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讀《學(xué)會(huì)感恩》有感

時(shí)間:2021-12-06 13:55:08 讀后感 我要投稿

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感合集12篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的讀《學(xué)會(huì)感恩》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感合集12篇

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感1

  我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》,我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是:不要貪婪,要善良,要感恩。

  比如故事“金烏鴉”,說得是古時(shí)候,有一個(gè)善良的小姑娘,她很窮,但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次,媽媽叫她去曬米,她一直把飛來的鳥趕走,飛來一只金烏鴉,吃光了米,小姑娘哭了起來,金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客,小姑娘吃了飯,拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘,想得到更多的禮物,每次都選聽起來都是最好最大的,但打開之后卻不一樣,大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們:知足的人想要得到的很少,卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng);不知足的人喜歡獅子大開口,什么都想要最好的,而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。

  我也犯過貪婪的想法。有一次,我和哥哥玩丟石頭的游戲,誰丟得遠(yuǎn)就勝,游戲開始了,哥哥拿了塊小石頭,丟了好遠(yuǎn),估計(jì)有七八米,我貪,拿了塊大石,才只丟了兩米,哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。

  珍惜每一次獲得,感恩每一次賜予,生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感2

  “予人玫瑰,手有余香”,成功的機(jī)會(huì)總是與我們?nèi)缬半S形!《學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書告訴我們:只有學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,方能成就生命和事業(yè)的輝煌!

  以感恩之心生活

  感恩,是一種生活態(tài)度、一種精神體現(xiàn)、一種歌唱生活的方式,它源自人們對(duì)生活真正的熱愛,學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任讀后感。生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活就將賜予你燦爛的陽光。

  帶著感恩的心去聆聽生活,看看藍(lán)藍(lán)的天空,聞一聞芬芳的花香,聽一聽鳥兒的鳴唱;陪父母聊聊天,聽聽他們的“嘮叨”,聽聽那年老的歡笑;和朋友談?wù)勑模犅犓麄兊臒⿶、心聲,分享自己的快樂和喜悅?/p>

  酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。曾經(jīng)哭過,失落過,抱怨過,為什么受傷的總是自己?為什么上天如此的不公?心中充滿了不平與憤恨,雙眼被陰霾所蒙蔽,心中雖有痛楚,卻不知如何療傷;心中雖有絕望,卻不知如何找到方向。時(shí)間匆匆而逝,不知何時(shí)開始,收獲了成熟的心路歷程。漸漸發(fā)現(xiàn)原來一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心態(tài),學(xué)會(huì)了用感恩的心去生活。

  生活給予我們挫折的同時(shí),也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望,試著用一顆感恩的心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。

  以責(zé)任之心工作

  “在其位、謀其政,司其職、負(fù)其責(zé)”,工作就意味著責(zé)任,每一個(gè)職位中都蘊(yùn)含著一份沉甸甸的責(zé)任。只有那些在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任的人,才會(huì)被賦予更多的使命,才能贏得更多的榮譽(yù)。

  曾經(jīng),我們常常抱怨我們的酬勞太低;抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái);抱怨自己付出得太多,得到的卻太少;抱怨工作太乏味,機(jī)遇太少,總是一副“懷才不遇”的樣子,怨天尤人,卻從來沒有從自己的身上尋找過答案。面對(duì)別人的成功,總是一副羨慕嫉妒恨的表情。其實(shí),我們和他們是一樣的,不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已,懂得感恩工作,承擔(dān)責(zé)任,是這份感恩的心帶給他們成功。

  面對(duì)工作,首先,感恩自己的公司認(rèn)可自己,能夠給自己提供一個(gè)展示自己的工作平臺(tái);其次,感恩這個(gè)工作機(jī)會(huì),承擔(dān)起這個(gè)工作職位中都蘊(yùn)含的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性;最后,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,保質(zhì)保量的完成上級(jí)交辦的任務(wù),完成組織目標(biāo),成就自己。

  當(dāng)責(zé)任感成為一種工作習(xí)慣,成了一個(gè)人的生活態(tài)度,那他就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任。而當(dāng)一個(gè)人自然而然的做一件事時(shí),當(dāng)然不會(huì)覺得麻煩,少了抱怨,多了感恩,成功自然離他不遠(yuǎn)。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感3

  落葉飛揚(yáng)的樂章,是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。感恩是小草之于大地,是魚兒之于河流,是雄鷹之于天空,是兒女之于母親,這是浩浩宇宙間最神圣崇高的一種情感滴水之恩,涌泉相報(bào)。

  肖復(fù)興的學(xué)會(huì)感恩就告訴我們:沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的心理。

  是啊,一位哲人曾經(jīng)說過,高尚的人格是起碼具備兩種心靈品質(zhì),一種是寬容,一種是學(xué)會(huì)感恩。感恩,不僅是一種美好情感、行為的體現(xiàn),更是一種高尚人生境界的體現(xiàn)。感恩之心,既能幸福他人,也會(huì)快樂自己。學(xué)會(huì)感恩,是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,是為了用道德的甘露滋潤心靈。

  感恩不但是一種高貴品質(zhì),而且是種哲學(xué),學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩,就會(huì)少些歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,看待我們身邊的每個(gè)人。當(dāng)我們感恩于他人時(shí),我們也會(huì)快樂。感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

  感恩父母,我們才會(huì)承歡膝下;讓他人安享晚年;感恩伴侶,我們才會(huì)執(zhí)子之手,與子偕老;感恩朋友,我們才會(huì)肝膽相照,患難與共;感恩生活,我們才會(huì)熱愛生活,回報(bào)社會(huì)。而當(dāng)我們吃著可口飯菜時(shí),會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)我們坐在舒適的教室里的時(shí)候,會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上取得成功時(shí),會(huì)感激朋友們的支持嗎?然而有些中學(xué)生認(rèn)為別人幫助自己是理所當(dāng)然的事,就心安理得地接受幫助,甚至吝嗇地連一聲謝謝也不說,對(duì)別人總是漠不關(guān)心,總是對(duì)別人要求多而對(duì)自己要求少,疏于用一顆感恩的心去表達(dá)情感,施以回報(bào)。

  作為一名中學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己擁有、享受的一切懷有感激之情,要有一種知恩圖報(bào)的善良心腸,有了這顆善心的支撐,才能在走向社會(huì)后處處施以愛心。對(duì)含辛茹苦的父母,應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗麄兘o予了我們生命,呵護(hù)著7953我們健康成長;對(duì)辛勤栽培的園丁,應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們道理,讓我們拋卻愚昧,走向成功。

  報(bào)以誠摯的笑臉,當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候,我們同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)樾拇娓卸鳎艜?huì)珍惜擁有,珍惜幸福。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感4

  感恩是一種美德,是一種境界。

  感恩無處不在,只是你懂不懂珍惜它了。它可能和時(shí)間一起從你的指尖悄無聲息的流過,一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊。有一顆善良與感恩的心的人,將會(huì)擁有全世界的尊重,這就是《學(xué)會(huì)感恩》。

  俗話說的好:“懂得感恩的人將擁有整個(gè)世界,不懂感恩的人將會(huì)失去他所擁有的一切!毕旅嬉粋(gè)故事可更詳細(xì)的解說上面的這句話:

  “上帝的禮物”

  一天,上帝在天上決定了一件事,這件事是:上帝想幫助三個(gè)人,看看他們?nèi)绾斡靡粋(gè)愿望來讓別人尊重自已(限時(shí):三個(gè)月)。于是,上帝找來了三個(gè)人:一個(gè)是乞討的人;一個(gè)是殘疾的人;一個(gè)是億萬富翁。上帝先問乞討的人:“你想要實(shí)現(xiàn)什么愿望?”那個(gè)人脫口而出:“錢,我要好多好多的錢。”上帝一念咒語,他就成了位富翁。第二個(gè)人說:“我希望我能恢復(fù)到正常人的樣子!鄙系垡粨]手,他就恢復(fù)到正常人的樣子了。那位富翁迫不及待地說:“我什么都不需要,我很有錢,我能得到大家的尊重!鄙系壅f:“那你領(lǐng)一份紀(jì)念品走吧!蹦俏桓晃探舆^紀(jì)念品一看,原來是個(gè)盒子,盒子上有個(gè)指紋探測(cè)器。那位富翁把手指往上一放,盒子里立刻響起了別人說自已的臟話。他的心先涼了,后冰了,最后碎了。

  真是光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月到了,咦?怎么就一個(gè)人來了。哦,原來乞丐把錢敗光了,沒臉再來了;富翁天天聽臟話,最后死于心臟病。來的正是那殘疾人,他說:“上帝,我已刻苦學(xué)習(xí)而讓大家尊重我了,我來跟你分享了!

  想想看,你自已是哪種人呢?請(qǐng)記住,人要學(xué)會(huì)感恩,不要像乞丐和富翁那樣子!

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感5

  感恩是一種美德,也是人的一種本能。但由于我們需要感謝的事情太多,如給予我們生命的父母,補(bǔ)充我們體能的水、食物等,因此感恩有時(shí)會(huì)被忽視。人生之路,曲折坎坷,途中有艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇失敗和挫折。在你危困時(shí)刻,有人伸出雙手,幫你擺脫生活的困境;有人給你指點(diǎn)迷津,讓你辨明前進(jìn)的方向;甚至有人甘心充當(dāng)墊腳石,讓你攀上人生的頂峰……那么,你將如何去感恩?我們應(yīng)當(dāng)對(duì)有恩與我們的人心存感激,并全力回報(bào)他們,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里油然而生的。我們生活在大自然里,大自然給我們的恩賜有很多,沒有人能脫離大自然活下去。

  對(duì)太陽的感恩,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)大海的感恩,那是對(duì)“海納百川”的崇敬;對(duì)草原的感恩,那是對(duì)“春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)藍(lán)天的感恩,那是對(duì)純凈無污的一種向往、憧憬。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里出來,隨即母親用乳汁將我們哺育。最更偉大的是母親從不盼望從我們這得到些什么,就像太陽每天都會(huì)把熱量輸送給我們,卻從不要求我們給予它些許等價(jià)物,但我們必須要知道感恩。感恩是一種敬仰,這種敬仰應(yīng)該是從我們血管里噴涌而出的。是我們對(duì)默默奉獻(xiàn)的人們的敬仰,是對(duì)舍己為人的人們的敬仰,是對(duì)世間那些對(duì)地球的建設(shè)及保護(hù)嘔心瀝血的人的敬仰,是對(duì)大自然豐富資源的敬仰。感恩之心是人心的基本,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的精神支撐。無論你是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的“富二代”,或是卑微的受盡無數(shù)白眼的“窮娃娃”;無論你生活在地球的哪個(gè)角落,或是你有著鮮為人知的生活經(jīng)歷,只要你心中懷有一顆感恩的心,隨之而來的,就必然是不斷地涌動(dòng)著的諸如自信、剛毅、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一道道動(dòng)人的風(fēng)景線。

  感恩是一種對(duì)別人施與的恩惠心存感激的表達(dá),是“吃水不忘打井人”的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致喪失做人的道德;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的付出銘記在心。最值得我們感恩回報(bào)的,則是經(jīng)歷了無數(shù)困苦將我們帶到世上的雙親。是他們讓我們看到了眼前這個(gè)花花世界,是他們教會(huì)我們?yōu)槿颂幨馈⑸嬷,是他們用自己的血肉身軀幫我們阻擋迎面而來的危險(xiǎn)。世界上最無私、最偉大的愛,就是父母對(duì)子女的愛。他們是不求回報(bào)的,只愿在我們背后默默付出,看著我們茁壯成長。因此,就不難解釋為什么父母對(duì)有一個(gè)孝順子女而倍感欣慰了。感恩是對(duì)他人尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值衡量體系中,每個(gè)人都是以自我為標(biāo)準(zhǔn),我與父母,我與他人,我與社會(huì),所有的這些關(guān)系都是以“我”為起點(diǎn)。而尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重父母、他人、社會(huì),用一顆無與倫比的感恩之心展現(xiàn)自己獨(dú)特的人格魅力。

  感恩是學(xué)會(huì)做人的基點(diǎn),感恩是讓世界絢麗多彩的顏料,感恩讓我們的社會(huì)更加和諧!感恩是人們與生俱來的本性,是人們不可泯滅的良知。一個(gè)人如果連感恩都不知曉,那么他必定是擁有一顆冷酷絕情的心,這種人將最終被這個(gè)社會(huì)所拋棄。弘一大法師說過:“事能知足心常愜,人到無求品自高”。知足者必抱有一顆感恩之心,而心存感激的人,也必定會(huì)使自己的心靈得到無可比擬的滿足感。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感6

  今天,我一口氣讀完了《學(xué)會(huì)感恩》一文,這篇文章令我感觸頗深。窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師讓同學(xué)們畫下讓他們感激的東西。一般同學(xué)畫的都是烤雞烤鴨之類的東西,而杜格拉斯畫的卻是一只手,一只老師的手。因?yàn)樵诙鸥窭篃o伴兒的時(shí)候,老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對(duì)待別的孩子,但對(duì)杜格拉斯來說,老師的這只手太重要了。

  在人的一生中,值得我們感恩的人有很多很多,比如,有老師、父母、同學(xué),還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當(dāng)學(xué)生放學(xué),老師還常常留在辦公室里備課;每當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí),老師的家里的'燈還在亮著,那是老師在為我們批改作業(yè)。我們要感恩老師,就要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師。

  我們還有感恩父母,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環(huán)境。我們要感恩父母,就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  讓我們感恩父母,他們?yōu)轲B(yǎng)育我們而付出了艱辛勞動(dòng)!讓我們感恩老師,他們?yōu)椴赣覀兌鴩I心瀝血!還要讓我們感恩同學(xué)間的互相幫助,還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感7

  感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人,不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,總能健康的心態(tài)。

  每天懷有感恩的說“謝謝”,不僅僅是使自己有積極的想法,也使別人感到快樂。在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手;而當(dāng)別人幫助自己時(shí),以真誠微笑的表達(dá)感謝;當(dāng)你悲傷時(shí),有人會(huì)抽出時(shí)間來安慰你等等,這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。

  美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷,朋友寫信安慰他,他卻這樣回信:“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一,賊偷去的只是我的東西,而沒有傷害我。第二,賊只偷去我部分的東西,而不是全部。第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我……”

  羅斯福面對(duì)如此的不幸,卻能找出三條感恩的理由,而我們身邊的許多人是這樣嗎?

  我們是個(gè)平凡的人,但我們也要懂得感恩,感激生命賜予我們的一切,包括我們得到的,也包括我們失去的——

  我們要感激上蒼,她讓我們來到這個(gè)世界,來到這個(gè)并不完美,但卻是很真實(shí)的世界,她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間,讓我們行走于世界,看到身旁美麗的風(fēng)景,結(jié)識(shí)真誠的朋友,享受五彩紛呈的生活。

  我們要感激父母,他們給了我們生命,給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛,他們哺育我們,他們培養(yǎng)我們,他們教我們做事的原則,做人的品質(zhì)。

  我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛,讓我們感到親情的可貴。

  我們要感謝老師,他們教導(dǎo)我們知識(shí),傳授經(jīng)驗(yàn)給我們,教我們做人的尊嚴(yán),以身作則,影響我們,在學(xué)習(xí)上,生活上,給我們一次又一次的啟示。

  我們要感謝我們的朋友,是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手,是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來了溫暖,是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問侯,是朋友在我們迷路時(shí),指出正確方向。

  我們要感謝書本,當(dāng)然是好書本,感謝那些寫書的人。是那些人,那些書,讓我們明確世界的博大,自然的神圣,而自己卻是渺小的,卑微的,讓我們讀懂生命的本質(zhì),生活的真諦……

  感恩,是一種歌唱生活的方式。

  我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運(yùn),要學(xué)會(huì)厚待,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩,會(huì)讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,讓人明白愛,然后去愛,最后得到愛。

  朋友們,讓我們“學(xué)會(huì)感恩吧!”

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感8

  今天,我讀了《學(xué)會(huì)感恩》,這篇文章讓我受益匪淺。

  感恩,這兩個(gè)字,看似簡單,卻其中隱含了道理很深。感恩表示著人與人之間有著深厚的感情。一個(gè)人感恩另一個(gè)人被感恩,感恩使人與人之間的關(guān)系更密切了。

  有一件事讓我深刻地理解了感恩。

  在我8歲時(shí),我和媽媽悠閑地在翠綠的小樹林中散步,無意中看到了個(gè)烏鴉巢,巢中正坐著個(gè)年邁的老烏鴉。忽然,一只年輕力壯的小烏鴉飛了過來,嘴叼著個(gè)大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中,它先用嘴碰了碰老烏鴉,再用眼睛凝視著老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴,它把這只大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽后,它又去尋找自己的食物……

  我好奇地問:“媽媽,它們?cè)跒貘f反哺呢!薄盀貘f反哺?”“就是小烏鴉小時(shí)候被老烏鴉哺養(yǎng)長大。而小烏鴉長大,老烏鴉老了,小烏鴉去喂老烏鴉!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我正像是小烏鴉,而媽媽正像老烏鴉媽媽為我為了那么多,把我當(dāng)成“第一位”。而她老了,我長大了,就應(yīng)該去感恩媽媽,我怎么能比烏鴉差呢?

  媽媽,你為我付出了那么多,現(xiàn)在就讓我來感恩你吧!

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感9

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘,不是因?yàn)樗男珊寐牐且驗(yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。而最近在虞波社區(qū)文化禮堂聽了李道一老師的“快樂每一天”講座,頗有感悟,隨后就借閱了李老師的《道一論道》一書,對(duì)“感恩”一詞感悟良多。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片,在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語?他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力,而我們?cè)浀盟麄兊纳,體會(huì)過他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那條條皺紋?感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來的偉人無不懷有一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一聲問候,一聲呼喚,一絲報(bào)答。

  感恩又是有必要的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而我們與父母之間,似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了父母曾經(jīng)的付出,忘記了他們給予我們關(guān)愛和快樂。我們要知道,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心。

  然而在如今的社會(huì)里,要懷有一顆感恩的心卻不那么容易了。經(jīng)?吹竭@方面的報(bào)導(dǎo):農(nóng)村里很多父母給予孩子無盡的愛,而兒女長大成人后卻不知感恩,甚至在父母有需要的時(shí)候不見蹤影……這種事例比比皆是。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更寬廣,會(huì)讓我們更快樂。感恩在心,你我共悟。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感10

  我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章,讓我受益匪淺。文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。

  每個(gè)人都成為好朋友,友好相處,使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展,人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。“羔羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人,更應(yīng)該有情有義,知恩圖報(bào)。我們國家歷來就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦,幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。文中的“學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助,作出回應(yīng),作出回報(bào)。父愛如山,母愛如水,父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命,給了兒女毫無功利的摯愛,兒女用一生回報(bào)都不為過。

  我曾看過一篇小短文,是這樣寫的:“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí),把一塊磚頭與25克相連,并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工,每天靠搬磚賺錢,如果每塊磚只有25克重,那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字:愛心無價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,不知付出了多少,不要知恩不報(bào),那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。所以,感恩父母,感恩所有對(duì)你有幫助的人。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感11

  合上《小學(xué)生之友》,我久久沉思,心里默默地念著:“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺x學(xué)會(huì)感恩有感!蔽乙卸髡l,?我要感恩我的老師,因?yàn)槭抢蠋煄掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

  現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,有許多老師給了我愛,給了我信心,給了我力量。他們的付出,都那么值得我去感恩。不過有一些愛的記憶,已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦,弄的漸漸模糊,但袁老師對(duì)我的愛,我終身難忘。

  袁老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),也非常的和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級(jí)上學(xué)期那次期中考試,成績出來后,我的心一下就沉到了谷底,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多,剛好這時(shí)老師叫我去辦公室,我想這次老師定要批評(píng)我了,我的心開始忐忑不安起來,我踏著沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是,在長達(dá)半小時(shí)的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的,老師只是語重心長的對(duì)我說以后要好好讀書,要仔細(xì)點(diǎn),不能再馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里,并暗暗下決心以后要努力。從此以后,每次上課當(dāng)我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時(shí),老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,時(shí)刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課。

  正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末測(cè)試中取得了理想的成績,我非常的開心,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了成功的艱辛和快樂。

  袁老師,謝謝你,如果不是你的幾句話,或許,我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會(huì)!在這五年的時(shí)光里,您就像我的媽媽一樣給我溫暖,給我力量,給我信心,給我關(guān)愛。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí),絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我們成長和感恩!我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師!我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟∠蚰戮础倚闹械摹皨寢尅。

讀《學(xué)會(huì)感恩》有感12

  日本作家池田大作曾經(jīng)說:"讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過書籍,使作者與讀者在對(duì)話中,產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。"的確是呀!自從培新小學(xué)開展"共讀共寫共成長"活動(dòng)以,不但豐富了孩子的視野,提高了孩子的思辨能力和寫作水平,讓孩子受益匪淺,我們家長也在活動(dòng)中不斷成長起。

  在孩子讀書的時(shí)候,我也讀了楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會(huì)感恩》一書。這本書共分為11個(gè)節(jié),分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等節(jié)寫的!秾W(xué)會(huì)感恩》這本書告訴大家:"胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人,也才能長久地感受自他人的愛,享受快樂,享受幸福的人生。"這本書里的故事和道理喚醒我沉睡的心靈。在教育我兒子成長的道路上,多了一些希望,多了一份美好期盼。如同作者一樣,希望孩子在當(dāng)今幸福美好、條優(yōu)越的環(huán)境里,不要只知道索取,更要懂得感恩回報(bào),希望感恩的種子在他心里播種、生根、發(fā)芽……

  當(dāng)下社會(huì)正處在一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期,我們需要建構(gòu)新的價(jià)值觀念和生活方式,但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和禮儀道德,尤其是我們的孩子需要正能量,特別是接受感恩教育。中國是一個(gè)崇尚禮儀、崇尚感恩的國度,自古就有"誰言寸草心,報(bào)得三春暉"的感人詩句,"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。""恩欲報(bào)、怨欲忘,報(bào)怨短、報(bào)恩長。"的經(jīng)典詞句,從這些詩句中讓人感受到古人對(duì)"感恩"的認(rèn)同和崇尚。

  擁有一顆感恩的心,就是擁有一粒正能量的種子。因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種尊重和追求陽光人生的精神境界!我也經(jīng)常給我兒子講:"世上最無私、只有付出不求回報(bào)的愛就是父母的愛,但那并不是父母欠你的,也不是應(yīng)該為你做什么,之所以做是因?yàn)槲覀儛勰恪?我給孩子講,就是希望孩子在成長的過程中明白父母為他所做的一切是恩賜,要他懂得感恩。有一次我問我兒子:"你現(xiàn)在學(xué)到的這些知識(shí)你覺的要感恩于誰?"他毫不猶豫的回答:"當(dāng)然是老師,否則我還是盲呢!"此刻我心頭一震,孩子幼小的心靈中已經(jīng)有了感恩的種子,甚至已經(jīng)發(fā)芽了。其實(shí)孩子應(yīng)該知道師恩難忘。古話說"一日為師終身為父",老師是他們?nèi)松膯⒚烧撸x予他們生命的意義,老師也是他們最可親、可敬的人,因?yàn)槔蠋煱咽郎献罱k爛的陽光照耀給他們。

  "感恩"不一定要感謝大恩大德,而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,以坦蕩的心情、開闊的胸襟對(duì)待生活中的酸甜苦辣。學(xué)會(huì)用一顆感恩之心去面對(duì)生命中的每個(gè)人,對(duì)待生活中的種種坎坷和挫折,就一定會(huì)收獲快樂、幸福的人生。

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