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讀《頂碗少年》有感

時(shí)間:2022-04-05 15:32:06 讀后感 我要投稿

讀《頂碗少年》有感 合集15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀《頂碗少年》有感 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《頂碗少年》有感 合集15篇

讀《頂碗少年》有感 1

  今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。

  頂碗的少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。

  其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功,失敗又算什么呢?

  在生活中的曲折是我們意想不到的,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中的懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷的超越自己,不管別人說什么,都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們,他們說就讓他們說去罷,說個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說嗎?——沒有,因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

  失敗是成功之母,成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來的,沒有一路都是成功走來的人,從哪里摔倒,就從哪里爬走來,跌得再疼也要爬起來,這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒有人能再給予你幫助了。

讀《頂碗少年》有感 2

  《頂碗少年》的作者是趙麗宏,《頂碗少年》是他在上海大世界的露天劇場(chǎng)看雜技表演的。節(jié)目很精彩,場(chǎng)內(nèi)座無虛席。

  突然一位英俊少年走來,他在頭頂上整整頂了十個(gè)碗,在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,可是他第一次失誤了碗掉下來。那位少年,不失風(fēng)度的鞠了個(gè)躬,第二次開始了,那是那樣,的輕松優(yōu)雅,可第二次也失敗了。突然出來了一位老者,對(duì)少年說了一句話,最終少年成功了。

  告訴我們要永不言。

讀《頂碗少年》有感 3

  有時(shí),發(fā)生在我們身邊的小事,卻常常使它縈繞于心,甚至難以忘懷。作者就是對(duì)這樣的事情而打動(dòng),以至于在20年后仍然記憶猶新!

  20年前,作者到露天廣場(chǎng)去看雜技表演,其中一個(gè)頂碗少年由于失誤,前兩次都失敗了,可他沒有失去信心,在第三次成功了,從而使“我”感受到少年的那種受到挫折又毫不氣餒的精神。

  我覺得,世間最難挑戰(zhàn)的就是你自己。在生活中,自己的缺點(diǎn)往往一般人是很難挑戰(zhàn)的。但是,他——頂碗少年做到了,是什么給了他一股強(qiáng)勁的勇氣?那來源于老者的一絲絲對(duì)少年的安慰,來源于第一次觀眾給予他那雷鳴般的掌聲,最重要的卻來源于少年自身的勇氣!

  失敗是成功之母,面對(duì)挫折我們要爬起來,不要被困難嚇倒。在人生的路途中我們會(huì)遇到各式各樣的挫折,難道我們不應(yīng)該向頂碗少年學(xué)習(xí)嗎?

讀《頂碗少年》有感 4

  讀過頂碗少年后,我的感想很多。那個(gè)少年是一個(gè)執(zhí)著而又堅(jiān)持不懈的人,有一個(gè)故事講得是一個(gè)將軍屢戰(zhàn)屢敗,他向司令寫了一封報(bào)告,說自己屢戰(zhàn)屢敗,想要退伍。

  他的助手一看,把屢戰(zhàn)屢敗改成了屢敗屢戰(zhàn),結(jié)果司令看過后嘉獎(jiǎng)了他。他因此有了信心。我想用屢敗屢戰(zhàn)這個(gè)詞形容這個(gè)少年時(shí)最好不過了,少年失敗了2次,卻鎮(zhèn)定自若的試第3次。由此我想到了我們要向少年學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他屢敗屢戰(zhàn)的精神!

讀《頂碗少年》有感 5

  “世界榮譽(yù)的桂冠,卻是用荊棘編織而成的!泵看纬晒Χ疾粫(huì)那么容易,是要付出辛苦的。

  當(dāng)我靜靜地看完《頂碗少年》這個(gè)故事是,被那位少年深深地震撼了:

  在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎時(shí),那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來。少年不氣餒,試了一次又一次,始終沒有成功。當(dāng)?shù)谌螘r(shí),少年微微擺動(dòng)了一下腦袋,碗搖晃了一下,卻沒有掉下來。觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)少年的這種精神,失敗了,沒關(guān)系,再來!再來!沒關(guān)系,誰能一下子就能成功的?再來!再來!放棄,是可悲的,只有沒有用的人才會(huì)輕易放棄某種東西。我們要學(xué)會(huì)把放棄埋到地底下,與放棄絕交!

  我們得拼搏。人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因?yàn)槔щy而退縮,困難是一種很奇怪的東西:你弱,他就強(qiáng),你強(qiáng),他就弱;你退,他就進(jìn),你進(jìn),他就退;你軟,他就硬,你硬,他就軟。不要輕易地放棄,如果放棄了,也許你將失去一次寶貴的機(jī)會(huì)。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。

  當(dāng)你在人生的道路上,遇到那叢荊棘時(shí),擦一擦額上的汗珠,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn),你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,和屬于你的那道七色彩虹。

讀《頂碗少年》有感 6

  今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,我有很大的感悟。

  這篇課文主要寫了:一位頂碗少年表演雜技時(shí)失誤,把碗摔掉兩次。但然后有一位老者不知道給少年說了什么,讓少年重新自信起來,在第三次終于成功了。這一課讓我懂了做什么事都要不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄,永不言敗!這才能獲得成功。

  大家要學(xué)習(xí)頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神,也要學(xué)習(xí)老者的鼓勵(lì)青年和寬容的精神。就讓我們記住少年好老者給我們的啟示吧。!

讀《頂碗少年》有感 7

  前一段時(shí)間,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《頂碗少年》。

  頂碗少年和我們歲數(shù)差不多大,作者在寫的時(shí)候是在20多年前上海大劇院觀后感。作者把頂碗少年的動(dòng)作,神態(tài),心理,典型事例描寫得非常好?芍^是天衣無縫。

  但是令我可惜的是那2疊金邊紅花白瓷碗,整整24只,一只不少。噼里啪啦24只“提前下崗”。令我惋惜呀!but那些金邊紅花白瓷碗打碎的聲音在我耳畔響起,我就會(huì)從失落,絕望,崩潰的邊緣懸崖勒馬。

  其實(shí),人的一生是搏斗的一生,當(dāng)你陷入山窮水盡的絕境中,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;當(dāng)你進(jìn)入寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能感受到溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟迪。

讀《頂碗少年》有感 8

  當(dāng)我讀完《頂碗少年》這篇文章,我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。頂碗少年在二十多年前的雜技表演中,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來,博得觀眾熱烈的掌聲。然而,在最后一組難度較大的動(dòng)作時(shí),那一大疊碗?yún)s出人意料的從頭上掉了下來!這時(shí),少年沒有慌亂,重新開始,同樣的表演,同樣的動(dòng)作,同樣博得觀眾熱烈的掌聲,但是碗到最后一組動(dòng)作時(shí),還是掉了下來。此時(shí)少年有些不知所措,有些觀眾有些不耐煩了,從后臺(tái)走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來,開始了第三次的表演,這次,頂碗少年終于成功了。當(dāng)我為頂碗少年的成功感的激動(dòng)之后,便陷入了沉思——想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)題比較難做,我不會(huì),于是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來了,當(dāng)我把數(shù)字代進(jìn)題目時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。于是,我又重頭想過,我嘗試著改了一兩個(gè)列式,可是,答案還是錯(cuò)了。于是,我放棄了自己獨(dú)立完成這道數(shù)學(xué)題的想法,去請(qǐng)教別人了。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會(huì)成功了,可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒有氣餒的行動(dòng)相比,我的行為是多么渺小啊!讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要退卻,有時(shí)候成功就在于再堅(jiān)持一下。

讀《頂碗少年》有感 9

  今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。頂碗的少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功,失敗又算什么呢?在生活中的曲折是我們意想不到的,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中的懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷的超越自己,不管別人說什么,都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們,他們說就讓他們說去罷,說個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說嗎?——沒有,因?yàn)槲覀兂晒α恕J∈浅晒χ,成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來的,沒有一路都是成功走來的人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來,跌得再疼也要爬起來,這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒有人能再給予你幫助了。

讀《頂碗少年》有感 10

  頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著……

  頂碗少年在二次失利的情況下,面對(duì)臺(tái)下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮(zhèn)定,最后成功地征服了觀眾,作文 讀頂碗少年有感。這需要多么大的勇氣和毅力,這是對(duì)自己意志的挑戰(zhàn),這是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn),這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。

  是呀,每個(gè)人在成長的道路上,難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路;保爾與病魔抗?fàn)帲瑢懢鸵徊俊朵撹F是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學(xué)成才……我在學(xué)習(xí)中也有同樣的體會(huì)。

  就拿學(xué)奧數(shù)來說吧!多少人向往進(jìn)入奧數(shù)班,因?yàn)樗峭ㄏ驃W林匹克數(shù)學(xué)大門的天橋,可是進(jìn)入這個(gè)班并不難,難的是你能否堅(jiān)持下去:平時(shí)中午和傍晚的輔導(dǎo)課加上節(jié)假日的輔導(dǎo)課占去了大量的課余時(shí)間;題目難度大,上課時(shí),我時(shí)時(shí)提醒自己專心聽講,但聽懂了未必道道題目都能做,有時(shí)為了解開一道道難題,化了幾個(gè)小時(shí)還一無所獲,累了,困了,我總想放棄,但又轉(zhuǎn)念一想,半途而廢總不是辦法,于是咬咬牙又堅(jiān)持,隨著知識(shí)不斷地加深,我真的有些力不從心,“放棄”、“放棄”、這兩個(gè)詞不斷地在腦海中閃爍……

  很幸運(yùn),今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了,不慌亂,不失風(fēng)度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然保持鎮(zhèn)靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這可是高難度的雜技表演,表演者只是一個(gè)未成年的少年,如果沒有失敗時(shí)堅(jiān)信“我能行”的自信與頑強(qiáng),他或許與成功失之交臂了。是呀,我在學(xué)習(xí)中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說,人生是一場(chǎng)搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng);我相信自己再拼搏一下,一定能闖過奧數(shù)難關(guān),

  在迷茫、消沉的時(shí)候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

讀《頂碗少年》有感 11

  常言道:“失敗是成功之母!边@似乎已成老生常談,但行動(dòng)和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”,或是在工作中遇到困難時(shí),你的心中是否除了沮喪,別的一無所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢! ——題記

  當(dāng)我的目光又一次被一波三折的課文內(nèi)容吸引時(shí),我的心中忽然涌起一股沖動(dòng)——頂碗少年,我想與你交流!

  頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種敢于拼搏的精神!沒錯(cuò),人生就是一場(chǎng)拼搏。你在露天劇場(chǎng)里,面對(duì)失敗,迎難而上,獲得成功。我敬佩你,敬佩你的勇往直前!我也要如你一般,用自己的一次又一次拼搏戰(zhàn)勝困難!

  頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種不畏艱難的精神!沒錯(cuò),人生道路上困難重重。你在兩次失敗的面前都沒有畏懼,反而沉著冷靜,再次挑戰(zhàn),獲得成功。我敬佩你,敬佩你的'不屈不撓!我也要如你一般,抬頭向上,對(duì)困難不屑一顧!

  頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種自信自豪的氣質(zhì)!沒錯(cuò),自卑是成功路上最大的絆腳石。你在表演的時(shí)候,幾次失利,被觀眾譏諷,卻毫不退縮,最終獲得成功。我敬佩你,敬佩你的胸有成竹!我也要如你一般——Believe in myself, I can do it!相信自己,我能行!

  頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,令我折服!我敬佩你,你永遠(yuǎn)都是我的榜樣!

  “失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,從失敗中獲益,從勤奮中崛起,這就是有志青年的成才道路。 ——尾記

讀《頂碗少年》有感 12

  我的角色:異國觀眾。

  表演結(jié)束了,那個(gè)男孩實(shí)在太棒了,我實(shí)在太想再見到他了,強(qiáng)烈的欲望指引著我來到了后臺(tái)。

  我的目光急迫的尋找著。他在那,剛才那個(gè)老者正在與他談話。說著,老者仿佛察覺到了我的欲望,用手拍了拍男孩的肩,便離開了。男孩轉(zhuǎn)過身來,他看到了我,徑直朝我走來,我的心怦怦直跳,“Hi,男孩,你剛剛太棒了!”我用不流暢的漢語與他打招呼,“是嗎?你真是過獎(jiǎng)了!彼χ鴵蠐项^!澳睦,哪里,剛才輕松幽雅的音樂與你那柔美的動(dòng)作融為一體,讓我看到了東方雜技的優(yōu)美,給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動(dòng)作變化的無窮,我就看出了它的難度,而你讓我驚心動(dòng)魄,表演又是那扣人心弦,實(shí)在是棒啊,說著,我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺時(shí)上了一層‘胭脂’。對(duì)了,我來找你主要還是你自身的原因,中國雜技,good,中國人good,說著我豎起了大拇指,特別是你那不畏艱難,不怕挫折,不受壓力,感拼搏的精神實(shí)在太棒!”

讀《頂碗少年》有感 13

  今天,我們學(xué)習(xí)了頂碗少年。我被這位頂碗的少年深深的感動(dòng)了。

  我認(rèn)為好的句子是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會(huì)取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

讀《頂碗少年》有感 14

  自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們學(xué)的十九課的《頂碗少年》給我的印象十分深刻,使我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力,使他克服了所有困難,使他敢于挑戰(zhàn)挫折,從哪里摔倒從哪里爬起來,他的這些精神深深地打動(dòng)了我。

  這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,這時(shí)觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來,于是,來了位白發(fā)老者,那位白發(fā)老者在頂碗少年失敗后,及時(shí)地給少年鼓勵(lì),讓少年重拾信心,最后頂碗少年終于成功了。

  文中的“人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下,也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)!边@一段話我十分喜愛,使我想到我平常的生活:有一次,我要畫一幅畫,在畫的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了,整件作品就報(bào)廢了。我又一連畫了好幾次,可是每一次都涂錯(cuò)了顏色。我氣餒了,便把報(bào)廢的畫扔到一旁,不干了。讀了《頂碗少年》,我受益匪淺,我決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

  頂碗少年,你是我的榜樣!在最困難、最黑暗的時(shí)候,不喪失信心,不退縮,勇敢地向前;在困難面前,不怕困難,才能取得成功。

讀《頂碗少年》有感 15

  學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文后,我的感觸甚深。

  這篇課文講述了一位少年表演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技。第一次失敗,重新再來,第二次失敗,少年有些不鎮(zhèn)定了,但一位老者鼓勵(lì)了他,少年又重新開始了,第三次,終于成功了。

  想起頂碗少年,我就想起了我學(xué)習(xí)騎車時(shí)的事情。

  因?yàn)閶寢尳游姨闊,而且去哪兒也不方便,我就打算自己學(xué)騎自行車。沒想到,看起來卻挺不容易的。我一上去就摔了個(gè)“人仰馬翻”,接著又試了好多次,不是一上去就摔,就是把握不住平衡。當(dāng)不知道失敗了多少次之后,我終于放棄了,自行車扔一邊,坐在臺(tái)階上生悶氣。這時(shí)媽媽過來了,拍著我的肩說:“別灰心,失敗乃成功之母嘛,你之所以學(xué)不會(huì),是因?yàn)槟闾募绷,冷靜些,只要你肯努力,我相信你一定會(huì)成功的!

  媽媽的一番話鼓勵(lì)了我,我重振旗鼓,只要一有空,就騎上自行車練習(xí),終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。

  失敗乃成功之母,遇到困難,要勇往直前,不能輕易退縮,只要肯拼搏,肯面對(duì),就沒有自己克服不了的困難,沒有成功不了的事情!

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