讀《父與子》有感【熱】
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《父與子》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《父與子》有感1
讀了《地震中的父與子》這篇課文，文章里的這位父親的一舉一動，都深深地把我給感動了。
文中主要講了一次美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險，克服重重困難，終于把兒子及其14個同伴救了出來的一件感人的事跡。這篇課文令我印象最深刻的是父親和兒子說的每一句話，父親的每一句話中看出了他對兒子的關(guān)心和焦慮。兒子的每一句話中看出了他對父親的信任，不害怕，耐心地等待著父親來救他。從這對父子說的話和他們的舉動，令我感到十分敬佩。從這一篇課文中，我得到了一個啟發(fā)：無論遇到什么困難，都要有良好的信念，不要放棄希望，那么你就能成功。
記得有一次，我還沒做完作業(yè)，就到客廳里去看電視了。剛巧爸爸在客廳里睡覺，他看見我看了1小時都還沒做完作業(yè)，于是就說：“整天就只會看電視，作業(yè)又不做，你這樣有什么用��！”我被爸爸說的話嚇倒了，馬上回房做作業(yè)，這時，我心里對爸爸便產(chǎn)生了責備。因此，我好幾天都不去理睬爸爸，還不愿意叫他。
現(xiàn)在讀了這篇文章，我終于都明白了爸爸的苦心。其實，每一個父母做每一件事都是為自己兒女好的，所以在此，爸爸，我想跟你說一聲：“對不起，爸爸，謝謝你這么為我著想，我以后再也不隨便發(fā)脾氣了�！�
讀《父與子》有感2
如果說：“成功是事業(yè)成功的第一步�！蹦敲�，也可以說：“誠信也可以保證生命。”
這篇課文講了1994年美國洛杉磯大地震中，父親為了救被泥石壓在地下的兒子，不顧自己的生死用手挖土，堅持挖了38小時，最后兒子和其他孩子都得救的故事。
我讀了這篇文章感受到了父親對他自己的承諾非常守信，和兒子對父親的諾言的信任。文中有一個場面讓我非常感動�！八诹�8小時，12小時，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”每讀到這里我的淚珠就奪眶而出。正因為這位父親堅信自己的兒子還在等他，連續(xù)38小時在挖掘，在這38小時是不喝、不吃、不睡，而且是不用任何一件工具，只用手挖掘，所以這種堅定不移的精神感染了我的心。文中還有個場面讓我感動�！拔腋嬖V同學們不要害怕，無論發(fā)生什么，你總會和我在一起�！痹诟赣H挖掘的同時，他的兒子正面臨饑餓和死亡，他不但沒有自暴自棄，還告訴同學們，只要父親還活著，就有生存的希望，這種給予別人生存的希望是多么可貴��！
讀了這篇文章讓我想起了一件事。一天下午，我、爸爸、媽媽和弟弟到人民公園去玩。由于我貪玩，我在游樂場和爸爸媽媽走丟了，當我急得快哭時，我想起了小時候爸爸常對我說的一句話：“記住！如果你走丟了，千萬別到處亂跑，我會去找你的！”過了一會，我的心平靜了許多，我把眼淚擦干，靜靜地坐在椅子上，過了沒多久，我聽見了有人叫我的名字，聲音越來越大，我朝著聲音的方向跑去，當我看見爸爸媽媽的時候，我立刻沖上去，抱著爸爸。雖然被罵了幾句，但心里還是很開心。
世界上這種父母親還有很多，他們?yōu)榱撕⒆�，不惜一切代價，一定要達到目的才肯罷休，他們在我的心中是最令我敬佩的人。
讀《父與子》有感3
當綁匪闖進父與子的家中時，父親拿起槍與綁匪英勇交戰(zhàn)。但兒子卻想到了一個好主意：把圖釘放在走廊上，想讓綁匪一腳踩上去。沒想到只穿了襪子的綁匪果真中了計，踩上了圖釘，發(fā)出了一聲慘叫。父親見機行事，找來一根麻繩，將綁匪“繩之以法”，送到了警察局。
看了這個生活中的小片段，我不禁想起了小時候我與父親智斗“母老虎”媽媽的趣事。那回憶就像一部電影，一幕一幕從我的眼前滑過。
在一個晴空萬里的下午本來是適宜出行的下午，但我和老爸卻早早地回了家，開始準備我們的“X計劃”。我們將家里的衣柜清理干凈，騰出一塊可以站人的地方，在把擺放得亂七八糟的一些雜物都清理干凈。我和爸爸還把家里的灰塵都消滅干凈，使得我們家像被施了魔法，來了個180度大轉(zhuǎn)變，變得煥然一新起來。
當然為了把家里弄得一塵不染還是費了“九牛二虎”之力的。（對于我和爸爸這樣的懶鬼來說，做家務(wù)簡直是要了我們的“老命”！）我們累了，便靠在沙發(fā)上打起盹兒來�？晌业亩溥�是警覺的豎了起來，靜聽外面的動靜。突然從門那邊傳來了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，我猜想一定是媽媽回來了，就趕忙推醒老爸，催促著他趕緊躲到衣柜里去。睡意還沒有散去的老爸托著笨重的身軀躲進了衣柜里�！白凶�，你在哪里？”我關(guān)上衣柜門后，連忙出來笑臉相迎�！巴廴�！這是誰把家里打掃的這么干凈的？”我用不太熟練的語言告訴媽媽：“今天幼兒園的老師教我做家務(wù)，所以，我今天早早回家來幫媽媽你做做家務(wù)！”你真乖，可這真是你做的？為了消除老媽的懷疑，我連忙保證是自己親手做的家務(wù)。媽媽也點頭相信了。我牽著媽媽的手，把媽媽帶入了老爸隱藏的房間。我向在衣柜門縫看著“戰(zhàn)況”的老爸使了一下眼色，表明了自己的意思。我向老爸伸出了三根手指頭代表在三秒后實行“X計劃”。“三、二、一”我在心里默默地數(shù)著�！班�！”老爸笨拙地從衣柜里蹦了出來嚇了老媽一跳。老媽使勁拍了拍胸口，神色慌張地說：“你們嚇死我了！”我和老爸互相看了一眼，撲哧一聲笑了，并擊手表示自己心里埋藏的勝利的喜悅。
我的老爸是我一個頑皮的伙伴，我們經(jīng)常勾肩搭背的走在路上。在我的眼中，我的爸爸就是一個“頑皮老爸”，他總是時不時的跟我開玩笑，把我放在他那寬大的肩膀上。時間一點一點從我們的身邊溜走，我已經(jīng)長大了，變成了一個懂事的女孩，但我的爸爸卻在也不是當年那個年輕的小伙子了，他那以前挺直的背已經(jīng)慢慢變得矮了，臉上也多長了一些皺紋。我從心底里明白，那些都是愛我的最好證明�！陡概c子》的故事我覺得就是我與老爸生活的真實寫照，那一個個有趣的生活故事似乎都在我和老爸的身上發(fā)生過。爸爸的白頭發(fā)越發(fā)越變得多了，但是，那股頑皮的勁兒依然沒有散去，老爸依然是我的頑皮老爸。不管老爸再怎么變化，我再怎么長大，唯一不變的是我對老爸的愛。
爸爸的愛就像是一味調(diào)料劑，使我的生活大餐變得更加鮮嫩美味兒！
讀《父與子》有感4
今天,我讀了地震中的父與子這篇課文，不禁再讀了一遍，因為我感受到了這個世界不僅有偉大而無私的母愛，其實父愛也不差！
這篇課文主要寫了在1994年的美國洛杉譏的一場大地震中，一位父親不顧自己的生命安危，在孩子所在的學校挖掘了整整36個小時。在他的不懈努力下，終于把自己的孩子從地獄帶到了天堂。
讀了這篇課文，我不禁想到了自己的父親，一天，我得了感冒，我的父親給我端來了一碗中藥水，由于我從小就對那又苦又難聞的中藥水十分的反感。所以，我趁父親出去為我買藥時，小心翼翼地把那一碗中藥水倒了，并沖洗干凈。但是，我的父親卻從那不是常人能夠察覺的地板上發(fā)現(xiàn)了幾滴中藥水。可以看出，我的父親對我的愛是多么的無微無至，我卻生在福中不知福。當然，這個世界上，也有許多父親像我的父親一樣關(guān)心我。例如：有的父親為了自己的孩子不顧自己的生命安危;有的父親為了自己孩子的學習，過度操心得了重病；
有的父親為了自己的孩子可以讀上書，不顧自己的身體努力打工。雖然大多數(shù)父親為了自己的孩子而不顧自己的身體甚至自身的安全，但是也有反面的例子：有的父親為了自己，而殘忍地將孩子送出去打工；
有的父親不管自己的孩子，自己去打麻將；
有的父親總是自己去喝酒，賭博，一回家就打自己的孩子。這些父親和前面的好父親形成了鮮明地對比。
讀了這一篇文章，我深深地為我有這么一位好父親而感到驕傲。我將來也要作一個好父親。
讀《父與子》有感5
今天，我讀了《地震中的父與子》后，不禁感慨萬分。
這篇課文主要講了：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，沖到他7歲兒子的學校。他為了實現(xiàn)自己的諾言，在廢墟中挖了38小時，終于救出了自己兒子的故事。
讀《父與子》有感6
今天，我看了一篇短短的故事，而這個短短的故事卻讓我恍然大悟，讓我徹底改變了對父母的態(tài)度。
短文主要寫的是一父一子，一個老人和一個兒子到公共浴室里洗澡，而兒子要先脫，再給老人脫衣服。旁人卻說先給老人脫，因為老人衣服多，兒子卻不贊同，說父親先脫就會凍著。浴室里的人鴉雀無聲，大家都被這個孝順的兒子給折服了。讀了這個故事，我深受感動。
以往，我是那么的沒禮貌，對媽媽大吼大叫，媽媽給我削蘋果時，用小刀削了一小塊，我一見蘋果不完整，就不要了！媽媽好心好意幫我削蘋果就可以了，我竟拒絕！比起文中這個大孝子我是那么的慚愧。
小時候， 媽媽給我洗澡時，媽媽生怕把我凍著，開著太陽能熱水器，把我洗得干干凈凈。我倒是干凈了，媽媽卻濺了一身水，我連句謝謝也沒說就跑了。我遠遠不如那位孝子，孝子生怕把父親給凍著了，我呢？洗完就不管媽媽了，媽媽卻在一旁冷得打顫，我好后悔我當時的舉動，我怎么不拿一件衣服過來給媽媽換上，至少媽媽不會打顫。 唉！我真不該�。≡傧胂�，《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席�！蔽胰缃穸际䴕q了，還這么不懂事，從沒為媽媽做過什么事，真是慚愧之極。
我以后一定要好好對待媽媽，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，但“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽矣衷趺茨軋蟠鸬昧藡寢屇巧詈竦膼勰�？不過，我也得從一點點小事做起，盡我的孝心。因為，中國是禮儀之邦，盡孝是我們炎黃子孫應有的品德。
讀《父與子》有感7
今天我懷著激動的心態(tài)讀過《地震災害中的父與子》這篇課文，這篇課文重要講的是在地震災害中的一位爸爸便于救被壓在房屋下的孩子解決艱難險阻堅持不懈的整整的的用勁挖了三十八個小時，終于解救了本身的孩子的短故事，造就了一首父子情深的贊歌。
讀了這篇課文的我情緒很長時間不能平靜，更是由于這名父親堅持不懈和信心，因此才可以救出兒子。在大家的生活起居、學習培訓和工作上，務(wù)必要有這類鍥而不舍，鍥而不舍的精神。還記得上年暑期我學打乒乓球時，每日從中午五點多，一直練到晚上八點，回家了后早已是滿頭大汗，筋皮力盡，也要練完教師布局的各種各樣打籃球姿勢，我一些想退堂鼓了，媽媽好像看得出我的思緒，激勵我：只要功夫深，鐵杵磨成針，一定要堅持不懈。我咬緊牙學了下來，如今我不僅學好打乒乓球，還從這當中悟出了一個大道理，不管做什么事，絕不允許半途而廢、功虧一簣。
實際上從古至今成千上萬知名人士務(wù)必有堅強的意志力，在歷經(jīng)很多艱辛、坎坷而百折不撓才會取得成功。王曦知練書法，達芬奇畫生雞蛋，愛迪生做實驗都擁有 鋼材一樣的信念，在歷經(jīng)適用不懈的努力才可以取得成功。
讀《地震中的父與子》這篇課文使我想到以前看了的一篇《奇跡的名字叫父親》的課文內(nèi)容，文章內(nèi)容描繪的父親與文中中的父親十分類似。一樣描繪了使我覺得父愛的力量是那麼的奇妙、那麼的杰出。在他人看來是不可以的事，而在這里倆位父親的愛中卻奇跡般地變成了實際，它是多么的非常值得歌頌的父子情��！怪不得媽媽讀這篇課文時雙眼都潮濕了。
合上書眼卷思索，做什么，要是有堅定的信念，明確的目標，堅持不懈不懈的努力，鍥而不舍的精神就一定會取得成功。
讀《父與子》有感8
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對父子在生活中的一些事情，包括他們?nèi)绾蜗嗵�、如何處理生活中的問題。
我覺得這對父子有時候聰明玲俐。有一次，父親帶兒子去兜風，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細地檢查了車底，可就不知道是哪里出了問題，于是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭，兒子等得不耐煩了，呼地一下跳下了車，打開后備箱，拿出了一輛油輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一只腳站在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
閱讀這本書，每個人都會感到有些好玩。書里的爸爸是一個光頭，很疼愛自已的孩子，經(jīng)常保護兒子，教會兒子很多生活中的大道理。書里的兒子是一個很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。書中的父親和兒子之間有過不愉快，互相捉弄對方，但最后他們都友好相處了。
讀了這本書，我想到生活中我和爸爸也會有些不開心，我應該盡量讓爸爸開心，多為別人想一下，多給別人鼓勵，多幫助別人。
別人快樂，我就快樂!
讀《父與子》有感9
《父與子》是一部一個字也沒有的連環(huán)畫，它是德國的卜勞恩漫畫大師的代表作。我家里就一直珍藏著一本《父與子全集》，它可是我的最愛，每逢有空的時候，我都會拿出來看，盡管我已看過十多遍了。
我非常喜歡那位大胡子爸爸，我猜想他一定是世界上最幽默、最愛孩子的父親。我也很喜歡那位兒子，他調(diào)皮搗蛋，但聰明可愛。讀《父與子》，我常常心情很好，媽媽問我是什么原因而快樂，我推薦她也看看《父與子》，她也快樂了�！陡概c子》一書能將快樂的情緒傳染給好多人呢！
故事中的父親特別愛自己的兒子。有人會說：那是一種溺愛。我覺得不是的，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會說世界上不可能有這種愛。不是的，《父與子》就是作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安的真實寫照，作者就是這樣愛著孩子的。
這本書給我?guī)砹丝鞓�，但作者的境遇讓我憤怒。卜勞恩非常憎恨納粹，在那些恐怖的歲月中，他不但用尖刻的漫畫進行諷刺，還到處宣傳，以至于納粹對他恨之入骨。1944年3月，他竟然被指控犯“反國家”而被判了死刑，4月6日，在開庭前夕自殺了。就這樣，一代幽默大師被萬惡的法西斯無情地扼殺了！對此，我感到深深的憤怒！
讀《父與子》有感10
今天，老師讓我們預習了第11課《地震中的父與子》，我含著眼淚讀完了著篇文章。深深的體會到了父愛的無私、偉大。這篇文章是美國大作家馬克·漢林的杰作。主要講了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震。一位年輕的父親在第一時間趕到了孩子所在的學校，可是，一切都晚了，孩子的學校早已成為了一片廢墟，在這位父親感到絕望時，他突然想起了他對兒子說過的話，便不停的挖掘。在挖到38小時的時候，他從廢墟里救出了兒子。
其實，最另我感動的還是那一段：他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。我心想：“這位父親是多么的有責任心啊，為了救出自己的孩子，他可以不顧自己的安危。”
我被著一種深沉的父愛所感動著，爸爸對我的愛不也是這么無私么？從5歲開始，我就不好好吃飯，所以個子才長不高。雖然爸爸每天都會讓我多吃，但我還是長不高。這下可急壞了爸爸，他一會咨詢這個，一會咨詢那個，雖然花了不少錢，可我還是長不高，可爸爸把并不放棄領(lǐng)著我去了一家中醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一些中藥。
我一開始還有些怕苦，總是騙他說喝過了，后來爸爸知道了，再三鼓勵我喝下去，最終，我還是堅持喝完了�？粗乙惶焯斐缘亩嗥饋�，爸爸那總是緊鎖的眉頭終于舒展開了。
是��！父愛是這個世上最無私最偉大的了“父親”，這個詞在我心里永遠是一個亮點他將激勵我，指引我。
讀《父與子》有感11
我在《地震中的父與子》中看到一對了不起的父與子。
1994年1月17日凌晨，美國第二大城市洛杉磯發(fā)生里氏6.6級地震，在不到10分鐘的時間里，30萬人受到不同程度的傷害。在混亂之中，一位先生去救他7歲的兒子。一些學生家長大聲哭號著“我的兒子”“我的女兒”，沒有一的人去救他們的孩子，都覺得沒希望了。只有這位父親徒手挖了起來，他想起了兒子的那句話“不管在什么時候，我都會和你在一起”。6個小時、12個小時、24個小時，他足足挖了38個小時��！他的兒子和13名同學在房屋的大三角下被發(fā)現(xiàn)，他的手早已鮮血淋漓……
讀到這里，淚已模糊了我的眼眶，多偉大的一位父親，為了兒子，他竟然晝夜不停的挖了38個小時，別人都說他瘋了，他沒有瘋，他始終是清醒的。是什么迫使他堅定的信心沒有改變？是父愛的力量。父愛是偉大的，父愛是無私的，就是因為父愛，才堅定了他救孩子的信心。
文中的孩子也十分了不起。他特別關(guān)心同學，如果沒有孩子的安慰，那些同學八成失去生存的信心。然而，出口僻出來了，孩子卻讓著他的同學，這一點非常值得我們學習。
看完《地震中的父與子》，我不得不認為文中的父子是偉大的，只因為父愛，這次奇跡才被創(chuàng)造！
讀《父與子》有感12
懷著崇敬的心情，暑假又重溫了美國作家馬克?漢林的作品《地震中的父與子》，文中父對子的癡愛.子對父的信任以及父子在救助他人時所表現(xiàn)出的高尚的人格魅力，又一次的打動了我，使我再一次的受到了莫大的震撼和教育。
《地震中的`父與子》主要講述了1994年美國洛衫磯大地震后，發(fā)生的一段父親救兒子的感人故事。父親面對被埋在廢墟中的兒子，顧不得自己的生命安危，毅然.決然的挖廢墟.救兒子，人們一次又一次的勸阻，卻始終未讓他改變初衷，直至兒子能夠獲救；當兒子即將獲救時，卻讓父親去救其他同學，譜寫了一曲父愛.博愛的頌歌。
當看到樓房變成廢墟.兒子的身影已經(jīng)消失時，父親“眼前一黑”“跪”在了地上，這讓我心頭為之一顫，其中既有些許辛酸.更有太多的感動，我仿佛看到年輕的父親閃亮的淚花.堅毅的面孔，他對可能失去兒子肯定有著無限的哀楚，但更心存著要讓兒子獲救的堅定信念。他在祈禱，在積蓄著救兒子的勇氣和信心，尤其是在猛的想起自己常對兒子說的一句話“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”時，他更是信心倍增，“堅定的站起身，向那片廢墟走去”。
面對廢墟可能要爆炸的危險，“有些人”以及救火隊長.警察等多次勸阻父親，“太晚了，沒有希望了”，但父親依然沒有打消救兒子的念頭，他知道兒子在等他。父親挖了一小時.十二小時，直至三十六小時，奇跡終于出現(xiàn)了--兒子終于發(fā)出了“爸爸，是你嗎”的聲音。那一刻，我的心也仿佛像一塊兒石頭落了地，父親的努力終于沒有白費，廢墟中的兒子終于沒有白等，我真切地感受到愛的力量的偉大。
有一次讓我感受到震撼的是故事的最后，當兒子即將獲救.父親發(fā)出激動的聲音“出來吧！阿曼達”時，兒子竟做出讓父親先去救同學的決定，文章雖然沒有寫出父親如何救出其它孩子，但“這對了不起的父子”最后“無比幸福的緊緊擁抱在一起”，從中不難體會出父親對兒子決定的贊同和以及救出孩子的結(jié)果，兒子的友愛.父親的博愛被表現(xiàn)的淋漓盡致。
每當我遇到挫折的時候，我總會去重溫一遍這篇文章；每當有同學遇到困難的時候，我也總會建議他去讀一讀這篇文章。因為，《地震中的父與子》一文，總能帶給我們勇氣.帶給我們希望……
讀《父與子》有感13
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地被這位父親的所作所為感動了。這篇課文講的是：在一次大地震中，一位父親不顧別人的嘆息，自己一個人堅持了38個小時的挖掘，終于在一片廢墟中救出了自己7歲的兒子和兒子的13位同學，譜寫了一首偉大父親的頌歌。
這篇課文表達了無私的、偉大的父愛。在這篇課文中，我深深地感受到了：信念是精神之柱，是生命之柱。只要有了信念，無論多么困難的事情都能做好；信念是力量，創(chuàng)造奇跡！
在我們的生活中，大家也要彼此地互相信任，不要因為一點點的小事就動搖了大家互相的信念。兩個非常要好的朋友之間，總會有其它人來挑撥離間，讓兩個好朋友產(chǎn)生矛盾，這個時候一定不要聽別人的花言巧語，憑自己平時和好朋友之間的了解，想想對方會不會這么做。朋友之間就是要互相信任，才能成為更好的朋友。
信念的力量是無限的，只要有了信念，無論多厲害的風吹雨打也吹不斷朋友之間的友情的信念。信念，是精神之柱，是生命之柱；信念，創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感14
想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當時的時代背景。這本書成書于1860年初，是俄國最痛苦混亂的時候。在1854年，俄羅斯帝國由于戰(zhàn)敗開始了農(nóng)奴制改革，短短時間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯舊有的社會結(jié)構(gòu)。改革的好處不會很快見到，但是改革的動亂會立即投射到社會當中。舊社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會帶來思想結(jié)構(gòu)的迷惘。
但凡社會進步之際，必是新舊思想碰撞之時。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒落的貴族知識分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個巴扎羅夫。書中的巴扎羅夫是一位新興的平民知識分子，他激烈地否定現(xiàn)存制度同時蔑視貴族階級;帕維爾是一位沒落的貴族知識分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡潔、粗魯?shù)脑捳Z、咄咄逼人地對帕維爾進行強有力的反擊，以毋庸置疑的精神優(yōu)勢壓倒了對手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權(quán)威，具有自主的人格和評判標準，這對一位青年人來說是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒有自己的見解。我們現(xiàn)在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養(yǎng)出來的年輕人有專業(yè)技能但卻沒思想認識。
書名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時也實指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠。無論何時何地，父輩與子輩的沖突可以說是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無幾”來形容。自古以來，父輩就是規(guī)矩與權(quán)威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個獨立的個體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無條件的傳承父輩的思想，強制與專橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學習子輩的思想觀念，嘗試與子輩溝通卻無果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實質(zhì)精神層面的溝通沒有。
我想這也是一種社會形態(tài)，父輩與子輩本來就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎(chǔ)上，孩子從出生就一直依賴父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴父母，無論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國家稱為“巨嬰國”嗎?依附的基礎(chǔ)必然導致不公的溝通。所以想要談?wù)勊枷雴�，找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。
讀《父與子》有感15
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當兒子及時獲救時，卻讓父親去救其他14個同學的生動感人故事。
讀到“他猛地想起自己常對兒子說的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！’他堅定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時，我不禁被那位父親堅定的信念打動了，如此堅定地信念，是多么不一般呀！我有一個親戚家的兒子，眼見高考即將來臨，他為了考上大學，便給自己訂了個學習計劃表，如饑似渴的學習、看書，最終，他考上了大學，考上了自己理想的大學。這不是一樣的堅定信念促成的嗎？又讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡�！蔽殷@呆了，想不到一股每個父親都能擁有的父愛竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時隨地都有爆炸的危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個小時。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷：一個晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車后面，由于我們店的零食賣完了，正去進貨。開始一切都非常順利，比預想的還要快，可就是回來時，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時沒抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個三輪車，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時，那就是偉大的父愛爆發(fā)的時候！
小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛的贊歌！
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