逃家小兔讀后感(集合15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的逃家小兔讀后感,歡迎大家分享。
逃家小兔讀后感1
《逃家小兔》是美國(guó)的作家瑪格麗特·懷茲·布朗寫的,講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩捉迷藏的故事。
故事很簡(jiǎn)單,只有幾句對(duì)話。一天,小兔對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走啦!”兔媽媽沒(méi)有生氣,而是說(shuō):“你要是跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!”于是,一?chǎng)愛(ài)的“捉迷藏”就開始了!小兔子變成小魚、石頭、小花或是小鳥……兔媽媽就變成捕魚人、登山人、園丁、大樹抓住他!但是讀到兔媽媽在鋼絲上行走時(shí),我就總覺(jué)得鼻子酸酸的,因?yàn)檫@位兔媽媽為了孩子,總是那么認(rèn)真,令我深深感動(dòng)。我的媽媽就像是兔媽媽,而我就是小兔子,無(wú)論我怎么調(diào)皮,媽媽總是守候在一旁,關(guān)心著我、呵護(hù)著我;無(wú)論我考試成績(jī)?nèi)绾,媽媽雖然批評(píng)教育我,但在心里永遠(yuǎn)愛(ài)著我。
我被書中的兔媽媽感動(dòng),書中只有一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,而每一次對(duì)話就是一幅兔媽媽追隨“逃家小兔”的畫面。小兔可以是小鱒魚,是大石頭,是小花,是空中飛人;媽媽就一定是捕魚的人,是登山者,是園丁,是走鋼索的人。不論遙遠(yuǎn)與危險(xiǎn),小兔一路逃,兔媽媽一路追隨,愛(ài)的追隨!讓我非常感動(dòng)!讀完,我嗅了嗅鼻子,緊緊地抱著媽媽,親了又親!
逃家小兔讀后感2
今天,我和魏昊基一起看了一本書,叫《逃家小兔》,非常好看。
《逃家小兔》講的是:從前有一只小兔子,他不想呆在家里,覺(jué)得家里很無(wú)聊,要出去闖一闖。于是,他對(duì)媽媽說(shuō);我要逃跑,我要變成一條小魚。媽媽變成漁夫找到了它。小兔變成了山上的石頭,媽媽變成了登山的人找到了它。小兔變成番紅花,媽媽變成園丁找到了它。小兔又變成了空中飛人,媽媽變成走鋼絲的人捉到了它。小兔又變成小船,媽媽變成風(fēng)把小兔吹向回家的方向。小兔變成小男孩,媽媽變成男孩的媽媽抱住了它。小兔想:做媽媽的小兔也很好,就不離家出走了。
生活中,有時(shí)候自己受了委屈也想離家出走。但是想到爸爸媽媽養(yǎng)育我很不容易,就打消了這個(gè)念頭。其實(shí)不論如何,你的父母都是愛(ài)你的。
逃家小兔讀后感3
今天,老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走,可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次,小兔變成了小鱒魚,媽媽變成了漁夫;第二次,小兔變成了一朵花,媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是:小兔變成了山上的一塊大巖石,媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái),可是山高路陡,兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕,因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝:小兔!
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲,我也很想離家出走?墒窃傧胍幌耄瑡寢尪际菫槲液。因?yàn)槲疫小,好多事情都不懂,媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái),所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子!
逃家小兔讀后感4
今天,我們津津有味地聽宋老師講述了繪本故事逃家小兔。
一天,一只小兔子突發(fā)奇想,對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要“離家出走了”,聰明的媽媽沒(méi)有驚詫,也沒(méi)有問(wèn)為什么,只是告訴小兔子說(shuō):“如果你跑了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!”于是,一?chǎng)追逐游戲就在幻想中展開了。小兔子先是扮成一條小鱒魚,媽媽就變成捕魚的人;小兔子又變成一塊石頭,媽媽就變成爬山的人……不管小兔子如何變化,媽媽總是能夠抓住他,最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽的身邊說(shuō):“我不如就待在這里,當(dāng)你的小寶貝吧。”
書中讓我印象最深刻的是小兔子變成空中飛人這一幅畫面:小兔子的神態(tài)是自由自在,無(wú)拘無(wú)束,而媽媽卻是雙眼緊盯著小兔子,全然不顧自己腳下顫巍巍的鋼索,把自己面臨的危險(xiǎn)置之度外。此刻,媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)躍然紙上。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母愛(ài)是人世間最偉大的!
逃家小兔讀后感5
暑假里,我讀了一本書—《逃家的小兔》。
故事是這樣的:有一只小兔,天天在家聽媽媽的嘮叨。有一天,它聽煩了,就對(duì)媽媽說(shuō):“我要離家出走!”媽媽驚慌失措的問(wèn):“你要去哪里?”“我要變成石頭,在山的最頂峰,聽不到您天天煩人的嘮叨!”“那我要變成爬山人,去山上撿你這塊石頭!薄澳俏揖凸緡9緡5貪L進(jìn)小河里,變成小魚,聽不到您天天煩人的嘮叨。”“那我就變成漁翁,坐著船在河面上撈你!
就這樣,它們一人一句滔滔不絕地說(shuō)著。最后,小兔無(wú)話可說(shuō)了,趴在媽媽身上對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不走了,我還是乖乖地呆在家里做您聽話的小兔吧!”媽媽聽了,發(fā)出了會(huì)心的微笑。
故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開媽媽,去做自己想做的事情,可是不論它如何逃跑,媽媽最終還是找到了它。這是一次愛(ài)的游戲,通過(guò)這本書,我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深。我想對(duì)小兔說(shuō):“小兔,媽媽的每一句嘮叨都是為你好,你要聽媽媽的話呀!”
逃家小兔讀后感6
逃家小兔這篇繪本主要講了;一只小兔想方設(shè)法逃離那個(gè)家,兔媽媽千方百計(jì)要找到小兔。
其中,第二段中,小兔說(shuō);‘我變成高山上的一塊石頭,讓你夠不著!脣寢寘s說(shuō):“你變成高山上的一塊石頭讓你夠不著。”兔媽媽卻說(shuō):“你變成高山上的一塊石頭,我就變一個(gè)爬山的。”這句話是最能體現(xiàn)出兔媽媽對(duì)小兔深深的愛(ài)。
讀完我的心情久久不能平息,我想到了我自己。我也經(jīng)常討厭媽媽的嘮叨,討厭爸媽對(duì)我的管束,我也曾經(jīng)想象小兔那樣掙脫出去?墒俏覜](méi)有像小兔那樣做。因?yàn)槲衣斫獍职謰寢,他們是?duì)我好。他們是愛(ài)我的。
可憐天下父母心,我想天下每一個(gè)媽媽都是深愛(ài)自己孩子的。所以同學(xué)們,我們千萬(wàn)不能像書中的小兔那樣做,那樣會(huì)讓最愛(ài)我們的媽媽傷心的。我們要學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)感恩自己的父母。
逃家小兔讀后感7
在國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候,爸爸給我買了很多的書,有一本書叫《逃家小兔》,我非常喜歡。書里的小兔子和兔媽媽很可愛(ài),她們的對(duì)話很有意思,還有里面的畫面也很好看,有黑白色的還有彩色的。小兔子一會(huì)變成小魚,一會(huì)變成小鳥,一會(huì)變成花朵,一會(huì)變成石頭,還又變成帆船。兔媽媽一會(huì)變成漁夫,一會(huì)變成大樹,一會(huì)變成園丁,一會(huì)變成登山的人,還變成風(fēng)。非常有意思。小兔子總想離開家,可是它無(wú)論走到哪里,媽媽都能找到它,我想告訴小兔子:“你別到處亂跑了,萬(wàn)一媽媽沒(méi)有找到你,你可能就被壞人帶走了”我很喜歡書里說(shuō)的:“媽媽我的跑走啦”,“我不如就待在這里,當(dāng)你的小寶貝吧”和“來(lái)根紅蘿卜吧”這句話,這些話很可愛(ài)。
這本書我還要再看幾遍。
逃家小兔讀后感8
假期里,我和媽媽一起讀了繪本《逃家小兔》,這個(gè)故事讓我們感到一種安詳寧?kù)o的幸福感。
這是一個(gè)讓我們倍感溫暖的故事。小兔子想盡辦法想離開媽媽,可慈祥的媽媽總有辦法找到它。可能很多小孩子都幻想過(guò)像小兔子一樣離開家,用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。孩子要離開媽媽,媽媽像影子一樣跟隨在孩子身旁為孩子擋風(fēng)遮雨,最后孩子終于明白媽媽的懷抱才是最溫暖的港灣。書的繪畫構(gòu)思很棒,文字讀起來(lái)雖然簡(jiǎn)單直白,但是對(duì)孩子而言有一種調(diào)皮,可愛(ài)的味道,對(duì)媽媽則有一種溫馨的感覺(jué)在里面。
這本書彩頁(yè)與黑白頁(yè)是穿插的,感覺(jué)視覺(jué)上一直是跳躍的。豐富的想象力讓故事此起彼伏,非常精彩。黑白頁(yè)是他們的想象對(duì)話,接下來(lái)的一頁(yè)彩頁(yè)是媽媽豐富的想象結(jié)果,媽媽和孩子的的幸福對(duì)話,讓我們感受到了溫馨的母愛(ài)。這本書讓孩子感覺(jué)到有媽媽的地方就有安全存在,有媽媽的.地方就有愛(ài)。
這是一本描述母愛(ài)的書,是一本值得每個(gè)孩子擁有的好書,也是值得每個(gè)父母和孩子一起閱讀的好書。
逃家小兔讀后感9
前段時(shí)間在空間寫的,老師正好有推薦這本繪本,值得讀。
雖然一直給女兒買書,但自己卻很少抽空時(shí)間把這些書看一下,昨晚隨手翻了一下給女兒買的書,一本非常經(jīng)典的繪本(逃家小兔)。
它里面描述了一只小兔很想離家出走,確切地說(shuō)很想逃離媽媽的掌控之中?墒钱(dāng)它把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候,當(dāng)它很想變成什么的時(shí)候,媽媽永遠(yuǎn)能看到它,捉到它。小兔想了想,既然我變成什么,到哪里去,媽媽都在身邊,不如現(xiàn)在就待在這里吧,不跑了。
其實(shí)這本書表明很多的意思,正如人從嬰兒,幼兒,兒童到成長(zhǎng),雖然小朋友一天一天地在變化,在長(zhǎng)大,可是,在媽媽的眼里,你永遠(yuǎn)是小孩。如果你是小孩,更離不開媽媽的懷抱,當(dāng)你長(zhǎng)大了,你想自由了,你總想遠(yuǎn)離媽媽,去一個(gè)沒(méi)人管的地方,可是媽媽沒(méi)阻擋你,默默地支持你,你到哪里,媽媽的心就跟隨在哪里,有時(shí)你嫌?jì)寢尪哙,可是?dāng)你沒(méi)有它的時(shí)候,你慢慢地發(fā)現(xiàn)生活少了一帖調(diào)味劑。正如小兔的媽媽一樣,不管小兔逃到哪里去,變成什么,我都要在你身邊看牢你。媽媽的愛(ài),是無(wú)私的,是偉大的。
這本書跟(猜猜我有多愛(ài)你),(爺爺一定有辦法),(愛(ài)心樹),真得是非常適合親子閱讀。
逃家小兔讀后感10
從前,有一只小兔子很想離家出走,因?yàn)橥脣寢尯軔?ài)小兔子而去找它。他要變成小鱒魚,媽媽就變成穿著雨鞋的捕魚人,媽媽拿著一根有紅蘿卜的魚竿一甩,胡蘿卜就到小鱒魚的嘴巴里;小兔子要變成大石頭躲在半山腰,媽媽就變成爬山的人,把小兔抱下來(lái);小兔子要變成花兒躲在花叢中,媽媽就變成園丁給花兒澆水;小兔子變成小鳥飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽就變成一棵大樹,等小鳥累的時(shí)候剛好可以停在媽媽的手上;小兔子要變成小帆船在大海中飄呀飄,媽媽就變成了云刮起了大風(fēng),把小帆船吹到媽媽想要他去的地方;小兔子變成空中飛人,飛得高高的,這里的馬戲團(tuán)演員都在表演著節(jié)目,媽媽就變成走鋼絲的人,待小兔子飛到半空中,媽媽就可以看到小兔子;小兔子要變成小男孩跑回家里,媽媽就伸出雙臂緊緊的抱住小兔子,坐在搖椅上給小兔子講故事;媽媽就出去采了一些胡蘿卜當(dāng)今天的晚餐,媽媽給小兔子喂胡蘿卜。
我想媽媽的愛(ài)可真?zhèn)ゴ笱剑〔还苄⊥米幼兂墒裁?媽媽都有辦法把小兔子帶回家!
逃家小兔讀后感11
《逃家小兔》是一個(gè)繪本,這本繪本主要講了:小兔子要跳走了,如果小兔變成魚,那媽媽就變成捕魚的人把他抓;小兔變成山上的石頭,媽媽就變成登山的人抓住他;小兔變成花,拿媽媽就變成園丁來(lái)培育小兔;小兔變成鳥,那媽媽就變成樹,敞開懷抱,等待小兔子歸來(lái);小兔變成帆船,那媽媽就變成風(fēng),把它吹回家;小兔變成空中飛人,那媽媽就變成走鋼絲的人把她抱;小兔變成小男孩,那媽媽正好是他的媽媽。
從這個(gè)故事中,我隱隱約約感到,無(wú)論小兔子跑到天涯還是海角,兔媽媽都會(huì)把他找到,緊緊地?fù)г谧约旱膽牙。作?/p>
然而我們的媽媽又何況不是這樣,如果你一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)你回家晚時(shí),媽媽就焦急的不得了,一見(jiàn)我們回來(lái),心里就踏實(shí)了很多。都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,的確是這樣,媽媽的一舉一動(dòng),都牽動(dòng)著那無(wú)私的母愛(ài),媽媽為我們不辭辛苦干得那么多事,都是出于愛(ài)的本能……
我們回過(guò)頭來(lái)想一想:小兔子為什么要離家出走?也許是在家中,媽媽不理解他。如果真是這樣的話。從我們學(xué)生、孩子的角度來(lái)看一看,那么我們真像文中的那只小兔子——?jiǎng)e人不理解我,我也不理解別人。作為一個(gè)新時(shí)代的少年,我們要樹立一個(gè)和諧、互相理解的世界。
逃家小兔讀后感12
孩子是父母心中的心頭肉,是掌中的掌中寶!
就像文章中描述的那一只小兔子,它厭倦了父母的管教,非常想離家出走,去追逐更廣闊的天地,可是“兒行千里母擔(dān)憂”,它的媽媽就是不讓。就像文章中說(shuō)的那樣:那只小兔子要變成小鱒魚,媽媽就要去做捕魚的人去抓它;小兔子想變成高山上的大石頭,那媽媽就去做爬山的人,爬到大山上去找它;小兔子想變成小花,那媽媽就變成園丁去找它并照顧它……最后,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,到頭來(lái)還是做媽媽的小寶貝最好,還有好吃的紅蘿卜!
俗話說(shuō)的好:有媽的孩子像個(gè)寶。當(dāng)你有父母管你時(shí),你總希望能自由飛翔,但當(dāng)你真的離開了父母,你就會(huì)知道什么叫“有媽的孩子像個(gè)寶”,沒(méi)有了每天準(zhǔn)時(shí)叫你起床的“鬧鐘”,沒(méi)有了每天為你準(zhǔn)備好可口飯菜的“炊事員”,沒(méi)有了天天跟在你屁股后面幫你收衣服洗衣服的“服務(wù)員”……
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!爸爸媽媽把最無(wú)私的愛(ài)全都給了我們,我們也應(yīng)該用一顆感恩的心去孝敬報(bào)答父母,努力學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大,早日成為爸爸的“拐杖”,媽媽的“保護(hù)傘”!
逃家小兔讀后感13
最近看了一本書名叫《逃家小兔》,講的是有一只小兔子想離家出走,它就對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要"跑走了",盡管后來(lái)我們知道,這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他,但我們還是不能不佩服這位機(jī)智的媽媽,她沒(méi)有驚詫,甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么,而是欲擒故縱地說(shuō):"你要是跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?緊接著,一場(chǎng)在幻想中展開的歡快而又奇特的追逐游戲就開始了,
小兔子上天入地,可不管他扮成小河里的一條魚、花園里的一朵花、一塊高山上的石頭,還是一只小鳥,身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了,于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
讀了《逃家小兔》后,一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)讓我感動(dòng)了。為了孩子,她可以去爬那高聳陡峭的山峰,可以把自己變成一棵樹,好讓變成小鳥的小兔有地方安家。
其實(shí)每一個(gè)母親都是很愛(ài)自己孩子的,只不過(guò)各有各的方式。我們卻總會(huì)誤解爸爸媽媽的好意,認(rèn)為他們對(duì)我們不好。我們要學(xué)會(huì)去理解父母,不要總是抱怨,因?yàn)槲覀冎挥腥ダ斫飧改覆趴梢愿惺艿剿麄兯冻龅臒o(wú)限的愛(ài)!
逃家小兔讀后感14
今天我讀了《逃家小兔》,故事講的是一只小兔要離家出走,于是他對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走了。”媽媽說(shuō):“你要是跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!?/p>
“如果你來(lái)追我,我就變成溪里的小鱒魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”小兔說(shuō)。“要是你變成溪里的小鱒魚,我就變成捕魚的人去抓你!眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚的人,我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我!毙⊥谜f(shuō)!耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^,我就變成爬山的人,爬到高山上去找你。”媽媽說(shuō)。
就這樣,小兔先后變成了小花、小鳥、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥停的樹、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事,我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子,小兔子也不是真的想離開她的媽媽,她只是想知道她的媽媽是不是真的很愛(ài)很愛(ài)她。如果我們離開了媽媽,媽媽會(huì)非常想念我們的,因?yàn)槊總(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子,所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
逃家小兔讀后感15
小兔想逃家,因?yàn)樾⊥迷谒母C生活不下去了,它想去看看外面的景色。
兔媽媽不想讓小兔受到傷害,兔媽媽就想了特殊的答案,想留小兔,因?yàn)樾⊥檬菋寢尩男氊,因(yàn)橥饷嬗泻芏嘈⊥煤退膵寢尪际窃谝黄鹕畹摹?/p>
我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)看書了,因?yàn)橛袝r(shí)候我的想法書上也會(huì)出現(xiàn)。今天我又看了一本書叫逃家小兔,其實(shí)這本書我在幼兒園里就看過(guò)了。有一個(gè)小兔子很想離家出走。告訴你們一個(gè)秘密,我也有過(guò)離家出走的念頭,我做錯(cuò)事情的時(shí)候,有時(shí)候媽媽會(huì)打我,這個(gè)時(shí)候我和這個(gè)小兔子一樣想離家出走了,去美國(guó),日本,北京上海,最好是媽媽找不到我的地方,不過(guò)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了越來(lái)越乖了,知道媽媽是愛(ài)我的,我不想離開她了。
我覺(jué)得小兔很好玩,他為什么要離家出走呢?而且不停的變來(lái)變?nèi),弄得我腦子都糊涂了。小兔子變來(lái)變?nèi)ナ且驗(yàn)椴幌胱寢寢屪降剿,因(yàn)樗霃募依锱茏呷タ词澜绲拿。我搞不明白,他為什么不和媽媽一起去看世界的美呢?也許是因?yàn)樾⊥米娱L(zhǎng)大了,想自己獨(dú)立去,但是每個(gè)人也應(yīng)該有愛(ài)心呀!
【逃家小兔讀后感(集合15篇)】相關(guān)文章:
小兔運(yùn)南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
《口語(yǔ)交際·小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02
關(guān)于小兔子的歇后語(yǔ)03-22
史記讀后感集合15篇03-10
《尊嚴(yán)》讀后感(集合15篇)03-08
雷雨讀后感集合15篇03-07
《尊嚴(yán)》讀后感集合15篇03-24