《向命運挑戰(zhàn)》讀后感(合集15篇)
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感1
一個女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書。而她卻奇跡般的活了下來，她叫趙敏哲。看了<<與死神對話的女孩>>，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運，而是她對生活的一種執(zhí)著的追求。她七歲就開始住醫(yī)院，醫(yī)院似乎是她第二個家。她不象其它病友，忍受不了治療時的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個沒事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會兒哼小曲，一會兒背兒歌。輸液針頭一拔下來，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那么脆弱，平時發(fā)高燒，肚子痛都會大驚小怪，哭鼻子，更別說得了白血病了。
趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會有一種無法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫(yī)生們驚嘆不已。平時，我拉雙杠總是因為怕疼而躲在最后，有一兩次練一練已經(jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢？盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學習成績卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下，成績卻時好時壞。 比起她，我又能說什么呢？樂觀、開朗、自信和堅強寫在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰(zhàn)勝死神的法寶。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感2
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰(zhàn)》。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學家，這個人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢？有些同學受到一點點挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點時間，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個人有個聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感3
21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰(zhàn)》一書的主人公——霍金。
我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌�！痹谒奶魬�(zhàn)下，命運退卻了，一個兩年半過去了，兩個兩年半過去了，他還是堅強的活著。
我抬起頭，靜靜地想。是啊，霍金對命運挑戰(zhàn)的，不僅僅是他能活著而且是他能創(chuàng)造。腳不行了，不行了，走路、吃飯、說話都由機器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。他憑著堅強的毅力活了下來。我的心被這種力量震撼了。
《向命運挑戰(zhàn)》教會了我很多很多。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感4
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家——霍金。今天，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運挑戰(zhàn)》。讀完這個故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰(zhàn)勝，永遠不退縮，最后才能成功。
霍金17歲時考進牛津大學，21歲時不幸患病，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強的毅力度過一個又一個兩年半，最后成了偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動向命運挑戰(zhàn)。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽系，走進了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個17歲能考上牛津大學呢？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習主人公不甘落后，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感5
他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長生命堅強地活著；他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰(zhàn)的霍金。
霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人。
不正是這樣嗎？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學執(zhí)著。
又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？
貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂圣”的尊號。
一個個鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意
義，讓人懂得生命的價值。
在逆境中，人會更加熱愛科學，使人創(chuàng)造出卓越的成就。
逆境，確實是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感6
這篇文章主要是寫科學家霍金的成長故事。
霍金十七歲時考取了牛津大學，二十一歲時不幸患了重病，醫(yī)生說他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個道理；命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)。
今天我讀了《向命運挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。
霍金21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多還能活兩年半，它對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”在他的挑戰(zhàn)下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活著。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑著堅強的毅力活下來了！我被他的精神震撼！
我從中學了很多很多，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感7
學了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，我對霍金的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要講了霍金與病魔頑強斗爭，堅持科學研究并成為了偉大的天體物理學家的事。告訴人們要想取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了的時候，仍然認真研究，他在大腦中想象著，論證著，推理著，計算著。我被他這種頑強的毅力深深地打動了�；艚鹨彩莻�普通人，他之所以有這種力量，是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的力量，只是他自己創(chuàng)造的，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰(zhàn)勝一切。
讀了這篇課文，我感受最深的是，一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8
讀了這篇課文，我腦子里只有一個想法：霍金太偉大了。當我讀到他肌肉萎縮走不了路，氣管被切斷，說不出話這些地方時，我手腳都發(fā)麻了：如果是我遇到這事，真不知該怎么辦，那真是有苦說不出��！我可能會想到輕生。
而霍金就很了不起了，他的想法就和我不同。他想：反正就只能活這么久了，垂頭喪氣的話還不如在有限的時間里干出一件大事出來。要是我的話會這樣想：反正也活不了多久了，活著也受罪，倒不如死了算了。假如我這樣想的話，那真的太傻了。霍金雖然殘疾，但腦子還很行，一個殘疾人，但他的思維卻飛出了太空。
但他畢竟是殘疾人，可我們是完好的人，他能成為偉大的教授，那我們呢？我們真的該反思一下，只知道貪玩，把學習當做負擔�；艚馃o論多么困難都要讀書。我想：要是我也有這份對學習的興趣就好了。
今后，我可要用心學習了，不能再貪玩了。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感9
霍金是一個勇于向命運挑戰(zhàn)的人，他那無畏不懼的精神，我深受啟發(fā)。
對！一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。不過，現(xiàn)在很少人敢于向命運挑戰(zhàn)了。
我看過中央電視臺《第一現(xiàn)場》里面的洋洋患上了絕癥，病痛日日夜夜折磨著她，但她卻沒有勇于向命運挑戰(zhàn)的精神，在幾個月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn)，會不會象霍金一樣頑強地活著呢？
勇于向命運挑戰(zhàn)，對于我們同學來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。
自我，你敢挑戰(zhàn)嗎？敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一！如果同學們敢向自我挑戰(zhàn)，等同霍金向命運挑戰(zhàn)！
許多同學連自己的目標、理想都沒有，真可悲！那你是一個白癡，因為你沒有頭腦，不會想事情。我的目標是將來考上清華大學，理想是成為一名英語教師�，F(xiàn)在我的英語逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會贏，堅持就是勝利！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感10
有人說霍金向命運的挑戰(zhàn)不僅僅是他能活著，更重要的是他還能創(chuàng)造。讀完《向命運挑戰(zhàn)》，霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。
想象一下，一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥，醫(yī)生通知他可能活不過3年的時候，他的內(nèi)心會是什么樣子的？恐怕正常人都會萬念俱灰吧，可是霍金并沒有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐著他，為了全人類他奉獻了一切，最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐，身殘志堅，可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經(jīng)歷，我現(xiàn)在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山，快到山頂?shù)臅r候，我爬不動了，爸爸怎么鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山，直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候，我沒有選擇堅持，覺得自己意志力還不夠�！断蛎\挑戰(zhàn)》鼓勵了我，讓我更加自信了。
我一定要想霍金那樣做一個意志堅強，不怕困難的人，將來為國家和人民獻出自己的一份力。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感11
《向命運挑戰(zhàn)》這本書寫的是一感人真實的故事。這篇文章講霍金是怎么憑著堅強的毅力活下來的。
這篇文章的書中的情節(jié)把我深深地吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說最多能活兩年半。但他卻向命運挑戰(zhàn)，不僅活了很多年，而且成了偉大的天體物理學家。事實表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
我抬起頭，靜靜地思索著。是啊，霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說話都由別人和機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他憑著堅強的毅力活下來！這種力量把我的心震撼了！
在我沒讀這本書之前，我是一個沒有毅力的人。做任何事情，我只要遇到困難，總是半途而廢。有一次，我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫(yī)院，醫(yī)生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開始覺得能堅持就買下來啦�？墒菦]過幾天我覺得無聊，就不堅持做了。相比之下，我和霍金真是差遠了。所以我要堅持，努力地作一件事情，來鍛煉我的毅力。有了這種精神，即使再遇到困難時也一定能克服它，取得成功。這難道不是每個人都需要的精神嗎？
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感12
在當今世界有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長的故事�；艚�17歲的時候考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。
讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這個故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個道理：命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個手指可以動，但他的科學著作卻風靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實。
所以我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，憑借自己驚人的`意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感13
上周末，我懷著敬佩的心情讀了《向命運挑戰(zhàn)》這本書，文中的霍金令我很敬佩。
這本書為我們講述的是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚鸬墓适隆Ｃ\對霍金十分殘酷�；艚鹪谧约和耆c瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界，勇敢頑強的挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)做出重要貢獻，他被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。
讀到這里，我對霍金的敬佩之情油然而起。
記得有一次，由于天氣的上高下低，我感冒了。那時是個星期天，由于不舒服，我沒有學習，整天在家悶悶不樂，當時，我如果有霍金的一半精神，我就會無論在任何困難下，都樂觀向上，勇敢的挑戰(zhàn)命運，孜孜不倦、堅持不懈的學習。如果那樣，我的成績一定會很棒。
我們要學習霍金頑強探索、堅持不懈、孜孜不倦、樂觀向上、腳踏實地的精神。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感14
一個人要有成就就要有向命運挑戰(zhàn)的精神�；艚鸹忌狭瞬“Y，只能活兩年半，他想做些有意義的事，讓生命留下輝煌。但疾病不斷向他攻擊，病情不斷加重。不過幾年過去了，在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像退卻了，他堅強地活著。最終霍金成了偉大的天體物理學家。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
讀了這篇課文后，我感觸很深�；艚鹚嫉牟“Y是使他全身肌肉萎縮，使他全身難以動彈，最終只能坐在輪椅上�；艚鹁瓦@樣放棄自己，任其這樣平庸地消失掉嗎？不，他緊緊地把握住自己。他要留下輝煌！就是這個意念是他成為偉大的天體物理學家。我們的張海迪姐姐也不正是如此嗎？雖然她殘疾了，坐在輪椅上，還創(chuàng)作了許許多多的文學著作。就是這種向命運挑戰(zhàn)的精神，使他們成為了偉人。
我也受了這種精神的感染。前幾天，我的腳很痛，在床上痛得起不來。本來，父母都不讓我上學了，但我想，這樣行嗎？學習任務(wù)可不能耽誤啊，跟張海迪姐姐的痛比起來，我的痛簡直就是蚊子和水牛比，我一定要忍著，我得上學去！但疼痛是我上完第一節(jié)課，就無法忍受了，最后還得請假到醫(yī)院。雖然，我沒能堅持到最后，但我卻認識了一個道理：只要你不向命運低頭，那么你將是命運的主人。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感15
我懷著激動的心情讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多么驚人的奇跡啊！
書中的主人公是霍金，他在小時侯時患上了一種極其嚴重的絕癥，醫(yī)生說他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭。最后，他病入膏肓，全身都不能動彈，只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的奧秘。他活了一個有一個春秋，為我們寫下了一萬多字的書冊。
真是個偉大的人，但是，在同一個地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命？
當他們知道了自己的病后，就好像覺得自己快死了，就這樣不敢出來和病魔爭斗，覺得自己無能。我想：那樣的人活著就等于在坐牢，過著悲痛的日子。
為什么？同樣是人，他們卻有著不同的命運？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱。答案是因為他們不敢向命運挑戰(zhàn)。
所以，我們只有向命運挑戰(zhàn)，才能使我們的人生更輝煌。
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