讀《愛心樹》有感 合集15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《愛心樹》有感 ，歡迎閱讀與收藏。
讀《愛心樹》有感 1
從前有一棵樹，它是一棵蘋果樹，還是一棵有愛心的樹，它喜歡上了一個小男孩。
兒童時期的小男孩喜歡在大樹上蕩秋千、爬樹、捉迷藏，喜歡收集愛心樹的落葉，喜歡吃樹上的蘋果，吃飽了就在樹上打盹。
青年時期的小男孩已經(jīng)長大了，好久沒來看愛心樹了。一天，小男孩向愛心樹要錢買玩具。樹說：“我沒有錢，但是你可以把我身上的蘋果帶走，拿到城里去賣�！庇谑切∧泻褠坌臉渖系奶O果都摘下來了，拿去城里賣了，樹很快樂。
中年時期的男孩已經(jīng)長成大人了，樹很想念男孩。男孩回來了，愛心樹很高興。男孩說：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一個住的地方�！睈坌臉湔f：“孩子，你把我身上的樹枝砍走吧�！蹦泻褬渲匙吡耍瑯浜芨吲d。
老年時期男孩回來了，愛心樹高興得幾乎都說不出話來。男孩說：“我想要一艘船離開這里�！睒湔f：“孩子你把我的樹干砍走吧�！蹦泻⑾胍膊幌胫苯影褠坌臉涞臉涓煽匙吡�，樹非常開心。
很久以后，男孩又回來了。樹說：“抱歉孩子，我現(xiàn)在什么都沒有了，只有這個矮小的樹墩�！蹦泻⒄f：“我現(xiàn)在只需要能坐的地方�！蹦泻⒃诎〉臉涠丈献讼聛�，男孩對愛心樹說他一路上的經(jīng)歷，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大樹，我們春天倚著它幻想，夏天我們靠著它談心，秋天我們繞著它收獲，冬天我們依著它看雪。這棵樹，就是我們的父母。家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)人心靈的庇護(hù)所……
讀完這篇作文，我感覺心里暖暖的，這棵樹就是我們的父母，但是我們不要讓父母像愛心樹那樣為我們付出一切卻一直忍受著孤獨，我們要多陪伴他們，孝順?biāo)麄儭?/p>
讀《愛心樹》有感 2
從前有一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個蘋果吃；累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大，經(jīng)常對大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。這就是《愛心樹》的故事。
我很喜歡這本書，因為它深深地打動了我，讓我感受到父母的愛是多么的偉大、多么的無私。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個小男孩。
這個故事使我想到了爸爸媽媽對我的愛。生活中，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺得是理所當(dāng)然的事。有時我做錯了事，一旦媽媽批評我?guī)拙�，我就頂嘴、唱反調(diào)，讓媽媽傷心。現(xiàn)在想想是多么后悔�。∥也痪拖瘛稅坌臉洹防锏男∧泻�？只知索取，不知回報。我應(yīng)該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長大。一個人如果連自己的父母都不愛，還能去愛誰呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負(fù)米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無論對待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關(guān)心過我的朋友，他們帶給我許多快樂。感謝我親愛的老師，她們教給我許多知識……就讓我用實際行動來證明吧！
讀《愛心樹》有感 3
今天我讀了一本書叫：《愛心樹》講的是從前有一棵大樹，就像媽媽一樣它喜歡上了一個男孩，每天和這個小男孩一起玩。讓男孩在樹枝上蕩秋千，吃它的果實。小男孩也愛上了這顆大樹，大樹很快樂。漸漸的男孩長大了，他很少來看大樹，大樹很傷心。終于有一天男孩子來了，說：他需要錢，大樹說：，我沒有錢。我只有蘋果你拿去賣了，你就會有錢了。男孩子爬上樹摘走了蘋果，大樹很快樂，讀后感《讀《愛心樹》有感150字》。后來男孩繼續(xù)拿走大樹的樹枝，和樹干，分別蓋了房子和做了一條小船。大樹仍然很高興！
這棵大樹就像媽媽一樣愛著自己的孩子！奉獻(xiàn)自己！
讀《愛心樹》有感 4
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時候哇哇大哭，不知道為什么我會很難過，讀不下去了，后來媽媽堅持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
讀《愛心樹》有感 5
你們知道嗎？在世界上有過這樣的一棵樹，它叫愛心樹，為什么叫愛心樹呢？它的名字是有來歷的。
從前，它的名字不叫愛心樹，它只是一棵普通的蘋果樹，很孤獨的蘋果樹。可是有一天，有一個小男孩來到蘋果樹下，他是個三四歲的小男孩，還很淘氣。于是，他和大樹玩了起來，他在大樹身上蕩秋千，爬上大樹摘蘋果，和大樹捉迷藏，玩累了，就在樹上睡覺。
時間很快就過去了，小男孩變成了小學(xué)生，他天天要上學(xué)，沒有時間和大樹一起玩，大樹很孤單。
有一天，小男孩來到大樹下，大樹說：“來吧，孩子，到我身上玩吧。這樣，你會很快樂的�！�
“我想要錢，可以買玩具�！毙∧泻⒄f。
“對不起，我沒錢，但是，你可以把我的蘋果拿到集市上賣�！睒湔f。于是小男孩把大樹的蘋果拿了下來，一個也沒剩，大樹很快樂。
過了很久，小男孩又來了，這次，樹也像上次一樣讓小男孩上來玩，小男孩已經(jīng)是個大人了。小男孩這次要房子，樹說：“我的房子是森林，沒辦法給你，不過，你可以把我的樹枝拿去蓋房子。”于是小男孩砍下他的樹枝，拿去蓋房子。
又過了很久，小男孩又來到樹下，這次，他要一條船去遠(yuǎn)方。樹讓他把自己的樹干拿去做船，大樹很快樂。
可是……最后小男孩又回來了，樹沒法再給它東西了，于是，小男孩坐在老樹樁上，大樹快樂極了。
從這個故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做對他們不好的事，因為他們就是愛心樹，陪著我們成長。
讀《愛心樹》有感 6
《愛心樹》這個故事講述的是：一個小男孩小時候經(jīng)常跑去和一棵大樹玩耍，采集樹葉，藏貓貓，蕩秋千??只要小男孩快樂，大樹就會感到幸福！男孩漸漸長大了，他要做自己認(rèn)為有意義的事情，不和大樹做伴了，大樹感到孤寂。有一天男孩來了，他向大樹要錢，大樹無怨無悔給小男孩自己的果實，讓男孩賣掉換錢生活；很多天過去了，小男孩因為結(jié)婚，又來要房子，這棵大樹讓小男孩砍走樹枝造房子，小男滿足了，大樹很快樂！后來，小男孩又想去遠(yuǎn)游，大樹又讓小男孩砍掉樹干做船。船駛走了，大樹很快樂，但是心里有些??（我想大樹可能更多的是對孩子的眷戀）。過了好久，這個身心疲憊的男孩又回來了，大樹說：“我什么都不能給你了，我只有老樹墩”�？粗⒆幼谧约旱臉涠丈闲菹�，大樹很快樂。
文中的大樹奉獻(xiàn)了自己的果實、樹枝、樹干甚至是自己的生命，它無怨無悔，不求回報的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛多么偉大，多么無私，多么令人感動。想想在我們的身邊不也存在著許許多多這般偉大、無私的愛嘛�？稍惺�，我們的父母就是這樣一棵“愛心樹”。或許在孩子們看來，父母的愛早已成為習(xí)慣，覺得一切都是理所當(dāng)然。但是站在這一刻，當(dāng)自己面向這個豐富多彩的世界時，要自己真正地踏上新的旅途時，回過頭看看過去的點點滴滴，雖然有些往事已漸漸變得模糊，但父母對我的那份愛，那種感覺，就如記憶的鵝卵石，無論時間的溪流怎么沖刷，永遠(yuǎn)都不會淡忘，那是種心靈的觸動�？稍惺�，我們的老師就是這樣的“愛心樹”，為了能讓孩子們在知識的海洋中遨游，為了能讓孩子們在歡樂地天空中翱翔，為了能讓孩子們健康茁壯地成長。老師們把畢生的精力毫無保留地給了學(xué)生，就像一只蚌，用愛的汁液一點一滴地孕育沙礫，直到把它孕育成一顆珍珠，不求半點兒回報。還有警察、醫(yī)生??很多很多的人，讓我們感受到了這樣無私、偉大的愛。付出了，他們從來沒有想到過回報。正是因為有了這樣的愛，我們的生活變得五彩斑斕；也正是因為有了這樣的愛，我們是如此的幸福與快樂！
但在感動的同時，我對文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺。怎樣愛孩子才是真正的愛？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。為了讓孩子健康茁壯地成長，成為有用之材，就不該只是盲目愛的付出，要適時適機(jī)地引導(dǎo)教育。孟母三遷、五子登科、斷機(jī)教子、岳母刺字等，這都是教育孩子很好的例子，愛需要理智，愛是無私的卻是有度的，我們在付出愛心的同時，也要教孩子學(xué)會知足，學(xué)會感恩，學(xué)會做人的道理，教他們以同樣的方式去愛社會，愛自然，愛身邊的一切，這才是真正的愛!偉大的愛!在得到愛的同時，也要學(xué)會傳遞愛。
讀《愛心樹》有感 7
這是一個溫馨，又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無怨無悔。故事最感人的地方就是樹的無私，無怨，最催人流下淚的是樹奉獻(xiàn)出了一切，卻很快樂。
看著看著，就想到自己的父母，老師，朋友。每一個人來到這個世界，都不是無牽無掛，父母給予生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們， 多像那個男孩，有了快樂獨自享受，有困難，有挫折時，才會想起他們。 如果不是愛，又怎能讓樹奉獻(xiàn)了一切還無怨無悔呢？在整本書中一起貫穿全文的最讓人感動的一句話，就是“樹很快樂”。樹枝被砍光了，樹干被砍斷了，已經(jīng)犧牲到了沒有什么可以犧牲的份上了的樹，依然還是那么一句話。當(dāng)看到結(jié)尾處那個被喚為男孩的老人，佝僂著身子坐在樹樁上，“樹很快樂”那幾個字又一次跳入眼簾時，這怎不叫人感動？
我們也可以從這本書的另一角度來解讀，我們就不難會提出一連串的疑問——樹把一切都給予了男孩，這對于他來說，有什么意義呢？書中從頭到尾，直到男孩變成一個青年人，中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹還是把他喚作“孩子”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神并上沒有長大？男孩是不是索取得太多了，樹這種完全的自我犧牲真的是一種真愛，真的是一種值得贊美的精神嗎……那棵樹不就是我們的父母嗎？而那個男孩就是我們。當(dāng)我們一次次地向父母提出各種要求時，父母總是會付出一切努力來滿足我們的要求，而我們在達(dá)到了要求之后，總是高興地跳著叫著，不在乎父母為了滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，我們接受著父母給予的東西時，就像那個男孩從不管樹的痛苦只是一味地接受樹的“無私奉獻(xiàn)”一樣。
讀了這篇文章，我懂得了父母之所以對孩子只是付出而不求回報，因為在他們心里只有孩子，一點也不顧自己。這是什么？這是愛。一種天地之間最真的愛。希望，這種愛，是可以相互的……
讀《愛心樹》有感 8
從前有棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩每天都會跑到樹下玩。大樹很快樂。
時光流逝，孩子已經(jīng)是個少年了，他需要一點錢，大樹讓他把身上的蘋果拿去賣。大樹很快樂。
很久以后，三十而立的孩子來了，他需要一座房子，大樹就讓他把樹枝砍斷蓋一座房子。大樹很快樂。又過了很久，五十不惑的孩子來了，他需要一條船去遠(yuǎn)方，大樹就讓他把樹干砍下來做一條船去遠(yuǎn)方。大樹很快樂。
后來，六十而知天命的孩子又來了，他需要一個安靜的地方坐一坐，大樹讓他坐在自己僅有的樹墩上。大樹很快樂。
這就是《愛心樹》的故事。這本書一共只有一千多字，但內(nèi)容精彩，語言生動，以圖文并茂的新穎方式展開描寫。
這個故事還有一個特點，就是以故事說人物，以人物說人性，刻畫出了一棵偉大、無私的大樹，反襯出一個自私自利、貪婪的孩子。作者以樹喻人，在大樹身上，仿佛看見一個母親的身影，無私、無怨、無悔、無微不至地關(guān)愛那個孩子，孩子需要什么，大樹就盡自己最大能力給予，不求回報。
其實，爸爸媽媽都是一棵棵愛心樹，給了我們蜜一般的溫暖。在我們受到挫折、遇到風(fēng)浪時，為我們遮風(fēng)擋雨；在我們受到打擊、碰見困難時，給我們一次又一次的鼓舞；在我們學(xué)習(xí)不好時和我們一起沖破難關(guān)，生病時對我們噓寒問暖，為我們的成長嘔心瀝血。在我們之中，有些孩子也像故事中的小男孩一樣，身在福中不知福，不論父母怎么關(guān)愛他們，他們還是挑三揀四，長大后像寄生蟲一樣依賴著父母。真希望這樣的人也看一看這本書，關(guān)心、回報自己的父母。
讀《愛心樹》有感 9
“給予”？“索取”？讀了《愛心樹》這本書，這兩個詞一直在我的腦子里徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時候跟大樹親密，可慢慢長大了，男孩只回來了四次，每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無私地給予，卻很快樂！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報呢？大樹為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過嗎？他有向你傾訴過嗎？而你沒有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒有說過，你不覺得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數(shù)，有時甚至覺得自己就像這個男孩。
暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽，并沒有半點聲響，媽媽也沒有理我�？煽吹搅俗约簤裘乱郧蟮臇|西時，我站住了，指著那樣?xùn)|西。媽媽卻若無其事地繼續(xù)往收銀臺走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來，我想買這樣?xùn)|西！”媽媽還是沒有理我，徑直地走到那兒排隊。我跑到媽媽那兒，有點兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”
“想買的自己去買，自己買的東西才能心里踏實，不是靠自己努力換來的東西，怎么能要？我以前寵你是因為你小，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂事了，想得到的.東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽，就這么點要求都滿足不了我，那我為什么要這么聽話�？上胫胫�，自己竟然想通了，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動換來的東西，才是最有意義的！原來她是不想讓我成為《愛心樹》的那個男孩，只會一味索取。
“給予”、“索取”這兩個詞已深深刻入我的心中，時刻提醒我，要做“大樹”，無私給予，不圖回報。莫學(xué)男孩，只知索取，不懂感恩。
讀《愛心樹》有感 10
今天我看了一本名叫《愛心樹》的繪本，書中的故事深深地打動了我！
《愛心樹》講了一棵大樹很喜歡一個小男孩，小男孩每天來爬樹、摘樹葉、吃蘋果、做游戲……男孩很開心，大樹也很開心。可是，男孩漸漸長大，不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢，大樹把蘋果給他去換錢；男孩需要建立家庭，大樹把樹枝給他造房；男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造船……當(dāng)那個已經(jīng)變成老人的男孩再回到大樹身邊時，大樹已經(jīng)沒有什么可以給他。不過它還有個樹墩，可以讓男孩坐下來休息……
看完這本書，我想到了我的爸爸媽媽對我無私的愛，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求，他們的付出從來不奢求回報，不正如書中的大樹嗎？而我不正是書中的小男孩嗎？不，我不要做書中那個貪得無厭的男孩！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個好孩子，長大以后好好孝敬他們！爸爸媽媽，你們愛我，我更愛你們！
讀《愛心樹》有感 11
今天下午，老師給我們講了一本叫《愛心樹》的繪本。從前，有一棵樹，每天都有同一個小男孩來。男孩每天都和樹玩游戲，但是當(dāng)男孩長大后，他經(jīng)常向樹要東西。樹把一切都給了小男孩，但他沒有要求任何回報。讓我淚流滿面。
我旁邊還有一棵樹，那是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后的時候，她總是用最真誠的心給我們指導(dǎo)，每當(dāng)我們輸給其他班的時候，她總是用最清晰的聲音鼓勵我們。就這樣，她默默付出了很多，卻不向我們索取什么。
我還記得那是一年一度的母親節(jié)，老師每天晚上加班給我們做ppt，給我們準(zhǔn)備材料，一直到晚上十一點或者十二點才做完。母親節(jié)那天下午，老師特意請來了美術(shù)老師，在黑板上寫下了“感恩的媽媽”幾個字。面對陽光的折射，幾根細(xì)細(xì)的銀絲從老師的太陽穴里爬出來，讓我深深體會到老師的愛。
這是我的“樹”，怎么樣？你一定也希望有這樣的“樹”吧？
以后就不會像個小男孩了。我想成為一個懂得感恩的好孩子。
讀《愛心樹》有感 12
《愛心樹》這篇文章，講述了一個男孩和一棵大樹的故事。大樹和男孩很友好，大樹給了他生活所需的東西，男孩非常快樂。文章寫對的生動有趣，是沿著時間線來寫的。
在《愛心樹》里，大樹非常關(guān)心男孩，男孩也喜歡大樹。書中的男孩從小就和大樹是伙伴，他們每天一起玩游戲，蕩秋千，捉迷藏.......都很開心，很快樂。漸漸地，男孩長大了，他向大樹提出了種種問題，大樹也盡力地幫他解決困難，大樹多么關(guān)心男孩��！大樹奉獻(xiàn)出了無私偉大的愛。文章結(jié)尾，“大樹挺直了身體”，體現(xiàn)了大樹一心想著男孩，舍己救人，值得我們學(xué)習(xí)。生活中，爸爸媽媽也是無私奉獻(xiàn)出的愛，比如在我們睡著時踢了背著，深夜，爸爸媽媽會輕輕地幫我們蓋被子，這好比書中的大樹一樣。爸爸媽媽這么關(guān)心我們，我們難道不認(rèn)真學(xué)習(xí)回報嗎？
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話�！蔽彝耆嘈胚@句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書！
讀《愛心樹》有感 13
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經(jīng)長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧�，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個別幾個學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!
讀《愛心樹》有感 14
親情范疇內(nèi)，總是離不開父母和子女。人們常說：“等你當(dāng)了父母，才知父母的不易和辛酸。”對于這樣的感覺，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗證人們的話，也好像是旁眼看待這種復(fù)雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個鮮活的生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因為自己的失誤，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細(xì)膩的大樹，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人，大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時，他更難受，他已經(jīng)忘了自己剛開始又多么孤單，他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱得上奉獻(xiàn)的方式，就能有“boy”的關(guān)心，哪怕是一句簡單的問候，可直到自己只剩下樹樁，他也沒得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應(yīng)，看似表面平淡，實則內(nèi)藏波瀾。日子久了，當(dāng)父母需要子女有所回應(yīng)時，只有希望落空，因為從一開始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無理智可言。
讀《愛心樹》有感 15
有一本書我第一次看的時候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時候，開心的感覺越來越少，迷茫的時間卻越來越多。而今天當(dāng)我第6次看完時，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺，大樹非�？鞓�。但是小男孩一天天地長大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個地方坐下來，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。
大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒有向男孩要過回報。我幡然醒悟，我不就像這個小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時把我照顧得無微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來沒有想過要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來了�？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ�，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個孝敬父母的好孩子。
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