《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感(集合15篇)
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感1
從幼兒園到小學(xué)，我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)他居然成了偉大的科學(xué)及，他就是霍金。
17歲時(shí)，霍金考取了著名的牛津大學(xué)，27歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥。
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最后霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。他艱難的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來(lái)霍金終于成了偉大的文物學(xué)家。
我們是正常人，而霍金是患有絕癥的殘疾人，他就能成為偉大的天文物理學(xué)家。我們?yōu)槭裁床豢梢�？我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有健康的體魄，為什么不可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？此時(shí)此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時(shí)，我還慢慢吞吞的不情愿地吃，還要媽媽喂我，有時(shí)候一有一點(diǎn)小病就不想去上學(xué)，上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內(nèi)心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來(lái)，我的這些疼痛又算什么呢？
看了霍金前輩的經(jīng)歷，我感觸很深，我深深地被他的獨(dú)立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：要把霍金做為我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立的精神！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感2
自從上學(xué)期學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對(duì)霍金產(chǎn)生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上�；艚鸬拿\(yùn)是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的說(shuō)話功能。雖然如此，霍金卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂(lè)觀向上，正視命運(yùn)，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡，最后成為一名科學(xué)巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。
讀完這本書(shū)，我不禁倒抽了一口氣，對(duì)霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個(gè)身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對(duì)命運(yùn)對(duì)他的不公時(shí)，能保持樂(lè)觀的心態(tài)，能正視現(xiàn)實(shí)，能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……最終成為一個(gè)非凡的科學(xué)家，在我們的眼里，霍金的命運(yùn)是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。是的，他成功地戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因?yàn)樯藞?chǎng)病，畏縮得不敢去醫(yī)院看病;有些人因?yàn)槭チ四硞�(gè)重要的人，便悲痛欲絕;有些人因?yàn)樯眢w的某一處受損，而失去了對(duì)生命的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)……這些人在面對(duì)困難時(shí)，都是望而卻步，不敢正視命運(yùn)，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣，他在面對(duì)如此巨大的悲慘命運(yùn)時(shí)，正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無(wú)比嘆息啊。
讀了這本書(shū)我深刻地明白了一個(gè)道理：我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能退縮，要抬起頭，正視命運(yùn)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運(yùn)，出現(xiàn)奇跡。還要保持樂(lè)觀的心態(tài)，熱愛(ài)生活，相信暴風(fēng)雨過(guò)后的世界將會(huì)充滿無(wú)限刺眼的陽(yáng)光。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感3
有一句名言說(shuō)得好：命運(yùn)壓不跨一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。而霍金就是這樣的一個(gè)人，他敢于與命運(yùn)抗?fàn)�。最終成為世界著名的天文物理學(xué)家。
我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章之后，就被深深地感動(dòng)了。
霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。他知道后，并沒(méi)有抱怨命運(yùn)，放棄工作，而是想要更充分地利用醫(yī)生預(yù)言的剩下的兩年半時(shí)光，讓生命留下一點(diǎn)成績(jī)。
在生活中還有許多人像霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，歷經(jīng)坎坷，親人在實(shí)驗(yàn)中被炸死，但他不放棄，最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫(xiě)了一曲命運(yùn)的壯歌———《命運(yùn)》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng)造了奇跡……
讀了這篇文章之后，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，很多人都無(wú)法做得到。有一次，我發(fā)燒了，全身無(wú)力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生，卻不會(huì)自理，自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來(lái)洗，離家遠(yuǎn)的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群，但是他們?cè)诰�、意志力方面卻有很大的缺憾。
霍金，獻(xiàn)身于科學(xué)，拋棄了舒適的生活，取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。他使我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，更明白了“向命運(yùn)挑戰(zhàn)”的意思。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感4
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺�；艚鸬囊懔Τ醭Ｈ�，一個(gè)患有絕癥的人，還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。
這篇文章寫(xiě)了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究,成為了偉大的天體物理學(xué)家.
當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�！蔽覐闹畜w會(huì)到：誠(chéng)然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái)，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無(wú)論在什么條件下，無(wú)論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞�！边@句話寫(xiě)出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫(xiě)遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬(wàn)能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著要求醫(yī)生用最好的藥�；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，研究問(wèn)題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗、困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
邁開(kāi)大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感5
今年寒假，我讀了一本名為向命運(yùn)挑戰(zhàn)的著作，作者朱長(zhǎng)超用樸實(shí)的文筆記錄了著名物理學(xué)家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。
霍金，他17歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入了享譽(yù)世界的牛津大學(xué)，可是沒(méi)等霍金高興起來(lái)，疾病便開(kāi)始侵蝕他的身體，21歲時(shí)，他被診斷出萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生告訴他，他還有2年的壽命，這對(duì)一個(gè)正直青春年少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。但是，霍金并沒(méi)有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個(gè)信念，那就是：在自己短暫的生命中為世人創(chuàng)造出永遠(yuǎn)的幸福。面對(duì)著兩年的生活，他比平常更努力了，日復(fù)一日，霍金的身體由于病情的加重，各項(xiàng)器官的機(jī)能不斷地下降，最后，他只能控制自己的兩只手指，但他還是毅然決然的向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞，在書(shū)中，他詳細(xì)指出了黑洞具有蒸發(fā)性，為后世對(duì)黑洞的研究埋下了重要的伏筆！
回想以前的自己，面對(duì)任何的困難，都不會(huì)去選擇勇于面對(duì)，只會(huì)選擇那一味的退縮，也正是這樣，是自己錯(cuò)過(guò)了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，失去了許多本該難忘的回憶……
霍金面對(duì)疾病的折磨，尚且有勇氣去面對(duì)，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對(duì)生活中的坎坷與磨難，并去戰(zhàn)勝它們，去征服它們，我將學(xué)習(xí)霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過(guò)成長(zhǎng)中的坎坎坷坷，最終摘得頂峰的那面紅旗！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感6
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》是一篇課文，文章的主人公是霍金。這篇文章講述了才二十一歲的霍金被命運(yùn)之神捉弄，診斷出了絕癥。但是，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)，而是直接挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，最終成為了一名偉大的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家。
從出生開(kāi)始，我們每個(gè)人的命運(yùn)就注定了是不同的，有的人生活在富裕的家庭，有的人生活在貧窮的家庭，有的人出生就患了疾病，有的人則健健康康。但是，我們的命運(yùn)不是一成不變的，關(guān)鍵是要我們不想自己的命運(yùn)低頭，像偉大的霍金一樣挑戰(zhàn)命運(yùn)，才能夠改變我們的人生。
從《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》課文中，我們可以了解到命運(yùn)對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)是不公平的，他聰明絕頂，17歲就拿到了牛津大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他21歲之后的人生卻只能在輪椅上度過(guò)。但是，正如文章最后一句寫(xiě)道：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。霍金能夠取得如此偉大的成就關(guān)鍵在于他能夠直面命運(yùn)所帶給他的痛苦與困境，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
大家想一想，如果21歲的霍金知道自己身患絕癥，下半輩子就只能在輪椅上度過(guò)的時(shí)候，他作出的選擇是向命運(yùn)低頭，那么即使霍金十分聰明，但他依舊會(huì)一輩子碌碌無(wú)為，也就不可能取得如此偉大的成就。
我深深地崇拜霍金，正是他不甘于被命運(yùn)所擺布，用頑強(qiáng)的精神和異于常人的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，并積極做科學(xué)研究，才換來(lái)他今天的偉大成就�；艚鹩米约旱木衽c榮譽(yù)征服了我，征服了世界，征服了宇宙。
與霍金一樣的人又很多，如偉大的音樂(lè)家貝多芬、有名的作家海倫凱勒、張海迪等，他們都是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，把自己的命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手中。我想，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，直面人生的殘酷，挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，掌握命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感7
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀過(guò)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開(kāi)發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你便吧”他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能出聲了，后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告……后來(lái)霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因�(yàn)槲覀儧](méi)有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感8
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后，我不得不對(duì)本文的主人翁：霍金產(chǎn)生贊嘆。本文主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活2年半，但他并沒(méi)有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí)，頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……
最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中，我們又有誰(shuí)是向霍金那樣的呢？比如：有些同學(xué)一次考試考不好，于是就開(kāi)始上課不聽(tīng)課了，老師布置的作業(yè)也不做，老師講的話也聽(tīng)不進(jìn)去了，腦袋里中有六個(gè)字，那就是：“我是個(gè)苯孩子！”可以這樣說(shuō)，這樣就可以毀了他的一生�。∵@是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問(wèn)題��！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢？為什么……
還有些人，就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題，就不做了，難道他就不會(huì)問(wèn)別人嗎？難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事，但并不是沒(méi)個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣，有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個(gè)沒(méi)有用的人啊，才考了個(gè)及格，怎么做事的呀，沒(méi)用！所以，從那次開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是在下降，后來(lái)，老師找我來(lái)談話，我才從萬(wàn)丈深淵中走了上來(lái)的。
從此之后，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡梢耘旁谇懊媪恕闹�，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續(xù)努力，才能獲得成功。同學(xué)門(mén)，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了，我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能放出我們最亮的燦爛！
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感9
每個(gè)人的命運(yùn)截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關(guān)鍵在于你怎樣去對(duì)待命運(yùn)�；艚饘�(duì)待命運(yùn)的態(tài)度讓我們肅然起敬。
17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明，沒(méi)想到命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時(shí)間，他在與病魔斗爭(zhēng)中成了偉大的天體物理學(xué)家，做出了比常人更偉大的成就。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)是非常不公平的，那他為什么還會(huì)有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的�；艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神，一輩子就會(huì)平平常常，碌碌無(wú)為。正因?yàn)樗慌录膊〉恼勰�，正因�(yàn)樗豢想S命運(yùn)擺布，正因?yàn)樗B強(qiáng)地和人命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能換來(lái)他的成功，他的榮譽(yù)，以他頑強(qiáng)的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會(huì)有那么大的挑戰(zhàn)力！
曾經(jīng)在一本書(shū)中看過(guò)一個(gè)故事，一位英俊的大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會(huì)寫(xiě)字？他為什么會(huì)游泳？他為什么還能打籃球？還不是因?yàn)橛心穷B強(qiáng)、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神嗎？說(shuō)真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知福”，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業(yè)。相比之下，我覺(jué)得自己好渺小好渺小。
其實(shí)，我們還認(rèn)識(shí)許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運(yùn)正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應(yīng)該振奮起來(lái)，霍金永遠(yuǎn)留在我心中，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感10
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患為絕癥的人，后來(lái)成為了一名偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那永不放棄的品格 。
命運(yùn)對(duì)霍是殘酷的。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵正要開(kāi)放的花朵遭到了嚴(yán)霜的打擊，如果是常人，知道自己只能活兩年半，一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你去吧！“他又對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重，他終于站立不住了，坐上了輪椅。他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)能動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能出聲了。后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)言合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言合成器發(fā)出聲音。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告，終于成了偉大的天文物理學(xué)家。
我們都是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕癥的人。他能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因�(yàn)槲覀儧](méi)有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神。
不由得想起不久前，我還是一味地衣服要媽媽曬，盤(pán)子要媽媽洗，房間要媽媽整理……我感到臉上發(fā)熱。我衷心感謝霍金，他讓我懂得了自立自強(qiáng)，知道今后自己該怎么做了。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感11
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫(xiě)了他的人生歷程。
霍金17歲是考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺(jué)得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)�；艚痼w重不到40公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑?duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽(yáng)系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動(dòng)，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢(shì)。如果從現(xiàn)在開(kāi)始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感12
今天，我學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。
本文主要寫(xiě)了：霍金在17歲時(shí)考上了著名的牛京大學(xué)，而在他21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。而霍金卻對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時(shí)，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價(jià)值的資料。”疾病不斷加重，最后他不能說(shuō)話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺(jué)都要靠機(jī)器幫忙�？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，他還活著。最后他成為了皇家會(huì)員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學(xué)講座講學(xué)的教授。
霍金是多沒(méi)堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。法國(guó)著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，后來(lái)他又寫(xiě)了一系列的戲劇，小說(shuō)詩(shī)歌。可他的心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫(xiě)了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個(gè)例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對(duì)命運(yùn)他沒(méi)有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長(zhǎng)辭。
霍金和雨果面對(duì)命運(yùn)是那樣坦然，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他們以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)打敗了命運(yùn)，他們以自己那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)選擇了退縮，只能無(wú)聲的消失了。這使我知道一個(gè)人在面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)時(shí)不要退縮，要敢于面對(duì)，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感13
今天，我打開(kāi)課本，懷著沉重的心情讀完了這篇文章———《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇文章主要講了，一位比較有名的天文物理學(xué)家霍金。在他21歲時(shí)，霍金遭受到了常人難以想象的痛苦。開(kāi)始是萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥。緊接著是在十個(gè)手指中，只有兩個(gè)手指可以活動(dòng)，最后又是切開(kāi)了氣管......
在文中有一句話，我的感受很深。“他也對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”是啊，如果生命只能維持兩年，不如做一些好事幫助人們，做一些事情。也許在彌留之際，想起自己做過(guò)的好事，也不枉自己到此人間來(lái)一趟。至少，也可以對(duì)得起自己的父母。
文中還有一小段話：“后來(lái)，人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器，他用僅有的兩個(gè)完好的手只在鍵盤(pán)上敲出他要說(shuō)出的詞，組成相應(yīng)的句子經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)辦法進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告�！钡搅诉@個(gè)時(shí)候，他還是堅(jiān)持工作，如果是我們，哪怕是發(fā)了低燒還要有幾天不上學(xué)呢！而霍金都已經(jīng)這個(gè)樣子了，還堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)和工作�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么不珍惜自己，而只在乎工作和學(xué)習(xí)的人呢！
我對(duì)霍金并不了解，可是，我看完了這篇文章以后，知道了霍金不但是一名偉大的天文物理學(xué)家，應(yīng)該還是一位思想家你可能要問(wèn)為什么。因?yàn)橐粋�(gè)人有了聰明才智，并一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。而霍金就擁有這種精神。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感14
“向命運(yùn)挑戰(zhàn)”這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事，我從中受到了許多的教益。
這篇課文記敘了21歲的霍金換上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵，遭到嚴(yán)霜的打擊�？珊髞�(lái)他居然成為.天體物理學(xué)家。一個(gè)身患絕癥的人取得這樣的成就是何等的令人驚訝��！如果霍金屈服于命運(yùn)，那么他將可憐的生活，或早早的離開(kāi)了人世，然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走出了一條自己的人身道路，為人民服務(wù)。我常常問(wèn)自己：霍金不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們健康人就沒(méi)有啟發(fā)嗎？不，不是的�！皶r(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”霍金說(shuō)得多么深刻。我想;我們健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福生活。
從課文中，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以為條件差，困難多，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和霍金相比，這些困難是多么的微不足道��！一個(gè)人只在胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，才能有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，能夠發(fā)揮發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)竟然成為了偉大的天體物理學(xué)家。他就是霍金！霍金，一個(gè)生命的奇跡！一個(gè)人類的奇跡！他讓我們每一個(gè)人都肅然起敬，不禁被他頑強(qiáng)的意志所震撼。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時(shí)，考上了著名的牛津大學(xué)。21歲時(shí)卻患上了絕癥。但他沒(méi)有放棄生命，仍然頑強(qiáng)地生活著，并為科學(xué)做出了巨獻(xiàn)，成為偉大的天體物理學(xué)家。
比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋(píng)果時(shí)不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來(lái)。我一個(gè)勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學(xué)去了！”媽媽勸我：“你別因?yàn)檫@么點(diǎn)小傷而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”可我卻說(shuō)：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學(xué)去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一點(diǎn)小風(fēng)小浪就退縮了，將來(lái)怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？然而霍金卻不同，他在面對(duì)死亡時(shí)，挑戰(zhàn)了命運(yùn)，有頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)！的確，他的命運(yùn)比起我們常人來(lái)說(shuō)是悲慘的，但是他面對(duì)著生活中的重重困難絲毫沒(méi)有膽怯，絲毫沒(méi)有退縮。一個(gè)永遠(yuǎn)被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學(xué)家，雖然他的歸宿終究是這個(gè)狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛向了更高更遠(yuǎn)的宇宙深處。他以頑強(qiáng)的精神征服了病魔，征服了命運(yùn)，更征服了世界！就是他，創(chuàng)造了一個(gè)歷史性的奇跡，使得他的意志與靈魂在萬(wàn)眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！
霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的！
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