送給加西亞的信讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的送給加西亞的信讀后感，希望能夠幫助到大家。
送給加西亞的信讀后感1
故事中的羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍――一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國(guó)有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持,不要總想做這件事會(huì)給自己什么好處,會(huì)得到多少花環(huán),榮譽(yù)。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
如今,社會(huì)上和工作中總有些人不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)。
讀完這本書,我感到還有我們值得學(xué)習(xí)的地方，上校出于對(duì)羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的`信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧�？涩F(xiàn)在生活中恰恰存在這類問(wèn)題,有時(shí)候,我們?cè)诓唤?jīng)意間，過(guò)多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友�！斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒有特別在意,但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。
同時(shí)本書倡導(dǎo)了一種做事情的精神,就是書中所說(shuō)的讓人能夠“像初戀一樣來(lái)從事一件事情”的精神,現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆]有目標(biāo)。其實(shí),大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊,起碼可以認(rèn)真對(duì)待每一天。把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對(duì)事盡力,對(duì)人盡心,這樣一天天的積累就是成功。這本書啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情,無(wú)條件并主動(dòng)地做好本職崗位的工作,才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅說(shuō)明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對(duì)自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,盡量去解決?這本書同時(shí)告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。
困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對(duì)困難，取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而那個(gè)年代又離我們現(xiàn)在的和平年代那么遙遠(yuǎn)。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
送給加西亞的信讀后感2
《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無(wú)華的字里行間，蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，全心全意完成任務(wù)的精神，震撼著我的心靈。
文章講述了那位名叫羅文的美國(guó)陸軍中尉，當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信時(shí)，他以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件看似不可能的任務(wù)。我從中獲得不少啟發(fā)。
一、堅(jiān)定信念
無(wú)論做什么，都必須有一個(gè)信念。有句話說(shuō)，天救自救者。信念，也是能夠成功完成一件事，重要的條件之一，選定信念，做起事情的時(shí)候，才可以在遇到挫折的時(shí)候，不斷激勵(lì)自己以前行，才可以在遇到困難的時(shí)候，不斷鼓舞自己以動(dòng)力，才可以在遇到失意的時(shí)候，不斷安慰自己以振作。
二、重視自己的`價(jià)值
人生的價(jià)值、人生的意義，很多人都在尋找，很多人都在有意識(shí)的去探尋，很多人在無(wú)意識(shí)間默默的做著，描繪自己的人生。在商人眼里，人生的價(jià)值、人生的意義在于人與人之間的關(guān)系。生活在這個(gè)社會(huì)，我們只有處理好自己在這個(gè)社會(huì)的位置，了解這個(gè)社會(huì)的某些基本關(guān)系，我們才能更為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，換句話，與其說(shuō)適應(yīng)社會(huì)，倒不如是處理好各種生活中遇到的關(guān)系問(wèn)題。
三、愛崗敬業(yè)
有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作中少一些計(jì)較，多一份奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一份責(zé)任；少一些懶惰，多一份上進(jìn)。有了這種境界，我們會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的態(tài)度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。
四、有強(qiáng)烈的責(zé)任心才能有完美的執(zhí)行力
微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人能夠不偉大，但不能夠沒有職責(zé)心�！北葼柹w茨說(shuō)這句話，是建立在他對(duì)執(zhí)行力的重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋�(gè)人只有具備高度職責(zé)感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。所以微軟十分重視對(duì)員工職責(zé)感的培養(yǎng)，職責(zé)感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó)。如今各個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)風(fēng)起云涌，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，是職責(zé)心的競(jìng)爭(zhēng)，每一位員工的職責(zé)心都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，同樣每一位員工也只有具備了高度的職責(zé)心才會(huì)有完美的執(zhí)行力。
五、忠誠(chéng)是企業(yè)之魂
古人說(shuō)“人無(wú)忠信，不可立于世”，又說(shuō)“不信不立，不誠(chéng)不行”，可見自古以來(lái)它一直被人們視為美德。但是直到今天它依然年輕，依然被我們的社會(huì)所珍視。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，責(zé)任，維系和支撐著每一項(xiàng)工作，而忠誠(chéng)，則提示著一個(gè)人的價(jià)值。員工的忠誠(chéng)，演繹了企業(yè)之魂的源源流長(zhǎng)，員工的忠誠(chéng)，創(chuàng)造著企業(yè)發(fā)展的浩浩偉業(yè)。
我們知道，那些優(yōu)秀的書籍給與我們的東西，不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，也喚醒我們的心靈，使人對(duì)成功堅(jiān)定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌而出。
送給加西亞的信讀后感3
整理一下書籍，把手頭幾本送給我的學(xué)生看看，其寫的讀后感令我也深有感觸。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《把信送給加西亞》這兩本書我翻了兩遍，每次翻閱時(shí)都有不同的感受，但每次都能使自己煩躁不安的心沉靜下來(lái)。我很喜歡《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》開篇語(yǔ)：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)想我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門”。我有時(shí)候常因?yàn)樽约旱母冻雠c自己的期望值不匹配而焦慮、煩躁，在前進(jìn)的道路上常常因擔(dān)心自己沒有做出最佳的選擇而躊躇不前，讀完它才明白這可能緣于自己不愿做出改變，不愿意走出自己的舒適區(qū)，突然間感覺其實(shí)這世上本沒有絕對(duì)的正確或錯(cuò)誤的選擇，每一種選擇的前方都有一條道路，也許沿途的風(fēng)景不同，但只要我們堅(jiān)定不移的的走下去，一樣是精彩的。
《把信送給加西亞》坦白講我不知道自己能不能成為一位把信送給加西亞的人，但我內(nèi)心想成為一位把信送給加西亞的人，也許我反應(yīng)能力不是那么靈敏，但我有一份韌性和堅(jiān)持力，我相信勤能補(bǔ)拙，每個(gè)人的能力的確有大有小，我對(duì)自己的要求就是盡自己最大的努力做好每一件事。
《我想念我自己》，讀完這本書，關(guān)于阿爾茲海默病的相關(guān)臨床癥狀及發(fā)病大致過(guò)程我估計(jì)這輩子都不會(huì)忘了。之前我都是書上死記硬背AD的臨床癥狀，并不能體會(huì)到這些癥狀會(huì)對(duì)患者本人及家庭產(chǎn)生怎樣的影響，這本書讓我真切體會(huì)到AD病人前期的'痛苦及整個(gè)過(guò)程照顧者的不易。還有一個(gè)更大的感悟：我在大學(xué)期間養(yǎng)成了每周一記的習(xí)慣，記錄生活所見所想。來(lái)到上海之后也很開心的買了一個(gè)心愛的筆記本，但不知道什么原因記著記著就感覺沒什么可以記錄的了，所以提筆記錄的時(shí)間間隔越來(lái)越長(zhǎng)。看完這本書和《when breath becomes air》，我一直在心底問(wèn)自己：之前的我為什么要記錄生活，為什么自己現(xiàn)在感覺沒什么可以值得記錄的?我嘗試著去尋找答案，后來(lái)看到一篇文章寫到：“我突然想，如果生活沒有記錄，就好像生活不曾發(fā)生過(guò)一樣。即使是每天自己經(jīng)歷的，如果沒有記錄，真正留下印記的也很少”。接著在嚴(yán)老師的門診時(shí)，一位主訴記憶力下降的患者說(shuō)：我最近的事情都記不起了，我都快不認(rèn)識(shí)我自己了。這句話瞬時(shí)擊中了我，心底猛然一顫，這就是我要記錄生活的原因：我要給自己的生活留下一些印跡，如果有一天我患上AD，也不認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，可以拿出小本本來(lái)翻一翻。那個(gè)周二晚上回去我拿出心愛的小本本記錄這一過(guò)程，從此又感覺每周都有很多有趣又美好的事可以記錄。
《when breath becomes air》這本書英文版沒看下去，我在網(wǎng)上找了中文版閱讀的。(看來(lái)是真的要好好擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量了。)對(duì)人生感悟：我們永遠(yuǎn)不知道，明天和意外，哪一個(gè)先到。把握當(dāng)下，去做自己認(rèn)為最重要的事。主人公保羅生病時(shí)體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)：有時(shí)不是去挽救病人的生命，而是做一個(gè)領(lǐng)路人，引導(dǎo)病人和家屬度過(guò)人生中的艱難時(shí)刻，以后還可以創(chuàng)造新生活。希望自己以后能成為這樣的一個(gè)醫(yī)生。
送給加西亞的信讀后感4
《把信送給加西亞》一書講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的故事。在美國(guó)和西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)時(shí)，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國(guó)陸軍中尉臨危受命，要去將總統(tǒng)的密函送給加西亞將軍以取得美國(guó)在戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。接到送信任務(wù)后，即使要穿越重重戰(zhàn)火，即使沒有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無(wú)條件的立即執(zhí)行。這一路上他闖過(guò)了牙買加境內(nèi)層層關(guān)卡，遭遇了海上西班牙軍隊(duì)的盤查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對(duì)的忠誠(chéng)、高度的責(zé)任感和解決問(wèn)題的創(chuàng)造力，終于在時(shí)限內(nèi)把信交給了加西亞將軍。
故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事和做好一個(gè)人之間有著相輔相成的關(guān)系。一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必然會(huì)做好每一件工作。這種人性中的`高尚品質(zhì)在工作中體現(xiàn)在對(duì)組織的忠誠(chéng)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和是否具備高效的執(zhí)行力上。
一個(gè)社會(huì)工作者必須具備愛崗敬業(yè)，敢作敢為，忠誠(chéng)實(shí)干，絕對(duì)服從，拼搏進(jìn)取，主動(dòng)創(chuàng)新，高效執(zhí)行的素質(zhì)。我們?cè)诠ぷ饕欢ㄒ袚?dān)當(dāng)意識(shí)，不能有畏難情緒，面對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)不拖延不推諉，遇到問(wèn)題多想辦法，辦法總比困難要多。同時(shí)要充滿熱情的工作，認(rèn)真對(duì)待工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)每一件小事。俗話說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，社會(huì)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單重復(fù)，但是只要是用心投入，甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地做好每一件小事，就可以在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自我就總是在那個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自我缺乏職責(zé)心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公平了，埋怨自我沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，為什么不能坐下來(lái)仔細(xì)地想想，為什么這些"不幸"會(huì)落在自我身上呢？這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對(duì)自我不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，個(gè)性是那些有才華的人，因?yàn)樽晕矣胁湃A，所以覺得自我就就應(yīng)被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有職責(zé)心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢？很大程度上就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，不要過(guò)多地去問(wèn)為什么，而是全心全意地去完成自我的任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。我們的人生也一定要有理想，要有目標(biāo)，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難實(shí)現(xiàn)理想。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，僅憑著空想建不起雄偉的高樓大廈。一個(gè)人即使擁有再高的創(chuàng)造力，沒有責(zé)任意識(shí)沒有擔(dān)當(dāng)精神沒有執(zhí)行力，那他就無(wú)法在人生中取得成功。
送給加西亞的信讀后感5
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，我認(rèn)為，其中蘊(yùn)含的哲理可以概括為“三力”、“三心”、“三度”�！叭Α笔侵笀�(zhí)行力、創(chuàng)造力、毅力；“三心”是指責(zé)任心、決心、恒心；“三度”是指忠誠(chéng)度、敬業(yè)度、信用度。這其中，執(zhí)行力是首要的，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面，結(jié)合自身工作實(shí)際，我就如何提高執(zhí)行力，談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
就整體而言，提高執(zhí)行力的三個(gè)核心要素是：目標(biāo)、制度、文化。
首先，要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是方向，只有目標(biāo)清晰，才能有的放矢。信息資源部是新成立部門，明確今后工作思路是當(dāng)務(wù)之急，為此，我們將首先制訂出臺(tái)集團(tuán)信息化發(fā)展規(guī)劃，由其來(lái)指導(dǎo)我們今后的工作。
其次，要有完善的制度。制度是保障，只有制度健全，才能步調(diào)一致。信息資源部當(dāng)前和今后一段時(shí)期的工作，主要由第三方和集團(tuán)抽調(diào)關(guān)鍵用戶來(lái)完成，這就要求我們要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)管權(quán)、管人、管事，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。
最后，要有優(yōu)秀的文化。文化是靈魂，只有文化卓越，才能形成合力。信息資源部作為推動(dòng)集團(tuán)信息化建設(shè)的關(guān)鍵部門，將責(zé)不旁貸的當(dāng)好宣傳員和講解員，將工業(yè)4.0、中國(guó)制造20xx、互聯(lián)網(wǎng)+等信息化建設(shè)的發(fā)展方向、信息化建設(shè)的典型案例、集團(tuán)信息化建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法等及時(shí)與集團(tuán)全員分享，努力打造信息化型企業(yè)文化。
就個(gè)人而言，提高執(zhí)行力的三個(gè)核心要素是：態(tài)度、能力、毅力。
第一，要有積極的“態(tài)度”。態(tài)度決定高度。個(gè)人沒有好的`態(tài)度，執(zhí)行力就會(huì)大打折扣。信息資源部是情報(bào)部門和參謀部門，作為信息資源部的一員，我將端正態(tài)度，主動(dòng)思考、主動(dòng)工作、主動(dòng)作為，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
第二，要有高超的“能力”。能力決定成敗。個(gè)人沒有好的能力，執(zhí)行力就會(huì)無(wú)從談起。按照集團(tuán)“四·五”戰(zhàn)略，信息管理能力將是集團(tuán)未來(lái)重點(diǎn)建設(shè)的三個(gè)核心能力之一。作為信息資源部的一員，圍繞部室職能定位和信息化建設(shè)與產(chǎn)業(yè)研究?jī)蓷l主線，我將以“下基層”和“走出去”為抓手，開展好各項(xiàng)工作。對(duì)于信息化建設(shè)工作，我將重點(diǎn)“下基層”，切實(shí)了解基層企業(yè)和員工的真實(shí)需求，將信息化建設(shè)成好看、好使、好用的工具；對(duì)于產(chǎn)業(yè)研究工作，我將重點(diǎn)“走出去”，與中央、政府各級(jí)研究機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)溝通交流的常態(tài)化，將宏觀經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)等呈報(bào)董事長(zhǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時(shí)、準(zhǔn)確的基于大數(shù)據(jù)分析的參考依據(jù)。通過(guò)“下基層”和“走出去”，真正將自己塑造成既專又博的復(fù)合型人才。
第三，要有堅(jiān)強(qiáng)的“毅力”。毅力決定成效。個(gè)人沒有好的毅力，執(zhí)行力就會(huì)極不穩(wěn)定。信息化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，我們初步確立了集團(tuán)信息化建設(shè)5-10年的發(fā)展規(guī)劃；我國(guó)確定了中國(guó)制造業(yè)到20xx年的10年發(fā)展規(guī)劃；按照工業(yè)4.0的標(biāo)準(zhǔn)，可能需要20年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)。作為信息資源部的負(fù)責(zé)人，我將認(rèn)清形勢(shì)，按照規(guī)劃，制定各階段的建設(shè)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的把集團(tuán)的信息化工作建設(shè)好、發(fā)展好。
總之，讀《把信送給加西亞》，感觸良多。在今后的工作中，我將以安德魯·羅文為榜樣，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行集團(tuán)有關(guān)決定，以飽滿的熱情，積極工作，力爭(zhēng)上游，努力作為，按照王澤董事長(zhǎng)“想干事、能干事、干成事”的人生態(tài)度，努力向自己的崗位職責(zé)交一份合格的答卷。
送給加西亞的信讀后感6
8月初的時(shí)候，集團(tuán)安排所有中層干部以上人員學(xué)習(xí)《沒有任何借口》、《把信送給加西亞》兩本書。時(shí)隔一個(gè)月我細(xì)心拜讀了其中的一本，另一本只是膚淺翻閱了一遍。鑒于自己是文秘出身，對(duì)所述內(nèi)容的記憶也大多會(huì)定格在經(jīng)典的語(yǔ)句上，對(duì)內(nèi)容的理解未免會(huì)受到一定的局限，但始終明白學(xué)以致用的道理，書籍的拜讀，目的是要在以后的工作中得到引用。
以往公司也很關(guān)注大家通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，并且采取過(guò)集體觀看電教片、定期開展大講堂等多種形式，只因不自覺的人實(shí)在太多，超過(guò)了慣例的半數(shù)故而總是在進(jìn)行的過(guò)程中不知不覺被終止了。
學(xué)習(xí)是人一生不能丟棄的一個(gè)行為習(xí)慣，公司的此次安排即是采用自學(xué)，一段時(shí)間要結(jié)果，這種方法本人認(rèn)為是正確的。參加人員范圍擴(kuò)大，這更是一人前進(jìn)一百步不如百人進(jìn)一步的真是寫照，不得不說(shuō)是有史以來(lái)公司在思想上的一次進(jìn)步和跨越。
《把信送給加西亞》首先是一個(gè)人對(duì)任務(wù)的態(tài)度問(wèn)題。本人的理解不只是送信這一事物這么簡(jiǎn)單，而且還確定了一個(gè)目標(biāo)——把信送給加西亞。每一位就好比是送信的信使，那么信使你只管把信送到即可，信的內(nèi)容和作用主人會(huì)考慮。結(jié)合實(shí)際工作來(lái)講就是告訴我們凡是公司決定的事都要不折不扣地去執(zhí)行。該不該做的問(wèn)題由決策者把關(guān)考慮，因?yàn)槲覀冋驹跇窍率怯肋h(yuǎn)不可能比得上站在樓頂?shù)娜丝吹倪h(yuǎn)。這就得出一個(gè)結(jié)論作為基層工作人員服從是一種美德，對(duì)已經(jīng)決定的事服從是一種美德。
其次《把信送給加西亞》說(shuō)明一個(gè)道理，任務(wù)就是機(jī)會(huì)，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。書中就有表述“拒絕承擔(dān)責(zé)任就等于失去機(jī)會(huì)，缺乏責(zé)任感就是排斥壓力”。這就要求我們一心一意的履行職責(zé)把信送給加西亞。好比公司安排一件任務(wù)，每每都要專注地去完成。并且還要理解執(zhí)行，只在河灘上沉思永遠(yuǎn)得不到珍珠，不下水永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。當(dāng)過(guò)老板的人很少失業(yè)就是因?yàn)樗麄兛偸切羞M(jìn)在征途中永不停止。
再次《把信送給加西亞》還告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)打開思維的天窗，在工作中創(chuàng)造性地完成任務(wù)。不要做p50故事里的鮑勃，而是應(yīng)該努力做一個(gè)約翰式的人�；叵胛覀兊闹車U勃比比皆是，這不得不說(shuō)公司里缺乏思考的腦，只有等令的手。不能獨(dú)當(dāng)一面的.人在職場(chǎng)就是瘸子，總是依賴別人的扶助去做一件事情。公司是為我們的業(yè)績(jī)和付出付酬的，不是為無(wú)效勞動(dòng)付酬，因?yàn)闆]有結(jié)果的辛勞是沒有價(jià)值的。
《把信送給加西亞》最核心告誡我們每個(gè)人的人生都是不可逆轉(zhuǎn)的單行道，所有組織內(nèi)的人是一個(gè)利益共同體。忠誠(chéng)是一個(gè)人一項(xiàng)可貴的品質(zhì)，更是自身的立身之本。我們每個(gè)人都必須對(duì)一個(gè)組織付出忠誠(chéng)，對(duì)一件事付出忠誠(chéng)，否則就會(huì)自己搬起石頭砸自己的腳，諸如p66故事里的施工頭。最后損害一世英名。蛇可以一層層蛻皮，而人則難以洗刷曾經(jīng)的罪名。
人生的目的不是為了生存，而是為了有尊嚴(yán)地生活。一本好書對(duì)每一個(gè)人的思想都開啟了做人的啟明燈，豎起了航標(biāo)。如何走都取決于自身的修養(yǎng)、素質(zhì)和對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知程度。但愿通過(guò)此次的學(xué)習(xí)所有組織內(nèi)的每一個(gè)人都能有一個(gè)意識(shí)上的提升，把工作看做是學(xué)習(xí)的課堂、施展才華的舞臺(tái)，而不是拳擊的比賽臺(tái)。
送給加西亞的信讀后感7
《把信送給加西亞》的作者哈伯德認(rèn)為，世界上最能夠在工作中獲得回報(bào)和成功的人，都有一種共同的珍貴品質(zhì)：主動(dòng)——即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務(wù)。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒有過(guò)多的問(wèn)為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務(wù)。記得書中寫到，羅文向總統(tǒng)行禮之后說(shuō)：“總統(tǒng)先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無(wú)論多么艱難都堅(jiān)定不移的去完成任務(wù)。但是，這個(gè)世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問(wèn)很多，對(duì)任務(wù)往往也吃懷疑和畏懼的態(tài)度。其實(shí)想想自己，大多數(shù)時(shí)候?qū)儆诤竺婺欠N人。
從小到大，自己總覺得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅(jiān)持做下去。但現(xiàn)實(shí)往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒有收獲多少。通過(guò)和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實(shí)大多數(shù)情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無(wú)奈的.去完成任務(wù)。自己面對(duì)所要做的事情，其實(shí)大多數(shù)情況下并不認(rèn)可，內(nèi)心深處充滿了不滿，懷疑和畏懼，但因?yàn)檫@些事情是必須做的，才會(huì)一直堅(jiān)持做下去。盡管自己不斷對(duì)自己說(shuō)：“我要把這件事情做好，”自己也確實(shí)認(rèn)真地去干事，但結(jié)果從一開始就注定了。
一個(gè)人不能消除內(nèi)心深處的消極和惰性，就注定他永遠(yuǎn)不能“把信送到加西亞手里”。可悲的是，如果自己有了這種惰性若還不能察覺到，還會(huì)不斷自欺欺人地認(rèn)為自己已經(jīng)全力以赴了，然后開始懷疑：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周圍的環(huán)境不適合自己，是不是老天爺對(duì)自己不公。不斷地懷疑，不斷地加深內(nèi)心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經(jīng)歷，不得不承認(rèn)自己就是這么樣一個(gè)人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主動(dòng)，但內(nèi)心深處呢，消極和懷疑一直在侵蝕著自己，自己卻絲毫沒有察覺。當(dāng)自己面對(duì)要送給加西亞的信時(shí)，心里往往問(wèn)的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業(yè)精神，一種對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)的信念。
主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數(shù)時(shí)候都不是這樣。剖析自己內(nèi)心深處的惰性，發(fā)現(xiàn)一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹立自己的信念，因?yàn)槲铱释晒�，渴望主�?dòng)，渴望成為送信給加西亞的人�！督o加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的選擇�？赡苁虑闀�(huì)難倒我們，可能我們?cè)谶^(guò)程中會(huì)深陷困境。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時(shí)候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會(huì)放棄，絕不會(huì)屈服。逃避不是我的選擇。我會(huì)在完成任務(wù)中，會(huì)在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，我也不認(rèn)輸，我也會(huì)再爬起來(lái)，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！
主動(dòng)來(lái)自日常的培養(yǎng)，我要從現(xiàn)在做起，從提高備課和課堂教學(xué)質(zhì)量做起。我相信，我一定能在教學(xué)中，拼得屬于自己的一番天地。相信專心致志者必勝！
送給加西亞的信讀后感8
有一天下班臨走時(shí)，我們經(jīng)理突然叫我去購(gòu)買《給加西亞的信》這本書，然后分給公司的各員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且還要寫讀后感；我這個(gè)人比較懶，加上文彩又不好，一聽到要寫讀后感，就感得挺郁悶的。
我對(duì)這本書挺陌生的，上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)跟《沒有任何借口》那個(gè)本書的性質(zhì)差不多，我原來(lái)有看過(guò)《沒有任何借口》這本書，講得都是絕對(duì)服從的命令，而《給加西亞的信》這本書說(shuō)的都是一種精神，說(shuō)得崇高而偉大。這些都一些比較頑固，而沒有靈性的東西，不過(guò)不管怎么樣還是有值我們學(xué)習(xí)的地方。偶爾刺激一下自己懶惰的靈魂也無(wú)不可，人確實(shí)是需要時(shí)時(shí)來(lái)自我鼓勵(lì)的，才會(huì)有進(jìn)步的。來(lái)回顧一下我的讀后感吧：
用二個(gè)多星期的時(shí)間細(xì)細(xì)讀完《給加西亞的信》，掩卷沉思，心情久久不能平靜。
羅文中尉成功地把信送給了加西亞將軍，這是那個(gè)時(shí)代的`楷模，可他優(yōu)良的敬業(yè)品質(zhì)和勇往直前、一切責(zé)任到底的精神卻是永恒的，他給我們的啟迪是巨大的。我愿用這種敬業(yè)精神激勵(lì)自己，成為工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
《給加西亞的信》告訴我們，做事要持之以恒，不能半途而廢，要精益求精、專心致志，不要漫不經(jīng)心，要積極主動(dòng)、敢于冒險(xiǎn)、敢于挑戰(zhàn)，更要勇于負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有目標(biāo)，誰(shuí)都渴望成功，成功不是遙不可及的口號(hào)，通向成功的路是艱辛的、曲折的。必須明確自己的目標(biāo)，戰(zhàn)勝懶惰、僥幸的心理，堅(jiān)定信念，用飽滿的熱情對(duì)待工作和生活，用心去做好每一件事，讓每一天都過(guò)得充實(shí)、有意義。
羅文中尉在接到送信的任務(wù)時(shí)，他的心里只有一個(gè)目標(biāo)，那就是：送信！送信！他沒有理會(huì)那些不利因素，靠著無(wú)畏的勇氣和不屈不撓的精神，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下出發(fā)了，路上，穿過(guò)了敵人的一道道封鎖，死里逃生，歷盡了種種艱辛，在困難和挫折面前，他沒有退縮，沒有放棄。
上星期我們公司組織去深圳第一高峰（梧桐山）登山，我們幾個(gè)女生都沒有去過(guò)攀登梧桐山，一聽說(shuō)是“第一高峰”就覺得有些害怕和恐懼，再加上是道聽途說(shuō)梧桐山有多難爬的緣故，根本就沒有了信心，都給自己判了死型。
也許是都看了《給加西亞的信》的原因，被羅文中慰的那種勇往直前的精神所感動(dòng)了，我們都成功的爬上去了。我們不怕艱辛、不怕勞累、不顧汗水，一步一個(gè)腳印走向了山頂?shù)淖罡叻�，走向了屬于自己的勝利�?/p>
其實(shí)不管做什么事情，只要有一種堅(jiān)定的態(tài)度，一種敬業(yè)的精神，一件事情就等于做好了一半，剩下的事情也會(huì)變得更加簡(jiǎn)單起來(lái)。誠(chéng)信、敬業(yè)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，事實(shí)證明，歷史的車輪之所以始終向前，正義之所以能夠戰(zhàn)勝非正義，就是因?yàn)樵诿恳粋�(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人類優(yōu)秀品質(zhì)的光輝再現(xiàn)，使得一些平凡的人成為至關(guān)重要的英雄。羅文，便是其中的一個(gè)！
他的誠(chéng)信，他的忠于職守，孕育了他無(wú)所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又充滿了智慧的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭(zhēng)中，做出不平凡的事跡而成為英雄；有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？
我的心情之所以久久不能平靜，是因?yàn)檫@本書把我的懶惰靈魂刺激得體無(wú)完膚，讓我一種突然醒悟的感覺。在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì)動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整自己、挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，要有像羅文中尉送信的這種勇往直前的精神。
送給加西亞的信讀后感9
臨近期末，有幸拜讀了美國(guó)作家阿爾伯特。哈伯德所著的《把信送給加西亞》這本書。故事中的羅文，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍。讀完了這本書，我感慨頗多，羅文之所以能成為英雄。其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作。我不禁捫心自問(wèn)：作為一名普通的教師，我們可以成為那個(gè)把信送給加西亞的人嗎？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起：
1鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
書中當(dāng)羅文接到這封信之后，“把信送給加西亞”就成為他的唯一目標(biāo)。在以后的日子里，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多磨艱辛，他始終都鎖定這一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，為之努力。作為一名普通的教師，我們大多數(shù)人都是守著這個(gè)“鐵飯碗”混口飯吃，碌碌無(wú)為，什么理想、什么目標(biāo)似乎離我們都太過(guò)遙遠(yuǎn)了。日復(fù)一日重復(fù)的工作，早已讓我們產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我覺得既然選擇了教師這份職業(yè)，就注定做一名精神的守望者，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”這就是我們最大的目標(biāo)。其次，我們可以根據(jù)自身的特點(diǎn)，去制定我們專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。并專心致志，循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須挺過(guò)我們職業(yè)的倦怠期，重新點(diǎn)燃激情的火焰，去追求我們發(fā)展的目標(biāo)。
2不找借口，勇于承擔(dān)。
故事中的羅文在接到這封信之后，他沒有問(wèn)加西亞將軍長(zhǎng)什么樣？在哪里？怎么聯(lián)系？這一系列的問(wèn)題。這我看來(lái)，這其中的任何一個(gè)問(wèn)題都可以成為他推掉這次任務(wù)的借口。但他沒有找任何的借口，而是選擇了自己去尋找，沒有絲毫的.猶豫，踏上了險(xiǎn)象環(huán)生、不可預(yù)知的生死之路。而在日常的工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的一些抱怨：學(xué)生們基礎(chǔ)太差，我太忙了，沒有時(shí)間研究課題，撰寫論文。這項(xiàng)任務(wù)我根本完成不了，反正評(píng)職稱也輪不到我，我干嘛要這么努力？等等諸如此類的抱怨，我們?yōu)樽约赫伊烁鞣N借口，推卸責(zé)任。老師們，如果我們能像羅文那樣，摒棄任何借口，勇于承擔(dān)自己所肩負(fù)的責(zé)任，相信我們也可以走出一條屬于自己的教育之路。
3相互信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的聯(lián)系。羅文靠自己一個(gè)人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在于他與格瓦希奧、與車夫、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰(zhàn)勝困難，把信交給加西亞。我們每一個(gè)教師也一樣，要完成一件事情，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和協(xié)調(diào)。正如書中所說(shuō)：“那些不需要他人幫助的人在任何時(shí)候都會(huì)出差錯(cuò)的；那些不需要他人合作的人在任何時(shí)候都很難如愿以償”。
最后，讓我這段話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：
當(dāng)你不想做一件事時(shí)，你會(huì)找一個(gè)借口；當(dāng)你想做一件事時(shí)，你會(huì)找一個(gè)辦法。人在職場(chǎng)，身不由己。并非每一件事都是好做的，想做的，是想辦法做好，還是找借口避開？責(zé)任感決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定一切，做與不做、做好做壞，都最終讓人認(rèn)識(shí)你，評(píng)價(jià)你，也最終影響你一生。
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