讀《感動中國》有感(合集14篇)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《感動中國》有感，歡迎大家分享。

讀《感動中國》有感1

　　我是一只蛀書蟲，只要一有空，就會拿出書來讀。日積月累，許多書被我吃掉后消化掉了，比如《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《海上繁花落》等，但在這其中，我最喜歡的是《感動中國的名家隨筆》。

　　品味隨筆，好比品一杯芬芳的茉莉花茶，感受文人墨客的情懷，任心緒飄飛，心房意動。這本書收錄了多位名家的隨筆佳作。文字中沒有冗長的說教、晦澀的思辨，有的只是發(fā)自靈魂深處的思索……文采不在刻意中顯現(xiàn)，情調(diào)在不夸張中滲透。他們一路行走，留下一路芬芳美文，讓人沉浸其中，幾多回味，幾多思索。

　　在這本書中，我尤其喜歡的一篇隨筆—林清玄的《蓮葉荷花》。是啊，如果找到荷花真實(shí)的心，荷花開不開又有什么要緊？我們找到自己心中的那一池荷花，比會欣賞外面的荷花重要得多。這句話也給了我啟示：荷花未開時(shí)，讓我們看到未來之美。只要心是純潔的'，外表并不重要。在無風(fēng)的午后，在落霞的黃昏，在云深不知處，在樹密波澄的林間，乃至在十字街頭的破布鞋里，我們都可以找到荷花的心。同樣的，如果我們無知，即使終日賞荷，也會失去荷花之心。

　　讀著許地山的《春的林野》，我仿佛身臨其境。天上的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音擠成一片，分送給山中各樣有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草聽得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會倒，一會起，沒有鎮(zhèn)定之時(shí)。這可真是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩的優(yōu)美文字！這篇隨筆仿若一段段醉人的旋律，動人心弦，悅?cè)硕�畔，讓每個(gè)人都得到愜意的享受……邊喝茶邊看書可真是人生的一大享受。

　　隨筆是散文的一種，這種文體靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議……總之，它輕靈自由，有感就發(fā)，毫不拘泥。這本書中，文之甘露簌簌落下，滋育著一束束心靈之花。心靈的干涸者，請吮吸那甘露吧，讓滴滴文字浸潤我們那顆漸枯的心靈種子！

讀《感動中國》有感2

　　感動無處不在，因?yàn)榱钊烁袆拥娜藷o處不在。他們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上了一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　姚明，這位中華擎天柱，我們再熟悉不過了。他在美國NBA掀起了“明王朝”，被稱為“移動長城”。2．26米高的巨人剛到NBA的時(shí)候卻被說成是一個(gè)傻大個(gè)，確實(shí)姚明在黑皮膚與白皮膚的人群中顯得特別扎眼。但經(jīng)過長時(shí)間的苦練，現(xiàn)在他已經(jīng)成為了其中的一個(gè)佼佼者。他每天早上提前一小時(shí)到田徑場訓(xùn)練體能，下午與隊(duì)友們進(jìn)行對抗訓(xùn)練，晚上則在運(yùn)動房內(nèi)揮汗如雨。勤奮再加上先天的身體條件，你說姚明怎么會不成功呢？

　　姚明雖然在美國打球，但他同時(shí)也不錯(cuò)過中國國家隊(duì)的任何一次大賽。如2003年他回國參加亞洲男籃錦標(biāo)賽，決賽中姚明以30分、15個(gè)籃板、5個(gè)蓋帽的優(yōu)異表現(xiàn)幫助中國隊(duì)取得勝利。姚明作為NBA的超級球星有著巨額的廣告合約，收入自然相當(dāng)可觀。但他在富起來的同時(shí)，也始終不忘回報(bào)社會。2008年5月12日，四川汶川大地震爆發(fā)。地震震動了全世界人民的心，同樣也震動了姚明的心。他聽到這一消息，第一時(shí)間就向?yàn)?zāi)區(qū)捐出了50萬人民幣，后來又增加了21．4萬美元，總計(jì)達(dá)到200萬人民幣。一個(gè)個(gè)令人感動的數(shù)字，一件件令人感動的事情，姚明這個(gè)名字深深地刻在了人們的心頭。祖國也給了這位優(yōu)秀兒女很高的榮譽(yù)。2008年8月8日，姚明作為旗手與小林浩一起帶領(lǐng)中國奧運(yùn)代表團(tuán)緩緩進(jìn)入鳥巢，那一瞬被永遠(yuǎn)載入了奧運(yùn)史冊。

　　體壇“巨人”姚明給我們帶來了感動，而我們身邊也不乏令人感動的人和事。在我們小區(qū)的'路對面有一個(gè)店面很小的修車鋪，店主是一個(gè)殘疾人叔叔。每天天剛蒙蒙亮，他就打開店門開始營業(yè)。每當(dāng)有人去他店中修車，他都是異常認(rèn)真。那真是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干得活比健全人還要好。而且他一點(diǎn)都不自卑，對人親切而自然。每次路過他的小店時(shí)，我的鼻子都有些發(fā)酸，我想這就是感動吧。同時(shí)我也在想，一個(gè)殘疾人都這么自強(qiáng)不息，又何況我們呢？

　　感動需要傳遞，他感動了我，我就要努力去感動你。生活中需要感動，讓我們發(fā)現(xiàn)感動，并感動他人。在我們偉大的祖國成立60周年之際，讓我們向感動我們的人學(xué)習(xí)，并努力去感動他人，去感動中國。

讀《感動中國》有感3

　　靚麗鮮紅的精致書面，如同中國人涌動的熱血――熱烈奔放；唯美動人的字字珠玉，如同一泓清澈的流水――滋潤心田；深入肺俯的純美故事，如同縷縷明亮的陽光――趕走陰霾……

　　十二條堅(jiān)強(qiáng)不屈生命，是給世人十二個(gè)永駐身心的啟迪．這本《感動中國十二位杰出人物的感人故事》，讓天地落淚，讓中國落淚，更震撼著我的心靈．這里有亞洲飛人劉翔，、堅(jiān)韌樂觀的洪戰(zhàn)輝，有公正不阿的任長霞，還有獨(dú)臂擎天丁曉兵等等．我深感他們都擁有高尚的人格，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和博大的胸懷．書中有一個(gè)講述殘疾舞者邰麗華艱苦拼搏為國爭光的故事，讓我久久無法釋懷。主人公是一位清麗脫俗的女孩，名叫邰麗華。生下來她就被護(hù)士們譽(yù)為美麗的小天使，卻沒有得到天使長加百列(gabriel)的護(hù)佑，恰恰相反她如同一只剛想起飛卻被折斷雙翼的鳥兒，年僅兩歲就和聲音永別了！在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí)，怎會想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時(shí)而如孔雀開屏，時(shí)而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華．此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？當(dāng)邰麗華意識到自己將在這個(gè)無聲的世界里度過一生的那一年才7歲。但她長期在日記中勉勵(lì)自己：要像張海迪姐姐那樣，在殘疾的身體中找到自己不殘缺的人生。多么堅(jiān)定的信念！女孩就是抱著這么一個(gè)優(yōu)秀的生活態(tài)度來面對坎坷的人生。在一個(gè)沒有語言的環(huán)境下，她發(fā)現(xiàn)了音樂和舞蹈，漸漸愛上了它們，愛得如癡如醉，她明白了，原來這才是屬于她的'語言！從此，她開始勤奮刻苦練舞，用最優(yōu)美的肢體語言來表達(dá)自己的感情。這是一種多么美麗而獨(dú)特的語言！努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會，15歲那年進(jìn)了“中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)”�！度钢�靈》成了她生命中的第一次飛翔。在排練中，她幾度讓老師失望地摔門而去。為了能飛起來，為了登上藝術(shù)的殿堂，一個(gè)旋轉(zhuǎn)動作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去。多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩！最終，她成了中國唯一一位登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂———美國卡耐基音樂廳和意大利卡拉大劇院的舞蹈演員，被譽(yù)為“美與人性的使者”。常常我們會聽到人們口口聲聲說自己已經(jīng)盡到最大努力了，沒有結(jié)果，只能放棄了。但是否真的像邰麗華那樣盡到過努力呢？她身上有的這種頑強(qiáng)拼搏的精神，你有嗎？她堅(jiān)強(qiáng)到可以忍著傷痛沒日沒夜地堅(jiān)持練習(xí)，你行嗎？她得不到名師的悉心指導(dǎo)，只能靠自己的靈性去領(lǐng)悟，很容易嗎？“帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿”這是邰麗華所領(lǐng)悟的生活真諦。相信我們只要像她那樣擁有堅(jiān)定的信念，并不斷向所設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮，就一定能取得成功！我徜徉在書中，徹底融入了這些傳奇之中。

　　這十二位杰出人物是我們的榜樣，我們的豐碑，我們的力量，我們的方向……

讀《感動中國》有感4

　　一天，我在網(wǎng)上看見感動中國人物的新聞，其中我覺得高淑珍這位人物的故事十分令人敬佩，當(dāng)時(shí)我的心情很激動，我真想象不到當(dāng)時(shí)的情景，是多么壯觀。

　　高淑珍14年間，她接收了近百名殘疾的孩子，卻從來未收過一分錢，慕名而來的孩子越來越多，但是每個(gè)人的精力有限，隨著時(shí)間的'過去，人慢慢變老，體力也大大比不上以前，加上家里地方有限，還債務(wù)累累，但是“不”字始終說不出口，無論多艱難，她總是盡最大的努力，讓孩子生活過得好一些。

　　多么令人驚訝，很多人都會收養(yǎng)孩子，但是高淑珍不是幾個(gè)，而是近百名的殘疾兒童，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目，這些兒童不但不能幫忙，還要人照顧，看得出她很辛苦。在生活中，我收養(yǎng)過一只貓，它以前的主人覺得沒用，把它趕走，我見這只貓這么可憐，樣子又不丑，就把它帶回家，給它東西吃，給地方它住，只要它還活著一天，我都會繼續(xù)養(yǎng)它，絕對不會拋棄它。

　　高淑珍真是個(gè)樂于助人的人，跟她相比我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不夠，她不求回報(bào)。明知道是有病的小孩，明知道自己會很辛苦，明知道不會有錢，但她還是毫不猶豫的收養(yǎng)這些兒童，一個(gè)下來，開支一大筆。高淑珍的行動和精神值得我向她學(xué)習(xí)。

讀《感動中國》有感5

　　自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心情久久不能夠平靜，我非常感動！

　　周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。

　　看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。曾經(jīng)有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，但是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我知道了這件事，我問小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說：為了學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)持上學(xué)，請你不要告訴給麥老師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學(xué)�？墒牵�在當(dāng)天，小楊的'秘密被麥老師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情況。

　　我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我知道了做事一定要堅(jiān)持到底，決不放棄！

讀《感動中國》有感6

　　邰麗華，這位無聲的天使, 她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨(dú)特的語言為國家贏得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動了中國；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，一遍又一遍讀她的'故事，一回又一回被她感動，為她折服。

　　特別是當(dāng)我看到：當(dāng)她在排練廳里跳得汗流浹背時(shí)，老師仍然皺著眉頭，好幾次老師都因失望，摔門走了，把她一個(gè)人留在空蕩蕩的練功房里。邰麗華感覺自己的信心被撕成無數(shù)碎片……我的心頓時(shí)也像被一雙無形的手撕成無數(shù)碎片，我為她而感到絕望，為她而感到傷心，為她而感到不平，為她而感到……卻不料雖然邰麗華在無助與自責(zé)中沉默了一段時(shí)間后，逐漸平靜下來，決不放棄，繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)，加倍地練習(xí)，反復(fù)地練習(xí)……哪怕昏倒，哪怕傷痕累累。一直到舞蹈的韻律漸漸滲透到自己的血液中�？吹竭@里，我真的驚呆了！這是一種什么樣的精神，這是一種何等的毅力！聯(lián)想到自己，平時(shí)無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，一時(shí)學(xué)不會，老師或家長稍有不滿的神情流露。我要不就是生氣，要不就是破罐子破摔，從不肯好好反思自己。比比邰麗華，我滿心慚愧。她是一個(gè)聾啞人，卻如此堅(jiān)強(qiáng)，如此執(zhí)著，我們又有什么理由不向她學(xué)習(xí)！

　　自從暑假開始讀了《感動中國》，邰麗華似乎就一直伴隨著我，影響著我，當(dāng)我在游泳池里游得精疲力竭，老師還要我苦練蝶泳時(shí)，我恨不得要打退堂鼓時(shí)，邰麗華練功房里不停旋轉(zhuǎn)的身影就出現(xiàn)在我的腦海中，我頓時(shí)信心倍增，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地練，終于掌握了蝶泳的要領(lǐng)。

　　當(dāng)我在鋼琴練得心煩意亂時(shí)，想到邰麗華汗流浹背，傷痕累累的模樣，我還有什么理由不堅(jiān)持下去。彈！彈！彈！我終于順利通過了鋼琴六級考試。

　　我自己也沒有想到，邰麗華對我的影響會這么大。

　　感謝《感動中國》，感謝邰麗華。我深深體會到：一本好書對人們的影響是多么的大！

讀《感動中國》有感7

　　《感動中國》這本書里的一個(gè)個(gè)感人的故事震撼著我的心靈。其中，令我印象最深的是“用感恩之心，敲響幸福之門”這一系列中地《知恩圖報(bào)的十三位農(nóng)民》這個(gè)故事。

　　故事主要寫了在三十年前的唐山大地震中的幾位幸存者帶領(lǐng)自己村里的村民于2008年2月16日上午10時(shí)在湖南搶修工地幫助搶修人員救災(zāi)。他們的行為使在場村民為之感動，他們也自發(fā)加入了這個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的隊(duì)伍中來。當(dāng)記者采訪這十三位農(nóng)民時(shí)，他們說：當(dāng)時(shí)唐山地震時(shí)，全國都在關(guān)注他們，現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，他們也要幫助南方，以報(bào)答大家的恩情。啊，這十三位樸實(shí)的農(nóng)民說出了這樣一番話，我好感動啊！我也要向那十三位農(nóng)民學(xué)習(xí)。做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　知恩圖報(bào)，完全可以向那十三位農(nóng)民那樣從小事做起。報(bào)答辛勤撫養(yǎng)我們的父母，報(bào)答在我們心田里播下知識種子的老師，報(bào)答在我們困難之時(shí)，幫助我們的人。偉大的海倫·凱勒就是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　在她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，就因患了重病而雙目失明，雙耳失聰，甚至不能叫一聲“媽媽”。正當(dāng)她感到無助、脾氣變得暴躁、對生活不耐煩的時(shí)候，敎育有方、有愛心的安妮·沙利文來到了海倫的身邊。只會拼簡單單詞的海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下會摸讀盲文了，會拼自己的名字了。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了全球著名的哈佛大學(xué)。在她取得重大成就后，她決心要像沙利文老師那樣幫助像自己一樣不幸的人。她把自己所有的愛都傾注在了殘疾人身上。多么偉大的`海倫��！

　　和十三位農(nóng)民和海倫比起來，我可差遠(yuǎn)了。生活在幸福家庭里的我卻不懂得知恩圖報(bào)。

　　爸爸媽媽一如既往地關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體他們會為了我而付出，且不求回報(bào)。從每天陽光明媚的早晨到繁星滿天的夜晚，只要我在學(xué)習(xí)，父母就會關(guān)掉最愛看的電視節(jié)目；只要我在休息，他們就會停止平時(shí)的吵鬧；只要我在訓(xùn)練眼睛，他們就會坐下來監(jiān)督我。家里沒有令人賞心悅目的音樂，只有爸爸媽媽那一聲聲充滿愛的嘮叨聲，而不懂得回報(bào)的我卻對這些嘮叨產(chǎn)生了厭倦。今后，我一定做到：不讓父母再傷心！

　　��！我永遠(yuǎn)銘記十三位農(nóng)民及海倫讓我懂得的道理：做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！

讀《感動中國》有感8

　　最近，我讀了《感動中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動了我。

　　吳登云是一位非常盡責(zé)的醫(yī)生。有一個(gè)嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時(shí)，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定馬上手術(shù)�？墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護(hù)士們聽了，都說：“怎么能從醫(yī)生身上取皮呢？”護(hù)士們都不配合，吳登云只好自己動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術(shù)臺前做手術(shù)。吳登云用自己的皮，就來這個(gè)孩子，現(xiàn)在那個(gè)孩子已經(jīng)長大，是兩個(gè)孩子的父親了。吳登云是一個(gè)不畏艱難的醫(yī)生。他剛來到烏恰醫(yī)院時(shí)，這個(gè)醫(yī)院連簡單的`闌尾炎手術(shù)都做不好，但他并沒有氣餒，而是認(rèn)真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個(gè)娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自己、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子，而吳登云卻從自己身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻(xiàn)血、獻(xiàn)皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�

　　吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是積極去建設(shè)這里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為這里的病人服務(wù)。我們一定要學(xué)習(xí)吳登云醫(yī)生這種堅(jiān)持不懈、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神！

讀《感動中國》有感9

　　這是一本弘揚(yáng)中國教師精神的書，一本凈化教師心靈的書。學(xué)校師德教育的優(yōu)秀教材，師范院校學(xué)生的成長讀本——《教師感動中國》。

　　每次翻閱《教師感動中國》，都會被其中每一位教師的事跡所感動，一幕幕情景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。他們雖然是普通的人民教師，但是在災(zāi)難降臨的那一刻，挺身而出，毅然選擇把生的希望讓給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。他們用自己的實(shí)際行動詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義，彰顯著大仁、大義、大愛的光輝足跡；他們在危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動，留給我們無數(shù)可歌可泣的英雄事跡。他們感動著我們每一個(gè)人，感動著中國，感動著人類。

　　聚源中學(xué)、北川一中、青川中學(xué)……在汶川大地震中，學(xué)校遭受滅頂之災(zāi)，面臨突如其來的災(zāi)難，是這些平凡的人民教師，第一個(gè)站了出來，拯救了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，用自己的無私無畏向世人展示著教師的良知。是他們用沉著、冷靜、機(jī)智，甚至是鮮血和生命，挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命，維護(hù)了師德，鑄就了師魂，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。

　　用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋；“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的張米亞老師；身擋水泥板救下學(xué)生的瞿萬容老師……用生命守護(hù)學(xué)生的老師，在地震中不斷涌現(xiàn)。當(dāng)我們獲悉教師們的英雄壯舉時(shí)，會感嘆他們?nèi)松�的最后一課是如此偉大，他們生命的.最后一程走得如此感天動地。他們用勇敢無私的行動，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，他們用青春的熱血，筑起了一座大愛的豐碑，譜寫了一曲動人的凄美樂章。他們的故事是那么感人肺腑，催人淚下。

　　在這場可怕的災(zāi)難中，無數(shù)師生倒下了，無數(shù)生命不在了，但我們清晰地感覺到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺不到的東西，一種靈魂深處的東西，一種刻骨銘心的東西，正在人民教師的心中頑強(qiáng)地、蓬勃地生長著、展露著，那就是“師愛”，沉甸甸的師愛，在大災(zāi)中巍然挺立。

　　一路走好吧，為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們，孩子會銘記你們的教誨。我們將以你們?yōu)榘駱樱�昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇地工作，向著光明，向著未來前進(jìn)。

讀《感動中國》有感10

　　我曾經(jīng)埋怨過自己不是名門出身，我曾經(jīng)苦惱過自己命運(yùn)中的波折，我曾經(jīng)也嘆惋過自己行程中的坎坷�？墒钱�(dāng)我讀完，《感動中國》這本書里的第二章《欣賞自己的美》時(shí)，我的觀念全變了。

　　書中的主人公邰麗華，2歲時(shí)因?yàn)楦邿�注射鏈霉素而失去了聽力，從此她便進(jìn)入了一個(gè)無聲的世界里。5歲時(shí)，她喜愛上了舞蹈。舞蹈的無聲美深深地吸引著她，也正是這種獨(dú)特的'美，引領(lǐng)她走上了藝術(shù)的顛峰。

　　邰麗華被武漢市的一位舞蹈老師看中了，這位老師想栽培邰麗華。于是這位老師便考驗(yàn)了一下邰麗華。老師考驗(yàn)她的第一個(gè)舞蹈是《雀之靈》，這么優(yōu)秀的作品對于一個(gè)根本沒有舞蹈基礎(chǔ)的邰麗華來講，無疑是非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。她劈叉不到位﹑踢腿不精確﹑手的姿勢不協(xié)調(diào)，老師對她有點(diǎn)兒失望了。盡管如此，邰麗華并沒有氣餒，在接下來的日子里，邰麗華把自己當(dāng)作成了一個(gè)陀螺，一天中除了吃飯睡覺，其余時(shí)間都用來練習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，邰麗華從剛開始的幾個(gè)圈到后來的幾百個(gè)圈，這種質(zhì)的飛躍讓老師們敬佩不已。

讀《感動中國》有感11

　　拿起《感動中國》這本書，我隨手翻開了71頁，這是一位爸爸的故事。

　　爸爸的名字叫叢飛，生于1969年，一個(gè)平凡人擁有著不平凡的故事。我?guī)е�好奇心看了下去，這個(gè)故事十分動人。

　　故事是這樣的：

　　叢飛原是一名深受觀眾喜愛的歌手，開始，一場慈善義演改變了他的人生。

　　當(dāng)年，四川成都舉行了“失學(xué)兒童重返校園義演”活動中，叢飛也趕到了現(xiàn)場，看見那幾百名失學(xué)兒童，他當(dāng)場捐出所帶全部現(xiàn)金——2400元，這些錢在當(dāng)時(shí)可以讓20多個(gè)學(xué)生完成2年學(xué)業(yè)。

　　從此，他以各種形式幫助貧困兒童，而且每次都把掙來的錢全部捐出去。孩子們稱他“爸爸”,朋友們叫他“叢飛大哥”。

　　11年里，他資助了183名貧困兒童。為了及時(shí)交上學(xué)費(fèi)，他玩命一樣演出，收到一筆錢，寄出一筆錢，自己身無分文。05年1月，叢飛已是肺癌晚期了!可他卻不治，因?yàn)橹挥?000多元。當(dāng)人們捐錢時(shí)，他又堅(jiān)持從中取2萬元捐給山區(qū)。

　　叢飛，20xx年4月20日，37歲的他永遠(yuǎn)地離開了他愛著和愛他的人們。叢飛，這個(gè)硬漢，平生捐資300多萬元，也沒什么可以留給女兒的，卻只留下一本相冊個(gè)六月大的女兒做個(gè)紀(jì)念。

　　大家可能聽這個(gè)故事可能會哭泣，才37歲，就這樣離開了人世。但是他平生幫助了無數(shù)個(gè)貧困兒童重返校園，他一定覺得值！這讓我想起蒙田曾說過的一句話：“生命的用途并不在于長短，兒在我們怎樣去利用它，許多人短暫的生命卻永久地銘刻在人們的心間�！�

　　叢飛，用自己的生命詮釋了“愛”的內(nèi)涵，詮釋了“奉獻(xiàn)”的真諦，他默默無聞的至善至愛感動著你我，記錄著一段歷史的痕跡。

　　我想：叢飛，你資助了無數(shù)個(gè)兒童，是多么的偉大呀!只可惜，你走了，卻也留下了很多遺憾。你為了讓貧困兒童上學(xué)，把自己變成窮光蛋，自己的病都不治，不能去陪伴自己女兒成長。但我相信，等你女兒長大了，她會認(rèn)為：幫助更多人比陪伴她一個(gè)人一生更有價(jià)值、意義，因此她會理解爸爸的`。同時(shí)，爸爸的精神值得大家去學(xué)習(xí)，她也會為此而驕傲的。讓我們從他身上汲取無窮的精神力量，積極行動起來倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，自覺地把生命匯入中華民族偉大復(fù)興的洪流中，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命得到升華。

　　不管是大人，還是小孩，我們少吃一包零食，少喝一杯酒，少買一件衣服，少抽一盒煙，幫助那些需要幫助的人，讓所有貧困兒童回到校園。好嗎？

　　從今天起，我要把所有零花錢節(jié)省下來，就我所能地去幫助山區(qū)里那貧困的兒童。

讀《感動中國》有感12

　　今天，我在網(wǎng)上看到了感動中國十大人物的事跡，其中有一篇寫何玥到了生命的盡頭，將自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。

　　故事主要講了年僅12歲的女孩，因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，只剩下三個(gè)月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。何玥的爸爸卻把何玥罵了一頓，而何玥卻堅(jiān)持把器官捐出去。何玥心只想幫助有需要的人，最終何玥的爸爸同意了。2008年汶川地震時(shí)何玥讓父母捐出一個(gè)月的工資。最后何玥的父母實(shí)現(xiàn)了女兒何玥的心愿。

　　讀了這個(gè)故事，我深深地體會到何玥樂于助人、不怕犧牲的精神。我們也應(yīng)該做一些力所能及的善事，比如：從壓歲錢里取出一點(diǎn)錢，就能幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世間就會變得更加燦爛。在生活中，確是有這樣的事例，位在我家附近的陳叔叔，一聽到鄰居們出事了，他都會積極的`去幫助別人。捐錢，捐物，助人為樂更是常有的事了，所以我們都給他起了個(gè)外號陳為人，他有時(shí)看見我們招做義工的，他都是第一個(gè)報(bào)名。

　　助人為樂只是一件簡單的事，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的明天將會變得更繽紛！是啊！我們要從自己做起，堅(jiān)持每日一善！

讀《感動中國》有感13

　　看完《*感動中國十大人物》之后，我心中明白了：感動別人的不一定是驚天動地的愛，有時(shí)也是瑣碎平凡的`小細(xì)節(jié)；感動不需要轟轟烈烈的大舉動，只需要一顆真正被愛充滿的心。

　　其中有一個(gè)叫張麗莉的老師的事跡讓我印象最為深刻。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞到了，老師失去了雙腿，學(xué)生安然無恙。

　　看完這個(gè)事跡，我被張老師舍己救人、無私奉獻(xiàn)的精神所感動了。只要我們心中有大愛，這個(gè)世界一定會綻放出光芒。

讀《感動中國》有感14

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一位感動了全中國的小女孩——何玥。

　　何玥是廣西桂林人12歲。2012年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進(jìn)行了第一次治療。9月初，何玥病情突然惡化，二次入院，腫瘤以擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽說自己的生命只剩下三個(gè)月時(shí)她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。11月17日何玥腦死亡，她的父親根據(jù)她的遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三個(gè)人。

　　看到這個(gè)故事，我心中充滿了敬佩。我佩服這位12歲何玥能如此有愛心。我佩服這位12歲的何玥能有如此大的決心。我想，她在天國一定會生活得幸�？鞓返�。

　　從何玥身上我仿佛看到了另一個(gè)人的影子，她雖然沒有何玥那么偉大，但是她也在關(guān)心著社會上的人她就是我們小區(qū)的梁奶奶。每次發(fā)生了什么大事，比如說哪里發(fā)生了地震，還有新聞里嘗說的關(guān)注留守兒童等等。她總會伸出援助之手，去社區(qū)捐款，我們小區(qū)也常搞這些活動，梁奶奶對我說。她捐得最多的一次把她一個(gè)月的'退休工資都捐了出去，這讓我很感動，她的善舉，不僅僅只有我能看到，全世界的人民都能看見。

　　我要學(xué)習(xí)何玥及梁奶奶。做一個(gè)有愛心的人，幫助那些需要幫助的人。

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