關(guān)于感受什么作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感受什么作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受什么作文 篇1
都說母愛是世界上最偉大的愛，這一點我深深地感受到了。
從電梯間到家門口的走廊很長很長，我提著沉甸甸的書包慢慢地走著。輕輕敲了敲門，沒人回答，于是我取出了家門的鑰匙。
回到家我渾身像散了架，想到平日媽媽開門幫我提書包又扶我進屋的情景，才發(fā)現(xiàn)一個人的孤獨。媽媽不在家，依舊在冰箱上留下一張紙條，大意是交代她的去向及晚餐之類瑣碎的事，她甚至還提醒我別忘了吃個蘋果。這樣的紙條已在我抽屜里存了厚厚的一摞，每每總是這樣開頭：“雯雯，真對不起，迎接你的又是一張紙條……”在媽媽眼里，我是個永遠都長不大的孩子。
擰開水龍頭，順手拿起旁邊的“Clean＆clear”，洗去臉上一天的灰塵。這還是媽媽送給我的。她說，青春期了，要注意清潔自己的皮膚，說著就變戲法似的拿出了這瓶泡沫潔面乳。雖然當時我臉上一個痘痘也沒有，可還是堅持著用到現(xiàn)在。媽媽的那份細心很讓我感動。
藥水的作用讓我一下子覺得清爽起來，坐到桌前開始吃晚餐。晚餐的分量并不大，可有葷有素，搭配得極其合理，大概媽媽是怕我得個營養(yǎng)不良什么的。聽奶奶說我小時候媽
媽拿白紗布包著白菜擠出汁水喂我喝，并說那是極好的東西。可我總是不配合。后來媽媽嘗了一口就吐了，說要想辦法改進味道。媽媽，您為我的成長操盡了心!
飯后一個人坐沙發(fā)上，很懷念我和媽媽一起坐著談話的情景。已經(jīng)好久沒那樣了，因為我們都忙。且現(xiàn)在也都只是象征性地問問。我說的新鮮事，媽媽怎么會感興趣呢?畢竟，我們是兩代人。
已經(jīng)10點半了，明天就要中招考試了，我上床關(guān)上燈。黑暗中我聽見媽媽回來了，腳步很輕，許是怕吵醒我。她進了我的房里，在“熟睡”的我額上輕輕一吻，又笑著轉(zhuǎn)身出去帶上了門。雖然我看不見，但我相信一定是這樣的。
明天就要考試了，我一定會努力的，為了媽媽的愛更為了我自己。我會永遠愛媽媽的，就像媽媽會永遠愛我一樣。 于是在考場上，我記下了這最偉大的愛!
感受什么作文 篇2
炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內(nèi)，急促的鈴聲驅(qū)走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神秘人物——語文老師的閃亮登場！
在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現(xiàn)在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這么幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什么關(guān)系呢？同學們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的說叫“孟鶴”，有的說叫“孟之”，還有的說叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學竄起來說“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這眾口皆云的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁嘆到：這種將詩名和自己姓名巧妙結(jié)合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！
語文老師為了讓我們更好的應(yīng)用語文知識，為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調(diào)，磁性的低音，舒緩的節(jié)奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最后那迷人而又特別的轉(zhuǎn)音“嗯～”真是令人回味無窮，有余音繞梁之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文并不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的升華！
語文天生重要！它散發(fā)著靈性和藝術(shù)氣息，每一個文字都匯聚著時代文明的演變，擁有著自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！
感受什么作文 篇3
自認為自己是一個很平靜的人，沒有經(jīng)歷過大喜大悲，也沒有遭遇過電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活，仍然帶給我無數(shù)次的感動。
我喜歡翻照片，那些定格在一瞬的畫面，記錄著我們一家人十幾年的歷程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看著照片中的過去。我的出生、成長、家人的出游，喬遷之喜，仿佛一部小電影在腦海中閃現(xiàn)。再看看鏡中的自己，已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時，我內(nèi)心最平靜的地方就會被輕輕觸動，一種復雜的，感慨的心情油然而生，心中充滿對家庭的依賴與幸福。我想，這就是感動。
一次下大雨，我沒有帶雨具。下了公交車，望著空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是沒跑幾步，忽聽后面有人喊我。我回轉(zhuǎn)過頭，一個白衣白褲，面容慈祥的中年婦女向我走來。我不認識她。只見她鈄傘撐在我的頭上，輕聲說：“天黑路滑，小心摔著。來，我們一起撐傘吧！”頓時，一種難以言表的感激令我不停地說謝謝。盡管雨仍在下，風依然冷，但我的心卻感到無比的溫暖。這種溫暖來自人與人之間的真誠相待。我想，這就是感動。
還有生病時老師同學的關(guān)心，失敗時父母的鼓勵，苦惱時朋友的勸慰，成功時自己的喜悅，都凝成兩個字：感動。我感謝生活，給了我感受感動的機會。我要對自己和所有生活著的人們說：“感受感動，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么地可愛！”
感受什么作文 篇4
太陽出來了，云醒了；云朵出現(xiàn)時，雨醒了；雨滴墜地時，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天來到了。
聽春
“轟隆——隆，轟隆——��！”沉悶的雷聲從遙遠的天際傳來。如大鼓般沉悶的聲音中仿佛壓抑著什么，它想大聲的吼叫，來發(fā)泄心中那不知名的情緒，從遠到近，雷聲越來越大。終于，它忍不住了，“啪”的一聲巨響，一個驚天霹雷炸開了花。它肆無忌憚的吼叫著，亂竄著。在雷聲中還夾雜著呼呼的風聲，風也怒吼了。不知過了多久，狂暴的雷雨終于平息了它的暴躁。
雨點隨著風的腳步，伴隨著風的節(jié)奏，唱著不同音調(diào)的歌，風狂叫的時候，雨點的歌聲也高亢激昂；風溫柔的時候，雨點的歌聲也低回纏綿。
看春
眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過我們的眼睛，包括那生機勃勃的春色。
你看，在風姑娘的溫柔撫摸下，小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥們在樹枝上翻飛，它們在一起追逐嬉鬧，玩累了便停在高高的電線上唱歌，像是在演奏一曲春天的贊歌；大樹睜開朦朧的雙眼，伸了伸胳膊，動了動腿，打了一個哈欠。
嗅春
妖艷的桃花競相開放，迷人的花香，把勤勞的蜜蜂都“引誘”來采蜜了。那路邊的花叢里開滿了五顏六色不知名字的花，各種花香混在一起，聞起來別有一番風味，連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知歸路”。誰說只有花香才能讓人心曠神怡？站在一望無際的麥田中，聞著小麥特有的清香，嗅著濕潤的空氣中夾雜著泥土和青草的氣息。仿佛自己已經(jīng)融入這片土地中，仿佛自己是小麥，是土地，是小草，是風，是雨，是水，是……
讓我們來傾聽春天的贊歌，來觀察這充滿生機的世界，來嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。
感受什么作文 篇5
《我感受到了家庭的溫馨》懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，曾經(jīng)給過你的多少傷痛，我卻依然會記起。那會兒，還未滿二十周歲的表叔練習騎摩托車，四、五歲的我偏叫表叔帶上我，他擰不過我，就只好把我抱上了摩托車的后座位，可是，由于表叔是新手，所以不小心將旁邊別人放的大塊玻璃打碎了，表叔沒受什么重傷，可是，我卻躺在血泊中死命地哭喊，表叔趕緊把我抱到了媽媽的身邊，媽媽愣了，帶著我趕緊去醫(yī)院縫了好幾針，我永遠也不回忘記，媽媽那張充滿憂愁和擔心的臉。有媽真好！爸爸疼我愛我，甚至帶著些許的溺愛，當我不小心在洗碗時將碗打碎，爸爸便處處維護我，第二天，媽媽問：“怎么少了個碗？誰弄爛的？”我便不敢說話，爸爸就說：“我不小心打爛的�！倍嗌俅�，爸爸維護后，說，下次，一定不會再維護我了，他要讓我有擔當?shù)哪芰��？墒�，當我再一次次犯錯誤時，他還是會毫不猶豫地維護我。爸，有你，我真幸福。媽，你知道嗎。當那一天，你去醫(yī)院回來，莫名的哭泣，我驚愕。你說，我一定要好好學習，還說我爸是個沒心沒肺的'人，最后，你終于向我說，你腰間盤突出，都不能騎車了，但是爸爸卻不去接你，反而讓你一人，幾步一蹬從醫(yī)院回來。媽，看你失望又痛苦的表情，我也難受。原來，你真的如某人所說，獨自承受了那么久。但是，我親愛的媽媽，不要哭，淚水中，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？就像汶川大地震，媽媽在孩子的襁褓中放了部手機，上面打著幾個感人肺腑的字：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你�！弊鳛閶寢屪钣H的孩子，作為子女的我們，何嘗不是最幸福的。我真高興，有個愛我的媽媽，有個溫柔的爸爸，還有個聰明又善良的弟弟。弟弟，那一天，你看著動畫片，看見那個賣火柴的小女孩時，你小小的手輕輕地拉住我的衣襟，用稚嫩的童音說：“姐姐，我要把她帶回家，她都沒有鞋子穿，好可憐�！敝绬幔且豢�，我的心狠狠地疼了，原來我一直不了解你，我親愛的弟弟，我羨慕過你，也嫉妒過你，我曾經(jīng)恨過的你，原來這么善良。我知道，父母的愛永遠不會隨著歲月的流逝而有絲毫的縮水。我感受到了家庭的溫馨。
感受什么作文 篇6
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優(yōu)美淡雅，細致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文，似是領(lǐng)悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復復，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現(xiàn)在我正處于一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽业膶W習文學之路還漫長著呢！
感受什么作文 篇7
我走近了冬，才知道什么叫美麗。
——題記
不知不覺中，冬爺爺已經(jīng)邁著矯健的步伐，來到了我的身邊。
看，公園里的草坪上，天鵝絨草挺直了腰桿，傲立在寒風中。冬草的大半部分已經(jīng)是枯黃的了，可若你肯低下頭去，更清楚地觀察它們，就會發(fā)現(xiàn)：它們實際卻仍有一絲淡淡的綠，藏匿在草葉邊，默默等待春天的腳步。真是應(yīng)了大詩人白居易說的“野火燒不盡，春風吹又生�！边@些堅強、充滿希望、蓄勢待發(fā)的天鵝絨草們也給冬天增加了一份生機。
路旁的梅花開得正旺，遠遠的就能夠聞到一股細細的清香，直入人的心扉。黃色的、紫色的、粉色的……片片小小的花瓣，簇擁著白色的花蕊，像一個個害羞的小姑娘。梅花艷麗而不妖媚，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊！梅花的錚錚傲骨令我折服，催我上進，只要活著就要永遠追求屬于自己的燦爛！這難道不是冬天里一份別樣的色彩嗎？
瞧，冬爺爺一高興起來就哈哈大笑，隨著胡子的抖動，一根根胡須便化作了一片片雪花，從空中鋪天蓋地地飄落下來。六角形的雪花像頑皮的孩子，爭先恐后地奔向地面，落到馬路上、草叢里、樹枝上……當我們躁動的心平靜下來，就能感受到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？不由讓人想起詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
就連正在匆忙趕路的行人也停住了腳步，抬頭仰望天空，看著那些灑落下來的雪花，有人不由自主地用手捧起了雪。我們這些孩子更是開心極了：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪板……雖然天氣很冷，但我們的心從未冷過，那些歡聲笑語就是您最美好的祝福！
聽，“呼呼——”西北風這調(diào)皮的孩子又出來玩啦！他跳著歡快的舞蹈，從祖國的北方而來，大口地喘著氣。公園里的小樹此刻就像只任人宰割的小羊羔，被西北風吹得東搖西晃，那滋味一定不好受。原本喜歡在街上蹦達的小狗，此刻也都躲到了家里，生怕被西北風刮到。路上的行人更是寸步難行，冰冷的西北風吹在臉上，連呼吸都不順暢，只能用手護住頭與口鼻，一步一步往前挪。這個令人頭疼的西北風，您該管管他了，冬爺爺！
冬爺爺，小草與梅花為您穿上了多彩的衣服，為您增添了一份生機；雪花兒是您的開心果，漫天飛舞的雪花在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，最終為您蓋上一層潔白的棉被；頑皮的西北風給您帶來了操心，您還要去妥善安撫它，可真夠您累的。
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