讀大自然的文字有感5篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀大自然的文字有感，希望能夠幫助到大家。
讀大自然的文字有感1
最近我們學(xué)了《大自然的文字》，讓我感受很深。
這篇文章寫的是：大自然是一本無字的書。還向我們介紹了四個(gè)事例。
“天書”：水手們在沒帶羅盤迷失方向時(shí)就會在晚上看北極星，憑借北極星可以辨別方向。如果天空出現(xiàn)有鉆狀云就是有雷雨的預(yù)兆，飛機(jī)就不要在這個(gè)區(qū)域飛行了。
“地書”：如果在地下挖到石灰石，就可以肯定這里以前是海。如果看到森林里有花崗石，就知道花崗石是冰搬過來的，森林是后長的。
讀了這篇文章，讓我想到了赤壁之戰(zhàn)。在魏國，龐統(tǒng)獻(xiàn)計(jì)，讓曹操軍隊(duì)把船和船連起來，因?yàn)楸狈饺耸呛跌喿�，不會水，而在船上鋪上木板，士兵在上面操練就能如履平地。而就在這時(shí)，有人提出如果敵方用火攻，我們就會全軍覆沒了�？刹懿傩α诵Γ灰詾槿坏卣f“這是冬天，經(jīng)常刮西北風(fēng)，如果敵方用火攻，只會燒到自己，不會燒到我們�！笨墒且蛑T葛亮知天文懂地理，知道這幾天是會刮東南風(fēng)的。結(jié)果，到了晚上，果然刮起了很大很大的東南風(fēng)。周瑜指揮士兵們一把火把曹軍燒得幾乎全軍覆沒了。這把火從建安十三年冬十二月二十五日，一直燒到第二年的一月二十三日�？芍�，不知道天文知識就會要付出慘痛的代價(jià)。
我們要多出去走走，因?yàn)榭偸亲诩依锏娜�，永遠(yuǎn)不會讀懂大自然的文字。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂大自然的文字，粗心大意的人也永遠(yuǎn)看不見大自然的文字。
讀大自然的文字有感2
今天，我讀了《大自然的文字》這篇小說，讓我懂得了大自然中的文字是無數(shù)的，是有趣的。
剛讀這本書，我有種種疑惑，大自然真的會寫字嗎？其實(shí)在大自然中，星星在夜晚就像一個(gè)路牌，望望星空，找到北極星，有北極星的地方就是北方，即使沒有指南針，北極星也會照亮回家的路。
云朵，像一位悠閑的老師，當(dāng)你不好好聽課的時(shí)候，它會嚴(yán)厲地懲罰你。天空中，白絲帶似的云在飄蕩，它會警告你，卷云不會有好天氣，陰雨天要來。當(dāng)天邊向你伸出鐵砧似的云的時(shí)候，雷雨在慢慢向你靠近。
當(dāng)你沒看天氣預(yù)報(bào)，沒關(guān)系，大自然會幫助你。動(dòng)物是我們的好朋友，燕子在空中偵察天氣，飛很高天很晴，飛很低雨很大。白嘴鴉為你報(bào)春天來了的喜訊，大雁幫我們告別秋天，鶴幫我們迎接暖和的日子。
我們走在大自然里，看到一塊石灰石，就像讓你翻閱一本歷史書，它從海底貝殼，變成大地上的石灰石，讓我們知道這里從前是一片海洋。森林里的大石頭，披著青苔，讓我們由然而知它沒有曬過陽光，想想它的經(jīng)歷，該是冰川帶它來這的。
大自然是美麗的，也是可怕的，它也會教訓(xùn)人，當(dāng)你不認(rèn)識大自然的文字，五彩繽紛的有毒食物常常會教訓(xùn)你！
自然界中的文字是美妙的，是不計(jì)其數(shù)的。一顆小星星，一塊小石頭，一個(gè)異常的云，都存在無數(shù)的奧秘，我們在大自然中多留心，就會了解到許多大自然中的文字，這些文字對我們很重要，很有幫助，對于那些不認(rèn)識大自然的文字的，他們會有相當(dāng)?shù)膽土P。這些文字是很有趣的。大自然像一本書，我們做大自然的伙伴應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多到野外走一走，看一看，讓大自然做我們的老師教會我們更多知識！
通過看這本書也讓我感受到我們遇到問題一定要多善于請教，善于觀察，那樣你會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
讀大自然的文字有感3
世界上為什么會有書呆子？是因?yàn)檫@些人兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。缺少了與大自然交流和接觸的機(jī)會。如果你熱愛自然，就會發(fā)現(xiàn)大自然是一本無字天書，更是一個(gè)無聲的課堂，讓人著迷。
課文《大自然的文字》生動(dòng)形象的介紹了大自然有那些文字以及辨識這些文字的意義，告訴我們從小就要學(xué)會認(rèn)識大自然，熱愛大自然和探索大自然的神奇奧秘。這會讓我們學(xué)到很多。
的確，大自然是一本好書，是課堂。讀懂了你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事兒來。你瞧，天黑了，在外旅行的游客們迷失了方向，正急得焦頭爛額。終于，天無絕人之路，他們靠天上的星座找到了正確的方向，安全回到了住所；云朵大片大片的集結(jié)在一起，黑壓壓的，我知道這是快要下雨的征兆了；而地質(zhì)學(xué)家可以通過陸地上的石灰石觀察這里的地質(zhì)變化，從花崗巖也能了解到這里的地質(zhì)變遷……所以，大自然值得我們親近和接觸。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要善于把自然和書籍結(jié)合起來，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
書有許許多多我們未知的事，它記載著古往今來所發(fā)生的故事。書就像是一位老者，默默地卻有聲有色的訴說一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事，把閱讀愛好者深深地吸引住了。為此，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)得認(rèn)真，玩得盡興。
大自然其實(shí)也是課堂！
讀大自然的`文字有感4
大自然的聲音可真是豐富多彩。你聽，那風(fēng)的“呼呼”聲、小溪的“嘩嘩”聲，蜜蜂的“嗡嗡”聲、小鳥的“唧唧”聲……多么讓人愜意，讓我們一起用心去聆聽吧！
春雨踏著輕盈的腳步，悄悄地來了。她揮揮手，小雨點(diǎn)兒就迫不及待地飛向大地。它們唱著歌，落在田野里、落在果園里、落在小河里�！吧成成常成成场彼鼈儐拘蚜舜笞匀�。小草從泥土中探出了腦袋，小河一蹦一跳地奔向遠(yuǎn)方，害羞的桃花也綻開了笑臉，“呱呱”，剛睡醒的小青蛙也清了清噪子，放聲歌唱。
夏天到了，雷陣雨這位不速之客也來了。雷公公駕著烏云，來為我們演奏首“交響樂”，“轟隆隆——轟隆隆——”雷公公使勁打著大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲響。雨姑娘也不甘示弱，雙手一揮，雨點(diǎn)就紛紛往下跳，“噼啪，噼啪噼啪”為“交響樂”添上伴奏。在夜晚，“動(dòng)物音樂會”就開始了，“知了——知了——”“啾啾——啾啾——”“呱——呱——”這動(dòng)聽的催眠曲直伴人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
秋風(fēng)“呼呼”地吹著。田野里，果園里到處香氣撲鼻，谷子沉甸甸的，被壓得喘不過氣來；蘋果漲紅了臉；紫紅紫紅的葡萄好似一顆顆晶瑩剔透的大珍珠……農(nóng)民伯伯看著這一幅幅豐收的景象，笑得合不攏嘴了。市場上“賣菜啦！好吃的蔬菜喲！”“新鮮的水果，快來買呀！”各種吆喝聲更是接連不斷。
冬爺爺來了。大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，許多人都不敢離開家，可是，你聽，雪地里傳來一陣陣“嘻嘻哈哈”的聲音，原來，小孩子們正在雪地里堆雪人、打雪仗呢！
春夏秋冬就如一個(gè)個(gè)奇妙的音符，奏響了大自然的樂章。
讀大自然的文字有感5
我喜歡春天的春風(fēng)。它看不見摸不著，卻越富有生機(jī)，輕輕一吹，花草樹木都睜開了惺忪的睡眼，粉地桃花、黃的迎春花、紫的牽�；ā傁嚅_放，輕輕一聞，那淡淡的清香撲鼻而來，好一生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡夏天的夜晚。靜靜的向天空望，看夜空的星星，一顆，兩棵，三顆……數(shù)也數(shù)不完，它們閃爍著，跳躍著，數(shù)數(shù)不勝數(shù)的星星占據(jù)整片夜空，把黑色的天幕點(diǎn)綴成一塊發(fā)亮的銀鍛子。
我也喜歡那秋天豐收的果實(shí)。一進(jìn)果園，一股沁人心脾的果香撲鼻而來。柿子像燈籠一樣照亮果園，讓人“口水直流三千尺”�。〗馉N燦的玉米像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著果園，讓人饞涎欲滴，光看就飽了！那一個(gè)個(gè)黃澄澄的香蕉活像彎彎的月牙兒，讓人流連忘返。
我還喜歡白茫茫的冬天。那山川、河流、樹木、房屋，都都籠罩上一層白白的厚雪，極目遠(yuǎn)眺，萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。看遠(yuǎn)處，那些落光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕的搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來。玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
我愛大自然，而且深深地喜歡這世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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