讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感【熱】
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1
馱著沉重的貨物,艱難地穿行在密林深處,它曾將自己的主人摔斷了腿為了懲罰它的冒失,它被賤賣給一個(gè)鹽販,從此,馱著一個(gè)沉重破敗的馬車無(wú)數(shù)次穿梭于荒蕪的蠻地之間!350字作文在這可愛(ài)的五月,在這春意盎然的5月的第二個(gè)周日,是一個(gè)我們都不該忘記的日子!崩蠋熣f(shuō):“那么,今天我們就吹泡泡吧。
我來(lái)到家,問(wèn)父母能不能讓我買這本書。我一說(shuō)完,父親便反對(duì)起來(lái):“馬上要考試了,看什么課外書,要看等課外書再買!蔽覄傄瑡寢尡阏f(shuō):“看課外書有什么不好,看課外書能增長(zhǎng)課外知識(shí),F(xiàn)在考試?yán)镆灿姓n外內(nèi)容了。再說(shuō)了,等孩子考完試再買,那早就不能買了!眿寢屢徽f(shuō)完,爸爸不知道該怎么說(shuō)了。媽媽從包里拿出新的50元紙幣,對(duì)我說(shuō):“買完書之后的五元錢自己買一些東西,但要買一些有營(yíng)養(yǎng)的東西!本瓦@樣,我買到了自己夢(mèng)寐以求的課外書。
我知道爸爸媽媽這樣做都是為了我。爸爸這樣做是因?yàn)轳R上要考試了希望我考好一點(diǎn),所以要多看一點(diǎn)課內(nèi)的知識(shí),而且這本書要45元,也太貴了。但是我相信,如果不考試,只要我喜歡的課外書,爸爸都會(huì)大大方方地出錢為我買。媽媽這樣做,是因?yàn)榭荚嚴(yán)铿F(xiàn)在有課外知識(shí)了,而且看課外書也有好處,媽媽平時(shí)也讓著我,我喜歡的媽媽都會(huì)像爸爸那樣大大方方的給我買。
總之,父母不同角度的愛(ài)都是為了我好。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感2
“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正,和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ) 救。”這句話是德國(guó)大文學(xué)家歌德說(shuō)的。當(dāng)讀完《“精彩極了”和 “糟糕透了”》這篇文章之后,我真正領(lǐng)悟到了這句名言的深刻含 義。
一個(gè)人,不可能是十全十美的,有好的一面,也有不好的一 面。好的則需要鼓勵(lì),不好的則需要批評(píng),需要?jiǎng)e人幫助來(lái)改正, 以便不斷地完善自己。
從小我就是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好孩子,是家人和老師們心中的乖 乖女。在家受表?yè)P(yáng),到幼兒園還是受表?yè)P(yáng),所以我是在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng) 大的。但自從上了小學(xué),我得到的更多的是批評(píng)。開始,我面對(duì)批 評(píng)顯得有些不高興,甚至有點(diǎn)反感,我開始厭倦它,卻不知如何 擺脫它。我發(fā)現(xiàn)夸獎(jiǎng)在離我遠(yuǎn)去,批評(píng)之類的話源源不斷地向我襲 來(lái)……我不斷地問(wèn)自己:“難道我李冰的毛病真就這么多?還是命 運(yùn)在捉弄我?”我茫然了,陷入困惑之中……
今天,當(dāng)讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后,我茅塞 頓開。它給了我一個(gè)明確的答復(fù):批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣,也是人生中不 可缺少的東西,當(dāng)你得到別人的批評(píng)時(shí),應(yīng)像得到別人的表?yè)P(yáng)一樣 感到高興,因?yàn)樗鼓阌职l(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)缺點(diǎn),讓你及時(shí)改正。 雖然我不像作者那樣有常給他鼓勵(lì)的母親,也不像作者那樣有常給 他批評(píng)的父親,但讀完這篇文章也使我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):批評(píng)并 不是對(duì)你的一種吹毛求疵,也不是給你難堪,它就像紅綠燈一樣, 告訴你在人生的大路上該如何通行。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感3
當(dāng)我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我受益匪淺。我與主人公巴迪有著同樣的感受。
我想到一個(gè)孩子作出了一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,他的父母就會(huì)不停地夸贊自己的孩子,或到處?kù)乓⒆勇牶髸?huì)非常的高興,會(huì)得意洋洋,驕傲起來(lái);而相反的話,會(huì)使孩子變的失去自信心,還會(huì)無(wú)地自容,最后甚至?xí)员┳詶,?duì)生活失去信心。
我以前成績(jī)是中偏下,父母總會(huì)批評(píng)我,使我感到生活的壓力與包袱,讓我覺(jué)得生活毫無(wú)意義。為什么我們就不能理解父母對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷呢?我們應(yīng)該把痛苦變成力量,用它來(lái)好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),讓父母省心。
就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。
他的成績(jī)很差,與自己的同齡人相比差得很遠(yuǎn),可是他并沒(méi)有偷懶,一直在好好地用功學(xué)習(xí)。但是,不論他怎么學(xué),就是學(xué)不懂,每次考試成績(jī)下來(lái)后,他都不想去看,因?yàn)樗涝诎芽荚嚦煽?jī)帶回家之后,又是一頓毒打。一天,期中考試成績(jī)下來(lái)了,在回家的小路上,他傷心的哭了。他已經(jīng)對(duì)這張卷子盡了最大的努力了,但是當(dāng)他父母知道他的成績(jī)之后,放下工作,對(duì)他又打又罵。他對(duì)我說(shuō)過(guò),他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有意義了。
今天,我讀了這篇文章之后,明白了:當(dāng)我們受到父母和老師批評(píng)的時(shí)候,不能氣餒,不能自暴自棄,要振作;受到老師、父母表?yè)P(yáng)、稱贊的時(shí)候,不要沾沾自喜,得意洋洋,變得驕傲。就像文中所說(shuō)的:我們要把握好生活的小船,不能讓它誤入歧途。因此,我們應(yīng)該理解父母、老師批評(píng)或者稱贊的含意。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感4
今天,我讀了一篇精彩的文章,名字叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀完后,給我的印象很深。
巴迪在他小的時(shí)候,寫了一首詩(shī),母親看完后,一句“精彩極了”讓巴迪得意洋洋,他認(rèn)為父親一定會(huì)比母親更加贊揚(yáng)那首詩(shī),可是,父親回來(lái)后,卻給了巴迪一句“糟糕透了”。巴迪很傷心。直到長(zhǎng)大后,巴迪才明白,他是多么的幸運(yùn),他既擁有母親慈祥的愛(ài),得到鼓勵(lì);又擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài),保持冷靜。雖然這兩種愛(ài)表達(dá)方式不同,但目的是完全一樣的,那就是希望自己健康成長(zhǎng)。
!巴迪父母的這種愛(ài)在我們的生活中不是也有過(guò)嗎?我小時(shí)候就很調(diào)皮,不是弄壞了玩具就是損失了錢幣,媽媽也不生氣,只是用鼓勵(lì)的方式來(lái)教育我,但并沒(méi)有起作用。而爸爸伸手就打我,自從那次挨打后,我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤了。
在成長(zhǎng)的道路上,我們往往會(huì)遇到許許多多的挫折,但是,我們?nèi)砸苑e極的人生態(tài)度去面對(duì),就像那嚴(yán)厲的愛(ài),他讓我們從小就培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的信念,而慈祥的愛(ài),讓我們時(shí)常相信自己,充滿自信。這兩種愛(ài)雖然表達(dá)形式不同,但目的卻是完全一樣的——那就是讓我健康成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上步步踩實(shí)!
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感5
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文,讓我對(duì)它有了很深的感觸。
作者童年時(shí),父母有著截然不同的評(píng)價(jià):母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮的,興奮地嚷道:“巴迪,真是你寫的詩(shī)嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”說(shuō)明母親為了鼓勵(lì)作者,讓他繼續(xù)寫,不要灰心,總有一天會(huì)寫好的。“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。說(shuō)明父親為了讓作者得到表?yè)P(yáng)后不要驕傲,自滿。也讓我知道了:我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不因“精彩極了”而得意揚(yáng)揚(yáng),也不因“糟糕透了”而垂頭喪氣。
這篇課文中,作者童年時(shí),母親表?yè)P(yáng)就得意揚(yáng)揚(yáng),父親批評(píng)就失聲痛哭。說(shuō)明表?yè)P(yáng)與批評(píng)共存。作者長(zhǎng)大時(shí),母親鼓勵(lì)他熱愛(ài)寫作,父親嚴(yán)格而精益就精。說(shuō)明嚴(yán)父和慈母共同的愛(ài)。作者到了成年就明確了評(píng)價(jià)意義!熬蕵O了”成了創(chuàng)作源泉,“糟糕透了”成了警告的力量。說(shuō)明兩種愛(ài)缺一不可。這些都足以說(shuō)明:評(píng)價(jià)截然不同相反,可是關(guān)愛(ài)卻完全相同。
嚴(yán)父和慈母,自悲和自傲,表?yè)P(yáng)與批評(píng)……這些在我們心中,生活中都共存,同在。而正是因?yàn)檫@樣,我們才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的開始。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感6
學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》這一篇課文,我感受到了慈祥的母愛(ài)和嚴(yán)厲的父愛(ài)。
本文作者在八歲時(shí)寫了一首只有十行的很短的小詩(shī),可是父母給了他兩種截然不同的回復(fù)精彩極了、糟糕透了。原來(lái)以為會(huì)得到父母共同夸贊的他,心情一落千丈,再也無(wú)法忍受心中的悲痛,痛哭起來(lái)。在幾年之后的一天,他又拿起那首詩(shī),他自己也認(rèn)為它十分糟糕,父親是對(duì)的。等到作者長(zhǎng)大了,他才感到自己有多么幸運(yùn),有一個(gè)慈祥的母親,給了他寫作的動(dòng)力,也有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,讓他的寫作水平有了提高。
是的,在生活中人人都需要這兩種愛(ài),比如我。我在其中考試之后,整天喜滋滋的,可是成績(jī)一出來(lái),我頓時(shí)像泄了氣的皮球分?jǐn)?shù)考得太低了,語(yǔ)、數(shù)、外三門都在八十多分。到了家,媽媽知道以后忍不住訓(xùn)了我一頓,我的心頓時(shí)成了一塊冰。爸爸知道后,沒(méi)有訓(xùn)我,和媽媽一起幫助我分析題目,我的心又一下子熱了起來(lái),爸爸媽媽還是很愛(ài)我的。在分析后,我知道了許多題的解題方法,我十分開心。
我們現(xiàn)在享受著濃濃的父愛(ài)和母愛(ài),所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。如果上了大學(xué),就很難經(jīng)常見(jiàn)到父母了,所以我們要學(xué)會(huì)好好地和父母相處;ㄩ_堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝,我們一定要珍惜和父母在一起的分分秒秒。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感7
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我掩卷沉思,頓時(shí)覺(jué)得豁然開朗:每個(gè)父母的愛(ài)都是相同的,只是在表達(dá)方式不一樣的而已。
初讀文章時(shí),我真替作者鳴抱不平,他的父親真是太苛刻了。但是,等我理解這一篇課文后,打心里羨慕作者有這樣的雙親。母親的“精彩極了”來(lái)自母親愛(ài)的力量,是作者的靈感和創(chuàng)作的源頭,使作者一直得堅(jiān)持的寫作。這一點(diǎn),我也有同樣的感受。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我都會(huì)迫不及待地告訴母親,母親聽了,便急忙夸我,鼓勵(lì)我,正如作者的母親一樣在夸獎(jiǎng)作者。
但是,僅僅有這一些是不全面的,他很會(huì)使人感覺(jué)到很滿足。所以,還是需要一些來(lái)用警策的力量來(lái)平衡,來(lái)鞭策。
父親的“糟糕透了”也正是有了這一種警策的力量。也是時(shí)時(shí)刻刻地提醒了作者:小心、注意、總結(jié)、進(jìn)步,促進(jìn)了作者的進(jìn)步更加快速。這也彌補(bǔ)了母愛(ài)的不足,使作者從另一個(gè)方面獲得了力量,更加堅(jiān)定地走下去。這也是父母對(duì)自己的子女望子成龍的夢(mèng)想。
以前,我做錯(cuò)了事情,父親頓時(shí)就大發(fā)雷霆,母親總是護(hù)著我不被父親打。父母就是希望女兒都能變成鳳凰。父親罵我:打我的時(shí)候我真是恨他,但是,我讀了這一篇文章后,終于明白了父親罵我、打我的道理。所以,我更為自己擁有兩種愛(ài)而感到自豪。
生活中,我們就是要有“精彩極了”的慈母的愛(ài),也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛(ài)。慈母的愛(ài)就像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我們精神煥發(fā),順風(fēng)揚(yáng)帆,嚴(yán)父的愛(ài)就像一碗苦苦的良藥,使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛(ài)中汲取力量,使我們更加健康地生活下去。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感8
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,這篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇課文作者回憶了作者七八歲的時(shí)候,寫了一首詩(shī),結(jié)果被母親表?yè)P(yáng)了,母親說(shuō)這首詩(shī)精彩極了。作者就很自滿,想把這首詩(shī)拿給父親看。他的父親是一家影片公司的重要人物,作者想父親肯定會(huì)更加會(huì)贊揚(yáng)這首詩(shī)的。晚上,父親回到家了,看完了這首詩(shī),說(shuō):“我看這詩(shī)糟糕透了!遍L(zhǎng)大后,作者出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。作者感悟到:每個(gè)人都要來(lái)自母親的力量,這種力量是創(chuàng)造的源泉,但是這有這個(gè)是不行的,還要有來(lái)自父親的力量,要用父親的警告來(lái)平衡,需要有人時(shí)時(shí)刻刻的提醒你。
我讀了這篇課文的感受是父母給我們的愛(ài)有很多種方式,有鼓勵(lì),有批評(píng)等等……父母給你的愛(ài)各不同,母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。嚴(yán)厲的父親和慈祥的母親的愛(ài)都是不一樣的,但父愛(ài)和母愛(ài)缺少了一個(gè)都不行,如果缺少了,要么就會(huì)自責(zé),要么就會(huì)太過(guò)于自滿。
這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內(nèi)容和我讀完這篇課文的感受。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感9
俗話說(shuō)的好,母愛(ài)如海,父愛(ài)如山。父母的愛(ài)總是能使我們信心百倍,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的靠山,總能夠給予我們力量。但是父母之愛(ài)的表達(dá)方式有很多種,或許是溫暖如太陽(yáng)的表?yè)P(yáng),也可能是嚴(yán)格的要求。讀了19課“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文后,我有了更多的體會(huì)和感受。
這篇課文講述了這樣的一個(gè)故事:在巴迪童年時(shí)寫了一首詩(shī),母親評(píng)價(jià)道:“精彩極了!”而具有權(quán)威性的父親則嚴(yán)厲的批評(píng)、鞭策了“我”,板著臉說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!备赣H的訓(xùn)斥讓巴迪很不理解,直到長(zhǎng)大才明白了父親的真正用意。正是因?yàn)橛辛四赣H春風(fēng)般的鼓勵(lì)和父親嚴(yán)厲的批評(píng)鞭策,才讓巴迪走上了成功之路,成為了一名著名的作家,受到了人們的敬仰。
讀完以后,我真的好羨慕巴迪啊,他的母親慈祥,能時(shí)刻給予他鼓勵(lì),使他重振信心;他的父親嚴(yán)格,能時(shí)刻提醒他的不足之處,使他精益求精。
我的父母又何嘗不是這樣呢?我的媽媽溫柔極了,在我失敗時(shí)灰心喪氣的時(shí)候,她總是能夠安慰我,告訴我“失敗是成功之母”,使我從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái),我的爸爸嚴(yán)格極了,凡事都要求我做到最好、完美,不能有一絲一毫的疏忽,因此我不論工作和學(xué)習(xí)還是勞動(dòng)和體育,都能夠發(fā)揮好。那一天是星期六,爸爸和媽媽要去辦證件,要很遲才回來(lái),我就一個(gè)人在家里。這時(shí)我已經(jīng)早早就把作業(yè)做好了,于是,我就把家里里里外外全都干干凈凈地打掃了一遍,弄得大汗淋漓。爸爸媽媽回到家時(shí),看到整潔的家,媽媽首先給了我一個(gè)擁抱,說(shuō):“娉逸,你太棒了!”我心里就像吃了蜜糖一樣甜,而爸爸卻面無(wú)表情地說(shuō)道:“做一件事就要做得最好,你看你毛毛躁躁,茶幾上要有這些灰塵嗎?臥室里的被子也沒(méi)有疊好……”我就像被潑了一盆冷水一樣,只好灰頭土臉地重新打掃了一遍。這件事直到今天我還記憶猶新,我明白了父親也是愛(ài)我的,他的愛(ài)就是嚴(yán)格,因?yàn)樗胱専o(wú)更加優(yōu)秀,更加完美,而媽媽也很愛(ài)我,才一直鼓勵(lì)我。
我讀了這篇文章深有感觸:其實(shí)愛(ài)的表達(dá)很多,雖然出發(fā)點(diǎn)一樣,但方式卻不一樣,父母的愛(ài)有時(shí)就是這樣,但記住,他們都是愛(ài)你的。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感10
”我聽了,失聲痛哭起來(lái)。從此以后,有了他們的“精彩極了”和“糟糕透了”,我便漸漸地長(zhǎng)大了,成功了,最終,成了一位著名的、一流的作家。讀了這篇課文,我深有感觸,我覺(jué)得,父親和母親的評(píng)價(jià)都是一樣的。只不過(guò),母親用的是慈愛(ài),而父親卻用的是厲愛(ài),我覺(jué)得,無(wú)論是慈愛(ài)也好,厲愛(ài)也好,都是只有一個(gè)目的:那都是愛(ài)孩子的,他們所說(shuō)的都是為了巴迪能夠成才。
要是沒(méi)有母親的“精彩極了”這句夸獎(jiǎng),或許,他就不會(huì)有自信心再去面對(duì)寫作,要是沒(méi)有父親的“糟糕透了”這句話,或許,巴迪就會(huì)繼續(xù)這樣得意洋洋、驕傲自滿下去。父親和母親的這句“精彩極了”和“糟糕透了”是缺一不可的,這樣,才能使巴迪乘這美麗的小船走向前方。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感11
這是一篇有趣的文章,是我在語(yǔ)文書上看到的,讀后我有很多感想。
這篇文章主要講:小作者在未滿十二歲的時(shí)候,寫了一篇文章,他的父母對(duì)這篇文章有不同的評(píng)價(jià)。媽媽認(rèn)為孩子需要鼓勵(lì),所以說(shuō)“精彩極了”;而爸爸從作家的角度,看出不少問(wèn)題,就說(shuō)“糟糕透了”。文章中,有一段話讓我感受很深:現(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品,出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有一個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有一個(gè)嚴(yán)厲的'父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!币粋(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!
讀后,我感受到:一個(gè)人的生活中,并不全是表?yè)P(yáng),也有批評(píng)。如果光聽表?yè)P(yáng),你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是生活中的陽(yáng)光,它能使你自信;批評(píng)是生活中的驚雷,能讓你清醒。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感12
最近我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我深深地受到感觸。
這篇課文的主要內(nèi)容是作者巴德小時(shí)候,寫的一首詩(shī),他拿去給母親看,得到了母親的好評(píng)。他希望父親也稱贊自己,就在客廳里等到了8點(diǎn)?墒,當(dāng)父親看見(jiàn)兒子寫的詩(shī)時(shí),把詩(shī)扔回了原處,還批評(píng)了巴德一頓。等到作者長(zhǎng)大后,發(fā)覺(jué)兒時(shí)寫的是真的爛的可以,父親的批評(píng)是對(duì)的,母親的表?yè)P(yáng)只是在鼓勵(lì)自己而已。
在生活中,我們不僅需要母親的鼓勵(lì),還需要父親的批評(píng),來(lái)平衡我們的心理。我們要把握住我們生活中的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒,這篇課文使我想起了:我4年紀(jì)在考第四單元時(shí),考了個(gè)好名次。我高興地回了家,想讓父母看看我的成績(jī)?墒,出乎意料的是父親不但沒(méi)有夸我,還說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)連最差的大學(xué)都考不上。而母親卻夸我,說(shuō):“別聽你爸爸的話,你是好樣的,下次爭(zhēng)取比這次更好。加油!”
無(wú)論是母親的鼓勵(lì)還是父親的批評(píng),都是出自于對(duì)我們的愛(ài)。
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感13
今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,使我有了很大的感觸。
課文主要寫了作者有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。作者小時(shí)候?qū)懥怂牡谝皇自?shī),他的母親贊揚(yáng)他是寫得好,但父親卻批評(píng)他的詩(shī)寫得非常糟糕。當(dāng)時(shí)作者很傷心,撲到床上痛哭。作者長(zhǎng)大后才明白,其實(shí)他的母親和父親都一樣愛(ài)他,只是他們的表達(dá)方式不一樣。作者在他的母親和父親的愛(ài)下堅(jiān)持著寫作,所以作者現(xiàn)在已經(jīng)出版、發(fā)行了許多小說(shuō)、戲劇和電影劇本。
我真羨慕作者呀,他生活在這個(gè)幸福的大家庭里,既有母親的鼓勵(lì),也有父親的提醒。我不是也有這種愛(ài)么?每當(dāng)我很早地做完作業(yè)后,我媽媽就會(huì)不住地夸我:“這么早就完成作業(yè)啦,真棒!再接再厲哦!”但是,爸爸檢查了我的作業(yè)后就會(huì)說(shuō):“你怎么錯(cuò)這么多?為什么這么粗心大意?趕快改正!”那時(shí)候我也像作者一樣很不高興:“不就是錯(cuò)了幾道題嘛,用得著這么生氣嗎?”可我看了這篇課文后,我懂得了父母對(duì)我的愛(ài)。
就好像作者說(shuō)的:“生活中的每一個(gè)人,都需要母親的力量。但是僅僅有這個(gè)是不全面的,所以還需要警告的力量來(lái)平衡!笔茄!每當(dāng)我媽媽夸我時(shí),我會(huì)感到很驕傲,但是一經(jīng)過(guò)了爸爸的批評(píng)后,我那股驕傲的勁頭就沒(méi)那么強(qiáng)烈了。我在父母的愛(ài)中,作業(yè)完成的時(shí)間已經(jīng)漸漸提高了。我真感謝我的父母。
同學(xué)們,如果你們的父母對(duì)你很嚴(yán)格,那就代表他們非常地愛(ài)你!
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感14
今天,我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。里面發(fā)人
深省的深刻哲理,已深深地烙印在我的腦海中。
這是一篇很好的文章,文中記敘了作者在七八歲時(shí)寫了一首詩(shī),受到了
父母不同的評(píng)價(jià)——慈愛(ài)的母親不斷的鼓勵(lì)作者寫的“精彩極了”,嚴(yán)厲的
父親卻剛剛相反,批評(píng)作者寫得“糟糕透了”。正是這兩種極端的斷言,使
作者取得了文學(xué)成就,把握著生活的小船謹(jǐn)慎而努力地向前駛?cè)ァ?/p>
在我們的生活中,每個(gè)人的耳邊,都會(huì)聽到贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這兩種聲音,因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼,把你引入可怕歧途。
在我五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我馬馬虎虎地做完作業(yè),就拿起漫畫書津津有味地看了起來(lái),媽媽看見(jiàn)了,開始皺起眉頭,對(duì)我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意,快點(diǎn)完成作業(yè)!“我漫不以心地答道:“早就做好了,我正看得入迷呢,快走,快走了!”媽媽火冒三丈,過(guò)來(lái)把我的漫畫書搶走了,“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我很不服氣:我看書有什么不對(duì)嗎?做完作業(yè)為什么要馬上檢查,先看看書也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫檢討書,但是由于我不服氣,那份檢討書我寫得很馬虎。現(xiàn)在回想起來(lái),我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查,要知道,只說(shuō)不做的行為是不可取的,F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了,我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”!
在生活中,贊揚(yáng)和批評(píng)是少不了的。贊揚(yáng),證明了你的進(jìn)步,但不能說(shuō)明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的,是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì),用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步;批評(píng),則說(shuō)明你存在不足,但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人,孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評(píng)中尋找自己的缺點(diǎn),努力去克服、去改正、去不斷改善,總有一天,批評(píng)會(huì)變成贊揚(yáng)的!
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感15
當(dāng)我讀了精彩極了和糟糕透了時(shí),頓時(shí)我的心不禁不由一震,頓生感慨。文章主要講了作者七八歲時(shí),寫了第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是糟糕透了!痹S多年后,作者意識(shí)到了爸爸的評(píng)價(jià)是對(duì)的,而受到了鼓勵(lì)的他,有了很大的成就。最后寫了,爸爸的評(píng)價(jià)中,雖然有很大的差別,但作者知道,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我的感受是:在生活中,往往有許多人都只會(huì)接受贊美和夸講,討厭警示和批評(píng)。不錯(cuò),贊美的確是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開的,因?yàn)樗鼤?huì)使得到贊美的人,有一種自豪感。但是,接受過(guò)多贊美和夸獎(jiǎng)的人,都聽不進(jìn)忠告,只會(huì)驕傲自滿,一意孤行,自認(rèn)為很了不起。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人,最終是會(huì)失敗。
然而,接受過(guò)多責(zé)備的人,也不好。因?yàn)樗麄兪者^(guò)責(zé)備過(guò)多,就會(huì)懷疑自己的水平能力,做事時(shí)就會(huì)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會(huì)把事情做砸。雖然他們離成功只有一步之遙,但是他們不會(huì)昂首挺胸的面對(duì),而是再三地懷疑自己的能力。所以,如果每個(gè)都寫了一片作文,爸爸都說(shuō)糟糕透了,那么只會(huì)讓孩子們受到打擊,不會(huì)再堅(jiān)持寫作了。
因此,贊美和批評(píng)都是必要的。所以,我們不能嫌棄批評(píng),依賴贊美,如果依賴贊美,這樣只會(huì)讓你仿佛陷入了迷宮,永遠(yuǎn)都走不出來(lái)。
其實(shí),我也遇到一個(gè)這樣的場(chǎng)景,那天下午,我拿著滿分的試卷,美滋滋地給媽媽看,媽媽看了以后說(shuō):“考了滿分,實(shí)在太好了,你真是媽媽的好孩子!彪S后,爸爸也走來(lái)了,媽媽又興奮地給爸爸看,在爸爸看的過(guò)程中,我已做好了準(zhǔn)備,等待著爸爸的表?yè)P(yáng)。爸爸看了后,嚴(yán)厲地說(shuō):“驕傲什么,半學(xué)期來(lái),才考一次一百分,還驕傲!
當(dāng)然,我現(xiàn)在終于知道了,人接受了過(guò)多的贊美只會(huì)讓我們驕傲,但是如果讓我們受到了批評(píng)和贊美,這樣,相信成功離我們將更進(jìn)了!
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