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馬小跳玩數(shù)學讀后感

時間:2022-04-06 16:06:17 讀后感 我要投稿

馬小跳玩數(shù)學讀后感(集合15篇)

  當認真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的馬小跳玩數(shù)學讀后感,歡迎閱讀與收藏。

馬小跳玩數(shù)學讀后感(集合15篇)

馬小跳玩數(shù)學讀后感1

  《馬小跳玩數(shù)學》是楊紅櫻的又一本大作,我特別喜歡。

  在這本書里,主要講的是馬小跳教我們怎么去學奧數(shù)。書中的主人公有:笨女孩——安琪兒、數(shù)學小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……

  《馬小跳玩數(shù)學》中,馬小跳用生動的例子告訴我,怎么樣去學數(shù)學,學好數(shù)學的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么,跟著算什么,如何正確的審題目,怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢!

  我特別愛在故事中學知識,而《馬小跳玩數(shù)學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜歡這本書了。

  我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書,能更加訓(xùn)練我們的大腦,把我們的大腦變的更為發(fā)達。

馬小跳玩數(shù)學讀后感2

  國慶假期里除了暢游中華之山西之旅外,忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學刊物——馬小跳玩數(shù)學,感受很深喲!下面我一 一道來。

  在書中我學到了很多有趣的數(shù)學知識,有買飲料里的數(shù)學、幾個角的故事、擺跳棋里的數(shù)學、餡兒餅和包子的價錢等故事,其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學我最感興趣!1個包子和1個餡餅是1元1角,3個包子和2個餡餅花了2元8角,然后求包子和餡餅的單價,“童鞋”們,你們想好了嗎?且聽我慢慢道來,1個包子1個餡餅是1元1角,則2個包子和2個餡餅就是2元2角,那余下來的6角錢就是包子的價錢,則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了,呵呵,很簡單吧?

  生活中到處都見到這些知識,如去超市購物、買早點、買玩具之類的計算,知道總的花錢數(shù)量和購買的數(shù)目就能算出單件價錢,我們還能進行同類型商品的比較、能節(jié)約錢,花最少的錢買最合適的東西,只要你肯細心觀察,數(shù)學知識無處不在呀。

馬小跳玩數(shù)學讀后感3

  今天下午我和媽媽還有唐芮,一起去清水廣場曬太陽。我還帶了一本書,名字叫《馬小跳玩數(shù)學》。媽媽幫我讀了好幾個故事,讓我最了解的故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚,兩條紅色,一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。

  貪玩老爸讓他們倆玩一個游戲,誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著,跟他們倆說,他手里有兩個紅色球個一個黃色球,給他們倆每人一個球,看誰能猜到貪玩老爸手上的球是什么顏色。最后杜真子贏了,我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球,那么剩下的兩個球當然都是紅色的了,因為黃色球只有一個。

  所以我了解了這個故事,是貪玩老爸偏心了。

馬小跳玩數(shù)學讀后感4

  在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學這本書,我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學們在生活中遇到的數(shù)學難題,他都自己認真思考,解決一切問題。

  馬小跳第一次解決問題碰到困難,請求幫助的時候才知道,只要認真思考,什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。

  今后,我要向他學習,遇到困難不退縮,成為他那樣的人。

  但在學習這本書的過程中我們也遇到過不少的難題,我總是和我的家人一起討論·學習·計算·思考解決了一道又一道的難題。例如:可惡的盜賊·交錯的火柴棒·魔法電子表等等。

  我覺得這些題解題后,對將來學數(shù)學的孩子來說,有很大的促進,這本書直的一看。

馬小跳玩數(shù)學讀后感5

  數(shù)學就像空氣一樣,他時時刻刻圍繞在我們的身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊含著深刻的數(shù)學知識。

  我一直覺得,數(shù)學會使人變得更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時,數(shù)學就像一個調(diào)皮的鼠標,總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,然后悄悄輕點左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學細胞,隨后,不計其數(shù)的`想象因子開始爭先恐后地開始展露新角,它會使你的夢想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升,引領(lǐng)你走入一個奇妙的未知世界。

  親愛的朋友們,我是真心地覺得這本書很好。里面寫滿了通俗易懂的故事和數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學知識,吸引我注意力的有:首項=末項-(項數(shù)-1)乘公差,等差數(shù)列的求和公式為:和=(首項+末項)乘項數(shù)除2。這兩個公式,是不是算起東西來很方便呢?

  來吧!讓數(shù)學充盈你們的生活,在玩中體會知識帶來的樂趣,這些成長中的樂趣,將會值得你們珍藏一輩子哦!

馬小跳玩數(shù)學讀后感6

  《馬小跳玩數(shù)學》這本書講述了許多數(shù)學故事,把枯燥無味的數(shù)學變得生動有趣,就連不喜歡數(shù)學的我也被吸引住了。

  讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的數(shù)學成績》這兩篇故事!毒杩罨顒印穼懥嗣嬎阌行(shù)點的算式時沒把小數(shù)點對齊,結(jié)果鬧了個大笑話的故事。看了這篇故事以后我知道了計算有小數(shù)點的算式時一定要把小數(shù)點對齊!恶R小跳的數(shù)學成績》寫了一次數(shù)學考試的成績單發(fā)了下來,馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單,以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信,看了看兩個人的試卷,說:“馬小跳,明明人家丁文濤比你考得好呀,你怎么說比你考得差呢?”一開始我也不明白這是怎么回事,看了聰明屋之后我才明白,原來丁文濤的成績是97。5,而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分,所以丁文濤考得好。

  啊!《馬小跳玩數(shù)學》這本書使我喜歡上了數(shù)學,我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學》。

馬小跳玩數(shù)學讀后感7

  今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學游戲,路曼曼很不服氣,想殺殺馬小跳的威風,就對馬小跳說:“我給你出一道題,不知道你能不能答出來?”“好啊,我接受挑戰(zhàn),”馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說:“今天是星期一,再過15天是星期幾?再過25天是星期幾?”馬小跳對路曼曼說:“上課了,下課我告訴你!崩蠋熢谥v什么馬小跳一點也沒聽進去,光想星期幾了,下課了,馬小跳對路曼曼說:“再過15天是星期二,再過25天是星期五!彼隳忝蓪α耍仿埔膊磺岂R小跳轉(zhuǎn)身就走了。

  張達上課遲到了,把老師都氣病了,原來是張達算錯了時間,看到張達父母給他留的紙條,馬小跳幫助張達算出了準確的起床時間。

  從這兩個故事看出,馬小跳是一個愛動腦經(jīng)的孩子,遇到難題認真,仔細的觀察,從中找到解決問題的辦法。

馬小跳玩數(shù)學讀后感8

  我是個不愛看書的小男孩,看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的。當我翻開第一頁,就遇到一個難題。我的心靜不下來,不知道里面寫些什么內(nèi)容。后來當我看到第20幾頁的時候我的思路打開了,有些簡單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了,里面的數(shù)學題也越來越難了。當我遇到難以解答的問題時,我會找媽媽和我一起去解答,媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學。于是我更有興趣看完了這本書。

  我覺得看了這本書,我的數(shù)學慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界,以后還要看這類的書。

馬小跳玩數(shù)學讀后感9

  大家新年好!我就是數(shù)學愛好者尤所為,為什么呢?因為我最近經(jīng)常看一本叫《馬小跳玩數(shù)學》的書。這本書不僅講了很多有趣的故事,而且還讓我懂得了許多數(shù)學知識,只要每天多讀幾遍,你們就會不由自主的喜歡上數(shù)學,腦子也會靈活起來,你信嗎?

  書里的每篇故事都標有難度系數(shù),可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會做的數(shù)學題。比如說我經(jīng)常選擇難度為3的題來做做,最高的有5級,看來我還要進一步加強思考哦!

  趕快來買吧!讓我們進入一個不一樣的世界:馬小跳變成了數(shù)學超人,真的?假的?連丁文濤也對他甘拜下風,可能嗎?笨女孩安琪兒數(shù)學進步神速,她是怎么做到的呢?唐飛、毛超、張達等人似乎也進步飛速!天!到底發(fā)生了什么?

  別著急,等你讀完發(fā)生在他們身上的故事,你一定會不知不覺的變成數(shù)學高手的!

馬小跳玩數(shù)學讀后感10

  自從我看了馬小跳玩數(shù)學,我覺得十分好看,想一看到底。于是又開始了奇幻之旅。

  沒想到的是一開始就遇上了個大塊頭,不過仔細一看,原來是一道無解題:5元錢買一千克哈密瓜,共有五千克,我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子,三個竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見不鮮了。

  剛剛度過了難關(guān),又出來了一個惡魔有三十八張紙幣,共有一百七十八元。全是十元,五元和兩元。已知十元和五元一樣多,請問十元,五元與兩元各有多少張?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了,馬小跳終于贏了:“十元有十張,五元有十張,兩元有十四張!笔迨鍞(shù)了以后,只好把錢一五一十的交給了馬小跳。

  馬小跳不但是數(shù)學之王,還是人見人愛花見花開的數(shù)學家。馬小跳萬歲!

馬小跳玩數(shù)學讀后感11

  讀了《馬小跳玩數(shù)學》,我知道了很多知識,明白了很多道理,比如:馬小跳的早晨、QQ密碼、小非洲過生日等等……其中,我最喜歡幾條鯉魚這個故事了。

  故事講的是馬小跳一家回到了望龍村,爺爺正在河邊釣魚。于是,馬小跳跑到了河邊看爺爺,沒想到,爺爺已經(jīng)釣了魚,正往家走呢!馬小跳連忙跑上去問:“爺爺,你釣了幾種魚?”爺爺說:“有三種魚:鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢!如果隨便從里面拿出3條來,一定會有你愛吃的鯉魚!瘪R小跳開動腦筋想了想,說:“有10條鯉魚!睜敔斠宦,就回去給馬小跳燒鯉魚去了。

  馬小跳真是太聰明了,我要向他學習,學習他的愛動腦筋以及他的數(shù)學解題方法。

馬小跳玩數(shù)學讀后感12

  最近我看了馬小跳玩數(shù)學,讓我覺得馬小跳很聰明,什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明,他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數(shù)學知識。安琪兒不是很聰明,我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數(shù)學迷宮里漫游,每走過一段路,就學到一份知識。

  我看了《馬小跳玩數(shù)學》后,我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學了。

  我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學,不僅實用,而且還能幫助我學習數(shù)學。

  在生活中,運用數(shù)學知識,讓我的口算有明顯的進步,我也在從中吸取快樂,讓我更加自信,讓我能在數(shù)學海洋里探索思考。

馬小跳玩數(shù)學讀后感13

  今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學》的神秘成績單和原來算式是幾乘幾。神秘的成績單主要內(nèi)容是一學期期末考試結(jié)束了,成績單很快就出來了,馬小跳剛想收起成績單,可是被路曼曼給弄濕了;丶液,馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績,馬小跳的老爸在紙上算了算,然后對馬小跳說:“數(shù)學考的不錯,可是如果你的英語和語文考的再好一些就更好了!蔽覐闹袑W到了,各門功課都要認真學習,不能偏科。

  在讀了原來算式是幾乘幾中,同學們盼望已久的暑假來到了,大家在玩耍中還要忙著寫作業(yè),在馬小跳家里的時候,建議同學們先寫作業(yè)后然后再玩,做了一會作業(yè)后,唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過程中,唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣,把乘數(shù)78寫成了87,安琪兒趕忙把正確的答案寫了上去。

  我從中學到了做作業(yè)一定要認真檢查,不要等同學或家長來幫你檢車,我以后要認真檢查作業(yè)。

馬小跳玩數(shù)學讀后感14

  期末考試以后,媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數(shù)學》,我非常高興,馬上看了起來。我越看越著迷,那一篇一篇的文章都和數(shù)學有關(guān)系,我感覺到數(shù)學就像空氣一樣,時時刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時都能感覺到它的存在。

  當我看到我國著名的數(shù)學家陳景潤爺爺?shù)墓适聲r,我想到:原來數(shù)學也可以這樣了不起呀!當我看到文章《神秘的金字塔通道》時,立馬想到:這就是我學過的找規(guī)律呀!我通過運用方老師教我的方法,順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的方法,高興地說:“小蕾也可以把數(shù)學知識運用到生活中了!”

  這本書我還沒有看完,我以后一定要認真學習數(shù)學,細心觀察生活中的數(shù)學現(xiàn)象,用老師教我的方法去解答。

馬小跳玩數(shù)學讀后感15

  讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書一轉(zhuǎn)眼就過去一年了,可是它還是深深的記在我的心里,因為,那是一本很好的書,書中的主人公馬小跳同學是個很喜歡數(shù)學,尤其是關(guān)于數(shù)學的游戲。

  書中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學之間的故事,最讓我難忘的是:有一次,他的好朋友約他第二天出去玩,結(jié)果,他太沉迷于數(shù)學游戲而忘記了好朋友在等他?傊,在數(shù)學里,他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會有數(shù)學的影子,數(shù)學中的美和樂趣,在書中,馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學,你就會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學真的太美妙了。

  讀完這本書,我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學對于我們有很大的幫助,生活中數(shù)學無處不在,離了數(shù)學我們就無法算數(shù),馬小跳是個愛學習的小朋友,他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的好處,所以他找到了學習的樂趣,以后我也要向他學習

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