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讀《三字經(jīng)》有感集錦15篇
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的讀《三字經(jīng)》有感，歡迎大家分享。
讀《三字經(jīng)》有感1
春假在家休息的日子，回味著三字經(jīng)帶給我的無窮快樂，讓我受益無窮。
融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知�？兹谒臍q時就學會了尊敬長輩，把大的梨給自己的哥哥吃，把小的留給自己吃�？兹诰褪俏覀兊陌駱�，有些人會和長輩搶東西，而有些人則會尊敬長輩。
頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。而我們卻一定要父母監(jiān)督才會讀書。孫敬和蘇秦為了讀書竟會把自己的頭發(fā)拴在屋梁上、每到疲倦時就用錐子刺大腿，孫敬和蘇秦是我們學習的好榜樣。
如囊螢，如映雪;家雖貧，學不輟。晉朝的車胤，沒有燈，就捉螢火蟲裝在紗袋里，照明讀書;晉朝的孫康，沒有燈，就借著大雪的反光來讀書。他們雖然家境貧寒，但都沒有停止學習。而我們卻時常不想學習，不想讀書。車胤和孫康那里沒有燈，還是那么努力學習。
三字經(jīng)，你只要去細細體會它，就能懂得許多道理。不僅是三字經(jīng)，還有論語、孟子、后漢書、禮記都很值得你一看哦!讓我們一起在國學的道路上行走吧!
讀《三字經(jīng)》有感2
讀了《三字經(jīng) 》后，發(fā)現(xiàn)里面有許多經(jīng)典的故事，讓我懂得了許多道理，其中讓我記憶猶新的是 " 昔孟母，擇鄰處，讀后感《讀三字經(jīng)有感500字》。子不學，斷機杼 " .這一段經(jīng)典名句，讓我很是感動！孟子是我國歷史上著名的思想家，教育家，他能有這么大的成就跟他母親很有關(guān)系。
孟子小時候，住處附近有個墳場，每天都有出殯或掃墓的人哭哭啼啼從家門中經(jīng)過。孟子覺的好玩，也學著玩起出殯的游戲。孟母發(fā)現(xiàn)后，擔心孟子不安心學習就決定換個地方住。當他們搬到鎮(zhèn)上后，沒想到附近住著一位屠夫，孟子又不安心學習了，學著屠夫拿起刀子，玩起剁豬肉的游戲。孟母決定再次搬家。這次，她帶著孟子住到學校附近，這里書聲朗朗，學習氣氛濃厚。從此，孟子專心致志地讀起書來。
孟子稍大些，拜了大學問家子思為老師。起初，孟子學的很專心，過了一段時間，就變的很懶散了，有一次，趁老師不在時，同學們拉著孟子偷偷地溜出去捉迷藏，摸小魚，直到天黑才回家。
孟母問孟子為什么回來這么遲，孟子咕噥著說讀書沒意思。孟母聽了非常生氣。她拿起剪刀，一下子就剪斷了快要織好的整匹布，問孟子： " 布斷了，還能繼續(xù)織下去嗎？ " " 不能。 "" 你正在求學，如果中途停學呢？ "" 我明白了，我再也不貪玩逃學了。 "" 你讀書就像我織布一樣，如果半途而廢，終將一事無成。 " 從此，孟子發(fā)憤讀書，終于取得了很大的成就。
我看了以后，覺得這位母親很偉大，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，不厭其煩的三次搬家，當看到孩子逃學回家時，孟母不惜割斷快要織好的布，教育他學習不能半途而廢。
回想自己現(xiàn)在，有很好的學習環(huán)境，豐足的學習用品和幸福的生活，我就更應(yīng)該認真學習！
讀《三字經(jīng)》有感3
春節(jié)放假前，語文老師送給我一本“三字經(jīng)”，我非常喜歡它。
《三字經(jīng)》里我最喜歡的一句話是：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。在今后的生活和學習中，我一定要經(jīng)常用這兩句話告誡自已，努力珍惜時間，刻苦學習，將來做一個成功的人。
讀《三字經(jīng)》有感4
從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的讀。
《三字經(jīng)》包含了各類知識，它分為六個部分�！叭酥�，性本善”到“人不學，不知義”，讓我明白了教育和學習對兒童成長的重要性;“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長;“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍;“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學習勤奮刻苦，長大才能有所為。
其中最令我感動的是“香九齡，能溫席”，黃香九歲的時候，母親就去世了。他年紀雖小，卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。為照顧父親，在炎熱的夏天，小黃香拿著扇子在爸爸的床邊，把枕頭、席子都扇得涼涼的，把蚊蟲都趕得遠遠的，然后才恭恭敬敬地請父親去休息。冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請父親來睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親，我們的九歲又在干嘛呢?
讀《三字經(jīng)》有感5
這個寒假的征文主題是“誦讀經(jīng)典傳承國粹”，我選了《三字經(jīng)》，認認真真讀了幾遍。
《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經(jīng)的形式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教育我們好好學習的，等等。
其中我覺得對我?guī)椭囊痪湓捠恰扒谟泄�，戲無益。戒之哉，宜勉力。”這句話的意思是：勤奮努力地學習，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的;要常常引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力。它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度光陰。愛玩是我們小學生的天性，但我們也要學會合理安排時間，就說我吧，寒暑假的作業(yè)，每次都要等到快開學的前幾天才急急忙忙地去做完;我在平時的學習中也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認認真真地學習，不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間，并且要時時提醒自己，不要忘記。懶惰是我們學習中的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷超越自己，讓我們一起努力吧!
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句，值得我們深思。每天讀一讀，讓我們受益無窮，讓我們離成功更進一步!
讀《三字經(jīng)》有感6
今年暑假里，學校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦《三字經(jīng)》，這是我第一次接觸�！度纸�(jīng)》資料十分豐富，并且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分趣味，又能啟迪心智，我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。
《三字經(jīng)》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，《三字經(jīng)》是一篇有勸學的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌，每一句所表達的意思都不相同，雖然僅有三個字，含意深刻，簡潔明了，能讓我們一讀就懂。我讀《三字經(jīng)》后，覺得它對我?guī)兔艽�，它不僅僅讓我懂得了許多人生哲理，明白珍惜時間，講禮貌懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的知識面擴大，異常一些歷史方面知識讓我懂得了許多。文中還有許多經(jīng)典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛幼的好精神�！度纸�(jīng)》中還有激勵我們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個道理，一個人僅有趁年輕的時候刻苦學習，才能長大成才，為國效力。從《三字經(jīng)》中，我還明白了，一個國家或一個人，如不上進，則會后退，一個君主不明智，將會成為昏君，最終使國家滅亡……
《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到此刻也不失為一本好書。《三字經(jīng)》使我學到了許多做人的道理。
讀《三字經(jīng)》有感7
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。
它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。
在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?
每看一篇，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君�？晌矣X得他只不過是一個順應(yīng)了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的'生活邏輯的人物。
他為了統(tǒng)一中國，加強訓練精兵。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。
統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。
《三字經(jīng)》深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!
讀《三字經(jīng)》有感8
在我五年級的暑假，一個偶然的機會讓我接觸了《三字經(jīng)》，翻開這本書，發(fā)現(xiàn)每句都是三個字，讀起來朗朗上口，有些趣味。
當我讀到“昔孟母，擇鄰處”時，爸爸就給我講了一個有趣的“孟母三遷”的故事，讓我體會到了孟母的用心良苦和學習環(huán)境的重要，也讓我感受到了學習的樂趣。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！比司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨�，就不會成為精美的器物;若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！蔽覀儾粌H要學習，還應(yīng)該專心學習，“一心不能二用”。如果我們沒有取得好成績，首先要反省自己：是不是花心思學習了?是不是用心專一了?做任何事情，我們都應(yīng)該專心，注意每一個小細節(jié)，這樣才能成功。
“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”這讓我懂得，做兒女的，從小時候就要親近好的老師和朋友。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句是古人的智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它在人們心中種下一粒粒思想種子，慢慢生根、發(fā)芽。
讀《三字經(jīng)》有感9
我上二年級的時候接觸到了《三字經(jīng)》，我就喜歡上了這本書，因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。
在生活中我用過的《三字經(jīng)》有“為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”。在學校里我尊敬老師，團結(jié)同學，向大哥哥大姐姐們學習，學習他們的優(yōu)點，同時也愛護小同學，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我再吃。我知道一個人從小要學習做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學習看到的和聽到的知識，學習數(shù)學語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學的基礎(chǔ)。
“子不學，非所宜。幼不學，老何為”呢?告訴我們在小的時候，不肯好好學習，是不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能做什么呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學，就要不恥下問，讀書必須懂得“學則智，不學則愚，有不滿則進步”這些道路都是通過求知無坦途，學問無捷徑而得來的。“玉不琢，不成器，”玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，就是要我們努力學習，不然長大后就不能成大器。
讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因為我明白了許多做人的道理。比如說：“做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪，可以去聽見遠方的呼喚。讓你去了解，去親近社會與大自然。
讀《三字經(jīng)》有感10
在這個寒假里我背完了《三字經(jīng)》這本中華國學經(jīng)典。它的每個句子都有三個字組成，讀起來朗朗上口，很容易背誦。
《三字經(jīng)》這本書告訴我們許多做人的道理和中華民族的發(fā)展歷史，還有在歷史長河中涌現(xiàn)出的杰出人物。至今這些語句中所蘊含的故事還在我的腦海中浮現(xiàn)�！把姿闻d，受周禪”，我很喜歡這句話。因為這句話中所講的故事就發(fā)生在我們開封。宋太祖趙匡胤建立宋朝后，他為了防止出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面，便決定把將軍們的兵權(quán)收回來。于是他就大擺宴席，把所有的將軍都請進宮中，正當大家喝的'盡興時，趙匡胤發(fā)話了：“我總擔心你們的部下有一天會把黃袍披到你們的身上。不如你們把兵權(quán)交出來，到地方上做個閑官，買房置業(yè)，快快活活度個晚年，這豈不是更好嗎?”第二天，將軍們都紛紛遞來了辭呈。這就是歷有名的杯酒釋兵權(quán)。
老師告訴我們《三字經(jīng)》是我們祖先留給后人的文化瑰寶。我們要認真閱讀，反復吟誦，才能達到增長知識，明事理的目的。我今后還要多朗讀它，《三字經(jīng)》會讓我終生受益。
讀《三字經(jīng)》有感11
去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我認真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí);融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母;在和同學、朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。
有一天中午，我放學回到家，看到媽媽躺在床上睡著了，我忽然想起媽媽昨晚上夜班，天亮了才回來�！笆俏掖箫@身手的時候了!”我把書包輕輕地放下，躡手躡腳走到廚房，學著媽媽的樣子，系上圍裙、淘米、洗菜……
當我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了?”“我不知做得好不好吃，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的，一定是吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說。
“人之初，性本善;性相近，習相遠……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途。
讀《三字經(jīng)》有感12
我讀了《三子經(jīng)》上的這句話：”昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊。“后有啟示。這些故事講的是戰(zhàn)國時期，孟子的母親為了讓孟子有個好的學習壞境曾三次搬遷學習。義次孟子不努力學習，孟母就用刀切斷織布機上的布來教育孩子。五代時，有一個人叫竇禹鈞的人很懂得教育孩子的方法。他所教育的五個兒子后來都成了進士。美名遠揚的姿態(tài)。可見爸爸媽媽孩子的的教育要重性。年幼時不學習長大后能有什么作為呢？我被深深的打動了。
我的爸爸媽媽從小教育我，只要對我有利的事，總是不惜一切代價地讓我學習舞蹈。繪畫。爸爸媽媽就便是想讓我長大成一位有用的人。所以我要仔細地學，長大后酬謝我的爸爸媽媽。
讀《三字經(jīng)》有感13
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經(jīng)典書籍——《三字經(jīng)》呢。
這個學期，學校開展了“經(jīng)典誦讀”活動。教師向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經(jīng)》。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。
我的這本《三字經(jīng)》不僅僅有它的原文，并且還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然。
讀《三字經(jīng)》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德�！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就明白把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”是講黃香九歲就明白用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文”是說人應(yīng)當首先孝順父母，尊敬兄長，其次才是增長見識，學習知識。
讀著這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一向以為父母為我所做的一切都是應(yīng)當?shù)�，從來沒有想到為他們做些什么。每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要改變自我，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。
讀《三字經(jīng)》，我還懂得了許多學習和做人的道理�！坝撞粚W，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會成才的;“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，只顧貪玩，浪費了大好時光的人是必須會后悔的;“頭懸梁，錐刺股”提醒我學習時必須要全神貫注;“昔仲尼，師項橐”告訴我學習應(yīng)當不恥下問……
《三字經(jīng)》的資料包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭，有學習方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結(jié)晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典!
徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊含著人生的哲理，讓我明辨是非，學會感恩，懂得做人的道理……閱讀者，收獲著，我樂此不疲。
讀《三字經(jīng)》有感14
中華民族曾經(jīng)是世界上最富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造成就的民族，這個民族所創(chuàng)造的文化博大精深，燦爛輝煌，為世界文明發(fā)展作出了杰出的貢獻。詩詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過這本被稱作“千古一奇書”的古代文化經(jīng)典，感觸很深。
《三字經(jīng)》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，深得世人所珍愛，其中我也是它的忠實支持者。
三字經(jīng)中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機朽。”還有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為�！钡鹊龋刮颐靼琢藶槿烁改负蛧栏褚笞优闹匾�，我明白了爸爸媽媽的用心良苦，也明白了爸爸那次對我不好的原因：
有一天，我放學回家，爸爸早已坐在那兒，黑著臉。我便已知大難臨頭，準備想溜走。爸爸叫住了我，問：“怎么，心虛了嗎？“我的臉刷地一下紅了：“什。。。。。。什么？”“老師向我反映了情況，她說你考得不好，還冒充簽名，是不是有這一回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“誰。。。。。。誰叫。。。。。。你整天黑著臉，弄得。。。。。我不敢向你說簽名的事�！蹦峭�，我被狠狠地批了一頓，我很恨我的爸爸。
但現(xiàn)在我總算明白爸爸的苦心了，心中后悔萬分。
因此，我們在學習科學技術(shù)知識的同時，一定要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華文化的根。同學們，讓我們誦讀經(jīng)典詩文，做個文雅的東華人！
讀《三字經(jīng)》有感15
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給我們每個中國人的寶貴遺產(chǎn)，它短小精悍的詞句，蘊含著許多深刻的道理�！度纸�(jīng)》三字一句，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經(jīng)》是每個人都應(yīng)該讀的啟蒙書，是人們的良師益友。
讀了《三字經(jīng)》讓我知道了：人剛生下來的時候都是善良、美好的，也是一樣聰明的，只是由于自己的勤和懶來決定自身的智慧和笨拙。做事不能半途而廢，要知道謙讓，對父母要孝敬。四時節(jié)序，循環(huán)不已，運轉(zhuǎn)無窮。人生來就有喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲七種情感。對自己的長輩要講禮貌，和睦相處，不能以一點點小利益爭斗�，F(xiàn)在，我們要以古人為榜樣，認真學習這些道理。
讀了《三字經(jīng)》還讓我了解了很多名人的故事。其中孟子的故事是在講，孟子的母親第一次把家安在墓地旁，年幼的孟子便學別人堆土筑墳;第二次把家遷到屠宰場旁邊，孟子又學別人殺豬;第三次把家遷到學宮旁邊，孟子便開始讀書。
孟子稍大以后，拜子思為老師。有一天他對學習開始感到厭倦，便逃學回家。孟母當即氣憤的把織布機上的線剪斷，責備他：你放棄學習，半途而廢，就像織布機上的線剪斷了一樣，最終一事無成。孟子領(lǐng)悟了母親的教誨，立即回到子思門下，發(fā)憤學習，忠實的實現(xiàn)自己的所有決心，終于成為了古代思想。這個故事告訴我們小時候的教育對人生很重要，不能半能半途而廢。
我喜歡《三字經(jīng)》，它讓我知道了很多故事，了解了很多道理。
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