讀《一粒種子》有感（通用15篇）
讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《一粒種子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一粒種子》有感 篇1
《一粒種子》主要寫的是以前有一粒種子，它總是感到自己非常的卑微，它認(rèn)為自己太小，太微不足道了，不會(huì)引起別人注意和關(guān)心。一年又一年過去了，有一天，一個(gè)旅行者看到了這粒種子把他帶到了一個(gè)荒蕪的地方，并把它埋在底表下，多年以后，種子長(zhǎng)成了參天大樹，幫助了人們，頓時(shí)，它露出了燦爛、自信的笑容。
我們有些人就和種子一樣，總是感覺自己很愚蠢，和別人比起來(lái)總覺得自己很渺小。而他卻顯得十分高大。
盡管種子的成長(zhǎng)離不開大自然的幫助就像我們離不開家長(zhǎng)和老師一樣，但是它要破土而出最后成為大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個(gè)道理：如果自己不努力，又再好的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會(huì)被困難所壓倒。
我多希望自己變成一顆小草的種子，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無(wú)限。
你是一棵草，我是一棵草，鋪成這快綠蔭，不論你的大小。
你市一是花，我是一朵花，鑲成這快花園，不論你的美丑。
來(lái)吧，站起來(lái)！是星星就閃爍，是草就葉綠，是花就盡情開放。勇敢的站起來(lái)，用自信去面對(duì)別人，讓生活充滿激情，繼續(xù)努力吧！你將成為最綠的草，最美的花！
讀《一粒種子》有感 篇2
《一粒種子》是我最喜歡的課文。
這篇課文使我了解到種子的生長(zhǎng)需要春風(fēng)的呵護(hù)、春雨的澆灌、蚯蚓的幫忙。我覺得我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也像一粒種子一樣。我們的爺爺奶奶就好似春風(fēng)，不斷地關(guān)心我們，提醒我們：我們的老師猶如春雨，不辭辛勞地澆灌著我們，為我們成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分；而我們的父母又好像蚯蚓，給我們提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
盡管種子的成長(zhǎng)離不開大自然的幫助，就像我們離不開家長(zhǎng)老師一樣，但是它要想破土而出最后長(zhǎng)成大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個(gè)道理：如果自己不努力，有再多的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會(huì)被困難所壓倒。
我多希望自己成為一顆小草的種子，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無(wú)限。
讀《一粒種子》有感 篇3
晚上七點(diǎn)，燈光下，我又打開一本書津津有味的讀起來(lái)，我在看《我是一粒種子》
我是一粒種子，開心的來(lái)到一戶人家，找到了親愛的伙伴。我們剛想離開，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(zhǎng)，成為為人類做貢獻(xiàn)的好種子。我們非常了解主人的心思，于是，我們就努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后終于長(zhǎng)出了小苗，見到了光明。啊，我們終于見到光明了，我和朋友激動(dòng)的喊著�？墒�，我發(fā)覺自己的身體在琢漸長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇的喊道：�。∥疫@是怎么回事？我原來(lái)不是這樣的呀！誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了？不光是我一個(gè)人，其它伙伴也是這樣。伯伯聽到了我們一連串的問題，走過來(lái)給我們講解：“你們這是長(zhǎng)大了，原先你們是小小的種子，在泥土公公的幫助下，你們破土而出，最后在主人的幫助下，你們就會(huì)長(zhǎng)成高大的麥子，成為人們最好的食物�！薄鞍タ上а�，可惜……”他嘆了一口氣，而我們卻期待著自己快快長(zhǎng)大，為人們做貢獻(xiàn)。后來(lái)，主人就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(zhǎng)成了高大的麥子被人們拿去加工成了人們的口中的食物。 我們本以為長(zhǎng)大以后就會(huì)為人們做貢獻(xiàn)了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費(fèi)豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)，所以請(qǐng)人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！
朋友們，你們看到上面的故事臉紅了嗎？對(duì)呀！現(xiàn)在全國(guó)有許多人民不珍惜食物，全部沖進(jìn)了下水道，一天中，全國(guó)從下水道撈出的食物足有上萬(wàn)噸！
讀《一粒種子》有感 篇4
我讀了《一粒種子的信念》這篇文章感受到了一個(gè)人不可以一條路走到黑，要換個(gè)思路，就像“條條大路通羅馬”一樣。
這篇文章講的是：一個(gè)女孩沒有考上高中，所以當(dāng)了一個(gè)老師，又被同學(xué)給推翻了，回到家后，小女孩的母親沒有責(zé)備她，還讓她繼續(xù)找工作……最后小女孩回到家，母親已一把年紀(jì)，小女孩問：“母親，您為什么要這樣支持我？”母親給了她肯定的回答……
這篇文章讓我感受到：人生就像一塊地，種不了豆子，種稻谷，種不了稻谷，種水果……遲早可以種一樣?xùn)|西。
我每天都把作業(yè)做得很差，可是我的母親不但沒有責(zé)怪我，而且還讓我找一個(gè)自己喜歡的課輔來(lái)鍛煉自己，結(jié)果我選擇了數(shù)學(xué)，我的母親說：“可以�！蔽铱隙ǖ恼f：“一定可以，我不會(huì)讓你失望�！痹谖业呐ο�，我在各個(gè)地區(qū)都獲得了奧數(shù)第一、口算第一等多個(gè)獎(jiǎng)狀。
這篇文章給我的感想是：人不可以只走一條不適合自己的路，就比如說一個(gè)書法很好的人，結(jié)果走上了科研的道路，如果你一直走到黑，那結(jié)局有可能是在盡頭的地方是一面墻阻擋你的道路，也可能是一個(gè)出口。可是這樣的話就有可能是墻，所以我們要改變一下思路，讓自己免受碰到墻這樣的可能。
讀《一粒種子》有感 篇5
今天我要講的是葉圣陶爺爺寫的《稻草人》中的《一粒種子》。
大家一定都讀過吧！這篇文章主要寫了世界上有一粒特別稀奇的種子，他開的花特別漂亮，花的香味特別濃厚。這粒種子到了國(guó)王的手里，國(guó)王就把它種在了白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩。水是用金缸盛的。國(guó)王每天都盼著種子快快發(fā)芽，開出世界上最美麗的花�？傻攘擞值�，一晃就是兩年，可那粒種子卻一直不發(fā)芽。國(guó)王生氣了，把種子往池子里一扔。就這樣，種子到了漁夫的手里。漁夫覺得種子很稀奇，就高聲叫賣。
富翁聽見了，就過來(lái)買走了它。把種子種進(jìn)了白金缸里。上最好的土，施最好的肥。還特意請(qǐng)了四個(gè)有名的花匠。轉(zhuǎn)眼間，又過了兩年。種子依然沒有動(dòng)靜，還是跟從前一樣。富翁生氣了，就使勁往墻外一扔。就這樣，種子又到了商人的手里，商人把種子種進(jìn)了自己的花盆里。眨眼間，一年又過去了，種子依然安然無(wú)恙。商人生氣了，就把種子往街上一扔。種子就被清道夫掃進(jìn)了穢土車?yán)�，倒在了軍營(yíng)旁邊。一個(gè)士兵撿了起來(lái)，就把種子種在了軍營(yíng)旁邊，每天都去看它，很快，一年又過去了。
種子依然沒有發(fā)芽。士兵生氣了，他使盡力氣，往很遠(yuǎn)的地方一扔。種子就飛到了一片麥田中。農(nóng)夫看見種子掉下來(lái)，就把種子埋在了田野里。農(nóng)夫照常工作，沒幾天，種子就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了西瓜那么大的花，一種濃厚而新奇的香味瞬間釋放了出來(lái)。鄉(xiāng)村的人都來(lái)看這珠稀奇的花。回去的時(shí)候，總是帶著滿臉的微笑和滿身的香味。這個(gè)故事中有六個(gè)人物，分別是國(guó)王、漁夫、富翁、商人、士兵和農(nóng)民，還有一顆稀奇的種子。由于國(guó)王、富翁、商人、士兵的過分呵護(hù)，種子沒有發(fā)芽。最后，只有農(nóng)民種出了那既漂亮又有著新奇香味的花。這篇文章告訴我：做任何事都要抱著良好的心態(tài)，不管有沒有成功，都要努力，即使失敗了，也會(huì)學(xué)到知識(shí)。
讀《一粒種子》有感 篇6
如果這塊地種不了麥子，說不定可以種豆子。這書我讀了《一粒種子》后頗為感觸的一句話。
本文主要講了一個(gè)在生活中處處失利的女孩，在母親的安慰和鼓勵(lì)下走上了成功的道路。
女孩雖然在工作上失敗過。而且還不止一次。但是母親卻在她失敗時(shí)安慰她。是女兒在陷入低谷時(shí)從迷茫中走出來(lái)。又是人生就像一道選擇題，你選擇了一條路。雖然已經(jīng)踏上了這條路，但是也可以不一條路走到黑。
在現(xiàn)實(shí)中也有許多個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，可能就會(huì)釀成大禍。我的一個(gè)朋友，自幼酷愛樂器，只要手中一有樂器就會(huì)擺弄個(gè)不停。可是他的媽媽，卻執(zhí)意要他上書法班。并且還威脅他如果不去報(bào)書法班就不許他再出去玩了。朋友上了書法班之后，整天沒精打采。書法老師怎么講，他也不聽。魂不守舍的�？墒�，他的媽媽，看到兒子上了書法班。心里別提有多高興了。朋友的臉上失去了笑容，天天擺著張苦瓜臉，不是唉聲嘆氣，就是眼看天空。書法老師看見他總是不聽課，覺得他已經(jīng)不想學(xué)書法了。便把他的這個(gè)情況告訴了他的媽媽。他的媽媽想起了兒子昔日喜愛樂器。就把他領(lǐng)著上了音樂班�？墒桥笥褏s早已對(duì)樂器失去了興趣。
在生活中，我們需要的是謹(jǐn)慎。是對(duì)選擇的謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能走錯(cuò)一步。
讀《一粒種子》有感 篇7
《一粒種子》這篇文章是我最喜歡的一篇文章，它也曾是我們教科書中的一篇課文。它給我留下了深的印象，到現(xiàn)在我還經(jīng)�；貞浧鹌渲械膬�(nèi)容，甚至能背誦許多語(yǔ)句。這篇故事使我了解到種子的生長(zhǎng)需要春風(fēng)的呵護(hù)、春雨的澆灌、蚯蚓的幫忙。讓我覺得我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也像一粒種子一樣。我們的爸爸媽媽好似春風(fēng)，不斷地關(guān)心我們，提醒我們；我們的老師猶如春雨，不辭辛勞地澆灌著我們，為我們成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)知識(shí)的養(yǎng)分；我們的奶奶爺爺也好似勤勞的蚯蚓，默默無(wú)聞地給我們幫助，給我們溫暖，讓我們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大成材。盡管種子的成長(zhǎng)離不開大自然的幫助，就像我們離不開家長(zhǎng)老師一樣，但是它要想破土而出最后長(zhǎng)成大樹，還是得靠自己努力，把身子挺了又挺，種子需要吸收養(yǎng)料，就像我們要接受知識(shí)，這樣才能長(zhǎng)大成為有用的人。這就告訴我們一個(gè)道理：如果自己不努力，有再多的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只要像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會(huì)被困難所壓倒，有了困難就一定要想辦法去把它給克服。一粒種子，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無(wú)限。這也正是我最喜歡這篇文章的原因。
神奇的種子
神奇的種子——記一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課 平時(shí)，農(nóng)民伯伯在田里澆水，施肥，播種，插秧苗，非常辛苦。這節(jié)課，我就要體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民伯伯的感受，去“播種”收獲。我心里想：我能當(dāng)好農(nóng)民嗎？要是播下一顆種子，它能長(zhǎng)成大樹嗎？它還能結(jié)果，結(jié)出紅通通的蘋果，或是黃澄澄的梨嗎？ 這時(shí)，老師對(duì)大家說她有“種子”。她取出一個(gè)白色紙袋，沖著大家搖了搖，我們很好奇，猜測(cè)袋里可能是綠豆，紅豆，黃豆等等。老師說：“這是一顆神奇的豆子，只要你認(rèn)真去播種，就能種出跟別人不一樣的東西。我們都很激動(dòng)，夠著頭去看老師袋子里的東西，到底裝的是什么呢？接下來(lái)，老師把種子發(fā)給每一位學(xué)生，原來(lái)這是一顆用報(bào)紙做成的“種子”呀。我用手捏捏它，差點(diǎn)把種子弄爛了。我想這顆種子如果種下來(lái)，種出來(lái)的肯定是一顆“報(bào)紙樹”。 我去室外找到了一小塊土地。我先開始松土，然后把種子小心翼翼放到土坑里，埋起來(lái)，再澆澆水。我還默默練了幾句咒語(yǔ)呢。我剛種完種子，天空飄起了雨滴，我想雨水能把我的種子滋潤(rùn)，讓它很快生長(zhǎng)，開花，結(jié)果的。我先回到教室里，其他的同學(xué)也陸續(xù)回到教室，我們一起靜靜等待了一段時(shí)間。 不一會(huì)兒，老師也走進(jìn)教室，她宣布說：秋天到了，大家要收獲果實(shí)了。我們?cè)俅闻艹鼋淌�，跑到各自播種的地方，我看到了一顆糖果躺在那里，這就是我收獲的“果實(shí)”呀。我開心極了。老師和我們一起品嘗豐收的果實(shí)，好甜蜜啊 ！我知道了一份耕耘，就能得到一份收獲。
新學(xué)期的`種子
新學(xué)期的種子春天到了，你們知道我種的種子嗎？是水果樹的種子？是西瓜的種子？是菜的種子？不是，都錯(cuò)了，我種的是一粒努力的種子。開學(xué)了，上課我一定要聽講，上課時(shí)有人找我說話，我一定不會(huì)跟他說話，不管下課有多么好玩，我也要把上課時(shí)老師講的內(nèi)容看一遍，不懂再問老師，這樣，我才去玩，只要上課聽了講，復(fù)習(xí)一遍，不管你的課外時(shí)間怎樣玩，考試一定會(huì)考到前三名。噓！小聲點(diǎn)，告訴你們一個(gè)妙招吧！多讀一些好看的書，做一些游戲，講故事，看電視，看報(bào)紙時(shí)都可以學(xué)語(yǔ)文哦。只要勤練基本功，你也能練就一雙去拿高分的“如來(lái)神掌”！你也能把生字生詞牢牢記住，你也能把句子造得生動(dòng)精彩，你也能寫出漂亮的好文章。學(xué)語(yǔ)文的苦惱時(shí)光從此一去不復(fù)返了！知道了嗎？這可是妙招啊，我可只告訴你們了，我上期語(yǔ)文考了第一名的絕招噢！今年我要象上學(xué)期一樣考前十名。我希望我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我一定要努力。平時(shí)用辛勤的汗水澆灌這粒種子，讓它開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。 簡(jiǎn)評(píng)：希望這粒種子能茁壯成長(zhǎng)。
一顆種子
有一天,爸爸給了我一顆種子,我天天放學(xué)都看看種子枯了沒有. 春天來(lái)了,我找了一個(gè)花盆,裝上土,把種子埋進(jìn)了土里,天天澆水,施肥．我很愛護(hù)它．盼著盼著，種子就發(fā)芽了．沒過多久，小小的葉芽長(zhǎng)成了一棵嫩綠的小苗．又過了幾個(gè)月，它終于開出了第一朵花，花辨白白的，看上去很可愛．又是幾天過去了，枝頭開滿了小花，非常美麗． 時(shí)間一天天過去了，白色的花兒凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小辣椒，看起來(lái)還沒有成熟． 辣椒一天天長(zhǎng)大了，有綠的，紅的，黃的，深紅的，紫色的．．．．，難怪爸爸說，它的名字叫做七彩椒！ 我還發(fā)現(xiàn)，對(duì)著太陽(yáng)的一面，辣椒就會(huì)由綠變紅，由紅變紫，顏色很鮮艷；背著光的一面辣椒就只有綠色的或是淺紅的，黃色的． 我把成熟的辣椒摘下來(lái)，放在瓶子里，五顏六色的，美麗極了．通過自己的勞動(dòng)，我不僅體會(huì)了豐收的不易和喜悅，而且還學(xué)到了知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)和植物的小秘密．
蒼耳種子的傳播方式
蒼耳種子的傳播方式“啊！哦，哦，哦……”蒼耳種子剛剛醒來(lái)，它就發(fā)現(xiàn)，眼前的世界是多么美麗。“哦！不！這太美了！……”它喃喃自語(yǔ)道。忽然，蒼耳種子似乎想起了什么，立刻打開“窗簾”向外張望。哦，原來(lái)蒼耳種子想到外面旅行，它要找一輛“長(zhǎng)途汽車”呢！“嘟！嘟！嘟！”“野兔汽車”飛奔過來(lái)，蒼耳種子看到“野兔汽車”上那松軟的“床”就忍不住了。它不顧一切，直往車上奔。它乘坐汽車來(lái)到一個(gè)充滿陽(yáng)光的樹林，決定在這里安家，并快樂地生活……
讀《一粒種子》有感 篇8
在暑假里，我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄捁适�，名字叫做《一粒種子》。故事非常精彩，它講述了一粒種子的不同經(jīng)歷。
有一粒核桃般大小、碧綠的種子，可以發(fā)出碧玉般的芽，開出獨(dú)特香味的花，而且是世界上唯一的一粒種子。有一天，國(guó)王得到這粒種子，心想：“如果我種下這粒種子，等到開花了，我將擁有世界上唯一的一朵最特別的花，這樣更顯示出我的尊貴�！庇谑�，他用白玉盆子來(lái)種。
可是一年、兩年過去了，那種子還不發(fā)芽。國(guó)王很憤怒，從白玉盆中把種子挖出來(lái)，扔進(jìn)了皇宮的池子中。后來(lái)，商人得到了這顆種子，他想：“如果這粒種子發(fā)芽開了花，就可以顯示自己特別高雅，把世界上的富翁都比下去了�！笨墒欠N子照樣沒有發(fā)芽開花。商人又把種子丟棄了。后來(lái)，士兵得到了種子，他：如果他擁有這顆獨(dú)一無(wú)二的種子，說不定以后會(huì)升官發(fā)財(cái)呢！可是種子也沒有發(fā)芽。最后，這粒種子流落到農(nóng)民的麥田里，農(nóng)民覺得種子很可愛，就把它種進(jìn)土里，用以前種麥田的肥料給種子施肥，沒過多久，一棵碧玉般的芽從土里鉆了出來(lái)，慢慢長(zhǎng)成了一棵小樹，這棵小樹開花啦�；ò晔羌t色的，數(shù)不清有多少層，她的花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出新奇的香味，過路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看、聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
讀完這個(gè)故事，我們看到了不同的人對(duì)待種子的態(tài)度是不一樣的，在只為得到名利的人那里，種子沒有發(fā)芽，最后在農(nóng)民的麥田里，得到和所有的麥子一樣的照顧，種子很快就發(fā)芽，開出了最美麗的花。如果讓我選擇童話里的人物，我一定會(huì)做踏踏實(shí)實(shí)、不為私利、真誠(chéng)待人的農(nóng)民，不能像國(guó)王或商人那樣。
我又想起“雜交水稻之父”袁隆平爺爺說過的一句話：“我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。”如果我是一粒種子，我也要像袁爺爺說得那樣，做一粒好種子。我也會(huì)像童話故事里那顆種子一樣，只為最真誠(chéng)最善良的人開出最美麗的花。
讀《一粒種子》有感 篇9
《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識(shí)。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后.總結(jié)種子發(fā)芽的過程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖，種子從微微睜開眼到最后長(zhǎng)出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對(duì)話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗(yàn)種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。
這節(jié)課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語(yǔ)言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。低年級(jí)兒童長(zhǎng)于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。“春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說說它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥和小朋友的歌，通過表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì)“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認(rèn)識(shí)到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說法好，而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥當(dāng)作人來(lái)寫，所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語(yǔ)言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。
這節(jié)課還充分利用圖畫，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說話。第一次是在蚯蚓和種子對(duì)話時(shí)，通過看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行敘述，對(duì)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。
讀《一粒種子》有感 篇10
最近我看了葉圣陶爺爺寫的童話故事——《一粒種子》。故事說的是：
世界上有一粒種子，像核桃那樣大，綠色的外皮十分可愛。凡是看見它的人沒一個(gè)不喜歡它。聽說，要是把它重在土里，就能鉆出碧玉一般的牙來(lái)。開的話呢，當(dāng)然更美麗。不論是玫瑰花，牡丹花還是菊花，都比不上它。并且有濃郁的香氣，不論是芝蘭，桂花還是玉簪，都比不上它。可是從來(lái)沒人種過它，自然也就沒人見過它開的美麗的花，聞過它的花的香氣。 有一個(gè)國(guó)王聽說有這樣一粒種子后，叫人把種子取來(lái)，把它種在一個(gè)白玉盆里，泥土篩了又篩，澆的水是用金剛盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不開花。就把種子扔了。 有一個(gè)富翁撿到了，把它種在一個(gè)白金缸里，還特意雇了四個(gè)有名的花匠，但花兒仍不開，又把種子扔了。 有一個(gè)商人撿到了，把它種在了商店門口，可花兒還是不開。 有一個(gè)士兵撿到了，把它種在了軍營(yíng)旁邊，一年過去了，花還不開。他用盡全身的力氣，扔到了很遠(yuǎn)的地方。 種子落在了一片麥田里，一個(gè)農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)了，把它種在了麥田里，該澆水時(shí)就澆水，該施肥時(shí)就施肥。過了一年，花竟然開了。 一開始我覺得很奇怪，同樣很精心地照顧，為什么花卻在農(nóng)夫收下開了呢？現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)國(guó)王想要它是為了讓人認(rèn)為他最有權(quán)力；富翁想得到它是為了炫耀自己；商人想要它是想發(fā)財(cái)；兵士想要它是想升官。而只有農(nóng)婦不象他們一樣貪心，只是一心一意地照料好種子，種子才會(huì)發(fā)芽。 這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪得無(wú)厭。
讀《一粒種子》有感 篇11
這幾天，我讀了《葉圣陶專集》之一粒種子，內(nèi)容是：從前，有個(gè)國(guó)王，他有一粒神奇的種子。在他精心的培育照顧下，一年后種子發(fā)了芽，但卻長(zhǎng)得很難看，國(guó)王把它扔到小溪里，后來(lái)被一個(gè)商人撿到了，商人讓五個(gè)園丁培育它。
兩年過去了，它依然這么難看，就把它扔到了墻角下。再后來(lái)，又被一個(gè)士兵撿到了，他把這粒種子帶到了部隊(duì)里。過了幾個(gè)月，他連根拔起，看見根長(zhǎng)得核桃那么大，他又把種子扔到了農(nóng)田里。
一個(gè)農(nóng)夫看見了，就把它埋在土里，每天施肥澆水。過了好多年，那粒種子長(zhǎng)成了巨花，香氣十足。附近的人都趕過來(lái)看這朵巨花……
讀了這個(gè)故事，我明白了，做任何事情只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
讀《一粒種子》有感 篇12
今天，我看了一本精彩的書，名字叫《稻草人》。合上書本，我仍覺意猶未盡。
這本書收集了很多生動(dòng)的故事，但讓我印象最深刻的還是《一粒種子》這個(gè)故事。故事講有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶。一位國(guó)王得到了它后，精心照料，它卻不開花，國(guó)王生氣地把它扔掉了。之后，這粒種子又先后到了富翁、商人和士兵手里。這些人有的想讓種子開花，好對(duì)別人炫耀，有的認(rèn)為種子預(yù)示著他們會(huì)發(fā)財(cái)或升官，所以在剛得到種子的時(shí)候，他們都盡心盡力地培養(yǎng)它�？墒�，種子一直沒有發(fā)芽，他們都選擇了扔掉種子。最后，這粒種子被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里讓它自然生長(zhǎng)。終于，那粒種子長(zhǎng)成了一棵美麗的樹，開出了碩大芬芳的紅花。原來(lái)，這粒種子并不是死的，它會(huì)發(fā)芽、開花，但不會(huì)為愛慕虛榮、別有所圖的人開花。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道：我們不管做什么事情，都應(yīng)該保持平常心，要記住：做任何事都不是為了炫耀，也不是為了得到好處。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都要專注于事情本身，不要因?yàn)殡s念而影響我們的本心。
讀《一粒種子》有感 篇13
今天我看了一本精彩的童話書名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。
這本書有很多小故事，但最讓我感動(dòng)的還是《一粒種子》。
故事講述了從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶。一位國(guó)王看見了，精心料理，卻不開花，國(guó)王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細(xì)心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用最好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里，使它自然生長(zhǎng)，終于，那粒種子長(zhǎng)成了參天大樹。
這個(gè)故事告訴我們，普通的一粒種子，只需要普通對(duì)待它就行了，不需要特別對(duì)待，它要遵循自然規(guī)律。而且好東西要大家一起分享，不能占為己有。如果種子種在國(guó)王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能聞它的花香了，但是種在農(nóng)夫家的話，它就能長(zhǎng)成參天大樹，大家也就可以聞到花香了。
這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長(zhǎng)成參天大樹，散發(fā)出獨(dú)特的濃郁清香。
讀《一粒種子》有感 篇14
不知從何時(shí)開始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌�，�?jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽說能開出世界上最美的花朵，是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)后，對(duì)它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開花，可它卻不開花，于是國(guó)王生氣地扔掉了它。商人看見了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒有多加看護(hù)，使它自然生長(zhǎng)，它卻開出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬(wàn)物都有他自己的生長(zhǎng)規(guī)律，千萬(wàn)不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長(zhǎng)規(guī)律。記得學(xué)過的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L(zhǎng)得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來(lái)禾苗好像長(zhǎng)大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國(guó)王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的知識(shí)其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對(duì)我們的不完美。
“春來(lái)草自青，秋來(lái)葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)有用的人才。
讀《一粒種子》有感 篇15
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長(zhǎng)的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個(gè)人都想得到它。
國(guó)王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護(hù)，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國(guó)王一樣，他請(qǐng)來(lái)專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財(cái)富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運(yùn)。
國(guó)王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因?yàn)闆]有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無(wú)雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個(gè)故事讓我非常感慨，我們每一個(gè)孩子不就像這一粒種子嗎？每個(gè)孩子都是世界唯一，沒有第二個(gè)一模一樣的我們。
可是在我們的成長(zhǎng)過程中，我們的父母卻有的像國(guó)王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長(zhǎng)，給了我們太多的關(guān)注，呵護(hù)，甚至拔苗助長(zhǎng)，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因?yàn)槭艞墶?/p>
爸爸媽媽們，我們每一個(gè)孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹當(dāng)然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機(jī)嗎！
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