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讀桃花心木有感

時間:2022-01-16 14:21:34 讀后感 我要投稿

讀桃花心木有感通用15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的讀桃花心木有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀桃花心木有感通用15篇

讀桃花心木有感1

  這個星期,我們學(xué)了一篇很有特色的課文《桃花心木》。

  這篇課文是以散文的形式呈現(xiàn)出來的,它的作者是林清玄。課文主要講了:在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水,使“我”感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了“我”心中的疑團(tuán),并由種樹聯(lián)想到做人,感悟到人生的道理。

  文中,種樹人育樹的方法,開始令作者很不明白,后來,種樹人說了這樣做是為了讓桃花心木苗在不確定中自己尋找水源,汲水生長,拼命扎根,長成參天大樹。讓作者感觸異常深刻。

  看著這篇課文,我不禁想到了自己。我現(xiàn)在已經(jīng)很大了,卻還是要依賴父母,什么事都讓父母去做,早上起床讓他們來叫我;早飯讓他們?yōu)槲覝?zhǔn)備;讓他們來為我整理書包……現(xiàn)在想想,實在是太不應(yīng)該了!

  正如作者所言:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。是啊!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的人、有作為的人。以后,我不能總是再依賴父母,要學(xué)會獨(dú)立自主,面對失敗,不能輕易放棄;面對挫折,要勇于拼搏!像桃花心木一樣,在不確定中努力生存,拼命成長,克服對他人的依賴,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸!

  溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,讓我們在大自然母親的懷抱中,去體驗生活,感悟生活!

讀桃花心木有感2

  俗話說:“物以稀為貴”,珍稀品種自然應(yīng)該加以保護(hù)并受到特別周全的待遇。這已成為一種慣例,一種事實。但《桃花心木》中的種樹人,對桃花心木——這種制做高級家具的高等木材“愛理不理”,這也未免有點(diǎn)兒太“有眼不識泰山”,太“懶”了吧?看完文章,我不禁突生疑問。

  林清玄——本文作者,也對種樹人持有不滿?粗N樹人總是懶洋洋地隔幾天或一段時間才來澆一次水,每次澆的水也有多有少,自然,可憐的桃花心木樹苗,嘩地死了一大片。但種樹人依然如故,補(bǔ)種上新樹苗后,還是懶洋洋地不定時不定量地澆水。于是,對種樹人的“懶”的定義在林清玄心中萌發(fā)。他心中出現(xiàn)了一連串的問號:“到底應(yīng)該什么時候來?多久澆一次水?桃花心木為什么會無緣無故地枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木應(yīng)該不會枯萎吧?……”這些問題雖是如孩子般天真,卻是不得不讓被問者啞口無言的。但種樹人的話,恐怕林清玄一生也忘不了——“種樹不是種菜或稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收獲。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然枯萎了。但是在不確定中找到水源拼命扎根,長成百年的大樹就不成問題了!

  回過去想一想,事實難道不是這樣嗎?死去的難道不是那些不懂得生存的樹苗嗎?

  種樹人的話很樸實,沒有一點(diǎn)兒三角函數(shù)、方程式的高深,只有一個簡單明了的道理,簡單明了到不需要任何高智商就能解釋清楚的道理——學(xué)會生存!

  天,什么時候下雨?沒誰猜得準(zhǔn)。樹,也一樣,沒下雨前,只要咬牙堅持,懷著堅定的信念,相信希望就在眼前,那么下雨時就能拼命扎根、生長、汲水,自然,它的堅持沒有白費(fèi);相反,意志不堅定的“樹苗”,總認(rèn)為自己不行,放棄了,殊不知“大雨”即將來臨……

  人和樹的一樣的!只有能在不確定中生存的人才能成功!也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的人才能創(chuàng)造奇跡!

  生活如老天下雨,捉摸不透,摸索不清,沒有一項報告可以預(yù)知下一刻將發(fā)生什么。痛苦或歡樂,也沒有誰能在它們到來前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實在是太多太多,來過的有多少?正在發(fā)生的有多少?接著要發(fā)生的又有多少?誰能回答清楚?

  這么多的不確定就如人生中的花季和雨季。

  雨季來了,不要盲目躲“雨”,記得要收集一些,一邊日后慢慢“品嘗”;花季來了,也不要只顧流連花叢,千萬不要忘記在心里播下花的種苗……

  有備而無患,面對不確定,我們只有做好準(zhǔn)備,做好應(yīng)付各種困難、突發(fā)情況的準(zhǔn)備,才不至于連逃跑都已不知道。例如諸葛亮吧,做好了一切“攻打”曹操的準(zhǔn)備——船、稻草人后,刮來一陣東風(fēng),助他一臂之力,順利地向曹操“借”來的十萬支箭。這是一個不確定的歡樂;再說劉翔吧,被稱為“飛人”的他,卻不經(jīng)意間患上骨裂,面對近在咫尺的奧運(yùn)會,他沒有放棄,做完手術(shù)后又加緊練習(xí),完全不顧自身條件,傷筋動骨一百天,一百天,劉翔恐怕連一百天的五分之一的時間都沒有將它利用于調(diào)養(yǎng),而是努力訓(xùn)練。奧運(yùn)會終于來了,但他的傷卻又一次復(fù)發(fā),面對眼前的跑道,他只能選擇無奈。這,是一個不確定的悲傷。但在劉翔的堅持下,他又在跑道上飛起來了,他正視不幸,努力地接受并改變了它,他終將收獲喜悅!

  王者生存,弱者淘汰,這應(yīng)該就是這個道理吧?

  如今,坐在秋日的暖陽下,細(xì)細(xì)品味作者誠摯的情感和親切質(zhì)樸的語言,我一次次被感動,覺得自己隨著那娓娓的敘述深入他的內(nèi)心。那樸實淡雅的文風(fēng),包含著令人深思的人生哲理;那簡單樸實的故事,蘊(yùn)含著無比細(xì)膩的情感。這就是林清玄的魅力!他的文章里總有一股清新的氣息,許是流水的聲音,許是灑進(jìn)了陽光的溫暖,又許是風(fēng)吹過的清涼……清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾。

  文如其人,沒有高雅的品位和水晶般純凈的心,怎能寫出如此美得沁人人心的文章?

讀桃花心木有感3

  念完文中,我不但眼界了種樹人與眾不同的培育桃花心木的方式,更關(guān)鍵的是從這當(dāng)中體會人生的哲理;ú輼淠疽茉诓淮_定性初中會吧非常少的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換為極大的動能,才可以成長為參天大樹。人也一樣,僅有經(jīng)得住生活的磨練,克服依賴性,才可以學(xué)好生存和發(fā)展趨勢的本事。愿我們每一個人都能有一顆自立自強(qiáng)的心,克服對別人的依賴,揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,駛向取得成功的彼岸。

  我我還記得我看了一則短故事,事情大概是那般的,一位母親很是嬌生慣養(yǎng)她的兒子,父親也一樣,讀書的狀況下,有父親幫他提挎包,走動很累媽媽幫他遞水,就連洗臉?biāo)⒀郎踔潦蔷筒投茧x不開爸爸媽媽。他長大后,他的父母因疲勞過度同時遠(yuǎn)去。而哪個小孩子早就造成了依賴的心理狀態(tài),但是一個月,生活不可以自立,也來到。這個故事一件事的危害非常大。他告知我們不能對一個人造成太過的依賴,要明白自身去學(xué)會生活中的每一件事。不難看出,一顆自立自強(qiáng)的心對一個人多么的關(guān)鍵。誰可以確保的說一個能始終遭受別人的疼惜、庇佑嗎?回答是否認(rèn)的。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)會生活的每一樣務(wù)必專業(yè)技能,去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存,叫茍且偷生,而這些真實是靠自己生存出來的人,那才算是生存,那才非常值得大家認(rèn)清的人。

  對!我還記得著名的羅素貝克說過:一個人即便 走上了巔峰,也依然要自立自強(qiáng)。何況是這些立在最少峰的人了?《桃花心木》本文令我獲益匪淺,終生使用!

讀桃花心木有感4

  生活了大海,并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也絕非平原縱馬,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天,在逆境中,自強(qiáng)不息,是成才的一條必經(jīng)之路。

  “人,誰都想依賴強(qiáng)者,但真正可以依賴的只有自己!

  有的人,一輩子依賴父母,但你可曾想過,某一天,父母都不在了,該怎么辦呢?只有靠自己。必須克服依賴性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣,學(xué)會生存。

  “十年樹木,百年樹人”。何曾不是這個道理呢?不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,小樹苗就不能長成參天大樹,不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。

  人只有在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為有作為意志堅強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能在艱苦的環(huán)境下成長!

讀桃花心木有感5

  “樹木自己要學(xué)會在土地里找水源!边@句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文,這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木,但他澆水并沒有規(guī)則,不是天天澆一定的量,只是摸仿老天下雨,他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心,一旦養(yǎng)成依賴之心,根就會浮在地表上,無法伸入地下,那樹苗會枯的枯死,吹的被暴風(fēng)雨吹倒。

  老師在講課時,特別強(qiáng)調(diào)了這句花:“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源!

  是啊,樹木都不能有依賴之心,要自己在土地里找水源,何況是我們?nèi)四?人雖然不要在土地里找水源,但要學(xué)會獨(dú)立自主的本領(lǐng).在艱苦的生活中,反而能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,能比較經(jīng)得住生活的考驗.我想,真像林清 先生說的那樣,"在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的 轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長."

  這樣想著想著,我又想到了我自己讀小學(xué)四年級時,我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得總是馬馬虎虎,一定要錯上幾道,原因是:媽媽要給我檢查的,做錯了也沒關(guān)系.就這樣我就 成了信賴信.一次,媽媽忘了檢查,結(jié)果第二天有五道算術(shù)題我只對了兩道.從那以后,我便知道:人不能養(yǎng)成信賴心,這會對自己的.成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。

讀桃花心木有感6

  20xx年3月3日,我在學(xué)校學(xué)了一篇借種樹喻育人的文章――《桃花心木》。

  這篇課文寫的是種樹人用獨(dú)特的不確定的管理方式來種植桃花心木的故事,闡明了培養(yǎng),教育人也應(yīng)該遵循人才成長這個規(guī)律,深刻地揭示了只有進(jìn)行教育改革,才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新人才的道理。

  讀完這篇課文以后,我聯(lián)想到了我的實際生活,我現(xiàn)在好像是溫室里鮮嫩的花草,每天在家里,爸爸媽媽什么家務(wù)活都不給我干,他們都把我當(dāng)成了小皇帝,小少爺。一些家長過分地疼愛自己的兒女,甚至生活上的一些小事,也要包辦代替,這樣,很容易造成子女只知道享樂,不知道艱苦奮斗的嚴(yán)重后果。俗話說:不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹,不經(jīng)百煉難于成鋼。紈绔子弟難成大事。一個人如果沒有真正本領(lǐng),一味依賴別人,這樣的人是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗的。

  媽媽,我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生,已經(jīng)長大了,請松松手,放心地讓我獨(dú)立生活吧!我將不斷地鍛煉自己的生存能力,不要再讓我“衣來伸手,飯來張口”了,我很想像那剛種下的樹苗一樣,離開媽媽的懷抱,去經(jīng)受各種不同的風(fēng)風(fēng)雨雨,去迎接更新更大的挑戰(zhàn)。

讀桃花心木有感7

  不僅是樹,還有人。生活在不確定中的人,會經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨(dú)立的心。

  ——題詞

  桃花心木,這是一棵美麗的樹。作者在文章中說,它有一個美麗的樹形,挺拔。這是一棵美麗的樹,作者在文章中說,在不確定中尋找水源,一棵拼命生根的樹,長成百年老樹也不成問題。

  人,主宰一切的高等生物,有著和桃花心木一樣的生存法則。只有擁有一顆獨(dú)立、獨(dú)立、堅強(qiáng)、勇敢的心,學(xué)會在不確定的土壤中拼命扎根,找到生命之源的人,才能在社會中占據(jù)自己的位置,才能在這個世界上活得更久。

  在生活和歷史中,很多人就像紅木一樣,把意想不到的艱辛和挫折變成了促進(jìn)成長的正能量。比如28歲失聰?shù)臉肥ヘ惗喾,對一個作曲家來說就是一場巨大的災(zāi)難!但他依然堅強(qiáng)不屈,不得不扼住命運(yùn)的咽喉,永不屈服。耳聾后,他仍然寫了許多激動人心的世界名曲。

  看完《桃花心木》,我明白了一個道理:逆境和艱難是磨練人格的最高學(xué)府。

讀桃花心木有感8

  不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。

  今天,我們就要走進(jìn)《桃花心木》,走進(jìn)這篇課文,我無比激動。

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。

  桃花心木,(楝科常綠喬木)常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上,可作行道樹、庭園樹等,桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色,刨削切面光滑,花紋美麗,木材不翹裂,可與桃花相媲美,為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木,樹干通直,枝繁葉茂,是優(yōu)良的四旁綠化樹種。

  作者以“桃花心木”為題,實際上并不是單純地寫樹木,而是借樹木的生長,來比喻人的成長。

  本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會生存的道理。

  學(xué)習(xí)完《桃花心木》這篇課文,我明白了:

  人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,克服依賴性,才能成為堅強(qiáng)的人,有所作為的人。

  希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經(jīng)驗,長成棟梁之材!

讀桃花心木有感9

  近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點(diǎn)規(guī)律都沒有,樹木會莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根,!安恢皇菢,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!薄霸诓淮_定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。“這兩句話,既是文章的中心要點(diǎn),又高度概括了作者與種樹人表達(dá)的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復(fù)復(fù)地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個世界到現(xiàn)在,我無時無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活,

  記得有一次,姥姥送我去學(xué)校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時,姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因為我被“依賴”二字折磨。最后,到學(xué)校打了個“遲到”,我當(dāng)時的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。還有一次,下著大雨,風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學(xué),最后爸爸答應(yīng)了,來到學(xué)校,我對著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢。】傆腥藭臀疑蠈W(xué)!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》,我明白了:如果我經(jīng)常過著這種生活,長大了在社會不能生存,將會自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了!讀完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨(dú)力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠(yuǎn)不能成功了。

讀桃花心木有感10

  今天我學(xué)了這篇課文,使我感觸很深。

  花大家都見過。現(xiàn)在有很多人把養(yǎng)花當(dāng)作自己的工作,來搞養(yǎng)殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放?墒莿e看它們各個十分美麗,其實都很脆弱。因為溫室里的花每天都有充足的水源,溫和的陽光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經(jīng)歷過干旱以及暴風(fēng)雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會像課文里說的一樣“樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止?jié)菜,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風(fēng)雨,也會一吹就倒!

  不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時會讓你措手不及。所以我們應(yīng)該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的花朵,擁有頑強(qiáng)的生命力。并使自己適應(yīng)在社會中生存,正視困難,迎接挑戰(zhàn)。

  不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會經(jīng)不起磨礪。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。

讀桃花心木有感11

  獨(dú)立,是每一個人在這一生中必須要會的, 同時,也是必須要做到的。

  正如《桃花心木》一課所說:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!痹跇涞某砷L環(huán)境中,我們知道:樹,因為生活環(huán)境的艱難,所以,它們必須要學(xué)會獨(dú)立,拼命地往地下扎根,這樣,它們才能汲取到它們在生長過程中所需要的水分。正因如此,所以,它們以后不管遇到任何困難,任何狂風(fēng)暴雨,它們都不會懼怕,都不會彎腰屈服,而會勇敢、堅強(qiáng)的去面對它們(困難、狂風(fēng)暴雨),它們會一直砥礪前行!然而,和樹相比,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境可謂是非常好得了,但是,就是在這種優(yōu)越的生活條件下,我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨(dú)立中成長,在獨(dú)立中綻放!更讓我們知道:我們要勇敢、堅強(qiáng)地面對生活中的一切狂風(fēng)暴雨,這樣,我們才能一直勇往直前!

  所以,就讓我們從此學(xué)會獨(dú)立吧!

讀桃花心木有感12

  《桃花心木》講了一個十分平常的小故事:我看到老爺爺在種樹,他每次澆水都是沒有規(guī)律的,隔三差五才交一次。于是我就產(chǎn)生了一個疑問,爺爺為什么要這樣做呢?于是,老爺爺就告訴小作者:種樹和教人一樣,必須讓它自己獨(dú)立生存,假如一味依靠別人,必將像有一些樹一樣死去。所以,我們要學(xué)會自立。于是,我從中懂得了一些道理

  不僅僅是小作者,我也深受其中的教悔。是呀,一個人不能一生、一輩子呆在父母身邊,總是依賴他們,要出去闖蕩,去尋找生活的秘籍。這樣你就會有很大的收獲,很大的成功,否則的話,你將一事無成,反而會添加一些額外的損失。要學(xué)會自立,要學(xué)會獨(dú)立思考,要善于觀察,還要懂得必要的知識,這樣才能在競爭激烈的現(xiàn)代化生活中取得領(lǐng)先的地位。

  而這小小的故事,已經(jīng)道出了我的缺點(diǎn)。其實,我在家總是懶懶散散,好不勤奮,連一塊小小的地都不愿意掃,連掃掃地都不高興做,明明會,可就是一個字懶。而且還叫我爺爺奶奶干這干那,每天總是衣來伸手飯來張口,實在是太不像話了!由于我讀了這《桃花心木》,就充分地意識到原來我的種種行為都是錯的,要徹徹底底地改正這些潛在的缺點(diǎn)。生活中自己能做的事,決不讓父母,爺爺奶奶去幫忙。即使遇到困難一定要自己想辦法。要像文中的小樹那樣,體會人生的酸甜苦辣,才能明白一個個道理,并實踐起來。

  每個人都有一個精彩的人生,都有一段背后的故事,再加上一個命運(yùn)。有人說:每個人的命運(yùn)都是靠上帝來決定的。但我卻不這么認(rèn)為,因為命運(yùn)的好壞是掌控在你的手中的,你努力了,拼搏了,奮斗了,就能改變你原來的命運(yùn),成就一番偉大的事業(yè)。相反,就不是如此了,可那些人還是在不停地抱怨著,抱怨上帝的不公平,抱怨自己多么的不幸。其實上帝給予每個人的能力一樣,雖說有貧富之分,可貧的那人只要努力一下,富的那人放松一下,結(jié)果反而會出人意料。

  所以,在殘酷而激烈的生活面前,你絕不能懶散,只有刻苦的學(xué)習(xí)才能改變你的人生,改變你的命運(yùn)。站起來吧,朋友們,讓我們一起拼搏,一起努力,成功離我們不遠(yuǎn),努力一下,就能到達(dá)成功的彼岸。加油吧!命運(yùn)要靠自己掌控!

讀桃花心木有感13

  這是一篇育人析故事,在這小小的故事里卻蘊(yùn)含著很大的道理。

  一個個子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗,他常來澆水,可卻不規(guī)律少則兩天,多則半個月,量也不一定,這讓“我”很奇怪,更奇怪的是樹苗竟會莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他,他說出了這個道理。使我深受感動,以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。

  這個道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時定量澆水的話,樹就有了依賴心,不會自食其力。將會枯掉更多,所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。

  這個道理很讓人感動,同時不只是樹,人也一樣,如果一個人的父母對他嬌生慣養(yǎng),使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話,此人與廢人沒什么兩樣,同時,父母又不能陪他走完人生的道路,這個人將來只能淪為乞丐,畢竟這個習(xí)慣是伴隨終生的。

  幸運(yùn)的是我,我父母并沒有對我嬌生慣養(yǎng),家里的鍋、碗在放假時,我和哥哥洗,地是我和哥哥拖。

  所以,一個人的一生就決定于此,不要讓這種陋習(xí)伴隨終身,毀了自己!

讀桃花心木有感14

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書是陶冶我們的情操,豐富了我的情感。讀的書很多,但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章,它也是一篇富有哲理性的文章。

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規(guī)律,他覺得種樹不像種青菜,幾個星期就可以收獲了。樹木,是自己在泥土里尋找水源,如果每一天來澆水,樹木就會養(yǎng)成一顆依賴的心。

  有一次,我看到了一個小故事:一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級,馬上就要輪到他了,但“意外”發(fā)生了,就在那時,他的鞋帶松了,他并不會系鞋帶,于是,就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻,評委直接把他淘汰了,盡管他彈得有多么動人。

  他雖然在鋼琴方面是強(qiáng)者,但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折,就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣,若有一天不給它澆水,它就會枯萎。在不確定中生活,能經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立、自主的心。

  讀書是一場心靈的旅行,在讀書中成長,學(xué)會獨(dú)立、自主。

讀桃花心木有感15

  讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。對啊,不只是樹,人也是一樣,毛主席曾經(jīng)說過,在溫室里培養(yǎng)出來的東西,不會有強(qiáng)大的生命力。

  正是因為桃花心木苗依賴了一定的時間澆一定的水,根才會浮在地表上,大風(fēng)一吹,就會連根拔起。李贄曾經(jīng)說過:物不經(jīng)鍛煉,終難成器;人不經(jīng)切琢,終不成人。是啊,我們不應(yīng)該依賴父親與母親,應(yīng)該學(xué)會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗,正如桃花心木一樣,不能汲取到養(yǎng)分,就把根深深扎入泥土之中,拼命地找水源。現(xiàn)在,我讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我知道了不能依賴別人的幫忙,要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班 李納指導(dǎo)老師 李文娟

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