【必備】感受生活作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感受生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受生活作文 篇1
現(xiàn)在的人們，不管什么戶口，總會有親戚住在農(nóng)村，于是也就有機會去感受鄉(xiāng)村，親近大自然。
我外婆就住在鄉(xiāng)下。每到長假我都會和媽媽一起回去度假。那里四面都是大山，真可謂“環(huán)外婆家皆山也”。大山擋住了外界的喧囂與煙塵濁氣，所以這里每一天都是寧靜的，空氣也一如既往的清新怡人。
所謂“入鄉(xiāng)隨俗”，在農(nóng)村就要像農(nóng)村人一樣生活。瞧我的裝束：一頂草帽，一雙人字拖，這就是當?shù)剞r(nóng)民的裝扮。每到拋秧時，我和外婆、外公就都這樣打扮，然后脫下拖鞋下地干活。這時田里的泥巴泡透了，稀爛稀爛的，一腳丫子下去全從腳趾縫間擠出來，感覺非常奇妙。
拋秧并不需要什么技術(shù)含量，拔棵苗苗大概地拋到某個地方就行了。這下效率就成了關(guān)鍵。只見外公外婆一手捧著幾沓秧苗，另一手撥出幾個，像開槍一樣流暢地拋出去。我卻每次在左手抓一把，右手好不容易揀出來一棵，再小心的投出去。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己已被外公外婆拋下的秧苗包圍了，不禁苦笑。
砍柴禾也是一件辛苦而又讓人高興的事。那些山頭樹林看上去野的很，實則分成一片一片地，承包給各家各戶，那些樹木要么出售，要么作為自家的燃料。外婆家后頭的山就屬于外婆，有時家里的柴禾不夠了，外婆便拎著鐮刀往山上走。我也喜歡山，于是也跟了去。這兒的山矮小，但植物繁雜，有喬木、灌木及一些藤蔓、雜草什么的。松樹既是外婆的目標。
外婆往往可以很輕松的上到山頂，然后開始砍松樹。而我卻總在山腳下聽著有節(jié)奏的砍伐聲“望山興嘆”。但路是人走出來的，我拎著鐮刀鉤住身邊的樹木，踏著滿地的斷枝敗葉，割斷拌腳的藤條，被公輸草劃得遍體鱗傷后找到外婆，而她已經(jīng)捆好幾捆松枝準備下山了。揮著外婆那把沉重的多的大鐮刀，我試著劈了一下身邊的松木。只見樹干上留下一道無足輕重的刀痕，而我卻被震得兩手發(fā)麻。無奈，只好背柴下山。
改革春風吹進大山，這些年來外公建了新房子，買了農(nóng)耕機，生活越過越好，農(nóng)村里的喜慶氣氛，我感受到了。
感受生活作文 篇2
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時，是為了一首新詞無愁而勉強說愁，甚至說在現(xiàn)在，這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強調(diào)落寞。
的確，少年看上去是永遠不會感到憂愁的，幼年時，他有父母的呵護，少年時，他有師長的叮嚀，青年時，他有朋友的相伴，直至成年都會有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。
呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因為他知道一旦開了口 所后續(xù)的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年說 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點 要再變得好一點 然后再好一點。對父母 少年在這個年齡實在是說不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠?qū)ξ覍υ俸靡恍﹩?可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無解的循環(huán)。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們?nèi)匀皇冀K是少年內(nèi)心最原始的依賴，寄托。
花開又花落，再一位后桌因?qū)W業(yè)欠佳而留下空座，教室人數(shù)越來越少，不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閑日子已經(jīng)離少年漸行漸遠，不經(jīng)意間，都走到了岔路口，又聽人們常說，少年的一代是幸福的一代，擁有無數(shù)的選擇與機會，可是，少年會不會因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風箏頭一次被剪斷了線 選擇之后，將來會飄向哪里，會有什么 誰也不知道。
感受定是要去回憶的，學校和家庭湊足了整個少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會來源于它們。
常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實不然，少年永遠沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數(shù)美的都不夠 所以他只有憂愁 在現(xiàn)在與過去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩(wěn)妥的。這個時刻，少年最識愁，懷著或淺或深的傷感，來畫下少年時代的句號。
少年的情結(jié)，永遠都不會真的落實到一個具體的人身上，因為我們明白，他只存在于我們內(nèi)心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。
感受生活作文 篇3
我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�人說：“我既要承擔生活給我的`磨難，又要享受生活賜予我的幸福�！鄙系劢o前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受幸�！辈攀巧畹恼嬷B。生活是一條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，我們要坦然面對。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂趣，感受幸福中歡笑的滿足，不要總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！
感受生活作文 篇4
歲月如流水，在不知不覺中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學生活即將結(jié)束。難忘的小學生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)，使我心里便久久不能平靜。
記得一年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
三年級的時候，我的學習成績下降了，開家長會時，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴厲的批評了一頓，還向我講了許多學習方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學生來回報父母對我的愛。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級，也都長大了，我非常留戀自己的小學生活。可是我們的小學生活還會回來嗎？
感受生活作文 篇5
7月7日，我跟隨牛通社小記者團隊去建德進行五天四晚的夏令營活動。
我們安營的地方在新安江邊的康慶農(nóng)莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹散發(fā)著酸甜的味道……令人心曠神怡。
夏令營的活動豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨輪車等等，數(shù)不勝數(shù)，不過最令我難忘的還是捉泥鰍。
那是夏令營第三天的早上，當錢老師宣布今天的活動是捉泥鰍時，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點就不斷催促隊友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來泥鰍塘里的泥實在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開始扭扭捏捏有點不想下去了。可是看到先下去的隊友們臉上洋溢著分外燦爛的笑容，聽著那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進了泥塘。真到了塘里，感覺還是不錯的，這時一條泥鰍在我腳邊溜過，我急忙彎下腰撲了過去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結(jié)果，失敗讓我有點沮喪。忽然，我靈機一動，想了一個絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個坑，等泥鰍游過來時，把它趕進坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時間到了，我們小隊一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭著品嘗自己的勝利果實，個個吃得津津有味。
開心的時刻總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回杭州的時間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農(nóng)莊門口大聲地喊道：再見了新安江邊的美麗晨霧、再見了威風凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見了可愛的小香豬、再見了大石磨、小木屋、秋千架……我會想你們的。
感受生活作文 篇6
生活存放著很多很多的美，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)到自己。對于生活來說，許多人都缺乏了對生活審美得眼光以及對生活審美的態(tài)度。
不管我們到達何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對生活總是抱怨著說：“為什么生活總是那么凄苦，現(xiàn)實總是那么殘忍，好像世界是沒有什么事物是美好”而樂觀的人卻恰恰相反，他們認為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態(tài)度面對生活，他們始終堅信著生活，而生活也始終給于他們快樂。
就是這樣，為什么兩種不同對待和發(fā)現(xiàn)生活的人？他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢？其實最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對生活的熱愛，那么生活就回報你多少快樂。只是悲觀的人們，你們就是缺乏了這點對生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無意中發(fā)現(xiàn)�！鞍。≡瓉砦夷_底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹木，還有蔚藍的天空下鳥兒在飛翔�！蹦敲茨憔蜁l(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動的，這時候就會發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實生活中它并沒有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時它也降臨到你身邊！
生活確確實實存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語言去贊美生活，用我們動聽的歌聲去高歌歡唱生活，用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫生活。要讓生活沒有悲觀者，要讓全世界的人一起去保護生活，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活。
生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個人如過對生活失去了追求向往，那他還有什么幸�？烧勀�？
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