讀《自律》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《自律》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《自律》有感1
在我們生活中需要一種可貴的品格，它就是——自律。自律就是嚴(yán)格要求自己，善于反思自己的言行，修正自己道路上的方向。
《太甲》曰：“天作孽，猶可違，自作孽，不可活。”意思就是，《太甲》中說(shuō)：“上天降給我們的災(zāi)禍，我們可以躲避。而我們自己做下的錯(cuò)事，逃也逃不掉。”（后果）
自律對(duì)我們小學(xué)生尤其重要，很多同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性，干事情拖拖拉拉，自已管不住自己，做什么事情都要爸媽管著：做作業(yè)要人陪、要人管才能做好，上課要老師提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講等等。但也有些同學(xué)是自律的人，干什么都干凈利落，做事不用別人提醒，自己主動(dòng)做好，課上與課下一樣聽(tīng)話，在學(xué)校不做讓老師操心的事情。回到家，先寫(xiě)作業(yè)后玩耍，不讓爸媽反復(fù)催促，自己主動(dòng)完成。
每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的人，所以同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律意識(shí)，并主動(dòng)在實(shí)踐中應(yīng)用，才能擁有美好的未來(lái)。
自律是對(duì)自己的約束，如果我們不能自律，自己破壞規(guī)則，那么別人也會(huì)不守規(guī)則，最終損害的將是我們共同的利益。自己管自己是不容易做到的，能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人敬佩的人，讓我們一起加油、努力吧！
讀《自律》有感2
在這里假期里，我讀完了《自律澆灌出一朵花》這本書(shū)。讀完了這本書(shū)，我懂得了很多的道理。
自律，既自己要學(xué)會(huì)約束自己，管理自己。書(shū)中告訴我們，做事情要有合理的規(guī)劃，才能讓時(shí)間翻倍，平時(shí)要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活有條理，目標(biāo)要明確，做事要有計(jì)劃……
平時(shí)在學(xué)校，都是老師提出要求，只要是我們遵守就可以了。但是，自我約束很難做到。真的做到自律，應(yīng)該是老師在與不在的時(shí)候，都表現(xiàn)的一樣好才對(duì)。
自律的人，其實(shí)是可佩服。我們班的'班長(zhǎng)，不管是哪個(gè)老師到我們班來(lái)，每個(gè)老師都能記得他的名字。課上的他很專注，知識(shí)面廣，而且在平時(shí)的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)，讀書(shū)，活動(dòng)，各項(xiàng)考核都得名列前茅。老師不在家的時(shí)候，他就是我們班的老師。所以，他也從老師那得到了相當(dāng)大的自由：班級(jí)書(shū)架上的書(shū)，他可以隨意拿回家看，按要求定時(shí)還。只要他說(shuō)過(guò)的話，一定說(shuō)道做到。所以，他也得到了了老師們的認(rèn)可和放寬要求。
老師家的孩子今年高考，成績(jī)特好，考進(jìn)了北京的大學(xué)，老師送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們班的班干部都能主動(dòng)的協(xié)助各科老師完成每天的學(xué)校的要求，可有的同學(xué)就徹底放松了，課上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛，課下更是隨意的不得了，正是她們這樣的渙散，換來(lái)了老師回來(lái)的一頓猛批，還被罰了一周的勞動(dòng)懲罰，如果，她們也能夠按照老師平時(shí)要求的來(lái)完成，我覺(jué)得老師回來(lái)也會(huì)表?yè)P(yáng)她們的。正是她們不自律，換來(lái)不自由。
通過(guò)讀這本書(shū)，我也學(xué)會(huì)了計(jì)劃安排自己的假期生活，合理的完成作業(yè)，幫助媽媽做家務(wù)，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)。
嚴(yán)格要求自己，約束好自己的言行，從現(xiàn)在做起，自律的隊(duì)伍里，我也是一員自律隊(duì)伍里的一員了。
讀《自律》有感3
暑假里我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《勤學(xué)自律的范仲淹》。
大概內(nèi)容是這樣的：范仲淹出生在江蘇一個(gè)貧困人家，兩歲時(shí)他的父親就去世了，母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學(xué)的年齡，由于繼父實(shí)在也不富裕，范仲淹只有通過(guò)自學(xué)來(lái)識(shí)字。白天，他去別人家?guī)凸ぃ砩暇忘c(diǎn)上小油燈來(lái)讀書(shū)。
有一天，他看到一個(gè)免費(fèi)招學(xué)徒的布告。就趕緊跑進(jìn)去請(qǐng)求老師收他為徒，老師說(shuō)我的學(xué)生必須很刻苦才行，你能做到我就收你為徒。范仲淹說(shuō)老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。
有一天晚上，范仲淹仍在挑燈夜讀，老師見(jiàn)他很用功，晚上又沒(méi)吃東西，就從廚房里拿了一張大餅給他。看到他專心致志的樣子不想打擾他，悄悄地放到他面前石桌上就走開(kāi)了。范仲淹一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到。當(dāng)他起來(lái)踱步思考問(wèn)題時(shí)候隨手拿起了面餅，但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰(shuí)放在這兒的，他看了兩眼又專心致志地讀書(shū)了。
讀了這個(gè)故事我感想很多，我們至少?gòu)姆吨傺蜕砩蠈W(xué)到兩點(diǎn)可貴的品質(zhì)，一是他不畏貧困，熱愛(ài)學(xué)習(xí)努力向上的精神，給我們留下了深刻印象；二是他注意修身，君子愛(ài)財(cái)取之有道。無(wú)論是一塊面餅，還是金銀財(cái)寶，對(duì)他來(lái)是說(shuō)不是自己的就堅(jiān)決不要，同時(shí)也告訴我們別人的東西不要隨便拿。
讀《自律》有感4
自律是一種美好的品德，是一種很好的行為。
自律的意思是：自己約束自己，自己的事情自己做，不用師長(zhǎng)擔(dān)心。
我以前不懂得自律，總是管不好自己。例如：以前寫(xiě)作業(yè)總讓爸媽催促，不能主動(dòng)完成，讓爸媽擔(dān)心；另外，以前在學(xué)校不能按時(shí)交作業(yè)，總是挨老師的批評(píng)，老師生氣，自己也非常難過(guò)。
但是，現(xiàn)在通過(guò)國(guó)學(xué)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得了自律，我能做得比以前好了。比如：作業(yè)能按時(shí)完成，放學(xué)回家第一件事，就是認(rèn)真做作業(yè)，把作業(yè)完成得又快又好，不再讓爸媽操心；在學(xué)校，我能做到按時(shí)交作業(yè)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，自己也變得非常開(kāi)心。
此外，我在別的許多方面也做得越來(lái)越棒。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，懂得了自律這種好品質(zhì)。我要用好它，再次深深地體會(huì)它，把它發(fā)揚(yáng)光大。
讀《自律》有感5
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化和知識(shí)的保障。
同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了少先隊(duì)員的花季，希望也是我們的。那么，作為小學(xué)生的我們?cè)摐?zhǔn)備做些什么呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，做到現(xiàn)代文明的小學(xué)生，要學(xué)會(huì)守法。同學(xué)們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為，守紀(jì)律就沒(méi)有自由了，這種想法是錯(cuò)誤的。自由是有條件的，鳥(niǎo)在空中飛，它們是自由的，魚(yú)在水中游，它們也是自由的。如果把鳥(niǎo)放到水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，它們不僅得不到自由，而且還會(huì)死掉。人在馬路上行走是自由的，但是如果不守交通規(guī)則，在馬路上亂走，會(huì)被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
比如，在教室里，不能隨地吐痰。在馬路上，不能隨意亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，不能在建筑物上亂寫(xiě)亂花。
做文明小學(xué)生，要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧！使美好的明天成為快樂(lè)的天地。
讀《自律》有感6
所有孩子都可能有感到悲傷和孤獨(dú)的時(shí)刻，有時(shí)來(lái)自學(xué)校，有時(shí)來(lái)自家庭，有時(shí)來(lái)自心靈。當(dāng)在學(xué)校受到欺侮和孤立時(shí)，當(dāng)考分成績(jī)差被批評(píng)時(shí)，誰(shuí)不會(huì)感到難過(guò)？也許還無(wú)法理解父母為何離婚或不能常年陪伴左右，他們常常會(huì)將小心思封藏在心中艱難地獨(dú)自消化。
這些情緒是每個(gè)人正常生活的一部分，作為父母或老師，我們可以幫到他們更好地了解生活、處理情緒并找到健康的調(diào)整方式。
孩子之間可以找到同齡好友抒發(fā)感受，這通常會(huì)成就一段友誼，你會(huì)因情緒得到疏解而釋然，而你的朋友也會(huì)因?yàn)槟軒偷侥愣袃r(jià)值感；或者選擇對(duì)信任的老師或長(zhǎng)輩表達(dá)煩惱，你能得到有效的支持和寬慰。
如果不習(xí)慣談?wù)撟约旱母惺�，可以把一個(gè)加密的日記本當(dāng)好友，它是外在的你與內(nèi)在的你之間的橋梁。同樣的其他方式還有，畫(huà)畫(huà)、編詩(shī)和演樂(lè)器，它們常常為你排解不悅并增長(zhǎng)你的才華，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。
當(dāng)你鍛煉身體時(shí)，大腦中分泌的內(nèi)啡肽，能讓你心情變好；減少對(duì)垃圾食品的攝入可以因自津而變得很有成就感。
有時(shí)，他人的歡樂(lè)氛圍并不能使你高興起來(lái)并幫你減少痛苦，獨(dú)處會(huì)讓你內(nèi)心更理智和平靜，學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)自己的思維方式，了解自己，有時(shí)還需要通過(guò)原諒別人來(lái)放過(guò)自己。遠(yuǎn)離紛擾反而會(huì)讓你遠(yuǎn)離悲傷。
如果一件事無(wú)法消化，并且長(zhǎng)久地影響到你生活的方方面面，請(qǐng)不要刻意逃避和強(qiáng)壓在心，你周?chē)挠H友也無(wú)法幫你走出傷痛時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)尋求醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的心理干預(yù)幫助。人人都可能生病，無(wú)論身體還是心理，這是一件再正常不過(guò)的事，請(qǐng)不必因環(huán)境和文化因素而產(chǎn)生病恥感。不用擔(dān)心，心理咨詢師有義務(wù)保護(hù)咨詢者的隱私。適合孩子的這些做法有的也適合成人，讓自己恢復(fù)健康遠(yuǎn)離煩惱更重要。
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