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《沒頭腦和不高興》讀后感

時間:2023-02-27 00:06:58 讀后感 我要投稿

《沒頭腦和不高興》讀后感(精選33篇)

  當閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《沒頭腦和不高興》讀后感(精選33篇)

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇1

  本周,老師給我們推薦了一個長長的書單,媽媽說我們一定要努力地讀完,在書里可以學習很多知識,看到很多故事。在15本書里,我一下子就被《沒頭腦和不高興》深深吸引了。

  沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得很有趣。果然,這本書很搞笑哦!

  書中有兩個主人公,一個是“沒頭腦”一個是“不高興”!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合!皼]頭腦當上工程師以后,設計了一座三百層的的`摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月!安桓吲d”呢,他跟人搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺下看戲的小朋友。

  看完這本書,我的想法是不要學不高興,天天都不快樂,也不要學沒頭腦,總是整天丟三落四的,我們要從小養(yǎng)成良好的生活習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇2

  今天,我看了《沒頭腦和不高興》這本書。我知道,沒頭腦很想當一名工程師,但他設計的九百九十九層的電影院卻忘了設計電梯,害的大家都得走樓梯。他的心里有說不出的慚愧。不高興很想當一名演員,但他總是說不高興、不高興。演電影的`時候,讓他當老虎,他說不高興。演的時候,該把他打死了,他還說不高興。最后沒頭腦和不高興相遇了,他們說,以后再也不做沒頭腦和不高興了。

  這個故事告訴我們,無論做什么事情都應該認真面對,不能丟三落四;能做的事情就要高高興興地去做,不要總是說不。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇3

  寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書,我對沒頭腦和不高興的印象最深,我覺得他們倆很搞笑,讓我捧腹大笑,沒頭腦讓我怎樣笑呢?沒頭腦總丟三落四,比如說:他每天都找不到東西,找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了,又敲門回來說:我的`書包忘在這里了;剛出門又回來說:我的帽子忘了;

  還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢?他總是不聽別人的話,比如說:別人勸他別踩水泥,他卻說不高興不高興,我偏要踩;然后踩在水泥上,可是還說不高興不高興,打了個滾才沒有說不高興不高興。

  看了這本書后,我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四,做事情時要細心觀察,看看有沒有漏掉什么東西;我不要像不高興那樣每天都不高興,我要做一個心情愉快的小朋友,每天都要開開心心地上學,每天開心地去做每一件事情。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇4

  過中秋節(jié)前,老師給我們發(fā)了一本書叫《沒頭腦和不高興》,看到書名我就想:沒頭腦怎么就沒頭腦,不高興怎么就不高興了呢?我就帶著問題去讀。

  我讀完以后才知道,因為沒頭腦總是忘事兒,所以別人給他起了個外號叫沒頭腦。不高興是因為他干什么都說不高興,所以別人叫他不高興!稕]頭腦和不高興》書中我最喜歡的一篇是當心你自己身上的小妖精,多多以前很乖,可是從多多生過病以后就不乖了。爺爺告訴多多他身體里有脾氣精的`時候,多多很勇敢把脾氣精給趕走了。我讀了這本書懂得了不要忘事,每天一定要開心才行。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇5

  這星期,我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》, 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。

  “沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因為還小,他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有,所以根本不想去改正。后來他倆長大了,這些缺點不但沒有消失,反而造成了許多更大的'麻煩。

  看完這本書以后,使我懂得了許多道理,我在沒頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業(yè)時有時會粗心大意:把數(shù)字看錯,+看成——,ei看成ie,漏掉標點符號。我們從小要養(yǎng)成好習慣,刻苦學習,獨立思考,做任何事情不能拖拖拉拉,克服各種缺點和困難,感于冒險,團結(jié)同學,尊敬長輩,做一個文明快樂的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇6

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸,后來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈,演員不高興請他去二百二十五層去看戲,結(jié)果來回要一個月,還要帶上被子。干糧,給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎,老虎被武松打死了,老虎該倒下了,可他卻沒有倒下,反而一直在說“不高興!不高興!”,最后打了半個月,小朋友們都說:“老虎快倒下吧,不然媽媽要來接我們了!”

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,碰到什么事情都不高興,應該平時嚴格要求自己,我再學習中要認真檢查自己的'每次作業(yè),生活中,從小事做起,長大后,使自己成為有用的人!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇7

  前幾天,我讀了一本非常好玩的書,名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個故事中,我懂得了一個道理,就是小時候一定要養(yǎng)成良好的.習慣,長大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人,對人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學習,不能驕傲,要當一個對社會有用的人。

  生活中經(jīng)常會有“沒頭腦”和“不高興”的人存在,悄悄地告訴你們,我們家里就有一位,我媽媽就是標準的“沒頭腦”。為什么這么說呢?聽我細細道來。

  有一次,我讓媽媽幫我剪指甲,媽媽說等一會兒,正在忙。我一等就等了好幾天,指甲長得都差點把我的襪子頂破了。還有一次,我去上英語課,媽媽說會幫我?guī)克,等我到了教室才發(fā)現(xiàn),水杯不在書包里,還乖乖地站在家里的桌子上……還有好多事情呢。我說媽媽也成了“沒頭腦”了,總是忘記這個忘記那個,媽媽說她年紀大了,記性不如我了。等我長大了,我一定會好好照顧媽媽,來報答她對我的養(yǎng)育之恩。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇8

  《沒頭腦和不高興》是一本非常有趣的`書,主人公“沒頭腦”和“不高興”在一夜之間長大成人。之后,“沒頭腦”做了工程師。有一次,他完成了一項工程,但是,他居然忘記了建電梯,這是一個很不好的習慣,以至于很多年以后,他這個馬虎的毛病還是沒有改掉。

  再來說說“不高興”,他當了演員,在一部武松打虎的劇中,陰差陽錯,以至于被他演成了虎打武松,娛樂了觀眾。當我看完了這本書的時候,它讓我明白了,缺點要從小時候改起。小朋友,你們身上有缺點嗎?如果有,就讓我們一起從現(xiàn)在改起吧!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇9

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這本書讓我感到很有意義,而且很好笑。

  書中有兩個主人公,一個是“沒頭腦”,一個是“不高興”!皼]頭腦”今年十二歲,做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”,不高興有個怪脾氣,他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層的大廈,忘了做電梯,到了兩百五十層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個月。“不高興”當了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興讓武松打死,變成了老虎打武松。

  看了這本書,我知道做事不能馬虎,做作業(yè)的'時候要認真仔細,做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇10

  寒假期間,我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  這本書講述了從前有個鄰居,今年十二歲,叫做“沒頭腦”。

  他名字叫沒頭腦,人可有頭腦,頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣不少。他讀書也聰明,絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦,因為他記什么都打折扣,缺點零頭,無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興,不高興有那么個壞脾氣,一件事,大伙兒談得好好的,他偏來個“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西;大伙上西了,他又不高興上西,要上東,把人煩死了。

  我想:所以我們做事情不應該像沒頭腦和不高興那樣,存在著這種壞習慣。我平時要嚴格要求自己,想到自己現(xiàn)在正是學本領的'時候,應該要認真學習做事,養(yǎng)成良好的生活習慣,使自己成為有用的人才。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇11

  這周我們幸福閱讀讀書小隊共讀了《沒頭腦和不高興》這本書。

  我最喜歡的故事是《小妖精的咒語》這個故事。

  這個故事里講了一個小妖精,這個小妖精是一個很好的小妖精,因為這個小妖精幫了阿土一個大忙,所以我認為這個小妖精是一個好小妖精,小妖精幫阿土的忙是,他的數(shù)學題的.問題,阿土的數(shù)學題不好,小妖精給阿土說了一個很長很長的咒語,其實,這個咒語就是乘法口訣,但是,為什么小妖精不交給阿土一個真正的咒語呢?因為,小妖精想,小妖精不能一直留在阿土的身邊,也不能一直教阿土另一道題的咒語,所以,就教給阿土了一個乘法口訣表,阿土用了這個乘法口決表,數(shù)學次次得一百分,我覺得這個小妖精和其他的小妖精不一樣,因為其它妖精沒有這么善良,而這個小妖精很善良,我要向這個小妖精學習他的善良。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇12

  沒頭腦和不高興是一對好朋友。

  我們先來說沒頭腦吧!

  他的名字叫沒頭腦,人可有頭有腦。頭還挺大的,眼耳口鼻,那樣不少。他讀書也聰明,絕不可能沒頭腦。大家叫他沒頭腦,因為他記什么都打個折扣,缺點零頭,不長記性,所以大家才叫他沒頭腦。

  下面我們再來說說不高興。

  這個不高興怎么不高興呢?也有個道理。他就有那么個怪脾氣,一件事情,大伙兒談得好好的.,他偏來個“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西;大伙兒, 上西了,他又不高興上西,要上東。這么個人,誰還高興跟他玩?赡悴桓吲d跟他玩,他可是不高興你不高興跟他玩,換句話說,就是他偏偏高興跟你玩。真把人煩死哩!

  從今以后,我不管干什么事情,都要認認真真地干,千萬不能丟三落四,而且我還要天天都是高高興興的樣子,不能生氣。這些事我一定能做到,我相信你們也能做到,加油!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇13

  本周我讀了沒頭腦和不高興這本書,里面我最喜歡的一個故事就是《當心自己身上的小妖精》里面講述了一個小孩他原來呀特別的乖,不哭不鬧的,但是不知道怎么回事,他現(xiàn)在變得愛哭愛鬧了,舉一個例子他原來在玩具店里都說我就看看不買,但自從她身上有了小妖精了以后,他每次都得買一個小汽車但是他明明知道他的小汽車已經(jīng)很多了呀,爺爺來了,多多把他的故事講給爺爺聽,爺爺說你的'身上呀是有小妖精了,你每次想哭的時候,就想著小妖精在作怪,就這樣多多以后就不哭了。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇14

  讀了《沒頭腦和不高興》這本書,里面的《小妖精的咒語》我十分喜歡。他說的是有個小學生叫“阿土”,他的算術(shù)從來都不好,因此阿土對算術(shù)失去了信心,覺的自我不是搞數(shù)學的這個料。正在他困惱的時候,小妖精出現(xiàn)了,他教給阿土一個神奇的咒語,阿土背熟咒語之后,就做出了所有的算術(shù)題。之后,阿土的.每次數(shù)學都得一百分。

  透過這個小故事,告訴我們以后在學習中不能忽略掉那些重要的算式口訣,要好好的利用它們。做到勤奮學習不偷懶,堅持到底。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇15

  在驕陽似火的暑假里,我看了《沒頭腦和不高興》一書,這本書可有趣了,書中生動的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

  主人公“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四,“不高興”做事只知道亂使性子,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合,因為還小,他們總以為自己長大以后這些缺點就會慢慢沒有掉,所以根本不想去改正。

  一次偶然的'機會,一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他倆的這些缺點不但沒有消失,反而因為這些缺點造成了很多麻煩。

  “沒頭腦”當上了工程師以后,設計了三百層層的摩天大廈作為少年宮,卻忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月,太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是“沒頭腦”跟一群小朋友爬樓梯,只爬了五層就再也爬不動了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果!安桓吲d”當了一名演員,但他演老虎時不高興被打死,所以在演出時不配合,還把武松給打死了,好好的一臺戲就這么給他演砸了。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學也有像他倆那樣的小毛病,這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時啄掉這些“小蟲”,那樣以后才不會走錯路,才可以做出一些對社會有貢獻的事情。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇16

  有一個孩子的名字叫鬧鬧,鬧和一個奶奶,鬧的奶奶有一對奇怪的耳朵,別人喊說奶奶聽不見,別人耳語奶奶聽得見。

  鬧鬧家隔壁有個鄰居,每天一個早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來自己不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃,我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

  先用旺火腳步下樓的“敲打”,其次是嘈雜的.喊叫聲從上而下:“太晚了,你必須改變我的球衣并沒有改變我說的變化將不會改變……”攪說你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時候,每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書面工作。

  突然有一天鬧鬧不鬧了,緊接著就是鄰居進行上班也遲到了。有一天一個鄰居可以坐在鬧鬧家門口,他就問:“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說:“他早上我們就說自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒有炒雞蛋!濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋,奶奶覺的鬧鬧牙疼,鬧鬧要吃炒雞蛋,奶奶說:“牙這么開始痛了,吃止疼片吧!濒[鬧說:“我不疼了,鬧鬧小聲地說,鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋!蹦棠陶f:“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿!

  我覺得奶奶的耳朵太奇怪了,她不能大聲地聽到它并低語。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇17

  我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章,是一個打小沒牙的小孩到?jīng)]牙的老人,沒有人不愛看雜技,八十歲的爺爺,三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法,到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技,看得津津有味,說道雜技,沒有比泰焦傲的'演出更熱鬧,每次演出不但雜技的忙,連醫(yī)院也忙,看表演要憑健康檢查證入場,表演驚險,心臟病、高血壓、膽子小……都不能看,他表演走鋼絲好幾丈高,他又輕又快沿著云梯似的梯子走,他一跳幾十尺高,所有人閉上眼,一會兒,它落在鋼絲上,全場一致拍手,泰焦傲今晚上是最后一場演出,明天就要去休養(yǎng),這時小丑推門進來才十來歲,泰焦傲一看他,說他不是個天才,

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇18

  這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書的后幾個故事,我最喜歡的故事是《當心自己身上的小妖精》這篇文章。這篇文章寫的`是一個小孩兒,從一個乖孩子變成了一個一個愛發(fā)脾氣的孩子的故事。后來他的爺爺想出了一個好辦法,把他的壞毛病給改掉了。我也有一些壞毛病,我會想一個想法把它們都改掉。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇19

  最近的一段時間里,我閱讀了可愛的任溶溶爺爺寫的童話故事《沒頭腦和不高興》。我覺得這是一本既有趣又能夠教給我們很多生活上的道理的好書。書里面的很多情節(jié)常常令我捧腹大笑,可是笑完之后我又陷入沉思:我身上有沒有書上所描寫的這些小毛?

  令我印象最深刻的還是書中的小故事:《一個天才雜技演員》。泰焦傲和甄用工是故事中的兩個主要人物。泰焦傲身材勻稱、英俊瀟灑是雜技團的頂梁柱,反觀只有十歲的甄用工又小又瘦只能在雜技團當一個小丑演員。但是泰焦傲太驕傲,甄用工真用功。泰焦傲在休息日的時候整天都是大吃大喝大睡,并不注重身材的保養(yǎng)和技能的訓練。因為他太驕傲了,總是把:“我是天才!不用練功!”掛在嘴邊。他就這樣每天吃了睡,睡了吃,身體也逐漸膨脹了起來。而我們的甄用工呢?每天都很早的起床練功,從早到晚從不停止。甚至有時候還會半夜的時候苦苦訓練。但是我覺得甄用工的付出是值得的,他的這種愛學習的精神也是值得我們尊敬和學習的。

  終于有一天電報來了,休息日過去了,演出又要開始了?墒翘┙拱烈驗樗约旱姆趴v使得身體太過肥胖、行動不便。最后落得:起床靠“滾”、出門靠推、外出靠坐大象車的地步。最后歷經(jīng)千難萬險終于到達了演出場地,可是因為泰焦傲的確太胖了,連他最拿手的雜技走鋼絲的高臺都上不上去,需要起重機幫他吊上去。上到高臺上后,他像滑滑梯一樣滑到鋼絲當中,就懸在那里。鋼絲立馬變成了三角形,他不能上也不能下,只能在空中蕩秋千、打滾。最后鋼絲越墜越細。最終,“嘣!”的'一聲,竟把鋼絲也墜斷了,像顆大炸彈似的掉下來。這么大個人從上面掉下來,那還得了,觀眾嚇得都閉上了眼睛。但是等了許久,觀眾都沒有聽到泰焦傲落地的聲音。于是有人就偷偷從指縫里觀察臺上的情況,原來是我們的甄用工接住了肥胖的泰焦傲。他成功的接替了泰焦傲在雜技團頂梁柱的位置。因為泰焦傲太驕傲,所以他演出失敗了。因為甄用工真用功,所以他演出成功了。

  讀完這個故事使我明白了:勤能補拙,天才不是天生的而在于積累,聰明也不是天生的而在于勤奮!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇20

  其實小時候就喜歡看這個動畫片,那時候覺得電影里的那倆小人鬧那樣多的笑話,可逗了。有時候便覺得自己似乎有時候是“沒頭腦”,有時候又會化身“不高興”。如今重讀這本書,不斷回味中不禁又一次對號入座,產(chǎn)生良多感慨。

  書中的“沒頭腦”遇事丟三落四,糊里糊涂,總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦”這一特點發(fā)揮的淋漓盡致,以至于建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也一直都屬于做事情馬馬虎虎,與嚴謹細致完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改,可是長了的我仍然是如此,收錯學費、弄丟數(shù)據(jù)、遺忘要事,雖不至于像書里的“沒頭腦”那樣釀成大錯,但也正因如此,工作業(yè)務能力一直算不得出色。特別是一旦工作上的事情一多,頭緒就亂,保證是手忙腳亂,顧此失彼。常常抱怨自己是不是得了老年癡呆,因為每到領導們催交任務的時候才發(fā)現(xiàn)自己還沒開始。包括如今這篇也是周末臨時抱佛腳才能趕完。

  看看四周的人,好像周圍這樣的“沒頭腦”也越來越多了,因為有手機,于是大小事件記錄在日歷記事薄,結(jié)果手機一換啥重要日子都會忘。因為有電腦,有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日志,結(jié)果哪天網(wǎng)站被黑,連自己到底做過些啥都會回憶困難。更有甚者,因為有互聯(lián)網(wǎng),覺得有事沒事發(fā)個短信、email就能聯(lián)絡感情,結(jié)果哪天停電,發(fā)現(xiàn)連個說話的人都找不著了。我們過著快節(jié)奏的生活,慢條斯理,有條不紊的人越來越少,我們處在一個信息爆炸的時代,友情長記,親情常念的人越來越少。

  再看“不高興”,多像我。⌒睦镱^總覺得對啥都有些看法,想找地方發(fā)牢騷,想找地方泄怨氣。只是,身為教師,為人之母,雖有些時候心里有些莖莖絆絆,總不至于成天“不高興”在嘴,全然不顧是否會給四周人帶來負面影響,不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結(jié)果只能是心態(tài)總也調(diào)整不好,干起事來蔫蔫的。以前其實我也不全是這樣,似乎隨著年歲增長,隨著對事物的個人主見增強,隨著對名利的計較增多,這人反倒越來越狹隘了。缺少了原有的活力,缺少了曾有過的熱情,我對自己都有些“不高興”,這樣下去多可怕啊!

  說實話,如今作為教師,社會地位不高,工資收入不高,大家多少有些怨言。本來教師這份工作就是靠著為人師表的那份良心與教書育人的.那份責任所支撐。所以,我們更應該盡量用樂觀的心態(tài)去看待工作中的種種不順,用積極的態(tài)度去面對工作里的重重壓力。嘮叨著“不高興”不能讓我們過得更好,也無法讓我們周圍的人獲得更多力量。

  雖說是兒童文學,作為大人的我們回頭來看看這些淺顯的故事,深思一下夸張中折射的道理,審視一下自己的內(nèi)心,也還是能有頗多受益的。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇21

  去年暑假,媽媽給我買了《沒頭腦和不高興》這本書。因為這本書幽默有有趣,所以今年暑假我又重新看了這本書。

  《沒頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺,他是著名的文學家,翻譯家。

  這本書主要講了兩個主人公:一個是沒頭腦,他名字叫沒頭腦,人可有頭有腦。頭還挺大的,眼耳口鼻哪樣不少。他讀書也聰明,絕不能沒腦子。大家叫他沒頭腦,是因為他記什么都打個折扣,缺點零頭。另一個是不高興,這個不高興怎么叫不高興呢?也有個理由。他有這么個怪脾氣,一件事和大伙談的好好的,他偏來個“不高興”這也不高興,那也不高興。

  一天,沒頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦建了一幢三百層的摩天大廈,那是少年宮。演員不高興請沒頭腦到二百二十五層去看戲?墒菦]頭腦在建造時忘記建電梯了,導致上下樓梯要一個月,真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的`老虎,武松要打老虎,可老虎偏偏不死,不高興總是喊“不高興”“不高興”,真是急死人啦!

  讀過這本書后,我們不能像沒頭腦那樣丟三落四,也不能像不高興,那樣總是不高興,我們要做一個快樂的人。

  這本書真的非常好看,不信,你們也去看吧!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇22

  我讀了任爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書,高興極了,也受到了很多啟發(fā)。故事中的“沒頭腦”并不是沒有腦子,只是他做事總馬馬虎虎,丟三落四,不想動腦去思考問題!安桓吲d”也不是不會笑,只是他固執(zhí)任性,不愿與他人一起配合。

  這本書中有好多故事,但我最喜歡的是《名人效應》這個小故事:他們在旅途中,沒頭腦和不高興的`錢包被盜了,好不容易找到一份可以掙到路費的工作,由于他們想著急回家,黑心商人就利用他倆的《名人效應》大量推銷劣質(zhì)營養(yǎng)品,后來經(jīng)過警方調(diào)查,他倆成了受害者,還好最后他倆協(xié)助工商部門端掉了這個黑窩。

  看完整本書后,我懂得了許多道理:從小要養(yǎng)成好習慣,刻苦學習,團結(jié)同學,敢于冒險,尊敬長輩,做事不拖拖拉拉,努力做一個文明快樂的好孩子。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇23

  暑假里,一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手,故事內(nèi)容非常搞笑而有趣,更重要的是讓我懂得了很多道理。

  書里有兩個小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”!皼]頭腦”做事馬虎,丟三落四,習慣很不好;“不高興”動不動就會生氣,別人說東,他說西,別人說西他偏說東。

  有一天,不高興遇到了一位仙人,不高興就拉沒頭腦一起來,求仙人幫他們變成大人,仙人同意了,但限一個月的時間。他們成了大人以后,不高興成了演員,演《武松打虎》里的老虎;沒頭腦成了建筑師,建了一座有三百層的少年宮。有一次,他收到一封請?zhí)埶缴倌陮m第二百五十層去看不高興演的《武松打虎》的戲,他高興地去了。

  到了少年宮,他才知道自己忘了建電梯,只好走樓梯走了一個月。不高興演的老虎和武松打了老半天,都沒分出勝負,武松求老虎快點躺下,老虎精神赳赳地說:“不高興,不高興!”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯誤,就把他拉到仙人那兒,懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯在哪里了,以后會認真改正。仙人看他們很有誠意,就同意把他們變回來。

  從那以后,“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。

  看完這個故事,我不禁為沒頭腦和不高興的'改變而鼓掌。我深深懂得了:一個人如果做事馬虎是肯定做不好的,只有認真做才有好結(jié)果。這讓我想起以前聽過的一個古老的故事:從前有個畫家,畫畫的水平很高,畫什么就像什么。但他有個特點:做事不認真。

  一天,這個畫家想畫一只老虎。畫完威猛的老虎頭后,剛要畫老虎身子,有人來找他,他隨后便出了門。他回來后又接著畫,竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

  畫家有兩個兒子,他們都沒有見過馬,也沒有見過虎。

  他的大兒子看見這幅畫,問畫家是什么動物,畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫,問他畫的是什么,畫家隨口回答:“虎”。

  沒過多久,大兒子出門,碰到老虎后以為是馬,準備抓來騎一騎,結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎,嚇得撒腿就跑,不小心把腿摔折了。畫家又急又悔,把那幅“馬虎”圖燒了,以后做事再也不敢不認真了。

  其實生活中有一些小毛病是不動腦筋或不好的習慣造成的,只要你發(fā)現(xiàn)了并認真地去改,逐漸養(yǎng)成了好習慣,這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠不敢來找你了。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇24

  暑假里,我寫完作業(yè)就可以挑自己喜歡的書讀一讀。今天我讀了一本《沒頭腦和不高興》,故事講的太好玩了,也給我了一些啟發(fā)。

  沒頭腦和不高興是兩個小朋友的名字,沒頭腦整天糊里糊涂,干什么都毛毛躁躁,缺點零頭;不高興整天開口閉口“不高興”,做什么事情都很隨意。

  故事里沒頭腦設計了一棟少年宮有一千層高,結(jié)果少算一個數(shù)變成九百九十九層高,更搞笑的`是沒頭腦居然忘記設計電梯。去樓上的小朋友還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓,一上一下居然要一個月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松,因為老虎是不高興扮演的,太離譜了。

  我讀完《沒頭腦和不高興》后知道了做任何事情都要細心專注,因為一些小粗心會導致大問題,也會給別人帶來麻煩,同時我也要嚴格要求自己不能動不動就不高興,耐得住性子虛心接受別人的建議,做任何事都要一步一步地去認真思考完成。好好學習積累知識,長大后才可以完成自己想要做的那些事情,實現(xiàn)自己的夢想!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇25

  前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》,才知道沒頭腦和不高興是這本書里兩個小主人公的外號,沒頭腦他有頭有腦,讀書也很好,但就是有一個壞毛病凡事好打折扣。不高興不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

  在一個偶然的機會里,沒頭腦和不高興遇到了一位仙人,仙人把他倆變成了大人。沒頭腦變成了大人后當上了工程師,設計了一座三百層高的摩天大樓,卻忘記了建電梯,要走到二百二十五層去看戲可不容易,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月。戲的.名稱叫《武松打虎》,不高興扮演的就是老虎,打了四五個鐘頭后,武松連拳頭都舉不起來了,可老虎還是精神赳赳,臺下的觀眾不知道是《武松打虎》,還是《虎打武松》,盡管這樣不高興嘴里還在嘟囔:不高興,不高興!整打了四天四夜,沒頭腦覺得情形不對,就祈求仙人把他們變回去,讓他們從頭來過,從小養(yǎng)成好習慣,正好仙人算算一個月期限到了,就把他們又變回了小孩子。

  讀了這個故事,我明白了好習慣應該從小養(yǎng)成,因為長大了習慣就很難再改正過來,比如握筆姿勢,坐姿、算算術(shù)豎式本不離手,且要保持干凈整齊等等,并且通過這本書還讓我懂得了要尊敬長輩,獨立思考,與人合作,刻苦學習,勇敢堅強,富于冒險這本書對我真是受益匪淺。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇26

  《沒頭腦和不高興》是一本精彩的書,書中的”沒頭腦“是一個丟三落四的人,做作業(yè)的時候一會兒作業(yè)本找不到了,一會兒鉛筆找不到了,非?尚!辈桓吲d“這個名字取的也很有道理,人家談天說地,冒出個”不高興“來,人家往南走,他偏要往北走;人家往北走了,他就往南走,不高興就是不高興。

  有一天,”不高興“在放學的路上碰到了一個仙人。仙人答應送給”不高興“和”沒頭腦“一個愿望!睕]頭腦“要當建筑師,”不高興“做了演員。

  ” 沒頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個少年宮,有300層呢!造好之后總覺得少了點什么,呀!忘記造電梯了!于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子,因為爬樓梯要花一個月。

  ”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“,他演那個老虎,幾個回合下來,老虎應該倒下了,”不高興“把眼一瞪,說:”不高興“。老虎沖向武松,武松說:”你該裝死了!“”不高興裝死“。于是老虎越打越有精神,成了”老虎打武松“。急壞了臺下的`小觀眾。

  看完這本書后,我哈哈大笑。但笑完后再仔細想想,其實這里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個好習慣是件多么重要的事。做事要認真,不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是,自私自利,還有要學會和別人友好地相處,不能什么事都來一句”不高興“。對別人指出的缺點和毛病要及時改正,我以后一定要做一個好孩子!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇27

  “沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事:“沒頭腦”每天總是丟三拉四,寫作業(yè)時不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什么事都是不高興,人家向東他偏向西,總是自己想做什么就做什么。可他想等自己長大了就好了。

  有一天,他們遇到了一位仙人,仙人把“沒頭腦”變成了建筑師,把“不高興”變成了演員沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的.少年宮。少年宮里富麗堂皇,有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等,總之想什么有什么。過了幾天,沒頭腦收到了一張請?zhí),是少年宮請他看戲。到了那天,那里人山人海,有的學生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營的工具,他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了,原來戲場在二百五十二層但是他這個建筑師卻忘了設計電梯,他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天,等到了戲場已經(jīng)累的無精打采了。第一個節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎,這個節(jié)目一直演了半個月,因為“不高興”一直不高興死!皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓,屁股都磨爛了。來到了仙人那里,仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自己的壞毛病,認認真真做事,在也不做“沒頭腦”和“不高興”了!

  讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎,不要粗心。認認真真做好每一件事,一定從小養(yǎng)成細心、謙虛的好習慣,要不然長大了也是一事無成的人!

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇28

  我今天看了一本書——《沒頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家,他寫了很多很多的書。其中我非常喜歡的是《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》等。

  書里的`人我最喜歡沒頭腦和不高興。他們兩個太可愛了,各有各的缺點。沒頭腦經(jīng)常丟三落四的忘東西,忘記了學習用品把家里翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會笑是非常任性,不愿與別人合作還經(jīng)常與別人反著來,給別人添了很多的麻煩。

  后來他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒頭腦成了工程師建了一座少年宮,這座少年宮有三百層高,大廳就有很多,有劇場,運動場等應有盡有,但是沒有電梯,小朋友們要去看戲,劇場在二百二十五樓,上下來回得走一個月的時間,這樣小朋友看戲就得帶著干糧、餐具、被褥等。大家高興地唱著歌向同樣的方向走著,第一天是這樣,第二天也好,第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來了,這么高的房子沒有電梯,一定給忘了,真是沒頭腦,沒頭腦聽了非常慚愧。

  不高興當了演員演《水滸傳》里的武松打虎,他演得是老虎被武松打了很久還不倒下,可急壞了下面的觀眾,后來就沒有人讓他表演節(jié)目了。

  我看過以后想到自己,我以后做小事也不能馬虎、丟三落四,要懂得與人合作。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇29

  同學們,我們都知道,一篇童話,就像一灣清澈的泉水,一個五彩繽紛的萬花筒,讓我們欣喜;讓我們驚奇;讓我們愧疚……每一個童話故事都讓我們有不同的收獲。今天我讀了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇課文,收獲也不少。

  課文《“沒頭腦”和“不高興”》的故事中講述了:“沒頭腦”和“不高興”在仙人的幫助下實現(xiàn)了自己的夢想,可是由于自己的壞毛病給人們帶來了許多麻煩的'故事,告訴我們從小如果沒有養(yǎng)成良好的習慣,長大了就會給工作造成不可挽回的損失和麻煩,也給大家?guī)聿槐愕牡览怼Wx完故事,我掩卷沉思,“沒頭腦”和“不高興”在我的身上或多或少都有一些。比如:經(jīng)常把課本、作業(yè)、校章、紅領巾落在家里;或者與老師、家長唱反調(diào)……可是我從來沒有想過這些會給別人帶來怎樣的麻煩。現(xiàn)在想想我居然成了第二個“沒頭腦”和“不高興”。

  記得讀三年級時,有一次,我看見媽媽的手機上有飛機模式,我高興嚷起來:“媽媽你的手機真是酷極了”“寶貝,你可不要亂動我的手機,不要把手機搞壞了”媽媽在廚房里連忙說。我拿著媽媽的手機,想到玩游戲里的飛行模式多有趣。我可要抓住這次千載難逢的機會試一試。于是我迅速打開飛機模式,連忙往天花板上一扔!斑强Α币宦,手機摔倒地板上了。唉!這哪里是飛機模式呀?為什么不能飛呢?卻被摔壞了。媽媽聽到響聲連忙走出來生氣地說:“你把我的手機摔壞了,總是不聽話!薄拔摇乙詾轱w行模式可以飛的,沒……沒想到……”我垂頭喪氣地說。后來媽媽告訴我飛機模式是指在飛機上打開的模式,不打擾飛機的運行的。

  回想當初的我常常和家人唱反調(diào),令家人不高興,自己不高興,我今后一定要把這毛病改了。因為從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習慣總是對的。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇30

  我很喜歡《中國兒童文學60周年典藏》童話卷《爛漫的天空》里的故事—“沒頭腦和不高興”,故事可真是有趣,我看完了笑了老半天。

  “沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事:“沒頭腦”先把帽子丟了,找到了帽子又把書包丟了,找回來書包帽子又丟了!安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣,這不高興,那也不高興?伤麄兿氲乳L大了就好了。

  可是神仙把他們變成大人后,他們還是和小時候一樣沒頭腦和不高興:“沒頭腦”當了一位工程師,設計了一棟一千層的少年宮,因為“沒頭腦”算數(shù)算錯了,少年宮蓋好后只有999層!皼]頭腦”去少年宮看戲的時候看到小朋友們?nèi)ド倌陮m都背著抬著吃的.、棉被還有雨傘。原來是他把噴水池放錯了地方成了噴雨池,他把電梯也忘了,小朋友們要走半個月才能到,所以都帶著吃的和棉被!皼]頭腦”走到還差五層的時候就走不動了,是小朋友們拿繩子把他拉上去的。

  “不高興”長大當了演員,讓他演考虎他不高興,武松把考虎打死他也不高興,本來是武松打虎結(jié)果成了虎打武松。

  “沒頭腦”不是不聰明,就是做事馬虎,“不高興”也不是不會笑就是不管別人,自己想怎么做就怎么做。我有的時候也和他們倆一樣出錯:把b當成d,不高興時就大喊大叫。讀了這個故事我以后做什么事都要認真仔細,不發(fā)脾氣,要多想想爸爸媽媽、老師和同學們。我還明白了要做成什么事不能等長大了,要先做好現(xiàn)在一點一點的小事。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇31

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這是一本書很有意義的書,內(nèi)容很好笑,也讓我很受啟發(fā)。

  書中有兩個小主人公,一個是“沒頭腦”,一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”,不高興有個怪脾氣,他總是說的三個字就是“不高興”,不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座1000層的'大廈,圖紙上只畫了999層,還忘了做電梯,到了999層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個月!安桓吲d”當了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興被武松打死,變成了老虎打武松。

  對照自己,我平時有時也會丟三落四的現(xiàn)象:有好幾次忘記帶紅領巾了,考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興,做事不能馬虎,做作業(yè)的時候要認真仔細,做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做,不要總是說“不”,那樣讓別人不高興,也讓自己不高興。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇32

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》的故事,我覺的好像在講我自己的故事,沒頭腦記性不好丟三落四,我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴重,沒頭腦他想快快長大,恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人,仙人問他們長大想干什么,沒頭腦想了想說:”仙人,我要當建筑工程師“。不高興想了想說:”我想當演員“。

  仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮,里頭什么都有,總而言之應有盡有?墒,唯獨少了一樣電梯。不高興當上了演員,演的是《武松打虎》的故事,不高興演的是老虎,武松打了三天三夜的老虎,累的.手都抬不起來了,老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣,都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>

  于是,沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴,拖著不高興一起去找仙人,要求仙人把他們變回原來,讓他們從頭來過。這篇故事告訴我,從小養(yǎng)成好習慣非常重要,我以后再也不丟三落四,我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,養(yǎng)成一個好的生活習慣。

  《沒頭腦和不高興》讀后感 篇33

  今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,心里有許多的感想,想分享給大家。

  書中講述了兩個人的有趣故事,一個叫“沒頭腦”,還有一個叫“不高興”。就是因為這兩個有趣的名字激發(fā)了我看這本書的'興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四,一個做什么事都不高興,因此得名。

  有一次“不高興”為大家表演了一場武術(shù),當人們都拍手叫好時,“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫:“不高興,不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學校美術(shù)課上,把自己畫完的畫交給老師看時,老師告訴他:“‘沒頭腦’,你忘記寫名字了!薄皼]頭腦”接過他的畫回到座位,寫上了自己的名字,再一次交到老師手上,卻又被退了回來,老師提醒他:“‘沒頭腦’,你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

  聽我介紹完這本書的內(nèi)容后,大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣,其實它真正的意思是在教育我們,要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習慣,只有這樣才能成為對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

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