關(guān)于感受孤獨(dú)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的感受孤獨(dú)作文10篇,歡迎大家分享。
感受孤獨(dú)作文 篇1
鄧雯悅揚(yáng)是我的好朋友,雖然不是同一所學(xué)校,但也算得上是形影不離,因此,我一點(diǎn)也不孤獨(dú),可是,那次的小矛盾使我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。
星期天時(shí),我與鄧雯悅揚(yáng)一塊兒玩,開始,還是熱火朝天的,可最后,竟為一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤,沒有一方愿意“退墻三尺”。
就這樣,我們氣洶洶的回到了家,打起了有史以來的第一次“冷戰(zhàn)”,一星期都沒有理會(huì)對方,就是偶爾碰見,也是鼻子一“哼”你往南,我朝北的走。
可是,我卻嘗到了令我難受的孤獨(dú)的滋味。那是第二個(gè)星期六下午,慣例,在我看完40分鐘書后,通常會(huì)找鄧雯悅揚(yáng)玩一會(huì)兒,可這次,我沒有去,冷戰(zhàn)期間,誰再找對方不就算認(rèn)輸嘛!可父母又不在家,我只好一人在家。我無所事事,便依偎在沙發(fā)的懷抱中,坐在軟軟的沙發(fā)上,我不由自主的想起了鄧雯悅揚(yáng),一個(gè)小小的馬尾辮,總是在她蹦蹦跳跳的時(shí)候也神氣又得意的忽上忽下,像一只快樂的小鳥。接著,我的腦海里又浮現(xiàn)出我們一起玩耍時(shí)的快樂時(shí)光,可現(xiàn)在,我只能孤零零的坐在沙發(fā)上,呆呆地望著鄧雯悅揚(yáng)送我的小紫荊花,一種孤獨(dú)感環(huán)繞著我,本來,可以一同在樹下玩耍,然后跑出來沐浴陽光,讓金燦燦的光照亮我們童稚的心靈,可現(xiàn)在······是不是太不應(yīng)該呢?我不再往下想,抓起衣服,直奔鄧雯悅揚(yáng)家,并向她道了歉,我們又成了親密無間的好朋友。
唉,鬧矛盾的滋味可真不好受,孤獨(dú)的滋味更不好受,孤獨(dú)的滋味倒給我上了一課:“無論多大的矛盾,只要我們有一顆寬容的心,也都能去包容,去理解!”
感受孤獨(dú)作文 篇2
什么是孤獨(dú)?字典中解釋為“孤單”。我想,不同的人事物會(huì)有不同的感受……
我感受的孤獨(dú)是獨(dú)自一人在家,沒親人相伴。爸媽都出差了,只有我獨(dú)自看家。到了晚上,他們還是沒回來。家里靜靜的,門外不時(shí)地傳來開門聲,但,那并不是爸媽,而是左鄰右舍。大大的房子靜悄悄的,我既孤獨(dú),又害怕。
小草感受的孤獨(dú)是獨(dú)自成長,沒有花草相伴。若大的樹林里,一棵小草孤單地站在樹下。一陣風(fēng)輕輕拂過,它和身邊的大樹都隨風(fēng)搖晃,聆聽著“嘩嘩嘩”的樹葉聲,那是大樹在相互地交流。它多么想每天早上醒來,能看到一棵小草向它說“早安”,它多么想和一棵棵花草在微風(fēng)中一起搖晃、一起聆聽樹葉的響聲,一起……可是,它身邊卻連一根狗尾草都沒有,只有它自己一個(gè)站立在大樹下。
小鳥感受的孤獨(dú)是父母出去覓食時(shí)或面臨危險(xiǎn)時(shí)。它羽翼未滿,還不能飛,只會(huì)張著黃黃的嘴“喳喳喳”地叫,它孤零零地蜷縮在空蕩蕩的巢中,弱弱地,如如泣如訴地叫,好像在說:“爸爸媽媽,你們怎么還不回來……”
是呀,孤獨(dú)是不能簡單地理解成“孤單”,不同的人事物是有不同感受的。
感受孤獨(dú)作文 篇3
從小生活在父母的呵護(hù)下,突然沒有了天使般的呵護(hù)真是讓人難以承受。而我卻嘗到了父母不在身邊的孤獨(dú)。
小時(shí)候總以為我自己是全天下最幸福的人,對于“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼,毫不在乎,因?yàn)槲矣邪职、媽媽的陪伴,使我有了一個(gè)快樂的童年。而在小學(xué)畢業(yè)后,一個(gè)消息傳入我的耳中,那就是我要離開爸爸、媽媽回到外公外婆的身邊,這一離開也就是三年,在我得知后我不敢想象,也無法想象,離開了父母我該怎么辦?沒了他們的呵護(hù),沒了他們的懷抱我該怎么辦?
回到家鄉(xiāng),在外婆外公的身邊,雖然有一種親切感,可在學(xué)習(xí)方面呢,外婆大字不識一個(gè),外公也只認(rèn)得基本的一些漢字,可這些是不能幫助我在學(xué)習(xí)方面的過失的,回到家中,不懂的題無人解說,遇到困難夫人傾訴,只有自己一人獨(dú)自嘗試著尋找快樂,盡量使自己快樂起來。
此后,我對“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼有了新的認(rèn)識,原來孤獨(dú)就是無人陪伴,傷心時(shí)夫人開導(dǎo),快樂時(shí)夫人分享?墒牵矣浀脣寢屧f過得一句話,不要讓自己活得悲傷,要使自己活得快樂,就要不斷向前看,人總是要試著自己長大的。所以不管在什么情況下都要堅(jiān)強(qiáng),不氣餒。媽媽的這句話使我清醒,重新振作起來,遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地向前大步邁去。辛棄疾說:“少年不識愁滋味!蔽也幌胱龆喑钌聘械呐⒆,更不會(huì)為賦新詞強(qiáng)說愁,我要用我的知識,用我的信念撐起智慧的航標(biāo),升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
沒有了父母的日子充滿坎坷,令人欣喜的是,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上總有一座燈塔照亮我前進(jìn)的道路,博擊風(fēng)浪中,總有一雙溫暖的大手牽著我的手,在茫茫人海中,尋找理想,尋找人生的目標(biāo),于是,再大的風(fēng)浪也摧毀不了我擊水三千里的信念,再高的小峰也折不斷我鵬程九萬里的翅。
感受孤獨(dú)作文 篇4
孤獨(dú)是一種難得的感覺,在感到孤獨(dú)時(shí),輕輕地合上門和窗,隔去外面喧鬧的世界,默默地坐在書架前,用粗糙的手掌愛撫地拂去書本上的灰塵,翻著書頁嗅覺立刻又觸到了久違的紙磨清香。正像作家紀(jì)伯倫所說:“孤獨(dú),是憂愁的伴侶,也是精神活動(dòng)的密友!惫陋(dú),是人的一種宿命,更是精神優(yōu)秀者所必然選擇的一種命運(yùn)。
許多人抱怨生活的壓力太大,感到內(nèi)心浮躁,不得清閑。于是,追求清靜成了許多人的夢想,但卻害怕孤獨(dú)。而其實(shí)孤獨(dú)才是人生的一種大境界。它是一首詩,一道風(fēng)景,是那種你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你的美麗。
洗盡塵俗,褪去鉛華,在這喧囂的塵世之中,要保持心靈的清靜,必須學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。孤獨(dú)就像沉默少言的朋友,在清靜淡雅的房間陪你靜坐,雖然不會(huì)給你諄諄教導(dǎo),但卻會(huì)引領(lǐng)你反思生活的本質(zhì)及真諦。孤獨(dú)時(shí)你可以回味一下過去的事情,以明得失,也可以計(jì)劃一下未來,以未雨綢繆;你也可以靜下心來讀點(diǎn)書;讓書籍來滋養(yǎng)一下干枯的心田;還可以和朋友散散步、聊聊天,彌補(bǔ)一下失落的情感。
當(dāng)你深深感受到孤獨(dú)的存在時(shí),不妨輕輕地關(guān)上門窗,隔去外界的喧鬧,一個(gè)人獨(dú)處,細(xì)心品味孤獨(dú)的滋味,雖然它靜寂無聲,卻可以讓你更好地透視生活,在人生的大起大落面前,保持一種洞若觀火的清明和睿智。
感受孤獨(dú)作文 篇5
孤獨(dú)的滋味不好受,誰也不想要,它卻偏偏來找我。因?yàn)楣陋?dú)來了,所以我丟掉了原來那份無憂無慮的快樂。
那天我發(fā)燒,渾身酸痛,暈乎乎的。那天,我沒去上操。也許從這一刻開始,孤獨(dú)慢慢逼近我。出了操場后,她沒理我,只是用肩碰了我一下,走在前面。那天是20xx年的最后一天,朋友,你可千萬別在這一天離開我!20xx年要有一個(gè)好的結(jié)尾,20xx年要有一個(gè)好的開頭。不是說好了嗎?我們要共同堅(jiān)守這份友情……下一節(jié)是體育,我一直提心吊膽,怕她會(huì)拋棄我。果然不出我所料,她跑來,對我拋下冷冷的兩個(gè)字,又跑開了。
晚上我回家,跟姥姥姥爺打了聲招呼,就趴在床上哭。直到妹妹找我玩。我自然沒心情理她。我問她:“你有沒有最好的朋友?”“有!薄澳闶ミ^朋友嗎?”“嗯。當(dāng)時(shí)我很寂寞,很難受,不過我們現(xiàn)在又好了!彼。她要給我講她和她朋友的故事,被我拒絕了,我怕我會(huì)嫉妒,她有那份快樂,而我沒有。她覺得這樣能讓我快樂,我知道,這樣會(huì)讓我更感孤獨(dú)。
放完假回學(xué)校,她依然不理我,我給她寫了一封信,不知道我的語氣是否太重。她會(huì)怪我,會(huì)傷心,還是有一點(diǎn)點(diǎn)后悔?或者因?yàn)檫@封信,我們的快樂會(huì)成為歷史?
就這樣過了一個(gè)周,我沒有主動(dòng)找她,她自然也沒理我,能對我冷言冷語幾句,已是萬幸。
就這一個(gè)周,很短,是眼淚沖走了時(shí)間;也很長,是孤獨(dú)拖下了時(shí)間。孤獨(dú)的一個(gè)周,我們的友情陷入僵局,直到一天中午的一場大雪,我們又恢復(fù)了,又快樂了。
“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂……”《朋友》響起,朋友想起,朋友,為了友情,為了那份無拘無束的快樂,堅(jiān)守。
孤獨(dú),走吧,快樂,來吧。
感受孤獨(dú)作文 篇6
初一是多么有趣的時(shí)光,也許有些同學(xué)們正享受著它的樂趣。亦或許,還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著,為自己設(shè)定的目標(biāo)逆風(fēng)前行。
我心里很明白自己要做些什么。我是副班長,必須要承擔(dān)起班上的責(zé)任,也要保證自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……
初中的生活過得很快,一轉(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午,我獨(dú)自走在路上,在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處,一個(gè)小朋友跑得很快,我們迎面相撞,我的書掉在地上,散了一地,當(dāng)然,我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來,周圍已沒有人了。突然,一股血腥味涌上來,我急忙把書收拾好,捂著鼻子沖上樓去,到了教室,我拼命地往我傷口處塞紙巾,空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人在抽泣的身影,我突然覺得自己太倒霉了,又回想起自己的成績總是沒能達(dá)到目標(biāo),就算自己已經(jīng)很努力了,但總會(huì)因?yàn)榇中,而考得不好?/p>
正當(dāng)我坐在椅子上,一邊揉著膝蓋,一邊看著窗外時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的`美麗,這是一塊經(jīng)常被忽視的地方,但它現(xiàn)在的模樣似乎有一種魔力似的,吸引著我。那是在食堂的小路上,路旁的樹開滿了粉白的花,而地上也鋪滿了花瓣,美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經(jīng)過,所有人下課都是直奔宿舍,忽略了身邊的美景。
這些花兒獨(dú)自盛放,真的十分驚艷。】蔀槭裁礋o人欣賞?無人問津?就在那一個(gè)瞬間,我似乎明白了,美麗的花兒終會(huì)散發(fā)出它的香味,即便是孤芳自賞,也有它獨(dú)特的意義,有著屬于自己的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。
我的初一,是孤獨(dú)的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出,但它終會(huì)像那些花兒一樣,即使無人欣賞,也享受著風(fēng)雨的洗禮,燦爛的盛開。因?yàn),英雄都是孤?dú)的……
感受孤獨(dú)作文 篇7
孤獨(dú)的滋味,是什么樣的?就像 漆黑的夜空中,閃爍著無數(shù)的星星,就像一對對小眼睛。自己一個(gè)人坐在樹上,望著明亮的月亮,獨(dú)倚黎明。
從小到大,從幼稚的小孩走向青春的時(shí)代,我最愛自己一個(gè)人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時(shí)無意中就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)你面對一個(gè)愛跳愛鬧的一個(gè)人的時(shí)候,一定會(huì)覺得她很快樂,事實(shí)并不如此。在別人看來,我的性格很古怪,時(shí)而內(nèi)向,時(shí)而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的,是內(nèi)向的。在有許多朋友的時(shí)候,我總是把歡笑灑在大家之間,只有自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,才能感覺得到那份傷感。我愛數(shù)學(xué),愛研究它的邏輯性思維,
我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事,我只愛思考,在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活,愛獨(dú)處,愛寂靜。我覺得沒人懂我,沒人理解我,沒人關(guān)心我。我缺少安全感,但我自立感極強(qiáng)。我想,可能,這就是孤獨(dú)吧!于是,我決定振作起來,孤僻的我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的特長,我這種性格完全適合我愛研究的數(shù)理化。盡管我的數(shù)學(xué)成績沒有那么好,學(xué)的沒有那么精,但是,我相信只要愛它,愛研究它,愛用心的去學(xué)習(xí)它,我一定會(huì)得到快樂,我會(huì)在孤獨(dú)中振作起來,重新體會(huì)生活中的快樂!
孤獨(dú),在別人看來是可怕的,而在我看來是美好的。孤獨(dú)的時(shí)候讓我十分清醒,讓我的腦細(xì)胞十分活躍,是孤獨(dú),讓我找到了自己,找到了自己的愛好。我愛孤獨(dú)。
感受孤獨(dú)作文 篇8
我以前,并不愛讀書。也并不認(rèn)為書,是一位值得我學(xué)習(xí)的老師,一位朋友。而現(xiàn)在,從那一刻起,什么都變了。 那一天,我去向媽媽拿成人借書卡借書看。我發(fā)現(xiàn)和原來的少年卡相比,有一些不同。我問媽媽,她說:“你長大了,那些幼兒事故書已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙,去打開文學(xué)的大門吧,你將會(huì)了解到很多東西!”
我拿上這把“金鑰匙”打開了成人的圖書館大門。走了進(jìn)去,撲面而來的是一種油墨的清香,耳邊傳來的不再是放肆的嬉鬧聲,而是嘶嘶的翻書聲。這才是圖書館該有的氣氛。人們坐在書架與書架之間,拿著書,靜靜地看著,臉上滿是恬靜的微笑。長椅上,也坐著幾個(gè)年紀(jì)與我相仿的孩子,在他們的臉上,看不出絲毫的稚氣,給人以一種經(jīng)過文學(xué)洗禮的感覺。這時(shí)媽媽也進(jìn)來了,我本想對她說什么,可是他卻做一個(gè)不要說話的手勢,便坐到座位上,拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來。
我捧著高爾基的《童年》,馬上就被那流暢辛酸的故事情節(jié)深深地迷住了,可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽,啊,原來,這就是文學(xué)的魅力!
書,是一道門,是一道不受時(shí)間限制的大門,他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情,也可以預(yù)見到未來發(fā)生的事情。書是一道不受空間限制的大門,打開它你便可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。書,是一道通往作者心靈的大門,可以讓你看到他看到的聽到的!走進(jìn)那些書本,就像走進(jìn)了大作家的內(nèi)心世界!作者的愛恨情仇以及他們所想的、所感的,全都會(huì)被你所吸收!
這才是真正的文學(xué)!這種能讓作者袒露心跡的書才叫真正的文學(xué)!記載著真正文學(xué)的書是我們的老師,是我們的朋友! 那一刻起,我有了書的陪伴。那一刻起,我不再孤單。
感受孤獨(dú)作文 篇9
你放下煩亂的心情,停下忙碌的手,聽一聽我結(jié)孤獨(dú)的感受。
一個(gè)人,獨(dú)自游蕩在街或坐在空曠的田野里,陪伴你的只有一座有一座灰冷的建筑或不知名字不會(huì)說話的花草,心中會(huì)油然而升一種空落落的感覺。這種感覺就是孤獨(dú)。一想到孤獨(dú),我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空曠的大屋子,四壁無窗無門。雖有空氣,雖有光明,雖有衣食,卻不能讓人停下來安安靜靜的享受生活,而讓人在煩躁中以添一份無聊。孤獨(dú)常于孤單稱兄道弟,更與孤寂有八拜之交,但它卻讓人擁的更為廣闊的思維空間,最為自由的行動(dòng)。仔細(xì)想想,孤獨(dú)其實(shí)是一道美麗的風(fēng)景,它會(huì)讓人放棄喧囂,放棄沖動(dòng),而孕育平靜、慬慎之美,就象黑暗能孕育出燦爛的晨光一樣。孤獨(dú)是最好的疲勞調(diào)節(jié)劑。
一個(gè)人孤獨(dú)時(shí),可以什么都不做,讓自己的思維能力停歇,讓自己的行動(dòng)擱淺。享受一下孤獨(dú),你會(huì)精力充沛。孤獨(dú)會(huì)一步步造就你獨(dú)立的思想,讓你適應(yīng)生活,讓你成為茫茫人海中朋友最多的孤獨(dú)者。把孤獨(dú)掛在嘴邊的人,永遠(yuǎn)得不到真正的孤獨(dú)。只有能獨(dú)自承受一切的人,才能體會(huì)到孤獨(dú)的樂趣。是我對孤獨(dú)的感受,朋友你是否也感受到過孤獨(dú)?你對孤獨(dú)有什么感受嗎?
感受孤獨(dú)作文 篇10
孤獨(dú),為我的心靈提供了能享受的一切,輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨(dú)自漫步在雨中,讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀,那一份難以湮滅的記憶,透著淡淡的憂傷,卻很清涼……
我喜歡在獨(dú)處時(shí),打開封閉的陽臺,使封閉的自己放飛發(fā)霉的積郁,任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié),讓生命流動(dòng)著青春的氣息,讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖,點(diǎn)燃林林總總的情感……
我是個(gè)沉默的女孩,自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下,卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個(gè)人獨(dú)處時(shí),才將這能量釋放出來,像脫僵的野馬,像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的,從不愿被人發(fā)現(xiàn)。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色,時(shí)而沾沾自喜,時(shí)而憂心忡忡,我越來越憂郁,也越來越開朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友,知道我的真實(shí)面目,了解我何以為此。
感受孤獨(dú),這時(shí)才沒有勾心斗角、爾虞我詐,沒有世態(tài)的炎涼,惟有一顆平靜而淡泊的心,與孤獨(dú)作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后,放松那顆禁錮已久的心,任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意,尋找以誠為本的真正生活。
誰說年輕的驛動(dòng)的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫?我將永遠(yuǎn)屬于自己的那份孤獨(dú)……
【關(guān)于感受孤獨(dú)作文十篇】相關(guān)文章:
【精華】感受孤獨(dú)作文合集十篇03-12
【精華】感受孤獨(dú)作文匯編5篇03-06
【推薦】感受孤獨(dú)作文300字四篇03-25
感受孤獨(dú)作文600字合集5篇03-24
感受孤獨(dú)作文300字合集六篇03-17
【精品】感受成功作文十篇03-12
【熱門】感受春天作文十篇03-09