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小學(xué)生老人與海讀后感

時(shí)間:2022-02-10 13:54:21 讀后感 我要投稿

小學(xué)生老人與海讀后感范文

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的小學(xué)生老人與海讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生老人與海讀后感范文

小學(xué)生老人與海讀后感范文1

  本文的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人,他經(jīng)常獨(dú)自出海,有一回已去了八十四天,可沒逮到一條魚,但是他并沒有灰心氣餒,而是繼續(xù)出海,旁邊的漁夫都同情可憐他,有的甚至鄙視他,可是他并不服輸,繼續(xù)勇往直前,毫不退縮。

  經(jīng)過了那次之后,老人又獨(dú)自出海了,這次,老人的運(yùn)氣似乎沒那么糟糕了,他終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚但是這條魚實(shí)在是太大了,,把他的小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊,但在歸程中,這條大魚一再遭受鱷魚的襲擊,老人一次一次的與它們頑強(qiáng)的搏斗著,有好幾次老人都失去了信念,可最后還是聽了過去,最后回港時(shí)這條魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨了。

  雖然最后老人沒有十分成功的把大魚帶回港,但是對(duì)于一個(gè)老人來說,能和一條足足有十八英尺的大魚搏斗,可見老人是有多么的了不起。

  對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,我們生長(zhǎng)在和平的年代,沒有遇到一點(diǎn)的挫折,一遇到什么困難就先亮出了白旗,向困難低頭,而老人那種敢于挑戰(zhàn),敢于和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力,不正是我們要為之學(xué)習(xí)的嗎?

  老人雖然失敗了,但他堅(jiān)信:“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不破的它!逼鋵(shí),老人在幾十次捕捉大魚的過程中已戰(zhàn)勝了大海,而我們也要學(xué)習(xí)他的精神,勇于和困難作斗爭(zhēng),不在困難面前低頭,結(jié)果并不重要,重要的是奮斗的過程天空雖不曾留下痕跡,但我飛過。我想,那樣便滿足了。

小學(xué)生老人與海讀后感范文2

  人生沒有平坦的路,只需堅(jiān)持。

  “人不是為失敗而生的!边@是《老人與!分魅斯サ貋喐绲男拍。沒錯(cuò),人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者,但是在精神上,他是一個(gè)勝利者!

  《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后,終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血,以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來,吃光了大魚,最后只剩下魚骨頭。

  老人雖然沒有得到大魚,但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難:與大魚周旋時(shí)左手被劃破無法干活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我,鍛煉了自己意志,使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信,一種不屈的精神,這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

  一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難,作為小學(xué)生的我們,是祖國(guó)未來的希望,更應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考,總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),為什么要做這么多題目?看了這本書,我明白了,學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力,是為了提高自身的修養(yǎng),讓自己煥發(fā)出人生的光彩,讓生命放射出無限的光芒。

  書中一句話給我了深刻的啟發(fā),“人,可以毀滅,卻不能被打敗!比祟惖木駡(jiān)不可摧!人生沒有平坦的道路,只有堅(jiān)持才能成功。

小學(xué)生老人與海讀后感范文3

  船只載著老人八十四天未熄的希望逐流飄蕩。八十四天了,每天都是空手而歸,而每天都是滿懷憧憬地出海,哪怕無畏的海承受下一次又一次的挑戰(zhàn),它也無法打敗老人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒,在睡夢(mèng)

  中的海聲呼嘯開始新的一天。

  這份“打不敗”的精神不知從何而來。是對(duì)命運(yùn)表示不公,還是來自外界的強(qiáng)大打擊?的確圣地亞哥已經(jīng)老了,他已不如從前,但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。年輕的漁夫每天都有不錯(cuò)的收成,對(duì)這個(gè)兩

  手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對(duì)此并不生氣,也從未打消過捕魚的念頭,一味地堅(jiān)持。

  不知他對(duì)堅(jiān)持是怎樣的理解,但在我看來,堅(jiān)持是堅(jiān)強(qiáng)的心抒發(fā)情感的表現(xiàn),與喜怒哀樂一樣與生俱來。年紀(jì)稍長(zhǎng)的漁夫瞧著他,沒有表現(xiàn)出心中的難過。他們陪老人一起談?wù)撍,釣線漂入水中的深度,算是對(duì)老圣地

  亞哥的安慰。

  老漁夫圣地亞哥老了,但他滄桑的眼神清澈透明,年輕時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外清晰。太陽已經(jīng)懸掛在空中,魚兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅行。老人會(huì)在這次捕魚中遇見一只大魚,銀得純粹,身

  上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬,魚眼比望遠(yuǎn)鏡片一樣冷漠。他也會(huì)遇見一群鯊魚,幫他結(jié)束這場(chǎng)幾十天的旅行。

  不過不要擔(dān)心,不要焦慮,只要堅(jiān)持,成功就在前方。

小學(xué)生老人與海讀后感范文4

  書是靈魂的滋養(yǎng)品,是精神的補(bǔ)充,可以讓我們?cè)絹碓铰斆鳎絹碓娇鞓,還可以讓自己擁有更多的知識(shí)。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。昨天,老實(shí)給我們講了“不動(dòng)筆墨不讀書的道理”,這個(gè)道理使我們受益非淺,我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨,果然效果驚人,這個(gè)方法不但使我快速理解了這個(gè)故事的內(nèi)容和意義,還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷,下面就讓我來概括一下這個(gè)故事吧。老人與海出自于海明威之手,故事情節(jié)很簡(jiǎn)單:一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚,經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的.較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚?伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈,知道了吧,我看的書就是這個(gè)樣子,我總結(jié)出了自己的一些感想,大家來看看吧。

  雖然這位老人失敗了,但那只是肉體和力氣上的失敗,他的精神還是那樣的堅(jiān)定和自信,始終沒有絲毫的放棄,正如書中所說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗的硬漢精神”。

小學(xué)生老人與海讀后感范文5

  暑假里我看了一本名叫《老人與海》的書,這本書是一本世界名著。他講的是 一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚,他出海打漁 48 天,但一無所獲。在第 49 天的早上,一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮,于是老人經(jīng)過 2 天 2 夜的拼搏終于把魚刺死了,但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后,老人只有一個(gè)光禿禿的魚骨架。

  老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限,所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí),像桑迪亞哥這樣的英雄,不管他們是成功還是失敗,他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人,他沒有助手,所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力,費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服,在小船上一個(gè)人,而且 48 天一條魚都沒有捕到,食物早就沒了。但是他沒有哭,也沒有放棄的念頭,而是繼續(xù)捕魚。

  文章看完了,但是我卻沒有把書合起來,這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。

  《老人與!愤@篇文章使我受益匪淺!

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