讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感(7篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感1
這是一本十分搞笑，故事情節(jié)有點荒唐的書。里面的內(nèi)容讓人意想不到。
這本書的主人公是羅伯特先生。他是一位當(dāng)了37年剛退休的老師。他退休后做了三次邪惡的報復(fù)行動。他的88歲老頑童媽媽一直鼓勵他，支持他，幫他出主意。
羅伯特剛退休就開始了計劃周密的報復(fù)行動。報復(fù)的對象是他曾經(jīng)教過，給他難堪的學(xué)生。第一個學(xué)生是勒康，勒康現(xiàn)在是一家餐廳的老板。羅伯特制造了在勒康餐廳讓沒有文化的表弟鬧事，大狗布魯?shù)谋硌菀埠芫剩蛷d讓他們鬧得一塌糊涂。
第二個學(xué)生是開美容院的吉約姐妹。在她們的開業(yè)派對上有一些神秘東西會馬上降臨。那可是羅伯特準(zhǔn)備了好幾個月的東西，那就是垃圾。光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。
第三個學(xué)生是馬賽克毛毛小姐。在馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的真誠感動了，原諒了她和曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
其實，羅伯特是一個很寬容的人。他這么精心準(zhǔn)備的報復(fù)計劃，在馬賽克毛毛小姐的道歉中消失了。我感覺羅伯特的目的不是報復(fù)，而是想要一個誠懇的道歉。
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感2
前幾天我讀了一本好書《羅伯特的三次報復(fù)行動》，這可是國際大獎小說哦!故事講了一群淘氣的孩子，老是捉弄當(dāng)老師的羅伯特，而且每次捉弄的后果都很嚴(yán)重。其實羅伯特并不喜歡老師這個職業(yè)，是因為小的時候經(jīng)常被其他孩子欺負(fù)，所以他想通過當(dāng)老師的權(quán)力來報復(fù)小孩，可學(xué)校有規(guī)定致使他每次計劃都失敗。當(dāng)羅伯特退休時，他就迫不及待地拿出學(xué)生名冊，選了三個當(dāng)時捉弄他非常嚴(yán)重的孩子開始報復(fù)計劃。三次報復(fù)行動都計劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料。但在第三次的報復(fù)行動中，他被毛毛小姐的經(jīng)歷和真誠感動，以溫暖和寬容原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生，羅伯特的心里一下子也豁然開朗了。
我覺得這本書寫得最好的地方是把人物心理寫得栩栩如生，羅伯特的心理世界非常豐富。我看了就好像身臨其境，覺得這些淘氣包真可惡，很理解羅伯特當(dāng)時的報復(fù)心態(tài)。但是他們只是年少無知，其實當(dāng)時也只是覺得好玩而已，長大以后，愿意表達(dá)歉意，那么老師們還是會原諒他們的。
誰沒有想過報復(fù)呢?我一個小讀者也曾經(jīng)有過報復(fù)的心理。那是一個冬天，我正在家里睡覺，忽然覺得有陣熱氣襲來，抬頭一看嚇了一跳，我的小表弟正在玩火，而且還燒著了我的作業(yè)，一張作業(yè)紙已經(jīng)被火燒得飛起來了，又點燃了我的日記本。我立馬大吼一聲，“走開，回家去”當(dāng)時恨不得把他放火上烤。但是他太小，根本沒辦法跟他理論，只能拼命地補(bǔ)作業(yè)，但最后還是被老師訓(xùn)了�，F(xiàn)在我們長大了，有時說到這個事的，他都會不好意思地低下頭，不敢看我。其實我早就不怪他了，原諒別人自己也是一件快樂的事。
這本書不但非常有趣，而且意義深刻，建議大家都看下。
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感3
今天，去圖書館，偶然發(fā)現(xiàn)了一本名字很好玩的書，還是榮獲國際大獎的小說，叫《羅伯特的三次報復(fù)行動》�？粗@個名字，我腦子里冒出了許多小問號：羅伯特是干什么的？羅伯特為什么要報復(fù)？他要報復(fù)誰？他是怎么報復(fù)的？在這些疑問中，我認(rèn)真地讀起來。
文中的主人公羅伯特是一個很有意思的人。小時候長得又矮又小，經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)、取笑和惡作劇。因此，在他的童年里有許多陰影。等到了上大學(xué)，羅伯特的身高已經(jīng)長到了一米九，他毫不猶豫地選擇了教師專業(yè)。后來，他絕望了，因為作為一名教師不能打小孩，原本想要報復(fù)的心徹底地沒了。沒辦法，不能重選，只能熬到退休。退休那一天，羅伯特一回家就把自己以前受到折磨的熊孩子的名單給一一列出來。經(jīng)過篩選，他選擇了三個人，其他人的帳就一筆勾銷了！前兩個都順利實施了報復(fù)行動，最后一個小女孩現(xiàn)今已是大人了在羅伯特即將實施報復(fù)行動前向他真誠地道了歉，她已經(jīng)意識到自己小時候的行為給別人造成了很大的傷害，羅伯特原諒了她。從此以后，羅伯特再也沒有報復(fù)任何人，他甚至開始覺得孩子們是小天使了。
也許，你們以為羅伯特是個壞人，心底狹隘，竟然還要報復(fù)自己教過的學(xué)生。但我們仔細(xì)想一想，羅伯特這一生中受到了很多熊孩子的作弄，自己的'夢想被迫改變，甚至失去了愛人。而他在整個教學(xué)生涯中從來都是一絲不茍，善待學(xué)生，他其實內(nèi)心是很善良的。就像我們孩子上了小學(xué)，有些特別調(diào)皮，經(jīng)常惹老師生氣，老師卻依然要教導(dǎo)我們，做好本職工作。所以，我們盡量要做一個好孩子。
另外，我還很佩服羅伯特的媽媽。羅伯特自由喪父，是媽媽安撫了青少年時期飽受傷害的兒子的心靈，鼓勵他堅定自己的決心，教導(dǎo)他正確的是非觀，在關(guān)鍵時刻給予兒子幫助，母子倆在漫長歲月中相依為命，互相照顧，令人感動。
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感4
假期里，我讀了一本獲得國際大獎的小說，故事十分搞笑，書名叫《羅伯特的三次報復(fù)行動》。
羅伯特是一名小學(xué)教師，在他的班級里，有幾個“小搗蛋鬼”，常常捉弄羅伯特老師，讓他狼狽不堪。于是羅伯特退休后就開始實施醞釀了37年的報復(fù)行動。報復(fù)的對象是他曾經(jīng)教過的并讓他難堪的學(xué)生。
他把仇恨集中在三個人身上：大廚勒康，美容院的吉約姐妹，歌手馬賽克毛毛。他讓大狗在勒康的飯店中搗亂，使勒康出盡了洋相；在吉約姐妹的派對上投下了一大吊車的垃圾；第三個報復(fù)對象是曾使他失去一生幸福的馬賽克毛毛小姐。但是，在馬賽克毛毛的音樂會上，羅伯特被他真誠的道歉所感動，他原諒了所有學(xué)生，他的憤怒也被徹底撫平了，也擁有了一顆寬容的心。
其實，我想，羅伯特的目的不是報復(fù)，而是一個誠懇的道歉！在現(xiàn)實生活中，有些人整天帶著仇恨想著報復(fù)別人。如果，他們能及時擁有一顆寬容的心，就能收到一個誠懇的道歉，那么世上就沒有被仇恨纏繞的人。
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感5
你說說天下哪有一個老師是被學(xué)生耍來耍去的？一般的情況下，學(xué)生們可不敢去耍老師，就是開開玩笑也不會開那么狠�？墒窃诘蹣沸W(xué)，卻發(fā)生了持續(xù)了37年的可笑的事情——老師被學(xué)生耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這個可憐的老師就是羅伯特。在小時候，他就已經(jīng)有了一個不幸的童年。以前的煩惱是由小孩帶來的，所以他就要把這些痛苦全都還給小孩以此報復(fù)，所以他當(dāng)上了一名小學(xué)教師�？墒�，更慘的事情卻發(fā)生了：羅伯特被勒康的提問導(dǎo)致在檢察員面前出丑，接著導(dǎo)致了全班的大混亂。不僅如此，羅伯特還被克麗斯泰勒和娜塔麗的惡作劇整得一個晚上沒回家加上一個上午上不了課。更糟糕的是，羅伯特因為奧德蕾的一個小小惡作劇導(dǎo)致了一段美好愛情的終結(jié)。
羅伯特下定決心，一定要整整這四個耍他的小孩子（現(xiàn)在都長大了）。他把勒康的餐廳搞得一團(tuán)糟，還把克麗斯泰勒和娜塔麗的開張儀式搞得亂七八糟�？墒钱�(dāng)他輪到整奧德蕾的時候，卻因為她的道歉而原諒了所有的學(xué)生。
羅伯特可真是個寬宏大量的人，竟能忘記他與小孩子之間所有的恩恩怨怨。奧德蕾也懂事了很多，而且如果沒有她來感化羅伯特，那么羅伯特也就會永遠(yuǎn)地沉浸在憤怒和痛苦之中。
羅伯特，跟你說兩句話：第一句是你以后一定要好好地謝謝奧德蕾。第二句就是真心地祝您退休愉快！
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感6
"羅伯特此時覺得心情特別舒暢，他覺得自己那積郁多年憤怒的被徹底撫平了，他不但和全世界講和了，更和他自己休戰(zhàn)了。"讀到這里，我陷入了深思。
羅伯特是一位教了37年四年級的老師。他的學(xué)生很愛捉弄他，一次差點毀了他的工作，一次差點毀了他的形象，一次直接毀了他的愛情。羅伯特心中充滿了仇恨，退休后展開了三次報復(fù)行動。第三次的時候，他被感動了，原諒了對方，放下了仇恨。羅伯特展開了新的人生。
記得有一次，我從香港買回一輛遙控車，我很喜歡它。我把車帶去和同學(xué)一起玩，那個同學(xué)把車拿到一個很高的地方，一不小心車掉了下來，滾進(jìn)了水坑。撈起來，車壞了。我心中一下充滿了很多念頭：叫他賠，把他的一個玩具也弄壞�？捎忠幌耄植皇枪室獾�，何必兩敗俱傷。于是我原諒了他，心情也好多了。
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。如果羅伯特早點明白這個道理，他也不會在痛苦中掙扎幾十年。如果我們都學(xué)會了寬容，生活難道不會更美好嗎？
讀《羅伯特的三次報復(fù)行動》有感7
我酷愛讀書，看的書可多了，有《吹小號的天鵝》、《大林和小林》、《西游記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報復(fù)行動》這本書，讓我印象深刻。
故事的主人公羅伯特是個小學(xué)教師，從事了37年的教學(xué)工作，常受到孩子們的欺負(fù)，身為老師，他只能將苦水往肚子里咽。退休后，他決定狠狠報復(fù)三個捉弄他、讓他經(jīng)歷奇恥大辱的學(xué)生。
為了報復(fù)，羅伯特計劃得很周密。為了報復(fù)學(xué)生勒康，他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊涂;為了報復(fù)開美容院的吉約姐妹，在一次派對上，他讓垃圾從天而降，客人們一個個都被搞得狼狽不堪。
故事情節(jié)雖然滑稽，但我讀到這里，始終不理解羅伯特老師，覺得他太無理取鬧了，沒有寬容心。怎么可以報復(fù)自己的學(xué)生呢？當(dāng)我讀到第三次報復(fù)時，卻讀懂了羅伯特的內(nèi)心世界。其實，他并不是我想象中那種有仇恨的人。
羅伯特第三次報復(fù)的人是馬賽克毛毛美女，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報復(fù)的人。但是，最終羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了這位學(xué)生。
其實，羅伯特并非真正想報復(fù)誰，他的行為只想讓學(xué)生們也體會一下他當(dāng)年所遭受的狼狽。如果那些曾經(jīng)的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說上一句真誠的道歉，讓老師原諒自己小時候的過錯創(chuàng)新作文大賽，那該多好！
想想現(xiàn)在的我們，老師待我們?nèi)缬H生孩子般，可有許多同學(xué)常常不聽話，跟老師對著干，或在背后說老師壞話，也沒有跟老師說聲“對不起”，實在太不應(yīng)該了。再想想自己，我曾經(jīng)給老師取過外號，將毛毛蟲放在老師的書本里，事后還沾沾自喜�，F(xiàn)在我為自己的行為而后悔，我一定會找個機(jī)會向老師道歉。
讀完這本書，我不僅認(rèn)識到了自己的錯誤，而且懂得了做人要學(xué)會寬容。
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