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兩地書,父子情讀后感
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的兩地書,父子情讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
兩地書,父子情讀后感1
在《傅雷家書》中,給我們展示了一段深刻的父子之情。
因?yàn)閺男「道讓?duì)傅聰?shù)纳钇鹁舆M(jìn)行嚴(yán)格把控,導(dǎo)致了父子之間的感情不是很好,長大后兩人的隔閡越來越大,可是在家書中不難看出,在收不到兒子的來信時(shí),傅雷對(duì)兒子的思念全部都顯現(xiàn)了出來,又怕影響到兒子的學(xué)業(yè),只好把這份感情強(qiáng)壓心中。
在家書中,每當(dāng)兒子精神消沉?xí)r,他總能及時(shí)勸慰兒子戰(zhàn)勝挫折,泰然處之;在兒子跌入低谷時(shí),他也可以激勵(lì)起兒子的內(nèi)心;在兒子演出成功時(shí),他可以用平常的話語安撫兒子躁動(dòng)驕傲的心靈;在兒子猶豫不決時(shí),他也可以為兒子客觀的權(quán)衡利弊和解決問題。兒子在數(shù)萬里之外正準(zhǔn)備一場重要的演奏,爸爸卻好似對(duì)即將赴考的身邊的孩子一般,殷切的注視著他的每一次心臟的律動(dòng),可以告訴他什么時(shí)候應(yīng)該加緊苦練,什么時(shí)候應(yīng)該精神放松,什么時(shí)候又該反思不足。所以在傅聰成才的道路上,我看到作為父親的傅雷所灌注的`心血。同時(shí),在他們討論音樂藝術(shù)方面時(shí),傅雷首先是強(qiáng)調(diào)技巧,然后是要能真正領(lǐng)悟作品本身,同樣給了傅聰很大的啟發(fā)。
我認(rèn)為書信是最為真切的文字,他流露出了作為父親的真情實(shí)感,甚至可以讓廣大的父母們產(chǎn)生共鳴。傅雷夫婦一生苦心孤詣培養(yǎng)的兩個(gè)孩子都很有成就,這與他們的諄諄教誨不可分割。
兩地書,父子情讀后感2
“多少讀者來信,希望我多跟他們通信,可惜他們的程度與我相差太遠(yuǎn),使我愛莫能助!边@是傅雷給傅聰?shù)男胖刑岬降,傅雷很想給傅聰來信的,那么傅雷為什么要給傅聰寫家書呢?有四個(gè)原因,傅雷在1955年5月的信中有提到過,傅雷寫信不是空嘮叨,而是有好幾種作用,從這我們就可以看出傅雷對(duì)兒子的良苦用心。
1954年,傅聰留學(xué)波蘭,傅雷時(shí)刻關(guān)注孩子的.成長,在信中時(shí)刻用約韓。克里斯多夫的例子來啟發(fā)傅聰。同時(shí)傅雷會(huì)關(guān)注傅聰,時(shí)刻告訴她不要早戀,給傅聰講清楚學(xué)問與愛情的關(guān)系,這些都可以看出傅雷即使與兒子在不同的地方。傅雷都時(shí)刻開導(dǎo)傅聰,雖說兒子留學(xué)在國外,但是傅雷會(huì)為兒子抄古詩文,讓兒子提高文學(xué)素養(yǎng)。
1961年,傅聰找到了自己的伴侶彌拉,遠(yuǎn)在中國的傅雷異常興奮,在信中,他這樣寫道:“我們雖遠(yuǎn)隔萬里,可是也跟著你們生活在一起!边@可以看出傅雷對(duì)傅聰和彌拉的掛念,以及對(duì)他們深深的愛。1966年8月12日,是傅雷夫婦寫給他們的最后一封信,傅雷夫婦在信中說道:“想象我們的孫兒在你們的客廳及廚房里望著我們的照片,從而認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)方的爺爺奶奶,這情景又是多么叫人感動(dòng)!蔽也恢挥X流下了淚,在那么艱難的環(huán)境下,傅雷夫婦都惦記著傅雷的兒子,兩地書,父子情!信中日常的叨嘮和苦心孤詣的教育,都體現(xiàn)著深深的父子之情。
兩地書,父子情讀后感3
一個(gè)在中國,一個(gè)遠(yuǎn)在歐洲,卻難以割舍父子情深。讀著一封封家信,體會(huì)著字里行間平淡又深沉的父愛。
“孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢?”第二封家書中,傅雷便直接抒發(fā)自責(zé)的心情與對(duì)傅聰?shù)?愛。“可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來覆去的睡不著”“我和媽媽老是想著你兩三歲到六七歲間的小故事”“我真恨不得天天在你旁邊,做個(gè)監(jiān)護(hù)的好天使”……一句句話語中流露出傅雷對(duì)傅聰?shù)臓繏炫c思念。“保重身體,醫(yī)生非‘常看’不可,吃藥不能有一頓沒一頓”“孩子,我相信你一定不會(huì)辜負(fù)我的期望”……一聲聲的囑托與鼓勵(lì),蘊(yùn)含著傅雷對(duì)傅聰濃濃的父愛。
有一次,郵局意外地將傅聰寄回的長信弄丟,而傅雷卻還以為傅聰有什么事,因此四處打聽,好幾天都寢食難安。直到后來得知事實(shí)才放心了些許,“家書抵萬金”!傅雷與傅聰身居兩地,全靠家書來傳遞情感、傳報(bào)平安。傅雷與傅聰時(shí)時(shí)盼望著接到對(duì)方來信,這是因?yàn)殡p方無時(shí)不在思念,牽掛著對(duì)方,兩人都對(duì)對(duì)方懷有深深的愛。后來傅沖得知后,不是抱怨郵局,而是第一時(shí)間又寫了一封長信,向家中報(bào)喜傳平安,消除父母的忐忑與擔(dān)憂。這正是傅聰心系父母的表現(xiàn)。
生命中的最后一年,傅雷對(duì)傅聰?shù)膼鄹橇髀队谛胖械母鱾(gè)角落。最后一封信中,傅雷還說夢(mèng)中夢(mèng)見傅聰,聽見那動(dòng)人的琴聲……
兩地書,每一封都在談著生活或?qū)W習(xí)中的小事。事雖小,情卻深,父子情深似海,讓人讀來沉浸在父愛的熏陶中。
兩地書,父子情讀后感4
父親的愛是堅(jiān)韌而有力的,母親的愛是溫暖而無私的。在書中不僅存在著父親對(duì)兒子的教導(dǎo),還有父母對(duì)兒子的思念以及濃濃的愛。
傅聰在外上學(xué),長時(shí)間不能看望父母,但父母依然沒有讓傅聰擔(dān)心,卻讓他在外好好上學(xué),好好學(xué)習(xí)、成長。傅聰雖然還小并且在外,但父親依然以信的形式傳遞自己對(duì)兒子久久不歸的思念與懷念,無論父親上班有多忙,都不忘給自己的兒子回信,表達(dá)自己永遠(yuǎn)愛著自己的兒子。傅聰成人后,父母也隨著年齡的變化,逐漸的變老,但無論什么時(shí)候,父母都在為自己的兒子著想,不僅僅是學(xué)習(xí)和人際交往上的,還有傅聰生活上的`。雖然傅聰上學(xué)在外,但父母也對(duì)他的生活給予了幫助,讓他不論離自己的父母多么遙遠(yuǎn),都如同父母時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在身邊一樣。
“幾次三番動(dòng)筆寫你的心都沒有寫成,而幾個(gè)月的保持沉默也使我魂不守,舍坐立不安!薄昂⒆樱簝纱螊寢尳o你寫信,我都未動(dòng)筆,因?yàn)樯眢w不好,精力不支!薄澳慊夭ê笾粊磉^一封信,心里老是掛念。不知你身體怎么樣?學(xué)習(xí)情況如何?心情安寧些了么?”從這幾句話當(dāng)中,雖然父母年齡大了,身體不好,但還是在時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心這在國外的兒子傅聰,這字里行間存在著父母對(duì)兒子的擔(dān)心、思念與懷念,但流出的卻是那濃濃的愛與親情。
雖然兒子在國外不能回自己的家,只能用書信的形式和父母傳遞自己對(duì)對(duì)方的愛與親情,本書更流露出的是父親對(duì)兒子那濃濃的愛與思念,所謂“父子情深”。
兩地書,父子情讀后感5
合上書,細(xì)細(xì)回味那封封深情的家書!叭藧燮渥樱瑒儆谝磺小。傅雷對(duì)孩子所灌注的心血全部融入一封封家書之中,教導(dǎo)他們立身行事,愛國成才,家書中更是傅雷的淳淳教導(dǎo)。其聲音殷殷,其意綿綿,其情拳拳。隱約,我仿佛走進(jìn)那位叫傅雷的父親,聆聽他那嘔心瀝血的教誨。
父愛如山,傅雷對(duì)傅聰?shù)膼圩允侨绱,高尚,純潔,無私!因在外留學(xué),傅聰?shù)闹形脑桨l(fā)生疏,作為父親,傅雷與兒子的書信交往,絕大是中文,在冬日短短幾星期更是抄出了幾萬字的中文譯作,可見愛子情深吶。
在書中,傅雷教導(dǎo)兒子的'關(guān)鍵在做人,努力讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的、嚴(yán)格要求自己的人。“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家!薄拔沂冀K認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是‘人’,要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展。沒成某某家以前先要學(xué)做人,否則那種某某家無論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有多大貢獻(xiàn)”。傅雷希望兒子做一個(gè)愛國之人,正直之人,真誠之人,堅(jiān)強(qiáng)之人,希望兒子淡泊名利,也望子成龍。
于是,這一封封家書有對(duì)人生對(duì)藝術(shù)的見解,對(duì)崇高精神和真理的追求。做父親的其大半生的心血?dú)v程來給愛子昭示生活的方向,精神的歸宿!傅雷以去,家書仍留……
“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”
兩地書,父子情讀后感6
《傅雷家書》是一本五味雜陳的書,寫滿了人生、寫滿了生命,寫滿了生活。每個(gè)人都有父親,不論他是知識(shí)淵博的學(xué)者,還是勞苦耕作的農(nóng)民,他們對(duì)子女的付出都一樣的偉大,令人欽佩。書中字里行間流露出的父子之情,我不禁為之動(dòng)容。
“真正的光明絕不是沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所遮蔽罷了。真正的'英雄絕沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所折服罷了”。這是傅雷先生對(duì)我們?nèi)烁竦墓膭?lì)。人生有許多條道路,無數(shù)個(gè)黑夜,都需要我們獨(dú)自去面對(duì)。孩子的人生,父母也無法去替代或承擔(dān)。每一對(duì)父母,每一個(gè)家庭只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港。大風(fēng)大浪只有孩子自己去經(jīng)歷和承擔(dān)。
傅雷曾在家書中寫到,“我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子。不論在做人方面、在生活細(xì)節(jié)方面、在藝術(shù)修養(yǎng)方面、在演奏姿態(tài)方面、我做父親的,只想做你的影子,要隨時(shí)隨地的幫助你、保護(hù)你,又不讓要你對(duì)這個(gè)影子覺得厭煩”。對(duì)于父親而言,無論兒子是否長大,成長,是否名滿天下,他終究還是一個(gè)孩子。需要父母的指點(diǎn)和關(guān)心。盡管傅聰事業(yè)取得巨大成功,但這并不會(huì)減少他對(duì)藝術(shù)的謙卑和對(duì)父母的敬重。在繁忙的工作之外,他也會(huì)抽出時(shí)間給父母回信,介紹自己的近況,將父母當(dāng)作為最依賴的人。家書,把父子倆的心緊緊聯(lián)系在一起。
兩地書,父子情讀后感7
傅雷是個(gè)很愛孩子的人,因?yàn)楦道缀蛢鹤臃指魞傻,所以只能用書信來交流,?jīng)管兩人相隔萬里,也阻擋不了父親對(duì)孩子的愛。
傅雷雖然和兒子分隔兩地,但是在信中,看到父親在告誡孩子的過程中,也感受到爸爸對(duì)孩子的愛,在《傅雷家書》中,有一段是這樣的:你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家?生活要嚴(yán)肅,有規(guī)律,有節(jié)制,經(jīng)濟(jì)方面要有計(jì)劃預(yù)算,用錢要適當(dāng),總之,行事不可憑沖動(dòng),圖一時(shí)之快,必須深思熟慮,你個(gè)人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話,但是也顯現(xiàn)了父親的愛。
父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫到:赤子便是不知道孤獨(dú)的`。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對(duì)兒子的成功高興之余,也提出希望,真正的藝術(shù)家要忍受孤獨(dú),懷著一顆熱愛祖國的赤子之心,才能成就偉大的作品。他把愛化作殷切的期望。
雖然他們分割兩地但在一言一語中透露了父子情深。
兩地書,父子情讀后感8
從1953年到1966年,無數(shù)封家書聯(lián)系一起,映照的是父親對(duì)兒子濃濃的關(guān)切,教導(dǎo)與期望,是父子間濃濃的愛。
信中,父子似朋友般的相處,好是似一成不變般的嘮叨的教誨,卻是嘔心瀝血般的關(guān)切和愛意,“你覺得我這段話說的對(duì)不對(duì)”,“你是不是這么覺得”,沒有父親高高在上的架子,朋友般的探討,雖身在兩地,心卻緊密相連,這樣的說話方式又何不是愛的表現(xiàn)呢?
在對(duì)兒子兒時(shí)的教育中,傅雷是嚴(yán)厲的,是不近人情的,大到讀書學(xué)習(xí),小到吃飯說話,嚴(yán)格十分,但嚴(yán)厲襯托的又何不是父愛的深沉與偉大。
“萬一有什么低潮來想想你的爸爸舉著她一雙瘦長的手臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在支撐你”更想想有這樣堅(jiān)強(qiáng)的黨,政府與毛主席,時(shí)時(shí)刻刻做出許多偉大的事業(yè),發(fā)出許多偉大的言論,無形中但是有效的在鼓勵(lì)你前進(jìn)。孩子,我千言萬語也說不完,我相信你一切都懂,問題只在于實(shí)踐,這是父親對(duì)孩子說的話,這是父親對(duì)孩子莫大的'支持與信任,更是父親對(duì)孩子深沉的愛。
分隔兩地,父親拖著病痛的身子寫了一封又一封信,兒子收到來信滿是感動(dòng)與掛念。一年一年又一年,父子的心在一封封家書中聯(lián)系一起,濃濃親情無不動(dòng)容,這一切的一切,帶著無時(shí)無刻的關(guān)心,伴著一句句的教導(dǎo)。兒子逐漸出色的樣子,繪出了大海般如此深切的父子情,兩地分割,家書往來,濃濃深情,源于父子。
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