讀《木笛》有感【薦】
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《木笛》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《木笛》有感1
《木笛》這篇文章講述了木笛演奏員朱丹在12月13日那天參加了一個(gè)樂(lè)團(tuán)在南京舉行的終試，在場(chǎng)上拒絕演奏表現(xiàn)歡樂(lè)的樂(lè)曲，面對(duì)一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的外國(guó)音樂(lè)大師的質(zhì)問(wèn)，朱丹說(shuō)明了今天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。大師果斷拒之門外。在紀(jì)念碑前，朱丹又吹起了他的木笛，這悲涼凄切的樂(lè)聲打動(dòng)了在場(chǎng)的孩子們，也打動(dòng)了那位音樂(lè)大師。最終，朱丹雖然沒(méi)有參加終試，卻也被樂(lè)團(tuán)破格錄取。
在《木笛》中，我看到了朱丹無(wú)論在什么時(shí)候都不忘祖國(guó)的千年雪恥。他打動(dòng)孩子們，打動(dòng)大師的不只是那猶如脈管滴血的樂(lè)聲，更是他對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)意，這樂(lè)聲里包含著的，是每一位中國(guó)人民濃濃的、深深的愛(ài)國(guó)情懷。
在這些人物中，我看到了孩子們對(duì)祖國(guó)的敬仰，對(duì)中國(guó)五千年歷史的熟知；看到了朱丹不忘祖國(guó)基壓多年的雪恥，不忘中國(guó)多年榮華、恥辱的歷史；我還看到了這名聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的外國(guó)音樂(lè)大師的知情達(dá)理。
看完《木笛》，我不禁想起了我們這些小學(xué)生，又是否認(rèn)真地對(duì)待每一次升旗儀式，每一次老師講解中華人民共和國(guó)建國(guó)前的各種血淚歷史呢？
讀《木笛》有感2
我讀完《木笛》這篇文章，我從主人公朱丹身上感受到了深深的愛(ài)國(guó)之情。
這篇文章講述了在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應(yīng)聘者用木笛吹奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，朱丹不肯，因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日，所以朱丹失去了這次重要的工作機(jī)會(huì)。入夜，朱丹來(lái)到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，他：“佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血�！彼欠N深深地愛(ài)國(guó)情誼感動(dòng)了考官，也感動(dòng)了我。朱丹為了國(guó)家的利益，而寧愿失去寶貴的工作。在他心中，祖國(guó)利益高于一切。
朱丹的愛(ài)國(guó)行為，讓我不由得想不起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們中國(guó)涌現(xiàn)的一位愛(ài)國(guó)志士。梅蘭芳是京劇名旦，但是他一生中，卻有八年是蓄著胡須的，那是在日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的時(shí)期，他為了表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議和絕不給侵略者演戲的決心，就把胡須留起來(lái)了。長(zhǎng)期不演戲，梅蘭芳就沒(méi)有收入，但無(wú)論戲園給出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全都拒絕了。他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)演出。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的消息傳來(lái)，梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了�！眮�(lái)看他演戲的人太多了，沒(méi)有座位就站著看，大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節(jié)。
正如偉大的教育家徐特立先生所說(shuō)：“每個(gè)人都有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是義務(wù)，是一種光榮�！蔽覀兠恳粋�(gè)中國(guó)人，都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心中！
讀《木笛》有感3
愛(ài)國(guó)，不能只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話。今天，我讀了《木笛》這篇文章，深有感觸。
這篇文章講述的是：有個(gè)樂(lè)團(tuán)在南京招聘演員，朱丹前來(lái)應(yīng)考木笛演奏。面試這天恰巧是12月13日——南京大屠殺紀(jì)念日，朱丹的考題是演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。朱丹換曲未果，只好放棄演奏退出面試。入夜，朱丹在南京大屠殺的紀(jì)念碑前吹奏，笛聲催人淚下，考官大師聽見了，被朱丹的技藝和愛(ài)國(guó)深情感動(dòng)了，決定錄取他。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)分。即使朱丹最后沒(méi)被錄取，他也是令人敬佩的。他沒(méi)有忘記國(guó)恥，更沒(méi)有忘記南京大屠殺中那30萬(wàn)生命血流成河，他的愛(ài)國(guó)之心不能允許他在如此悲壯的這一天演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲。他只能憑借自己微薄之力去憑吊那些逝去的生命。
在有些人眼里，朱丹放棄面試是在拿自己的前途開玩笑；但在另一些人眼里，朱丹是崇高的，雖然他的放棄比起那些為國(guó)流血犧牲的人來(lái)說(shuō)不算什么，但這種“勿忘國(guó)恥、憑吊逝者”做法已經(jīng)很值得我們學(xué)習(xí)了。
我們現(xiàn)在生活在和平年代，那是無(wú)數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我們不能忘記歷史，不能忘記曾經(jīng)的傷痛，不能忘記日本人在南京大屠殺中慘絕人寰的行徑。隨著南京大屠殺那些幸存者數(shù)字的逐年下降，我們更不能讓這一段歷史封存，我們更應(yīng)該拿出一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷過(guò)去。
讓我們牢記歷史、勿忘國(guó)恥，做一個(gè)像朱丹那樣愛(ài)國(guó)的人。
讀《木笛》有感4
說(shuō)起抉擇，人們都會(huì)有很深的感觸。不同的抉擇，會(huì)讓人有不同的人生�！赌镜选芬晃闹�，主考官讓朱丹演奏歡快的樂(lè)曲，但由于那天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，因此朱丹拒絕演奏。結(jié)果，主考官向他揮揮手，果斷地對(duì)他說(shuō)了聲：你可以走了。比賽結(jié)束后，朱丹走到烈士紀(jì)念碑前，吹起悲傷的曲子。他這種愛(ài)國(guó)之情深深地打動(dòng)了主考官的心，他被破格錄取到了樂(lè)團(tuán)。
讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。是啊，作為一名中國(guó)人，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的舒適生活而淡漠了愛(ài)國(guó)之情；更不能以年齡小為借口，推卸我們對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)。我們要向朱丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種熱愛(ài)祖國(guó)，當(dāng)自己的前途與國(guó)家的利益相沖突時(shí)，毫不猶豫地選擇國(guó)家利益的精神。
朱丹的抉擇是痛苦的。對(duì)于一名頗有音樂(lè)天賦的人來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了這一次千載難逢的機(jī)會(huì)，會(huì)使他失去工作，失去演出成名的機(jī)遇，失去美好的前程……但他沒(méi)有后悔！
這種精神是可以相互傳遞的。當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時(shí)，他把這種愛(ài)國(guó)精神傳給了下一代的孩子們，讓他們懂得了勿忘國(guó)恥；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時(shí)，他把這種愛(ài)國(guó)精神傳達(dá)給了主考官，讓主考官倍受感動(dòng)，將他破格錄��；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時(shí)，他把這種愛(ài)國(guó)精神傳給了我們，告訴我們當(dāng)自己的利益與國(guó)家的利益相沖突時(shí)，要果斷地選擇國(guó)家的利益……
讀《木笛》有感5
12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。三十多遇難的同胞，這是中國(guó)近代史上最黑暗的日子。朱丹他在考試時(shí)沒(méi)有按要求演奏歡樂(lè)的曲目，被遭拒絕；但在紀(jì)念碑前，他的出色演出和一顆愛(ài)國(guó)之心終于打動(dòng)了外國(guó)大師，成為了樂(lè)團(tuán)的正式成員。
南京大屠殺，每一個(gè)12秒，倒下一個(gè)新的生命。一個(gè)又一個(gè)的萬(wàn)人坑，一個(gè)又一個(gè)的中國(guó)人，在那時(shí)倒下。六個(gè)星期的大屠殺，帶走了多少中國(guó)人的生命與靈魂？
現(xiàn)在的中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，已經(jīng)不再被異國(guó)所欺凌。為何我們的同胞會(huì)遭此欺凌？因?yàn)槁浜�，因�(yàn)榕橙酰?/p>
現(xiàn)在的中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，已經(jīng)不再被異國(guó)所欺凌。2008年北京奧運(yùn)會(huì)申辦成功，20xx年成功舉行奧運(yùn)會(huì)，一艘又一艘的飛船登上了太空，那幾棟人心的時(shí)刻——它們代表中國(guó)人民從此站起來(lái)了！東方的雄獅不再沉睡，它的聲音向世界宣告：中國(guó)人民勢(shì)不可擋！
當(dāng)?shù)谝活w衛(wèi)星、第一艘飛船飛向太空時(shí)，激動(dòng)的臉上留下了什么樣的淚？當(dāng)神州十一號(hào)返航時(shí)，我們臉上的笑容又代表了什么？流下的，是欣喜的淚；而臉上的笑容呢，是代表我們中國(guó)人站起來(lái)的歡喜的笑容。
從原子彈的發(fā)射，到我們杭州9月初的G20峰會(huì)，給外國(guó)來(lái)賓們留下了深刻的好印象……我國(guó)已屹立在世界東方！現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)、誰(shuí)敢欺辱我們？
正式因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像朱丹這樣的，牢記國(guó)恥、有氣節(jié)的、愿為祖國(guó)榮譽(yù)而奮斗的有為青年！
同學(xué)們，讓我們也成為這樣的人吧！
讀《木笛》有感6
我讀了《木笛》一文，深受感動(dòng)，尤其是孩子們與朱丹站在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前那動(dòng)人的一刻：
12月13日，是中國(guó)人最刻骨銘心的日子，這個(gè)日子，讓中國(guó)人對(duì)日本人恨之入骨。又是這個(gè)日子，12月13日，在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，一片螢瑩光亮，那是一個(gè)個(gè)孩子們組成的方陣，每個(gè)孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌這紅寶石般的淚，孩子傾聽這朱丹吹奏的木笛聲，那木笛聲如此凄涼，卻又那么溫暖……
1938年12月13日，日軍大量涌進(jìn)南京，進(jìn)行屠殺，無(wú)論孩子還是老人、年輕人，日軍都不放過(guò)，逃跑的人都被日軍從后背被射死!12月的最后十天，日本人的摩托車開始在南京巡邏，他們把守在各大街小巷，只要一有人出現(xiàn)就會(huì)被子彈射穿胸膛……在一日軍的日記里記錄著更令人憤怒的事件：日軍壓來(lái)六個(gè)人，有五個(gè)男人，一個(gè)女人，日軍原本要放了這女人。而這個(gè)女人緊緊抱著一個(gè)男人，日軍決定把女人硬拉走，可還是行不通，這個(gè)女人怎么也不放開這個(gè)男人，日軍就一槍結(jié)果了那女人的性命，連這些日軍感嘆道，為了男人而不怕死，這是愛(ài)的力量，這是中國(guó)人的象征，是日本人做不到的!
日本人狼心狗肺，就連金陵大學(xué)歷史教授邁納·瑟爾·貝茨都感嘆：“這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太難估計(jì)了，我真不知從何說(shuō)起……這場(chǎng)災(zāi)難涉及的區(qū)域是如此之廣，以致沒(méi)人能完全描述出來(lái)。”
讀《木笛》有感7
12月13日，南京大屠殺不幸遇難同胞節(jié)日。三十多不幸遇難的同胞，它是中國(guó)近代歷史上最黑喑的生活。朱丹他在考試時(shí)沒(méi)有按要求彈奏快樂(lè)的曲子，被遭回絕；但在烈士陵園前，他的優(yōu)異表演和一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心總算觸動(dòng)了國(guó)外高手，變成了合唱團(tuán)的宣布組員。
南京大屠殺，每一個(gè)12秒，倒地一個(gè)新的性命。一個(gè)又一個(gè)的萬(wàn)人坑，一個(gè)又一個(gè)的我們中國(guó)人，在那時(shí)候倒地。六個(gè)禮拜的大屠殺，帶去了是多少我國(guó)人的生命與生命？
現(xiàn)如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，早已已不被異域所欺凌。為什么大家的同胞會(huì)遭此欺凌？由于落伍，由于軟弱！
現(xiàn)如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，早已已不被異域所欺凌。2001年北京市奧運(yùn)會(huì)申辦取得成功，2008年取得成功舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)，一艘又一艘的宇宙飛船走上了外太空，那幾幢內(nèi)心的時(shí)刻——他們代表中華人民此后站起來(lái)了！修真的猛獸不再沉睡，它的響聲向全球宣布：中華人民來(lái)勢(shì)洶洶！
當(dāng)?shù)谝活w通訊衛(wèi)星、第一艘宇宙飛船飛向太空時(shí)，興奮的臉部留有了哪些的淚？當(dāng)神州十一號(hào)返航時(shí)，大家臉部的笑容又代表了哪些？流下來(lái)的，是喜悅的淚；而臉部的笑容呢，是代表我們國(guó)人站立起來(lái)的開心的笑容。
從核彈的發(fā)送，到大家杭州市9月初的G20峰會(huì)，給國(guó)外賓客們留有了刻骨銘心的.好印像……在我國(guó)已矗立在全球修真！如今誰(shuí)會(huì)會(huì)、誰(shuí)敢欺侮大家？
宣布由于有成千上萬(wàn)像朱丹那樣的，銘記國(guó)恥、有骨氣的、愿為祖國(guó)殊榮而拼搏的有為青年！
學(xué)生們，使我們也變成這樣的人吧！
讀《木笛》有感8
《木笛》的篇幅不長(zhǎng)，但我們從這短短的字里行間卻可以感受到華夏兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及情愿犧牲個(gè)人前途的愛(ài)國(guó)主義精神。主人公是一位文藝青年朱丹，為了尊敬在南京大屠殺中逝去的同胞，他在考場(chǎng)上放棄了自己夢(mèng)寐以求的藝術(shù)前途。到了夜晚，為了祭奠已逝的同胞們，他又情不自禁地演奏了一曲悲涼凄切的曲子。當(dāng)然，這一切被擔(dān)任考試委員的一個(gè)藝術(shù)大師聽到了，因而朱丹也獲得了錄取。
事實(shí)上，在商業(yè)經(jīng)濟(jì)和個(gè)人主義盛行的當(dāng)前社會(huì)中，很少有人會(huì)像朱丹那樣選擇；相反，絕大多數(shù)人都專注于個(gè)人利益，而將應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和愛(ài)國(guó)精神都拋諸腦后。明顯的表征就是，在剛剛過(guò)去的“雙12”，盡管緊跟著就是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，但商家們?yōu)榱俗非笞畲蠡膫�(gè)人收益，依舊大肆搞各種狂歡派對(duì)秀，竭盡各種之能事來(lái)激起人們的購(gòu)物欲�？吹竭@種情形，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谙硎墚?dāng)前安逸和平生活的同時(shí)，難道沒(méi)有稍許回想起我們的先輩為此所付出的代價(jià)嗎？如果你們還是華夏兒女，難道可以沒(méi)有絲毫的國(guó)家精神嗎？”
正是在當(dāng)前私欲橫行、物欲橫流的社會(huì)里，絕大多數(shù)中國(guó)人往往深感自卑，表現(xiàn)在行為和言語(yǔ)上往往崇洋媚外，以犬儒主義的態(tài)度來(lái)看待社會(huì)一切現(xiàn)象，以致出現(xiàn)了諸如“什么都是假的，只有錢是真的”、“愛(ài)國(guó)值多少錢”、“愛(ài)國(guó)能當(dāng)飯吃嗎”等流行語(yǔ)錄。但是，我深深地感受到，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該感受到自尊、自信和自豪，這不僅因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)有光輝燦爛的古代文明，而且也因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)有光輝燦爛的未來(lái)前景。尤其是，只要留心我們所生活的世界，于一些熟視無(wú)睹的周遭現(xiàn)象中，我們就可以發(fā)現(xiàn)大量的美，這不僅體現(xiàn)在無(wú)數(shù)的父母?jìng)優(yōu)榱藘号某砷L(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展的日復(fù)一日地辛勤勞作，也體現(xiàn)在“尊老護(hù)幼、敬師重教、濟(jì)困扶貧、助人為樂(lè)”的社會(huì)新風(fēng)尚正如火如荼地展開。
我相信，只要我們對(duì)國(guó)家采取一種尊敬和仰視的態(tài)度，將國(guó)家放在我們的心中，那么，九門就會(huì)越來(lái)越感受到國(guó)家的美，甚至是世界上最為美麗的國(guó)家。事實(shí)上，氣壯的山河、燦爛的文化、勤勞的人民、日益和諧的社會(huì)以及欣欣向榮的發(fā)展，這是何等的美呀！這又如何教我們不去尊敬它、不去熱愛(ài)它、不去維護(hù)它呢？作為華夏兒女，我們繼承了先輩的遺產(chǎn)，又何以不能為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而放棄個(gè)人的小利呢？這正是朱丹的行為告訴我們的。
讀《木笛》有感9
今天我讀了一篇文章，它的名字是。這篇文章的主要內(nèi)容是：
有一個(gè)人叫，他去參加一個(gè)音樂(lè)類的比賽，當(dāng)時(shí)大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因?yàn)楫?dāng)天是!他走到紀(jì)念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過(guò)來(lái)緊握他的手，告訴他他被錄取了，當(dāng)時(shí)他又高興又悲傷。
讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺(jué)得：非常愛(ài)國(guó)，因?yàn)楫?dāng)天是國(guó)家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國(guó)家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國(guó)家沒(méi)有什么關(guān)系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。但是因?yàn)樗闹谐錆M了悲痛，所以他的態(tài)度是那么堅(jiān)定、堅(jiān)決。
我當(dāng)時(shí)馬上聯(lián)想到一件事——這次的！我聽說(shuō)有一個(gè)乞丐老爺爺，他走到捐錢箱前，拿了一張一元錢的，放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久，他又過(guò)來(lái)了，這次卻拿了一張一百塊錢的，放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)人們都感到很奇怪，他是個(gè)乞丐，每天都在要飯，怎么會(huì)有這么“多”錢呢？結(jié)果老爺爺告訴他們說(shuō)他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進(jìn)了捐款箱。
他盡了自己的所能，為國(guó)家付出，你知道嗎？這一百塊錢對(duì)他來(lái)說(shuō)有多少？但他卻為國(guó)家著想，哪怕自己沒(méi)有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災(zāi)的人們好過(guò)些，他覺(jué)得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒(méi)齒難忘！
無(wú)論是朱丹還是乞丐老爺爺，都放棄了自己非常重要的東西，他們向國(guó)家獻(xiàn)出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)家付出的精神。我們也要盡自己的能力，去捐獻(xiàn)，去付出……
讀《木笛》有感10
讀完《木笛》這篇課文后，我感受到了深深的愛(ài)國(guó)之情。這篇課文主要講了在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應(yīng)聘者有木笛吹一首歡快的樂(lè)曲，朱丹不愿意，因?yàn)橹斓ぶ喇?dāng)天是南京大屠殺同胞的紀(jì)念日，所以朱丹失去了一次工作的機(jī)會(huì)。入夜，朱丹懷著濃濃的愛(ài)國(guó)之情在南京大屠殺同胞紀(jì)念碑前吹起了悲涼、凄切的樂(lè)曲，他那種愛(ài)國(guó)之情深深的打動(dòng)了考官，考官?zèng)Q定錄用他……
12月13日是1937年中國(guó)首都被日寇攻陷的日子，日寇從此開始令人發(fā)指的屠城，30萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人被日寇像牲畜一樣虐殺。南京大屠殺紀(jì)念日是中華民族永遠(yuǎn)的國(guó)殤之日，在這樣一個(gè)舉國(guó)哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，有骨氣、有志氣的青年又怎能強(qiáng)裝歡顏演奏歡樂(lè)的木笛樂(lè)曲呢？！
朱丹雖然是一個(gè)平凡人，但存著不平凡的愛(ài)國(guó)之情。他為了國(guó)家的利益，寧愿失去那寶貴的工作。這個(gè)世界上有哪些人可以做到這一點(diǎn)�。亢苌�，很少。這更說(shuō)明了愛(ài)國(guó)者，好報(bào)之多，害國(guó)者，壞報(bào)不盡。所以我們每個(gè)中國(guó)人都要愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家，默默地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁華富強(qiáng)。
讀《木笛》有感11
這篇文章記敘了一個(gè)南京大屠殺紀(jì)念日，一位叫做朱丹的音樂(lè)家去應(yīng)聘器樂(lè)演奏員，當(dāng)最后一輪面試開始時(shí)，他抽中了貝多芬的《歡樂(lè)頌》和柴可夫斯基的《四小天鵝舞》，他看了看對(duì)評(píng)委說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛裉焓悄暇┐笸罋⒓o(jì)念日，我不能演奏歡樂(lè)�！痹u(píng)委揮揮手讓他離開。晚上朱丹在南京大屠殺紀(jì)念碑前吹奏木笛，今天那為讓他離開的音樂(lè)大師正站在他身后，并說(shuō)：“你被錄用了�！�
朱丹他時(shí)刻不忘記國(guó)家的精神真是難能可貴啊！雖然我們大家平時(shí)說(shuō)愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)，但是能有幾個(gè)人可以做到像朱丹先生這樣呢？就因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒓o(jì)念日而放下這樣一個(gè)大好的機(jī)會(huì)呢？
我想，祖國(guó)母親也一定會(huì)為有這樣一為音樂(lè)家而驕傲的！
讀《木笛》有感12
作文在這春暖花開的季節(jié)，我剪下一段回憶，折一對(duì)飛向冬天的紙鶴！500字作文我不知道你過(guò)得好不好，馬上就是你的生日了，我已經(jīng)不能陪你過(guò)了，親愛(ài)的，我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)散了。亦或我正處在彷徨掙扎的年齡。又是一年歲末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的時(shí)間操縱我的肢體，我不想再看那些鄙夷的兇狠的憤怒的挑剔的不懷好意的目光。
朱丹身著一身黑衣，緩緩的來(lái)到紀(jì)念碑前。天，下著大雪，碑前的紅燭流著紅寶石般的淚，仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛，他開始了吹奏。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂(lè)曲悲惋，融入了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。孩子們靜靜傾聽著，猶如一片幼松林，他們聽懂了。
朱丹完全可以為了參加樂(lè)團(tuán)而演奏歡樂(lè)的曲子，沒(méi)有任何人知道。可他并沒(méi)有演奏，他肯定知道拒絕會(huì)使他失去機(jī)會(huì)，甚至?xí)c機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)失之交臂。他，沒(méi)有，沒(méi)有演奏歡樂(lè)樂(lè)曲，因?yàn)樗难骸⑸眢w里，流淌著愛(ài)國(guó)的血液，跳動(dòng)著愛(ài)國(guó)的脈搏！
朱丹還是參加了樂(lè)團(tuán)，而且是破格錄取。他是怎樣錄取的？他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎？當(dāng)然不是，他的才華、品德都被認(rèn)可了！
說(shuō)到這兒，我有些慚愧。長(zhǎng)這么大，新聞聯(lián)播很少能聽完整的。不是在新聞進(jìn)行一半，我就出去看書了，要不就是壓根兒在發(fā)呆。看到這兒，我給自己定下一個(gè)任務(wù)，新聞聯(lián)播盡量能聽進(jìn)去，多看報(bào)，多買歷史書，好了解我國(guó)的歷史。最重要的一點(diǎn)：把祖國(guó)的事畫下來(lái)，并再在網(wǎng)上查找資料，做一個(gè)小網(wǎng)站，并發(fā)動(dòng)全家人，一起了解我們祖國(guó)歷史。
地上掉了一分錢，不在乎它的價(jià)值多少，最重要的是上面有我們的國(guó)徽。
“五星紅旗，我為你自豪……
”五星紅旗，曾有多少中華兒女愿為它付出生命，“五星紅旗，你比我生命更重要�！�
讀《木笛》有感13
讀了《木笛》一課，我從心底里對(duì)朱丹生出一種敬佩之情。
人們天天討論報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光，一講到“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞便會(huì)談到“王二小”“馬寶玉”“董存瑞”等名人，說(shuō)要向他們學(xué)習(xí)，可事實(shí)上，真正用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)的，又有幾人能做到呢？
問(wèn)一個(gè)中國(guó)人：“你愛(ài)國(guó)嗎？”他一定會(huì)篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭，但如果你問(wèn)他：“你知道12月13日是什么日子嗎？”他很有可能回答不上來(lái)�？墒怯幸粋�(gè)年輕人，卻為了這個(gè)日子放棄了他的藝術(shù)前途。
一個(gè)叫朱丹的年輕人在一次木笛的樂(lè)器比賽中，因?yàn)?2月13日是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，而不愿意演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲，所以被樂(lè)團(tuán)除名了。但是后來(lái)，在朱丹為遇難同胞吹了一首“悲傷”的樂(lè)曲之后，那位樂(lè)器大師被朱丹的實(shí)力和愛(ài)國(guó)精神所打動(dòng)，于是讓樂(lè)隊(duì)錄取了朱丹。
我很敬佩朱丹。如果在你面前有兩條路：一條會(huì)讓你失去成為很厲害的樂(lè)器師的機(jī)會(huì)，但會(huì)證明你的愛(ài)國(guó)情意。而另一條恰恰相反。你會(huì)選擇哪一條——相信眼前這的人寥寥無(wú)幾，在這寥寥無(wú)幾的人當(dāng)中，朱丹則是給那些選后者的人做了一個(gè)偉大的榜樣！
相信你讀了這篇文章，也會(huì)和我一樣，對(duì)朱丹生出一種敬佩之情。
讀《木笛》有感14
讀了《木笛》這篇文章。我感受到了 ，朱丹的愛(ài)國(guó)情懷，他那遼遠(yuǎn)，深邃，讓人停止呼吸的木笛聲，讓人潸然淚下······
雪夜來(lái)得這么突然，是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣。那哀傷的木笛聲是誰(shuí)發(fā)自內(nèi)心的吹奏?是一個(gè)普通的青年——朱丹。南京的樂(lè)團(tuán)招演員，朱丹在考試時(shí)，因?yàn)樵?2月13日不能吹奏歡樂(lè)的樂(lè)曲而和光明的前途擦肩而過(guò)了，大師在聽到了朱丹如天籟般的木笛聲時(shí)立刻改變了主意。
我把這首《中國(guó)心》送給朱丹.朱丹也許停止了生命的心跳但是他另一顆愛(ài)國(guó)之心一直在跳動(dòng)！有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心愛(ài)國(guó)！”12月13日一個(gè)讓中國(guó)人永生難忘，刻骨銘心的一天，記載了中國(guó)人血的記憶！正在隨風(fēng)而去的記憶！中國(guó)人血的記憶！我們要把它挽留��！只有記住仇恨才會(huì)激勵(lì)自己，讓自己不斷創(chuàng)新，不斷地努力前進(jìn)！
這篇文章讓我想起了愛(ài)國(guó)主義者鄭成功先生。公元1661年，民族英雄鄭成功先生率兵25000人，戰(zhàn)艦近500艘，從福建廈門出發(fā);經(jīng)過(guò)了八個(gè)月的激戰(zhàn)，終于讓寶島臺(tái)灣回歸祖國(guó)了！
你聽見了嗎？你自己的中國(guó)心正在跳動(dòng)著呢！
讀《木笛》有感15
魯教版每?jī)?cè)的語(yǔ)文教材后面會(huì)有八篇閱讀文章，一般都是跟每單元的主題相對(duì)應(yīng)的。《木笛》所對(duì)應(yīng)的是四年級(jí)下冊(cè)第四組主題——勿忘國(guó)恥。雖然教了許多年的語(yǔ)文，但我卻不曾真正關(guān)注過(guò)這篇文章。
《木笛》講述的是朱丹去應(yīng)聘木笛演奏員的故事。經(jīng)過(guò)重重測(cè)試，他和另外一名演奏員走到了最后，兩個(gè)人只能留下一個(gè)。朱丹抽到的測(cè)試題是：任選一首樂(lè)曲表現(xiàn)歡樂(lè)。但是朱丹經(jīng)過(guò)片刻的沉默后，請(qǐng)求改換曲目，不想演奏歡樂(lè)的曲目。原因是考試的那天——12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。主考的音樂(lè)大師惋惜地拒絕了他。當(dāng)朱丹在雪夜的南京城，在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，吹奏起悲涼凄切，猶如脈管滴血的曲子時(shí)，那位主考的音樂(lè)大師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。最終，大師選擇了讓朱丹做樂(lè)團(tuán)的木笛演奏員。文章是有藝術(shù)加工的成分的，過(guò)程令人感動(dòng)，結(jié)局令人欣慰。
當(dāng)木笛演奏員可能是朱丹一聲的夢(mèng)想，也應(yīng)該是朱丹賴以謀生的一份職業(yè)�？墒钱�(dāng)他經(jīng)過(guò)重重選拔，站在最后的考場(chǎng)上，他的婉拒，是一種勇氣，更是一種氣節(jié)。
當(dāng)我們面臨這樣的選擇時(shí)，是選擇用自己高超的演奏技巧，完成考官的題目呢？還是像朱丹一樣斷然拒絕呢？我想，選擇前者的人，終究只能當(dāng)一個(gè)木笛演奏師吧，而選擇后者的人，才有可能成為一名木笛演奏家。
當(dāng)老師也是一樣，也會(huì)面對(duì)各種各樣的考場(chǎng)，也會(huì)面對(duì)各種各樣的考題。當(dāng)面對(duì)各種壓力與學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生沖突的時(shí)，我們有勇氣選擇站在學(xué)生一邊嗎？
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