【精選】感受母愛(ài)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感受母愛(ài)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受母愛(ài)作文 篇1
期末考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生。大家都像餓狼一般如饑似渴的“啃”著課本。我，也不例外。也許是考試的壓力如山一樣沉重的壓在我的心頭，壓力太大使我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我的心慌慌的，明天就要考試了，我卻還在這里忙亂的翻著語(yǔ)文書(shū)，腦袋如堵塞了一般，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門而入，手里端著一杯熱騰騰的牛奶�！皟鹤�，明天就要考試了，已經(jīng)這么晚了，就別看書(shū)了吧！喝了牛奶早點(diǎn)睡吧！否則明天會(huì)沒(méi)精神的！”媽媽臉上露出急切的樣子。雖然知道母親的心意，但是煩躁使我成了暴風(fēng)雨一般，媽媽成了我發(fā)泄的對(duì)象。“我不想喝！我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝什么牛奶嗎！”我頭也不抬�！懊魈炜荚�，你還是早些睡吧！否則明天會(huì)沒(méi)精神的”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮�！澳銊e煩我了，害的我連書(shū)都看不下去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得死寂，很尷尬。母親搖了搖頭，走出門去。頓時(shí)，我的心空空的。我知道，媽媽是關(guān)心我的。我也知道，我傷害了媽媽。我并不想說(shuō)那些尖利刻薄的話。可不知怎么的，一張口，那些話就說(shuō)了出去。聽(tīng)著母親掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，立即追了出去。
“媽！對(duì)不起，我錯(cuò)了！”母親轉(zhuǎn)過(guò)身，握著我的手，“沒(méi)事，我理解你。好了，別浪費(fèi)時(shí)間了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”感受著母親手里的余溫，我的眼淚奪眶而出，潸然淚下。
感受母愛(ài)作文 篇2
“媽媽格桑拉，媽媽格桑拉，您在我的眼里，永遠(yuǎn)是童話……”這首歌唱得多好啊，贊頌了偉大的母親，歌頌了母愛(ài)的無(wú)疆。母愛(ài)是一片廣闊、湛藍(lán)的天空，我們是翱翔于天空的小鷹；母親是澆灌我們的泉水，我們是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)；母親是一幅栩栩如生的畫(huà)卷，我們是畫(huà)卷中重要的人物。
母愛(ài)的偉大，一語(yǔ)難盡。每個(gè)人都有自己的母親，而每個(gè)母親都是偉大的人物。
孟郊詠出《游子吟》，三字經(jīng)寫出“想九齡，能溫席”，一代代偉大的人矗立在歷史畫(huà)卷里，鑄就偉人的功者更少不了母親。母親不僅照管我們的生活，還擔(dān)任了我們的老師。
母親為我們做了太多太多，所以才說(shuō)母愛(ài)無(wú)價(jià)。即使是一句問(wèn)候，一個(gè)懷抱，一個(gè)鼓勵(lì)，也包含了母親對(duì)我們的愛(ài)。我感動(dòng)于母親煮飯的身影。
寒冷的早上，眷戀溫暖的床。聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響起，這是不愿聽(tīng)見(jiàn)的鬧鈴，吵醒了正在睡覺(jué)的母親。朦朧中，看見(jiàn)母親穿上外套，走向廚房里。聽(tīng)著刺耳的鏟鍋聲，難以入睡。睡不著，但還是想，在被窩里，寧可熬過(guò)時(shí)間。好久好久，才起床。等著上飯菜。母親端著飯菜，看見(jiàn)我起來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么不多睡會(huì)兒，還早著呢？既然起來(lái)了，那就吃飯吧！”看見(jiàn)母親在這樣的；冷天里，額頭上聚滿了汗珠。心里真不是滋味！
中華美德中有“感恩回報(bào)”，母親為我們付出了那么多，金錢不能彌補(bǔ)，父母也需要愛(ài)。一輩子艱辛工作，為了什么？不僅是為了孩子的將來(lái)，從中還有孤獨(dú)。父母何嘗不想獲得兒女的一點(diǎn)愛(ài)呢？
母愛(ài)的天空，孩子的撐場(chǎng)天地。讓我們記住那片湛藍(lán)的天，讓我們感恩父母吧！
感受母愛(ài)作文 篇3
深夜了，街道上沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有皎潔的月亮，將它一絲的月光照射進(jìn)來(lái)，映照在墻上。
“咔嚓”門開(kāi)了。我趕緊閉上眼睛，心想“這么晚了，是誰(shuí)呢？”沒(méi)想到走進(jìn)來(lái)的是媽媽。媽媽用她那長(zhǎng)滿了繭的手觸摸著我的額頭。��！媽媽的手不再平滑，不再柔嫩。
媽媽的目光一直望著我，我已經(jīng)不記得媽媽有多久沒(méi)有那樣的望著我，媽媽這幾年以來(lái)，天天都是干家務(wù)。因此，性格變得暴躁。我記得，媽媽大多數(shù)都是再罵我，只有我得到了獎(jiǎng)狀或分?jǐn)?shù)提高了，媽媽才對(duì)我有表?yè)P(yáng)，有那雙充滿希望的目光。此夜，媽媽的目光使我多么的溫暖，多么的有安全感。
媽媽的目光是那樣的深邃，眼神里帶著一絲的勞累，一絲的溫暖，一絲的愛(ài)意。窗外的月亮，是多么的安靜，多么的明亮，月亮和它的孩子們正傾聽(tīng)著媽媽對(duì)我的愛(ài)撫。媽媽的眼睛是那樣美麗動(dòng)人，
我渴望著，你慈祥的目光，我才感覺(jué)到溫暖。
我突然側(cè)了一下身，生怕自己會(huì)哭，“孩子，不是媽媽不疼你。而是，每當(dāng)媽媽想關(guān)心你，剛要出口的話就變成了訓(xùn)斥。請(qǐng)你原諒媽媽。”我溫暖的.手上似乎感覺(jué)到媽媽冰冷的眼淚。媽媽一直很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)留過(guò)眼淚�？山裉臁Ｄ鞘菫槭裁茨�？
媽媽把我的被子往上移�！昂⒆樱瑡寣�(duì)不起你，沒(méi)有給你更多的愛(ài)�！闭f(shuō)完，便要身離開(kāi)。我不知從何而來(lái)的勇氣，一把拉住了媽媽的手大喊著：“媽，不是你錯(cuò)，是我，是我，不聽(tīng)你的話。我不知道你是愛(ài)我的。媽，請(qǐng)你原諒我。我愛(ài)你�！�
“孩子夜深了，小聲點(diǎn)。你說(shuō)的媽都知道，你呀就是刀子嘴，豆腐心�！�
“嘻嘻�！蔽液蛬寢尪夹α恕Ｎ也虐l(fā)現(xiàn)媽媽的笑是月亮都自愧不如的美。
媽媽，我會(huì)用我的一生來(lái)保護(hù)你，愛(ài)你。
感受母愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是
有一次，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最愛(ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
感受母愛(ài)作文 篇5
中午我在圖書(shū)館里，無(wú)意間在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)名，很特別——《生命流淚的樣子》，作者伍美珍，大家叫他“陽(yáng)光姐姐”。讀過(guò)簡(jiǎn)介就情不自禁的拿在手中。
《生命流淚的樣子》內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)快樂(lè)的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得他的生活乃至她的性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然是他感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
在書(shū)中，媽媽的病后，欣怡突然覺(jué)得媽媽像變了一個(gè)人似的，家務(wù)活全給“我”干，這沒(méi)什么，情有可原。但比如洗過(guò)的碗沒(méi)擦干，湯沒(méi)做好，桌子沒(méi)擦干凈，炒菜鹽放多了……媽媽對(duì)我做的都挑剔個(gè)沒(méi)完，不停的指責(zé)我。有時(shí)候她罵“我”的話好難聽(tīng)。我甚至開(kāi)始懷疑，媽媽在虐我。
我錯(cuò)了，原來(lái)媽媽得病后一直在寫日記，我也是偶然才發(fā)現(xiàn)的，在抽屜里有3個(gè)藍(lán)色文件夾。我急切的翻開(kāi)第一頁(yè)：得病后最放心不下的就是尚且年幼的欣怡。第五篇：欣怡什么都不會(huì)，很讓我擔(dān)心。第十一篇：我對(duì)欣怡從未這么狠心過(guò)，以前從來(lái)沒(méi)有打過(guò)她，今天竟然打了她一巴掌。看著她勞累的樣子…不行不能心軟。第十八篇：欣怡果然在進(jìn)步，高興又難過(guò)。
看了這些日記，欣怡恍然大悟，瞬間，淚水都流成河了。她跟媽媽道歉后，又和好如初。第二天欣怡正在上課時(shí)，她小姨過(guò)來(lái)接她，說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)過(guò)世了”……
當(dāng)我愛(ài)不釋手的讀完這本書(shū)時(shí)，我的眼睛已經(jīng)紅腫紅腫的了。但是，我不僅感受到，母愛(ài)是偉大的，而且，母愛(ài)還可以是為難的……母愛(ài)可以有很多種表的方式。例如，媽媽們把好吃的好用的都給我們，這一小小表現(xiàn)，就能表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)就像棉花糖，軟綿綿的，白花花的，純潔無(wú)暇；母愛(ài)就像白鉆戒，透明，華麗，潔白，美麗；母愛(ài)就像一杯水，干凈，樸素，沒(méi)有污點(diǎn)……
感受母愛(ài)作文 篇6
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。我最愛(ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。
每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
感受母愛(ài)作文 篇7
在別的小朋友眼中，媽媽就是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要一遇到困難，媽媽就會(huì)出面解決；只要一取得好成績(jī)，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng).可我的媽媽卻不是這樣，遇到困難，她總是不聞不問(wèn)；我取得了好成績(jī)，她只是適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)兩句，從來(lái)都不大方給予夸獎(jiǎng)。就是這樣，我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。
記得那是我剛上一年級(jí)時(shí)，我不大認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，整天孤孤單單的。有一天，幾個(gè)女同學(xué)竟然聯(lián)合起來(lái)捉弄我，趁我不在的時(shí)候把我的作業(yè)給藏了起來(lái)。結(jié)果，交作業(yè)時(shí)，我因?yàn)檎也恢鳂I(yè)被老師批評(píng)了。我很難過(guò)，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會(huì)是一個(gè)溫暖的懷抱。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)完了以后，竟責(zé)罵起我來(lái)，說(shuō)我真沒(méi)用，這么點(diǎn)小事都解決不了。
我本來(lái)已經(jīng)很傷心了，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，眼淚便止不住地往下流，流進(jìn)心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對(duì)，媽媽為什么還責(zé)怪我？別人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，為什么媽媽就不愛(ài)我？？？！不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負(fù)！
第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個(gè)為首的女同學(xué)叫到跟前，要她當(dāng)眾給我道歉。她可能沒(méi)料到我會(huì)一下子變得這么堅(jiān)強(qiáng)，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！
晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽(tīng)是老師打來(lái)的，便靠著墻聽(tīng)。老師說(shuō)前兩天的事查清了，不是我的錯(cuò)，那個(gè)女同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。我聽(tīng)了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：”我知道，其實(shí)她回來(lái)的時(shí)候我就知道不是她的錯(cuò)了。但我故意不介入是為了培養(yǎng)她不怕困難的個(gè)性啊！這孩子從小就軟弱，不早點(diǎn)培養(yǎng)，到了社會(huì)上是會(huì)寸步難行的�。 �
我聽(tīng)了，心中對(duì)媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺(jué)得一股甜蜜的，濃濃的愛(ài)意正爬上心頭。
感受母愛(ài)作文 篇8
都說(shuō)作文源于生活，所以，當(dāng)看到“爸爸或媽媽的二三事”這個(gè)題目后，我就回想起以前媽媽對(duì)我的撫養(yǎng)、教我做人的一些事情。原以為生活中的事這么多，一定可以寫得很好�？墒�，當(dāng)我探訪生活時(shí)，了解的卻是那么少，媽媽為我做的都是一些瑣事，使我難以入題。后來(lái)，我在作文書(shū)中看到有關(guān)父母的文章，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)對(duì)父母的感悟都是從瑣事悟起的。我又回想起媽媽為我做的一件件事，感悟到，原來(lái)媽媽就是在瑣事中教我做人的。我把那一件件看似瑣碎的事連起來(lái)想，發(fā)現(xiàn)媽媽為了教我做人真是煞費(fèi)苦心。于是，我從中挑了兩件使我感觸很深的事寫入作文。
文中的兩個(gè)例子都源于生活，寫出了生活中媽媽是怎樣教我做人的。在文中，我沒(méi)有像寫景一樣用美麗的詞藻來(lái)修飾本文，也沒(méi)有用感人至極的句子來(lái)裝扮文章，用的只是平實(shí)的語(yǔ)言，利用媽媽對(duì)我說(shuō)的話來(lái)說(shuō)明媽媽對(duì)我的一片苦心，從中使讀者感到媽媽并沒(méi)有用什么特殊的方法使我學(xué)會(huì)做人，用的只是每一個(gè)母親都常用的方法———語(yǔ)言，普普通通的語(yǔ)言，可這些話卻使我懂得了人生，也懂得了媽媽。
真的，我的確讀懂了媽媽，因?yàn)閶寢屖且槐倦y懂的“書(shū)”，我們做子女的必須用心去“讀”，去體會(huì)媽媽這本“書(shū)”。當(dāng)我們“讀”懂之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)母親和母親這本“書(shū)”所“寫”下的都是同一內(nèi)容，就是要教自己的孩子學(xué)會(huì)做人。她們用不同的方式傾注全部的愛(ài)給自己的孩子，這就是母親這本“書(shū)”的全部?jī)?nèi)容。所以，我們應(yīng)該多聽(tīng)媽媽的“嘮叨”，從中學(xué)會(huì)做人的道理，付于媽媽來(lái)說(shuō)，我們的傾聽(tīng)也就是對(duì)她們的回報(bào)。
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