《魔鏡》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《魔鏡》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《魔鏡》讀后感1
讀完這本青春勵志小說，使我產(chǎn)生很多共鳴：這不就是我嗎？
作者饒雪莉向我們娓娓道來一個耐人尋味的校園故事……
本書的主人公是一位品學兼優(yōu)，長相出眾，在學校光芒四射的女生葉俏俏的故事。
有次學校要演出《白雪公主》話劇，正在選拔小演員。葉俏俏覺得自己是當之無愧的主角人選，而選拔結果出來后，她卻被老師選做連臉都不能露的魔鏡！這讓葉俏俏感受到了挫敗和傷心，在很長一段時間里都悶悶不樂，最后在家長的引導、同學們的鼓勵下，葉俏俏走出了困境，專心投入情感到話劇里。在演出的那天，“魔鏡”成了焦點，葉俏俏也得到了大家極大的認可。
主人公葉俏俏從低谷期慢慢地爬了起來，她對落差的看法也漸漸有了改變，變得更樂觀自信了，她周圍人一步步把他引出挫折的困擾，他們的做法也十分值得我們學習。
作者饒雪莉為小讀者創(chuàng)造了一個具有溫暖、安全感、充滿愛心的甜蜜園。在她獨特的視角和美妙的文筆下，讀者好像乘坐一班屬于自己的飛行器，在這細膩的人物內(nèi)心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，體會成長的酸甜苦辣。
這本書塑造的人物十分鮮明，而書中的家長形象更值得許多學生家長學習，是一本適合長輩和孩子一起閱讀的書。
這系列的小說道出了許多小學生心里的苦惱：親子代溝、升學壓力、異性困擾、友誼難題等。所謂成長，并不是只走一條直路，但不論走哪一條，都得成長��！在成長的路上，我們需要一個指南針，指引我們走向那條正確的道路，而雪莉老師的“成長不迷茫”校園勵志小說以一個過來人的身份給予正確指引，就恰如一個指南針引導我們走到一個健康快樂的方向。
在讀這本書時，我們可以通過不同性格的人物在面對同一件事時的做法，采取的態(tài)度和舉措進行對比思考，一遍遍審視自己的內(nèi)心，從而找到更本真的自己。
“世界上的每一件東西都有自己的價值，我們也應該相信自己的力量和價值”——愛默生。讓我們通過這本書化解成長之煩惱，讓成長不迷茫吧！
《魔鏡》讀后感2
今天，我看完了一本叫《魔鏡》的書，書里的主要人物哈維爾給了我很深的印象。
哈維爾開始是一個充滿想象力、頑皮，但是也很愛護小動物的孩子，他老是把自己幻想成一些間諜之類的。
哈維爾的學習開始很不好，但是當他遇到一個眼睛會變顏色的白胡子老爺爺，白胡子老爺爺有許多神奇的魔鏡，能夠預知未來一天的事，哈維爾不專心學習，花錢買下了老爺爺?shù)囊幻骁R子，想知道自己的未來會有什么事發(fā)生，可是后來魔鏡打碎了，哈維爾很傷心，于是又去買了一面，又打碎，又買，這樣買了很多次，都打碎了，他就問老爺爺怎么回事。
等讀完了這本書以后，我才明白，原來白胡子老爺爺是一位神仙，他來到人間就是為了幫助哈維爾，要讓他相信，不要相信什么魔力，命運要自己來決定，要想成功，就要付出自己的辛勤和勞動，我們不該相信什么魔力來決定自己的命運，但是哈維爾一次又一次的從白胡子老爺爺?shù)氖稚腺I下了3面魔鏡，直到哈維爾從小巷來的時候，白胡子老爺爺又在原來的位置賣魔鏡，哈維爾來到白胡子老爺爺這里來看魔鏡，當哈維爾吧所有的魔鏡破碎的時候，他一邊抱怨一邊又在哭泣，然后又要買白胡子老爺爺?shù)哪хR，可是，白胡子老爺爺卻不賣他那一面最大的魔鏡了，哈維爾很是疑惑，這不僅僅讓哈維爾感到疑惑，這讓我也感到疑惑，在我看前面幾頁書之后，都是拉著哈維爾看看，等他說完哈維爾覺得這個魔鏡有他的用處就買下了，可是，今天卻不賣了，結果白胡子老爺爺告訴了他千萬不要相信什么魔力，命運應該自己來把握，當哈維爾明白了白胡子老爺爺?shù)馁u給他魔鏡的用意以后，什么都明白了，為自己以前不聽話、頑皮感到羞愧，他發(fā)誓改掉自己的壞毛病，要努力學習，通過他不懈的努力，哈維爾終于改變成了一個好孩子，學習也變成非常好。這個故事讓我也明白了一件事：世上沒有什么能夠預知未來之類的東西，所有的成功都要通過自己的雙手不停的努力，才能實現(xiàn)自己的理想。
我喜歡白胡子老爺爺，我喜歡哈維爾，但更喜歡這本《魔鏡》書。因為它讓我明白了成功要靠自己努力才能實現(xiàn)的道理。
《魔鏡》讀后感3
下午陽光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》�？粗粗揖筒挥X沉浸其中無法釋手了。這雖然是來自一位名叫霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國度使遠在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書講述了一個叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預知未來的魔鏡。得知未來的哈維爾不再努力學習，結果在數(shù)學測驗中取得了糟糕的成績，受到了老師和父母的斥責。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?/p>
書里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海報和老爺爺那會變色的`眼睛。讀書時仿佛自己在J.K.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語言平易近人、輕松幽默。尤其是當我看到書中說小男孩哈維爾會在漫長而孤單的放學路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進行惟妙惟肖的表演時，我不禁啞然失笑——我也曾幻想過自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說“命運是掌握在自己手中的”，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運氣只是努力的附屬品，命運之神不會眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運的主宰者，貝多芬就無法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂曲；米開朗琪羅無法在不見天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻；托爾斯泰也不會與奢靡的貴族生活訣別，深入社會底層，創(chuàng)作出不朽的文學作品。正如古語中所說“天行健，君子以自強不息”，腳踏實地的努力比虛無縹緲的命運之說更有意義。
文中還說“生活的美好就在于它的神秘和未知”。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時就會變的索然無味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應當，長此以往，人們會逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂觀地迎接即將迎到來的幸運和不幸，把它們當作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個角落碰到了這個白胡子老爺爺，我一定會大聲地告訴他，命運是由自己掌握的，未知的未來才精彩！
《魔鏡》讀后感4
魔鏡這本書講的是一個叫哈維爾的男孩在學校里經(jīng)過了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一位長著白胡子的爺爺，魔鏡讀后感500字。白胡子老爺爺給他推薦了一個神奇的東西——魔鏡。哈維爾對魔鏡很有好感，他首先看了看魔鏡里面，里面畫著哈維爾拿著鏡子飛奔在小巷里�？吹竭@個情形，哈維爾對魔鏡更有好感了。于是，他說：“老爺爺，這個魔鏡我買了�！崩蠣敔斦f：“可你還沒有給我錢啊！”老爺爺接著問：“你有多少錢�。俊惫S爾算來算去，最終給了老爺爺一百八十五比塞塔買下了魔鏡，而這筆錢是哈維爾回家騙媽媽才得到的。一天上午，數(shù)學老師突然通知第二天要有考試，要大家回家復習，讀后感《魔鏡讀后感500字》。
下課后，哈維爾帶著魔鏡去了洗手間。他掏出鏡子想看看會發(fā)生什么，結果，看到了自己在24小時之后從數(shù)學老師那里得了個良好。當天下午放學回家，哈維爾第一件事就是學習和復習第二天的考試重點，但是，他又想起來在魔鏡中看到的畫面。他對自己說：“既然我會在考試中得個良好，為什么我還要學習呢？”最終，哈維爾沒有繼續(xù)復習。結果，第二天他考了個零分。這天晚上，哈維爾回到房間，想這是誰的錯，他想呀想呀，最終確定了是魔鏡的錯。哈維爾氣的把魔鏡摔了個粉碎。這次之后，他不走以前那個小巷子了。
因為他討厭魔鏡，所以，他也不想再見到老爺爺�？墒牵幸惶�，哈維爾考了100分，他想：“如果我不走小巷子的話，那就得繞一大圈才能回到家�！彼罱K還是走了那條小巷子，他又遇到了那個白胡子老爺爺。白胡子老爺爺問哈維爾要不要最后一面魔鏡，哈維爾看著魔鏡里面畫著老爺爺一個人，手中還拿著魔鏡。哈維爾這才意識到不應該看魔鏡，他把頭扭開，說：“我已經(jīng)不需要這一面魔鏡了。”老爺爺問：“你真的想錯過這次機會嗎？”哈維爾說：“是的�！比缓笏惋w快地朝家里跑去。
讀完這本書，我覺得哈維爾考零分的原因是因為老是依靠魔鏡。我們在日常生活中，要自己學習，不能依靠別人，這樣才會成為人見人愛的好孩子。
【《魔鏡》讀后感】相關文章：
《魔鏡奇緣》觀后感5篇01-22
最新讀后感03-25
大學讀后感03-25
鄭人買履讀后感03-24
葉公好龍讀后感03-17
狼道讀后感03-15
《智慧人生》讀后感08-28
智慧人生讀后感11-19
鷸蚌相爭讀后感03-28
班長下臺讀后感03-28