讀背影有感【精】
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀背影有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀背影有感1
今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時(shí),我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業(yè)了.可見朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢.辦完喪事后,朱自清要去北京讀書,父親把他送到火車站,還給他買了一袋朱紅色的橘子,并囑托兒子在路上要小心,看著兒子走了,才放心離去.讀了《背影》,我感受到了父愛的偉大!
就像文中說(shuō)的:"這時(shí),我看見了他的背影,我的淚很快地留了下來(lái)."是啊!因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛,所以他不禁鼻子一酸,留下了淚來(lái).連我看到這里都哭了!對(duì)啊!父親是愛我們的,是疼我們的.說(shuō)到這兒,我不禁想起了我的父親.我的父親是一位總經(jīng)理,他的公司有在四川那邊,所以他的工作很忙.他每個(gè)星期一至星期五都在四川,只有星期六和星期天回來(lái)看我,星期一一早便又去了四川.爸爸是愛我的,每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西(只要不高于600元).一天,我去給冉黎冰過(guò)她十一歲生日.要走解放碑那邊去.雖然路途不遠(yuǎn),但是他還是很擔(dān)心.
我看著他那不放心的樣子,笑著說(shuō):"干嗎呀我已經(jīng)十歲了,去解放碑算什么小菜一碟.我還能一個(gè)人去龍湖呢!""別吹牛了,這樣吧!爸爸開車送你,行嗎"爸爸回答."干嗎呀"我說(shuō),"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油."爸爸仍然堅(jiān)持他的意見:"可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候,突然,隔壁的曾小蕓打來(lái)電話,說(shuō)她也要去給冉黎冰過(guò)生日,要和我一起去."這下放心了吧!我和曾小蕓一起去."我對(duì)爸爸說(shuō).爸爸對(duì)我說(shuō):"好嘛!但是你要特別注意:你們兩個(gè)不要分開,連上廁所也要一起去……"突然,我的心里感到非常難受,鼻子一酸,淚馬上就要留下來(lái)了.我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著,不讓淚水留下來(lái).在這一件事里,我真正體會(huì)到了父愛.
讀背影有感2
陶行知，一位偉大的人民教育家，他用自己的一生譜寫了許多引人深思的篇章。他舍己為人，他忠心愛國(guó)，他追求民主，他教育有方。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知，學(xué)習(xí)他的求真、正氣等美德。
“真”，就是真誠(chéng)、不虛偽的意思。記得陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！倍救司驼嬲龅搅诉@一點(diǎn)。首先，他原名就叫“知行”，后認(rèn)為：自己要干的貧民教育是“行”在前，“知”在后，所以改名為“行知”。1936年，陶行知的兒子逃難異鄉(xiāng)，找到了工作，但由于學(xué)業(yè)問(wèn)題不能上崗。于是，他就想拿一張曉莊的畢業(yè)證書應(yīng)急。陶行知知道后，不但沒(méi)給他，而且還嚴(yán)厲地批評(píng)了他，告訴他應(yīng)該追真理做真人。我們要學(xué)陶行知，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)像他那樣不撒謊、不自大。
陶行知不但勤于求真，而且一身正氣。
陶行知小時(shí)候見義勇為。那時(shí)候，如意寺的和尚無(wú)惡不作。有一次，他們自己砍了樹，卻要誣陷別人。被誣陷的農(nóng)民青年向著菩薩拼命磕頭，但還是被帶走了。陶行知和朱家治十分生氣，把江邊的泥菩薩全部砸爛，扔進(jìn)江里。和尚發(fā)現(xiàn)后，因?yàn)檎也坏阶C據(jù)，只能不了了之。我們要學(xué)陶行知就要敢作敢為，有與壞人作斗爭(zhēng)的勇氣。
陶行知的美德一大筐：勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂(lè)于助人……。他的故事：《傳家寶》、《雨中送鍋》、《治腿救人》……更是家喻戶曉。
陶行知的故事給了我們?cè)S多啟發(fā)，它的光輝形象映入我們眼簾。我們要向他學(xué)習(xí)。
讀背影有感3
無(wú)意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》
里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前。火車要開了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒(méi)有去體會(huì)。
四歲的時(shí)候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時(shí)候，老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí)，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來(lái)時(shí)，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會(huì)問(wèn)，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對(duì)您說(shuō)一聲：
爸爸，您辛苦了。
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您 ，是我最好的爸爸！
讀背影有感4
背影是人們熟視無(wú)睹的東西，而這篇《背影》中父親的背影，卻承載了多少作者對(duì)父親的思念！
這篇文章講述了朱自清與父親奔喪后在南京火車站離別的場(chǎng)景。那年，他祖母死了，父親失業(yè)了。他們倆為祖母辦完喪事后，他要回北京讀書，父親要回南京謀事，便同行至南京，勾留一天。第二天早，父親事忙，本來(lái)說(shuō)定不送他去，因?yàn)椴环判亩椿凇＿^(guò)了江買了票，父親送他上車，用大衣鋪好座位。他見父親翻月臺(tái)為他買橘子的背影，潸然淚下，又趕緊拭干。作者北來(lái)后，父親來(lái)一封信，說(shuō)膀子疼痛，作者的晶瑩的淚光中浮現(xiàn)出父親的背影，不知何時(shí)能與父親相見。
這篇文章把作者念父之情展現(xiàn)得淋漓盡致，生動(dòng)地描繪出了一種“父慈子孝”的感人畫面。由此，我不禁想起《論語(yǔ)》中孔子的一句話：“父為子隱，子為父隱——直在其中矣！”讓我們懂得了：父愛是偉大的，在他承受著家庭與事業(yè)的雙重壓力時(shí)，仍然默默地為我們付出，關(guān)心著我們；他照顧老人，撫養(yǎng)小孩，管著家庭大事，那強(qiáng)烈的責(zé)任感打動(dòng)了我們。
讀背影有感5
父親的愛如一杯咖啡，只有你慢慢品嘗，才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。
剛剛開始蹣跚學(xué)步時(shí)，我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，你用你寬大的手掌將我托起，輕輕拉起我的小手，讓我重拾走路的信心，繼續(xù)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)探索這未知的世界。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時(shí)，我意識(shí)到我必須離開家一段時(shí)間。陌生的環(huán)境讓我感到恐懼。我用淚水懇求你，能不能不離開你�？赡銋s說(shuō)：“孩子，去吧，爸爸走了，下午再來(lái)接你�！钡曳置髟谀愕难劾锟吹搅艘粚与鼥V的水霧……
小學(xué)時(shí)，我們家是溫馨的，那時(shí)，我們的樓道沒(méi)有燈，而全家人又有個(gè)習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘吁吁了，便大聲一叫：“不走了！累死我了�！卑职职櫫税櫭碱^，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。
長(zhǎng)大后，爸爸再也背不起我來(lái)了，想想小時(shí)被爸爸背的時(shí)候總有一股暖流流到我的心里。
剛上初中時(shí)，有一次我考的很差，回到家爸爸見我不高興，也沒(méi)問(wèn)我考了多少，自己跑到屋里玩電腦去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，這次，我考的很差，才……才考了25名�！蔽铱梢钥闯霭职帜樕系氖�，可是他還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要考好，OK？”我信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
讀背影有感6
《背影》這篇文章，在很久以前就曾聽說(shuō)過(guò)，但也只留下“這是篇好文章”的印象。在初二的學(xué)習(xí)中學(xué)到了這篇文章，我就迫不及待的拿書翻看著，但看完之后并沒(méi)有覺(jué)得他寫的有多好，不甘心地熟讀了幾遍后最終放棄。
在老師講課時(shí)我還不以為然，認(rèn)為這篇文章沒(méi)什么好講的。但一節(jié)課之后我才恍然大悟。我在深深感嘆朱自清文采的同時(shí)也忍不住懊悔自己的粗心。
我明白了這篇文章它為什么讓我覺(jué)得平凡。它平凡的只有語(yǔ)言，更多的是不平凡的感情。父親為“我”買橘子的動(dòng)作，不加雕琢的文字，卻句句深入人心。這篇文章帶給我的感觸很深，至今我記憶里還能浮現(xiàn)出父親爬月臺(tái)的場(chǎng)景，至今還能記得我和父親的父子深情。
這些都深深的印在我的腦子里，我感到震驚的同時(shí)也在這篇文章里了解了很多語(yǔ)文技巧的方法，也收獲了這篇樸實(shí)里的感動(dòng)，明白了許多，感觸也有許多，思緒就在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，隨時(shí)都能噴發(fā)而出。這篇文章就像我語(yǔ)文的指引燈，給我開辟了一條嶄新的道路，給了我許多的靈感，它的出現(xiàn)對(duì)我是一種幫助。
《背影》是一篇好文章，它值得我們細(xì)細(xì)品讀，每讀一次都能帶給全新的體驗(yàn)，帶給我意想不到的收獲。
讀背影有感7
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃模P下的父愛讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。
上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”
一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車。
車來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬摹！彼麚崦业碾p手說(shuō)。
趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒(méi)事了,只不過(guò)要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說(shuō)“媽媽，是陸老師送我來(lái)的�！卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛流進(jìn)我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長(zhǎng)。
讀背影有感8
其實(shí)我們和作者一樣，雖然知道父母是愛我們的，但我們總是很少表露自己對(duì)他們的情感。為什么呢？——倔強(qiáng)。作者大概和我們一樣才強(qiáng)忍著淚把。
記得莫天的下午小學(xué)那舉行“文化藝術(shù)節(jié)”我答應(yīng)老師去參加的，當(dāng)我興致勃勃的告訴老媽妖點(diǎn)回來(lái)。原來(lái)昏昏欲睡的老媽突然扳了一副臉：“什么？要9點(diǎn)回來(lái)難道不可以不去嗎？”
我有寫不悅了嘀咕道：“9點(diǎn)又不是很晚。再說(shuō)了，去下又不要緊�！崩蠇屗坪趼牭搅�，兇道：“你說(shuō)什么？！你心理還有沒(méi)有著個(gè)家呀？好！你去，反正你也不會(huì)想到我們！”
我聽完索性氣呼呼地摔門而走，（可能那時(shí)候一時(shí)沖動(dòng)把。）什么叫我沒(méi)顧及你們，氣死我了！哼！我原想10點(diǎn)回來(lái)呢！我越想越生氣。
我走進(jìn)了房間，在那犯難，老媽在那大發(fā)雷霆，不去？老師那怎么交代呀？雖然我知道老媽是擔(dān)心我這么晚回來(lái)可能會(huì)有危險(xiǎn)，但我還是那樣義無(wú)返顧……
那時(shí)的我好象在重復(fù)朱自清的行為，明知父母是關(guān)心我們的，但我們總以倔強(qiáng)的脾氣將愛淹沒(méi)。是我們的錯(cuò)嗎？是父母的錯(cuò)嗎？那就留給后人評(píng)論了。
從古至今，我們不一直都在重復(fù)著那一幕嗎？或許是我們的“執(zhí)迷不悟”又或許是社會(huì)原因，造成了我們不善于表達(dá)愛把�。兪煳业膫�(gè)人認(rèn)為，如有意見請(qǐng)留言）
最后愿大家和父母和諧相處。不要再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤了。
讀背影有感9
讀了背影這篇文章，我感受到了許多啟發(fā)。
文章主要通過(guò)了父親親自護(hù)送兒子前往火車站，在這，過(guò)程中發(fā)生了幾件小事為中心，在這件事中，作者把父親的性格特點(diǎn)描寫的十分形象，比如父親在交差事和祖母逝去之時(shí)，送兒子前往火車站，在這之中讀出了當(dāng)時(shí)父親悲痛萬(wàn)分的情感。
剛開始，父親陪同兒子到了火車站后，因擔(dān)憂兒子在行程中枯燥無(wú)趣，于是買了一些橘子給他，因?yàn)槲闹械母赣H是一個(gè)胖子，從慢慢探身等詞語(yǔ)中表述了父親買橘子時(shí)的艱難，但是從中能感受到父親對(duì)兒子的關(guān)愛，當(dāng)買好東西時(shí)，父親表現(xiàn)出一臉輕松，若無(wú)其事的進(jìn)入了車廂。我想他大概作為父親，不想讓兒子擔(dān)心，而這么做的吧。
其中，文章里一共寫了4次父親的背影，以及作者的4次流淚，他們間或多或少有著聯(lián)系。第1次背影在開頭點(diǎn)名了主題，第2次背影和流淚對(duì)應(yīng)，都在望著父親買橘時(shí)描寫出來(lái)的，具體刻畫了父親的背影，使讀者對(duì)父親的背影加深印象，作者流淚的原因在于，他看到了父親過(guò)鐵道時(shí)的艱難。第3次和第4次分別對(duì)應(yīng)。當(dāng)作者看著父親離別時(shí)的背影，心中滿是不舍，再一次而流了淚，從而讓讀者更能產(chǎn)生一種，作者對(duì)父親的不舍。
通過(guò)讀了這篇文章之后，我看到了一位對(duì)兒子無(wú)微不至的好父親，現(xiàn)實(shí)中所有的父母也是如此無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著兒女！
讀背影有感10
讀了《朱自清散文選》，我被其中一篇文章――《背影》深深打動(dòng)了，作者以淡淡的筆墨講述了他與父親之間深厚的感情。
這篇文章寫了作者要回北京念書，而父親放心不下“我”，執(zhí)意送“我”到車站。上車前，父親又想到該為兒子買些桔子，于是在我們面前出現(xiàn)這樣一幅畫面：我看見他戴著黑色小帽，穿著黑布大馬褂，深青布袍棉，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道那邊月臺(tái)，就不大容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我見他的背影，我的淚很快流了下來(lái)。是啊，父親的愛何嘗不讓我們感動(dòng)呢，古人云：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親對(duì)孩子的愛是無(wú)微不至的，而父親是愛是低調(diào)的，深沉的，同樣值得我們珍惜。
我的爸爸為我的成長(zhǎng)也付出了很多很多，現(xiàn)在媽媽還經(jīng)常笑爸爸是看著育兒書籍把我養(yǎng)大的。在我快出生時(shí)，爸爸就研究起了育兒書籍，我出生后他就開始付諸行動(dòng)，爸爸給我泡奶粉是嚴(yán)格按照書上的建議定時(shí)定量執(zhí)行的，每次給我泡完奶粉，他就會(huì)在小本本上記錄本次吃奶時(shí)間和下次喂奶時(shí)間，幾時(shí)幾分來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)我讀幼兒園時(shí)，爸爸就承擔(dān)起接送我的重任。每天放學(xué)我就迫不及待地把新學(xué)到的兒歌念給爸爸聽，爸爸非常珍惜我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家就會(huì)把兒歌認(rèn)真地寫在紙上，抱著我把小紙片貼到墻上，這是我每天最高興做的事，爸爸總是陪著我完成，一復(fù)一日，不厭其煩。當(dāng)我上了小學(xué)，爸爸就著重培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有一次我想玩游戲，可是作業(yè)還有很多沒(méi)完成，我向爸爸提出先玩一會(huì)兒，呆會(huì)兒讓他提醒我做作業(yè)，爸爸一口回絕了我，他說(shuō)自己的時(shí)間自己掌控，我可沒(méi)義務(wù)提醒你，想想爸爸的話也對(duì)，我還是先做完作業(yè)再玩吧，畢竟學(xué)習(xí)是第一位的。
父母對(duì)我們的愛說(shuō)也說(shuō)不完，前段時(shí)間媽媽讓我看了香港電臺(tái)知名主持人梁繼璋寫給兒子的一封信，讓我感觸很深，其中最后一條寫道：親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛與不愛，都不會(huì)再見。我想我會(huì)珍惜和父母之間這來(lái)之不易的情緣。
讀背影有感11
看完朱自清的《背影》后，我深深地被感動(dòng)了。朱自清的爸爸對(duì)兒子的關(guān)愛深沉細(xì)膩，無(wú)微不至。朱自清的爸爸身形肥胖，不夠敏捷。但為了給兒子送幾個(gè)桔子，不惜穿過(guò)鐵道，他用兩手攀著上面，兩腳再向上一縮，把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！边@時(shí)作者看到他的身影，淚很快地流下來(lái)了。我讀到這里，淚也不自覺(jué)地流下來(lái)。
作者一開始的時(shí)候認(rèn)為爸爸非常迂，沒(méi)有體會(huì)爸爸的'用心，認(rèn)為爸爸過(guò)分杞人憂天，作者認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人，可以自食其力，不用爸爸的幫忙。直到最后，才懂得了父親的用心良苦。
我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我，每天放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸一定會(huì)打電話給我，每一次也是都是問(wèn)同一條問(wèn)題：“兒子，今天在學(xué)校發(fā)生了什么事？”我總是敷衍一句：「很好」現(xiàn)在看完朱自清的《背影》后，我終于明白爸爸的苦心是想知道我每天的學(xué)校生活是否過(guò)得愉快。爸爸把他的關(guān)心，藏在一句看似簡(jiǎn)單的詢問(wèn)里，難道這不是一種深沉的愛嗎？雖然爸爸工作十分忙碌，但是他每晚也會(huì)到我的房間為我蓋好被子。
我的爸爸十年如一日，不論風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)持每天送我回校，看著爸爸的白發(fā)一天一天增多，臉上也多了幾分風(fēng)霜。每一次看著爸爸的背影漸漸消失在學(xué)校門口，我都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
讀完《背影》，我終于明白那是一種什么樣的感覺(jué)，朱自清先生用飽含溫情的文字，給我們展示了真摯而樸實(shí)的父愛，讓我深受感動(dòng)。日后，我應(yīng)該多些在課余時(shí)間幫助家人做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考取好成績(jī)來(lái)報(bào)一答父親無(wú)私的愛。
讀背影有感12
《背影》是一篇描寫父愛的短篇小說(shuō)。通常，人們歌頌?zāi)赣H的愛更多一點(diǎn)，這一篇是朱自清寫自己的父親。不是寫父親魁梧的形象，而是那個(gè)蹣跚的背影、父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言;寫愛的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素。
那年冬天，作者的外祖母剛過(guò)世，家里一貧如洗，父親也事業(yè)了，家中的光景很慘淡，父子倆的生活極其困難。而父親要去南京謀生，朱自清又要回北京上學(xué)，和父親一同隨行。
父親在南京辦完事，準(zhǔn)備讓茶房送朱自清去車站，臨走時(shí)仔細(xì)囑咐茶房，甚是仔細(xì)。躊躇了一會(huì)兒，父親還是不放心，一定要自己去。作者再三勸他不必去;他只說(shuō)：不要緊，他們?nèi)ゲ缓?
一路上，父親很仔細(xì)的照顧著他，囑他路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)。但作者心里暗笑他的迂：他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且像我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?乘車還沒(méi)開，父親見月臺(tái)那有賣橘子的，決定去買些橘子，要到對(duì)面的月臺(tái)，必須穿過(guò)鐵道，須跳下去再爬上來(lái)，而父親又是個(gè)胖子，這樣的行動(dòng)很費(fèi)力。作者望著父親辛苦的背影，眼眶不禁濕潤(rùn)了。之后，在北京接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。這非常深刻的讓作者感受到，父親是多么愛他。由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午回家，媽媽帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛著我。 平凡的父母給了我不平凡的愛與幸福。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我將帶著對(duì)父母的感恩，逐漸成長(zhǎng)。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑�，父母，都是無(wú)私。
讀背影有感13
收到老師要求家長(zhǎng)寫篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信，頗感意外。整整25年了，不曾應(yīng)老師要求寫過(guò)作文了，可這回卻不一樣，是女兒的老師讓的，自然不能不寫。提筆之時(shí)，窗外天空陰郁，秋雨綿綿，瑟瑟之感。雖是午后，卻也須點(diǎn)燈，燈下獨(dú)自思量，感慨這如流的時(shí)光。
我讀朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中，語(yǔ)文老師是我們的班主任，他陰陽(yáng)頓挫、搖頭晃腦地為我們朗讀完，便開始獨(dú)自感慨好文章，還讓我們必須背下來(lái)。那時(shí)15、6歲的我們，其實(shí)真的沒(méi)覺(jué)得寫得多好，不就寫老爸有點(diǎn)迂腐，老爸送他到車站，為他買桔子，還寫信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪，買個(gè)桔子就掉眼淚了，當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車也沒(méi)掉淚呀。再說(shuō)文中最后老爸來(lái)信說(shuō)連寫信都困難了，為啥不回去看看，為啥不將老爸接來(lái)同住呀……如此想著，如此胡亂背著，為了應(yīng)付可恨的考試，也就這樣過(guò)去了！
前些日子的一天傍晚，我和幾個(gè)朋友到清華，還特地去了朱先生舊居處，居前便是那荷塘，初秋荷花已凋，但水清葉綠，門前古樹參天，曲徑通幽，物是人非，唏噓不已。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境，想《春》的蓬勃，想《匆匆》的無(wú)奈，便也聯(lián)想到《背影》的深沉。隨著自己經(jīng)歷的愈多，“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的品質(zhì)，愈來(lái)愈打動(dòng)著我�，F(xiàn)在想來(lái)，不是先生的文章不好，是自己的感悟太淺。
今天，已不用重讀《背影》這樣的好文章了，因?yàn)槠湮淖忠芽淘谀X中，其深情已浸在心里。已過(guò)不惑之年的自己，何嘗不被父親的背影深深觸動(dòng)……
我的父親是一個(gè)老好人，不善言辭，也不做文章，一輩子只做了普通的糧站會(huì)計(jì)直到退休，由于家境貧寒，父親一輩子都極其節(jié)儉。18歲我高考進(jìn)軍校便也參軍入伍了，從此便離開了家，離開了父母。22歲畢業(yè)分配到邊疆一干就是6年，那時(shí)沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有電話，一封信來(lái)回要1個(gè)月。每次來(lái)信都是父親親筆寫的，字跡特別工整。28歲我在新疆結(jié)婚，父親沒(méi)來(lái)，他說(shuō)舍不得花來(lái)回的路費(fèi)，給我寄來(lái)了他全部的積蓄2萬(wàn)塊錢。后來(lái)我調(diào)到了北京、總參，父親每年冬天都會(huì)大包小包地來(lái)看我，在我這過(guò)年后就回老家，而每次來(lái)京，我都因他到處跑去買便宜菜、便宜貨而責(zé)怪他。老家的同學(xué)朋友每年春節(jié)都看不到我，問(wèn)我為什么不回家了，我說(shuō)父母來(lái)京了。而我不知道父親來(lái)京是因?yàn)閾?dān)心老家條件差、冬天沒(méi)暖氣，我和老婆、孩子回老家不適應(yīng)；擔(dān)心我們過(guò)年回家春運(yùn)擁堵，來(lái)回辛苦……這樣又過(guò)了15年……
今年春節(jié)后，我送父母回老家，父親說(shuō)明年春節(jié)不來(lái)了，我說(shuō)為啥？他嘆了一口氣，喃喃地說(shuō)：“孩子，爸老了，不想跑了，也跑不動(dòng)了！”我忽然一陣揪心，想掉淚的感覺(jué)，嘴上還故作輕松地說(shuō)：“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵！”。
剛剛過(guò)去的中秋節(jié)，是我參加工作22年來(lái)第一次節(jié)日休假回老家，也是第一次7天都陪在父母身邊。我哪也沒(méi)有去，就陪在父母身邊，陪他們吃飯，陪他們散步，陪他們聊天。中秋節(jié)那天，我陪父母一起暮送夕陽(yáng)，迎來(lái)一輪圓月，我們一起坐在公園空曠的草地上，躲過(guò)那些繁雜和喧囂，象小時(shí)候一家人坐在故鄉(xiāng)的小院一樣，舉頭望月，品嘗月餅，輕聲敘聊……父親說(shuō)好多年都沒(méi)有這樣過(guò)中秋節(jié)了，這是他最好的中秋節(jié)。我心中一陣?yán)⒕危魂囆耐�。過(guò)完中秋，我要回北京了，父母送我，我右手拉著母親，左手?jǐn)v著父親，一起過(guò)車流如織的馬路，父親說(shuō)不是你拉著可不敢過(guò)這樣的馬路。晚上，我上了車，父親和我擺手，我分明看見父親眼里含著淚，滿頭銀發(fā)被晚風(fēng)吹亂。車行了，走了很遠(yuǎn)，我回頭，依然能看見晚風(fēng)中父親略略彎曲的背影……
此時(shí)的我，也如先生寫父親的《背影》時(shí)一樣，流下了眼淚，一份感動(dòng)、一份悲傷：我在成長(zhǎng)，父親在蒼老；我在遠(yuǎn)方，父親在守望；我在奮斗，父親在祈福！無(wú)論社會(huì)如何變遷，無(wú)論環(huán)境如何變化，先生的《背影》都向我們道出千百年來(lái)亙古不變的父愛親情，向我們道出：“我從哪里來(lái)？要到哪里去？”……
感謝老師，給我們布置這樣的作業(yè)，好讓我們能稍停一下匆匆的腳步，來(lái)感受這份親情這份愛，發(fā)自內(nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)！感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里，感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里，感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里，感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里，感動(dòng)就在我們的身邊：父愛如山！如今身為父親的我，也一樣為女兒撐起一片天！
讀背影有感14
《 背影》是朱自清寫的一篇寫親情的著名散文，，最讓我感動(dòng)寫他父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子的情景：“我看見他戴著黑布小帽，實(shí)著黑布大褂，深青不棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，探身下去，就上不大難。，他穿通鐵道邊，要爬上那胎，就不容易。兩手抱著上面兩腳再往上縮，他肥胖，身子向左微傾，顯出努力的樣子。
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。，冬天我出汗了，爸爸拿扇子為我扇。夏天，爸爸怕我熱，開冷空調(diào)。還讓為我選兩件即薄、漂亮的。，夏天暴風(fēng)雨來(lái)臨，爸爸叫我上樓換，還說(shuō)：“別受涼了。”，他多忙，擠出帶我去游泳和汽車。 爸爸的愛涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛太陽(yáng)給[來(lái)源www.b9b8.com]我溫暖。爸爸，你！
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。夏天，爸爸怕我熱，開冷空調(diào)。還讓選兩件即薄、漂亮的。
爸爸的愛涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！ 讀背影有感,背影讀后感
讀背影有感15
大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎?而極少寫父愛，我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛?《背影》一文用了極為樸素的言語(yǔ)卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。
我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來(lái),父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來(lái)北后,他寫了一封信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)能再與他相見!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂:“有父愛盡不在語(yǔ),惟有信中顯真情�！�
生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌，父愛是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會(huì)得到的,我們都被父親深深地愛著。
父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才,報(bào)答父母對(duì)我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤(rùn)的愛,這哺育著我們的愛。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!
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