讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感【精】
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感，希望能夠幫助到大家。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感1
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇上了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名利后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
看這本書(shū)時(shí)，我好像看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面。蟋蟀柴斯特因夢(mèng)游吃掉了白利尼家的兩元血汗錢，塔克老鼠、亨利貓都勸它逃之夭夭，但柴斯特還是決定留下來(lái)受罰，后來(lái)老鼠塔克拿出了它所有的積蓄幫助蟋蟀柴斯特獲得了自由。多么誠(chéng)實(shí)的蟋蟀，多么善良的老鼠�。∵@也告訴我們，在我們生活中，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手，這才是真正的友誼，并且可以天長(zhǎng)地久。
柴斯特為了自由和快樂(lè)，放棄了名利，真讓人感動(dòng)、敬佩��！
亨利也是一只善解人意的貓，當(dāng)柴斯特在事業(yè)最高峰要退休的時(shí)候，雖然心里很難過(guò)，但它還是說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！倍嗝锤腥说脑捳Z(yǔ)啊！在我們的生活中，如果多一些像亨利這樣的人。那么人間將會(huì)更加溫暖。
最后，當(dāng)塔克和亨利依依不舍地送別柴斯特時(shí)，塔克對(duì)亨利說(shuō)：“也許明天夏天我們可以到鄉(xiāng)下去。”我仿佛看見(jiàn)第二年的夏天，在柴斯特的家鄉(xiāng)，三只動(dòng)物朋友又歡聚在一起正在開(kāi)它們相識(shí)一周年的宴會(huì)呢！
建議大家都去看看吧！你一定會(huì)被這溫暖人心的故事所感動(dòng)的！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，由此展開(kāi)了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心，它富有音樂(lè)天賦，誠(chéng)實(shí)更是它的一大特點(diǎn)。有一次，柴斯特在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)吃掉了半張兩元錢的紙幣，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對(duì)它說(shuō)：“趕緊收拾家當(dāng)，逃走�！辈袼固貨](méi)有同意：“他們對(duì)我很好，我不能逃走�！彼擞纸o柴斯特提了好幾個(gè)餿主意，但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終柴斯特選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所做的事情……
看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn)，我不僅感嘆：盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半，可它沒(méi)有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯(cuò)誤，而是勇敢面對(duì)！這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂，在河邊玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影，我心里一慌，心想這下完了，老爸最反對(duì)我一個(gè)人到河邊玩的。于是我一個(gè)箭步竄到后門，然后躡手躡腳地逃到樓上書(shū)房，假裝看起書(shū)來(lái)。
還沒(méi)等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來(lái)，爸爸的身影就出現(xiàn)在了書(shū)房門口。
“剛才去哪里了？”
“我、我一直在看書(shū)”，我低著頭裝著很認(rèn)真的樣子回答。
“哦，那你仔細(xì)閱讀閱讀……”
一想到這里，我不禁有點(diǎn)慚愧：自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過(guò)是小事一樁，可和柴斯特一比，還真是相差了十萬(wàn)八千里呀！以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里還有許多充滿寓意的故事，每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說(shuō)：讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感3
今天我讀完了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可他卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)著的故鄉(xiāng)，過(guò)上了自由自在的幸福生活�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人幫助了需要幫助的的人，當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì)幫助他�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們要樂(lè)于助人,懂得回報(bào)，從今往后我也要做個(gè)助人為樂(lè),善于感恩的人。名師點(diǎn)評(píng)：一本好書(shū)往往給讀者帶來(lái)深刻地感想和令人振奮的積極思想！
從古至今，有很多像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一樣優(yōu)秀的世界名著，建議小作者可以繼續(xù)多多欣賞，有一天你會(huì)感受到它們使你受益匪淺！
讀完一本書(shū)后還會(huì)寫下讀后感，值得表?yè)P(yáng)哦！
繼續(xù)加油！
文學(xué)往往能夠陶冶自己的情操！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感4
人世間，有許多東西是我們?cè)谝恢弊非蟮模蛟S是物質(zhì)，或許是精神，只有在無(wú)盡的尋覓與感慨之中，才會(huì)真正領(lǐng)悟人生的真諦。
—名利是身份的象征，也是許多人在不斷追求和向往的事物�？墒钦撈浔举|(zhì)，或許僅僅是一件再平凡不過(guò)的外衣罷了。不起眼的小蟋蟀，從一個(gè)老舊的收音機(jī)中學(xué)得難度極高的幾十首金曲，加之還可用翅翼將其演奏。因此，跋山涉水，慕名而來(lái)之人不計(jì)其數(shù)，他們欣賞于美妙的歌聲，沉醉于不可思議的意境，美輪美奐的樂(lè)曲傳遍了大街小巷，所有經(jīng)過(guò)此地的行人，都忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)，用心來(lái)感受這天籟之音。然而最厭煩于此之人，竟是那偉大的藝術(shù)家—蟋蟀，被人圍著稱贊并不是它的畢生追求，即使它已經(jīng)成為了人們眼中最棒的音樂(lè)人。
—心靈的最深處，一塊無(wú)暇潔凈之所，那才是人人都應(yīng)向往之地，而不是被名利沖昏了頭，被物質(zhì)所驅(qū)使。這塊神奇之處，卻非人人皆可尋到。決定收拾行囊離開(kāi)廣場(chǎng)的蟋蟀，詮釋了一切。無(wú)論有多少人曾經(jīng)向往于它的歌聲，那也只好比一片落葉之輕重，無(wú)足放于心上。就這樣，它掛上那個(gè)屬于自己的銀色鈴鐺，帶上摯友老鼠為它準(zhǔn)備的晚宴，踏上了去往鄉(xiāng)間的列車，在汽笛震耳欲聾的鳴叫聲中悄悄地離開(kāi)，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓他成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的演奏家的地方。沒(méi)有來(lái)過(guò)的痕跡，只存美妙的歌聲。
字里行間的美妙樂(lè)章，輕輕環(huán)繞于我的耳邊，“追尋心中的寧?kù)o”，也讓我銘記，開(kāi)始尋覓這安謐。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感5
人的快樂(lè)的方式有多種多樣，唱歌是我心靈的快樂(lè)，旅游是我自由的快樂(lè)，畫畫是我藝術(shù)的快樂(lè)，而讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)是我的快樂(lè)！
我很早就聽(tīng)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，有一次我查電腦蟋蟀的時(shí)候，我本想看一下蟋蟀的習(xí)性，卻看見(jiàn)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，電腦上說(shuō)這是二十世紀(jì)全球五十本童書(shū)之一，這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登，他是一個(gè)美國(guó)人，寫一個(gè)蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的火車站，幸運(yùn)的蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人—瑪利歐，它用音樂(lè)回報(bào)了朋友的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成了最有名的音樂(lè)家，后來(lái)成名的它想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
有一次我在想，貓?jiān)趺春屠鲜笞雠笥�？老鼠又為什么和蟋蟀做朋友？于是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心里扎了根。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師讓我們買了這本書(shū)，我買回來(lái)了以后我看得津津有味，我對(duì)人物也有看法了，亨利貓很憨，還有塔克老鼠的忠誠(chéng)，如果沒(méi)有它們，它可能就是一只平凡的蟋蟀了。
這本書(shū)非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有朋友的幫助，它會(huì)成名嗎？因?yàn)橛颜x。就如普希金說(shuō)：“朋友��！我們的友誼是美麗的！它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅(jiān)定，它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣，使我才明白了這本書(shū)的真正意義！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感6
這個(gè)假期，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)既搞笑又感人，還讓人明白了一個(gè)道理。
本書(shū)主要講了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)榕D腸香味的誘惑，它跳進(jìn)了一個(gè)菜籃子里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一個(gè)叫瑪利歐的男孩聽(tīng)見(jiàn)了它的叫聲，把它帶回了報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤上認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓兩個(gè)伙伴，他們每天晚上都會(huì)在報(bào)攤上遇見(jiàn)。
一天晚上，為了慶祝柴斯特來(lái)到紐約兩個(gè)月的時(shí)間，塔克和亨利舉辦了一場(chǎng)宴會(huì)�？墒且�?yàn)橥跛裕伺龇嘶鸩窈�，讓整個(gè)報(bào)攤?cè)剂似饋?lái)�，斃麣W的媽媽白利尼老媽知道了，一氣之下要把柴斯特趕出報(bào)攤。柴斯特悲傷極了，演奏了一曲悲傷的樂(lè)曲，沒(méi)想到，這首樂(lè)曲是白利尼老媽最喜歡的樂(lè)曲《重歸蘇蓮?fù)小�，讓白利尼老媽由一開(kāi)始的敵意變成了關(guān)愛(ài)，于是，柴斯特出名了。
也許是因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng)的原因，柴斯特要求回它的家鄉(xiāng)——康涅狄洛州鄉(xiāng)村，塔克和亨利只好同意。星期四晚上，他們舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的惜別宴會(huì)。星期五晚上，柴斯特悄悄的離開(kāi)了�，斃麣W發(fā)現(xiàn)以后，并沒(méi)有傷心，反而快樂(lè)的說(shuō)：“我很高興這樣的!”
偶然，這個(gè)東西，有時(shí)候好，有時(shí)候壞，柴斯特的偶然就是好的，用自己的才能贏得了一陣陣掌聲。而有些人的偶然是不好的，比如遇上了不順心的人，用語(yǔ)言罵他，但這些話偶然被別人聽(tīng)見(jiàn)了，自己就這樣被告了，害得自己過(guò)不上好日子。但無(wú)論怎么說(shuō)，偶然都是不確定的。
記住這個(gè)道理：很偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感7
美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里，有三個(gè)好友——老鼠、貓和蟋蟀。放心，他們可是好友，不會(huì)打起來(lái)。
整個(gè)故事的主角，竟是因?yàn)樘M(jìn)野餐籃而來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了冰釋前嫌的亨利貓和塔克老鼠。
并大出風(fēng)頭，以無(wú)與倫比、天籟般的演奏，讓整個(gè)紐約傾聽(tīng)這只叫柴斯特的鳴奏。最后，柴斯特經(jīng)過(guò)朋友們的理解和尊重，放棄了歌唱事業(yè)，回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特的主人是小男孩瑪利歐，他的朋友對(duì)他也很友好：列車長(zhǎng)保羅經(jīng)常利用買報(bào)紙的機(jī)會(huì)給予瑪利歐經(jīng)濟(jì)援助；快餐臺(tái)服務(wù)員米奇一直對(duì)瑪利歐和柴斯特和友好。
這些朋友友誼情比金堅(jiān)，互幫互助，堪稱一絕。
春秋時(shí)期，俞伯牙的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)人欣賞。一次，他出使楚國(guó)。一天晚上，他在漢陽(yáng)江口彈琴時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期雖是樵夫，但他卻能聽(tīng)懂俞伯牙琴聲中的意思。兩人相見(jiàn)恨晚，俞伯牙覺(jué)得找到了久久尋覓的知音。他們約定明年在到這里相會(huì)。第二年，俞伯牙如約赴會(huì)，得知鐘子期病逝后，傷心欲絕。他來(lái)到鐘子期墳前，抬起《高山流水》。彈罷，把愛(ài)琴在青石上摔了個(gè)粉碎：“我唯一的知音都不在人世了，還弾什么琴呢？”兩位知音的友誼感天動(dòng)地，感動(dòng)了后人。
我和劉珺骎的友誼可是在小小瑣事中成長(zhǎng)起來(lái)的。一次，我因座位的問(wèn)題和劉珺骎爭(zhēng)的面紅耳赤、怒目圓睜，唾沫星子不斷向敵方轟炸。我倆就像兩座的狂暴火山，即將噴發(fā)！眼看我倆就要大打出手、斷絕關(guān)系“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴好似消防水槍，打斷了我倆的“噴發(fā)”。“呀，這節(jié)是美術(shù)課，我的橡皮呢？！”我一拍腦袋，郁悶地嘟囔著。真是禍從天降，這節(jié)課要先用鉛筆畫出設(shè)計(jì)圖，可周圍的人除了劉珺骎誰(shuí)都沒(méi)有橡皮。但是……他剛剛和我吵得……我心慌意亂，左看看，右瞧瞧，哪有心思畫圖。劉珺骎大概看到我的手足無(wú)措，：“嘿嘿，要橡皮嗎？”“啊……橡皮……哦哦哦，我要！”我絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，支支吾吾的應(yīng)付著，他怎么對(duì)我怎么友好？我們剛剛差點(diǎn)就打起來(lái)了！“嘿，要不要了，你發(fā)什么呆？”“啊啊……哦……”我接過(guò)橡皮，小心用了起來(lái)。下課了，劉珺骎突然給我一個(gè)栗暴，遍逃邊嬉皮笑臉地說(shuō)：“借橡皮可是要付代價(jià)的！”我“怒發(fā)沖冠”，“張牙舞爪”地向他沖去。當(dāng)然，我們又和好如初了。
友誼是向你伸來(lái)的援助之手，友誼是溫暖人心的火把，友誼更能讓你永不放棄、勇往直前！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感8
最近，我看了一本由美國(guó)作家喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完這本栩栩如生的童話故事后，我感受很深。
這本書(shū)主要講了一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特偶然間被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的一所報(bào)亭里，被報(bào)亭小男孩瑪利歐收養(yǎng)，并與聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓成了好朋友。在報(bào)亭里，他接連闖禍。一次偶然的機(jī)會(huì)，蟋蟀柴斯特以它絕妙的音樂(lè)天賦成為時(shí)代廣場(chǎng)的音樂(lè)明星，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境。但是正當(dāng)柴斯特“音樂(lè)事業(yè)”達(dá)到巔峰時(shí)，它卻因沒(méi)有自由和快樂(lè)而決定“隱退江湖”，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，首先我被三個(gè)小動(dòng)物的真摯的友誼所感動(dòng)。書(shū)中的扉頁(yè)上有句話：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！钡拇_，貓和老鼠自古以來(lái)就是天敵，蟋蟀又是那么弱小和微不足道的昆蟲(chóng)，這三個(gè)互相為敵的小動(dòng)物，卻建立起了不尋常的友誼。小動(dòng)物能這樣和諧共處，將天敵視為朋友，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。在學(xué)校里，我們與同學(xué)相處時(shí)，常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵不休，大動(dòng)干戈。其實(shí)，細(xì)細(xì)回想，這些令我們彼此不愉快的都是些不值一提的小事，如果我們寬容一些，體貼一些，多為別人著想一些，抱著“退一步，海闊天空”的想法，就能化干戈為玉帛，既寬恕了別人，也寬恕了自己。多一點(diǎn)退讓，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，讓愛(ài)常駐我們心中，這個(gè)世界就會(huì)充滿歡樂(lè)，充滿關(guān)愛(ài)！
我的第二個(gè)感受是：蟋蟀柴斯特能夠激流勇退，拿得起，放得下，不求鮮花和掌聲，名利與粉絲。我們學(xué)習(xí)和考試也是一樣的道理，重要的是學(xué)到知識(shí)，知識(shí)是自己的，誰(shuí)也拿不走，而成績(jī)和名次卻會(huì)被漸漸淡忘，學(xué)到真本領(lǐng)才是我們學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本充滿友愛(ài)、溫情和永恒真理的經(jīng)典之作，值得我們時(shí)常閱讀品味。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感9
今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀因偶然搭錯(cuò)了車而來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。它在時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人——瑪利歐和兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和亨利貓。然而是不是老天對(duì)它不公，它因半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩塊錢后來(lái)因?yàn)殚_(kāi)聚會(huì)把報(bào)攤給點(diǎn)燃了。但在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它演奏了瑪利歐他媽媽最愛(ài)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小�。在音�?lè)老師史麥德利先生的幫助下，它成了紐約最有名的歌星，白利尼一家賣的報(bào)紙也成倍增加。但成名的柴斯特功成隱退，終于在它朋友們的幫助下回到康涅狄格州的故事。
看到這里，大家都會(huì)想：為什么它（柴斯特）會(huì)功成隱退，而不繼續(xù)“名利雙收”呢？
其實(shí)，這里面涉及一個(gè)很大的問(wèn)題：自由�！翱鞓�(lè)”和“出名”像是三明治外面的兩層，中間是“自由”的餡餅。柴斯特要想一想，它到底要吃哪一層。
正如它的朋友——亨利貓所說(shuō)，“既然柴斯特的一生是自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，孰樂(lè)？
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》試圖給我們的答案。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感10
這是由一個(gè)人、一只貓、一只鼠、一只小蟋蟀組成的一本書(shū)，是美國(guó)大作家喬治·塞爾登的作品，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這個(gè)寒假，我有幸閱讀了此書(shū)。
蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到最繁華的城市紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!正當(dāng)它鴻運(yùn)當(dāng)頭、吉星高照時(shí)，柴斯特卻又思念起了鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)提醒了我，友誼是很重要的，它可以使人與人之間充滿善意，使冬天變得很溫暖，夏天變得很涼快。相反，沒(méi)了友誼，你的快樂(lè)會(huì)減少，煩惱會(huì)增多;你的朋友會(huì)減少，仇人會(huì)增多。在生活中，朋友如同一扇門，可以改變你的生活，所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
就說(shuō)三年級(jí)的時(shí)候，有一次我們出操，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，路面很滑，我不小心一個(gè)趔趄，正在快要摔倒時(shí)，排在我后面的同學(xué)一把拉住了我，并對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)!”我心中不由得涌起了一股暖流。我被同學(xué)之間的友情感動(dòng)了。我暗暗下決心：今后，如果有同學(xué)需要我的幫助，我也一定會(huì)伸出雙手。
讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感11
有一只蟋蟀，偶然來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。它鴻運(yùn)當(dāng)頭，變成了車站里的大明星。不過(guò)正在它福星高照之時(shí)，突然懷念起了自己的家鄉(xiāng)，要回到康涅狄格州去。要回到那樣不出名但是安靜的生活里去，它不喜歡人們用眼睛盯著它，它不喜歡人們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，更不喜歡別人偷它的鈴鐺，所以它想要回到以前安靜的生活。
它好不容易得到了脫穎而出，出人頭地的機(jī)會(huì)，可是居然提出退隱，這讓大家都吃了一驚，想：成名難道不好嗎？
其實(shí)自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，它更喜歡自由的快樂(lè)。自由的快樂(lè)像一塊金子，而成名的快樂(lè)像裝金子的盒子，在有金子的前提下，才配擁有盒子。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感12
今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，一只貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子里，不知不覺(jué)被帶往紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。這只賦有超級(jí)音樂(lè)天賦的蟋蟀斯柴特，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，并且認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，而且和他們都成為了好朋友。這只可愛(ài)的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂(lè)，成為了震驚了紐約的音樂(lè)家。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報(bào)了所有的好朋友們，幫助小主人家擺脫困境。可是，這位大名鼎鼎的音樂(lè)家，想家了，他望著自己生活了多月的紐約，還是依依不舍地踏上了回家的火車。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到任何成功都需要通過(guò)自己的努力。想成功就要努力，沒(méi)有任何成功是不勞而獲的.，成功貴在努力付出。以前，我一直認(rèn)為人的聰明是天生的，自認(rèn)為有點(diǎn)小聰明就沾沾自喜，覺(jué)得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課開(kāi)開(kāi)小差，聽(tīng)一半就覺(jué)得自己會(huì)了。作業(yè)呢也是馬馬虎虎，不是這里忘記一個(gè)零，就是那里忘了驗(yàn)算，加法看成減法，減法看成除法……語(yǔ)文的字詞是今天會(huì)寫，明天忘記。我每天處于迷迷糊糊，一知半解的狀態(tài)中，得過(guò)且過(guò)。直到這次期中練習(xí)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比，掉隊(duì)了不少，我開(kāi)始著急起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“真金在烈火中煉成。”我知道，沒(méi)有努力的付出，哪里有好的成績(jī)？是啊，越王勾踐臥薪嘗膽，日復(fù)一日地努力，才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過(guò)不斷地努力才趕跑了外國(guó)侵略軍。更何況是作為小學(xué)生的我們呢？芝麻開(kāi)門沒(méi)有捷徑，只有努力！
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力，加油！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。
從這本書(shū)中，我感受到了朋友間那深厚的友誼。亨利和塔克的友誼，柴斯特和塔克、亨利的友誼，特別可貴的是柴思特和瑪利歐的友誼，他們之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但是他們的心卻是相通的。這讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
友情伴我們度過(guò)自己的一生，小時(shí)候友情就是和與自己玩耍的伙伴的感情；長(zhǎng)大了，友情就是和自己同甘共苦、互幫互助的人的感情；到老了，友情就是和他（她）一起鍛煉身體，時(shí)不時(shí)的相約、相聚、相伴的人的感情。這本書(shū)里的友情是蟋蟀柴斯特、貓咪亨利、老鼠塔克三個(gè)動(dòng)物之間的故事。一只蟋蟀從康涅狄格州來(lái)到了紐約的地鐵車站，然后被一個(gè)看管報(bào)攤的男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)作了自己的寵物，于是蟋蟀在報(bào)攤里結(jié)識(shí)了許多朋友，就是貓咪亨利和老鼠塔克。有一次它們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特很有音樂(lè)才能，它有這方面的天賦，于是它們每天在夜晚讓柴斯特練習(xí)現(xiàn)在的流行歌曲，一次一個(gè)音樂(lè)教授來(lái)到報(bào)攤聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)，就給紐約時(shí)報(bào)的編輯寫了一封信，告訴了人們這只蟋蟀與其它蟋蟀的不同之處，柴斯特因此名聲大振，所有的人都來(lái)聽(tīng)它演奏，但柴斯特卻一點(diǎn)也不快樂(lè)了，因?yàn)樗幌矚g好幾百萬(wàn)雙眼鏡盯著它看，這讓它不自在，于是它與它的朋友們道了別，回康涅狄格州去了。
如果我是柴斯特蟋蟀，一定不會(huì)回家，因?yàn)樵谶@里，有生命賜給你的禮物--友情；因?yàn)樵谶@里，有朋友懂你，了解你，所有的不開(kāi)心和疲勞也就都消逝了；因?yàn)樵谶@里，你的音樂(lè)是人們最喜歡聽(tīng)的，你走了，沒(méi)有人知道你在哪里，朋友們會(huì)很傷心……真希望我也有這么堅(jiān)固的友情��！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感14
一本書(shū)一個(gè)世界，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑啊⒁恢焕鲜蠛鸵恢回堖渲g的友誼溫暖了我的心田。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約，柴斯特意外的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了善良,熱情,愛(ài)它的主人-----男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了貧窮的困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了這片自己深愛(ài)而美麗的土地。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著。
感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí)：柴斯特在晚上不小心吃了白利尼的二元血汗錢，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下，等待白利尼的懲罰。
感動(dòng)亨利貓的忠誠(chéng)、憨厚，與塔克鼠的聰明。柴斯特在吃了瑪利歐家的兩元錢后，塔克獻(xiàn)出了自己一生的積蓄，而亨利總是在最關(guān)鍵的時(shí)候助一臂之力。
感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩，為能使柴斯特生活得好點(diǎn),積極努力著，奉獻(xiàn)著……為柴斯特闖下的禍盡力彌補(bǔ),承擔(dān)。
感動(dòng)著書(shū)中的一切，是啊，故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出，都在以自己的“誠(chéng)信”相許，因此，也有了如此感人的“友情”，譜寫出了如此充滿“愛(ài)”的樂(lè)章。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感15
有一只蟋蟀，它因?yàn)樨澇员粠У搅思~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；有一只蟋蟀，它會(huì)演唱《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》還能演奏莫扎特的小夜曲，音樂(lè)天賦極高；有一只蟋蟀，因?yàn)樗囊魳?lè)天賦很高，所以成為了一個(gè)震驚紐約的演奏家；有一只蟋蟀，它功名成就后卻滿心失落，思念家鄉(xiāng)無(wú)憂無(wú)慮的生活；最后那只蟋蟀還是會(huì)到了自己的家鄉(xiāng)，重歸原先那種沒(méi)有人懂得欣賞、與秋蟲(chóng)一起鳴唱的日子。讀過(guò)的人一定知道它就是——蟋蟀柴斯特。
這是一篇感人的故事，故事講述一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。一直生活在鄉(xiāng)下的柴斯特?zé)o意之中搭上了一輛開(kāi)往紐約的火車，來(lái)到了繁華如夢(mèng)的時(shí)代廣場(chǎng)，無(wú)處安家的柴斯特遇上了在地鐵站里賣報(bào)的白利尼一家，白利尼收留了它。白利尼一家有一天突然發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀與眾不同它可以演唱《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁肋_(dá)》還能演奏莫扎特的小夜曲，每次演出，地鐵站里經(jīng)過(guò)人都會(huì)為它喝彩。一只蟋蟀就這樣一夜成名，成了時(shí)代廣場(chǎng)最為著名的音樂(lè)家，它得到了許多城里人一輩子夢(mèng)想得到的東西——榮譽(yù)、名氣、金錢、尊重……但是柴斯特在它的音樂(lè)事業(yè)到達(dá)巔峰之際，卻做出了一個(gè)驚人的決定——離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)，回到自己的家鄉(xiāng)。其實(shí)，人的一生都是屬于自己的，就應(yīng)該去做自己想做的事情。如果成名沒(méi)有讓自己感到快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？就像居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人因名譽(yù)而努力，因名譽(yù)而托累了自己，那么這個(gè)人將會(huì)一事無(wú)成。
快樂(lè)應(yīng)該是一種自我的選擇，由心靈做出，也只有心靈才能體會(huì)。如果成名沒(méi)有讓自己感到快樂(lè)的話，那我寧愿去做讓自己快樂(lè)的事，所以我們?yōu)橐恢黄椒�、偉大的童話蟋蟀柴斯特而感�?dòng)！
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