讀《三國》有感(14篇)
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《三國》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三國》有感1
他是歷史上一個擁有絕對魅力的男人；
他是令我絕對欣賞的一個英雄。他不是別人，正是公瑾，周瑜。
很小的時候，六個字讓我印象深刻；既生瑜，何生亮。老師告訴我，這是周瑜說的，大致的來講，周瑜是這么個人，心胸狹窄，容不得他人，諸葛亮活活氣死，教育我們，定不要像周瑜一樣，要心胸開闊，否則就會被妒嫉蠶食。
于是，周瑜作為一個反面人物擺在我面前，直到我長大。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，周瑜其實是一個不可多得的人物，他在家喻戶曉的《三國演義》中著實被過于看低。
首先，這位江東名將絕非傳說中的小氣。《三國志》中對他的評價是"性度恢廓"也就是性情開朗，氣度寬宏，同時代人對他的評價也很高，劉備說他"氣量頗大"蔣干說他"雅量高致"。
而且，周瑜也是一個漂亮之及的英雄，《三國志》中說他：長壯有姿貌，也提過：吳中皆呼為周郎，郎，是對青年男子的稱呼，呼人為郎，帶有贊美的意思，所以，周郎通俗的說法就是"周帥哥"當然，一個人的美或帥，不僅僅指外貌，更含有內(nèi)在的修養(yǎng)與氣質(zhì)，周瑜不僅內(nèi)外皆有的帥，更是一個藝術家，有句話"曲有誤，周郎顧"就是說周郎在酒過三巡，醺醺然之中也能聽出樂隊演奏得是否正確，如果哪個音不準，便會回過頭去看，這該是對音律何等的了解才能做到？
而他，公謹，不僅僅是音律上的完美的才子，更是戰(zhàn)斗中的一級指揮，周郎生命中最輝煌的一次戰(zhàn)役啊，赤壁之戰(zhàn)中，他身任孫劉聯(lián)軍的前線總指揮，將"以少勝多"發(fā)揮到了極致，想想當時的情景，周郎立于江邊，運籌帷幄，火燒曹操連環(huán)船，這時的周郎該是何等光彩照人！
在二十幾歲時，周郎就被任命為"建威中郎將"，同時迎娶美人小喬而歸。
如此一個內(nèi)外兼修，四處得意之人可稱一個有絕對魅力的男人吧？
大江東去，滾滾長江水洗滌了多少歲月，多少英雄豪杰，歷史的事沒有一個至今活著的人親眼看到，大家都只能在或真或假，或虛或?qū)嵉臍v史記載中得知一二，再加以自己的潤色，沒有人明白個中真?zhèn)巍?/p>
或許周郎真的是被深深誤解，又或者周郎確有嫉妒過孔明先生的才干，可又如何？
想去，周郎一直是如此優(yōu)秀，可又突然殺出一個諸葛孔明，兩人是如此想像，都深受世人的膜拜和敬仰，或許，太過想像的人相遇本就是一個悲劇，總是無法避免的相比，然后是另人扼腕的疼痛。
我是個人，我喜歡的也是人，傳說中的孔明先生似個圣人，而公瑾是個實實在在的人。
他的優(yōu)秀，他的完美另人動容，而他所富有的"負面新聞"又讓人切切地感到他的存在，他像面鏡子，映出了人性的最美與最丑，而就是這樣，他的真，有讓我切切地感到他的存在，讓我發(fā)出來自內(nèi)心油然而出的欣賞與喜愛。
滾滾江水東際流，大浪淘盡千古英雄，數(shù)無數(shù)風流人物，我獨愛公瑾周郎。
擱筆的瞬間，我想起的幾句詩：
遙想公瑾當年
小喬初嫁了
雄姿英發(fā)
羽扇綸巾
談笑見強虜灰飛煙滅
讀《三國》有感2
在蟬鳴的夏夜，再次翻開《三國》，穿過時光與海，再次回到那個英雄輩出的動蕩年代。
千年前的碣石，驚濤拍岸。河北破袁紹，千里潰烏桓，縱橫北方，所向披靡。這樣的一個人，當世還有對手嗎？
三國之所以被我熱愛，就是因為在這個時代里，聚集了太多英雄，太多為夢想而奮斗的強者，讓人目不暇接�！皝y石穿空，驚濤拍岸”，天下英雄真如亂石穿空一般，震撼著這個時代。
曹操不會想到在南方也有一個人，懷著與他同樣的夢想，這個人將在他最輝煌的時刻，揮出逆天絕命的一劍，將他一生的夢想，破碎在一片胭脂色中，結束他“對酒當歌”的笑傲時代。
這個人，正懷著心中的夢想，正在回去吳中的路上，他懷著沉重的心情，靜靜等待那場“大江東去”。
赤壁，我曾懷著敬仰的心情去過那兒，那兒已被開發(fā)成旅游景點，來來往往的游客已將戰(zhàn)場的肅殺威嚴抹去�？墒�，我在這卻依然能感受到力量的存在，這里是夢想與夢想碰撞的地方。夢想碰撞的火花在千年之后依舊震撼著我心。千年后的我在讀到赤壁時，閉上眼依然能看見火光沖天的長江。
滾滾江浪中，漫天業(yè)火，無數(shù)靈魂在此破滅，伴隨著無數(shù)夢想，獻血與烈火一色，不可一世的曹操敗了，與他那凌云的大夢一起敗了。這場宿命之爭，夢想之戰(zhàn)終于劃上了句號。
生命只有一次，赤條條的來去間，必然要留下一份自己的榮耀在。在渴望中努力，在努力中渴望，將萬般思緒結成一道信念，見萬物如一物，只在這一道信念中奔走突飛，靈魂便成了生命流淌的血液。生活是一場激越的戰(zhàn)斗，生活是一場盛大的慶典！我與《三國》的相遇也許命中注定，我雖無曹操一統(tǒng)天下的大夢，但是天道酬勤，我將在我的歷史中建起一座屬于自己的金字塔！
讀《三國》有感3
一般人眼中的三國，是一部打打殺殺的戰(zhàn)書，也是一部機謀算計的權術。曾經(jīng)有人說，老來不該讀三國。這是因為年老更適合舒緩節(jié)奏的書本，三國里有太多的英雄劍氣、峰回陡轉(zhuǎn)，易引起激憤情緒，這對于心臟功能漸趨衰弱的老者，確實不適。在我眼里，我也不喜歡打打殺殺的場面，也不喜歡到處計謀兵策，因為不懂兵術，所以書中多處所用策略也完全不懂他的精要所在，于我，實話而言，某些地方類似于對牛彈琴吧。
但三國于我完全不是一本攻城略地、權算機謀的書。當然，看到曹操、劉備、孫策三個大boss一步一步壯大勢力，擴大版圖，看著他們之間的你來我往，確實也很吸人眼球。更吸引我眼球的是羅貫中在文中使用的文字，他刻畫出來的形象。會十分感嘆，他的文字像有魔力，人物一出場，好像你就可以看透他的性格，甚至有些人物竟然還能看到他的結局。我很喜歡他用一些“面如冠玉”“唇若涂脂”“燕頷虎須”“細眉長髯”等詞，甚至有些詞看起來都不知道到底這個人長什么樣，比如“燕頷虎須”這個，如眼的頷，似虎的須，這到底是怎樣的頷與須？雖然我腦海里勾勒不出具體的模樣，但我能夠感受到這個人定然虎勢熊熊、才能不凡，當然，會是個粗魯?shù)牟跐h子，可能力氣還很大。
我也喜歡看到，曹操還沒有成為奸臣之前，他那種救濟天下的雄心，當然，也不否認后來他選擇了任人辱罵的道路也是為了救濟天下，不過曾經(jīng)寄希望于漢室，之后選擇寄托于自身。在他們?nèi)髣萘�沒有正式形成鼎立之勢、還在為漢室招兵買馬之前，他們那種國家有難，大丈夫豈敢怯退之的宏大場面令人感慨，這大概就是深植于中華兒女心中的家國情懷吧，幾千年后如此，幾千年前亦是如此。
此外，也喜歡看張飛毛毛糙糙的樣子，他不像劉備與張飛那樣，能多方面去思慮，但他的個性是討喜的，不藏著掖著，直來直去，討厭就打，喜歡就說，他這樣倒有點像我們現(xiàn)在所說的“直男”了，比如他看作惡多端的督郵不爽，直接闖進府邸，綁其在馬廄桿上，順手就折柳條打上幾十次。他不在乎官，也不在乎名聲，他注重的是個人性情，我喜歡他這一點，但也很明白，這種性子注定了他的結局。
讀《三國》有感4
“東漢末年是三國，烽火連天不休……”聽著這首氣勢磅礴的歌，仿佛自己也回到了那戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場上馳騁。我迫不及待地翻開了這本《三國演義》，自己置身進入到東漢末年的黃巾起義中。
在起義中，我見到了智謀驚人的臥龍先生——諸葛亮；義氣深重的關羽；勇猛粗魯?shù)膹堬w；義勇雙全的趙云；狡猾奸詐的曹操……
突然，我的眼前一亮，只見前面是一座城樓。有個手拿羽毛扇，飲酒撫琴的人，哦，原來他是諸葛亮，看到城樓上是如此情景，你根本不會想到，樓下的幾十萬大軍，已經(jīng)舉著司馬懿的旗幟，埋伏在城下，伺機攻城。然而，司馬懿看到此番情景，忙下令撤軍，并說：“諸葛亮一生謹慎，從不冒險，今日必有伏兵，我去攻城，必定中計�！笔聦嵞兀T葛亮身邊只有兩千五百人，而且沒有武將，更別提有埋伏了……
看了這段故事，我感到諸葛亮足智多謀、神機妙算、料事如神，真讓人感嘆、佩服；然而，這段故事也讓我感到：只有更加勤奮努力地去學習，掌握更多的文化知識，在遇到困難時，才能發(fā)揮自己的聰明才智。
讀《三國》有感5
這本書告訴了我做人不能太大意，驕傲。這在三國中不止出現(xiàn)了一次。官渡之戰(zhàn)，袁紹七十萬大軍，而曹操只有不足十萬人馬。但這場卻是曹操的不足十萬人馬勝利了。還有著名的赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍卻讓東吳三萬人馬丟盔棄甲。還有劉備的復仇之戰(zhàn)，劉備不接受東吳的和好，最終還是一樣的結果，劉備八十萬大軍又被陸遜燒得片甲不留，最后連劉備也氣絕白帝城。這場戰(zhàn)斗最可惜了，劉備有諸葛亮，還有三員虎將：趙云、黃忠、馬超�？蓜涮鈿庥檬铝�，還不聽諸葛亮的勸告，結果損兵折將還搭了自己的性命。
我喜歡讀《三國演義》，我喜歡讀《三國演義》中的人們斗智斗勇。《三國演義》還告訴了我們處事要忍耐，不能太激動。諸葛亮向魏軍挑戰(zhàn)，可是魏軍閉門不應。結果諸葛亮因為過度操勞，病死于五丈原。
而魏軍保住了城池，最后收復了天下。雖然最后讓司馬家族當了皇帝，可是這也是歷史必然。
一個不太近如人意的結局，幾分悲傷和惋惜。深得民心的劉備沒有贏，治國有方的曹操和富有英雄氣概孫權也沒有贏。誰也沒有贏，如果說得利最多的，那就因該是處于水深火熱的黎民吧。也許這是最好的結局吧，盡快結束這場戰(zhàn)爭吧。多少人在贊嘆赤壁之戰(zhàn)的壯闊，但又有多少人在惋惜這八十萬魏軍呢？恐怕沒有多少吧，戰(zhàn)爭的代價就是生命。
我認為大家都因去讀《品三國》，去聽聽易中天先生的別樣三國。如果一個人可以讀透《品三國》他辦事一定會成熟得多，周詳?shù)亩�。讓我們回到當年，回到那一個群雄逐鹿的時代。
讀《三國》有感6
假期里，我讀了這本書。看書名，就想到了《三國演義》，但總覺得“幽默”這個詞和《三國演義》怎么也湊不到一塊兒去。才看了開頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫的——《幽默三國》。
這本書深深吸引住了我，我忍不住為作者天馬行空的想象力喝彩，吶喊。輕松愉快地一口氣把這本書讀完，那感覺真像幾天沒吃肉的餓狼找到了一塊肥肉，叨起肥肉狼吞虎咽。讀完后，我如負釋重，但又不由自主地回味著書中妙趣橫生的一個個小故事。
在這多眾小故事中，我最喜歡的是“誰拿嫉妒金牌”。諸葛亮為了照顧吳國沒有一枚金牌，特意舉行一場“嫉妒大賽”，想讓小肚雞腸的周瑜拿金牌。眼看周瑜馬上就要一舉奪冠可半路殺出個張飛，張飛嫉妒關羽的胡子比他長，這可不得了。張飛讓關羽喝下能使胡子變短的藥水，還好諸葛亮及時發(fā)現(xiàn)，制止了張飛。但張飛那陷害兄弟的嫉妒心讓評委一致投票。周瑜的嫉妒勁又上來了，一萬個不服氣，說張飛還是他教的。于是，經(jīng)過慎重的討論，評委們最終決定授予周瑜“使不嫉妒的人也嫉妒獎”。 整個故事夸張又搞笑，但笑完之后，又讓人深思，嫉妒是病毒，讓人失去理智。這一些幽默有趣的故事里實際上都隱藏著一個個真實道理。
我還悄悄告訴同學們一個秘密，作業(yè)多時看一篇《幽默三國》，還可以放松心情，消除內(nèi)心的煩惱呢!這樣作業(yè)完成起來更快，正確率還高呢。
周銳老師以幽默的口吻，把《三國演義》中的每一個人物描寫的幽默風趣，寫出了他們的.特征。把深厚的名著內(nèi)涵和活潑的現(xiàn)代元素融和在了一起，再加上超凡的奇思妙想和智慧的人生哲理，讓故事更加迷人，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。
我喜歡這詼諧智慧的人生哲理《幽默三國》。
讀《三國》有感7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”俗話說：“少不看水滸，老不看三國。”最近，我利用假期時間看了《三國演義》。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺，其中《赤壁之戰(zhàn)》最讓我難忘。
《赤壁之戰(zhàn)是孫、劉聯(lián)盟一同破曹，曹操大軍八十三萬應對孫、劉五萬大軍，而且孫、劉還大勝，真不愧是以少勝多的典型戰(zhàn)啊！
要說《赤壁之戰(zhàn)》還得從群英會蔣干中計開始說起，蔣干可是曹操的大謀士，蔣干和周瑜是少年朋友，曹操讓蔣干來說服周瑜投降，周瑜已料到蔣干之來意，想借曹操的刀殺了曹操的水軍大都督蔡瑁和張允。周瑜寫了一封信放在書臺，故意讓蔣干發(fā)現(xiàn)，信上大概內(nèi)容是：蔡瑁、張允要和周瑜聯(lián)盟除曹操，曹操聽蔣干的話后，把蔡、張兩人就殺了！周瑜真是智勇雙全，很讓我佩服！
讀《三國》有感8
有的人認為“三國最大的失敗者為劉備，因為他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業(yè)�！辈诲e，的確是這樣，所以大多數(shù)人為他感到遺憾、惋惜，我卻認為不然，他才是三國中最大的成功者。
現(xiàn)在人們對劉備的評價各不相同，但大部分的都是貶義，有人說“劉備大耳朵假仁義，裝厚道。”這句話出自一個人對劉備的性格分析，我認為“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬里志�！笨梢钥闯�，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺得劉備假仁假義，應該是被“劉備摔孩子，收買人心�！彼`導，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業(yè)，與東吳火拼，直到死前也未曾說過一句后悔的話，這點證明他覺得他的所作所為是值得的。說劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關張?zhí)覉@結義，其誓詞便赫然標出“上報國家，下安黎庶”八個大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標，后來他果真沒有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，�？上肫稹疤罩t臨終，以徐州相讓，劉備固辭，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開徐州時，“百姓焚香遮道，請留劉使君為牧”這表明他占據(jù)徐州的時間雖然不長,卻已深得民心，這點說明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個君王，劉備、孫權、曹操。從書中可了解，曹操立業(yè)之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當時曹操也算是個財主；孫權，繼承父業(yè)，已有江山的奠基；劉備，以賣草鞋為職業(yè)，雖說為皇室之后，但還是無享皇室之福。可以看出劉備建業(yè)之不宜，胸懷之寬，見識之遠。
總之，寬仁愛民和敬賢愛士這兩大品格的充分表現(xiàn)在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，并成為了人人向往的明君。
讀《三國》有感9
語文，是我們從小到大都一直密切接觸的學科，不光因為素質(zhì)教育時的課程設置，更因為它與我們生活中的交流、表達和思考都密切相關。因此，在我看來，語文素養(yǎng)，既指人們對語言文字的運用能力，可以在分數(shù)上得以體現(xiàn)；又指人們對語言這一載體所傳達的思想及內(nèi)涵的理解與領悟，能夠在精神上得以反映。
而如何提升語文素養(yǎng)，或許是每個老師、家長和同學都思考過的問題。課堂有效教學這一途徑不錯，因為相對于知識體系和認知能力都不完善的學生們來說，老師們經(jīng)過了多年語文素養(yǎng)的積淀和教育經(jīng)驗的積累。他們的引導與啟發(fā)，也帶動了學生們的思考與知識架構；社會生活實踐這一途徑亦有可取之處。因為培養(yǎng)語文素養(yǎng)的目的，絕非用以空然的“紙上談兵”，而應在語用上有所實踐。在實踐中，語文因溝通而愈發(fā)精煉，因表達而愈發(fā)準確。語文的學習與語文的實踐可以和諧統(tǒng)一，可以相互促進。
因此，課堂有效教學和社會生活實踐都是提升語文素養(yǎng)必不可少的途徑。但是我認為，相較于前兩者，課外大量閱讀對于提升語文素養(yǎng)有著更重要的意義。首先，從三者的比較來看。課堂教學如若有效，大抵不會只拘泥于條條框框的被動背誦，應該涵蓋對經(jīng)典文本的解讀和對同學們思考的引導，而這些，都需要同學們在課外大量閱讀中得以延伸，只有經(jīng)過了自己在閱讀中的思考與感悟這一環(huán)節(jié)，才能真正的參透文本與其背后的內(nèi)涵，才可以達到語文素養(yǎng)進一步提升的目的。課本的篇目只是一個指引，深度與廣度，都需要在課外的大量閱讀中獲得。
正如《三國志》所言“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，大量閱讀甚至可以對同學們形成思考力起到直接且根本的作用。課外大量閱讀絕不僅是課堂有效教學的一個補充，它是對課堂教學的延伸，也是提升語文素養(yǎng)的歸宿。于鬧市中讀書，博聞強記，文學素養(yǎng)令人贊嘆；楊絳先生每日閱讀量達數(shù)萬字，飽讀詩書，成為人人敬仰的文學大師。
就課外生活實踐來說，人是需要群體生活的社會動物，我們幾乎時時處在與人溝通和交流的之中，課外實踐不缺時間也不缺機會。反觀當下人們的閱讀生態(tài)——在實用主義的影響下，在時有時無的惰性中，又有多少人能以閱讀為習慣、為己任呢？更何況，在浩蕩的信息大潮的沖擊下，碎片化閱讀擠占了大多時間，大量閱讀面對著各種注意力分散和擠占的考驗。因此，在當下，為課外大量閱讀正名，更有其緊迫性和必要性。
況且，課外大量閱讀本身，就是一件足夠美好和足以提升語文素養(yǎng)的事。通過閱讀，我們可以與古今中外的名人大家“遇見”，這種遇見，是以文字為橋梁的惺惺相惜，是以紙張為媒介的心靈接觸，更是以閱讀為契機的思考共鳴。而這些，都讓語文素養(yǎng)的提升變得貼近生活，貼近心靈。育人、求識的目的也恰在于此。
是的，對于語文素養(yǎng)還仍待提升的我們來說，亦需要大量的閱讀，通過細致閱讀來體會文字的質(zhì)感，通過潛心閱讀來錘煉思考的深度，通過閱讀，體會真正的“詩意棲居”與切實的素養(yǎng)提升！
讀《三國》有感10
讀了三國演義這本書之后，我知道古代三國時期蜀魏吳三個國家鼎立的事情。我最喜歡的有三個人。
我喜歡的第一個人是劉備，因為他仁慈，善于聽從部下的意見。雖然在東吳大將殺了關羽時不聽諸葛亮等大將的勸告，興動幾十萬大軍攻打東吳，最后幸好被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時間聽從部下的意見。
第二個是諸葛亮，子孔明，被劉備關羽張飛三顧茅廬后請出山輔助劉備。他足智多謀、神機妙算，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，利用草船向曹操借十萬之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設空城計擊退司馬懿十五萬大軍。體現(xiàn)了他的善用計謀。
第三個是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時懷疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動全軍攻打新野，分五隊進攻光第一隊就被孔明燒的寥寥無幾了。五隊攻占新野劉備全軍都以撤出。火燒新野后軍隊所剩無幾。
三國演義是中國四大名著之一。他不像紅樓夢的悲慘故事，不像西游記的神話傳說。但其中每個故事都生動有趣、有血有肉。真不愧是一本名著啊。
讀《三國》有感11
在很久以前，流傳著一段交織著無數(shù)英雄血淚的傳說。一位名叫羅貫中的文人把它記錄在，并注上了一個名字——《三國》。這其中我最喜歡的是《煮酒論英雄》這一段落。
東漢末年到晉朝同意期間，曹操派人去請劉備到亭里小坐。曹操挑起話題：“你可知當今天下誰稱得上英雄？”劉備一愣，答道：“孫伯符，孫策如何？”曹操笑著說：“不不，再猜猜�！薄皬埨C，張魯，韓遂等前輩算是英雄嗎？”劉備一口氣說了下來，臉憋得通紅。曹操仍舊笑著搖搖頭�！靶〉軐嵲诓恢�，多多指教�！眲涞拖骂^來反試探�！笆郎险嬗⑿壑挥心悖��！辈懿僦噶酥竸�，又指了指自己。
劉備覺得被看破了，嚇得筷子都掉了，剛巧這時閃電雷鳴，劉備借口說自己被累嚇到了。曹操哈哈大笑：“男子漢大丈夫怕雷？”劉備解釋道：“我一向信天，這一來，雷公發(fā)了怒，能不怕嗎？”此后，曹操再也不懷疑劉備了。
世人都罵曹操“奸雄”，“奸”我不反對，可是“雄”我十分贊同。大家應該都聽說過曹操帶病指揮，忍痛作戰(zhàn)，真是以身作則��！還有，那些成霸業(yè)的君主誰沒有殺人，又有誰不狂妄自大？有戰(zhàn)爭就有犧牲。常言道：“寧教我負天下人，休叫天下人負我。”
最后，還是要用上毛主席的話：“數(shù)風流人物還看今朝�！�
讀《三國》有感12
我迷上，或者說關注《百家講壇》，是從易中天開始的。易中天站在講臺上，三千年的往事流水，歷代帝國的惆悵，三國的風風雨雨，茶油煙酒的典故，中國男女的趣事，大江南北的城市，南北方人的差異……娓娓道來，讓你喜不勝收，讓你驚嘆中華文化竟然可以如此品讀。
在輕松愉快的氣氛中，易教授開講了：話說東漢末年……
于是有飄逸瀟灑的儒將風度的周瑜徐徐走來，讓蘇軾贊嘆不已，直作“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”。在大家的印象中，長期根深蒂固的“奸雄”形象曹操，開始在易教授的點撥下得到正名。其過人的文采才華和卓越的軍事能力越來越被大家所認識。驚喜之余，人們對三國這一人才輩出的時代的重要人物有了新的認識，有了更深刻的了解。
我喜歡易中天的詼諧機靈，還有他那既高深又嚴密的評論。他不信《三國演義》里的故事，因為小說家的言論往往最不可靠。為了還原歷史的真相，他考證《三國志》、《魏略》等正史書，再加上自己有條理的科學推理和綜合分析，得到了可能的最佳解釋。這一點確實難能可貴，因為要做到用純粹的歷史唯物主義來解釋歷史現(xiàn)象非常不容易。
為此，易中天拋棄了“狀諸葛多智而近妖”的孔明，“狀劉備多善而近偽”的劉玄德；拋棄了只會奸詐狡黠的曹孟德的世論；拋棄了因小氣而死的周公謹。拋棄了只憑成敗論英雄的偏執(zhí)觀點。
另外，易中天對“色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命”的袁紹，“外寬內(nèi)忌，好謀無決，有才而不能用，聞善而不能納”的劉表，“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”的劉禪等三國中常認為是失敗者的人物也做出了客觀的評價。
最后點明了深層次奧妙：三分歸晉并不是魏、蜀、吳的無能，而是同為寒士階級出身，靠武力打天下的他們，并不符合士族階層當政這一歷史潮流。蜀堅持，所以先亡。魏放棄，出了“九品中正制”，還是亡了。吳妥協(xié)，任用了大量江東士族，但后來又趕盡殺絕，遲些也滅亡了。這個由士族地主階級――也就是世代讀書，壟斷官階，如“四世三公”之類的群體參與并控制政治的歷史趨勢，不是曹操、劉備等一時的英雄俊杰能改變得了的。
讀易中天，歷史的迷霧被揭開，歷史真相的秘盒被打開，歷史的本質(zhì)被還原。被點醒釋懷興盡之余，我們又多了一個了解歷史的角度，而且領悟更加深刻了。
讀易中天，我們可以遨游波瀾起伏的三國歷史，感受傳統(tǒng)文化的歷史內(nèi)涵，品味潮起潮落的滄桑情懷。沖一杯淡茶，聞著清香，翻開一卷，盡情地享受這與中華傳統(tǒng)文化的奇遇之旅吧！
讀《三國》有感13
讀了三國以后我發(fā)現(xiàn)三國里有很多英雄，也有很多忘恩負義的人，尤其是呂布，他為美色而殺董卓，為美色竟然殺了自己的義父；為錢財他殺了丁原。董卓的脾氣很暴躁，若誰犯了一點錯，就要殺掉他們。
曹操乃是一名英雄，他帶兵打仗，敗仗很少，只是在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了。關羽、張飛、劉備桃花三結義，他們的關系很好，為兄弟兩肋插刀。
在故事中，最精彩的是，劉備、關羽、張飛和呂布戰(zhàn)了三天三夜把呂布擊退了。還有孟獲為自己打了一個天下。
三國的故事還有很多，希望你細細品味。
讀《三國》有感14
大家一定讀過《三國演義》吧�！度龂萘x》中的曹操奸詐膽小、濫殺無辜、傲慢無禮，很多人都討厭他，我也不例外。直到有一天，我翻開了易中天的《品三國》，走進了一個人們不太了解的曹操世界。
人們貶曹操有一點是因為他說了一句“寧我負人，休人負我”。盡管這是小人話，但我體會到了曹操的大氣和真誠，他有勇氣說這句話，他就不是偽君子。事實上，是曹操誤殺了呂伯奢一家，他對不起人家，但是現(xiàn)在走投無路，也只好說寧可我對不起人家，也不能人家對不起我了。應該說，曹操還保留了一份善心在里面。但這句話在《三國演義》中就變成理直氣壯了，曹操就被誤解為奸賊。
人人都說諸葛亮識人心，曹操也識人心。曹操是個很有娛樂精神的人，他可以陪你說笑，也可以陪你喝酒，但是他在說笑喝酒時把每一個人的特點都記在心頭。到了戰(zhàn)爭時期，曹操都摸準了每一個敵人的心思，于是做法十分正確。
說到“奸詐”，我認為是因為曹操迫不得已，當時天下大亂，面對敵人只能說假話。其實，曹操對待自己人是很真誠的。張秀曾背叛過曹操，張秀被曹軍俘虜后，曹操并沒有殺他，而是很好地對待他；當曹操要獎賞一個人時，一定會獎賞得十分周到，絕對會超出眾人預料。曹操的這片誠意換來了一片忠心，他與曹軍團結一心，努力奮戰(zhàn)，從不像袁軍一樣窩里斗，因此魏國日益強大。
這個具有兩面性的曹操，讓我想到了很多：剪刀可以剪出美麗的花朵，但不慎會剪破手指；火可以做飯，但也會燒毀房屋；油炸食品很好吃，但會危害人類健康；網(wǎng)絡可以造就人才，但也會讓自控能力差的人走向無底深淵……
盡管曹操的奸詐不可否認，但曹操擁有一般人沒有的優(yōu)點：善于用人，唯才是舉，不拘一格，勇于承認，虛懷若谷……他是一位在非常之時做非常之事的非常之人，遠遠超出了袁紹和孫權。許多事物都具有兩面性，不能一味的追求它的一面，因該去探索另一面。
難怪在眾多歷史學家的眼里，曹操是一位亂世英雄。
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