經(jīng)典讀后感15篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)典讀后感，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典讀后感1
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《神秘島》。這本書(shū)令我沉迷其中。
這本書(shū)講的是一群美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)俘一一工程師史密斯等五人在一次乘坐氫氣球逃跑時(shí)，被大風(fēng)刮到了一座荒僻的小島上。最開(kāi)始，他們認(rèn)為這個(gè)荒島一無(wú)所有，生存的機(jī)會(huì)渺茫。但是，他們覺(jué)得與其坐著等死，不如去做些與死神奮力抗?fàn)幍氖隆Ｋ麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，建造居住的房屋，還有了畜牧場(chǎng)和田地等，并與海盜搏斗……最終，他們將這個(gè)荒涼的小島變成舒適的居所……
正因?yàn)楣こ處熓访芩沟任迦藞F(tuán)結(jié)協(xié)作，他們化險(xiǎn)為夷，很好地生存下來(lái)。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是不可戰(zhàn)勝的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要向他們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同去克服生活、學(xué)習(xí)上的困難。俗話說(shuō)得好“眾人撿柴火焰高”。有的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上往往會(huì)碰到一些難題，此時(shí)光靠一個(gè)人的力量是不夠的。如果許多人來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，就容易解決。任何時(shí)候，也都是這樣。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
《神秘島》這本書(shū)特別有趣。假如有時(shí)間，你也可以讀一讀。
經(jīng)典讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章。
這篇文章主要講了俄 國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢(mèng)中飛行，他就問(wèn)老師為什莫晚上會(huì)夢(mèng)中飛行，老師講，晚上細(xì)胞不斷的繁殖，使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)，人還是飛鳥(niǎo)。費(fèi)奧多羅夫有問(wèn)人為什莫會(huì)是飛鳥(niǎo)，至于這個(gè)，老師也講不清楚。
這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象力，他苦思冥想，終于，他想出了眉目。他想，這就跟地圖上看東西差不多，在地球上相距很遠(yuǎn)的地方，在地圖上卻很近。
一次在生物課上，老師講人的發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來(lái)，被生物老師干出了教室。
讀了這篇課文，對(duì)我啟發(fā)很大，一個(gè)九歲的孩子，竟然能獨(dú)立思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的，這說(shuō)明，在探索人類社會(huì)、自然發(fā)展規(guī)律的道路上，不在于年齡大小，只要善于動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。
“少小不努力，老大徒傷悲�！蔽覀兦嗌倌暾幵趯W(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)期，一定珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，善于動(dòng)腦，將來(lái)在工作中才能為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典讀后感3
最近，我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人做好事是最重要的，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回，他肚子疼，在公交車上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車后已經(jīng)沒(méi)有位子了，這個(gè)時(shí)候，趙新新忍著肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒，怪老頭兒看見(jiàn)這個(gè)孩子這么善良，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學(xué)習(xí)上名列前茅，怪老頭用鳥(niǎo)啄蟲(chóng)子的辦法治好了趙新新的肚子疼，兩人成了朋友。從此以后，趙新新和怪老頭就是一對(duì)好搭檔。
從以上可以看出，一個(gè)人善良是很重要的，這樣是有回報(bào)的，就象我們英語(yǔ)老師說(shuō)的，你努力了就有回報(bào)，這是一個(gè)意思。你善良了，你的朋友也多了，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的色彩，讓你的人生變的有活力，不再那么孤單，感情也自然就會(huì)變得非常好，在社會(huì)上你就是一個(gè)有用的人了。不管你美還是丑，也會(huì)有成功的希望。就像英國(guó)大作家蕭伯納說(shuō)的一句話：善良與品德兼?zhèn)�，有如寶石于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
所以，我們要學(xué)會(huì)善良二字，學(xué)會(huì)了善良，那你就什么也不缺了！
經(jīng)典讀后感4
讀了《水滸傳》，掩卷沉思，梁山英雄好漢，伸張正義，打抱不平，扶危濟(jì)貧，但其中有一位魯達(dá)，卻把一身神力用來(lái)破壞環(huán)境。
就說(shuō)這“花和尚”倒拔垂楊柳的事。魯達(dá)大鬧五臺(tái)山之后，被趕出師門，來(lái)到相國(guó)寺，他憑著一身力氣打敗了一群潑皮，這群潑皮就拜魯達(dá)為大哥。一天，眾潑皮為了討好師父，殺豬宰羊，請(qǐng)魯達(dá)唱酒。山腰上，此地楊柳依依，旁有一清泉，確是好地方。忽然，幾只鳥(niǎo)在鳴叫，一個(gè)潑皮去趕鳥(niǎo)，鳥(niǎo)飛了，一會(huì)兒，鳥(niǎo)雙在樹(shù)上鬧起來(lái)，魯達(dá)怒發(fā)沖冠，快步走到樹(shù)下，雙手抱樹(shù)，兩腳蹲成馬步，雙手較勁，腳下的土開(kāi)始抖動(dòng)，將這棵垂柳連根拔起，眾潑皮看得眼睛發(fā)直，都贊：師父真神人也!
魯智深把鳥(niǎo)趕走了，得到一時(shí)快樂(lè)，但他拔了樹(shù)，破壞了鳥(niǎo)的家園，也破壞了美麗和自然環(huán)境。
試想，如果我們每個(gè)人都像魯智深一樣，為了一時(shí)之樂(lè)，而去破壞環(huán)境，那么也許公園里的小樹(shù)，路旁的行道樹(shù)，校園里的風(fēng)景樹(shù)早都被拔光了。
因此，讀了《水滸傳》，我要告訴中學(xué)生，不要砍伐樹(shù)木，踐踏小草，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建我們的美麗家園。要知道，一切好壞都源于你的手!
經(jīng)典讀后感5
寒假里，我一口氣讀完了《小狗錢錢》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很特殊，作者巧妙地將理財(cái)與故事連接在了一起。這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫吉婭的小女孩，偶然間碰到一只拉布拉多犬。沒(méi)想到，這只小狗竟然會(huì)說(shuō)話，還是一位深藏不露的理財(cái)學(xué)家。
《小狗錢錢》這本書(shū)告訴了我們?cè)S多關(guān)于理財(cái)?shù)牡览怼Ｈ绾畏峙浣疱X，如何賺錢，如何在最短的時(shí)間內(nèi)還清較多的債務(wù)，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如何賺錢？最關(guān)鍵的并不是你有沒(méi)有好點(diǎn)子，也不是你有多聰明，而是你的自信程度。書(shū)中說(shuō)過(guò)，你的自信程度決定了你是否相信自己的能力，是否先信你自己，假如你做不到的話，那么你根本不會(huì)動(dòng)手去做，假如你不開(kāi)始去做，那么你就什么都得不到。
如何分配金錢、掙到更多的錢呢？書(shū)中告訴我們了一些答案如果把存入銀行的錢比作會(huì)下金蛋的鵝，把利息比作金鵝下的金蛋，那么，我們還必須不斷的往銀行里存錢，這些錢就相當(dāng)于金鵝的飼料，讓鵝變得膘肥體壯，金蛋就會(huì)越下越多。
我覺(jué)得這本書(shū)不僅告訴我們無(wú)論做什么事都要充滿自信，付諸行動(dòng)，不怕困難，勇往直前，而且讓我們懂得一些基本的理財(cái)觀。
經(jīng)典讀后感6
每個(gè)假期，我都會(huì)讀同一本書(shū)，這個(gè)假期也不例外。這本書(shū)叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
故事是這樣的：洋蔥頭的爸爸因?yàn)椴恍⌒牟攘诉@個(gè)世界的主宰者——檸檬王一腳，而被捉進(jìn)了監(jiān)獄。勇敢的洋蔥頭憑借著它的勇敢和智慧，終于戰(zhàn)勝了檸檬王，解救了它的爸爸，以及監(jiān)獄里的所有正直的人們。
俗話說(shuō)的好：一個(gè)好漢三個(gè)幫，我們的洋蔥頭的幫手可多了，它們也為打敗檸檬王做出了十分巨大的貢獻(xiàn)。
在這么多幫手中，我最喜歡小櫻桃了，它住在檸檬王手下——兩位櫻桃女伯伯的家里，它們總叫小櫻桃不停地學(xué)習(xí)，做家教芹菜老師的作業(yè)。就算是玩，也不能好好玩，因?yàn)榛▓@里都貼著芹菜老師的標(biāo)語(yǔ)：不準(zhǔn)摘花，不準(zhǔn)把手伸進(jìn)金魚(yú)池里，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，就算是笑也不能出聲等等，違反了要抄好多篇“我不是好孩子”。但認(rèn)識(shí)洋蔥頭后，它從原來(lái)的膽小變成了勇敢。在救監(jiān)獄里的洋蔥頭的時(shí)候，它出了主意，而且解救成功了。
也許你們已經(jīng)看出來(lái)了，我之所以喜歡櫻桃是因?yàn)樗苈斆�，因�(yàn)樗隽撕芏嘀饕�，還和洋蔥頭它們一起，占領(lǐng)了城堡，救了大家。
從小櫻桃身上，我認(rèn)識(shí)到，好人總是被人記住的，做好事總是被尊敬的，所以，小櫻桃就是我今后的榜樣。
經(jīng)典讀后感7
讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)后，讓我認(rèn)識(shí)到：作為小學(xué)生，我們要有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的精神。在學(xué)習(xí)與生活中，我們要持之以恒，即使遇到困難也能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，不被困難所壓倒。學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考，經(jīng)常反思自己的言行，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
從《朝讀經(jīng)典》中了解到許多楚國(guó)的歷史，讓我感觸最深的是《馬援不服老》的故事。故事中的馬援雖已年過(guò)六旬，但在國(guó)家危難之際，主動(dòng)向光武帝請(qǐng)纓出戰(zhàn)，光武帝開(kāi)始憐惜他年紀(jì)大沒(méi)有馬上應(yīng)允，最終在他的再三請(qǐng)求下，光武帝才肯同意。在南征中，馬援意氣自如，壯心不減當(dāng)年，將士們倍受鼓舞。但不幸的是，馬援在軍中染病去世。后來(lái)，他的部下按照他的部署，降服了屢屢作亂的五溪蠻。故事中的馬援那種自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的精神令我敬佩。他是多么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢啊！
在生活中，想想我自己，遇到一點(diǎn)兒困難就想退縮，這樣下去哪能成大器呢？今天讀了《朝讀經(jīng)典》，給我啟示很深，我明白了做人做事要志存高遠(yuǎn)，當(dāng)自強(qiáng)，貴以恒。我要發(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)自強(qiáng)不息、持之以恒的人，努力使自己將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的.人。
經(jīng)典讀后感8
學(xué)了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》后我覺(jué)得文中寫(xiě)了20世紀(jì)的科技發(fā)展和上萬(wàn)年的科技做了一個(gè)對(duì)比�，F(xiàn)在有電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶……人們還可以登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體，而以前什么都沒(méi)有。
媽媽說(shuō)：“以前我們小時(shí)候，連電話也沒(méi)有，如果有時(shí)候要跟別人說(shuō)必須親自跑過(guò)去跟別人說(shuō)才行�，F(xiàn)在方便多了，科技發(fā)達(dá)了，有電話了，幾秒鐘就可以跟別人通話了，又方便又節(jié)省時(shí)間。還有我們以前連電視也沒(méi)有，誰(shuí)家有電視都是稀奇的事，不像現(xiàn)在，不止有液晶電視，還有電腦、ipad、手機(jī)等先進(jìn)的科技產(chǎn)品，現(xiàn)在的孩子比我們那時(shí)幸福多了�！�
我想：“現(xiàn)在我們要洗衣服，把衣服往洗衣機(jī)里一扔就可以了，想想以前吧，人們都要到江邊洗衣服，把手伸到水里都要被凍死了�！�
在未來(lái)的世界里，科學(xué)技術(shù)會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)會(huì)給我們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
經(jīng)典讀后感9
《小兵張嘎》這部書(shū)中有許多英雄人物，它展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)光輝的形象，一段段愛(ài)憎分明的歷史片段，使我受益匪淺。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張嘎與奶奶相依為命，但在一次日本鬼子的掃蕩中，張嘎的奶奶不幸被害，嘎子為了替奶奶報(bào)仇，加入八路軍。在部隊(duì)里，嘎子成了保障部隊(duì)安全的眼睛——小偵察員。在攻打鬼不靈的戰(zhàn)役中，小嘎子運(yùn)用他的機(jī)智和勇敢，用柳條鞭攪亂了敵人的內(nèi)部，立了大功。小小年紀(jì)就能打鬼子了，他的勇氣、聰明、才智實(shí)在令人佩服。
他有一顆自信的心，活潑好動(dòng)，勇敢無(wú)畏。與朋友生死與共，對(duì)奶奶有著深厚的感情，為了抗日，將生死置之度外。
與他相比，我不得不自嘆不如了，我既不樂(lè)觀自信，又沒(méi)有無(wú)所畏懼的精神。整天依偎在父母的身旁，像溫室里的鮮花，經(jīng)不起磨難，遇到困難就輕易地低頭屈服，這樣將來(lái)還能成大器嗎？看過(guò)《小兵張嘎》后，我們從中感悟到要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，從愛(ài)我們身邊的人和事做起，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)父母，為人民服務(wù)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
經(jīng)典讀后感10
暑假里，我讀了德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。
通讀全書(shū)，我最喜歡《小抄寫(xiě)員》這一故事，該文主要講了在一個(gè)貧困的家庭中，十二歲的朱里奧看到爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫(xiě)簽條，就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條，最終導(dǎo)致成績(jī)退，被爸爸責(zé)罵后，朱里奧心里很難過(guò)，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)簽條時(shí)，激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過(guò)，高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子，難過(guò)的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼父母，自已的事自已做，做一個(gè)懂事的孩子。
在《愛(ài)的教育》中，我覺(jué)得安利柯是個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛(ài)父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。
經(jīng)典讀后感11
今天我看了一部紀(jì)錄片，叫《帝企鵝日記》，里面的企鵝生命繪成了一幅幅有血有肉的畫(huà)卷，給我極大的感觸。
在這部紀(jì)錄片里，我最喜歡的片段是蛋出生時(shí)的場(chǎng)景，溫暖的陽(yáng)光照在蛋上，蛋殼散發(fā)出淡淡的光芒，這是生命的呼喚，生命的光﹗雖然這個(gè)蛋里的小生命還未破殼，但這畢竟是一條活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包換的小企鵝。
同樣，有了新生命也可能失去寶貴的生命，當(dāng)?shù)耙蜻^(guò)度寒冷而裂開(kāi)時(shí)，當(dāng)雌企鵝在捕獵中意外被殺時(shí)，當(dāng)雄企鵝因抵抗不住暴風(fēng)雪而死去時(shí)，一幕幕都扣人心弦，看得觸目驚心。是的，每只企鵝能存活的原因是其他企鵝付出了血的代價(jià)，接受血的洗禮，跟死神手牽手才換來(lái)的。因此，活下去的信念使企鵝不怕困難，超越生命與死亡之間那條無(wú)形的界線。企鵝是這樣，那么我們呢？要不是前輩們的奮斗，哪來(lái)我們今天的幸福生活呢？所以，我們要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不會(huì)辜負(fù)前輩們的奮斗。
綻放吧，生命之美，在溫暖的陽(yáng)光之中成長(zhǎng)，不畏困難，勇往直前！
經(jīng)典讀后感12
這幾天我讀了動(dòng)物大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》講的是：母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)丈夫黑桑的狼王遺愿，把自己生下的雄狼崽加以培養(yǎng)，夢(mèng)想能培養(yǎng)出一代狼王，讓黑桑在天之靈得到安息。 可她的美夢(mèng)幾經(jīng)波折：大兒子黑仔被金雕吃了，二兒子藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾夾死了，小兒子雙毛被現(xiàn)在的狼王也殺死了。紫嵐為了讓子孫成為狼王忙了半生，到最后只能期盼她女兒媚媚生的孩子了……
在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多動(dòng)物界的知識(shí)和大自然的生存法則和道理。 在這些知識(shí)和道理中令我印象最深刻的還是母愛(ài)那強(qiáng)大而又神秘的力量。在故事中母狼為了訓(xùn)練狼崽，寧愿自己吃苦受累，把最好的都留給孩子。我想到了我媽媽，她對(duì)我也非常好。在我生氣的時(shí)候，她會(huì)安撫我；在我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我；她還給我準(zhǔn)備生日禮物，可我內(nèi)心覺(jué)得媽媽哪里需要給我準(zhǔn)備禮物呀，她給了我那么多的愛(ài)，這就是我的生日禮物呀。
媽媽對(duì)我的愛(ài)我一定要好好回報(bào)她，我也深深感謝這本書(shū)，它讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么多，多么偉大。
經(jīng)典讀后感13
作家林格倫有一本十分好看、充滿童趣的書(shū)，那就是《長(zhǎng)襪子皮皮》。他生動(dòng)得描寫(xiě)了皮皮在維洛古拉里有趣的七彩生活，充滿了童趣。他把皮皮描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛她就在我們身邊一樣，也把那里的風(fēng)景描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，讓人身臨其境。
這本書(shū)主要講了小女孩皮皮獨(dú)自一人在維洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成為好朋友，每天在一起快樂(lè)地玩耍。一天，皮皮在海上失蹤的爸爸突然來(lái)看她，爸爸已經(jīng)成為一個(gè)小島的國(guó)王。于是，皮皮帶著她的兩個(gè)好朋友跟隨爸爸一起去了那個(gè)小島，在那里，他們又結(jié)識(shí)了許多朋友。最后，他們?nèi)擞只氐郊亦l(xiāng)，開(kāi)始了以前的那種快樂(lè)生活……
皮皮是一個(gè)友善的孩子。雖然力大無(wú)窮，但是從不欺負(fù)別人，還樂(lè)于幫助別人。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。可是，在生活中，以大欺小的人并不少見(jiàn)。體育課上踢足球，如果六年級(jí)的學(xué)生也在踢，他們就會(huì)霸占操場(chǎng)，不讓我們踢。這種以大欺小的行為真不好！
皮皮還是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子。她一個(gè)女孩子，竟能獨(dú)自一人生活，并且把家整理得井井有條，真是不可思議。我們?cè)诩业臅r(shí)候也應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)事培養(yǎng)自己的自理能力。
看完這本書(shū)后，我想，我應(yīng)該做一個(gè)像皮皮那樣不欺負(fù)別人，有自理能力的人。
經(jīng)典讀后感14
從哈爾濱回來(lái)的機(jī)場(chǎng)上，我們實(shí)在是太無(wú)聊了，就在機(jī)場(chǎng)的小書(shū)店里逛了逛，這里的東西都很貴，媽媽見(jiàn)這些書(shū)很有意義，不怕昂貴的價(jià)格，給我買了《做自己想做的人》這套書(shū)。
這套書(shū)中講述了很多故事，每一個(gè)故事都讓我深受啟發(fā)。但最讓我過(guò)目不忘的是《方向不對(duì)努力白費(fèi)》這個(gè)故事。一位英國(guó)科學(xué)家約翰法伯曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把幾只毛毛蟲(chóng)頭尾相接地放在花盆的邊緣，圍成一圈。因?yàn)槊x(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性，所以毛毛蟲(chóng)會(huì)一直跟著前面的走。他們繞著花盆跑了幾天幾夜，對(duì)花盆中的食物卻“視”而不見(jiàn)。最終因饑餓和筋疲力盡而死去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：沒(méi)有目標(biāo)的人就像河中的一棵小草，他們不是在人間行走，而是隨波逐流。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每一個(gè)人都要有自己的創(chuàng)新，善于思考分析問(wèn)題，不能盲目地跟從別人，才能不斷地進(jìn)步。
經(jīng)典讀后感15
沒(méi)錯(cuò)，正如上面所述，美國(guó)《時(shí)代周刊》給了卡耐基這樣高的評(píng)價(jià)。他就是卡耐基，“神”一樣的人物。
戴爾?卡耐基（1888~1955）是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父�？突�(jīng)從事過(guò)教師、推銷員和演員等職業(yè)，但他的理想并不在這些地方，他認(rèn)為從事有意義的工作、過(guò)自己喜歡的生活比賺錢更重要。
成功，從字面的意思解釋，即成就功業(yè)或獲得預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到既定的目標(biāo)。成功具有兩方面的含義：一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予了個(gè)人相應(yīng)的回報(bào)，比如金錢、地位、房屋、尊重、榮譽(yù)等，二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信心，充實(shí)感和和成就感。古往今來(lái)，各個(gè)時(shí)代的人們大多都忽略了成功的后一種含義，以為只有獲得社會(huì)的承認(rèn)，贏得他人的尊敬，才是成功。事實(shí)上，成功是人的一種主觀感覺(jué)，是每個(gè)人達(dá)到自己理想和目標(biāo)后產(chǎn)生的一種自信和滿足的心態(tài)。
成功學(xué)是一門新興的學(xué)科，它起源于美國(guó)，出現(xiàn)19世紀(jì)末，20世紀(jì)初。
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