許是我的身影,像一塊吸力巨大磁鐵,牽引著她的目光,就那樣,她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。

  這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書(shū)中的另一個(gè)重要人物,作者的兒子安德烈,他在媽媽心目中有著無(wú)可替代的地位;從小對(duì)母親的依賴(lài),“直到學(xué)校門(mén)口也不肯松開(kāi)緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回頭,與我四目相對(duì),跨越一切!笨墒钱(dāng)他一天天長(zhǎng)大,漸漸對(duì)母親不解,不屑,甚至反感,當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué),臨上飛機(jī)之前,“我們照例擁抱,我的頭只能夠到他的胸口,很明顯,他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過(guò)程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但這次,他沒(méi)有,他沒(méi)有回頭,甚至沒(méi)有做出任何動(dòng)作,自動(dòng)門(mén)‘咻’地關(guān)閉了,再開(kāi)門(mén)時(shí),人影全無(wú),只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那樣佇立,靜默著……”

  仔細(xì)想想,我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒(méi)有象安德烈那樣對(duì)母親“抵觸”,但我以后不會(huì)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂(lè)此不疲第和媽媽電話(huà)匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活,但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無(wú)言嗎?我不敢肯定。

  時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車(chē),看到我中意的東西,無(wú)論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里,而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,我竟然說(shuō)“媽媽?zhuān)@種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里,媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,而且那樣津津有味。

  當(dāng)年的媽媽身后的跟屁蟲(chóng)現(xiàn)在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了,我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次的彼此的目送,當(dāng)她過(guò)來(lái)陪我度過(guò)每個(gè)周末返回營(yíng)口,當(dāng)我每次從營(yíng)口返回大連,看著列車(chē)遠(yuǎn)去,看著彼此的身影從對(duì)方的視線(xiàn)中變小變小、直到消失,我知道在這個(gè)過(guò)程中她在變老,而我,在長(zhǎng)大。

  沒(méi)錯(cuò),就象龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中所寫(xiě):“我漸漸地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在小路的這一段,他在小路的拐角處,而且他用背影告訴你:不必追!

讀目送有感2

  "所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。"

  龍應(yīng)臺(tái)在目送兒子獨(dú)自乘公交的背影,目送兒子上飛機(jī)時(shí)的背影,目送父親離開(kāi)人世等等之后寫(xiě)下如此感嘆。

  的確,人與人之間的關(guān)系都在逐漸變化。龍應(yīng)臺(tái)看到兒子長(zhǎng)大后不愿再讓她接送,獨(dú)自去乘公交車(chē),就算坐她的車(chē)也不愿與她交流時(shí),她可能有過(guò)悲傷。在看兒子踏上出國(guó)的飛機(jī),內(nèi)心充滿(mǎn)不舍時(shí),只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個(gè)母親,在欣慰?jī)鹤又饾u長(zhǎng)大、逐漸成熟時(shí),也會(huì)對(duì)兒子和她漸漸疏遠(yuǎn)的關(guān)系感到難過(guò)。

  而作者自己,又何嘗不是如此呢?隨著她的成長(zhǎng)、結(jié)婚生子,和父親的關(guān)系和感情交流也變得疏遠(yuǎn)和稀少起來(lái)。在父親生重病之時(shí),她拋下所有事務(wù)來(lái)照顧父親,最后,站在雨中目送父親的棺木被緩緩?fù)谱,她深深地凝望,想要記住這最后一次的目送……她是否后悔未曾多抽些時(shí)間來(lái)陪伴父親?

  作者的感情復(fù)雜而濃烈,像一壇老酒,沉淀于她筆下的文字?赡芪覍(duì)她的理解還不夠透徹,可能我的感受也顯得淺薄,但我讀完文章后,內(nèi)心充滿(mǎn)傷感,也想到自己與父母的關(guān)系。

  對(duì)于這個(gè)年齡的我們來(lái)說(shuō),與父母之間發(fā)生一些矛盾在所難免。但是,這些不應(yīng)該影響到我們的情感交流?赡軐(duì)事物的看法不同,可能視野都變得不一樣,但我們能否與父母攜手共進(jìn)而不是一人向前,讓父母留在原地,用他們那可能已經(jīng)開(kāi)始老花的眼睛目送我們的背影?

  我曾經(jīng)看到這樣一幕場(chǎng)景:一對(duì)父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒?焐习稌r(shí),父親猛地向前一沖,打算提前上岸,卻在無(wú)意間瞥見(jiàn)一塊木頭從上游漂來(lái),正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒛绢^推向別處,然后看著先上岸的女兒興奮的笑容,父親的臉上露出滿(mǎn)足的笑容。那時(shí)我就在想,也許我們的父母也和這位父親一樣,在我們毫不知情的情況下,悄悄地為我們擋下傷害,讓我們可以游得更遠(yuǎn)。

  所以,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,拼搏出自己的事業(yè)時(shí),不要忘記父母,不要讓他們目送你遠(yuǎn)去,不要讓他們感到你的疏遠(yuǎn)。讓我們與父母攜手共進(jìn),回報(bào)給他們更多的愛(ài)與關(guān)懷,不要讓他們?cè)谝淮未文克椭绪鋈唬谝淮未蔚却行乃帷?/p>

  當(dāng)父母為你送行時(shí),多回一回頭,揮揮手,當(dāng)有時(shí)間時(shí),多與父母溝通交流。這樣,他們就不會(huì)太難過(guò);這樣,他們目送的只是你與他們之間的距離變大,而不是感情變得疏遠(yuǎn)。

讀目送有感3

  王佳怡

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!饼垜(yīng)臺(tái),在書(shū)中淡淡的談到。

  那些憂(yōu)傷,傷感,就像是柔軟的花,輪轉(zhuǎn)一年,又一年的開(kāi)放,凋謝后,再次的歸來(lái),可我們就是沉浸在這種種忽有忽無(wú)的憂(yōu)傷,傷感之中,卻是那么的發(fā)人省醒,那么沉重,又那么的記憶猶新。

  父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,失敗和脆弱,失落和放手,纏綿不舍和決然的虛無(wú),是幽暗的感,就像是燭光冷照山壁,深邃,憂(yōu)傷,美麗。這份感,是人一生,所要體會(huì)的一切,也是必須感受到的一切。

  這種感覺(jué),是孤獨(dú)的人,在茫茫大海中的小島頂點(diǎn)站著,眺望著水天一色的線(xiàn),心中縱橫交錯(cuò)的感受,卻無(wú)人訴說(shuō);是杜鵑不停地啼叫,拼命尋找家的陸地,那一聲聲,一聲聲苦叫,滿(mǎn)腔的難受;又是看著母親站在自己眼前,卻不認(rèn)識(shí)自己的揪心······

  我多么想這世界,安靜到可以平息所有的怒氣與火焰;多么想這世界,沒(méi)有那么多銀白灰暗的發(fā)絲;多么想這世界,沒(méi)那么多催人淚下的熱戰(zhàn)。讓這個(gè)世界所有的撕心裂肺,隨著燦爛的陽(yáng)光,隨著璀璨的星光,就像倒流的溪水,永遠(yuǎn)藏之心底。

  我的夢(mèng)也許就像是圍繞著山峰的輕霧,小小的想著,只是希望這世界變得簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的就像是單純的孩子。那些無(wú)必要的質(zhì)疑,傷了單純;那些無(wú)必要的殺戮,傷了感情;那些無(wú)必要的離別,傷了人心。我想改變這一切的不必要,劃去這一切的不必要,把它們變成所有的和平和寧?kù)o,讓所有人的瞳仁里展現(xiàn)幸福。讓這片神州大地,像巨龍一般在天上飛舞,穿破厚實(shí)的云霄,在空中翱翔。

  所有的不信任,猜忌,一切一切的不協(xié)調(diào),都將在我的幫助下,變成純白的白鴿,飛向宇宙深處……而后變成空氣,變成紗,變成塵埃,換來(lái)單純簡(jiǎn)單的心。

  一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大的創(chuàng)傷,心情多么沉重,一貧如洗也好,都要堅(jiān)持住,太陽(yáng)落了還會(huì)升起,不幸的日子總有盡頭,過(guò)去是這樣,將來(lái)也是。

  我的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng),祖國(guó)的未來(lái),在人心的成長(zhǎng)下成長(zhǎng),在人性的成長(zhǎng)下成長(zhǎng)。祖國(guó)就是一棵參天大樹(shù),樹(shù)上垂著無(wú)數(shù)的果子,它們名字叫善良、友情、真誠(chéng)與和平······

讀目送有感4

  淺淺的陽(yáng)光里,樹(shù)蔭下,一本淺綠色的書(shū)側(cè)臥著-《目送》。翻開(kāi)這古老泛黃的書(shū)頁(yè),我卻能感受到生命的力量。

  這本書(shū)主要描寫(xiě)了龍應(yīng)臺(tái)在人生的道路上,目送著逐漸長(zhǎng)大的兒子與業(yè)已辭世的父親曾經(jīng)那漸行漸遠(yuǎn)的背影。兒子長(zhǎng)大了,展翅高飛,不再回頭;父親年邁了,長(zhǎng)辭人世,音容不再。是的,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”,不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?

  或許,從依戀到陌生,中間有許多愛(ài)掙扎的痕跡,到最終,緣分會(huì)淡去,隔閡會(huì)增多,愛(ài)的波瀾也仿佛平息。

  但是,愛(ài)卻從不改昔日的熾熱!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!敝灰覀冋湎М(dāng)下,珍惜難能可貴的愛(ài),愛(ài)會(huì)日益稀薄嗎?

  我不禁伏案沉思;叵胫,兒時(shí)的我曾牽著母親的手去上幼兒園,依戀無(wú)助仿如暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。每個(gè)清晨的校門(mén)口,我在淚眼朦朧中目送著母親倉(cāng)皇逃離,望著她的'背影久久不肯離去,熬過(guò)了一天又是一天。而今,我上初中了,也離家了,地點(diǎn)不變——校門(mén)口,人也不變,僅僅只是一個(gè)變高了,另一個(gè)變蒼老了。記得某個(gè)臺(tái)風(fēng)天的前夜,天氣驟冷,母親來(lái)為我送衣。細(xì)雨綿綿中,對(duì)著母親關(guān)切的眼神,我敷衍一番后便跑回教室,倉(cāng)促回到座位上,正慶幸鈴聲比我慢時(shí),內(nèi)心卻多了一絲不安。我跑進(jìn)走廊,趴在欄桿上,透過(guò)雨簾,依稀看見(jiàn)母親仍佇立在校門(mén)口,一動(dòng)不動(dòng)呆滯著。那一刻,我想任性地去擁抱母親,我想像小時(shí)候那般嚎啕大哭,卻是不可能的了。年齡似乎限制了一切,上帝卻不知道,它唯獨(dú)限制不了愛(ài)。我恍然間發(fā)覺(jué),在日復(fù)一日連軸轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)中,愛(ài)被我擱置一旁,如寶珠蒙塵。我想沖出校門(mén),再與母親說(shuō)上幾句,上課鈴響了……

  花開(kāi)花落總有時(shí),或許,正如《目送》中所說(shuō)的,愛(ài)也許會(huì)慢慢淡卻,漸漸疏遠(yuǎn),那我愿一顆初心,在感恩中珍惜愛(ài),保鮮愛(ài)。而《目送》這本書(shū),將一直陪伴著我,度過(guò)寒冬酷暑,品悟人生別離。

讀目送有感5

  在這個(gè)暑假里我選擇閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。這本書(shū)之前已呆在家里的書(shū)架上了,只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀,終于在這個(gè)暑假,我拆開(kāi)了本書(shū)的包裝,翻開(kāi)去閱讀。

  初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)是在一個(gè)書(shū)店。當(dāng)時(shí)我被這本書(shū)的作者以及封面所吸引了

  龍應(yīng)臺(tái),這個(gè)作者的名字我很少聽(tīng)說(shuō)也很少觸及。其次,這本書(shū)的配圖是一個(gè)女人推著自行車(chē),車(chē)上坐著一個(gè)孩子,給人一種年代的滄桑感。旁邊有一行配字這樣寫(xiě)道:跨三代人共讀的人生之書(shū)。初次印象便是老少皆宜的讀物。

  全書(shū)令我印象最深刻的就是開(kāi)篇——目送了。"目送"即是書(shū)名,也是開(kāi)篇的名字。

  這一篇也大概描述了作者的兒子——華安,兒時(shí)、少年、青年時(shí)幾個(gè)與作者離別的場(chǎng)景。兒子開(kāi)始松開(kāi)母親的手學(xué)會(huì)獨(dú)立,這也是所有孩子普遍的成長(zhǎng)軌跡,也許你看到這里會(huì)產(chǎn)生一些共鳴吧。每一次與兒子離別的場(chǎng)景都是歷歷在目,其中也凸顯出來(lái)兒子成長(zhǎng)的變化。從"他不斷回頭"到"即使同車(chē),他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)得音樂(lè)",兒子與作者之間的交流開(kāi)始減少了。好像越走越遠(yuǎn)時(shí),作者也開(kāi)始慢慢懂得了一些。之后作者與父親之間的一些事也開(kāi)始讓我內(nèi)心有很多觸動(dòng)。父親曾經(jīng)倒車(chē)的身影變成了坐在輪椅上殘疾的身軀。最終,作者赴火葬場(chǎng)送了父親最后一程,也是作者對(duì)父親的最后一次目送。這時(shí),作者也開(kāi)始領(lǐng)悟了:"所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影秘密告訴你,不用追"

  在讀這本書(shū)時(shí),我曾多次想起朱自清的一篇文章——《背影》,但其中似乎有些不同,這需要我去慢慢地解讀了。

  《目送》寫(xiě)了父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的情等等,每一次的目送好似我們生活的真實(shí)寫(xiě)照,為我們敲響了警鐘——要好好珍惜身邊的人。

讀目送有感6

  第一次在書(shū)店見(jiàn)到這本書(shū),就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了。看到書(shū)面的書(shū)夾用黑色線(xiàn)條畫(huà)了一個(gè)婦女送孩子的背影,讓我不禁想到我的母親。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著:獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們,我想這本書(shū)應(yīng)該充滿(mǎn)了親情與溫暖。這本書(shū)共七十三篇散文,寫(xiě)兒子的離,父親的逝,母親的老,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗與脆弱,失落與放手……書(shū)中充滿(mǎn)了美麗,憂(yōu)傷與愛(ài)!《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深,可能是這本書(shū)里我理解最透徹的一篇了。其中一個(gè)場(chǎng)景:她的爸爸用廉價(jià)小貨車(chē)送她去大學(xué)報(bào)道,而她爸爸并沒(méi)有送作者到正門(mén)口,只是送到了一個(gè)側(cè)門(mén)的窄巷邊,在臨走時(shí),爸爸向作者道歉說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得對(duì)不起你,這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子!笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個(gè)被生活所磨礪的老人因?yàn)榕潞⒆訒?huì)丟臉而懊惱的神情,我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀,不是特別疼,但讓我有點(diǎn)呼吸困難。

  從這個(gè)老人我想到了我的媽媽?zhuān)且粋(gè)典型的農(nóng)村家庭婦女,在她的觀念里似乎只有家庭丈夫,孩子。她把她的年華都給了我們,每次外出時(shí)看著她發(fā)著帶有錯(cuò)別字的關(guān)心短信,我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照,不怎么花哨。照片中,我站著,而她的背靠著我,當(dāng)時(shí)我心里想的是,等我以后有能力了,而她也老了的時(shí)候,她也能像今天那樣,把自己有些駝了的背毫無(wú)保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書(shū)中她看著她兒子華安離開(kāi)的背影正如她自己所言:”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你:不必追!笆前。S著孩子慢慢長(zhǎng)大,他的心就不再只依戀父母了,而是更期待外面五彩斑斕的世界,我想父母所作的就是放他們走,讓他們自己在傷痕挫折中長(zhǎng)大!坝行┦,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走! 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書(shū)的內(nèi)涵,但是我相信等到我經(jīng)受過(guò)人生對(duì)我的磨練之后,再回到看這本書(shū),我想我就會(huì)明白:“這本書(shū)是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,真的不好說(shuō)。

  ” 學(xué)校:南京市十四中 班級(jí):高一三班 姓名:盧葦 指導(dǎo)老師:鮑珮珍

讀目送有感7

  我遲遲不敢下筆,很想寫(xiě)一點(diǎn)自己的感悟又猶豫該不該這樣寫(xiě)。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重,原因是這本書(shū)的作者龍應(yīng)臺(tái)是我最崇敬的作家之一,我很欣賞她的率真、真性情。給她的評(píng)論看來(lái)看去都是非常好的,不想我粗鄙的文字玷污了這本書(shū)······寫(xiě)得爛別怪我,只要知道龍應(yīng)臺(tái)本人比我寫(xiě)的好無(wú)數(shù)倍就行了!

  母子之間的隔膜仿佛是天成的,透著一股傷感的悲哀,你與他總是那么不對(duì)格,透著不協(xié)調(diào)。你總是保留自己的意見(jiàn),包容著他,朝著他的方向向他示意,他卻總把你推開(kāi)。你想要進(jìn)入他那同樣波濤洶涌的世界,卻總有一道堅(jiān)硬的門(mén)擋著,這扇門(mén)可以讓很多人進(jìn),卻唯獨(dú)你。我明白這是你心中的一個(gè)痛,一個(gè)作為母親的無(wú)奈。

  愛(ài)的人,總會(huì)漸漸變老,你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的,就像一個(gè)底部有孔的水杯,水一直滴一直滴,總有一天會(huì)流盡。記憶會(huì)慢慢地慢慢地褪色,逐漸化為一張白紙。龍應(yīng)臺(tái)看著母親一步步走入老朽,總體上她是平靜安然的,因?yàn),她明白,這是生命,這是法則。

  龍應(yīng)臺(tái)最打動(dòng)我的地方是她的孝,當(dāng)父母老了,他們會(huì)一遍遍地重復(fù)同樣的問(wèn)題,可能日復(fù)一日地問(wèn),問(wèn)到你煩躁不已,到那時(shí)會(huì)有幾個(gè)人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問(wèn)題,日復(fù)一日地陪他們重復(fù)同樣的話(huà)?這樣的人可以說(shuō)很少但我看到龍應(yīng)臺(tái)做到了,我想這是她寫(xiě)作的根本,一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人你能指望他能寫(xiě)出什么呢?我一直相信“百善孝為先”。

  在《目送》這本書(shū)里更多的是她的生活,一時(shí)的隨性而想、感悟,有一種自由灑脫的感覺(jué)。

讀目送有感8

  團(tuán)聚的情況下,了解沒(méi)有永恒不變。要是一想起送人離去,別離就越來(lái)越憂(yōu)愁。

  盆友家人離去得越來(lái)越遠(yuǎn),越長(zhǎng),情感越重,別離越累。

  還記得自身有很多送別,追憶起來(lái),發(fā)覺(jué)像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣一別再一復(fù)

  每一次逢年過(guò)節(jié),回來(lái)探望自身的姥姥,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一個(gè)月都呆在姥姥身旁。臨走前,會(huì)有一個(gè)舉步的影子,會(huì)有一個(gè)祝愿的影子在背后,笑望著揮手,止步,勤奮地再多看看兩眼,好長(zhǎng)時(shí)間才講出:回去吧,路上小心知道,走吧。很簡(jiǎn)單的話(huà)啊,從兒時(shí)見(jiàn)到如今,每一次都是見(jiàn)到那麼再三,那麼用心,那麼在乎的小表情。

  近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子,一句話(huà)不用說(shuō),就那麼看見(jiàn),相片上還能清楚地見(jiàn)到她笑容依舊的模樣。

  經(jīng)歷了一點(diǎn),實(shí)際上對(duì)團(tuán)聚簡(jiǎn)易,送別難早就有一定的感受,但也逐漸搞清楚,送別包括的開(kāi)心遠(yuǎn)高于團(tuán)聚:送別后才會(huì)認(rèn)清以往他(她)的關(guān)注,更關(guān)鍵的是,僅有送別后才會(huì)出現(xiàn)團(tuán)聚。

  龍應(yīng)臺(tái)對(duì)送別的理解是加重的,不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而,盡管心中罩著舍不得的憂(yōu)愁,也僅僅現(xiàn)磨咖啡中原有的咖啡堿,如傅雷說(shuō)的,精神實(shí)質(zhì)的低落是人親身經(jīng)歷中的必定,學(xué)好應(yīng)對(duì)它才更關(guān)鍵。一味的沉到送別之痛,僅僅反映其的依靠而已。

  實(shí)際上,送別也是一種開(kāi)心呵:由于另一方對(duì)自身的祝愿和自身對(duì)另一方的盼望全是出自于期待啊。

  腦子里還是能想到自身滿(mǎn)懷焦慮不安的心態(tài)踏入考試場(chǎng)時(shí),親姐姐叫住自己說(shuō)的這些激勵(lì)話(huà),能如夏季銀杏樹(shù)由綠漸轉(zhuǎn)淡黃的輕便,奇妙地緩解焦慮不安。即便當(dāng)日親姐姐還要離去,因?yàn)槲椅丛低德錅I:因淚是奢侈品包包,怎能讓它在送別時(shí)泛濫成災(zāi)?

  別后的生活雖多一份掛念,也是冷水,洗清晰聚時(shí)忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感。

  我(被)送別過(guò)很數(shù)次,從一開(kāi)始覺(jué)得的寂寞到之后領(lǐng)悟到的益處;從一開(kāi)始的擔(dān)心到之后的鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì);從一開(kāi)始的焦慮到之后的希望送別是生活的一部分,是末節(jié),也是開(kāi)始。

  如今的我能說(shuō),送別是開(kāi)心的原始,也是化繭成蝶時(shí)陽(yáng)光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和,是綢帕上包囊的花落,漂亮的憂(yōu)愁。

讀目送有感9

  是時(shí)間教會(huì)大家只有目送時(shí)光消逝嗎?

  是歷史時(shí)間告知大家只有目送歷史時(shí)間茫茫嗎?

  以致于大家只還記得目送家人漸行漸遠(yuǎn)而忘記了回望真情。

  在文章內(nèi)容里,作者的孩子在逐漸長(zhǎng)大了的全過(guò)程中,用自身的時(shí)間無(wú)形中的抵御了母親的挨近,當(dāng)作者一寸一寸目送他出遠(yuǎn)門(mén)盼望他回過(guò)頭時(shí),他只滿(mǎn)不在乎的離開(kāi)。

  在我埋怨作者孩子的另外,因?yàn)槲铱吹搅俗陨淼纳碛。每禮拜天回校時(shí),總要出現(xiàn)送其他場(chǎng)景,母親那不辭勞苦的叮囑聲都要跟得自身踏入校巴階梯的那一刻。每一次全是那樣,早已和母親說(shuō)一聲再見(jiàn)了,她得話(huà)還會(huì)遮天蓋地的回來(lái)。我越嫌她絮叨她越說(shuō)不斷,我走的越來(lái)越遠(yuǎn)他說(shuō)的就會(huì)越高聲,"還記得每日必須吃維生素片"這是我每一次進(jìn)校巴聽(tīng)見(jiàn)的最終一句話(huà)。我有時(shí)候乃至不聽(tīng)話(huà)的覺(jué)得母親得話(huà)像l加特林機(jī)槍r,l咻咻的掃來(lái)r,可是我好像l驚慌失措r。

  我忽然想到,我從來(lái)沒(méi)有一次轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)他說(shuō):好的,我明白了母親。母親毫無(wú)疑問(wèn)像作者一般用雙眼跟隨他的背影一寸一寸向前,和作者一樣一直等候著他消退前的回過(guò)頭一瞥,而因?yàn)槲液妥髡叩暮⒆右粯右淮我矝](méi)回過(guò)頭,一次都沒(méi)有。我來(lái)自身的個(gè)人行為覺(jué)得愧疚,也分毫害怕想像母親那就是心里的寂寞。要是是心疼你的,就算反復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的,母親也還會(huì)繼續(xù)跟你說(shuō)。你覺(jué)得她不煩嗎?她也會(huì)煩。原先不單單是別離是必須回望,父母的思緒也想要你的回望。

  一件事的大學(xué)畢業(yè)是另一件事的剛開(kāi)始,性命也是那樣,一個(gè)終點(diǎn)站聯(lián)絡(luò)著另一個(gè)起始點(diǎn)。也許母親在叮囑我的另外腦海中里會(huì)想到外婆對(duì)她離去時(shí)的叮囑,好似我背后的身影一樣,母親的背后也有一個(gè)身影。

  外婆的忽然離逝,對(duì)母親而言毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)厚重的嚴(yán)厲打擊。母親忍著著痛苦提前準(zhǔn)備著外婆的喪禮,而爸爸沒(méi)戴過(guò)的一句話(huà)讓母親更為愧疚:?jiǎn)识Y是給活人看的,人到的情況下很少孝敬一點(diǎn)。如今人沒(méi)有了,做些表面文章有意思嗎?之后閑談時(shí),母親常與我談及:年青時(shí)與我一樣,要想什么就忽然要了。也無(wú)論外婆艱辛,隨后外婆就街頭巷尾的去找去買(mǎi),如今你外婆離開(kāi)了,到我遇見(jiàn)你這一小祖宗。

  我覺(jué)得母親和外婆也是那樣的,在母親成長(zhǎng)的過(guò)程中。外婆對(duì)母親好似母親一件事一樣萬(wàn)般關(guān)愛(ài),但也免不了母親長(zhǎng)大以后對(duì)她一次又一次的目送,直至母親目送外婆離去。母親也是有回望,也是有感謝,僅僅她總愧疚說(shuō)晚了些。在我們?cè)谌松飞献邉?dòng)時(shí),干萬(wàn)要還記得立即回望,立即答復(fù)那束期盼的眼光。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):說(shuō)白了父親和女兒母女一場(chǎng),就是一生一世持續(xù)目送他身影越來(lái)越遠(yuǎn)。而它用身影對(duì)你說(shuō),不必追。不必追,性命的步伐是沒(méi)法追求的。但也不能忘記回望!對(duì)自身而言,那就是一種懂得感恩的發(fā)覺(jué),好似朱自清回望,見(jiàn)到自身父親翻欄艱苦的身影。不知道大家回望,有會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)怎樣艱苦努力的身影。針對(duì)父母而言,那一回望。則是心里對(duì)自身所努力的毫無(wú)疑問(wèn),是心里不知名的愉悅與舒心吧。

  假如說(shuō)目送是父母眼眸停不住的淚滴,那回望便是替她們拂去眼淚的兩手;假如說(shuō)目送是父母心里無(wú)音的嗚咽,那回望就是使她們學(xué)會(huì)放下的寬慰;赝冀K是目送最好是的回應(yīng),心懷感恩始終是真情的收益。

讀目送有感10

  華安上小學(xué)的第一天,龍應(yīng)臺(tái)目送著他的背影。他做交換生時(shí),龍應(yīng)臺(tái)又目送他的背影。她一次次目送孩子長(zhǎng)大。龍應(yīng)臺(tái)又曾目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到目送著父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得,她明白了,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。

  或許現(xiàn)在,我的人生才剛剛起步,可能體會(huì)不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì)經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué),我總是在關(guān)上單元門(mén)后才聽(tīng)到自己家門(mén)關(guān)的聲音。我們的一生,被父母目送著,或許有一天,父母會(huì)被我們目送著;蛟S被目送的人都很難去回頭張望,只因他們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)的存在著。

讀目送有感11

  “有些路啊,只能一個(gè)人走!

  以為這樣的話(huà)會(huì)在遙遠(yuǎn)的時(shí)間以后,可現(xiàn)在突然明白,轉(zhuǎn)眼間似乎就在眼前。之前的掙脫,那“勝利”的微笑,那自以為個(gè)性的“張揚(yáng)”,此刻回想,竟是如此幼稚,稚嫩!

  我開(kāi)始想著不再讓他們的目光觸碰到我的背影,可是,我又慢慢明白,這不過(guò)是遲早,只是現(xiàn)在,我該迎著他們的目光,不讓他們追,而讓我去“迎”——

  想要留住父母的龍應(yīng)臺(tái)多少次放慢腳步,多少次想著迎那兩道目光,多少次想留在原地,等那走在后面的,早已看不見(jiàn)蹤影的父母。可是啊,父母那顫巍巍的腿早就邁不開(kāi)了,早就沒(méi)辦法追上了!

  子欲養(yǎng)而親不待,就是這樣吧。

  父親的逝、母親的老,龍應(yīng)臺(tái)的路四顧蒼茫,唯有目送。她走得越來(lái)越孤獨(dú),也越來(lái)越篤定。

  我慢慢明白,父母只是某幾個(gè)特定時(shí)段里特別的人。在那些時(shí)段里,他們可以陪著我,走過(guò)一段或長(zhǎng)或短的路。但那些時(shí)段總不會(huì)太長(zhǎng)。它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝在逐漸長(zhǎng)大的叛逆里,流逝在逐漸強(qiáng)烈的掙脫里;它也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在父母逐漸邁不開(kāi)的雙腿間,消逝在父母逐漸徒增的白發(fā)間。

  而那之后的路啊,只能是一個(gè)人,慢慢、慢慢地走了。

  我慢慢明白,所謂父女母女一場(chǎng),不過(guò)是一曲離歌。

  十五六歲的我在慢慢長(zhǎng)大,他們也在慢慢地衰老,他們變得遲鈍的目光還在追我加速的背影!

  我用背影默默告訴你:不必追!

讀目送有感12

  曾經(jīng),母親牽著我們?nèi)忄洁降男∈舟橎堑貙W(xué)步;風(fēng)雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體;月夜下兄妹哼唱著“一閃一閃亮晶晶……”時(shí)間在流逝,物是人非,恐怕只是足下這片土地依舊沒(méi)有變。在這多雨的季節(jié),伴著漫天飛舞的雨絲和輕音樂(lè)緩緩的節(jié)奏,我又一次翻開(kāi)了龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》再一次解讀她對(duì)父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關(guān)懷等一系列感情處理,再一次體驗(yàn)她涓涓細(xì)流般的文字,用最樸實(shí)的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中,目送兒子一次次的背影,望著車(chē)子開(kāi)走后空曠的街,身為母親的她心里該有多少說(shuō)不出的酸楚。作為女兒,龍應(yīng)臺(tái)也一次次目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,目送父親在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

  你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!辈幌矚g離別,更不用說(shuō)目送,無(wú)論是送與被送?傆X(jué)得親友離別很難過(guò),送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸,而龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。安德烈的心理,龍應(yīng)臺(tái)有過(guò),她的父親有過(guò),你有過(guò),你的父母有過(guò),你以后的孩子也會(huì)有!拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!弊x到這,感覺(jué)心被刺痛。我們這一代,不也像安德烈一樣忽視父母的深情,一次次地傷了他們的心!凹词雇(chē),他戴上耳機(jī)……只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)”父母含辛茹苦養(yǎng)育的孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己竟是這樣的冷漠和排斥!從文字來(lái)看,龍應(yīng)臺(tái)的母親曾是一個(gè)愛(ài)美、活潑開(kāi)朗的女人,即使年老也抵擋不住一顆愛(ài)美的心,她說(shuō)的也對(duì):“女人,就是要漂亮。”然而歲月對(duì)她沒(méi)有任何優(yōu)待,她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事,丟掉了彌足珍貴的回憶,包括女兒。老撾的孩子、孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷,如果說(shuō)這個(gè)世界很大,我們無(wú)法全心疼愛(ài),那么在那一剎那,當(dāng)我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛,那尸體上干凈雪白的布,那隨時(shí)可能爆開(kāi)的炸彈,我們是否也會(huì)有那樣一絲的顫抖。

  在這本書(shū)中,我看到了一顆悲天憫人的心。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的理解頗有哲理,這是一個(gè)熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)得到的。她的文字,會(huì)讓很多人在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫。書(shū)中有很多想表達(dá)的東西你我都能寫(xiě)出來(lái),但是像龍應(yīng)臺(tái)那樣的表達(dá)方式和思維角度是任何人無(wú)法觸及的。合上書(shū),閉上眼睛,任雨絲飛舞,我的心也波動(dòng)。感謝龍應(yīng)臺(tái)的這部散文,讓我讀懂了父母內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈。這則關(guān)于光陰的故事落下帷幕,唯有珍惜才不枉父母對(duì)我的一次次目送……

讀目送有感13

  很久以前就讀過(guò)《目送》,那時(shí)唯一吸引我的就是作者,第一次看到龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,我以為是一個(gè)男作家,完全沒(méi)有女性特點(diǎn),其中“龍”這個(gè)姓使名字更偏向男性化。當(dāng)看完《孩子你慢慢來(lái)》時(shí),顛覆我對(duì)這個(gè)名字所代表的作家的推測(cè),這細(xì)膩的文筆所書(shū)寫(xiě)的情感,證明男性化的名字并不能代表她不是一個(gè)溫柔的母親,龍應(yīng)臺(tái)所在孩子面前展現(xiàn)的愛(ài)和智慧,曾使我一直幻想當(dāng)我有了孩子一定像她一樣做孩子親密無(wú)間的朋友。

  因?yàn)閷?duì)龍應(yīng)臺(tái)的喜愛(ài),買(mǎi)下了《目送》這本書(shū),第一次翻開(kāi)時(shí)正值大一的寒假,第一篇散文中的一段話(huà)深深觸動(dòng)了離家許久的我,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”眼淚慢慢地流了下來(lái),心底莫名的情緒被觸動(dòng),不知是因?yàn)橄肽钸是這段話(huà)對(duì)親情說(shuō)得透徹。上了大學(xué)后流傳著一句話(huà),作為外地學(xué)子你會(huì)發(fā)現(xiàn)考了十幾年的試就是為了離開(kāi)家,初看我覺(jué)得有些詼諧,細(xì)想來(lái)卻越發(fā)覺(jué)得傷感,我來(lái)上學(xué)時(shí)媽媽就是在車(chē)站目送我的背影離開(kāi)。我有些討厭這樣犀利的龍應(yīng)臺(tái),她將她認(rèn)為的父女母子關(guān)系這樣赤裸裸的寫(xiě)了出來(lái),我抗拒這樣的解釋?zhuān)瑓s無(wú)法辯駁,心里不得不承認(rèn)她是對(duì)的。這也讓我意識(shí)到這本書(shū)的作者不再有溫柔母親的形象,她是一個(gè)作者,一個(gè)有思想的作者,一個(gè)理性的作者,一個(gè)手誅筆伐的作者。

  越讀這本書(shū)就覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)真的是很適合她的名字,敘事繪景時(shí)也許還有女子的柔情,每一篇文章中的柔情總被那么一段話(huà)戳破而讓心顫動(dòng),心在流血卻沒(méi)有辦法與之抗?fàn)帯!稙檎l(shuí)》中安德烈嫌棄媽媽煮的泡面,帶著媽媽去買(mǎi)菜,教媽媽做菜。正在為安德烈如此孝順感動(dòng)時(shí),文章最后安德烈反駁媽媽的話(huà)“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃”讓剛剛的感動(dòng)一下沉入谷底。文章最后我總希望龍應(yīng)臺(tái)回復(fù)兒子點(diǎn)什么,翻來(lái)翻去之后確定真正的結(jié)束了,作為一個(gè)母親又能說(shuō)什么呢,抱怨孩子即將把自己拋棄,讓自己安頓好自己,可是孩子總是要長(zhǎng)大的,會(huì)離開(kāi)媽媽的身邊,有自己的生活,所以現(xiàn)在年輕人總是說(shuō)你要好好照顧自己,不要生病就是幫我們了,而父母對(duì)孩子的愛(ài)努力避免自己成為孩子的拖累。

  我每每讀完一個(gè)故事,總是沉迷其中思考一番。生來(lái)二十多年,經(jīng)歷的只有生和在老去的路上,忽然覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的了。平時(shí)人們很避諱說(shuō)到病和死,特別是父母姊妹身邊最最親密的人,逃避著逃避著,成了堅(jiān)信身邊的人不會(huì)離自己而去。龍應(yīng)臺(tái)用一生的經(jīng)歷訴說(shuō)著在你漸漸老去的過(guò)程中,身邊終將有人離你而去,你只能無(wú)可奈何接受整個(gè)過(guò)程。

  《俱樂(lè)部》中“愛(ài)生”俱樂(lè)部的成員詳細(xì)地把所有不愿意再活下去的狀況一一列舉,然后會(huì)員們互相執(zhí)行。殘忍的俱樂(lè)部,何嘗不是對(duì)將逝之人的尊重。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,風(fēng)燭殘年的老人,一次次被病痛折磨到死亡的邊緣,一次次醫(yī)生在家人的要求下費(fèi)盡全力的將他救回,割開(kāi)氣管裝上呼吸機(jī),張不開(kāi)嘴掛上吊瓶,大小便失禁漸漸身上有了味道,還每天被病痛折磨著,每一次呼吸都帶著痛。我們都會(huì)說(shuō)這些子女是孝順的,比那些拋棄父母的人好太多太多,可是這孝順折磨著老人,讓他們努力留下老人的又何嘗不是他們對(duì)病和死的不接受。經(jīng)歷過(guò)一生的老人而言,多幾天幾個(gè)月也許顯得并沒(méi)有什么不同,質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比長(zhǎng)度要重要,用醫(yī)療措施減少痛苦,帶著生命的美好走向終點(diǎn),不是比躺在病床上茍延殘喘著走向終點(diǎn)好的多。親人間的愛(ài),讓人們對(duì)生命心生留戀,也是親人的愛(ài)拋棄將逝之人的尊嚴(yán)只為了呼吸機(jī)上的跳動(dòng)。當(dāng)病床上的人失去了人的一切行為能力,靠著機(jī)器活著,直到在一次次的手術(shù)后再也看不出人樣,死也就沒(méi)有了尊嚴(yán)。

  這本書(shū)的作者是理性的,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生死的我也是理性的,不知道在死亡面前感性的我是什么樣子,會(huì)做出什么抉擇。但現(xiàn)在我看的最懂得是珍惜眼前人,沒(méi)有什么失去后的后悔更讓人痛苦。

讀目送有感14

  今天,我讀了一篇文章——《目送》。

  作者是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái),這篇文章主要寫(xiě)了她兒子華安對(duì)作者從依靠到冷落,寫(xiě)母親的蒼老,父親的病逝。我邊讀,邊細(xì)細(xì)品味著文字,文字沒(méi)有華麗的包裝,卻很真實(shí)。用像涓涓細(xì)流般浸透讀者的心,細(xì)膩的筆調(diào)道出了每個(gè)家庭都會(huì)上演的故事。

  孩子在小時(shí)候?qū)Ω改赴侔阋蕾?lài),父母也對(duì)孩子寵愛(ài)有佳。但長(zhǎng)大后,就獨(dú)立了,勉強(qiáng)接受母親的深情。而作為母親,這個(gè)時(shí)候的心情又是怎樣的呢?

  母親在目送孩子時(shí),也是在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等候,等候孩子回頭看自己一眼,等孩子說(shuō)一聲再見(jiàn)。但孩子永遠(yuǎn)有自己做不完的事情,玩,上學(xué),交朋友……他們覺(jué)得跟母親告別就是浪費(fèi)時(shí)間,母親卻還一直等待著,盼望著他的回頭一瞥?墒牵瑳](méi)有用。

  就像文中說(shuō)的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  而在生活中呢?母親在默默之中為我們做了很多。而我好像一直在跟她作對(duì)。

  比如在數(shù)學(xué)這個(gè)問(wèn)題上,我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通,而媽媽非要讓我學(xué)好它,說(shuō)自己當(dāng)年數(shù)學(xué)學(xué)的好之類(lèi)的,為此,我們經(jīng)常在晚上吵架,原因就是她講的題我聽(tīng)不懂,就這樣一晚晚把媽媽的發(fā)絲催白了。

  看了這本書(shū),我深深感到,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,成熟之中,父母也在一天天蒼老,父母總有一天會(huì)離我們而去,也許我們現(xiàn)在沒(méi)有什么感覺(jué)。

  我在腦子里想:不要等花枯黃了再去澆水,不要等湖干涸了才懂得水的珍貴,不要等父母躺在病床上才知道孝敬。

  我要開(kāi)始孝敬父母了,現(xiàn)在——還不晚。

  在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也慢慢意識(shí)到我的成長(zhǎng),意味著與父母不可抗拒的分離。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),好好保護(hù)自己。不讓父母擔(dān)心。

  我們與父母有緣分,世上家庭這么多,為什么我降生在這個(gè)家里?這是一種與生俱來(lái)的緣分。仔細(xì)想想,上學(xué)放學(xué)……我們每天都在經(jīng)歷目送。目送的喜,目送的悲,都是喚醒成長(zhǎng)不可缺失的部分。我每天經(jīng)歷目送,又在目送中成長(zhǎng)。對(duì)于我《目送》和目送都彌足珍貴。

讀目送有感15

  有些路啊,只能一個(gè)人走

  —讀《目送》有感

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)。”

  最初讀《目送》是和媽媽一起,那時(shí)候我還讀小學(xué),只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡(jiǎn)單的道理,但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多,好幾次我都在泛黃的燈光下看見(jiàn)了媽媽微紅的眼眶。后來(lái),當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了自己更深的感受,讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌,許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn),很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。

  “她的眼睛還是很亮,那樣亮,在淺淺的晨光中,我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光,還是一層盈盈的淚光。”這段話(huà)就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語(yǔ)言神經(jīng)壞死,只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞,但她的眼睛經(jīng)常閃著水光,尤其在見(jiàn)到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛(ài)我媽媽這個(gè)小女兒,每次回家看姥娘,她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭,滿(mǎn)眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見(jiàn)桌子上放著錢(qián),她就偷偷塞給媽媽?zhuān)做個(gè)噤聲的手勢(shì),讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候,姥娘遲遲不肯去睡覺(jué),總緊緊抓住我媽媽的手,媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背,說(shuō)她出去一會(huì)就回來(lái),晚上回家住,總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來(lái)后會(huì)不會(huì)還要找她女兒,會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉y過(guò)和傷心,我也不知道她的記憶是否能保存那么長(zhǎng)時(shí)間,如果這樣,我但愿她不記得,快樂(lè)也罷,傷心也罷,都在她的腦海里如風(fēng)飄過(guò)就好,就像文中作者的母親,健忘的不認(rèn)得自己的女兒,也就沒(méi)有了思念女兒的傷心和牽掛。

  八月份,媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了,那幾天都不敢開(kāi)車(chē),去哪里都隨身帶著救心丸,那綠色的葫蘆小瓶對(duì)我來(lái)說(shuō)好像魔鬼一樣,電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上,我心里是害怕的,但我不想表現(xiàn)出來(lái),趁她熟睡的時(shí)候,我偷偷用筆在她腳踝上寫(xiě)下“我親愛(ài)的媽媽要快點(diǎn)好起來(lái)!”可能是有些癢,她老是用手去抓撓,表情憨厚的很是可愛(ài)。休養(yǎng)了幾天,媽媽身體逐漸恢復(fù),但醫(yī)生說(shuō)不能生氣動(dòng)怒不能勞累,于是一下子我就長(zhǎng)大了,我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么永恒,誰(shuí)也抵不過(guò)時(shí)間,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙,沒(méi)有機(jī)會(huì)回味,更沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光,雖然我明白他們已開(kāi)始目送我離去,但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……

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