【熱門】讀《走進和諧的春天》有感
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《走進和諧的春天》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《走進和諧的春天》有感1
我有一本既平凡又不尋常的書——《走進和諧的春天》。說它平常是因為我們班每人都有一本這樣的書，說它不尋常是因為我能從中找到人生的準則。
其中，我喜歡的一篇是《原來一切都很簡單》。這篇文章主要講了六個簡短的小故事，每個小故事都能告訴我們一些道理。
人生的光彩在哪里？早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容地去迎接美好的今天;到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿活在當下;到了晚上，光彩在腳下，踏踏實實地做好自己，穩(wěn)步邁進寧靜和諧地港灣。
其實，一切都很簡單，只要你笑對人生，一切都很簡單。要想改變自己，實現(xiàn)夢想，關(guān)有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，需要去學習去實踐，踏實、勤奮，一步一個腳印向前進，綻出生命的絢麗之花，直到成功的彼岸。
原來一切都很簡單，只要你認真靜下心來，想一想，就會想出最簡單的方法。
比如說我吧，一個晚上，我正津津有味地看著電視，不知是按了哪一個鍵，電視突然變成了黑色，我渾然不知，以為是哪根線出了問題，便弄電線，弄來弄去，怎么也搞不好。我越想越著急，就亂發(fā)脾氣。躺在沙發(fā)上，這時，媽媽走了過來，看了電視一會兒，又看看遙控器。按了一下遙控器的一個綠按紐，這個按鈕就是機頂盒的開關(guān)。原來很簡單，只要一個按鈕就行了，我沒有好好想一想，把事情想得太復(fù)雜了。
這個小故事更說明了，只要認真看一看，想一想，最簡單的方法，就會浮現(xiàn)腦中。
又如我從別人的口中得知，她在上小學二年級的時候曾經(jīng)有位女同學面臨著輟學。于是，她們班上開了一個班會，主題是“愛心獻真情”。她們班的老師、同學還有校長都把自己的錢捐給了那位同學，那位同學頓時熱淚盈眶，邊哭邊向大家彎腰，說：“謝謝，謝謝！”大家也跟著哭了起來，哭了好久好久……
這個感人的小故事也同樣說明了：原來一切都很簡單，只要人人都獻出一份真情，那么世界的各各角落都會充滿濃濃的愛！
原來一切都很簡單，認真想一想，看一看，找到最簡單的方法源源不斷地給我們向成功奔進的力量，綻開出最幸福的笑容。
有很多同學都怕閱讀練習，其實閱讀練習的方法很簡單呢，只要多讀文章，多思考就可以了。
同學們，成功一定屬于我們，往往一件事，萬萬不可把它想得太復(fù)雜，用心想一想，也許最簡單的方法立即躍然紙上。
現(xiàn)在，我們的社會發(fā)展越來越多，越來越大。我們的幸福生活要靠一種“活力”，因為現(xiàn)在的社會雖然發(fā)達，但也很復(fù)雜。我們要靜下心來，思考思考，哪怕遇到危險，想一想，最簡單的方法會幫助你的。
一個最簡單的方法也許會讓你受益終身，一個最簡單的方法會陪伴你一輩子，一個最簡單的方法也許會救了你的命……
原來一切都很簡單！
讀《走進和諧的春天》有感2
“ 和諧”是什么？“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對別人說聲“你好！”“謝謝！”“對不起！”�！昂椭C”是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。同學們，和我一起走向這和諧的春天吧！
我們可以在書里看到有許多許多的平民英雄，像李學生救兒童、孟祥斌舍身救落水女子、毛陳冰獻血給不相識的陌生人，這些英雄給我們立了一個極大的榜樣！我們經(jīng)常說：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”，我們要向這些平民英雄學習，多做對社會有益的事情。
在這本書里，給我留下印象最深的還是《大愛無聲》，講的是一位80多歲的老人，她的真實姓名洪云蘭，可人們卻叫她“三爺姆”，三爺姆的丈夫死后，她省吃儉用的5000余元錢，在金嶺頭建了一間簡易平房，專門收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人，三爺姆每天照顧他們，在那堅持了20多年，最后三爺姆獲得了“十大慈善之星”，看，多么好的三爺姆，她值得我們學習，她值得當我們的榜樣，我們學她的愛心、善良和堅持，讓我們也做個有善心的洪云蘭。
這是多么好的一本書，它讓我知道，我們要做一個創(chuàng)作和諧的人，讓這個世界永遠和諧下去吧！
讀《走進和諧的春天》有感3
“和諧”多么熟悉的字眼，它在我們看來是多么平凡�？勺詮奈易x了《走進和諧的春天》這本書之后，我覺得和諧又不是那么普普通通，而變得有了一種升機……
書中講了這樣一個故事：一位“法官媽媽”——賈建平，她用自己那親切和善的性格，教育了許許多多孩子從邪惡的道路上慢慢回歸到了正確的領(lǐng)域上：其中有一個孩子叫小偉，他因家中貧困，被迫無奈，去盜竊，可后來，賈建平了解了小偉是為了湊足妹妹的學費才犯下過失時，心中久久難以平靜……這只是她教育孩子事例的“冰山一角”，她這樣的舉動還正在到處蔓延，到處播散；他的愛心正在活動。說實話，我真得很佩服她！
因為她用自己那顆熾熱的愛心融化了他們；用自己那顆包容的心，原諒了他們的錯誤；用自己的那顆偉大的心，凝聚成了一座愛的碉堡……在這些孩子的眼中，賈建平是一位偉大無私的母親，這份雖不是親人，但勝似親人的感情在他們身上寫的淋漓盡致！她是多么無私，總是愿意把自己的想法大膽的與比自己小十幾歲的孩子暢談；她是那么偉大，用自己的反復(fù)教育，是孩子重新認識到了自己能在這地球上生活是多么自豪的一件事……無論怎樣她在我眼中是一位“好媽媽！”在生活中，在我們身邊，也有這樣的人。
我曾經(jīng)聽過這樣一件事：20xx年2月12日。在杭州的一條路上，一幫無賴正圍著一個人，原來他們正在誣陷那個人偷了他們的錢，想讓他賠償，“這個人太不辛了，盡然被這幫無賴纏上了，唉！”以為旁人說道。可見他們多么可惡，難怪一個人都不愿意挺身而出幫他說話。正當人們議論紛紛的時候，一個人站了出來，理直氣壯地說：“你們太霸道了，這件事明明是你們做的不對，你們怎么誣害別人的過程我看得一清二楚了……”
那幫人已把手卷成了“鐵錘”，可那個辯說的人又說：“我已經(jīng)用手機拍下來了！”那幫人心虛了，說了一句：“今天算你好運，放你一馬，我們走！”然后就大搖大擺地走了。這兩個人沒有任何關(guān)系，但那個人為什么會有那個勇氣去面對那幫無賴呢？就算他有那種勇氣又怎么回答那幫無惡不做的無賴呢？第一那是因為他非常有正義感；第二那是因為他的語言很巧妙。有了這兩方面才能幫助他人。讓我們學習賈建平的無私，偉大；
學習那個人的正直，勇敢；讓我們學習……讓我們?yōu)樯鐣暮椭C繼續(xù)努力吧！
讀《走進和諧的春天》有感4
“和”——左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。諧——左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望。
在《和諧的春天》這本書里，我們認識了有責任心的胡娟英，平民英雄李學生，舍己救人的孟祥斌……最讓我印象深刻的就是孟祥斌了。聽到有人跳河了，他在12月的天氣里，他不顧自己來探親的女兒和妻子，縱身跳下了十米高的金華城南橋，這時，跳水的女子快要沉入水底了，他在冰冷的河水中，奮力游向跳水女子，用盡身上的力氣把她拖上了岸，即使有民警來救援，摩托艇也開來了，但還是來不及，孟祥斌——這個舍己救人的英雄救這樣被冰冷的河水吞沒了。3歲的女兒也哭了起來，大叫著：“爸爸沒了！爸爸沒了！”自從孟祥斌跳入水中犧牲之后，金華市市民紛紛來到金華城南橋悼念英雄，有人甚至還在他的遺像前磕了5、6個響頭，他的事跡感動了整個城市。
看完這篇文章，我也被孟祥斌深深感動了，他是那么勇敢，在冰冷刺骨的江水里把一個素不相識的女子救上了岸，自己卻永遠也上不了岸了，他還那么節(jié)儉，為了那些想要上學的孩子，他又是那么慷慨，為了能讓姐姐讀書，他當了一個月的小工，當噩耗傳來時孟祥斌的父親打著點滴，輸著氧氣，還安慰老伴：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊……
在我們身邊，這樣感人的例子也不少，在建德市，一位晨練的老爺爺們和平時一樣早早地來到江邊的公園練太極拳。這時，他突然聽到江邊傳來一陣陣呼救聲。他急忙跑過去，只見一個小女孩在距岸兩三米遠的江水里拼命掙扎，情況十分危險。岸邊三四十人都是老人和小孩，那位老人一心只想救人要緊，連衣服也來不及脫就跳入了江中，一個猛子鉆進水底，將奄奄一息的小女孩舉出水面，救到岸上。見女孩沒事了，人們才松了口氣。
讀了孟祥斌同志和這位老爺爺?shù)氖论E，我不禁想起了自己日常生活的點點滴滴，我感到羞愧。身為學校大隊委員的我，正少了像他們那樣的愛心，那顆助人為樂之心，有時候還不免和同學耍點小脾氣：
一次，我正專心做作業(yè)，聽到了同桌的叫聲：“楊洋，楊洋，這道題怎麼做呀？”“吵死了！吵死了！等我作業(yè)做完了再說！”可是等我做完作業(yè)的時候，老師已經(jīng)進了教室。沒寫完作業(yè)的同桌挨了老師的批評。這時我的心里對她充滿了愧疚。
還有一次，在回家的路上，在一個飯店門口的草叢里，我看見了一只全身臟兮兮的小貓。它可憐兮兮地看著我，無助地叫著。而一向憐惜小動物的我，卻因為當天考得不好而把氣都撒在小貓身上。我惡狠狠地踢了它一腳！周圍所有看到我這一舉動的人，都認為我不是一個溫文爾雅的女生。那小生命“嗚嗚”地哀叫著，而我，不管它，繼續(xù)趕我的回家之路。
孟祥斌同志和老爺爺們用自己的實際行動乃至不惜犧牲生命為祖國為社會譜寫了一首首和諧之歌。而我呢？卻視同學的求助于不顧，因為自身的情緒原因去影響無關(guān)的動物。我多么應(yīng)該向他們學習啊！只有心存關(guān)愛、無私奉獻，才能擁有和諧的美麗世界。
“和諧”是一首跨越國際的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，和諧是和平衛(wèi)士的風險與承諾，和諧是對大自然的珍惜呵護，和諧就是這樣大大小小的細節(jié)，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關(guān)。
每個人的心靈都是一個花圃，人生之旅就是花圃旁的那一條小路。每個人在努力經(jīng)營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動去鋪墊一些愛的“煤渣”。與人方便，給人溫暖。
人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讀《走進和諧的春天》有感5
“和諧，和諧，和諧……”當我雙手合上這本書時，和諧二字在我心中刻下了深深的印記。
想讓世界變得和諧，需要6點：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序以及人與自然和諧相處。
在書中，一篇“愛與死神賽跑”的文章讓我淚流滿面，文中寫的是一個不富裕的女大學生，為了一個和她素不相識的.病人，四處借錢，趕往病人所在地獻血，兩次昏倒卻還堅持鮮血的情形，那個女大學生，叫毛陳冰。
是啊！大愛無私，毛陳冰用愛，用真誠，用善良救了一個素不相識的人的命。全世界都需要這種愛，這種和諧。雖然這只是一件小事，但有多少人會想到呢？又有多少人會做到呢？愛多偉大，我是被這無私的愛所感動，是被這種默默無聞所感動。我向往愛，世界也向往愛。這愛，就像黑暗中的明珠，就像冬天里的太陽，就像夏天里清涼。在地震捐獻中，一名骨瘦如柴的乞丐竟把自己僅有的20元錢放入了捐款箱，同學們，乞丐這種高尚的品質(zhì)是我們的榜樣，我也遇見過這樣的事，當一個同學因沒帶或忘帶東西而焦急時，同學們都會向他伸出援助之手。��！這無私的愛，我該如何贊美你呢？同學們，愛你們都熟悉而其它的也許會覺得陌生，不要緊，愛，也是和諧的一種，讓我們手拉手，唱起和諧這首歌吧！
讀《走進和諧的春天》有感6
《走進和諧的春天》這本書的中心思想是為了加強我們和諧的愛國主義精神，所以許多感人的故事都出現(xiàn)在這冊書里。
我們是21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責，自覺抵制社會上的不良風氣，讓自己成為一名遵紀守法。有責任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問題，還敢于提出自己的意見和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些！
公平，永遠是相對的，他只對每一個人付出的努力負責。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強自己的實力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一躍，時間和生命都在那一瞬間凝固，因為他的英勇而變得悲壯，凄美。
每個人的心靈都是一個花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個人在努力經(jīng)營自家花圃的同時，不僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個人感動一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在20xx年深深感動了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來了，他卻沉睡了……
要想改變自己，實現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的夢想是遠遠不夠的，需要去學習，去實踐，踏踏實實，一步一個腳印。如同寒門學子尚貞濤，從僅僅42元到利潤百萬，一個連電腦也不會開到精通電腦。這中間該有多少汗水呀！這得經(jīng)過多少不為人知的刻苦訓練！所以，我們也要有“五心”，踏踏實實地做任何事。
人來最大的幸福莫過于和平，們向往安定有序，我們追求安定有序，我們守護安定有序。展開和平的翅膀，中國猶如一條騰飛的巨龍，目光深邃，矚目美好的未來。和諧是人類樸素而美好的愿望。在和諧的世界里，就應(yīng)該有和諧的心態(tài)，有和諧的生活方式。你付出的越多，收獲的也越多，甚至倍增；你付出的越小，收獲的也越小，甚至沒有。
在這本書中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個主題。和平是和諧的地基要有一個和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭的烏云便會籠罩人類的天空，那和諧又從和談起？
讀《走進和諧的春天》有感7
鮮花有綠葉的依偎，顯得清純、鮮潤；藍天有白云的打掃，顯得靜謐、安詳；大地有了萬物的擁抱，西安的和平、馨香。世界萬物都需要互相依存，互相促進。才能呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。和諧是一幅畫，是一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧促進和平。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會得到和諧。寬容能在人類的心靈凈土上發(fā)芽成長。寬容之心是多么偉大，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光般的溫暖。雨珠一般滋潤我們的心房。寬容和和諧竟然是如此的妙不可言。
戰(zhàn)爭如惡魔，一直伴隨人類走過幾千年的風風雨雨。戰(zhàn)爭是無情的惡魔，吞噬之數(shù)以萬計的生靈。幾百萬的生命，在戰(zhàn)爭中化為烏有。
在戰(zhàn)爭中，百姓是最大的受害者。然而和平的收益者，是整個世界。
和諧之美給生命帶來了無限量的溫暖。我們要忘記“惡德、不和、戰(zhàn)爭、悲慘�！崩斡洝懊赖�、和平、幸福、和諧”。
和諧之花永遠開在我們心中。
讀《走進和諧的春天》有感8
有人說和諧是個悅耳動聽的美麗音符，和諧是一幅讓人賞心悅目的山水畫，和諧是一種讓人嘖嘖贊嘆的偉大那么，在我們生活中和諧到底是什么呢？和諧是贈人玫瑰，手有余香的真實寫照，和是什么呢？和是生活中人人都配合得當；那么什么是諧呢？諧就是生活中人人都相照相依。
讀了《走進和諧的春天》，讓我我知道李學生是一位平凡而普通的農(nóng)民，可他卻展現(xiàn)了生活中生命的真諦。李學生是溫州金有利皮鞋廠的一名譜譜通通的職工。在呼嘯的列車前，他舍己救童的壯舉將36歲的生命譜成了一曲舍生取義的壯歌。
2月20日下午5點。那時，李學生正途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5107次火車呼嘯而來。李學生停步等待，抬頭望去，猛然發(fā)現(xiàn)兩個年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被這疾馳而來的火車嚇呆了，仿佛他們的腳像被一塊磁鐵牢牢地吸住鐵軌挪不動似的，就在這千鈞一發(fā)，岌岌可危的緊急關(guān)頭，李學生毫不猶豫、奮不顧生沖上鐵軌。用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌�；疖囅褚话褎λ舻匾宦�，飛快地開過，無情的將他與小女孩撞倒男孩得救了，李學生卻獻出了自己寶貴的生命。
這感動的一幕，讓我領(lǐng)悟到李學生寧愿幫助別人，犧牲自己，在這關(guān)鍵時刻他愿讓自己的生命如此短暫。
正如作家許地山所說我們要做對社會有貢獻的人，就像魯迅先生所做的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛猶如臧克家寫的一首詩《有的人》中寫道，有的人死了，他還活著。敬愛的李叔叔，您永遠活在我們心中，您是我們學習的榜樣。
讀《走進和諧的春天》有感9
是誰畫出了世界的美？是誰喚醒了人類最初的感動——和諧。當你用心去聆聽它的時候，就發(fā)現(xiàn)它蘊藏了人世間所有的愛。當我今天讀了這本《走進和諧的春天》的時候，才明白“和諧”并不僅僅是兩個組在一起的詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。
每次看到孟祥斌跳水救人的情景，我都會暗暗地為他自豪；每次想到李學生奮不顧身地沖上鐵軌救出男孩，犧牲了自己年輕的生命，我會黯然神傷；每次讀到毛陳冰千里迢迢地趕到黎平縣為孕婦獻血，我會深深地為她驕傲......同樣是擁有寶貴的生命，為什么只有他們在最危險的時刻出手相助，甚至用自己的生命換取了他人的存活。是他們天生就樂于助人嗎？不，因為他們有一顆無私奉獻，敢于承擔責任的心。
一件件感人的事跡，應(yīng)驗了“我為人人，人人為我”、“天時不如地利，地利不如人和”這兩句話。讀了《走進和諧的春天》這本書，讓我感到“和諧”的含義：人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)發(fā)表自己的意見，人人擁有平等，尊嚴，獨立和自由。
回過頭來想一想，像我們這樣的小學生，都渴望有一個和諧的家園。社會需要誠實友愛，社會需要和睦相處，社會需要公平正義。只要留心，社會上的人處處有動人的一面：徐世紅老師在一次意外中失去了左臂，卻仍然堅持自己的人生支點；程本冒著生命危險沖進隨時會爆炸的店里，搬出煤氣瓶......
《走進和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領(lǐng)略到了和平的美好。世界上最大的幸福就是和平。和平，是全世界人類共同的向往，是人類夢寐以求的理想。我們不應(yīng)該不滿足于和平的生活，而應(yīng)當珍惜和享受如今的和諧盛世。讓野蠻的殺戮成為人類粗暴踐踏和平的過去；讓我們懂得珍惜眼前的一切，勇敢真心地面對生活；讓陽光任意照耀世界的每一個角落，洗刷所有塵垢。
讀《走進和諧的春天》有感10
在陰雨綿綿的秋天，有一本書款款地向我們走來，那就是《走進和諧的春天》。捧著這本書，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛同行”這一章節(jié)是我最受感動的。
人和人之間的牽手，只有心存關(guān)愛，互幫互助，快樂付出，才能擁有美麗的和諧。
花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛的“煤渣”，讓人方便的同時自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧；田野里背著母親背著兒子的一家人快樂地散著步，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，他們走的是親情的和諧之路；婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收獲了英雄舍生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；臺風肆虐的海邊，是當?shù)剀娒裼谩盁o私、勇敢、奉獻”譜寫的愛，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來，救出了被困的200名師生，他們收獲的是戰(zhàn)勝困難的和諧；還有福利院里，“三爺姆”的善心收留了一個個無家可歸的老人，這里收獲的是晚年的安祥與和諧；還有醫(yī)院里，獻血的毛陳冰收獲了無私救助的和諧……這一個個感人的故事，見證了由愛鋪起的一條條和諧之路。是愛，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，是愛，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開……
是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛的同行，愛的澆灌，那么我們的生活將可能變得如臺風般可怕，缺少了愛的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……
同學們，讓我們一起走進和諧的春天吧，一起風雨同舟，真誠相待；一起快樂牽手，寬容感恩。因為我們知道，只要我們獻出一點點的愛，就如一個善意的眼神，一個贊許的微笑，一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。
讀《走進和諧的春天》有感11
和諧是什么？以前我不知道，也從沒認真地去考慮過。但當我翻開《走進和諧的春天》這本書時,我明白了。和諧就是：雨后的彩虹，是心與心之間的橋梁，是一個甜美地微笑，是和平衛(wèi)士的奉獻與承諾……
夜深人靜時，我在燈下仔細地閱讀著，書中的每個故事都讓我非常感動，一個個為構(gòu)建和諧社會而無私奉獻的無名英雄們,他們或是部隊官兵，或是基層干部，或是醫(yī)護人員，又或是普通百姓，他們都為構(gòu)建和諧而默默地付出。這本書使我更進一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義。其中《他是安全的符號》這個故事深深地打動了我。里面說的是2005年5月27日凌晨，杭州東新路長德弄一家小店爆炸起火。小店兩旁都是大排檔，臨近就是民房。消防隊員程本和幾個隊友接到任務(wù)，迅速來到出事地點。等他們趕到現(xiàn)場時，火已很大，周圍液化氣濃度已接近爆炸臨界線。當時，他們只知道店里有煤氣瓶，具體數(shù)量多少誰也說不清。這時程本要求只帶一個班長沖進火海，其他人全部撤退，這樣萬一發(fā)生爆炸也可以盡量減少傷害。他的話使很多人感動地流淚。程本進去后發(fā)現(xiàn)滿屋子都是缸瓶，爆炸一觸即發(fā)。但他沒有退縮，一只、兩只、三只……終于, 程本冒著身命危險把18只煤氣瓶全部搬了出來。一個普通的消防隊員，為了別人的生命和財產(chǎn)安全，不惜用自己的生命與時間賽跑。真是太另人感動了。
這些故事中，還有一個讓我感觸深刻的是《一個人感動一座城市》。說的是一個年僅28歲的青年軍官——孟祥斌，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入了水底，獻出了寶貴的生命。正是孟祥斌壯烈的一躍，深深地感動了整座城市，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。
其實在我們的生活中，這樣的例子舉不勝舉。像汶川大地震中那些為了抗震救災(zāi)，顧大家舍小家的英雄們。那些為素不相識的白血病患兒捐出造血干細胞的好心人們。那些不顧寒冬酷暑，頂著烈日，迎著刺骨寒風的交警叔叔們。那些為創(chuàng)造整潔環(huán)境任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人們……。正是他們，在平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大，盡心盡職中讓我們感受到溫暖。
讀完《走進和諧的春天》這本書，使我深深地體會到，“和諧”就在我們的身邊，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)“和諧”的身影。和諧是一首跨越國際的歌。和諧是對秩序和法律的敬意。和諧是永遠懷著一顆感恩的心。和諧是平凡的人們做出不平凡的事。和諧就是這樣大大小小的細節(jié)。和諧就是這樣與每個人的生活息息相關(guān)。
讀《走進和諧的春天》有感12
唱響和諧之韻
-----讀《走進和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑�。寒假里，我細細品讀《走進和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過天際的飛鴻，
和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學校，進了數(shù)奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無緣！我與奧數(shù)無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉(zhuǎn)來的新學友，帥氣的他不僅各學科成績優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說著。學友們投來羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風細雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績已達到中等水平。
老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地撫摸著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽下，我望著一老一少遠去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉(zhuǎn)移。“對不起！”“沒關(guān)系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜�，社會處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因為再過兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。
轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習的書法稿，“嗯，好……”不時地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了�！�
“沒事，我們不累�！�
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構(gòu)成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
讀《走進和諧的春天》有感13
寒假里我閱讀了《走進和諧的春天》這本書，他讓我受益匪淺。在這本書中主要講了一些關(guān)于和諧的事情，或者是有些通過一件事兒學會了和諧。在書中共有6大內(nèi)容，分別是：
1、沒有規(guī)矩，不成方圓。
2、共享陽光，共創(chuàng)文明。
3、牽手你我，與愛同行。
4、點燃夢想，書寫精彩。
5、秩序社會，有道通行。
6、親親家園，親親世界。
在這幾個大欄目中我特別喜歡看“美文品讀”和“故事屋”中的文章，這些文章十分優(yōu)美，感人，讓人一度就會被卷進這里面。在書中令我十分感動的文章，數(shù)不勝數(shù)，但是，最令我感動的文章是“留守小隊，快樂牽手”。這篇文章寫了一名留守兒童譚海美，她的父親在她3歲時失去左手，右手粉碎性骨折，母親受不了打擊離家出走，譚海美交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)。在譚海美5歲時跟著奶奶撿破爛，譚海美能夠叫出幾十種飲料的名稱和瓶罐的價格，但是卻從來沒有嘗過，上學后，曾有人瞧不起她，但是當奶奶告訴她勞動成來的錢不丟人后，她就再也不害羞了。后來譚海美還成立了“留守小隊”，那些留守兒童在這個大家庭里十分快樂、開心！
現(xiàn)在的譚海美已經(jīng)上中學了，但是，有更多的留守小隊在肥東縣開展起來了，譚海美還想建一個“留守兒童”網(wǎng)站，讓更多的留守兒童能互相交流。使這些留守兒童開心快樂。讀了這篇文章，我在心里為譚海美叫好，她雖然生活十分艱難，上學還會被同學瞧不起，但是她不因為這樣而自卑，相反，她不會因為自己是撿垃圾的而害羞，而是利用她聰明的腦子建立了“留守小隊”，讓更多和自己一樣有著悲慘身世的孩子加入這個小隊，來分享自己的開心，一起學習，一起勞動，一起做好事，一起玩耍，這是多么美好��！
我想起中國還有許多留守兒童，父母在外地，孩子一個人在家中，有的到了上學的年齡卻沒錢上學，一年只能見到父母一兩次，他們是多么可憐��！
我認為我們應(yīng)該多照顧這些留守兒童，為一些沒有錢上學的孩子捐錢，讓這些留守兒童的心不再受到傷害，也讓她們知道還有許多人們在惦記她們，在愛護她們！
最后，我想送給所有的人們一句富有哲理性的話：走正直誠實的路，定會有一個問心無愧的歸宿。這句話告訴我們做人要誠實正直，不能走歪路，干壞事，這句話是許多人們所欠缺的！
我衷心希望我們每一個人都能走進一個和諧的春天！
讀《走進和諧的春天》有感14
和諧是什么？和諧是天天幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)；是給年邁的外公外婆敲敲背；是給乘坐公交車的弟弟妹妹讓出座位……和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人身心愉快、安寧、溫暖和力量。
“和諧”，時刻在以自己的方式向你致意！寒假里我看了《走進和諧的春天》一書，使我對“和諧”有了更深的理解。《一個人感動一座城市》這個故事讓我特別感動，最讓我感動的情節(jié)是：2007年11月30日中午11時，一位叫孟祥斌的軍人正在和家人在金華城南橋上。忽然，孟祥斌聽到有人喊：“有人跳河了！”，他縱身跳下10米高的大橋，救起了那位素不相識的女子。
最后，孟祥斌自己卻因體力不支而沉入水中。我一遍遍地看著這個故事，每當我看到孟祥斌舍命救起落水女子的那一刻，仿佛那一幕就出現(xiàn)在我的眼前，使我感動得流下了滾滾熱淚。我不禁想起去年汶川大地震一個感人的故事：地震的那一刻，紅白中學張輝兵老師不顧自己的安危，頂著快要倒塌的門框，對學生們說：“大家快逃，我沒關(guān)系！”同學們都逃了，當這位老師正要逃生的時候，門框倒了，這位可敬的老師，就這樣被壓死在廢墟下面。大地震中，這樣感人的事跡還有很多很多！德陽市東汽中學教導(dǎo)主任譚千秋老師用身子趴在講臺上，保護著身下的4名學生，教室倒了，廢墟壓在這位老師的身上，他忍住劇痛死死地趴在講臺上。
最后，解放軍挖開廢墟看見了這感人的場景：老師被壓死了，可在他身下的4名學生卻安然無恙……啊，有愛的世界，就是和諧的世界！
讀《走進和諧的春天》有感15
仰望藍天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無處不唱響著“和諧”的音符。在這個寒冷的假期里，一本書《走進和諧的春天》卻給我?guī)砹藷o比的溫暖。當讀玩這本書時，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢澎湃，也沒有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨特的方式，為我們唱響了一支跨越國際的美好之歌。
一個軍人，在28歲時結(jié)束了他這陽光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關(guān)頭救人民的人�！拔覀兂３o時無刻的追問自己人生存在的意義，也許意義不在于追問，而在于實際行動。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義。”彭長城這樣評價他：“也許生命是一張白紙，仔細繪畫會有成效的。 他為何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領(lǐng)著妻兒，說要過橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。原來一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河里。那時水溫只有3度。當皮艇來時，孟祥斌中尉已經(jīng)下水10分鐘了，他盡權(quán)利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說：“他太有愛心了，都舍不得抓姑娘的頭發(fā)，托頸部，托上來的�！痹诮鹑A市的大街小巷都流傳著這樣一句話：“一個人感動一個城市�！焙⒆邮裁匆膊欢f：“爸爸跳入河中，睡著了，現(xiàn)在還沒醒。”
孟祥斌中尉死后在金華殯儀館，本來只可以呆幾千人，卻站了幾萬人。是他告訴了我們什么叫英雄？什么是真正的崇高？什么是博大的情懷？什么是生命的意義？什么是無私的愛？紅皮鞋，聽說過這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長大。
落水姑娘對孟祥斌中尉的妻子道歉，她說：“他是軍人這是他應(yīng)該做的，沒有什么可感謝的。只要你以后好好活著就行了�！边@短短的幾句話說明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開白布看看那曾經(jīng)熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經(jīng)過歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開了它。那一個舉動令人癡呆。人人都知道人死不能復(fù)生，可她還在喊，她希望奇跡會發(fā)生在她身上。
讀完這個故事后，我坐在書桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出孟祥斌在看見那名女子跳河時，毫不猶豫的跳進河里，那時他心中想到的不是自己的安全，而是已保護人民，自己作為一名軍人的心跳進河里救人的情景。我有一點十分郁悶，到底是什么力量讓他毫不猶豫地跳進河里去就那名女子呢？也許是出于自己的責任，也許是作為一個有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長的。冰冷的河水，被他用生命換來的溫暖，燃燒了。當時那名女子在跳河的時候，我相信在場有許多人應(yīng)該多會游泳，不是說會有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對！
在生活中，這樣的事也不少了。我要為你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書，突然聽見窗外傳來了激烈的爭吵聲。我趴在窗口，向下看，原來是兩個小男孩在吵架，他們兩個越吵越激勵，接著還動手動腳起來。一會兒，我又看見，在對面的樓上，也有一個人在看，不過他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊著：“打打打！踢過去！揍他一頓！”一聽到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過了一會兒，有一個身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了。看到這樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現(xiàn)象上就可以看出誰有一顆人愛之心了。
是誰畫出了世界上的美好的一切？是誰喚醒了人類最初的感動？是誰人無數(shù)人如此向往？是和諧！
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