狗來了讀后感（精選22篇）
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的狗來了讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狗來了讀后感 篇1
暑假里，媽媽送給了我一本名叫《狗來了》的書。我看了看書皮的封面就不想看了，只是隨便翻了幾頁，就要放下，在我正要放下書時，媽媽告訴我：“讀書不能看表面，要用心去讀，就像做人一樣，人不可看貌相，海水不可用斗量，堅持看完，你會發(fā)現(xiàn)有不一樣的故事。
于是，我調(diào)整了心態(tài)，帶著疑問，翻開了這本書，在我默默地看完這一本書后，發(fā)現(xiàn)這本書主要講了，狗與熊這故事。狗和熊都想當法官，改變政治。可是在一天夜里，他們都做了個夢，狗夢見自己在演講時被人發(fā)現(xiàn)自己不是女生，而是男生。被人們驅(qū)趕下臺時，狗突然驚醒了。這時，熊抱著強烈的好奇心問狗：“狗，你剛剛做了什么惡夢啊!狗卻不敢告訴熊。后來熊在發(fā)言時與狗的夢一樣：被人識破了。熊不是女生，而是男生。自從這件事發(fā)生后，他們又回到了家鄉(xiāng)，過起了快樂的生活。
從文中我可以感受到。狗與熊有著深厚的友誼，難能可貴，催人奮進的。很令人感動。就好像在寒冷的冬天，有人讓你到火爐邊取暖一樣，溫暖著我們的心田
平時我看到有人受傷，也不會經(jīng)常去關(guān)心人家，有時我還會若無其事地走開。而在這本書里，我了解到了狗身上的品質(zhì)，它冒著生命危險去幫助朋友，再想想自己以前的所作所為，真令人可悲。
從這本書里我領(lǐng)悟到了：狗都能向所有人，毫無保留地伸出援助之手，用他的真誠與善良，打動身邊的每一個人。他身上的精神與品質(zhì)，值得我們每個人去學(xué)習(xí)，從狗身上我還體會到了一幫助別人快樂自己自己。
狗來了讀后感 篇2
讀完每一本書，我都非常好奇，《斑羚飛渡》里的“我”為什么要抓斑羚（青羊）？為什么《狗來了》里的狗去了大城市而沒有區(qū)別的村寨？為什么《狼王夢》的作者是沈石溪？我總是弄不明白，后來，經(jīng)過看了一遍又一遍后，我就明白了。
《狗來了》這本書講的是一條狗因為老伴都去世了，所以被自己好奇的心理牽引到了大城市里看看城市到地獄鄉(xiāng)村有何不同，在大城市里，他因為不小心的做錯了許許多多的事情，最后差點被抓入監(jiān)獄，特別是狗先生化裝成女士的時候看著警察拿著自己的照片，調(diào)查狗先生的行蹤，狗先生雖然好像表面上很正常，可是在假發(fā)的旁邊，流滿了狗先生緊張的汗水，狗先生的心靈也在遭受著極大地創(chuàng)傷。
我最喜歡看的一集就是《狗到了學(xué)�！返哪且患�，狗先生冒充學(xué)校的實習(xí)老師，雖然是第一次擔(dān)任老師這么高級別的工作，但是對大城市如此陌生的狗先生還是用盡全力讓孩子們得到更多的知識，當狗先生告訴同學(xué)們自己是一個罪大惡極的罪犯的時候，同學(xué)們并不只是驚訝，還想著要幫助狗老師，如果我是狗先生的話，我一定會很欣慰，原來這個學(xué)校的同學(xué)們都這么有愛心！
這本書我讀得很認真，我相信下周的閱讀考試我一定能得高分！
狗來了讀后感 篇3
《狗來了》的主要內(nèi)容是：狗的孩子都長大了，老伴也去世多年。
因此，狗決定離開家，到廣闊的世界去看看。
首先，狗遇到了豬，幫助它交到了好運，讓它實現(xiàn)了當明星的愿望。
與豬分別后，狗又進入一所學(xué)校，它被熊校長誤認為是教育局派來的代課老師。
狗當上代課老師，讓孩子們在生活中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
因此，校長信任它，家長支持它，學(xué)生喜歡它。
可是好景不長，狗不是代課老師的事還是被教育局發(fā)現(xiàn)了。
警察追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃了出來，熊校長也為此被解職，陪伴狗開始了廣闊世界的闖蕩之旅。
《狗來了》借一只機智的老狗，給我們出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不輕易示人的部分，或自私，或守舊，或冷漠。
狗總是毫無保留地對他人伸出援手，用它的率真和善良，教會我們待人處事可以有的新的思維、真誠的態(tài)度和良善的價值觀。
年邁的老狗尚且在追尋生命的價值，何況年輕的我們呢？這些感受都是這本金獎小說告訴我的。
狗來了讀后感 篇4
這個學(xué)期，我們班共讀了《狗來了》這本書，這本書非常好看。
里面講的是，從前，有一只老狗，它的妻子死了，他的兒子也長大自立了，狗覺的很無聊，就想去遼闊的世界走，狗走到了天黑，狗看見了一家飯店。他們的老板就讓他當保安，狗聽了就答應(yīng)了，過了幾天狗碰見了豬，和豬玩黑波得，最后豬嚇得直往外邊跑，最后狗辭職了，在晚上看見了豬，狗就把豬拉進劇院，幫助豬完成了它的愿望，最后狗就離開，狗又闖進了一個學(xué)校，被熊校長誤認為是老師，最后狗只能給學(xué)生們講課，上了幾天課，辦理的同學(xué)們都很喜歡狗老師，最后教育局發(fā)現(xiàn)了，說要逮捕狗老師，學(xué)生們就把狗老師放進柜子里，把他抬到酒店，最后酒店的老板和老板娘很同情，就給狗洗澡，還給狗拿來夾肉面包和排骨湯，最后狗的學(xué)生的爸爸和女兒來接她，把狗送到好遠好遠……
我覺得狗非常善良，他很樂于助人，狗還幫公貓照看孩子，我覺得狗非常善良。
狗在當保安的時候，狗非常勇敢的面對各個問題，狗在當老師的時候。狗非常善良、非常關(guān)心每一個學(xué)生……
我今后也要向狗那樣做一個善良、勇敢、和藹可親的人！
狗來了讀后感 篇5
最近，我把《狗來了》這一本書看完了，使我知道去探索以前不知道的東西的樂趣。
《狗來了》這一本書是一個童話故事，這個童話故事主要講述了這樣一個內(nèi)容：一只快到老年的狗獨自出門去旅行，它在旅行的途中結(jié)識了豬這個伙伴，可在劇院中還是離開了豬；之后，狗因為誤入一所校園，從而認識了這所學(xué)校的校長熊，狗還和另頭熊奧爾加也成為好朋友；但是，最后狗只和校長熊在一起，而它的其他朋友都不知去向（書中沒提）。這本書的結(jié)局是美好的，狗帶著校長熊又回到狗以前的那個家。
《狗來了》這一本書雖然只是講述一個童話，但我讀了它，依然有著許許多多的感觸。讓我知道了探索的快樂。故事中的那只狗就是因為到了世界各地去探索，所有，它回來才會比以前更快樂。
在生活中，我們?nèi)藗兏沁@樣，只有不斷的去探索了解更多的知識，也可以在探索的過程中獲得更多的樂趣。
我非常喜歡這本書，因為，它使我明白了好多的事情。而書的中故事也都十分的有趣。
狗來了讀后感 篇6
狗！一只狗有什么用？看門？看家？錯！我從《狗來了》這本書中第一次體會到一只狗的真正意義！
書主要講了：狗的孩子們都長大了，老伴也去世了，于是狗決定去面對世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長，后來警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
一只狗在我們的心中的地位很低，不值一提，而這本書中它竟然當上了主人公，不可思議！它正直、善良、勇敢這一路上雖然艱難、危險但狗一直都伸出自己熱情的雙手，令人感動！
俗話說的好：予人玫瑰，手有余香。我們不妨試一試，靜下心來，多多留意身邊的朋友、親人，想狗一樣伸出雙手，幫助別人，或許你那一個不經(jīng)意的一抬手，不經(jīng)意的一句話，會帶給別人希望與尊重！
同學(xué)們！幸福不在于取得，而在于奉獻。奉獻方使心靈豐滿而充實！我們無論在什么時候，在身后給別人留下一片空間，那時候你會知道給永遠比拿愉快……
狗來了讀后感 篇7
這個寒假，我看了一本書：《狗來了》，它講述了一只老狗的故事，并且令我受益匪淺，懂得了友誼的偉大。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認為自己的見識還不夠，想要到外面的世界闖一闖。在酒店工作的時候狗認識了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。在狗的幫助下，豬實現(xiàn)了了當明星的愿望。豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只能將計就計。他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)知識，之后成了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解雇。熊對教育現(xiàn)狀不滿，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊救了出來，從此兩人便幸福的生活在一起。 這本書讓我明白了友誼其實是很偉大的。朋友是我們生活中必不可少的，因為我們需要幫助的時候。朋友便成了我們克服困難的支柱，會伸出援助之手來幫助我們。就像《狗來了》這本書中的狗一樣，如果沒有狗的幫助，豬就不會得到幸福，如果沒有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
狗來了讀后感 篇8
《狗來了》是一本獲過國際安徒生獎的小說，是以一條善良的老狗作為主人公的作品。
狗的孩子都長大了，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去看看有沒有地方需要它。它賣掉了住宅后，狗來到了一家酒店，當了保安，遇到了一頭作弊的豬。因為豬總覺得自己不幸運，但是人們總說豬和幸運相連，所以豬只能通過作弊的方法讓自己獲得幸運。后來，狗用正當?shù)氖址ㄗ屫i多次感到幸運，最后又幫助了豬實現(xiàn)了它的夢想—當一名演員。與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被學(xué)校的校長熊當作新來的代課教師，狗只好將計就計。它帶著孩子們在社會實踐中學(xué)習(xí)，成為了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事很快就被教育局的人發(fā)現(xiàn)了，警察開始追捕它，但通過大家的幫助，狗順利逃脫，但是熊為此被解職，和狗一起開始逃亡生涯。后來，狗生了大病，進了醫(yī)院，遇到了一只因生病而離開小貓們的公貓，狗了解了這一情況后，來到小貓們住的地方，當了小貓們的養(yǎng)父。后來，小貓們終于找到了它們的爸爸-公貓。熊對現(xiàn)代政治不滿，去競選當一名女政治家，不幸被揭穿身份，最后，狗挺身救了熊。
可見，就連一條狗也懂得去幫助別人，而我們呢？有的人貪得無厭，有的人不愿拼搏，有的人不懂得同情。
所以，讓我們像狗一樣有一顆同情心，學(xué)會拼搏，懂得友愛，在關(guān)鍵時刻不會驚慌失措，為了生命而拼搏吧！
狗來了讀后感 篇9
今天我讀了一本書，叫做《狗來了》，講的是一只狗離開了家，要到遼闊的世界去，遇到了種種事情，最后和在旅行中結(jié)交的朋友熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我很喜歡這只狗。因為狗幫助了那么多人。
你幫助了一只作弊的豬，在別人都很厭惡那只豬的時候，你卻和它交成了朋友，幫助他實現(xiàn)了當明星的愿望。狗啊，我還真佩服你，你進了熊的學(xué)校，卻一點也沒慌張――至少你沒把慌張表現(xiàn)出來，倒裝成老師，而且裝得有模有樣的，學(xué)生都很喜歡你呢。
哎，你的預(yù)測真準呢，你夢見你們扮作婦女的事被揭穿，勸熊別去，熊偏要去，結(jié)果確實被揭穿了，而且和你 預(yù)想的情況是一樣的：熊先說了幾句話，就被一只山羊識破，山羊反熊當作乳房的兩個毛線團拿了出來，接著你就把熊救走了，太神了！
當你在醫(yī)院里遇見了貓，貓又交給你一個任務(wù)――幫它看管它的孩子，那三十只小貓。善良的你答應(yīng)了，你是怎么做到的，我親愛的狗先生？反正你已經(jīng)盡力把這件事做得非常完美了，好樣的！
我受不了小貓們擠在一起，這一只那一只的大哭聲，或許動物和動物比人和動物相片得要更好一些吧，是嗎？
你最后說：“如果從未到遼闊的世界，哪會令人感到非常可惜和遺憾。”但若不能回到家中去，同樣也會令人感到非�？上Ш瓦z憾呀！
狗來了讀后感 篇10
最近，我讀了《狗來了》這本書，這本書由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫的，曾榮獲國際安徒生獎。
這本書主要講：狗的孩子們都長大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書優(yōu)美的詞語非常多，也寫得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點、人物、時間、事情都描繪到位。
讀了《狗來了》這本書，我明白了：有時候別人會誤解你，你覺得別人錯怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂于助人、團結(jié)友愛，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書。
狗來了讀后感 篇11
暑假，我讀了一本名為《狗來了》的書。
這本書主要說了這樣一件事：狗的孩子都長大自立了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家園，它知道總會有地方需要它。它在一家餐館當了保安，認識了一只缺少自信的豬，幫它找回自信，還實現(xiàn)了明星愿望。與豬分手后，狗來到一所學(xué)校，本想借宿一晚，被熊校長誤以為是代課老師，家長和學(xué)生都非常喜歡這位老師�？珊镁安婚L，真正的教師來了，這件事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察追捕它，幸好有同學(xué)和熊校長的幫助狗才得以逃脫。熊對教育現(xiàn)狀不滿，想通過從政來改變這一切。于是，它假扮婦女參加議員競選，可被政敵揭穿，狗不顧一切奔向講臺將熊解救出來。
讀完這本書，我感受到了友誼的可貴。如果沒有狗的幫助，豬不會實現(xiàn)明星愿望，如果沒有熊和同學(xué)們的幫助，狗也不會脫險……狗在這段時間里總是想方設(shè)法地幫助別人——淘凈下水道，修剪灌木叢，清掃集市廣場，還志愿上門服務(wù)，幫很多家庭恢復(fù)美好生活。在生活中，很多人把幫助、友誼看作一件簡單、普遍的事，但在一只老狗那里，卻是一件榮幸、重要的事。我們要學(xué)習(xí)狗的忠誠和無私奉獻的精神，做一個樂于助人、講究誠信的新時代好少年。
狗來了讀后感 篇12
我讀了一本狗來了的書《狗來了》。這本書主要講了：狗先遇到了作弊的豬，幫豬實現(xiàn)了當明星的夢想。狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只得將計就計，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫了，熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，于是裝扮成婦女參加競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地把熊解救出來，最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
作者用輕松有趣、歡快幽默的語言為我們刻畫出了一只快樂又善良的老狗的形象：它不是一只普通的狗。它獨自離家闖蕩世界，想盡辦法幫豬爭取了一個角色，豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡，看到小花狗會想到自己的兒子；被警察追捕時會感到害怕。狗向所有人毫無保留的伸出援助之手，用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受，做一個助人為樂的人，滿懷愛心用自己的真心去關(guān)懷他人，去幫助需要幫助的人們，努力為這個世界增添和諧的色彩。
狗來了讀后感 篇13
《狗來了》是一本曾獲“國際安徒生獎”的`一本小說，故事內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣，這本書的中心人物是狗。狗為人坦率、聰明機智，喜歡幫助別人。狗想要遠走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去豐富自己的人生閱歷，狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望，與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
我覺得這是一種非常偉大的精神。在生活中不就有這樣的人在關(guān)心著我們、愛護著我們嗎？比如說我們的爸爸媽媽，他們從來都不真正地責(zé)怪我們，對我們的責(zé)罵只是為了讓我們下次不再犯這個錯誤。狗去學(xué)校當教師，他喜愛孩子們，用特殊的教學(xué)方法讓他們學(xué)到知識。我們的老師不也是這樣嗎？天下的老師都像勤勞的園丁哺育著我們，不厭其煩地給我們講授知識。
我們是幸福的，生活在這樣一個年代。我們要知道感恩，我們也要學(xué)會幫助別人。因為只有幫助了別人，別人才會幫助你，關(guān)心你！
讓我們一起學(xué)會友愛，學(xué)會感恩吧！
狗來了讀后感 篇14
《狗來了》這本書講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。
狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課教師，狗只得將計就計，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)新知識，成了該所學(xué)校最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡的生涯。
熊對教育現(xiàn)狀非常不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
《狗來了》這本書對我有很大的啟發(fā)，作者借一只睿智的老狗給我們每一個讀者出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價值觀。動物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?
狗來了讀后感 篇15
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)它是一本諷刺小說。
它在每個章節(jié)都含有諷刺意味。
如：諷刺人們的自私，社會的冷酷，醫(yī)院欺詐消費者，社會冤枉好人，教育局對老師使用不當造成教育質(zhì)量下滑。
其中，我對第三章感觸最深。
這一章主要講的是狗來到了學(xué)校，被誤認為是老師。
于是，狗就帶著孩子們快樂地學(xué)習(xí)。
每天在外出的過程中，狗不僅會對孩子們進行交通安全教育，而且會在體育鍛煉時教給孩子們數(shù)學(xué)等方面的知識。
因此，孩子們過得非常快樂，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。
但是教育局的人不僅沒有感激狗解決了他們的燃眉之急，幫他們教育學(xué)生，還下通緝令要逮捕狗，這讓我非常憤怒。
由這一部分內(nèi)容，我就想到了在現(xiàn)實生活中，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越少，學(xué)校教育缺乏創(chuàng)新是根本原因。
如果能多挖掘一些像狗一樣的好老師，讓學(xué)生少刷題、少抄寫，還愁不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率嗎？
《狗來了》這本書值得我們我每個人們?nèi)タ础?/p>
因為它將人與動物完美地結(jié)合在一起，丟掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演繹了社會上各種各樣的人和各自的人生現(xiàn)價值觀。
抨擊了社會上的假惡丑，弘揚了真善美，借助文字真正傳遞了一種正能量。
愿你也能捧起這本好書，在作者的諷刺中成長、學(xué)習(xí)、反思、醒悟！
狗來了讀后感 篇16
暑期，我讀了《狗來了》這本書，我有很大的啟發(fā)。
在《狗來了》這本書中，狗鬧出了很多笑話，比如：第一章到第七章的主要內(nèi)容是：狗的孩子們都長大了，狗的老伴也去世多年了，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只得將計就計，它的教學(xué)拘束在乘法上，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的教師。但是好景不長，狗冒充教師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫，熊校長也因此被降職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政府揭穿。關(guān)鍵時刻，狗奮不顧身的將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書，它告訴我要誠實，要正義，要勇敢，我要學(xué)習(xí)狗的精神，做好每一件事!
狗來了讀后感 篇17
《狗來了》，一本擁有國際安徒生獎的書，它激起了我的好奇心，一口氣就讀完了，忍不住還想在讀幾遍，這可是“歷史上”從未發(fā)生過的事呀!這本書擁有強大的吸引力，令我百看不厭，聽我細細道來這本書的魅力。
這是只年邁的狗，狗的孩子都“長大成人”了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界里去闖蕩闖蕩。
狗先遇到了作弊的豬，幫豬實現(xiàn)了明星夢，并和一位女老板喜結(jié)良緣。與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只好將計就計，使教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實踐之中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。但是好景不長，狗冒充老師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫忙，狗才得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻，狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著闖蕩世界的歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
想起往事，我很慚愧，這本書就像一面鏡子，照出了我的自私。從現(xiàn)在開始，我要努力去改變。狗也讓我明白了真正的友情不僅僅是朋友之間的快樂，更要在朋友有困難時，心甘情愿地幫助他。就像狗與熊一樣患難與共，互相扶持，因為寬容，善良和勇于分擔(dān)才是友情的最高境界。這樣的友情才會更加牢固，才會在面對困難時，讓朋友的內(nèi)心感受到溫暖，有信心與我一起戰(zhàn)勝困難!
狗來了讀后感 篇18
這個暑假，我賞讀了克里斯蒂娜？涅斯特的童話小說《狗來了》。
我輕輕合上書的最后一頁，抬頭看窗外，微風(fēng)吹過窗外的草坪，我仿佛看見一只老狗蹲坐在草坪上，頭戴黑色的禮帽，耷拉著雙耳，兩眼炯炯有神，褐色與白色的皮毛，頸上圍著那件紅白相間的圍脖，像是一位風(fēng)塵仆仆的旅行者，剛剛結(jié)束了它的旅行。
作者從一個孤獨的老狗踏上旅行的路開始寫起，展現(xiàn)了它精彩的旅途，勾畫出了一個樂于助人、友善和愛的老狗形象，在它的身上體現(xiàn)出了難能可貴的優(yōu)良品質(zhì)。
出發(fā)之際，在飯館遇見了作弊的豬，老狗原諒了豬，還幫助豬找回了自信，展現(xiàn)了老狗的包容與善良；狗來到了學(xué)校里，給孩子們帶來了歡樂，機智的老狗在地下室自導(dǎo)自演了一場鬼混變蒼蠅的戲法，孩子們也用勇氣和智慧保護了自己喜歡的“狗教師”，這是友誼的可貴；當老狗奔波后身生重病時，熊不但沒有拋棄狗，還把它送入醫(yī)院，這是友誼的高尚；住院期間，老狗聽到公貓的哭訴后，冒著被警察抓走的風(fēng)險，義無反顧的克服各種困難，領(lǐng)養(yǎng)三十只小貓，盡心撫養(yǎng)，這是和善有愛的體現(xiàn)；面對教育現(xiàn)狀的不滿，熊要扮女參選時，老狗的默默關(guān)懷和幫助，并為周圍的居民排憂解難，這也是老狗樂于助人的表現(xiàn)；當熊在選舉大會上遇到困難，處境危機的時刻，老狗挺身而出，出面營救，這是對朋友的仗義行為；面對小花狗的無理取鬧，老狗表現(xiàn)出和善的理解。
通過老狗旅途中一波又一波驚險事跡的精彩描述，作者為我們塑造了一個樂于助人、重情重義、和善有愛的老狗形象，老狗在所有人需要的時候，總是竭盡全力，毫無保留的伸出援助之手，它的率真和善良，給我留下了深刻的印象，做一個樂于助人，滿懷愛心的人，為世界增添和諧色彩。
狗來了讀后感 篇19
當一只狗已經(jīng)年邁，它還能干什么呢？這是一個值得思考的問題。在奧地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，一只年邁的老狗卻有著想出去看看廣闊世界的夢想。
《狗來了》這本書主角——狗，它的妻子已經(jīng)去世多年，孩子們也已經(jīng)長大自立，于是，它便下定決心，去看看更廣闊的世界，從而引發(fā)了一系列精彩的故事。
這個故事看上去是一個童話，卻充滿了諷刺意味。在故事中，狗見識了社會上的各種不公：在當演員這條路上，狗付出了更多的努力，但偏偏是毫無本領(lǐng)的豬一舉得到了觀眾的喜愛，攀上豪門，這難道不是對娛樂圈里那些毫無演技，但卻大紅大紫的流量小生的諷刺嗎？救人治病的醫(yī)院，也是狗的親人的死亡之地，這不也是對某些醫(yī)院的辛辣諷刺嗎？許多黑暗的現(xiàn)象，都通過這只善良的老狗牽引出來。
說了反面例子，也來說說正面例子。在《狗到了學(xué)�！愤@一章中，狗當了一回不走尋常路的代課老師。它帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ベI菜，在去的路上上了交通安全教育課，買東西的時候?qū)W習(xí)了消費策略，回去的路上，則進行了體育課。它真正做到把教育融入生活。在現(xiàn)實中，我們可能在學(xué)校學(xué)會了一個知識，卻不知道怎么應(yīng)用。以前我也會感到很迷茫：“我們學(xué)習(xí)這些知識到底有什么用呢？難道只是為考高分嗎？”而狗的教學(xué)方式，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)最大的樂趣——學(xué)有所用�？磥砉氛媸且晃缓美蠋熌�，我也想擁有這樣一位老師！
這本書的主人公雖然只是一只狗，但是它講的卻是人的故事。它的故事帶給我們很多思考，希望故事中諷刺的這些現(xiàn)象能夠得到改善。不正應(yīng)了那句話嗎：“諷刺，是為了讓世界變得更美好�！�
狗來了讀后感 篇20
讀了《狗來了》這本書后，試我知道了友誼的可貴。
這一本書主要講了：主人公——狗，想到自己的孩子已經(jīng)長大自理了，而老伴也去世多年，于是它想遠走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去。在一家餐館里，遇到了作弊的豬，并且?guī)椭鼣[脫了倒霉的運氣，實現(xiàn)了當明星的愿望。又在一所學(xué)校里，同學(xué)誤以為它是代課老師，給孩子們上課，成了最受歡迎的老師�？墒�，狗當老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，幸好有大家?guī)兔�，才得以逃脫，熊校長也因此解職。但是熊對教育現(xiàn)象不滿意，于是扮成婦女參加競選。最后，被一只山羊揭穿。這時狗奮不顧身將熊救了出來，回到了家鄉(xiāng)。
是啊!友誼是可貴的，不能舍棄。說到這里，我不禁想起了那件令我后悔的事。
天格外的晴朗，風(fēng)吹得小草沙沙響，太陽曬得小樹彎下了腰。而我的心情可不怎么好。不好的原因是，我和我最好的朋友吵了一架。起先，我們兩個玩得好好的，我堆著我的城堡，她堆著她的別墅。突然，她的一個猛轉(zhuǎn)身，把我剛剛堆好的城堡給弄塌了!我一下子站起來，生氣的說：“你干什么?干嘛弄壞我漂亮的城堡?”“對不起……我不是故意的……”說完，就急急忙忙地跑回家了。我一氣之下，也把她的別墅踢倒了，憤怒地走回了家�；氐郊液�，我仔細地想了想，好像是我做錯了。我多次想跟她說一聲真摯的：“對不起!”可是，在茫茫的人海中，卻一直沒有見到她的身影。直到現(xiàn)在，我都覺得后悔。
友情是可貴的，金錢買不到的。世界上的城堡多得是，不要讓一個城堡，就丟失了一個友情，和真正愛你的人……
狗來了讀后感 篇21
《狗來了》這本書是前陣子媽媽在當當網(wǎng)上給我買的。當時我一看到這本書就知道是一本好書，因為它獲得了世界安徒生金獎。我決定要認真聽媽媽讀，并要愛惜它。
媽媽給我講了前面的內(nèi)容我就覺得非常喜歡了。狗是只老狗，它的媳婦去世了，孩子們也離開了他，他把自己的房子賣給了驢子，決定一個人去外面的世界看看，做些有意義的事。開始狗遇到了豬，豬很倒霉經(jīng)常碰壁，還玩牌作弊。狗決定要幫助他，豬非常想成為一個演員，在一次演出中豬的臺詞只有一句，他卻背了一個下午。狗不斷地幫他，給豬帶來了好運并幫助豬實現(xiàn)了當演員的夢想。
狗離開豬繼續(xù)旅行，走得累了找個房子進去休息，被熊校長誤認為學(xué)校新來的代課老師。狗為了不讓警察抓他就當起了老師，沒想到他的教課方式孩子們都非常喜歡，鎮(zhèn)子上的大人和孩子們都非常喜歡他。不過最后還是被識破了，狗真的很倒霉，為了躲避來抓他的警察，孩子們幫他離開了小鎮(zhèn)，熊校長也開車幫他逃走，他們成了好朋友。逃亡的路上狗生病住了院，在醫(yī)院里狗遇到了生病的老貓，當知道老貓有三十個孩子需要照顧時，狗康復(fù)后依然地離開醫(yī)院去照顧老貓的三十個貓寶寶。狗非常有責(zé)任心，小貓一直鬧個不停，最后狗和熊幫助小貓咪回到了老貓身邊。
狗處處幫助別人，他卻處處遇到麻煩。
我喜歡這本書是因為狗很幽默，有氣質(zhì)，樂于幫助別人，里面的內(nèi)容描寫讓人想像的非常美。作者把動物的描寫如同跟人一樣。
狗來了讀后感 篇22
今天，我看了《狗來了》這本書后，便在書桌前回憶起它的經(jīng)歷：狗的孩子們都長大成人了，而它的老伴也已去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只好將計就計。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。但是好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的故鄉(xiāng)······
這本書里還有許許多多的動物：有摳門的驢、狡猾的老山羊，有善良的狗、正直的熊。每一個人物都有自己獨特的特點，每一個人物的個性都顯示出強烈的對比。讓我們清楚地看透了社會的不良，也讓人們明白了生活的真諦。
于是我總結(jié)出了一個道理：一個真正的好朋友是來之不易的，要以誠相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出，學(xué)會分辨朋友，對邪惡要勇于對抗，保護自己。這才是最完美的生活態(tài)度！
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