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讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

時(shí)間:2022-03-16 10:19:10 讀后感 我要投稿

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感(匯編15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感(匯編15篇)

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感1

  《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫楊自熱,外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)&,這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生,因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心,外號(hào)獅子王,在他們身上,發(fā)生了許多有趣的事。每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊嗚——我說(shuō)的太夸張了,其實(shí)是這樣:不要吵了!我要記名字了!聽(tīng)到第一句,大家還在吵,聽(tīng)到第二句,大家安靜了,記了名字,被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的!因?yàn)楠{子王的聲音很大,所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損,連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還被老師罵做白癡,下課了,冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng),希望曬黑點(diǎn),沒(méi)人叫他白癡。

  讀到這里,我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑,他被老師罵做白癡,他竟然跑去曬太陽(yáng),說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了,難道要叫他黑癡嗎?雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門(mén)很大,聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣,聽(tīng)力嚴(yán)重受損,但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律,沒(méi)有惡意。

  讀到下一篇時(shí),我都笑瘋了,老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子,小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞:找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。

  讀到這里,我覺(jué)得李彥寬也很搞笑,找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶!虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí),而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè),所以,我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感2

  今天中午午讀時(shí),我看了一本美美姐姐寫(xiě)的書(shū),叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。

  《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六(一)班的一個(gè)大哥哥,他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng):一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王,因?yàn)樗纳らT(mén)很高,以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內(nèi)下降了很多。但是,蔡一心生日那天,他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò),后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾,這個(gè)計(jì)劃取消了。

  因?yàn)闂钭詿岬陌职、媽媽、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商,所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐(是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的),還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精,楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露,十八歲,很胖,楊自熱叫她“大屁股、大象腿”?吹竭@里,我想:楊自熱自己也很胖呀,怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”?

  有一次,他們班評(píng)選副班長(zhǎng),鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候,楊自熱舉手了,可他的目的是為了上廁所,沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次,他們討論春天好不好,正當(dāng)副方快輸了時(shí),楊自熱站起來(lái)說(shuō):“哎呀,你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不洗澡,臭的蚊子咬。夜來(lái)風(fēng)雨聲,身上有跳蚤!瘑?”搞的全班哄堂大笑……

  這樣的故事還有很多,大家快找來(lái)看看吧!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感3

  今天,我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)吸引了我的視線。

  說(shuō)起來(lái),這本書(shū)也挺有意思的,里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長(zhǎng),他覺(jué)得老師總是偏愛(ài)班長(zhǎng),偏心班長(zhǎng),自己卻在班上受到了打壓,被女孩子欺負(fù),被侮辱。后來(lái)自己也如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了副班長(zhǎng),對(duì)老師的誤會(huì)慢慢地化解了,對(duì)同桌班長(zhǎng)的矛盾也漸漸地變淺了。

  這本書(shū)的主要人物也就是三個(gè),那就是男孩、班長(zhǎng)和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣,但是還是很正義的;班長(zhǎng)有一點(diǎn)霸氣,而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象;班主任有點(diǎn)公私不分,但還是會(huì)為了班級(jí)著想的。雖然他們性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是為了大家,為了班級(jí)的發(fā)展。

  我個(gè)人的觀點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門(mén),卻沒(méi)有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一幫好友。不僅這些,他還有勇氣反抗班長(zhǎng)、班主任。他還很正義,那些同學(xué)被班長(zhǎng)欺負(fù),他會(huì)去幫忙,雖然他自身有一些小毛病,但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。

  我不太喜歡班長(zhǎng),因?yàn)樗袝r(shí)濫用私權(quán),帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好,動(dòng)不動(dòng)就一聲吼,而且還輕視一些同學(xué)。比如對(duì)那男孩說(shuō):“我是正,你只是副!”有意拉開(kāi)男孩和她的距離,最不好的是交一些損友,她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué),冤枉同學(xué),唯恐天下不亂。

  看完這本書(shū),我的收獲很大。它教育我們,既不要學(xué)男孩的小氣,也不要學(xué)班長(zhǎng)的霸氣。另外,希望我們做人要大方一點(diǎn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵起來(lái),因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好相處。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感4

  俗話說(shuō):“良言一句三春暖!蔽覀兌伎释艿玫剿说男蕾p,同樣我們也要學(xué)習(xí)欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。 這個(gè)暑假,我閱讀了伍美珍阿姨所著的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。本書(shū)主要講了 “搗蛋包”楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,在發(fā)生沖突時(shí),他覺(jué)得老師都在袒護(hù)班長(zhǎng),所以想盡一切辦法,企圖制服班長(zhǎng)。

  這使我們感覺(jué)到:“搗蛋鬼”楊自熱在于同學(xué)的斗嘴、聊天中甚至一些怪異的動(dòng)作也能使人笑不可仰,比如:在《我和老師頂嘴》 一文中,自熱要寫(xiě)信向教育部長(zhǎng)抗議的那一段足以讓你開(kāi)懷大笑!坝H愛(ài)的教育部長(zhǎng)……不,不行,這樣顯得不夠嚴(yán)肅,那么改為:敬愛(ài)的教育部長(zhǎng)……嗯,好像也不是很得體哦……”

  再看《獅子王笑容很詭異》一文的結(jié)尾一段:我慌亂地?cái)[著手說(shuō):“不用不用……不疼不疼……不看不看……!币约八(dāng)上副班長(zhǎng)后的那場(chǎng)“春天好還是不好”的.辯論會(huì)上,當(dāng)自熱辯論時(shí),他突然感到書(shū)到用時(shí)方恨少,硬著頭皮說(shuō)了句:“哎呀,你沒(méi)看到有人把這首詩(shī)改成了這樣的嗎?春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲,蚊子死多少。同學(xué)們哄堂大笑!弊x到這里,你是否感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài),而且還十分幽默呢!呵呵,別看楊自熱那么有幽默細(xì)胞,他的同學(xué)、老師個(gè)個(gè)都是幽默大師:讀課文引來(lái)老師同學(xué)的笑聲的李帥,忸怩作態(tài)的小燕子——李嚴(yán)寬,以及上課常常搞笑的鄭老師。欣賞是一種美德。作者從 “搗蛋鬼”的角度上寫(xiě),就是為了讓我們明白:欣賞他人,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人撫慰、溫馨,同時(shí),自己還能從別人身上學(xué)到很多東西,得到提高和啟發(fā)。同學(xué)之間,朋友之間,我們都要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的同學(xué)與朋友,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  這樣一來(lái),我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。并且,在與同學(xué)、朋友的一些小糾紛上,我們都能彼此理解、寬容。寬容的人永遠(yuǎn)心胸寬廣,寬容的人也因此而快樂(lè)。這不禁使我想起來(lái),在過(guò)去與朋友寶寶一起玩耍的時(shí)候,我們難免會(huì)發(fā)生一些小小的糾紛。但是,我們并沒(méi)有互相理解,互相寬容。而是誰(shuí)也不理誰(shuí),甚至是發(fā)脾氣。讀完這本書(shū),我深有感觸,如果我們能互相理解、寬容,如果我們都能帶著欣賞對(duì)方,發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光,去和朋友相處,那么我們彼此就能獲得多少提高與啟發(fā)呢?

  在今后的相處中,我們要從不同的角度看人與事,擁有一雙欣賞他人的眼睛,擁有一顆寬容的心,我們彼此都能獲得快樂(lè)與幸福!懂得欣賞別人,別人或許也在欣賞你,久而久之,別人的美麗也會(huì)成為你的美麗。親愛(ài)的朋友們,擁有一雙欣賞他人的眼睛吧!你將會(huì)因此而快樂(lè),因此而美麗!而我們共同居住的世界也會(huì)因此而更加美好!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感5

  一天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》,這本書(shū)是伍美珍的作品,我非常喜歡看它。

  《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。主人公楊自熱的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,但他活潑好動(dòng),善于幫助別人,對(duì)任何事情都能樂(lè)觀處理。即使是對(duì)自己態(tài)度不是很好的女同學(xué),他也能用寬容的心去對(duì)待,這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習(xí)的。楊自熱的班長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好,但脾氣不好的女生,她就是故事里另外一個(gè)主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望,不論是學(xué)習(xí)還是人緣都比楊自熱好得多,所以就算蔡一心做錯(cuò)了事,老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的,他覺(jué)得老師對(duì)任何一位學(xué)生的要求都應(yīng)該是平等的,不應(yīng)該有偏向,不應(yīng)該有特別的龐愛(ài),就算是那些成績(jī)不好的同學(xué)也要一如既往的去對(duì)待他,或是更加關(guān)心幫助他才對(duì),使他的成績(jī)變好。

  我覺(jué)得伍美珍這本書(shū)寫(xiě)得很貼近我們的生活,就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)楊自熱認(rèn)真、樂(lè)觀地對(duì)待身邊每一件事情,希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣,對(duì)學(xué)生一視同仁。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感6

  今天,我讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳,不得安寧。

  我喜歡書(shū)中的班長(zhǎng)蔡一心,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)。有一次,老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長(zhǎng)的事務(wù),她耐心地幫助他,使他出色地完成了任務(wù)。在班級(jí)中,我也是老師的好幫手,不管是老師布置的什么任務(wù),我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成,同學(xué)們有了什么困難,我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上,我學(xué)習(xí)到了很多的東西,下一步,還要更加努力喲!

  讀完了這本書(shū),我還想到了我自己,我和楊自熱很像,以前,我也經(jīng)常調(diào)皮,經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次,因?yàn)樽雷由系摹叭司”,我和同桌打起來(lái)了,我們被叫到了老師辦公室,后來(lái),在老師的教導(dǎo)下,我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后,我不光改掉了許多小毛病,還變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,變得聽(tīng)話了,現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。

  就像書(shū)中的楊自熱一樣,我們班級(jí)也有所謂的“壞學(xué)生”,其實(shí)他們并不壞,有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn),他們善于貼近自然,他們愛(ài)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們,而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

  讀這本書(shū),讓我仿佛置身教室、置身課堂,使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事,為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X(jué)落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感7

  在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū),其中有伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》,這本書(shū)看起來(lái)很輕松,很搞笑。

  伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”,她寫(xiě)的書(shū)我都很喜歡看。書(shū)中的故事全部來(lái)自小讀者的來(lái)信,專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童成長(zhǎng)中的各種煩惱。

  書(shū)里的主人公是男生楊自熱,他出身于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,企圖收買(mǎi)和制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。但是他也有著迷人的一面,他內(nèi)心大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對(duì)自己的處境。

  雖然楊自熱好動(dòng)、愛(ài)耍貧嘴,但從書(shū)中的幾個(gè)小片段中,我感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài),而且還十分幽默。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要用欣賞的眼光去看別人的長(zhǎng)處,不要整天看別人的短處。

  暑假里我看到這本《我的同桌是班長(zhǎng)》就想笑,像是誰(shuí)撓我的癢癢一樣。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)幽默的世界,給了我輕松的心情,給了我快樂(lè)的心情。不看不知道,看了忘不掉。不信?你也來(lái)看看《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)吧!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感8

  《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨,又稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐!”把你的煩惱告訴我,把你的故事告訴我,成長(zhǎng)歲月的足跡,讓我們共同來(lái)記錄!“這是陽(yáng)光姐姐些這本書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白,一開(kāi)始讀就使我感到非常親切!

  《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長(zhǎng),還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大但是很熱情很善良的學(xué)生,他也是屬于活寶一類(lèi)的,常常會(huì)在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話。這本書(shū)充滿了童心,體現(xiàn)出了級(jí)別的快樂(lè)。故事寫(xiě)得栩栩如生,讓我仿佛看到了真的一樣。另外,我覺(jué)得《我的同桌是班長(zhǎng)》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn),就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默但是學(xué)習(xí)不是很好的男生,班長(zhǎng)獅子王是一個(gè)有些傲氣但是內(nèi)心也是很善良的女生,獅子王的四人組也是一樣,還有膽小,內(nèi)心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺(jué)有意思的是陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物用外號(hào)來(lái)做稱(chēng)謂,即親切又搞笑,跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣!讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》后,閉上眼睛我想想:其實(shí)在我的眼中,書(shū)中出場(chǎng)人物的生活要比我的現(xiàn)實(shí)生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話,我可是要比他乖很多!說(shuō)實(shí)話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的!我對(duì)我的老師是敬仰的!對(duì)我的老爸是崇拜的!而對(duì)我的同學(xué)是無(wú)私的友誼的!最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長(zhǎng),但她卻是一個(gè)活潑可愛(ài),戴一副小眼鏡的女生!等我也要寫(xiě)本《我的同桌是小眼鏡》哈哈,告訴你這是個(gè)秘密呀!

  讀過(guò)了《我的同桌是班長(zhǎng)》,我想也許可能我還小不太能理解他們,但我看到陽(yáng)光姐姐告訴我們”這篇小說(shuō),我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫(xiě)的,……希望你學(xué)會(huì)從不同角度去看人和事,具備一顆寬容而又快樂(lè)的心。我明白了:我成長(zhǎng)我快樂(lè)這樣的道理!我將會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上去記錄下更多的快樂(lè),用一顆寬容的愛(ài)心去對(duì)待我的未來(lái)!好好學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,做一名對(duì)國(guó)家有用的人才!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感9

  那天,我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū),我獲益匪淺。

  主人公楊自熱出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛(ài)做小動(dòng)作。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)是同桌,所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監(jiān)視,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng),他用盡了一切辦法想收買(mǎi)或制服班長(zhǎng),搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度,可以寬容老師,有勇氣面對(duì)自己的處境,這是我所喜歡的。

  聯(lián)系到自己的生活,我非常有感觸。我記得讀二年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長(zhǎng)班:作文、奧數(shù)。我覺(jué)得自己和書(shū)中的楊自熱一樣可憐,星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí),根本沒(méi)有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(zhǎng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好,希望我們的成績(jī)提高上去,但是他們卻忽略了我們的承受力有限,他們沒(méi)有征求過(guò)我們的意見(jiàn),也沒(méi)有了解過(guò)我們的實(shí)際情況,所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班,我們也學(xué)不了那么多的知識(shí),同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。

  陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受,我真得希望天下的父母?jìng)兡軆A聽(tīng)到我們的心聲。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感10

  這個(gè)暑假,老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物,我先看了一本伍美珍的著作,叫做我的同桌是班長(zhǎng)。

  好動(dòng).好說(shuō)話.好做攜作的男生楊自熱,是這篇文章的主人公。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次沖突,他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧......

  這不由得讓我想起了以前和班長(zhǎng)坐在一起的差學(xué)生——鐘恒善。別看他名字起得好,有恒心又有善心,但他也和楊自熱一樣好動(dòng),身子極瘦,調(diào)皮好動(dòng),上課常常自言自語(yǔ),一下課就像猴子一樣上竄下跳,摸摸這,碰碰那。現(xiàn)在和班長(zhǎng)溫詩(shī)瑜坐在一起,那可不是好受的,那是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)有鯊魚(yú)般的脾氣,只要他開(kāi)個(gè)小差,動(dòng)個(gè)歪腦筋,班長(zhǎng)二話不說(shuō),記上他的名字,上報(bào)老師,絕不留情面。他呀是個(gè)調(diào)皮蛋,總愛(ài)調(diào)戲別人,讓別人出糗。班長(zhǎng)可辛苦了,天天在他屁股后面記名,沒(méi)一天休息的。不過(guò),上課時(shí),有他在的時(shí)候,他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,令我們哄堂大笑,F(xiàn)在,不知道是他長(zhǎng)大了還是受盡了班長(zhǎng)的折磨,他已經(jīng)不再作弄?jiǎng)e人了,上課也專(zhuān)心了,成績(jī)也提高了,正因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)這樣的正義先鋒,才有楊自熱這些同學(xué)的進(jìn)步,正所謂,有約束就有進(jìn)步嘛。

  看了這篇文章,我明白了不少:我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,取之補(bǔ)短。我想在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來(lái)看待別人,從別的角度來(lái)欣賞大家。正因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)這樣的學(xué)生,讓我們懂得了約束,有了進(jìn)步,讓我們做一個(gè)具有感恩的心,寬厚快樂(lè)的小學(xué)生。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感11

  《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”,外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”,這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生,因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心,外號(hào)“獅子王”,在他們身上,發(fā)生了許多有趣的事,讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字。

  每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”,我說(shuō)的太夸張了,其實(shí)是這樣:“不要吵了!我要記名字了!”聽(tīng)到第一句,大家還在吵,聽(tīng)到第二句,大家安靜了,記了名字,被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的!因?yàn)楠{子王的聲音很大,所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損,連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還被老師罵做白癡,下課了,冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng),希望曬黑點(diǎn),沒(méi)人叫他白癡,讀后感《讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字》。

  讀到這里,我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑,他被老師罵做白癡,他竟然跑去曬太陽(yáng),說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了,難道要叫他“黑癡”嗎?雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門(mén)很大,聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣,聽(tīng)力嚴(yán)重受損,但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律,沒(méi)有惡意。

  讀到下一篇時(shí),我都笑瘋了,老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子,小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞:“找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。

  讀到這里,我覺(jué)得李彥寬也很搞笑,找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶!虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí),而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè),所以,我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員!

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感12

  你知道我最近在看什么書(shū)嗎?那就是伍美珍阿姨寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》。告訴你,這本書(shū)可好看啦!

  故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌,蔡一心是一位班長(zhǎng),可楊自熱是一位調(diào)皮,好做小動(dòng)作的男生。他經(jīng)常跟班長(zhǎng)發(fā)生沖突,每次班長(zhǎng)都會(huì)到老師哪里打小報(bào)告,他會(huì)受到老師的批評(píng),有一次他在受罰的時(shí)候,看見(jiàn)老師的本子上記著同學(xué)的生日時(shí)辰,他發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的生日是明天,他決定買(mǎi)禮物來(lái)收買(mǎi)她,可是到了明天,兩人話不投機(jī)又吵了起來(lái),結(jié)果禮物沒(méi)送成,反倒兩人勢(shì)不兩力,后來(lái)搞得全班雞犬不寧。

  讀完這篇小說(shuō),使我想起了我們剛學(xué)的一句諺語(yǔ)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能老是惦記著別人的缺點(diǎn),讓別人下不了臺(tái),否則就會(huì)失去友誼。今后,我要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看身邊的人,多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感13

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),書(shū)讀好!笔堑模x一本好書(shū)影響著一個(gè)人的未來(lái)。在這個(gè)暑假中,我讀了伍美珍寫(xiě)的我的同桌是班長(zhǎng)這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一位好動(dòng),好說(shuō)話,好做攜作的男生——楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到處處受監(jiān)視和限制,而每次與班長(zhǎng)發(fā)生沖突,老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法對(duì)付班長(zhǎng),結(jié)果卻搞得班上雞飛狗跳……

  老師總是以學(xué)生的成績(jī)的好壞來(lái)劃分“好學(xué)生”或“差學(xué)生”。

  雖然我也是一名老師、家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”,但我也認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)所謂的“差學(xué)生”有偏見(jiàn)。如果刻意地包庇好學(xué)生,這樣會(huì)使“好學(xué)生”自我感覺(jué)良好,漸漸看不起“差學(xué)生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反,“差學(xué)生”也會(huì)因?yàn)檫^(guò)多被老師請(qǐng)去辦公室進(jìn)行“思想改造”,或被老師進(jìn)行“課間十分鐘的素質(zhì)教育”,或者是因?yàn)楸毁N了標(biāo)簽,變得自卑,看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),而變得一蹶不振。每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)未來(lái)的棟梁,正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,未?lái)才會(huì)更美好,誰(shuí)說(shuō)“差學(xué)生”就一定比不過(guò)“好學(xué)生”?誰(shuí)說(shuō)“差學(xué)生”永遠(yuǎn)都跟不上“好學(xué)生”前進(jìn)的步伐?只要老師將課堂上的目光多關(guān)注一些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),他們就會(huì)受到鼓勵(lì),他們就會(huì)勇敢地踏出第一步。其實(shí)只要我們用欣賞的眼光去看待每一個(gè)人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“差學(xué)生”身上也有很多可愛(ài)、可貴的優(yōu)點(diǎn)。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。

  成功不只是說(shuō)說(shuō)而已,更需要付出。需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”,用平等的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,相信我們的“好學(xué)生”會(huì)變得謙遜,“差學(xué)生”會(huì)變得自信。那么同學(xué)之間會(huì)更加團(tuán)結(jié),校園會(huì)更加和諧。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感14

  在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)里面的男主角非常有趣。他是一個(gè)好說(shuō)話,好動(dòng)的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,總是覺(jué)得自己被班長(zhǎng)蔡一心監(jiān)視或者覺(jué)得班長(zhǎng)會(huì)到老師那里打小報(bào)告,每一次發(fā)生沖突,他總覺(jué)得每一個(gè)老師都包庇班長(zhǎng)。他的性格十分暴躁,膽大,經(jīng)常上課在書(shū)桌下面看漫畫(huà)書(shū)或者玩,老師說(shuō)他兩句,他就對(duì)老師大叫大吼大叫。其實(shí)楊自熱是一個(gè)十分聰明的學(xué)生,只不過(guò)他不愛(ài)學(xué)習(xí)。

  在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)中我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)調(diào)皮愛(ài)給別人起外號(hào)的孩子,在《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)中第四章大屁股相親記里面,他給家里的小保姆取了一個(gè)外號(hào)叫做大屁股,文章里寫(xiě)因?yàn)闂钭詿峒业男”D吠却,屁股大,所以在家管她叫大屁股,和楊自熱家中的小保姆相親的對(duì)象李陽(yáng),楊自熱也幫他取了一個(gè)外號(hào)叫瘋狂英語(yǔ)。楊自熱真有趣。

  在楊自熱的對(duì)話中表撒出他是一個(gè)驕傲自大的孩子。

  雖然楊自熱愛(ài)給別人取外號(hào),可他也算是動(dòng)腦筋,他能看到別人的特征,然后幫別人取外號(hào)。他總覺(jué)的老師幫著班長(zhǎng),可他最后認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,他也很勇敢,居然當(dāng)著全班同學(xué)的面前自己舉薦自己當(dāng)副班長(zhǎng),我覺(jué)得做人就要像楊自熱的勇敢,可是他也有做的不好的地方,希望他能改正足跡的壞處,繼續(xù)把好處發(fā)揚(yáng)下去。

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感15

  我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)后,使我學(xué)會(huì)了很多人生道理,還使自己成熟了一些,找到自己過(guò)去很多缺點(diǎn)和做得不對(duì)的地方,從而讓我明確了進(jìn)步方向。

  楊自熱說(shuō):“男子漢不能說(shuō)流淚就下來(lái)!”這句話說(shuō)得太對(duì)了。以前我動(dòng)不動(dòng)就哭,這樣太不像話了,這是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的男孩,男子漢應(yīng)該流血不流淚。

  我記得還有一句:“不能怪我嗓門(mén)大,——近墨者黑——坐在獅子王身邊,不受她影響才怪!”這句話的意思是跟不好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的缺點(diǎn),跟好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。所以我以后要多跟好人玩,少跟壞人玩。

  還有一個(gè)深刻的詞是“毛遂自薦”。我認(rèn)為做人一定要有自信心,大膽表現(xiàn),以后我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),不斷提高自己的水平,遇到需要我的時(shí)候,我要敢于推薦自己參與各種活動(dòng),為班爭(zhēng)光。

  我要向楊自熱學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寬容大度,學(xué)習(xí)他的勇敢,我還要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)全能好學(xué)生。

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