我的童年讀后感
當細細地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的我的童年讀后感,希望能夠幫助到大家。
我的童年讀后感1
這本書讓人刻骨銘心,這本書,這本書讓我了解高爾基光輝的一生。
我深深地被高爾基倔強,富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引,所感動。
主人公高爾基在父親去世后,來到外祖父家,并在那里度過自己的童年。
父親母親都走了,外祖父家中落,不得不去人間。在人間他只求學藝有更多的書可以看。
高爾基者一世界經(jīng)典文學形象,長久地留在人們新的一天并始終激勵著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗!我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對生活的熱愛開始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺得社會的現(xiàn)實和復(fù)雜是對理想的考驗。
執(zhí)著追求自己理想,永不放棄!想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。
我也很愛看書,可總是不仔細,總是一目十行,馬馬虎虎;學習只是一知半解,碰到困難的就妥協(xié)了。
一次,家庭作業(yè)我遇到一題不會的,不是不會,而是不想想怎么寫,就跑去問姐姐。
姐姐聽了批評我說:“你是會,但太懶,自己不想,考試你怎么辦,又沒人可問,自己想去!
今天,我才明白,這是一種依賴的行為,是沒有堅強意志的表現(xiàn)。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”學習這座高峰,沒有平坦的路,人生更是如此。
所以必須努力,精神振奮,攀登不止!
我的童年讀后感2
《童年·在人間·我的大學》這本書是高爾基著名的自傳體三步由,作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的自傳中,我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我:“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,我沒有錢買蠟燭,就自己動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,裝在一只沙丁魚罐里,加上一點長明燈的油,再用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。”“書就好比一座美麗的園子,里面什么都有……”“我只是覺得這種生活,讓我有了寄托,有了奔頭!弊x了這些真實、純樸的語句,使我感受到高爾基是那么酷愛學習,從書中讓他明白了許多真理,他一直渴望上學,渴望著新生活的到來!
我更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自己,無時無刻心中都在對自己說:“如果想讓自己有個美好的明天,必須像高爾基那樣付出行動——多讀書,勤奮學習,有堅定的信念,遇到困難不氣餒。我堅信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天!”
我的童年讀后感3
“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!弊x了《童年在人間我的大學》這部文學作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時代的生活及命運,而且還向我們展現(xiàn)了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當過學徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風吹又生”的小草!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。
同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對,甚至會半途而廢。主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當我讀完這本書后,才真正明白:“學習如逆水行舟,不進則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學習,長大后才能有所作為。
我的童年讀后感4
今天,我讀了冰心的《我的童年》。冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向。我被冰心與父母間的愛感動。
文章其中有一段我最喜歡,是說到冰心的童年,“我常常感謝我的父母,他們養(yǎng)成我一種恬淡,返乎自然“的習慣,他們給我快樂清潔的環(huán)境,因此,在任何環(huán)境里都能自足。”這句話充分表明冰心的家庭很和諧、幸福,她從小培養(yǎng)了良好的習慣,為她后來成為一名文學家,奠定了基礎(chǔ)。
“這不是一件容易事,因為生命是一張白紙,他的本質(zhì)無所謂痛苦,也無所謂快樂。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的,自己有了勇氣,別人也因而快樂。”讀了這句話我感動不已。我想起了自己,我生活在一個溫馨的家庭中,與冰心的生活環(huán)境差不多,可我學習還不夠刻苦,我很慚愧,我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長城、貴州黃果樹瀑布、西安兵馬俑。領(lǐng)略了祖國的大好河山,可我在學習上卻沒有用心,怕吃苦,讓父母很煩惱。因此我感謝父母對我的嚴格要求,我要好好學習,長大成為對國家有用的人。
我的童年讀后感5
在這個寒假里我讀了一本由常新港作家寫的名為《我親愛的童年》這本書。
這本書一共有十一個小故事,其中我最喜歡的一個小故事是關(guān)于四個西紅柿的事。講 述了在一個寒冷的 冬天里,外面下著鵝毛大雪的晚上,爸爸帶回了四個沒有成熟的青柿子。那個時候能吃上柿子可以說是當時的“惜世珍品”了!爸爸把柿子放在一個籃子里,為了防止孩子們偷吃,他把籃子吊在了廚房的房梁上, 等待著柿子的成熟。媽媽說用這些柿子一個做西紅柿雞蛋湯,另外三個做糖拌柿子。過了幾天我們發(fā)現(xiàn)籃子里少了一個柿子,是那個 快要成熟的柿子不見了。爸爸懷疑是 “我”偷吃了柿子,“我”非常 生氣,也感覺特別的委屈。這時弟弟指著妹妹說:“是妹妹偷吃的,她衣服上第二顆黑扣子上還有西紅柿籽呢。”妹妹哭了,并承認了是自己偷吃了柿子,還回了我的清白。爸爸笑著問妹妹是怎么取下籃子的?妹妹說:“我是用鍋鏟和勺子取下籃子的!贝蠹叶夹χf“妹妹好聰明啊!”
這個小故事告訴我們無論做什么事情都要 敢于承認,敢于擔當,長大了才能做一個誠實 守信有責任心的人!
我的童年讀后感6
童年,是一朵芳香四溢的花,是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,是一條清澈透明的小溪,是一個激蕩著歡聲笑語的美夢……
看了佚名的《我的童年》之后,我不由得發(fā)出一陣驚羨聲:“多么快樂的童年啊!多么純真的歡笑啊!多么淳樸的鄉(xiāng)村生活。《嗝椽毺氐陌菽炅曀装!”
看到這么美好、快樂的童年,自然也勾起了我對童年的回憶!
記得那是一個風與日麗的星期天。媽媽正炒菜,可炒著、炒著,卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說,這買鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買回鹽,拆開一看,中間好像夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來“洗鹽”,把臟東西洗干凈。我把鹽倒進一個盆里,擰開水龍頭,學著媽媽洗米時的樣子,不斷的搓起鹽來?粗柚械柠}變得又細又白,我的心里喜滋滋的!我慢慢倒掉盆里的水,可一看盆里的鹽,只剩下了一小撮,這可怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn),眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽聞聲過來,一看,竟露出了哭笑不得的表情。后來,我才明白,鹽是不能洗的,它會溶解水中!
是啊!每個人的童年都是五彩繽紛的,都是豐富多彩的。這是我們每個人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來,讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠!
我的童年讀后感7
童年,是一朵芳香四溢的花,是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,是一條清澈透明的小溪,是一個激蕩著歡聲笑語的美夢……
看了佚名的《我的童年》之后,我不由得發(fā)出一陣驚羨聲:“多么快樂的童年呀!多么純真的歡笑呀!多么淳樸的鄉(xiāng)村生活呀!多么獨特的拜年習俗呀!”
看到這么美好、快樂的童年,自然也勾起了我對童年的回憶!
記得那是一個風與日麗的星期天。媽媽正在炒菜,可炒著、炒著,卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說,這買鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買回鹽,拆開一看,中間好象夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來“洗鹽”,把臟東西洗干凈。我把鹽倒進一個盆里,擰開水龍頭,學著媽媽洗米時的樣子,不斷的搓起鹽來?粗柚械柠}變得又細又白,我的心里喜滋滋的!我慢慢倒掉盆里的水,可一看盆里的鹽,只剩下了一小撮,這可怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn),眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽聞聲過來,一看,竟露出了哭笑不得的表情。后來,我才明白,鹽是不能洗的,它會溶解在水中!
是呀!每個人的童年都是五彩繽紛的,都是豐富多彩的。這是我們每個人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來,讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠!
我的童年讀后感8
在暑假中,我閱讀了高爾基所寫的《童年在人間我的大學》。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時在外祖父家的這段時間,他得到了外祖母的疼愛和呵護,外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學徒,不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責罵,過著非常沉重苦悶的生活!段业拇髮W》則講述了16歲的高爾基夢想進大學讀書,最終通過努力進入社會學習,受到了思想的啟迪和教育,社會這所大學為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想境界越來越高。
讀完這本書,我感悟頗多的,高爾基能有如此輝煌的成績是與他在如此艱苦的環(huán)境下還抓緊一切時間學習著,閱讀書籍有關(guān)。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝,卻對學習不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。從今以后我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光,以高爾基為榜樣,奮勇拼搏,努力實現(xiàn)自己的目標。
我的童年讀后感9
童年,是一朵芳香四溢的花,是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,是一條清澈透明的小溪,是一個激蕩著歡聲笑語的美夢……
看了佚名的《我的童年》之后,我不由得發(fā)出一陣驚羨聲:“多么快樂的童年!多么純真的歡笑啊!多么淳樸的鄉(xiāng)村生活啊!多么獨特的拜年習俗。
看到這么美好、快樂的童年,自然也勾起了我對童年的回憶!
記得那是一個風和日麗的星期天。媽媽正在炒菜,可炒著、炒著,卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說,這買鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買回鹽,拆開一看,中間好像夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來“洗鹽”,把臟東西洗干凈。我把鹽倒進一個盆里,擰開水龍頭,學著媽媽洗米時的樣子,不斷的搓起鹽來?粗柚械柠}變得又細又白,我的心里喜滋滋的!我慢慢倒掉盆里的水,可一看盆里的鹽,只剩下了一小撮,這可怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn),眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽聞聲過來,一看,竟露出了哭笑不得的表情。后來,我才明白,鹽是不能洗的,它會溶解在水中!
是!每個人的童年都是五彩繽紛的,都是豐富多彩的。這是我們每個人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來,讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠!
我的童年讀后感10
在寒假的期間里,我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學》自傳體三部曲。這部書在我國,從五十年代就是家喻戶曉的讀物,直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者,我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好,看完我非常感動,心情特別沉重,難過。故事的主人公阿廖莎三歲時,他的父親不幸染病身亡,母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍,脾氣暴躁,阿廖莎非常害怕他。當讀到阿廖莎被外祖父打的時候,心里就替他難受,想想我和阿廖莎的童年,真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年,條件那么艱苦,但他卻有堅定的信念,不怕吃苦。和阿廖莎相比,我的童年是燦爛的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時侯,總是做不聽話,惹家人生氣,不知道珍惜現(xiàn)在的好時光。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以,從現(xiàn)在開始,我要愛惜時間,踏踏實實、認認真真地去做每一件事。
我的童年讀后感11
每個人的童年都是豐富多彩的,每個人的童年是自由的歡樂的,童年時多么美好!
可我們錯了。當我翻開《童年在人間我的.大學》這本書時,發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同,他四歲喪父,弱小的心靈受到了傷害-,只能與母親過著寄人籬下的生活,在別人譏笑諷刺他時,他還沒有抱怨,沒有頂嘴,默默的忍受著痛苦,以積極的心來面對困難。不堪入口的食物,他也高興的吃下去。十歲時他的母親也去世了,他變成了孤兒,可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生,但是命運離譜的捉弄著他,無數(shù)的坎坷、挫折,他卻能利用自己的努力獲得成功。本來我以為高爾基會進入大學的課堂,但是有些不一樣,他走進的是“社會大學”,這所大學知識更淵博,讓人閱歷更豐富。它能實切的感受,簡單但又深刻。
現(xiàn)在的我們,只會依賴父母,每天上上網(wǎng)看看電視,和高爾基的童年真是“跨世界”的對比。豐富的物質(zhì)生活,讓我們的感官都麻木了,因為有太多衣服,有太多玩具,有太多的用品,我們早已不興奮了。高爾基再難吃的食物,也都咽下去,雖然穿著舊衣裳,但他還不挑剔。如果我們是高爾基,我們是否會抵擋不住困難?
高爾基顯然很小就懂得了人事情理,我覺得我們也要向高爾基學習,學習他不怕困難的精神,這樣我們才能向?qū)W習的頂峰攀登!
我的童年讀后感12
開學第一天,媽媽送給我一件禮物——高爾基的《我的童年》 。書中主人公悲慘的童年故事,讓我心里久久不能平靜。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親,這讓他的母親瓦留莎悲痛不已。后來母親無法養(yǎng)活他,只好把他放在了娘家,娘家到處是小孩的哭啼聲、打罵聲和吵架聲。整個家庭由暴躁的外祖父來管理,還有兩個貪財如命的舅舅,都為了分家而吵架,大打出手……后來外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會,獨自謀生。
我常想,如果我生活在那個時代會怎樣呢?阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和他相比,我們多幸福。”话职、媽媽愛著,被爺爺、奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講著課;可以說想要什么,家長都會滿足要求。而阿廖沙的童年呢?他幾乎沒有安寧的日子,經(jīng)常有人傷害他、辱罵他、欺負他,可是他并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著,奮斗著。平時,我在學習當中遇到困難總會退縮。比如遇到什么不如意的事就發(fā)脾氣,家務(wù)也不經(jīng)常做。跟小主人公比起來,我真是太慚愧了!
所以,我要珍惜今天幸福美滿的生活,以積極向上的態(tài)度努力學習,來報答老師和父母對我的殷切希望。
我的童年讀后感13
《我的童年》這篇散文是我國現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時所寫的,這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父親是一位海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把童年的冰心,造成一個“野孩子”,絲毫沒有少女的氣息,她的童年幾乎是穿著軍裝,在海邊,軍艦上度過的,他所接觸的人,除了母親外,也幾乎沒有一外女性,冰心的童年像男孩子一樣淘氣,玩具從鏟子人沙桶,進步到蟋蟀同風箏,于家人種花養(yǎng)狗,晚上與父親看星星,從小就愛好學習的冰心當然也忘不了讀書學習,而且還得了個“好讀書,不求甚解”的習慣……
這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習慣,讓她在任何環(huán)境下都能自足,知足。
讀了這篇文章,我看到冰心在那特別的童年中所經(jīng)歷的一切,讓我感到每個人的童年都是很珍貴的,因為它只有一次,而且在我們的童年中,我們會看到許多,感到許多,并且懂得很多。
冰心的童年,父母給她了一個快樂清潔的環(huán)境,我們的童年,父母們也同樣給了我們許多適應(yīng)我們成長的環(huán)境,讓我們在健康中成長,在童年中,我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn),尋找,這樣的童年才是有收獲的。
文章的最后,冰心說“我尊敬生命,鐘愛生命,我對于人類沒有怨恨,我覺得許多缺憾是可以改進的,只要人類有決心,肯努力,”我想這句話大概就是冰心童年的收獲,也可能是冰心所要告訴我們的。
我的童年讀后感14
假期我讀了《我的童年》這本書。本書從兒童的特點出發(fā),寓教育于情趣,以情感人。本書作者冰心,出生于1900年,世于1999年,原名謝婉瑩。原籍福建長樂,隱形自1919年開始文學創(chuàng)作,到1994年擱筆,共創(chuàng)作了75年。她在這些創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)的個人獨創(chuàng)性,給新文學運動以獨特、卓越的貢獻。
讀了“我的童年”,冰心的童年不像是一個女孩子,由于父親是海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響,把冰心變成了一個“野孩子”,絲毫沒有少女氣息。有一次她的生活起了很大的轉(zhuǎn)變,正是因為這種轉(zhuǎn)變,才讓冰心從父親的身邊走到母親的懷里。說到童年,冰心常常會感謝她的好父母,說他們養(yǎng)她一種恬淡,“返乎自然”的習慣。讀到這里,我聯(lián)想到了我的童年,每天開開心心、無憂無慮,是多么的快樂和溫暖!
在讀“文學家的造就”一篇時,我覺得這一章特別有趣。它不僅告訴了我文學家的重要性,還詳細的教我如何做一名文學家,以及做文學家的要素是什么。最后,作者冰心還寫了對自我的總結(jié)和覺悟。讀完此篇,我突然對文學家有了興趣。
冰心有一句話我覺的寫得格外的好:生命是一張白紙,他的本質(zhì)無所謂痛苦,也無所謂快樂。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的人,自己有了勇氣,別人也因而快樂。
我的童年讀后感15
本書《童年在人間、我的大學》是前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳。高爾基通過對自己三個時期的自身變化的描寫,展現(xiàn)了那個時代的動蕩不安。
童年時期的主人公阿列克塞在父親去世之后,隨母親一起來到了外祖父家中生活。目睹了這個家庭的丑惡行徑:兩個舅舅米哈伊爾和雅可夫為了爭家產(chǎn)不顧親情;外祖父脾氣暴躁,毒打小孩;女人在這個家庭中毫無一點地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個如同地獄一般的家庭。
少年時阿列克塞逃出了那像地獄般的家庭,出外謀生。為了生存,阿列克塞到處打工。在這些地方,他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人,也遇到過一些像謝爾蓋這樣下流無恥的人。
青年的時候,阿列克塞決定結(jié)束了打工,他想找一所大學去讀書。但是在那時候,大學并不接受像阿列克塞這樣的窮人。無奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學“社會大學”。在這所大學中,見到了許多和他一樣的知識分子,受到了許多在其他大學中沒有的思想教育。
讀了《童年在人間、我的大學》我明白了我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)有的學習環(huán)境,應(yīng)該努力學習。
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