讀《喜樂與我》有感6篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《喜樂與我》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《喜樂與我》有感1
今天我讀完了美國著名女作家菲琳絲那勒寫的《喜樂與我》一書，深有感觸。
“喜樂”是一只可憐的小狗，經(jīng)常遭到主人的虐待，他兩次從主人那逃跑。第一次遇到了善良的主人馬提，馬提想收留它，但遭到爸爸反對，并讓他把喜樂送還給主人——賈德。第二次，喜樂逃跑出來找到了馬提。馬提想保護(hù)它，便把它藏到自家樹林里，馬提瞞著家人偷偷的幫喜樂搭了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的窩。為了讓喜樂吃飽，馬提每天到街上撿罐頭賣錢，再把自己吃的食物省一半分給喜樂吃，還陪喜樂玩耍。有一次喜樂獨(dú)自在樹林里被牧羊犬咬成重傷，好心的馬提一家找人治好了喜樂。世上沒有不透風(fēng)的墻，喜樂的主人聞?dòng)嵹s來，要求三天內(nèi)把喜樂送還。馬提為了留住喜樂，勇敢的去找賈德談判，以獵殺幼鹿為把柄，與他達(dá)成做苦力二十個(gè)小時(shí)來交換喜樂。在賈德百般刁難下，馬提毫不退縮，終于感動(dòng)了賈德，最終心甘情愿的把喜樂送給馬提。從此喜樂和馬提一家幸福的生活在一起。
看完這本書，我能夠體會(huì)到馬提對喜樂那種深深的愛。主人公馬提為了喜樂，竟然毫無怨言的接受了許多百般刁難的事，這是我所做不到的，因?yàn)橄矘分皇且恢猾C犬而已。我更沒想到的是：人與動(dòng)物之間會(huì)有這么深的感情�；叵胱约阂蚝ε露薏坏玫芍劬Π阉鼑樑�，或者用石頭把它趕走，不讓它們接近我。現(xiàn)在想想特別后悔。
看完這本書也使我明白，文中的主人公馬提勇敢，不怕吃苦的精神令我敬佩。更為主人公馬提保護(hù)小動(dòng)物喜樂的善舉點(diǎn)贊!在我今后的學(xué)習(xí)過程中，我要不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)，遇到困難迎難而上，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
讀《喜樂與我》有感2
這個(gè)星期，我讀了一本書，名叫《喜樂與我》，作者是［美］菲琳絲·那勒，翻譯是吳禎祥，這本書獲國際大獎(jiǎng)小說，我非常喜歡。
在這本書中，喜樂是一只非�；顫姟⒖蓯�、天真的小狗，但它也是一只遭主人賈德虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來向馬提求救。馬提不顧一切拯救喜樂，他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷拿去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。
后來，喜樂又被主人帶回去了，為了贖回喜樂，馬提答應(yīng)為喜樂的主人做二十小時(shí)的苦工，最后他終于把喜樂給贖回來了。馬提真是一位有愛心的男孩呀！這本書中，我最喜歡的章節(jié)是《我和喜樂分享晚餐》、《終于留住了喜樂》。
《我和喜樂分享晚餐》寫了馬提救了喜樂，把喜樂藏起來后，每天都偷偷去喂喜樂，喂喜樂的食物都是節(jié)省下來的。一天晚上，馬提為了讓喜樂有食物吃，就對媽媽說：“我晚餐吃后，睡覺前就會(huì)餓的！”馬提的媽媽就答應(yīng)馬提睡覺前讓他吃馬鈴薯。晚飯后，馬提就立刻偷偷地拿著馬鈴薯到山林中，喜樂看見馬提來了，就知道馬提會(huì)帶來好吃的。他們吃后，馬提就帶著喜樂遛達(dá)，很高興！從這個(gè)故事里讓我懂得了，我們要關(guān)心動(dòng)物，不能傷害它們，因?yàn)樗鼈兌际俏覀兊暮没锇�，好朋友！從喜樂身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和愛護(hù)動(dòng)物。
《終于留住了喜樂》寫了馬提藏起喜樂不久后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。從此全家人一直疼愛它，關(guān)心它，讓它開心，快樂�？墒窍矘返闹魅艘篑R提把狗還給他，馬提卻不愿意，賈德就讓馬提去他家做二十小時(shí)的苦工，他愿意每小時(shí)給馬提付兩塊錢。這天，馬提按照約定到賈德家做工，賈德在兩個(gè)禮拜，安排馬提：堆木材、松土、打掃、擦洗、摘豆角、劈柴、割草、磨刀，這些辛苦的工作，為了喜樂馬提卻不介意，努力做好每一樣工作，最后終于贖回了喜樂！從這個(gè)故事中，我知道了做事要堅(jiān)持，要努力，最后才會(huì)勝利。在學(xué)校里我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，每天都要早早回到學(xué)校收作業(yè)，登記設(shè)有交作業(yè)和沒完成作業(yè)同學(xué)的名單，然后交給老師，我做到了！你呢？
我讀過這本書后深深地體會(huì)到了做人的道理：要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，一心一意，誠實(shí)守信地做人和做事。小朋友們，我們一起行動(dòng)吧！
讀《喜樂與我》有感3
暑假里，我讀了一本書，書名叫《喜樂與我》。喜樂是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂，他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。為了贖回喜樂，馬提答應(yīng)給喜樂主人做二十小時(shí)的苦工。
在書中，我最欣賞馬提的勇敢與堅(jiān)持不懈。他為了一只狗，每天給別人堆柴、割草、挑豆子、除草。幾小時(shí)下來，他的雙手磨出了水泡，背上的汗直把衣服濕透，他仍不言放棄。如果是我，我就做不到。
一次，媽媽讓我替她包裝。說起包裝其實(shí)很簡單，媽媽把衣服褲子疊好，我呢，把帽子放進(jìn)去，再封上袋口，這樣一件成品就算完工。如此簡單！剛開始，我既新奇，又興奮，非常賣力地干著。媽媽見我如此賣力，準(zhǔn)備這批貨完工后獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漢堡。為了漢堡，我一定要配合媽媽做完事情，我有這信心，心中美滋滋地想著，完全沉浸于香甜的漢堡中了。還清楚記得前段時(shí)間那回吃漢堡，咬一口，慢慢地咀嚼，滿嘴奶油香味至今猶存。也許愿望是美好的，但行動(dòng)起來卻是那般艱難。大概過了半小時(shí)，我的手就有些不聽使喚了，酸痛感不覺襲上心頭。再看看身后，干了這么久，還有那么一大堆。我有些泄氣了，讓我更為煩惱的是我始終重復(fù)著簡單機(jī)械的勞作。算了，做人要有骨氣，我怎么可以向小小的漢堡屈服呢？一甩手，我不干了，媽媽拿我沒辦法。
但看了《喜樂與我》，恍然間我明白了：我缺少的正是馬提的勇敢與堅(jiān)持不懈。不為漢堡，只為自己能做好每件事，我要忍耐住艱難與困苦，堅(jiān)定己志。
讀《喜樂與我》有感4
《喜樂與我》這本書是我在班級(jí)圖書角那偶然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)我一看到這樣的名字和圖畫就覺得非常溫馨，同時(shí)也想到我家的小狗小可……
書中的“喜樂”是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里逃走，來向善良的馬提求救。馬提為了拯救喜樂，放棄了一切，他先是撒謊保住喜樂，藏在深山里，再從家里偷食物，周末抽空撿拾廢棄的罐子換錢，買了發(fā)了霉的奶酪和爛桃子給喜樂當(dāng)食物。后來喜樂意外受了傷，馬提不顧一切地把幫它治好傷。
馬提熬得住想所有的苦嗎？但因?yàn)轳R提的善良、真誠感動(dòng)了全家人、感動(dòng)了兇惡的主人，從此以后，喜樂和馬提的命運(yùn)就改變了……
在我眼里只有馬提才是一個(gè)真正理解喜樂的人，只有他才是一個(gè)真正愛喜樂的人。
此外，我還想起的我的小狗小可，盡管它的命運(yùn)和喜樂的命運(yùn)不一樣，但最終它們都遇到了真正理解并且愛它們的主人。
不管怎么樣，那些動(dòng)物也是有生命的�。≡谖液婉R提的眼里，小動(dòng)物們是那么可愛那么機(jī)靈，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛它們，而且讓更多的人學(xué)會(huì)去愛它們，這樣的話，我們的生活也將多一些美好！
讀《喜樂與我》有感5
這個(gè)暑假我讀了一本書，名字叫《喜樂與我》。
這是一個(gè)男孩馬提如何救助一條狗的故事�！跋矘贰笔且恢辉庵魅伺按男」�，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的`食物偷偷的去喂它，撿鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。為了贖回喜樂，馬提答應(yīng)給喜樂主人做二十小時(shí)的苦工。在狗主人惡意的壓榨下，馬提吃了不少苦。最終，馬提的善良和堅(jiān)持感動(dòng)了狗主人，同意把喜樂送給了馬提，并送給他一個(gè)狗項(xiàng)圈，喜樂終于成了馬提家的一份子。
讀完這本書后，我被馬提的行為深深的感動(dòng)了。我們應(yīng)該向馬提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，用我們的雙手和愛心來幫助我們身邊需要幫助的人，讓我們的世界充滿愛！
讀《喜樂與我》有感6
這本書講述的是一只獵狗因?yàn)樗闹魅速Z德*待它，就趁著跟主人外出打獵的機(jī)會(huì)，偷偷地跑掉了，途中遇到了馬提，他們很投緣，但馬提被爸爸告知這是賈德的狗，便忍痛送了回去；第二次，獵狗又偷偷跑來向馬提求助，馬提決定把它留下，取名為“喜樂”。還給它造了一個(gè)溫暖舒適的窩。但好景不長，突然有一天，喜樂的腿被牧羊犬咬傷了，送去醫(yī)院救治時(shí)，不巧被賈德知道了，要將喜樂要回，馬提不顧一切迎戰(zhàn)賈德，終于用二十個(gè)小時(shí)的勞作，換回了喜樂的自由。
我討厭賈德，喜歡主人公馬提，雖然馬提說了很多謊，但是每次說謊都是為了喜樂，我從這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)馬提喜愛動(dòng)物。我也會(huì)向他學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物。我還明白了一個(gè)道理：只要是有生命的東西，就有活著的權(quán)利。就像第六章馬提和賈德的談話里講到的：即使是一條蛇也有活下去的權(quán)利！
在我的生活里，也會(huì)有這樣的事情發(fā)生，但我也希望大家為動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家，我們要做富有愛心、善待動(dòng)物的人。
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