三年級(jí)讀后感集錦15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀后感1
假小子戴安是楊紅櫻寫的，我不明白她為什么這么懂孩子的心， 也許這就是我喜歡她寫的書(shū)的理由吧。
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸指出現(xiàn)在她的想象里。性格掘強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)得好好地，她硬要把自己變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人(安先生)的突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽戴小荷的平靜生活，而戴安謎一樣的身世和生活也被揭開(kāi)了。沒(méi)想到的是，這個(gè)陌生男人竟然是戴安的爸爸。
這本書(shū)是一部描寫戴安成長(zhǎng)的心理小說(shuō)，對(duì)待按性別角色錯(cuò)位的行為和心理，進(jìn)行了精彩細(xì)膩的描寫。
三年級(jí)讀后感2
這本書(shū)的作者是阿斯特麗徳。林格倫寫的，林格倫奶奶她是瑞典民族的英雄。
皮皮長(zhǎng)得非常古怪，她頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長(zhǎng)得就像小土豆上面布滿了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是皮皮自己縫的，原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，皮皮不得不在這兒縫一塊紅布。她又細(xì)又長(zhǎng)的腳穿著一雙襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。
皮皮還有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是非�？蓯�(ài)的猴子，還有一匹馬，她們回到家中，旁邊還有一幢房子，房子里住著兩位很聽(tīng)話的男孩和女孩，男孩子叫杜米，女孩子叫阿妮卡，這是兩個(gè)非常懂事的孩子，杜米從來(lái)都不咬手指甲，媽媽讓他做什么他就做什么。阿妮卡遇到不順心的事從來(lái)也不吵鬧，她燙過(guò)的棉布連衣裙總是平平展展，她處處當(dāng)心不讓連衣裙弄臟，最后他們兩個(gè)成為了皮皮的好朋友，皮皮最大的特點(diǎn)是力氣超人，全世界沒(méi)有一個(gè)警察能和她相比，如果她愿意，可以舉起一匹馬一只鯊魚(yú)……
長(zhǎng)襪子皮皮的優(yōu)點(diǎn)還有很多，雖然是海盜的女兒(她謊稱)，可她勇敢善良，善于與人交往，好打抱不平，這可一點(diǎn)也不像海盜的風(fēng)格，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。皮皮的缺點(diǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡插話，愛(ài)說(shuō)謊話、不像個(gè)女生等，大家可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)她的缺點(diǎn)。
長(zhǎng)襪子皮皮雖然是童話中虛構(gòu)的人物，但是我覺(jué)得她就像是一個(gè)活生生的人生活在我們身邊，雖然她沒(méi)有親人疼愛(ài)，但是她對(duì)生活充滿了向往和自信。她快樂(lè)開(kāi)心，這是多么羨慕人的一面。
皮皮還可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。
三年級(jí)讀后感3
自從我們上了《祖父的園子》這一課，有許多同學(xué)就買了《呼蘭河傳》這一本書(shū)。我前面的同學(xué)也買了一本，我借過(guò)來(lái)翻閱。
這本書(shū)有六個(gè)主要人物，分別是活潑天真的“我”、樸實(shí)純真的王寡婦、作為一家之主的祖父、可憐的團(tuán)圓媳婦、性情古怪的有二伯和堅(jiān)強(qiáng)的馮歪嘴子。這本書(shū)中寫了作者在呼蘭河這座小城中度過(guò)的童年，小城里人們的生活有悲慘、凄涼，也有少許歡樂(lè)。在作者的文字讀起來(lái)不僅讓人感到悲慘，還會(huì)有輕松幽默之感，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)還有那一去不返的童年。在這本書(shū)的尾聲，作者最親的親人——她的外祖父去世了，這更讓我感到悲哀。
這本書(shū)里的人物，最讓我憤憤不平的是小團(tuán)圓媳婦，她五六歲被人買去，十二歲就嫁人。小團(tuán)圓媳婦的婆婆相信“大仙”的胡言亂語(yǔ)，三番五次地折磨她，最后把她給折磨死了當(dāng)我讀到這里時(shí)，好像看到那滾燙的熱水里冒著氣泡，小團(tuán)圓媳婦在水中掙扎的情景。為什么沒(méi)有人出來(lái)阻止？為什么要相信迷信？為什么要害死一條無(wú)辜的生命？
而在這本書(shū)中最讓我敬佩的卻是馮歪嘴子。馮歪嘴子是一個(gè)普通的下等人，在磨坊里磨面。偶然的機(jī)會(huì)，作者發(fā)現(xiàn)他和鄰居王大姑娘喜結(jié)良緣。消息傳出去后，馮歪嘴子和王姑娘被當(dāng)?shù)厝宿陕�。在王大姑娘生完第二個(gè)孩子時(shí)難產(chǎn)死了。人們?cè)谂赃呑h論馮歪嘴子該怎么辦。我本以為會(huì)有人出手相助，可竟然一個(gè)人都沒(méi)有！馮歪嘴子在人們的閑言碎語(yǔ)中默默地勞動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)地與困難搏斗，讓我不由得產(chǎn)生敬佩之情。二十世紀(jì)的呼蘭城，只有祖父給了蕭紅溫暖，大路上有大坑沒(méi)有人填，馮歪嘴子有難無(wú)人相助，小團(tuán)圓媳婦被活活燙死人們只是看熱鬧……一個(gè)灰暗的小城！但是這本書(shū)卻讓我感觸很深，心頭十分沉重�，F(xiàn)代作家司馬長(zhǎng)風(fēng)說(shuō)：“她（蕭紅）使小城里的人物獲得了不朽的文學(xué)生命�！�
讓我們以馮歪嘴子為榜樣，在波濤滾滾的人生海洋中努力前行，定會(huì)到達(dá)溫暖的彼岸！
三年級(jí)讀后感4
魯賓遜漂流記這本書(shū)是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國(guó)小說(shuō)作家，還被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”呢！
這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的.故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
三年級(jí)讀后感5
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)心樹(shù)》，講的是主人公和一棵大樹(shù)的故事。
童年時(shí)代，一棵蘋果樹(shù)是主人公的天堂。孩子在樹(shù)上、樹(shù)下盡情地娛樂(lè)。大樹(shù)，也深深地愛(ài)著孩子。
青年時(shí)代，大樹(shù)為了滿足主人公的需求，奉獻(xiàn)出所有果實(shí)，讓他換錢，維持生計(jì)，并為著他的快樂(lè)而快樂(lè)。
中年時(shí)代，大樹(shù)奉獻(xiàn)出所有樹(shù)枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂(lè)。
老年時(shí)代，大樹(shù)奉獻(xiàn)出整個(gè)樹(shù)干，為了他做一條船，去遠(yuǎn)航。
大樹(shù)此時(shí)只剩下一個(gè)光禿禿的老樹(shù)墩，但依舊為了主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。
大樹(shù)為能夠?yàn)橹魅斯冻�，而一直感到快�?lè)。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹(shù)伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時(shí)已沒(méi)有其他需求，只想安靜地坐在老樹(shù)墩上，靜靜地與老樹(shù)墩相伴，而老樹(shù)墩，仍以能夠?yàn)樗峁┮粋�(gè)休息的地方，能夠陪伴他而快樂(lè)。
看完了這個(gè)故事，我想：其實(shí)這個(gè)故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無(wú)微不至、盡心盡力地呵護(hù)我們，為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無(wú)怨無(wú)悔。家，是我們永遠(yuǎn)的港灣。
我們應(yīng)該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛(ài)心，我們也要有愛(ài)心：我們應(yīng)該早一點(diǎn)能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業(yè)，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無(wú)盡的從親人身上獲取，轉(zhuǎn)而能夠做親人們的依靠和支撐。
因此我決定：從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，早日成才，早日自立。
三年級(jí)讀后感6
這學(xué)期上的第一課，給我留下了很深的印象。這一課的課題是《竊讀記》，它主要講述了一個(gè)小女孩放學(xué)后急匆匆的趕到一家書(shū)店看書(shū)，到書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，才依依不舍的回家。有時(shí)，為了不引起書(shū)店老板的注意，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女兒，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的貧窮和困苦。
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話說(shuō)的很好。吃飯，是指人肉體上所需的營(yíng)養(yǎng);讀書(shū)，是指精神上的成長(zhǎng)。人的精神是可以駕馭肉體的，你只有不斷的從書(shū)本中吸收知識(shí)，獲取知識(shí)，那么你才能取得更大的成就。
你看，現(xiàn)在哪位作家不是書(shū)讀得多，你看，高爾基、林海英、葉圣陶這么多作家，有哪位沒(méi)讀過(guò)書(shū)?我們的語(yǔ)文老師跟我們講：“同學(xué)們，你們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識(shí)，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人。”可我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本不聽(tīng)老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級(jí)倒數(shù)第一!
哎!說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，還真是慚愧!去年，我爸為了讓我多讀書(shū)，給我辦了個(gè)圖書(shū)證。頭一天，我只借了一本書(shū)，可只看了十頁(yè)，就看不下去了，就還回去了。后來(lái)，我越看越少越看越少。后來(lái)，我爸只有逼著我看。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中有很多樂(lè)趣。到目前為止，我的作文水平逐漸有了提高，從原來(lái)的中等一直到了班里的數(shù)一數(shù)二的作文明星，我要感謝讀書(shū)!
《竊讀記》中的小女孩對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，是我們無(wú)法體會(huì)到的，總之一句話：熱愛(ài)讀書(shū)吧!
三年級(jí)讀后感7
在暑假中我讀了一本名叫《藍(lán)色海豚島》的書(shū)今天我就來(lái)向大家介紹介紹吧。
大西洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，叫做海豚島，島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭(zhēng)雄；有野狗在決斗······以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下位小姑娘------卡拉娜。在四處無(wú)援的絕境中，卡拉娜沒(méi)有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八周，十八個(gè)月，是六千五百多個(gè)夜晚！
可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二歲的卡拉娜獨(dú)自在島上生活。但卡拉娜沒(méi)有退縮，在島上堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。她馴服了野狗的頭領(lǐng)讓它成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友，馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)成為它們的家人，捕捉大章魚(yú)，自己修建住所，制造武器與野狗斗爭(zhēng)。她讓自己成為動(dòng)物們的好朋友，家人。海豚島變成了一個(gè)人的島，一個(gè)人孤獨(dú)的島，一個(gè)死亡的島，她一個(gè)人獨(dú)自在島上求生。直到有一天一艘經(jīng)過(guò)的船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開(kāi)了那個(gè)島。
讀完了這本書(shū)，我十分佩服卡拉娜的機(jī)智，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和熱愛(ài)生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福��！我在家過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，是家里的小皇帝。外出的時(shí)候就怕多走路，就想讓爸爸開(kāi)車送，復(fù)習(xí)的時(shí)候多做幾道題也會(huì)心里不高興，埋怨媽媽�，F(xiàn)在我也要向卡拉娜學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，自己自覺(jué)做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退多思考，就一定會(huì)找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做，要相信自己，世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)讀后感8
小馬覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面。可是路上小馬遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問(wèn)老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過(guò)河，可是小松鼠攔住它說(shuō)，是很深。
小馬不知道該怎么做了，就回家問(wèn)媽媽。媽媽告訴他，老牛個(gè)子高松鼠個(gè)子矮，你比松樹(shù)高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢？結(jié)果小馬輕輕松松的過(guò)了河。無(wú)論做任何事情都要?jiǎng)幽X筋想，并親自去做。才會(huì)有意象不到的結(jié)果。
三年級(jí)讀后感9
好不容易把一本厚厚的純美小說(shuō)《草房子》讀完。讀了這本書(shū)，童年時(shí)期孩子的頑皮、幼稚、活潑，在一剎那間，被我的心靈轉(zhuǎn)化成了每一個(gè)人童年美好的記憶。
紙?jiān)�，是我在《草房子》中最喜歡的一個(gè)女孩子，但是，她，并不是油麻地的本地人，而是從板倉(cāng)小學(xué)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。同時(shí)，她也扮演著一個(gè)童年經(jīng)歷最悲慘的角色。 因?yàn)榧堅(jiān)录易“鍌}(cāng)，所以不得不每天走很遠(yuǎn)的路，來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)。那里必定沒(méi)有我們現(xiàn)在的什么大公路了，要是碰上下雨那可就更糟糕了，只不過(guò)好心的桑桑母親常常把紙?jiān)轮苯恿粼谧约杭依铩?紙?jiān)缕�、可�?ài)，學(xué)校文藝團(tuán)演出，總有她的份兒。紙?jiān)虏粌H僅成績(jī)好，就連毛筆字也寫得好。她的這些舉止甚至讓人質(zhì)疑，她為什么要從板倉(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)。 原來(lái)，紙?jiān)轮砸鲃?dòng)轉(zhuǎn)學(xué)，是因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)有男生專門欺負(fù)紙?jiān)�，后�?lái)還是調(diào)皮的桑桑出于好奇心幫助紙?jiān)陆饷摗?就是這里面的桑桑，是我在這本書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物。他讓固執(zhí)的秦大奶奶第一次感受到親情。他用自己的無(wú)知、天真，感染者他身邊的每一個(gè)人。 秦大奶奶開(kāi)始和孩子們親熱起來(lái)。她曾經(jīng)兩次跳入水中。第一次是為了救女孩喬喬，喝了很多水，人們把她躺在黃牛背上，才讓她撿回一條性命。從此，秦大奶奶開(kāi)始愛(ài)這個(gè)校園。一次，一個(gè)南瓜快要掉到河里去了，她為了去撈南瓜，搭上的自己的一條性命。 …… 這本書(shū)里的每一個(gè)人，每一個(gè)角色，都有她可貴可敬可愛(ài)的地方，每一個(gè)人物的性格都值得我們?nèi)ド钊胙芯�，它的純，它的美，都值得我們�(nèi)ジ惺堋?/p>
三年級(jí)讀后感10
紅星，象征著黨，閃閃發(fā)光。
紅星，象征革命，燦爛奪目。
紅星，象征希望，溫暖人心。
紅星，是紅軍勝利歸來(lái)的春天。
紅星，是孩子軍帽上的鮮花。
紅星，象征著黨，象征著革命，象征著希望！
——題記
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”讀完《閃閃的紅星》這本書(shū)，我的耳邊一直回響著這著歌�，F(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進(jìn)那段硝煙彌漫的歲月吧！
故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長(zhǎng)征，母親為了掩護(hù)同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊(duì)把他托給了一個(gè)革命的老大爹。后來(lái)，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進(jìn)了米店當(dāng)學(xué)徒。在米店又遇見(jiàn)了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺(jué)時(shí)，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當(dāng)?shù)氐谋ｉL(zhǎng)打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了他的親人——紅軍！他的家，親愛(ài)的黨！
我被冬子那堅(jiān)定的信念感動(dòng)了。父親臨走時(shí)，珍重地送給他一個(gè)紅五星，紅星指引著他，伴隨著他經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他沒(méi)有后退，是一種信念，是這個(gè)信念鼓舞著冬子，這就是革命的信念！他在去找紅軍的路上雖然被地主胡保長(zhǎng)打傷了，但還是堅(jiān)持去找紅軍。他為了找紅軍，不怕一切困難！
我還被冬子那勇敢的抗?fàn)幘袼袆?dòng)。他敢和地主抗?fàn)�，不怕一切困難，他為了給母親報(bào)仇，敢于放火燒仇人——大地主大惡霸胡漢三！他愛(ài)憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸！
每個(gè)人都有自己的童年，潘冬子和他的小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無(wú)憂無(wú)慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們美好的家園。
紅星燦燦，激勵(lì)了冬子永往直前；紅星閃閃，也將激勵(lì)我們努力進(jìn)��！
三年級(jí)讀后感11
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)小偷鉆進(jìn)了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家�？墒�，怕發(fā)出聲音，這個(gè)”聰明“的小偷想了一個(gè)好辦法：不就是因?yàn)橛卸鋯?把耳朵堵住，鐘聲就聽(tīng)不見(jiàn)了。這個(gè)聰明的小偷找了兩個(gè)棉花團(tuán)，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒(méi)砸?guī)紫�，小偷就被抓住了�?/p>
這個(gè)故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會(huì)因?yàn)槟阗�住耳朵就會(huì)消失。生活中我們也必須明白，對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會(huì)自食苦果的。
三年級(jí)讀后感12
安徒生筆下的丑小鴨，在大家的映像中是一只讓人欺負(fù)，排擠喝譏笑的鴨子。但他并沒(méi)有絕望，在大家和同胞的嘲笑下，他狠了心離開(kāi)了他的故居——沼澤地。
在外面的世界很苦，丑小鴨每天晚上只能睡在房屋的角落里，他怕別人看見(jiàn)他嫌她丑。一天又一天過(guò)去了，丑小鴨被狗嚇過(guò)，被老婦人趕出去過(guò)，被農(nóng)夫的妻子捉弄過(guò)。但丑小鴨沒(méi)有怨過(guò)一聲，應(yīng)為他知道自己只是一只丑小鴨，別人嘲笑他是應(yīng)該的。盡管他知道自己不可能變成白天鵝，但他還是抱有變成白天鵝的夢(mèng)想。春天到了，丑小鴨看見(jiàn)有幾只白天鵝在湖面上，丑小鴨想向他們走去，“但是他們會(huì)討厭我嗎？”丑小鴨心想。游著游著，在湖水的照耀下，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了白天鵝！�。∷膲�(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�。∪艘彩且粯拥�，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。一個(gè)人要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人到這個(gè)世界上，等于是白來(lái)的，是來(lái)欣賞這個(gè)世界的。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，不管路途有多么遙遠(yuǎn)，有多么坎坷，只要你盡了自己的所能，就能夠?qū)崿F(xiàn)。就像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力，最終變成了自己做夢(mèng)也相當(dāng)?shù)摹滋禊Z！一個(gè)人要有毅力，不管什么困難，都要迎難而上，不能知難而退。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活！
三年級(jí)讀后感13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書(shū)它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_(kāi)頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見(jiàn)書(shū)的名字有水果當(dāng)開(kāi)頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來(lái)，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書(shū)可以讓人快樂(lè)，她的書(shū)有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸�！返�。她的書(shū)很好看，有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這本書(shū)是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書(shū)寫的快樂(lè)的人，為學(xué)習(xí)加油！
三年級(jí)讀后感14
我讀完這本書(shū)后，我知道校園隱形人是誰(shuí)：我知道了幻想大王是誰(shuí)！
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)“太空歡樂(lè)谷”吧！那個(gè)神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌。我問(wèn)這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開(kāi)始減速了，我覺(jué)得到了太空歡樂(lè)谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財(cái)狗、搖搖樂(lè)、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
《幻想大王奇遇記》讀后感 這我才知道天上是不會(huì)掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？
三年級(jí)讀后感15
《百萬(wàn)英鎊》講述了窮小子亨利·亞當(dāng)斯得到了一張面值一百萬(wàn)的鈔票，那是一對(duì)兄弟因打賭而“借”給他的。一個(gè)月后，亨利不僅把那張鈔票還給了兄弟倆，擁有三百萬(wàn)的銀行存款，還以自己誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)從兄弟倆那兒換回了一個(gè)不錯(cuò)的工作和一位標(biāo)致的妻子。
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。誠(chéng)實(shí)是漫漫成功之路上的照明燈；智慧則是抵達(dá)成功彼岸的船只；清白是成功岔路口的指路牌。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐”。是誠(chéng)實(shí)讓亨利將錢還給了兄弟倆； 是誠(chéng)實(shí)讓亨利得到了工作和妻子； 是誠(chéng)實(shí)讓他過(guò)上了幸福的日子。
智慧，必然重要。而智慧從何而來(lái)？從讀書(shū)學(xué)習(xí)中而來(lái)，從你的所見(jiàn)所聞中汲取而來(lái)。因此，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有智慧。亨利不僅對(duì)證券交易頗為精通，而且還懂得要有廣泛的人際交往，否則一切都是泡沫，美麗而又空虛。
“兩袖清風(fēng)昭萬(wàn)世，一輪明月耀三臺(tái)”亨利與我國(guó)古代著名詩(shī)人于謙一樣，是一個(gè)清白的人。他為人真誠(chéng)，從來(lái)都是做堂堂正正的人，做堂堂正正的事。
但是有個(gè)別人卻不是這樣的。例如，文中服裝店的伙計(jì)托德與老板。他們與亨利恰恰相反。托德與老板是那種見(jiàn)錢眼開(kāi)的勢(shì)利小人。當(dāng)亨利穿著襤褸的衣服走進(jìn)服裝店時(shí)，店中的店員們個(gè)個(gè)愛(ài)理不理，把他晾在一邊；而當(dāng)亨利亮出那張大票子時(shí)，那老板卻如同哈巴狗似的侍奉左右。這種以貌取人、以錢待人的人，即使地位多么顯赫，權(quán)利多么龐大，他還是世界上最最卑微的下等人。
相信吧！清白、智慧、誠(chéng)實(shí)這三樣珍寶，一定會(huì)使你獲得真正的成功！像亨利那樣，一定！
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