讀《通往廣場的路不止一條》有感(集合15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《通往廣場的路不止一條》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《通往廣場的路不止一條》有感1
讀了《通往廣場上的路不止一條》這篇課文，我懂得了一個(gè)道理
這篇課文主要講得是一名設(shè)計(jì)師通過父親的啟示從而克服了完成理想路上的重重困難，最后完成了自己的理想
有一次，在考試時(shí)，我遇到一道題目，突然忘了怎么做了，我想起了英語老師對我們說過的一句話“不會(huì)的題目先跳過，不要吊死在一棵樹上，先做會(huì)的題目”。于是我就先做下面一道題，所有題目做完了，就差那一個(gè)不會(huì)的題了，我想了好久，突然腦子靈光一閃，那道題就被我解答了。最后，我考了97分，在班級(jí)里排名第一。
在生活中，我們也要記住父親說的那句話“通往廣場的路不止一條.生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條試試!”如果在生活中遇到了困難，不可以輕易放棄，而要去思考其它的方法來解決問題，克服困難。
讀完《通往廣場上的路不止一條》這篇課文后，我明白了完成人生理想的路上會(huì)遇到數(shù)不清的困難和問題，我們只要多動(dòng)腦筋換一種角度去思考，就一定可以解決問題，克服困難了。
讀《通往廣場的路不止一條》有感2
這篇文章是伊爾莎·斯奇培爾莉?qū)懙摹Ｋ拇蟾乓馑际牵盒r(shí)候父親帶“我”登教堂高高的塔頂，父親教導(dǎo)“我”，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條試試！“我”一直牢記在心，后來記敘了兩件事都說明了父親說對的，這句話讓“我”受用不盡。
讀完這篇課文，讓我想起了一件事：有一次讀中班的時(shí)候，我不知道水墨畫顏料去哪里買，第一天問別的小朋友借了，但我知道這樣下去不是長久之計(jì)，就鼓足了勇氣問他：“國畫顏料去哪里買？”因?yàn)槟菚r(shí)大家都很小還不太懂，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“好像在……青少……年宮的……小店……買的，你……問他……去買……吧！”?下午放學(xué)了，外公帶著我立刻去買了一盒國畫顏料，又買了幾支毛筆。第二天，我對他說：“謝謝你�！彼S口答道：“沒關(guān)系。”
從這件事中，我知道了不能總是堵在一個(gè)死胡同里出不來，我們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，才能鉆出死胡同，雖然另一條路也許不是那么直接,但幾經(jīng)周折還是能夠到達(dá)你想要去的地方,而且還完全有可能找到比原來更快地到達(dá)目的地.通往廣場的路不止一條,此路不能通行,還可以走其他的路。
讀《通往廣場的路不止一條》有感3
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我受益匪淺。
文章主要講了：作者在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí)，想起了父親曾對自己說的話：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親的教誨是作者得到了“走另一條試試”的靈感和勇氣，從而走出了困境，獲得成功。
是啊，通往成功的路也不止一條。世界上的路有千萬條，在我們遇到困難時(shí)，這一種方法行不通，就可以用另一種辦法解決。
一次，我正埋頭做數(shù)學(xué)題。忽然，一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思來想去，也沒有想出解決方法，固執(zhí)的我還一直徘徊在其中。這時(shí)，我突然想起剛學(xué)的課文《通往廣場的路不止一條》，心想：對呀，我為什么不可以換個(gè)思路想一想呢?說干就干，我換了個(gè)思路。真是“柳暗花明又一村”啊，我立即茅塞頓開，答案微笑著朝我走來。
謝謝你，《通往廣場的路不止一條》！因?yàn)橛心�，生活處處是大路�?/p>
讀《通往廣場的路不止一條》有感4
在書的陪伴下，我看到了許多生動(dòng)、有趣的故事。其中令我印象最深的，是一篇富有哲理性的文章——《通往廣場的路不止一條》。
這個(gè)故事引人入勝，同時(shí)又在潛移默化間教會(huì)了我一個(gè)道理，即作者小的時(shí)候受到父親的教誨：“如果這條路不行，就走另一條路試試�！�
因此，她在后來的幾次困難面前，鼓起勇氣去面對、去克服，經(jīng)歷了無數(shù)挫折，最終獲得成功。
通過多次閱讀這個(gè)故事，我深深體會(huì)到，做任何事情都要不畏艱難險(xiǎn)阻，要勇敢去面對，如果這條路行不通，就去開創(chuàng)一條新路。
在生活中，我也遇到過這樣的事情。
記得一次數(shù)學(xué)考試，最后一道梯形面積的計(jì)算題怎么也計(jì)算不出來。就快收卷了，我非常煩躁，尤其是老師說“同學(xué)們，還有5分鐘交卷，沒做完的抓緊，做完的仔細(xì)檢查”的時(shí)候，我更是心急如焚：快想！死腦子！
萬般無奈之際，我腦子里靈光一閃：把試卷倒過來看。
這回，我看到梯形的“高、上底、下底”就在眼前… …一下子，梯形的面積就出來了。
我覺得一條路走不通，可以走第二條，第三條。只有不斷探索、不斷努力，才能走向成功。因?yàn)榈厣媳緛頉]有路，走的人多了，就成了路。
是啊，通往廣場的路不止一條。我們要建立一種積極的人生態(tài)度，不向困難低頭，不要把自己堵在一條路上。而是要通過探索和努力，走出成功的人生之路！
讀《通往廣場的路不止一條》有感5
今天早上，我翻看了伊爾莎·斯奇培爾莉?qū)懙摹锻ㄍ晒Φ牡缆凡恢挂粭l》，看完之后，感受頗深，深受啟發(fā)。
伊爾莎·斯奇培爾莉，是一位美國作家，《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文，文章從“我”回憶小時(shí)候，父親給我上了生動(dòng)的一課——“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙，隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，是父親對我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)，從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。
是呀，就像作者的父親所說的，通往成功的`道路不止一條，條條道路通羅馬。成功是一種態(tài)度，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，我們絕對不能鉆牛角尖，千萬不能灰心，首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)我們再一次沖破艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就又多了一條。人的一生說到底就是在此路不通走彼路；彼路不通，再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，首先我們要有像作者一樣這種積極面對人生的樂觀的態(tài)度，不向困難屈服，那么陽光總在風(fēng)雨后，成功是會(huì)屬于我們每一個(gè)人的。
《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領(lǐng)會(huì)到了：通往成功的道理不止一條，每個(gè)人成功的道路也不盡相同，只要我們有積極樂觀的生活態(tài)度、有頑強(qiáng)的意志力，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)拐彎，選擇走另一條路，不斷努力、不斷前進(jìn)，那么最終會(huì)取得成功。
讀《通往廣場的路不止一條》有感6
讀了這篇課文我從中受益匪淺。
本文主要講了作者兩次深陷困境，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親的教誨使作者也有了走“另一條路試試”的勇氣和信心，從而從困境中走出，獲得了很大成功。
從“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”我從中明白了：當(dāng)一條路走不同時(shí)，千萬別灰心喪氣，要有走另一條路的勇氣和信心，但是有可能走不通，但是幾經(jīng)周折，會(huì)找到一條比以前更快的路到達(dá)目的地或走向成功。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我總是算不出來，我緊皺眉頭想：算了吧，不會(huì)做就是不會(huì)做，我可不想亂編呀！我把練習(xí)本放在一邊，就寫其他作業(yè)，爸爸來到我臥室，看到這道題，立即怒目圓睜，嚴(yán)肅地說：“這道題怎么不寫，你讓誰來寫，趕緊給我寫了。”我立即被爸爸的氣勢嚇怕了，我只好繼續(xù)冥思苦想，我用了一種辦法，不知道出錯(cuò)了，就硬著頭皮往下做，爸爸再次進(jìn)來一看，對我的作業(yè)簡直火冒三丈，生氣地說：“這簡直就是大錯(cuò)特錯(cuò)，把思路換下不行嗎？你這是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。難道你還沒發(fā)覺嗎？”我迅速換了一種方法，不敢慢半拍，試了一會(huì)兒，果然成功了。我把它拿給爸爸看，爸爸立即和藹可親還夸我挺聰明的，就是有時(shí)不愛動(dòng)腦筋。
從中，我明白人就是此路不通走其他路，不向困難屈服，不要把自己堵死在一條路上，我們不僅要換種思路或方法，還要大膽地去試，這樣，我們才能取得成功。
讀《通往廣場的路不止一條》有感7
讀完《通往廣場的路不止一條》這篇課文，有的第一個(gè)感覺就是領(lǐng)悟，感受到生活就像作者父親所說的一樣，父親說的不只是告訴她通往廣場的路不止一條，而是讓她領(lǐng)悟的生活的道理。
生活就如一扇扇鎖著的門，而你，你有每一個(gè)門的每一把鑰匙，你可以選擇先走那一扇門，而假如這條門不通的話，你可以換一扇門，不是死走這一條路。
這篇課文是先用父親最先在作者小時(shí)候所說的話來做鋪墊，然后再用作者的夢想，和夢想之路上的坎坷遇困難來進(jìn)入正題，然后是運(yùn)用父親所說的話來改變方式，再后來就是因?yàn)槿诉x不夠而遇到煩惱，再用父親的話來改變方式，最后就是對父親說的話做出領(lǐng)悟。
我讀完以后，最終最深刻的感覺，是感覺到了生活或的路有許多，不是每一條路都對，每一扇門都好，每一種選擇都帶你進(jìn)入勝利與成功的殿堂。
每一個(gè)人做出后的結(jié)果都是不一樣的，有些人選擇去了獨(dú)木橋，有些人選擇到了大馬路，不管是怎樣，生活的路有那么多任你去隨意去選擇。
但是當(dāng)你再走你的路的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，這扇門是死路，這條路通往懸崖，這個(gè)獨(dú)木橋不是通往你的方向你的夢想的，這時(shí)候，請你不要猶豫，的死死地扣在了這個(gè)地方，換一種方式，這個(gè)問題就可以解決了。
這篇文章告訴我們的就是這個(gè)道理，不要執(zhí)迷不悟的走一條錯(cuò)誤的路而去放棄你的夢想，因?yàn)�，這樣的話，你總有一天會(huì)后悔的。
讀《通往廣場的路不止一條》有感8
“通往廣場的路不止一條”，這是父親說的一句話，它攬括了課文的精髓，告訴了我們一個(gè)“敢于創(chuàng)新、另辟蹊徑”這個(gè)意義深刻的哲理，也激勵(lì)了我也要做這么一個(gè)人。
課文主要講述了美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的創(chuàng)業(yè)生活的艱辛和解決方法。從兩個(gè)事例中我清楚地感覺到，作者一直燃燒著的開拓精神，勇于地面對撲面而來的“絆腳石”，堅(jiān)強(qiáng)地面對，讓一切困難都消滅掉，給自己開辟了一道屬于自己的河流。看來，父親的話印證了，這教會(huì)了作者，同時(shí)也教會(huì)了我，也要做一個(gè)開辟蹊徑、多思維想法，還有對待任何事物的樂觀、自信的人。
唐代詩人陸游說過一句話：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！比绻约憾紝ψ约菏チ诵判�，那更是死路一條了。問題迎面而來，首先就要學(xué)會(huì)冷靜思考，給它來個(gè)“全壘打”，給他狠狠地一擊，問題自然迎刃而解了。
生活中也要這樣，當(dāng)讀了《通往廣場的路不止一條》后，我猛然開竅，為什么自己只縮在一邊，不愿站起來呢？為什么不開朗、不樂觀、不自信地面對呢？為什么只是膽怯呢？人生肯定會(huì)遇到一些讓人措手不及的事，但只有想辦法才能解決。
“通往廣場的路不止一條”，我再次明白了這句話的真諦，一個(gè)人生的快樂、成功的訣竅。
“通往廣場的路不止一條”——這是人生的真諦。
讀《通往廣場的路不止一條》有感9
讀《通往廣場的路不止一條》有感 讀了《通往廣場的路不止一條》這篇故事，讓我大有所思，如果一種方法解決不了問題，那就換一個(gè)思路想辦法解決。 這個(gè)故事告訴我們一位父親告訴孩子“通往廣場的路不止一條”這句話讓孩子銘記在心。
后來，孩子想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。有一次，他看見朋友的毛衣編織得十分巧妙，他了解到是維黛安太太自己織的，讓他有了一個(gè)大膽的念頭，從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)，制作和出售時(shí)裝。于是他先叫維黛安太太按照他設(shè)計(jì)的毛衣設(shè)計(jì)圖織了一件，然后去時(shí)裝商人的午宴上展示效果，一下子就被人定了四十件，但要在兩個(gè)星期里交貨，可是一件毛衣要織一個(gè)星期，這可怎么辦？于是他想起了父親以前說的話，想到了一個(gè)絕妙的主意：這特殊的毛衣一定也有別的婦女會(huì)織，于是找到了二十位心靈手巧的婦女解決了問題。后來，他準(zhǔn)備舉辦一次大型時(shí)裝展，又遇見了一些問題，但通過自己的努力，時(shí)裝展如期舉行。
我在學(xué)習(xí)上也會(huì)有些“小麻煩",很多數(shù)學(xué)題用常規(guī)的方法不能解決，但只要換個(gè)思路去思考，一下子就解決了。 這個(gè)故事告訴我們：在生活中難免會(huì)遇上各種各樣的困難，但只要開動(dòng)腦筋，換一種思維去想，就能解決了，通往成功的路不止一條。
讀《通往廣場的路不止一條》有感10
她畫了一張毛衣設(shè)計(jì)圖，請維黛安太太織了一件，作者穿上毛衣去參加時(shí)裝午宴，被一位商人訂購了20件。兩星期交貨，織一件要一個(gè)星期，兩個(gè)星期交20件怎么能織出來呢？該從哪兒找出路呢？作者想到一個(gè)人織不出來，那20個(gè)人來織。作者的毛衣出售成功了。她又想開展一次大型時(shí)裝展，可是那20個(gè)婦女被挑撥走了。
這次應(yīng)該從哪兒走另一條路呢？作者想呀想，終于想出了一條路來，可以出售未縫成的衣服呀。這些未縫成的衣服激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。學(xué)了這篇課文，我懂得了：人應(yīng)保持一種積極向上的心態(tài)。不想困難屈服，不把自己堵死在一條路上。
當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬不要灰心，先樹立走出另一條路的信心和勇氣，這就是一種辯證的思維方式，也許另一條路也不是那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠達(dá)到你想要去的地方，而且完全有可能達(dá)到比原先更捷徑的路。同學(xué)們遇到困難時(shí)，千萬不要灰心、放棄，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，總會(huì)有辦法解決的。
讀《通往廣場的路不止一條》有感11
在這周的星期天里，我讀了一篇很有意思的文章——《通往廣場的路不止一條》。
這篇文章是語文書里的，主要內(nèi)容是伊爾莎·斯奇培爾莉在服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中，因出售貿(mào)易的重重困難。在出售當(dāng)中，有一位十分爽快的公司老板向伊爾莎·斯奇培爾莉購了40件毛衣。伊爾莎·斯奇培爾莉頓時(shí)大喜過望，腳下就如踩上了一朵幸福的云！當(dāng)她向維黛安太太編織毛衣時(shí)，維黛安太太告訴她：織這么一件毛衣至少要花我一個(gè)星期的時(shí)間。而老板是一個(gè)星期后來拿貨。
霎時(shí)，伊爾莎眼前一片漆黑，垂頭喪氣地回家了，當(dāng)她想起爸爸小時(shí)候?qū)λf的一句話：“通往廣場的路不止一條”，她又精神大發(fā)，勇敢的站了起來！她找到了20位心靈手巧的婦女，在一星期內(nèi)順利交貨。還舉辦了服裝展，但由于婦女們來不及趕貨，一一辭職了，這回把伊爾莎給急了，看著這些少了袖子少了領(lǐng)子的半成品，心里十分難受�！斑祝瑢α�！我就不能辦一個(gè)與眾不同的服裝展嗎？”伊爾莎想象大發(fā)，舉辦了半成品裝展。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到怎樣的困難，總有一個(gè)解決的方法，如果這條路不通，可以試試另一條路。
我們生活中也有這樣的例子，比如說做數(shù)學(xué)題，這樣的方法算不出，不要呆呆的坐在那里，仔細(xì)的想一想另一種方法能不能出入，這樣才會(huì)更加地靈活腦子。
伊爾莎用她那聰明機(jī)智的腦子相出了許多辦法。當(dāng)40件毛衣干不出來的時(shí)候，伊爾莎·斯奇培爾莉并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈的勇敢面對，這20位婦女趕了貨，當(dāng)服裝是半成品時(shí)，她用機(jī)智的腦袋相出了與眾不同的服裝展，來的顧客絡(luò)繹不絕。
我們應(yīng)該多方面的思考和解決問題，這樣才會(huì)為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《通往廣場的路不止一條》有感12
《通往廣場的路不止一條》的主要內(nèi)容：一個(gè)父親帶著一個(gè)女孩來到教堂的塔頂，他們往下看，“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹地說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條試試！”這句話是那個(gè)女孩一生受用。
由此，我想到了一句話：“條條大陸通羅馬。我還想到了自己，我平日是個(gè)“大呆板”，腦子不靈活，有一次，我被一道難題困住了，我這個(gè)“大呆板”。竟然用同一種方法在那里做，因此媽媽呀說我是“大呆板”。還有一次，我正在做作業(yè)，不小心看見了同桌的答案，我原本想抄，可是，一股強(qiáng)大的力量使我寫得不和他一樣。當(dāng)天，作業(yè)發(fā)下來我那道題果然錯(cuò)了。于是，我在心里想：當(dāng)時(shí)如果抄同桌的，該有多好啊！就不會(huì)錯(cuò)得這么離譜。
當(dāng)我讀玩《通往廣場的路不止一條》就感到，我從今以后要向文中的女孩學(xué)習(xí)，她遇到困難不但不用同一種方法在那做，而且還是許多種方法。只要我掌握了這個(gè)方法，相信在不久的將來我會(huì)變成一個(gè)腦子靈活、討人喜歡、不被人稱為“呆板”的小男孩。
讀《通往廣場的路不止一條》有感13
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話你就可以走另一條路試試！”這句話是父親對作者的教導(dǎo)，也將使我受用不盡。
這是一位美國作家伊爾莎·斯奇啊爾莉的作品，她的杰作講了：父親教導(dǎo)我的話，讓我受益匪淺。生活中，我多次遇到困難，每當(dāng)那種方法使我覺得行不通時(shí)，我想起父親的教導(dǎo)，解決了問題，開啟了我成功的大門！讀了本文，我深深的知道了，做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通，不要頭腦呆板！ 在生活中，有許多例子，如，用與眾不同的方法作數(shù)學(xué)題；做事隨機(jī)應(yīng)變……一個(gè)小女孩叫玲玲，她為了美術(shù)比賽，把家中的一角畫了下來。正在收拾畫筆的時(shí)候，一只畫筆不小心掉在畫中的樓梯上。玲玲見了哭了起來。想：重畫已經(jīng)來不及了。過了一會(huì)兒玲玲想出了一個(gè)好辦法：她拿出畫筆，在臟處畫了一只小黑狗！第二天她的畫的了一等獎(jiǎng)！ 是呀！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通，隨機(jī)應(yīng)變。父親說的多正確呀！ 同學(xué)們，讓我們共同與成功相約！走向成功之路吧！記住，通往廣場的路不止一條！
讀《通往廣場的路不止一條》有感14
自從讀了這篇課文，讓我深有啟發(fā)。
本文主要講了父親讓”我“知道通往廣場的路不止一條的啟示。而“我”的夢想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。在一次偶遇的時(shí)候遇到朋友穿的毛衣很好看，于是有了大膽的想法：為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝呢？后來”我“畫了一張蝴蝶花紋的毛衣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)圖，請維黛安太太織了一件。穿著這件毛衣參加時(shí)裝商人的午宴，興奮的是商場的經(jīng)理一下子定了40件，約定二星期交貨，就在"我”高興之時(shí)，難題來了，維黛安太太告訴”我“:"織一件毛衣就要一個(gè)星期，而且要40件，根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了，心情很不好，在回來的路上想到了一個(gè)方法，何不通過婦女會(huì)織幫忙呢!于是找了二十位心靈手巧的婦女，二個(gè)星期完成了40件毛衣。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從“我”的時(shí)裝店里流出來。有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)并不是你所想的，也不會(huì)按照你的思路來做，在準(zhǔn)備一次時(shí)裝展時(shí)，縫紉的姑娘都走了，剩下還沒成型的衣服，就在“我"一籌莫展的時(shí)候，突然想到了何不就搞一次不是成衣的時(shí)裝展呢！時(shí)裝展如期開幕。這真是一個(gè)與眾不同的展會(huì)-雖然衣服還沒成型，但是給人一種遐想，揭發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。
這篇故事告訴我：通往廣場的路不止一條，而學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)的方法很多，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那這樣才能有效的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好。其實(shí)在生活中，每個(gè)人都有夢想和追求，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，一定要付出很多努力，而在努力的路上，必定有很多出乎意料的事情發(fā)生，而這些努力不一定讓你馬上成功，但只要堅(jiān)持自己的夢想，就一定離成功不遠(yuǎn)。所以不管遇到什么事情，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)想到解決方法，如文中所講：假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！
讀《通往廣場的路不止一條》有感15
最近，我讀了五年級(jí)上冊的書，讓我深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是其中的《通往廣場的路不止一條》。故事的大意是這樣的：
有一次，一位父親帶著他的女兒爬上了教堂高高的塔頂。腳底下，如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條都通往了城市廣場。于是，父親對孩子說：“好好瞧瞧吧，親愛的孩子。通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”孩子記住了父親說的話。之后，他不管遇到什么困難，都會(huì)想起父親的話。用另一種角度，用另一種方式去對待這件事情，結(jié)果最后她成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有類似的事情發(fā)生。比如，遇到了一道自己不會(huì)的題目，用平常自己的思考方法行不通。那么這時(shí)，我們不妨用文中的方法，說不定會(huì)有意想不到的驚喜。就像本文的作者一樣，會(huì)有更大的突破。只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難，再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，通往廣場的路就又多了一條。
記住，通往廣場的路不止一條。
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