讀《那年深夏》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《那年深夏》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《那年深夏》有感1
在喬伊的中，布魯克林根本沒(méi)有的存在，只有查理，從前是，以后也永遠(yuǎn)是。查理是閃閃發(fā)光的星星，內(nèi)里卻是空的喬伊將它填滿了；喬伊是迷失在黑暗中的微光，孤單，查理把他拉進(jìn)了光明。
這是一個(gè)12歲的猶太男孩喬伊與20歲的棒球明星查理之間幽默的。兩人在信中互相挖苦、捉弄對(duì)方，盡情歡笑，暢所欲言。但在這爆笑的言語(yǔ)中，讓人感受到的卻是兩人人般的相扶與溫暖，真摯得令人心酸落淚。
查理是當(dāng)時(shí)炙手可熱的大球星，而喬伊是備受歧視和缺少的頑劣小孩。兩人的相遇就像宇宙中兩顆流星的碰撞，產(chǎn)生了永久不息的火花。他們的出現(xiàn)，都給對(duì)方帶來(lái)了不可估量的影響。在一封封的書信往來(lái)中，他們漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何愛與被愛。而正是因?yàn)樗麄兊南嗷�，使喬伊找回了缺失的那一部分，也讓查理看到了自己的童年�?/p>
兩人非親非故，卻在對(duì)方心中留下了如此刻骨銘心的印記。查理從一個(gè)魯莽的，快人快語(yǔ)的暴躁小伙變得會(huì)替他人著想。而喬伊在得知查理死訊后，并沒(méi)有哭，因?yàn)樗呀?jīng)在查理的陪伴下成長(zhǎng)了，他學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，如何成為自己的。所以，陪伴是成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一部分。
每個(gè)都渴望有一個(gè)能在自己遇到挫折時(shí)陪伴他，能與他分享，也能引領(lǐng)他勇往直前的英雄。喬伊有查理，我們有，有，也有伙伴。
書中最令人的地方無(wú)疑是，最后查理留給喬伊的那封信。在信里，查理總結(jié)了自己一生的經(jīng)驗(yàn)和，將它統(tǒng)統(tǒng)交于喬伊，字里行間無(wú)不滲透著對(duì)喬伊的愛，深情而又溫暖，有也有不舍，不禁令人熱淚盈眶。
查理和喬伊的感人故事不禁讓我回想起了往日一同上學(xué)的玩伴。在我受傷時(shí)，是她陪著我，不厭其煩地扶我一階一階地爬上頂樓。在她失意，想躲起來(lái)哭時(shí)，我也陪著她，安慰她，為她加油鼓勁。其實(shí)陪伴一直都在，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
生活中的我們何嘗不是如此？每個(gè)人都需要陪伴，需要。而正是因?yàn)檫@蘊(yùn)含著愛的陪伴，我們才能夠在風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。所以，陪伴是至關(guān)重要的。孩子需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰改负陀H人的守護(hù)，尤其是在他們挫折，需要幫助的時(shí)候；需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰竭^(guò)坎坷，去獲得生活的勇氣，尤其是在他們職場(chǎng)失意的時(shí)候；老人也需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰獊?lái)自子女的問(wèn)候與呵護(hù)，尤其是當(dāng)他們需要特別照顧的時(shí)候。
從現(xiàn)在開始，讓我們像查理和喬伊一樣，互相陪伴，彼此成長(zhǎng)，在充滿愛的陪伴中成長(zhǎng)為自己的英雄吧！
讀《那年深夏》有感2
“在喬伊的記憶中，布魯克林根本沒(méi)有父親的存在，只有查理，從前是，以后也永遠(yuǎn)是�！� 查理是閃閃發(fā)光的星星，內(nèi)里卻是空的——喬伊將它填滿了；喬伊是迷失在黑暗中的微光，孤單，寂寞——查理把他拉進(jìn)了光明。
這是一個(gè)12歲的猶太男孩喬伊與20歲的棒球明星查理之間幽默溫暖的成長(zhǎng)故事。兩人在信中互相挖苦、捉弄對(duì)方，盡情歡笑，暢所欲言。但在這爆笑的言語(yǔ)中，讓人感受到的卻是兩人家人般的相扶與溫暖，真摯得令人心酸落淚。
查理是當(dāng)時(shí)炙手可熱的大球星，而喬伊是備受歧視和缺少父愛的“頑劣”小孩。兩人的相遇就像宇宙中兩顆流星的碰撞，產(chǎn)生了永久不息的火花。他們的出現(xiàn)，都給對(duì)方帶來(lái)了不可估量的影響。在一封封的書信往來(lái)中，他們漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何愛與被愛。而正是因?yàn)樗麄兊南嗷ヅ惆�，使喬伊找回了童年缺失的`那一部分，也讓查理看到了自己的童年。
兩人非親非故，卻在對(duì)方心中留下了如此刻骨銘心的印記。查理從一個(gè)魯莽的，快人快語(yǔ)的暴躁小伙變得會(huì)替他人著想。而喬伊在得知查理死訊后，并沒(méi)有哭，因?yàn)樗呀?jīng)在查理的陪伴下成長(zhǎng)了，他學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，如何成為自己的英雄。所以，陪伴是成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一部分。
每個(gè)孩子都渴望有一個(gè)能在自己遇到挫折時(shí)陪伴他，能與他分享快樂(lè)，也能引領(lǐng)他勇往直前的英雄。喬伊有查理，我們有父母，有老師，也有伙伴。
書中最令人感動(dòng)的地方無(wú)疑是，最后查理留給喬伊的那封信。在信里，查理總結(jié)了自己一生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，將它統(tǒng)統(tǒng)交于喬伊，字里行間無(wú)不滲透著對(duì)喬伊的愛，深情而又溫暖，有無(wú)奈也有不舍，不禁令人熱淚盈眶。
查理和喬伊的感人故事不禁讓我回想起了往日一同上學(xué)的玩伴。在我受傷時(shí)，是她陪著我，不厭其煩地扶我一階一階地爬上頂樓。在她考試失意，想一個(gè)人躲起來(lái)哭時(shí)，我也陪著她，安慰她，為她加油鼓勁。其實(shí)陪伴一直都在，友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
生活中的我們何嘗不是如此？每個(gè)人都需要陪伴，需要朋友。而正是因?yàn)檫@蘊(yùn)含著愛的陪伴，我們才能夠在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。所以，陪伴是至關(guān)重要的。孩子需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰改负陀H人的守護(hù)，尤其是在他們遇見挫折，需要幫助的時(shí)候；成人需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰竭^(guò)坎坷，去獲得自信生活的勇氣，尤其是在他們職場(chǎng)失意的時(shí)候；老人也需要陪伴，因?yàn)樗麄冃枰獊?lái)自子女的問(wèn)候與呵護(hù)，尤其是當(dāng)他們需要特別照顧的時(shí)候。
從現(xiàn)在開始，讓我們像查理和喬伊一樣，互相陪伴，彼此成長(zhǎng)，在充滿愛的陪伴中成長(zhǎng)為自己的英雄吧！
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