狗來(lái)了讀后感（精選22篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的狗來(lái)了讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狗來(lái)了讀后感 篇1
暑假里，媽媽送給了我一本名叫《狗來(lái)了》的書(shū)。我看了看書(shū)皮的封面就不想看了，只是隨便翻了幾頁(yè)，就要放下，在我正要放下書(shū)時(shí)，媽媽告訴我：“讀書(shū)不能看表面，要用心去讀，就像做人一樣，人不可看貌相，海水不可用斗量，堅(jiān)持看完，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的故事。
于是，我調(diào)整了心態(tài)，帶著疑問(wèn)，翻開(kāi)了這本書(shū)，在我默默地看完這一本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要講了，狗與熊這故事。狗和熊都想當(dāng)法官，改變政治�？墒窃谝惶煲估�，他們都做了個(gè)夢(mèng)，狗夢(mèng)見(jiàn)自己在演講時(shí)被人發(fā)現(xiàn)自己不是女生，而是男生。被人們驅(qū)趕下臺(tái)時(shí)，狗突然驚醒了。這時(shí)，熊抱著強(qiáng)烈的好奇心問(wèn)狗：“狗，你剛剛做了什么惡夢(mèng)啊!狗卻不敢告訴熊。后來(lái)熊在發(fā)言時(shí)與狗的夢(mèng)一樣：被人識(shí)破了。熊不是女生，而是男生。自從這件事發(fā)生后，他們又回到了家鄉(xiāng)，過(guò)起了快樂(lè)的生活。
從文中我可以感受到。狗與熊有著深厚的友誼，難能可貴，催人奮進(jìn)的。很令人感動(dòng)。就好像在寒冷的冬天，有人讓你到火爐邊取暖一樣，溫暖著我們的心田
平時(shí)我看到有人受傷，也不會(huì)經(jīng)常去關(guān)心人家，有時(shí)我還會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)。而在這本書(shū)里，我了解到了狗身上的品質(zhì)，它冒著生命危險(xiǎn)去幫助朋友，再想想自己以前的所作所為，真令人可悲。
從這本書(shū)里我領(lǐng)悟到了：狗都能向所有人，毫無(wú)保留地伸出援助之手，用他的真誠(chéng)與善良，打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。他身上的精神與品質(zhì)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，從狗身上我還體會(huì)到了一幫助別人快樂(lè)自己自己。
狗來(lái)了讀后感 篇2
讀完每一本書(shū)，我都非常好奇，《斑羚飛渡》里的“我”為什么要抓斑羚（青羊）？為什么《狗來(lái)了》里的狗去了大城市而沒(méi)有區(qū)別的村寨？為什么《狼王夢(mèng)》的作者是沈石溪？我總是弄不明白，后來(lái)，經(jīng)過(guò)看了一遍又一遍后，我就明白了。
《狗來(lái)了》這本書(shū)講的是一條狗因?yàn)槔习槎既ナ懒�，所以被自己好奇的心理牽引到了大城市里看看城市到地獄鄉(xiāng)村有何不同，在大城市里，他因?yàn)椴恍⌒牡淖鲥e(cuò)了許許多多的事情，最后差點(diǎn)被抓入監(jiān)獄，特別是狗先生化裝成女士的時(shí)候看著警察拿著自己的照片，調(diào)查狗先生的行蹤，狗先生雖然好像表面上很正常，可是在假發(fā)的旁邊，流滿了狗先生緊張的汗水，狗先生的心靈也在遭受著極大地創(chuàng)傷。
我最喜歡看的一集就是《狗到了學(xué)校》的那一集，狗先生冒充學(xué)校的實(shí)習(xí)老師，雖然是第一次擔(dān)任老師這么高級(jí)別的工作，但是對(duì)大城市如此陌生的狗先生還是用盡全力讓孩子們得到更多的知識(shí)，當(dāng)狗先生告訴同學(xué)們自己是一個(gè)罪大惡極的罪犯的時(shí)候，同學(xué)們并不只是驚訝，還想著要幫助狗老師，如果我是狗先生的話，我一定會(huì)很欣慰，原來(lái)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們都這么有愛(ài)心！
這本書(shū)我讀得很認(rèn)真，我相信下周的閱讀考試我一定能得高分！
狗來(lái)了讀后感 篇3
《狗來(lái)了》的主要內(nèi)容是：狗的孩子都長(zhǎng)大了，老伴也去世多年。
因此，狗決定離開(kāi)家，到廣闊的世界去看看。
首先，狗遇到了豬，幫助它交到了好運(yùn)，讓它實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。
與豬分別后，狗又進(jìn)入一所學(xué)校，它被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是教育局派來(lái)的代課老師。
狗當(dāng)上代課老師，讓孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
因此，校長(zhǎng)信任它，家長(zhǎng)支持它，學(xué)生喜歡它。
可是好景不長(zhǎng)，狗不是代課老師的事還是被教育局發(fā)現(xiàn)了。
警察追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃了出來(lái)，熊校長(zhǎng)也為此被解職，陪伴狗開(kāi)始了廣闊世界的闖蕩之旅。
《狗來(lái)了》借一只機(jī)智的老狗，給我們出了一道考題，拷問(wèn)我們內(nèi)心深處不輕易示人的部分，或自私，或守舊，或冷漠。
狗總是毫無(wú)保留地對(duì)他人伸出援手，用它的率真和善良，教會(huì)我們待人處事可以有的新的思維、真誠(chéng)的態(tài)度和良善的價(jià)值觀。
年邁的老狗尚且在追尋生命的價(jià)值，何況年輕的我們呢？這些感受都是這本金獎(jiǎng)小說(shuō)告訴我的。
狗來(lái)了讀后感 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班共讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)非常好看。
里面講的是，從前，有一只老狗，它的妻子死了，他的兒子也長(zhǎng)大自立了，狗覺(jué)的很無(wú)聊，就想去遼闊的世界走，狗走到了天黑，狗看見(jiàn)了一家飯店。他們的老板就讓他當(dāng)保安，狗聽(tīng)了就答應(yīng)了，過(guò)了幾天狗碰見(jiàn)了豬，和豬玩黑波得，最后豬嚇得直往外邊跑，最后狗辭職了，在晚上看見(jiàn)了豬，狗就把豬拉進(jìn)劇院，幫助豬完成了它的愿望，最后狗就離開(kāi)，狗又闖進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是老師，最后狗只能給學(xué)生們講課，上了幾天課，辦理的同學(xué)們都很喜歡狗老師，最后教育局發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)要逮捕狗老師，學(xué)生們就把狗老師放進(jìn)柜子里，把他抬到酒店，最后酒店的老板和老板娘很同情，就給狗洗澡，還給狗拿來(lái)夾肉面包和排骨湯，最后狗的學(xué)生的爸爸和女兒來(lái)接她，把狗送到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
我覺(jué)得狗非常善良，他很樂(lè)于助人，狗還幫公貓照看孩子，我覺(jué)得狗非常善良。
狗在當(dāng)保安的時(shí)候，狗非常勇敢的面對(duì)各個(gè)問(wèn)題，狗在當(dāng)老師的時(shí)候。狗非常善良、非常關(guān)心每一個(gè)學(xué)生……
我今后也要向狗那樣做一個(gè)善良、勇敢、和藹可親的人！
狗來(lái)了讀后感 篇5
最近，我把《狗來(lái)了》這一本書(shū)看完了，使我知道去探索以前不知道的東西的樂(lè)趣。
《狗來(lái)了》這一本書(shū)是一個(gè)童話故事，這個(gè)童話故事主要講述了這樣一個(gè)內(nèi)容：一只快到老年的狗獨(dú)自出門(mén)去旅行，它在旅行的途中結(jié)識(shí)了豬這個(gè)伙伴，可在劇院中還是離開(kāi)了豬；之后，狗因?yàn)檎`入一所校園，從而認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)熊，狗還和另頭熊奧爾加也成為好朋友；但是，最后狗只和校長(zhǎng)熊在一起，而它的其他朋友都不知去向（書(shū)中沒(méi)提）。這本書(shū)的結(jié)局是美好的，狗帶著校長(zhǎng)熊又回到狗以前的那個(gè)家。
《狗來(lái)了》這一本書(shū)雖然只是講述一個(gè)童話，但我讀了它，依然有著許許多多的感觸。讓我知道了探索的快樂(lè)。故事中的那只狗就是因?yàn)榈搅耸澜绺鞯厝ヌ剿鳎�，它回�?lái)才會(huì)比以前更快樂(lè)。
在生活中，我們?nèi)藗兏沁@樣，只有不斷的去探索了解更多的知識(shí)，也可以在探索的過(guò)程中獲得更多的樂(lè)趣。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)椋刮颐靼琢撕枚嗟氖虑�。而�?shū)的中故事也都十分的有趣。
狗來(lái)了讀后感 篇6
狗！一只狗有什么用？看門(mén)？看家？錯(cuò)！我從《狗來(lái)了》這本書(shū)中第一次體會(huì)到一只狗的真正意義！
書(shū)主要講了：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去面對(duì)世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長(zhǎng)，后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
一只狗在我們的心中的地位很低，不值一提，而這本書(shū)中它竟然當(dāng)上了主人公，不可思議！它正直、善良、勇敢這一路上雖然艱難、危險(xiǎn)但狗一直都伸出自己熱情的雙手，令人感動(dòng)！
俗話說(shuō)的好：予人玫瑰，手有余香。我們不妨試一試，靜下心來(lái)，多多留意身邊的朋友、親人，想狗一樣伸出雙手，幫助別人，或許你那一個(gè)不經(jīng)意的一抬手，不經(jīng)意的一句話，會(huì)帶給別人希望與尊重！
同學(xué)們！幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實(shí)！我們無(wú)論在什么時(shí)候，在身后給別人留下一片空間，那時(shí)候你會(huì)知道給永遠(yuǎn)比拿愉快……
狗來(lái)了讀后感 篇7
這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)：《狗來(lái)了》，它講述了一只老狗的故事，并且令我受益匪淺，懂得了友誼的偉大。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認(rèn)為自己的見(jiàn)識(shí)還不夠，想要到外面的世界闖一闖。在酒店工作的時(shí)候狗認(rèn)識(shí)了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。在狗的幫助下，豬實(shí)現(xiàn)了了當(dāng)明星的愿望。豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只能將計(jì)就計(jì)。他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，之后成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被解雇。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊救了出來(lái)，從此兩人便幸福的生活在一起。 這本書(shū)讓我明白了友誼其實(shí)是很偉大的。朋友是我們生活中必不可少的，因?yàn)槲覀冃枰獛椭臅r(shí)候。朋友便成了我們克服困難的支柱，會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我們。就像《狗來(lái)了》這本書(shū)中的狗一樣，如果沒(méi)有狗的幫助，豬就不會(huì)得到幸福，如果沒(méi)有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒(méi)有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時(shí)被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
狗來(lái)了讀后感 篇8
《狗來(lái)了》是一本獲過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的小說(shuō)，是以一條善良的老狗作為主人公的作品。
狗的孩子都長(zhǎng)大了，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去看看有沒(méi)有地方需要它。它賣掉了住宅后，狗來(lái)到了一家酒店，當(dāng)了保安，遇到了一頭作弊的豬。因?yàn)樨i總覺(jué)得自己不幸運(yùn)，但是人們總說(shuō)豬和幸運(yùn)相連，所以豬只能通過(guò)作弊的方法讓自己獲得幸運(yùn)。后來(lái)，狗用正當(dāng)?shù)氖址ㄗ屫i多次感到幸運(yùn)，最后又幫助了豬實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想—當(dāng)一名演員。與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被學(xué)校的校長(zhǎng)熊當(dāng)作新來(lái)的代課教師，狗只好將計(jì)就計(jì)。它帶著孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，成為了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事很快就被教育局的人發(fā)現(xiàn)了，警察開(kāi)始追捕它，但通過(guò)大家的幫助，狗順利逃脫，但是熊為此被解職，和狗一起開(kāi)始逃亡生涯。后來(lái)，狗生了大病，進(jìn)了醫(yī)院，遇到了一只因生病而離開(kāi)小貓們的公貓，狗了解了這一情況后，來(lái)到小貓們住的地方，當(dāng)了小貓們的養(yǎng)父。后來(lái)，小貓們終于找到了它們的爸爸-公貓。熊對(duì)現(xiàn)代政治不滿，去競(jìng)選當(dāng)一名女政治家，不幸被揭穿身份，最后，狗挺身救了熊。
可見(jiàn)，就連一條狗也懂得去幫助別人，而我們呢？有的人貪得無(wú)厭，有的人不愿拼搏，有的人不懂得同情。
所以，讓我們像狗一樣有一顆同情心，學(xué)會(huì)拼搏，懂得友愛(ài)，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)驚慌失措，為了生命而拼搏吧！
狗來(lái)了讀后感 篇9
今天我讀了一本書(shū)，叫做《狗來(lái)了》，講的是一只狗離開(kāi)了家，要到遼闊的世界去，遇到了種種事情，最后和在旅行中結(jié)交的朋友熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我很喜歡這只狗。因?yàn)楣穾椭四敲炊嗳恕?/p>
你幫助了一只作弊的豬，在別人都很厭惡那只豬的時(shí)候，你卻和它交成了朋友，幫助他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗啊，我還真佩服你，你進(jìn)了熊的學(xué)校，卻一點(diǎn)也沒(méi)慌張――至少你沒(méi)把慌張表現(xiàn)出來(lái)，倒裝成老師，而且裝得有模有樣的，學(xué)生都很喜歡你呢。
哎，你的預(yù)測(cè)真準(zhǔn)呢，你夢(mèng)見(jiàn)你們扮作婦女的事被揭穿，勸熊別去，熊偏要去，結(jié)果確實(shí)被揭穿了，而且和你 預(yù)想的情況是一樣的：熊先說(shuō)了幾句話，就被一只山羊識(shí)破，山羊反熊當(dāng)作乳房的兩個(gè)毛線團(tuán)拿了出來(lái)，接著你就把熊救走了，太神了！
當(dāng)你在醫(yī)院里遇見(jiàn)了貓，貓又交給你一個(gè)任務(wù)――幫它看管它的孩子，那三十只小貓。善良的你答應(yīng)了，你是怎么做到的，我親愛(ài)的狗先生？反正你已經(jīng)盡力把這件事做得非常完美了，好樣的！
我受不了小貓們擠在一起，這一只那一只的大哭聲，或許動(dòng)物和動(dòng)物比人和動(dòng)物相片得要更好一些吧，是嗎？
你最后說(shuō)：“如果從未到遼闊的世界，哪會(huì)令人感到非�？上Ш瓦z憾�！钡舨荒芑氐郊抑腥ィ瑯右矔�(huì)令人感到非�？上Ш瓦z憾呀！
狗來(lái)了讀后感 篇10
最近，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫(xiě)的，曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)主要講：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫(xiě)得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我明白了：有時(shí)候別人會(huì)誤解你，你覺(jué)得別人錯(cuò)怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書(shū)。
狗來(lái)了讀后感 篇11
暑假，我讀了一本名為《狗來(lái)了》的書(shū)。
這本書(shū)主要說(shuō)了這樣一件事：狗的孩子都長(zhǎng)大自立了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家園，它知道總會(huì)有地方需要它。它在一家餐館當(dāng)了保安，認(rèn)識(shí)了一只缺少自信的豬，幫它找回自信，還實(shí)現(xiàn)了明星愿望。與豬分手后，狗來(lái)到一所學(xué)校，本想借宿一晚，被熊校長(zhǎng)誤以為是代課老師，家長(zhǎng)和學(xué)生都非常喜歡這位老師�？珊镁安婚L(zhǎng)，真正的教師來(lái)了，這件事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察追捕它，幸好有同學(xué)和熊校長(zhǎng)的幫助狗才得以逃脫。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，想通過(guò)從政來(lái)改變這一切。于是，它假扮婦女參加議員競(jìng)選，可被政敵揭穿，狗不顧一切奔向講臺(tái)將熊解救出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我感受到了友誼的可貴。如果沒(méi)有狗的幫助，豬不會(huì)實(shí)現(xiàn)明星愿望，如果沒(méi)有熊和同學(xué)們的幫助，狗也不會(huì)脫險(xiǎn)……狗在這段時(shí)間里總是想方設(shè)法地幫助別人——淘凈下水道，修剪灌木叢，清掃集市廣場(chǎng)，還志愿上門(mén)服務(wù)，幫很多家庭恢復(fù)美好生活。在生活中，很多人把幫助、友誼看作一件簡(jiǎn)單、普遍的事，但在一只老狗那里，卻是一件榮幸、重要的事。我們要學(xué)習(xí)狗的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)樂(lè)于助人、講究誠(chéng)信的新時(shí)代好少年。
狗來(lái)了讀后感 篇12
我讀了一本狗來(lái)了的書(shū)《狗來(lái)了》。這本書(shū)主要講了：狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想。狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫了，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是裝扮成婦女參加競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地把熊解救出來(lái)，最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
作者用輕松有趣、歡快幽默的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)出了一只快樂(lè)又善良的老狗的形象：它不是一只普通的狗。它獨(dú)自離家闖蕩世界，想盡辦法幫豬爭(zhēng)取了一個(gè)角色，豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡，看到小花狗會(huì)想到自己的兒子；被警察追捕時(shí)會(huì)感到害怕。狗向所有人毫無(wú)保留的伸出援助之手，用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，滿懷愛(ài)心用自己的真心去關(guān)懷他人，去幫助需要幫助的人們，努力為這個(gè)世界增添和諧的色彩。
狗來(lái)了讀后感 篇13
《狗來(lái)了》是一本曾獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的`一本小說(shuō)，故事內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣，這本書(shū)的中心人物是狗。狗為人坦率、聰明機(jī)智，喜歡幫助別人。狗想要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去豐富自己的人生閱歷，狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
我覺(jué)得這是一種非常偉大的精神。在生活中不就有這樣的人在關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們嗎？比如說(shuō)我們的爸爸媽媽，他們從來(lái)都不真正地責(zé)怪我們，對(duì)我們的責(zé)罵只是為了讓我們下次不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。狗去學(xué)校當(dāng)教師，他喜愛(ài)孩子們，用特殊的教學(xué)方法讓他們學(xué)到知識(shí)。我們的老師不也是這樣嗎？天下的老師都像勤勞的園丁哺育著我們，不厭其煩地給我們講授知識(shí)。
我們是幸福的，生活在這樣一個(gè)年代。我們要知道感恩，我們也要學(xué)會(huì)幫助別人。因?yàn)橹挥袔椭藙e人，別人才會(huì)幫助你，關(guān)心你！
讓我們一起學(xué)會(huì)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩吧！
狗來(lái)了讀后感 篇14
《狗來(lái)了》這本書(shū)講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。
狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)，成了該所學(xué)校最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡的生涯。
熊對(duì)教育現(xiàn)狀非常不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
《狗來(lái)了》這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，作者借一只睿智的老狗給我們每一個(gè)讀者出了一道考題，拷問(wèn)我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來(lái)了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價(jià)值觀。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?
狗來(lái)了讀后感 篇15
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)它是一本諷刺小說(shuō)。
它在每個(gè)章節(jié)都含有諷刺意味。
如：諷刺人們的自私，社會(huì)的冷酷，醫(yī)院欺詐消費(fèi)者，社會(huì)冤枉好人，教育局對(duì)老師使用不當(dāng)造成教育質(zhì)量下滑。
其中，我對(duì)第三章感觸最深。
這一章主要講的是狗來(lái)到了學(xué)校，被誤認(rèn)為是老師。
于是，狗就帶著孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
每天在外出的過(guò)程中，狗不僅會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育，而且會(huì)在體育鍛煉時(shí)教給孩子們數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。
因此，孩子們過(guò)得非�？鞓�(lè)，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。
但是教育局的人不僅沒(méi)有感激狗解決了他們的燃眉之急，幫他們教育學(xué)生，還下通緝令要逮捕狗，這讓我非常憤怒。
由這一部分內(nèi)容，我就想到了在現(xiàn)實(shí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越少，學(xué)校教育缺乏創(chuàng)新是根本原因。
如果能多挖掘一些像狗一樣的好老師，讓學(xué)生少刷題、少抄寫(xiě)，還愁不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率嗎？
《狗來(lái)了》這本書(shū)值得我們我每個(gè)人們?nèi)タ础?/p>
因?yàn)樗鼘⑷伺c動(dòng)物完美地結(jié)合在一起，丟掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演繹了社會(huì)上各種各樣的人和各自的人生現(xiàn)價(jià)值觀。
抨擊了社會(huì)上的假惡丑，弘揚(yáng)了真善美，借助文字真正傳遞了一種正能量。
愿你也能捧起這本好書(shū)，在作者的諷刺中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、反思、醒悟！
狗來(lái)了讀后感 篇16
暑期，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)。
在《狗來(lái)了》這本書(shū)中，狗鬧出了很多笑話，比如：第一章到第七章的主要內(nèi)容是：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，狗的老伴也去世多年了，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它的教學(xué)拘束在乘法上，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的教師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充教師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被降職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政府揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻，狗奮不顧身的將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書(shū)，它告訴我要誠(chéng)實(shí)，要正義，要勇敢，我要學(xué)習(xí)狗的精神，做好每一件事!
狗來(lái)了讀后感 篇17
《狗來(lái)了》，一本擁有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的書(shū)，它激起了我的好奇心，一口氣就讀完了，忍不住還想在讀幾遍，這可是“歷史上”從未發(fā)生過(guò)的事呀!這本書(shū)擁有強(qiáng)大的吸引力，令我百看不厭，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)這本書(shū)的魅力。
這是只年邁的狗，狗的孩子都“長(zhǎng)大成人”了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界里去闖蕩闖蕩。
狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了明星夢(mèng)，并和一位女老板喜結(jié)良緣。與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只好將計(jì)就計(jì)，使教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐之中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫忙，狗才得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻，狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
想起往事，我很慚愧，這本書(shū)就像一面鏡子，照出了我的自私。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力去改變。狗也讓我明白了真正的友情不僅僅是朋友之間的快樂(lè)，更要在朋友有困難時(shí)，心甘情愿地幫助他。就像狗與熊一樣患難與共，互相扶持，因?yàn)閷捜�，善良和勇于分�?dān)才是友情的最高境界。這樣的友情才會(huì)更加牢固，才會(huì)在面對(duì)困難時(shí)，讓朋友的內(nèi)心感受到溫暖，有信心與我一起戰(zhàn)勝困難!
狗來(lái)了讀后感 篇18
這個(gè)暑假，我賞讀了克里斯蒂娜？涅斯特的童話小說(shuō)《狗來(lái)了》。
我輕輕合上書(shū)的最后一頁(yè)，抬頭看窗外，微風(fēng)吹過(guò)窗外的草坪，我仿佛看見(jiàn)一只老狗蹲坐在草坪上，頭戴黑色的禮帽，耷拉著雙耳，兩眼炯炯有神，褐色與白色的皮毛，頸上圍著那件紅白相間的圍脖，像是一位風(fēng)塵仆仆的旅行者，剛剛結(jié)束了它的旅行。
作者從一個(gè)孤獨(dú)的老狗踏上旅行的路開(kāi)始寫(xiě)起，展現(xiàn)了它精彩的旅途，勾畫(huà)出了一個(gè)樂(lè)于助人、友善和愛(ài)的老狗形象，在它的身上體現(xiàn)出了難能可貴的優(yōu)良品質(zhì)。
出發(fā)之際，在飯館遇見(jiàn)了作弊的豬，老狗原諒了豬，還幫助豬找回了自信，展現(xiàn)了老狗的包容與善良；狗來(lái)到了學(xué)校里，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，機(jī)智的老狗在地下室自導(dǎo)自演了一場(chǎng)鬼混變蒼蠅的戲法，孩子們也用勇氣和智慧保護(hù)了自己喜歡的“狗教師”，這是友誼的可貴；當(dāng)老狗奔波后身生重病時(shí)，熊不但沒(méi)有拋棄狗，還把它送入醫(yī)院，這是友誼的高尚；住院期間，老狗聽(tīng)到公貓的哭訴后，冒著被警察抓走的風(fēng)險(xiǎn)，義無(wú)反顧的克服各種困難，領(lǐng)養(yǎng)三十只小貓，盡心撫養(yǎng)，這是和善有愛(ài)的體現(xiàn)；面對(duì)教育現(xiàn)狀的不滿，熊要扮女參選時(shí)，老狗的默默關(guān)懷和幫助，并為周圍的居民排憂解難，這也是老狗樂(lè)于助人的表現(xiàn)；當(dāng)熊在選舉大會(huì)上遇到困難，處境危機(jī)的時(shí)刻，老狗挺身而出，出面營(yíng)救，這是對(duì)朋友的仗義行為；面對(duì)小花狗的無(wú)理取鬧，老狗表現(xiàn)出和善的理解。
通過(guò)老狗旅途中一波又一波驚險(xiǎn)事跡的精彩描述，作者為我們塑造了一個(gè)樂(lè)于助人、重情重義、和善有愛(ài)的老狗形象，老狗在所有人需要的時(shí)候，總是竭盡全力，毫無(wú)保留的伸出援助之手，它的率真和善良，給我留下了深刻的印象，做一個(gè)樂(lè)于助人，滿懷愛(ài)心的人，為世界增添和諧色彩。
狗來(lái)了讀后感 篇19
當(dāng)一只狗已經(jīng)年邁，它還能干什么呢？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在奧地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，一只年邁的老狗卻有著想出去看看廣闊世界的夢(mèng)想。
《狗來(lái)了》這本書(shū)主角——狗，它的妻子已經(jīng)去世多年，孩子們也已經(jīng)長(zhǎng)大自立，于是，它便下定決心，去看看更廣闊的世界，從而引發(fā)了一系列精彩的故事。
這個(gè)故事看上去是一個(gè)童話，卻充滿了諷刺意味。在故事中，狗見(jiàn)識(shí)了社會(huì)上的各種不公：在當(dāng)演員這條路上，狗付出了更多的努力，但偏偏是毫無(wú)本領(lǐng)的豬一舉得到了觀眾的喜愛(ài)，攀上豪門(mén)，這難道不是對(duì)娛樂(lè)圈里那些毫無(wú)演技，但卻大紅大紫的流量小生的諷刺嗎？救人治病的醫(yī)院，也是狗的親人的死亡之地，這不也是對(duì)某些醫(yī)院的辛辣諷刺嗎？許多黑暗的現(xiàn)象，都通過(guò)這只善良的老狗牽引出來(lái)。
說(shuō)了反面例子，也來(lái)說(shuō)說(shuō)正面例子。在《狗到了學(xué)�！愤@一章中，狗當(dāng)了一回不走尋常路的代課老師。它帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ベI菜，在去的路上上了交通安全教育課，買東西的時(shí)候?qū)W習(xí)了消費(fèi)策略，回去的路上，則進(jìn)行了體育課。它真正做到把教育融入生活。在現(xiàn)實(shí)中，我們可能在學(xué)校學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，卻不知道怎么應(yīng)用。以前我也會(huì)感到很迷茫：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)到底有什么用呢？難道只是為考高分嗎？”而狗的教學(xué)方式，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣——學(xué)有所用�？磥�(lái)狗真是一位好老師呢，我也想擁有這樣一位老師！
這本書(shū)的主人公雖然只是一只狗，但是它講的卻是人的故事。它的故事帶給我們很多思考，希望故事中諷刺的這些現(xiàn)象能夠得到改善。不正應(yīng)了那句話嗎：“諷刺，是為了讓世界變得更美好�！�
狗來(lái)了讀后感 篇20
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)后，試我知道了友誼的可貴。
這一本書(shū)主要講了：主人公——狗，想到自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大自理了，而老伴也去世多年，于是它想遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去。在一家餐館里，遇到了作弊的豬，并且?guī)椭鼣[脫了倒霉的運(yùn)氣，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。又在一所學(xué)校里，同學(xué)誤以為它是代課老師，給孩子們上課，成了最受歡迎的老師�？墒牵樊�(dāng)老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，幸好有大家?guī)兔Γ诺靡蕴用�，熊校長(zhǎng)也因此解職。但是熊對(duì)教育現(xiàn)象不滿意，于是扮成婦女參加競(jìng)選。最后，被一只山羊揭穿。這時(shí)狗奮不顧身將熊救了出來(lái)，回到了家鄉(xiāng)。
是啊!友誼是可貴的，不能舍棄。說(shuō)到這里，我不禁想起了那件令我后悔的事。
天格外的晴朗，風(fēng)吹得小草沙沙響，太陽(yáng)曬得小樹(shù)彎下了腰。而我的心情可不怎么好。不好的原因是，我和我最好的朋友吵了一架。起先，我們兩個(gè)玩得好好的，我堆著我的城堡，她堆著她的別墅。突然，她的一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把我剛剛堆好的城堡給弄塌了!我一下子站起來(lái)，生氣的說(shuō)：“你干什么?干嘛弄壞我漂亮的城堡?”“對(duì)不起……我不是故意的……”說(shuō)完，就急急忙忙地跑回家了。我一氣之下，也把她的別墅踢倒了，憤怒地走回了家�；氐郊液�，我仔細(xì)地想了想，好像是我做錯(cuò)了。我多次想跟她說(shuō)一聲真摯的：“對(duì)不起!”可是，在茫茫的人海中，卻一直沒(méi)有見(jiàn)到她的身影。直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得后悔。
友情是可貴的，金錢買不到的。世界上的城堡多得是，不要讓一個(gè)城堡，就丟失了一個(gè)友情，和真正愛(ài)你的人……
狗來(lái)了讀后感 篇21
《狗來(lái)了》這本書(shū)是前陣子?jì)寢屧诋?dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買的。當(dāng)時(shí)我一看到這本書(shū)就知道是一本好書(shū)，因?yàn)樗@得了世界安徒生金獎(jiǎng)。我決定要認(rèn)真聽(tīng)媽媽讀，并要愛(ài)惜它。
媽媽給我講了前面的內(nèi)容我就覺(jué)得非常喜歡了。狗是只老狗，它的媳婦去世了，孩子們也離開(kāi)了他，他把自己的房子賣給了驢子，決定一個(gè)人去外面的世界看看，做些有意義的事。開(kāi)始狗遇到了豬，豬很倒霉經(jīng)常碰壁，還玩牌作弊。狗決定要幫助他，豬非常想成為一個(gè)演員，在一次演出中豬的臺(tái)詞只有一句，他卻背了一個(gè)下午。狗不斷地幫他，給豬帶來(lái)了好運(yùn)并幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想。
狗離開(kāi)豬繼續(xù)旅行，走得累了找個(gè)房子進(jìn)去休息，被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為學(xué)校新來(lái)的代課老師。狗為了不讓警察抓他就當(dāng)起了老師，沒(méi)想到他的教課方式孩子們都非常喜歡，鎮(zhèn)子上的大人和孩子們都非常喜歡他。不過(guò)最后還是被識(shí)破了，狗真的很倒霉，為了躲避來(lái)抓他的警察，孩子們幫他離開(kāi)了小鎮(zhèn)，熊校長(zhǎng)也開(kāi)車幫他逃走，他們成了好朋友。逃亡的路上狗生病住了院，在醫(yī)院里狗遇到了生病的老貓，當(dāng)知道老貓有三十個(gè)孩子需要照顧時(shí)，狗康復(fù)后依然地離開(kāi)醫(yī)院去照顧老貓的三十個(gè)貓寶寶。狗非常有責(zé)任心，小貓一直鬧個(gè)不停，最后狗和熊幫助小貓咪回到了老貓身邊。
狗處處幫助別人，他卻處處遇到麻煩。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)楣泛苡哪�，有氣質(zhì)，樂(lè)于幫助別人，里面的內(nèi)容描寫(xiě)讓人想像的非常美。作者把動(dòng)物的描寫(xiě)如同跟人一樣。
狗來(lái)了讀后感 篇22
今天，我看了《狗來(lái)了》這本書(shū)后，便在書(shū)桌前回憶起它的經(jīng)歷：狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，而它的老伴也已去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只好將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的故鄉(xiāng)······
這本書(shū)里還有許許多多的動(dòng)物：有摳門(mén)的驢、狡猾的老山羊，有善良的狗、正直的熊。每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每一個(gè)人物的個(gè)性都顯示出強(qiáng)烈的對(duì)比。讓我們清楚地看透了社會(huì)的不良，也讓人們明白了生活的真諦。
于是我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)真正的好朋友是來(lái)之不易的，要以誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出，學(xué)會(huì)分辨朋友，對(duì)邪惡要勇于對(duì)抗，保護(hù)自己。這才是最完美的生活態(tài)度！
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