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感受幸福小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-22 14:48:43 讀后感 我要投稿

感受幸福小學(xué)作文(7篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的感受幸福小學(xué)作文,歡迎大家分享。

感受幸福小學(xué)作文(7篇)

感受幸福小學(xué)作文1

  房間里空調(diào)開(kāi)著舒適的溫度,清湯掛面的披散著自己剛吹干的頭發(fā)

  我馬子在電腦前玩著他的電腦游戲,我趴在床上對(duì)著一本小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本,涂涂畫(huà)畫(huà)

  一抬頭說(shuō)已經(jīng)十點(diǎn)半,用愛(ài)因斯坦的相對(duì)論解釋一大堆關(guān)于時(shí)間流逝的問(wèn)題

  是的,跟馬子一起時(shí)間總過(guò)得特別快

  有記憶以來(lái),第一次在有家的感覺(jué)過(guò)著元宵節(jié)

  我馬子說(shuō)我是屬?gòu)?qiáng)盜的,給我換了個(gè)山寨夫人的QQ備注

  最近在被感動(dòng)著,一件一件的,塞滿(mǎn)我的生活

  我老是覺(jué)得不應(yīng)該太高調(diào)的宣揚(yáng)著自己的生活

  因?yàn)楹ε律羁偸菚?huì)不經(jīng)意的給我們重重的打擊

  對(duì)于幸福感,我已經(jīng)不敢去向往和期待

  可是馬子給了我充足的勇氣,讓我大聲的說(shuō)出自己的感受

  或許太美好的事情,總是過(guò)于短暫 內(nèi)容來(lái)自

  可是,起碼此時(shí)此刻對(duì)于我來(lái)說(shuō),是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福的

  總是含蓄的記錄著生活給予我的喜怒哀樂(lè)

  總是藏著掖著自己的種種感覺(jué)

  一直覺(jué)得,生活是沒(méi)有兩全其美的,我們總是在做著自己的權(quán)衡

  得與失,舍與得 內(nèi)容來(lái)自

  還是會(huì)哭鼻子,可是有了會(huì)安慰我的人

  還是會(huì)野蠻任性不講道理,可是有了會(huì)遷就我的人

  還是相信命中注定,還是感恩生活給予我的每一次經(jīng)歷

  說(shuō)實(shí)話(huà)我害怕這樣的高調(diào),我怕會(huì)有報(bào)應(yīng)

  說(shuō)實(shí)話(huà),我害怕有不好的結(jié)局

  可是天性使然,我想在我感覺(jué)自己幸福的時(shí)候,別人也會(huì)感受到

  在以后我受委屈的時(shí)候,還可以有人愿意來(lái)這里關(guān)心我

  只想告訴那些關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人

  我現(xiàn)在很好,很幸福

感受幸福小學(xué)作文2

  駱駝阿慢先天有殘疾,但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù),但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗,現(xiàn)在他已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界失去了希望,感到自己是最孤獨(dú)的人。

  老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號(hào)稱(chēng)“死亡之!钡纳衬瑒P旋了,全駱駝村的人都來(lái)慶賀。阿曼充滿(mǎn)了好奇,走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里:“大叔,您為什么笑得這么燦爛?”“因?yàn)槲掖┰搅巳魏蝿?dòng)物,包括人類(lèi)都不敢入內(nèi)的沙漠,這也是作為駱駝的一大驕傲!”克里喘著粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué):“您有什么感覺(jué)呢?”克里不急不慢的回答:“我很幸福!卑⒙(tīng)候豁然開(kāi)朗,為了能體驗(yàn)一下幸福,他更加不分晝夜的練習(xí)。

  一年又一年,阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了,但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷,悲傷的走在沙漠邊緣。忽然,一陣狂風(fēng)突起,黃沙漫天,老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝

  在喊救命,奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了,一陣慌亂后,老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái),而自己卻奄奄一息……

  小駱駝淚如雨下,傷心得不知該說(shuō)什么好,只是一直說(shuō)謝謝,他看見(jiàn)老阿慢笑了,笑得是如此燦爛,他奇怪的問(wèn)道:“您為什么笑?”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō):“我終于感受到幸福了!”

  原來(lái),幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時(shí),不管有沒(méi)有成功,總會(huì)讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

感受幸福小學(xué)作文3

  “幸!敝皇且粋(gè)很普通的一個(gè)詞,但是在我認(rèn)為幸福是人生中的三原色,五味瓶在復(fù)雜糾結(jié)的生活中體會(huì)幸福感受幸福。

  幸福是藍(lán)色它表示天之藍(lán),海之藍(lán),夢(mèng)之藍(lán),天之藍(lán)它代表這一望無(wú)際的藍(lán)天也體現(xiàn)出范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟也體會(huì)和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍(lán)它代表這遼闊的大海,它有著極奇強(qiáng)大和能摧毀一切的力量,這種力量是無(wú)窮的,和大海相比我感覺(jué)到我們?nèi)祟?lèi)的渺小,世界的偉大,在海之藍(lán)中我感受到一種神秘而特殊的幸福,夢(mèng)之藍(lán)它代表一個(gè)人的內(nèi)心深處的思想,這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端,這種思想親切而又可怕,但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。

  幸福是紅色,紅色代表鮮艷的國(guó)旗,奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行時(shí)升起國(guó)旗,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功時(shí),升起了國(guó)旗,國(guó)旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。

  幸福是綠色,綠色代表生命的永恒和生機(jī)的活躍,如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅,綠,藍(lán)這三原色,我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里,就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶,在酸,甜,苦,辣,咸中體會(huì)幸福,我會(huì)在這五味瓶中體會(huì)出親情,成功,失敗,激動(dòng),內(nèi)心中的幸福,在這五味瓶中體會(huì)成長(zhǎng)的幸福。

  人生幾何,就在在三原色,五味瓶中體會(huì)到各種各樣的幸福,幸福是不同的,有成長(zhǎng)的,有成功的,失敗的,激動(dòng)的,親情的,在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì),來(lái)回感受,就會(huì)感受到真正的幸福。

感受幸福小學(xué)作文4

  常和同學(xué)聊天,很多同學(xué)都在抱怨。抱怨學(xué)習(xí)太緊張、老師講不完的課、寫(xiě)不完的作業(yè);抱怨爸爸媽媽不停的嘮叨和永不滿(mǎn)足的分?jǐn)?shù)要求;抱怨學(xué)習(xí)太累,玩的時(shí)間太少,于是怪罪老師、怪罪家長(zhǎng)、怪罪學(xué)習(xí),怪罪他們剝奪了我們的時(shí)間、我們的快樂(lè)、我么的幸福。

  在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們真的沒(méi)有幸福了嗎?的確,我們的學(xué)習(xí)壓力很大,尤其是進(jìn)入中學(xué)后,科目增多、難度加大,不斷被人詢(xún)問(wèn)著成績(jī)與名次,重壓之下,幸福似乎離我們已越來(lái)越遠(yuǎn)。難道學(xué)習(xí)與幸福真是一對(duì)矛盾體,二者不可兼得?不,不是這樣的,我認(rèn)為幸福是一種感受,以幸福的心態(tài)去面對(duì)事物才會(huì)感受到幸福。

  每天清晨,被媽媽輕聲喚醒,早餐已擺在桌上,媽媽叮嚀著:衣服穿暖、路上看車(chē)……媽媽的愛(ài)濃濃包圍著,這不是幸福嗎?課堂上,老師講解“文韜武略”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。知識(shí)充盈著我的頭腦,明白大千世界原來(lái)是這般奇幻,這不是幸福嗎?午休時(shí),和同學(xué)約好一場(chǎng)籃球賽,圍追堵截、跳躍扣籃,大汗淋漓中,釋放我們年輕、旺盛的.精力,這不是幸福嗎?下午自習(xí),一道數(shù)學(xué)題難住了我,左思右想不得其解。我就不信了,降不住它?畫(huà)圖、列已知條件、加一條輔助線(xiàn),豁然開(kāi)朗,此題有解矣!

  這不是幸福嗎?晚飯媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨,爸爸在講報(bào)紙上的新聞,媽媽不時(shí)插兩句,我給他們講今天語(yǔ)文課上同學(xué)小劉有趣的發(fā)言,逗得他們噴飯,這不是幸福嗎?幸福是什么?幸福是晴朗的天氣,幸福是穿上一件新衣,幸福是解開(kāi)一道難題,幸福是一道溫暖的目光,幸福是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),幸福是一個(gè)親切的微笑……其實(shí),幸福在我們身邊俯拾皆是,關(guān)鍵是我們要用心去感受。

感受幸福小學(xué)作文5

  秋高氣爽,銀杏樹(shù)如蝴蝶般飛舞,飄撒滿(mǎn)地金黃。

  我生活在一個(gè)溫馨而又幸福的家庭,看到這樣的景色,我不禁回憶起那美好的往事。

  那是一個(gè)大雪紛飛的日子,我正在教室里學(xué)習(xí),外面北風(fēng)呼嘯,早上我沒(méi)吃早餐,又餓又冷。風(fēng)狠狠地吹在我身上。我雙手冰冷,卷縮在教室的角落,遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的背影,!是媽媽?zhuān)蚁褡プ×司让静莅惚枷驄寢尅!皟鹤,快?lái),我給你帶來(lái)衣服和熱騰騰的包子。”我利落地接過(guò)衣服和包子,“啊,真好吃!薄昂贸阅憔投喑孕,媽媽要回家了!笨粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影,一股熱淚涌上我的心頭。

  我還在一個(gè)溫暖、和諧的集體里學(xué)習(xí)。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我已經(jīng)在醫(yī)院住了五天了,我想著:要是徐老師在就好了,忽然,小區(qū)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。啊!是徐老師,我趕緊去給徐老師開(kāi)門(mén)!巴跞穑命c(diǎn)了嗎?我來(lái)給你補(bǔ)課了,有什么不懂的嗎?”徐老師笑著對(duì)我說(shuō)。媽媽看到徐老師,驚訝地說(shuō)道:“你不是有一個(gè)讀六年級(jí)的孩子嗎?怎么跑過(guò)來(lái)給王瑞補(bǔ)課!薄皼](méi)關(guān)系的,我先把王瑞落下的功課補(bǔ)上,再回去給他補(bǔ)課!闭f(shuō)完徐老師便開(kāi)始給我補(bǔ)課了,徐老師講得多么投入,不知不覺(jué)就到了深夜。補(bǔ)完課了,徐老師也該走了?粗炖蠋煹纳碛奥,剎那間,我鼻子一酸,心中涌起陣陣感動(dòng)。

  銀杏枝上,幾只小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌;陽(yáng)臺(tái)上,菊花盛開(kāi),送來(lái)陣陣清香。此刻,一種幸福的感覺(jué)涌了上來(lái)。

感受幸福小學(xué)作文6

  有人說(shuō):幸福是在過(guò)生日時(shí)有蛋糕吃,幸福是一家人去游樂(lè)園玩,幸福是在快樂(lè)中度過(guò)美好的一天。其實(shí),幸福是豐富多彩的,獲得是幸福,奉獻(xiàn)是幸福,享受成功是幸福,體驗(yàn)挫折也是幸福。戰(zhàn)勝怯懦是幸福,出生在這個(gè)世界上,并成熟長(zhǎng)大更是一種幸福。

  在我的記憶中,有一件事讓我終身難忘。那是一個(gè)星期五的傍晚,同學(xué)問(wèn)我去不去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。我跟來(lái)接我的外公說(shuō):“我還有作業(yè)要訂正,老師讓我留一下,你先回去吧!”外公信以為真,便回去了。這下我太高興了,我有足夠的時(shí)間去玩了。我在同學(xué)家瘋玩,壓根把回家這件事拋在了腦后。

  不知不覺(jué),夜幕降臨,我一看天色,心想:這下慘了,回家之后,一定會(huì)被媽媽罵的。我飛奔回家,一開(kāi)門(mén),媽媽大發(fā)雷霆,怒氣沖沖地說(shuō):“你為什么不跟外公回家,你知不知道,我和你爸爸多么擔(dān)心你,我和你爸爸還有外公都去學(xué)校找了一大圈,還打電話(huà)給老師過(guò)了,老師說(shuō),你早就回來(lái)了。我們還以為你被壞人拐走,被車(chē)撞了呢!”雖然媽媽的責(zé)備有些嚴(yán)厲,眼神里卻盡是擔(dān)憂(yōu)和關(guān)切,好像怕我會(huì)走丟似的。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,回來(lái)了就好,下次可不能這樣任性,要告訴我們一聲。鹤,這么晚了,想必也餓了吧,來(lái),飯已經(jīng)燒好了,來(lái)吃吧!蔽易叩讲妥狼,坐了下來(lái),努力忍住眼淚,吃了起來(lái)。這時(shí),我感受到了幸福和溫暖。

  幸福是付出,是收獲,是關(guān)懷,是感恩,幸福每時(shí)每刻都在我們的身邊。

感受幸福小學(xué)作文7

  歐文曾說(shuō)過(guò),“人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福是什么?幸福是一種感覺(jué),感動(dòng)就是一種幸福。幸福就像作家畢淑敏說(shuō)的:世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,有預(yù)報(bào)地震的,但沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福,其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣,有它的征兆。

  清晨,旭日東升,溫柔的陽(yáng)光灑向人間,撫摸著我的臉,心,感覺(jué)暖暖的。這,就是幸福的征兆。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí),一邊寫(xiě),一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí),筆尖沙沙的響聲,就是幸福的征兆。走在小河邊,兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng),魚(yú)兒和鵝卵石正在編制著充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。這時(shí),小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。幸福的感覺(jué)是美好的,幸福的味道是甜美的。只不過(guò)它比玫瑰更芬芳,比棒棒糖更甜蜜,比巧克力更濃郁,比咖啡更香醇……

  幸福是什么?“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝!毙腋T谀睦?當(dāng)我們與家人一起散步時(shí),幸福就在那溫馨的眼神里;當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時(shí),幸福就在那燦爛的笑容里;當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí),幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里;當(dāng)我們想象著自己的未來(lái)時(shí),幸福就在那美好的憧憬里。

  幸福有時(shí)不一定是甜的,快樂(lè)有時(shí)也不一定就是幸福。快樂(lè)只是表面的開(kāi)心,而幸福是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和欣慰。因此,只要你是幸福的,那你一定是快樂(lè)的。讓我們一起追求幸福吧!在生活中快樂(lè)成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中感受幸福。

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