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感受溫暖作文

時(shí)間:2022-02-27 19:17:42 讀后感 我要投稿

【必備】感受溫暖作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的感受溫暖作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】感受溫暖作文合集六篇

感受溫暖作文 篇1

  媽媽在外地工作,所以,我和爸爸在一起的時(shí)間比較多?吹竭@個(gè)作文題目,爸爸平日關(guān)愛我的一幕幕,頓時(shí)涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。

  說實(shí)話,我從未感受過母愛,不管我是去買衣服還是去買學(xué)習(xí)用品,都是爸爸還我去買的,媽媽從沒帶我買過。所以我只能感受到父愛,我并不埋怨媽媽,媽媽出去打工,也是為了我和爸爸,也是為了這個(gè)家庭。別的家庭都是爸爸出去打工,媽媽在家?guī)Ш⒆,我媽媽不喜歡留在家,喜歡在外面,我好想讓我媽媽回來,爸爸在家也很辛苦,爸爸要照顧我們生活,也要照顧我們的學(xué)習(xí)。

  所以,在這里,我要謝謝我的父母。有一天,晚上我發(fā)燒了,頭很燙,那時(shí)十二點(diǎn)多了,爸爸還帶我去看醫(yī)生,到了醫(yī)院,醫(yī)院居然關(guān)了門,爸爸還不放棄,到隔壁的去問這家醫(yī)院的醫(yī)生住在那里,問了幾家都沒問到,爸爸依然堅(jiān)持不懈地問,最后終于問致函,那位過路的人說:“這家醫(yī)院醫(yī)生就住在前面直走,然后右拐!卑职窒蛩f了聲謝謝。我和爸爸那了之后,并不知道,這醫(yī)生姓什么,就直接在大門前喊醫(yī)生、醫(yī)生……,醫(yī)生打開門說:“誰呀!”爸爸向醫(yī)生說明了我的情況,醫(yī)生說:“打一針就好了!

  我當(dāng)時(shí)看到爸爸流了很多汗,我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。

感受溫暖作文 篇2

  秋風(fēng)蕭瑟,撩起我胸前的碎發(fā),我佇立在天臺(tái)上,凝視著,遠(yuǎn)方一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡的殘陽,那條流淌著似乎從未干涸的小河泛著金光,刺痛著我的眼眶。十月的風(fēng),真有些刺骨。我不禁微縮著身子,獨(dú)自品嘗著這份形單影只的孤獨(dú)與寂寞……“明天以后,我只能奔跑,我也害怕,黑暗中跌倒,明天你好……”,慢慢地我哼起了歌,突然覺得,此時(shí)此刻,我就是我最好的陪伴,一個(gè)人的路一個(gè)人走,也會(huì)覺得溫暖。

  人們總是渴望著別人給予的溫暖,沒有這個(gè)溫暖,便一直哀傷,一直彷徨,就像王子沒有了白馬,天使沒有了翅膀,童話故事中巫師沒有了魔杖,終日沉浸在自怨自艾的深淵中。卻不曾想過,溫暖也可以來自自身,陪伴可以是自己,像王子沒有了白馬,卻依舊可以行遍天涯;天使沒有了翅膀,卻依舊可以保持純潔的模樣;巫師沒有了魔杖,他也會(huì)回歸善良。

  坐在大巴上,我只身一人,別人絲毫感覺不到我的悲傷與落寞,望著窗外,那一棟棟冰冷沒有溫度的高樓在我的眼中呈現(xiàn)了七彩的顏色,那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)一條交織錯(cuò)亂的電線是鳳凰七彩的長(zhǎng)尾,那座小樓璀璨成一座美麗的宮殿了……

  孤獨(dú)寂寞此刻與我無關(guān),我享受著這這份獨(dú)自暢游的輕松自在,我享受著這份自己帶來的溫暖,神游于自己的世界。

  記憶停留在那曾讓我感動(dòng)的一幕廣告畫面:一個(gè)年輕人在繁華的大都市生活,在那個(gè)地方,高樓永遠(yuǎn)只屬于成功的人,他受中介的漠視,只因他寒酸的模樣就否定了他擁有寬敞房子的權(quán)利,在他小小的擁擠的房間里,他渴望著,追逐著。一天,他找到了一張人們棄置不用的壁畫,畫面上藍(lán)藍(lán)的海水,椰林樹影。他立在他窗前,太陽照射到他臉上,而他望著那幅畫,手里端著泡面,哈出一口氣,臉上是幸福的微笑,一如臉上的陽光那般明媚。從他明媚的笑容中我看到了來自他內(nèi)心的溫暖。

  在很多時(shí)候,我們會(huì)被世俗淹沒在人海,受到人們多少的嘲諷和否定。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,我們也要活得漂亮;哪怕沒有享受高檔生活的權(quán)利,我們也要讓自己過得溫暖與幸福。

  因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)太陽,它光芒萬丈;因?yàn)槲覀兡芨惺艿揭环N溫暖,它來自我們自身!

感受溫暖作文 篇3

  總會(huì)有一些感動(dòng)的時(shí)刻,比如暖流,觸動(dòng)一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的心弦?偸怯幸粋(gè)溫暖的時(shí)刻,跨越很長(zhǎng)時(shí)間,激勵(lì)人們前進(jìn)。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時(shí)候挺身而出。

  感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量。

  回顧歷史長(zhǎng)河,我似乎在風(fēng)雨中看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影。

  在一個(gè)國(guó)家毀滅和丈夫去世的時(shí)代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關(guān)心和問候,以及他們?cè)谒铍y過的時(shí)候的勸說,都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅(jiān)持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經(jīng)盛開了幾千年,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

  “不怕狂風(fēng)驟雨,我只是說,煮酒和花!壁w卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對(duì)風(fēng)雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩歌贊美希望,描繪一個(gè)溫暖而盛開的世界。

  當(dāng)我走在時(shí)間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。

  荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時(shí)妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個(gè)孩子在耕種時(shí)用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,啟發(fā)他積極面對(duì)。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對(duì)生活得失的力量,讓他看到了風(fēng)雨過后的美麗風(fēng)景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。

  “竹竿和芒鞋比馬輕,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生!鄙畹臏嘏o了蘇軾樂觀的力量。他不再因?yàn)榈玫胶褪ザ械奖瘋涂鞓,而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。

  基于當(dāng)代,有多少人被生活的溫暖賦予了強(qiáng)大的力量?那些平凡的工人,那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵(lì)著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱腵明天而奮斗,為自己的理想而拼命前進(jìn),這樣生活才會(huì)燦爛,歲月才會(huì)如夏花般美麗。

  感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量,閃耀光芒。

感受溫暖作文 篇4

  我剛生下來不久,爸爸因車禍不幸身亡,撇下媽媽,無法生存,只得離家出走,改嫁他人,剩下一個(gè)不滿周歲的嬰兒,嗷嗷待哺,無人照管。

  一天過去了,沒人來喂奶,兩天過去了,也沒人來喂奶,三天過去了,還是沒人來喂奶。這可怎么辦呢?饑餓危及著生命,眼看著我快要不行了。幸虧爺爺發(fā)現(xiàn)了,撥打了120,及時(shí)送往醫(yī)院。在醫(yī)生和護(hù)士的照料下,很快恢復(fù)了健康。我出院后,無家可歸,爸爸沒了,媽媽沒了。只剩下一口破鍋、一雙筷子、一個(gè)碗和快要倒塌的四間房子。這悲慘的場(chǎng)景,爺爺看了非常傷心,禁不住唉聲嘆氣。恨恨的說:你這該死的爹娘,沒給孩子留下幸福,卻給孩子留下了悲傷。爺爺越說越生氣,淚水在他的眼睛里盤旋、傷心在他的腦;厥,無辜的孩子遭受著悲慘和創(chuàng)傷,爺爺越說越生氣,導(dǎo)致血管崩裂,氣絕身亡,爺爺死后。任務(wù)全落在了奶奶的身上,他白天去干活,晚上回來照顧我,又挖屎,又擦尿,洗褯子,喂孩子。在奶奶的照料下,我茁壯成長(zhǎng),漸漸的長(zhǎng)大了,奶奶把我送到了學(xué)校讀書,任務(wù)更加繁重,不但要掙錢養(yǎng)家,還要給我交學(xué)費(fèi),接送我上學(xué)和回家,還要幫我做功課,還有做飯洗衣服,好心的鄰居看見了,都覺著心痛,他們來我家勸說奶奶,你這樣干早晚會(huì)累死。你不如把孩子送人,你也圖個(gè)清靜,這樣下去不是把孩子餓死,就是把你累死,你考慮咋樣是好。奶奶想了想,可也是,就這樣長(zhǎng)期下去,準(zhǔn)沒有好,于是奶奶給我找了個(gè)人家。

  車來接人了,奶奶抱著我,剛往那個(gè)人手里一遞,只聽奶奶嗷的一聲,哭了起來,我也哭了。那個(gè)人生氣地說:我們不要了,拜拜。他真的回家了,我真的不到他家去了。生活陷入了更加困難的狀態(tài),如同生在火里,如同長(zhǎng)在冰上,一天要頂十年熬,在這樣的日子里,奶奶想起了,毛主席的教導(dǎo):哪里有困難,就到那里去,越是困難的地方越是要去。毛主席又說:下定決心,不怕犧牲,排除萬難去爭(zhēng)取勝利。是他老人家給了我們生活的勇氣,指明了前進(jìn)的方向,讓我們走出困境,重見光明,我現(xiàn)在不用奶奶接送我上學(xué),我自己能去,我利用課余時(shí)間,能到工廠里掙點(diǎn)錢,減輕奶奶的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,由原來的十幾分提高到了幾十分,并且我還學(xué)會(huì)了文學(xué)創(chuàng)作,我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了好多篇文章,如:《我愛我的祖國(guó)》、《我讀了劉胡蘭一書有感》、《難忘的一件事》等。這些成就來自何方?答案只有一個(gè),那就是我的爺爺奶奶,爺爺已經(jīng)沒有了,但我的奶奶還在,她將永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我成為更好的。

  在這里讓我忠心感謝我的爺爺奶奶,你的熱心讓我感受到了父母般的溫暖和父母般的愛。

感受溫暖作文 篇5

  。〗(jīng)過兩個(gè)“世紀(jì)”(其實(shí)只有兩個(gè)月而已,是我覺得太漫長(zhǎng)了)的裝修,我家終于裝修完畢了。

  走進(jìn)我家,你會(huì)覺得我們家像是玻璃做的,這是為什么呢?因?yàn)閶寢尯軔鄹蓛,把我們家的上上下下都擦得干干凈凈,以至于地板都可以?dāng)鏡子照。你的左手邊是鞋柜,右手邊是附帶著衛(wèi)生間的廚房。再往前幾步就是我們的客廳,前一邊是電視和柜子,后一邊是橘紅色的轉(zhuǎn)角沙發(fā)。沙發(fā)的旁邊是一個(gè)實(shí)木六斗柜,而電視的旁邊是巨大冰箱和以前用的電腦柜?蛷d右邊的墻上是一個(gè)懸空的儲(chǔ)物柜。上面放著紅酒和玻璃杯,中間和下面放雜物。

  走進(jìn)廚房,是洗手池和電子爐灶;爐灶是智能的,當(dāng)溫度太高或菜要著火的跡象時(shí),它就會(huì)停止工作并自動(dòng)“滴滴、滴滴”地報(bào)警;洗手池上附帶著菜刀桶和洗手液吸嘴。爐灶的下面是一整個(gè)超長(zhǎng)的柜子,里面放著各種廚具和各種食材。上面還有一組壁柜。里面是放菜譜和干貨的。

  走進(jìn)衛(wèi)生間,你可以看到一個(gè)洗衣機(jī)和一個(gè)浴簾,洗衣機(jī)下有一個(gè)突起的平臺(tái),那是專門放洗衣機(jī)的。浴簾里面是洗澡的地方,我們家改用了管道煤氣,熱水器是智能的。從此就不會(huì)有礙人的煤氣瓶像根柱子似的擋路了。

  從衛(wèi)生間出來后,你向前走去,就會(huì)看到一個(gè)分叉;左邊是爸爸***房間,右邊是我的房間。

  走進(jìn)我的房間,你可以看到一個(gè)書架和書桌組合在一起的組合桌。書柜的門是有機(jī)玻璃,旁邊是壁燈,左邊是我的床,再往前走幾步,你往后看,就看到了一個(gè)推拉門衣柜。上面印著有很多海豚在海上歡快地跳躍,衣柜里里面放著很多漂亮的衣服。床的前面是牽牛花圖案的窗簾。

  走出我的房間,就是我爸我媽的房間,里面有一張很大的氣墊床、一個(gè)印著月季花開放的推拉門和以前用的床頭柜。窗臺(tái)上是有百花齊放圖案的窗簾。

  這就是我的家,但我們愛它。雖然并不奢華,但卻素凈、淡雅,如梅花一般,雖然不大,但里邊有溫暖與愛的味道。這個(gè)味道在我們家里盤旋縈繞,久久不散。我愛這個(gè)家。

感受溫暖作文 篇6

  時(shí)?吹揭恍┯嘘P(guān)溫暖的班集體文章,總認(rèn)為那是只有在文學(xué)作品中才存在的,可是,前些日子發(fā)生在我身上的事讓我真正切身感受到了班集體的溫暖。

  一天,在開展課間陽光活動(dòng)的時(shí)候,我盡情的跟同學(xué)們追逐奔跑,一不小心扭傷了腳,這使我平生第一次感受到劇烈的疼痛,眼淚禁不住流了下來。班主任陳佳佳老師知道我扭傷腳了,馬上趕過來,一臉關(guān)切的安慰我,教我一些應(yīng)急措施,又拿來紅花油,一邊為我擦揉,一邊問我疼痛情況,還教了我很多運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)方法。第二天,數(shù)學(xué)老師梁雅利用課間時(shí)間為我輕輕的推揉,并叮囑我運(yùn)動(dòng)前要做好充分的熱身準(zhǔn)備,愛護(hù)好身體以免受傷?粗蠋焸兿耜P(guān)愛自己的孩子一樣照顧著我,我眼淚就禁不住往外流,但這不是痛苦的眼淚,而是感激的、幸福的眼淚。

  同學(xué)們的幫助也讓我感受到了兄弟姐妹般純真的情誼。為了不耽誤課程,我忍受著巨痛堅(jiān)持上學(xué),此時(shí)的書包象泰山一樣沉重的壓在我的背上,腿腳痛得我直冒汗,我咬著牙像蝸牛一般慢慢的挪動(dòng)著步子。我們班的劉煒同學(xué)和梁博雄同學(xué)看到后快步的向我跑過來,二話不說,一個(gè)幫我背起書包,一個(gè)摻扶著我慢慢的移動(dòng),讓我如釋重?fù)?dān)。但最為困難的是上樓梯的時(shí)候,我單腳難以支撐了,身體重量基本上都?jí)涸诹送瑢W(xué)身上,我們象登山一樣艱難,每上一層樓都得坐下來喘一會(huì)兒氣再繼續(xù)“登山”。在后來的幾天中,我多次表示自己可以走,但他倆堅(jiān)持每天輪流扶著我,直到我腳痛全愈,我每次向他們表示感謝,他們都憨厚的笑了笑說,“不用謝,同學(xué)就應(yīng)該互相幫助”。乘校車時(shí)同學(xué)們都自覺的留下靠近車門的座位給我,讓我方便上下車,負(fù)責(zé)校車接送學(xué)生的阿姨在我上下車時(shí)熱情的扶著我。他們的關(guān)照和真情使我在腳痛的日子里忘卻了傷痛,心中充滿了溫暖和感激之情。

  這就是我身邊的老師和同學(xué),他們既不是英雄,也不是偉人或富豪,但他們的品德是高尚的,他們無時(shí)無刻用自己的行為塑造社會(huì)美好的形象。有些人認(rèn)為世態(tài)炎涼,我卻認(rèn)為世界充滿愛,我為生活在中國(guó)而驕傲。我長(zhǎng)大后要做一個(gè)富有愛心的人,盡我力所能及幫助每一個(gè)需要幫助的人。

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