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小學讀后感

時間:2021-12-01 15:04:06 讀后感 我要投稿

小學讀后感(匯編15篇)

  當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的小學讀后感,希望能夠幫助到大家。

小學讀后感(匯編15篇)

小學讀后感1

  《毛毛》一書的作者是米切爾。恩德,他出生于德國,他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機盧卡斯》、《永遠講不完的故事》。《毛毛》是他寫的最為人知的一部作品。

  毛毛是這本書主角的名字,她是個女孩子,沒有父母,不知道從哪里來,她雖然穿的破破爛爛,但她非常樂觀開朗,她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面,在周圍熱心人的幫助下,小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天,其實毛毛不會講很多話,但是她善于傾聽,在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。

  但是城里來了一位灰紳士,他讓人們節(jié)約時間,把生活過的很機械化,沒有感情,然后把節(jié)約下來的時間存進時間銀行,灰紳士騙人們時間可以換取金錢,但是其實時間都被他偷走制成雪茄,抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計,冒著生命危險,去時間銀行換取時間花,救了大家的命。

  讀了這本書,我明白了一個道理,我們需要節(jié)約時間,合理安排時間。但不能省下這些時間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情,沒有樂趣,這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上,我還學到了好幾種優(yōu)秀的品質,善于傾聽,勇敢無畏,樂觀開朗。

小學讀后感2

  俗話說:“燕子飛走了,還有回來的時候;楊柳枯了,還有再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候!睍r間如流水一般過去了,為什么我們的生活卻一去不復返了呢?許多人都忽略了時間的重要性,今天我看了大作家朱自清的《匆匆》,這讓我不禁想起一些不珍惜時間的事情。

  “時間”這是一個多么不起眼的詞呀!而今天我才知道時間的重要性。以前我總是以為時間有一點也不重要,反正過了今天還有明天。不想做的事情就拖拉,今天要做的拖到明天,明天又拖到后天……這世界上又有多少個明天呢?生活中又有多少人知道時間的寶貴呢?

  生活中,有許多例子可以證明我們是多么的浪費時間呀!比如:老師講課,每一分鐘都會使你學到新的知識,可大部分同學在上課時講小話或者玩東西,沒有聽到重要的知識,在考試時卻又不知道怎么做題。還有許多同學在家里做作業(yè)時,一邊看電視一邊做作業(yè),可能十分鐘才寫一個字,這樣不僅書寫很亂,還經常把字寫錯,等第二天把作業(yè)交給老師,才知道后悔。

  時間是寶貴的,我們應該要珍惜時間,不要讓它白白流失。

小學讀后感3

  現(xiàn)在我們看的書是美德故事,里面寫了許多有趣的事情,又很有趣,里面寫了幾個好玩的,誠實守信的,很多很多。

  里面寫了誠實守信。善良人愛。勤儉節(jié)約。 堅韌勇敢。 勤勞實干。 謙虛好學。 政治真誠。 孝敬父母。 尊重他人這幾個主題。里面寫著不同的東西,故事那里面,我喜歡讀孝敬父母里面的母親的腳,就很好讀,有時間你也去讀一讀。

  我讀這本書感受到了很多,先說誠實守信,里面都是守信用的人,里面不僅誠實守信,都是一些農民。善良人愛里面都是有愛心的人,比如說拾火柴的小女孩,里面說了一個可愛善良的小女孩,和他的祖母生活在一起,但他們很窮,小女孩無私奉獻,能夠傾其所有的幫助別人,我們也會得到豐厚的回報。這些內容里面都很美,我都喜歡讀。

  這一本書我看了很長時間,我很喜歡,我以后還要看。希望你也可以看一看。

小學讀后感4

  城南舊事這本是很好看,作者是林海音,她的原名是:林含英。

  《城南舊事》里人物有:英子、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……

  這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時候,作者介紹了駱駝,它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作,個個都描寫得活靈活現(xiàn)。好像身臨其事的樣子

  宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開始我還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后(頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨,英子發(fā)高燒,昏迷了十天。

  后面還有幾張章。我就不多說了,還是讓大家去看看這本是把,畢竟每個人的感受不同。

小學讀后感5

  在假日里我讀了《伊索寓言》這本書,對其中的一個故事給我留下了深刻的印象,那就是狐貍和狗。

  故事發(fā)生在一個羊圈,一只狐貍抓住了一只小羊要把他當成他的晚餐,小羊一再求救,這時一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來,說他正在陪羊在玩,狗用強硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了,以是便阻止了一場悲劇的發(fā)生。這個故事讓我明白了,對于強盜和惡棍,只能用強硬的態(tài)度對付它(他)。

  我想如果那只狗不在場,如果狗貝狐貍騙了,那么后果會怎樣呢?當然是狐貍抓住小羊,羊求救,沒人來救它,它一定會被狐貍殘忍的殺了,然后狐貍就大口大口地吃著美餐,還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃,一些給它在自己吃,還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕,想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關于這樣的故事,他們都是關于強盜和惡棍的,要用強硬的態(tài)度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人,甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好,真是可恥,有人學小偷偷東西更可恥。

  我還是一句話,我們應該對強盜和惡棍要用強硬的態(tài)度對付。

小學讀后感6

  暑假,在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎?因為它本領可大了,可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。

  這本書的主人公叫卷毛老師,她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘,鞋子上還有兩個小小的雪橇。

  看老師的裝扮,就知道他們今天的課和雪有關系。今天他們的任務就是觀察“雪花”?墒墙裉鞗]有下雪,怎么辦?這可難不倒卷毛老師,她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地里。同學們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪,沒有他們要觀察的雪花,于是卷毛老師掏出大型飛行器,讓大家飛上了云層,觀察了雨水是怎么變成雪花的。

  觀察結束,大家下降到雪地上,開始玩了起來,溜冰、滑雪、打雪仗,還有去溫馨小屋喝了熱巧克力,真是太開心了;顒咏Y束了,神奇校車又變成了巨型大雪橇,帶著大家回到了學校。

  你看這本書,是多么的有趣,還有豐富的知識,你還不把它買回家!

小學讀后感7

  讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人,雖然有些人小時候長的難看,但她的心底善良、有智慧,長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會一個朋友也沒有,越長越難看,小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨。

  外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅強的,它知道自己長的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我,我會對它們說“:雖然我長的難看,但是我心底善良,堅強,總會有人喜歡我的!蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W習,不管別人說什么,你都要堅強,不要輕言放棄,我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈!

小學讀后感8

  從我出生到現(xiàn)在,安徒生的故事我看過不少,但是,有一篇《夜鶯》令我非常感動。夜鶯那堅強,樸實,助人為樂的精神深深印我的心里。

  內容是這樣的:在宮廷深處,有一只夜鶯,它唱歌非常好聽,許多人都愛聽。這件事傳到皇帝那里。皇帝叫人找夜鶯唱歌。但宮廷沒有人知道夜鶯在哪。然后,他們找到夜鶯,把它送到皇帝那唱歌,但它不要賞賜,因為皇帝以經為它流下眼淚。后來,有了人造夜鶯,天天為皇帝唱歌,最后,人造夜鶯壞了,皇帝也快死了,這時,夜鶯飛回來,為皇帝唱最后一首歌。

  我覺得這個皇帝也太壞了,貪新厭舊,別人說什么,他也說什么,有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢,皇帝要賞賜它,它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮,但夜鶯仍然堅強地生活下去,而且還可以唱出美妙的歌聲,真是令人佩服。

  我們做人也一樣,應該堅強,樸實。不能貪小便宜,還應該像夜鶯一樣,在別人傷心的時候給予幫助。如果在學習中遇到了失敗,就應該要勇于面對事實,并找出失敗的原因,而且要及時改正。只有這樣,我們的學習成績才能提高。

  !讀完了這個故事,我懂得了許多道理。

小學讀后感9

  我讀過一本書,這本書叫《童年》。讀完這本書,我的感受很深。

  這本書主要講述了:阿廖沙在三歲時父親死了,他的父親死后,就跟著外祖母和母親去了外祖父家里。在外祖父家里的這段時間里,阿廖沙得到了外祖母的疼愛和呵護,受到外祖母所講述的故事的熏陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而爭吵、打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪……在這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光,走向了人間。

  再看我們,多幸福啊!被父母寵著,想要什么有什么,想吃什么吃什么。每天都在寬敞、明亮的教室里聽老師講課。一回到家就有大魚大肉等著你,而且假如有人欺負你,大人一定會把他訓一頓。而阿廖沙的童年呢?外祖父脾氣暴躁,而兩個舅舅又吵著要分家,只有外祖母疼愛阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年一比,我們比他幸福多了。

  童年只有一次,不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時光吧!

小學讀后感10

  這個星期,我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文,他給我留下了深刻的印象。

  這篇課文主要講了1941年秋,七連在狼牙山一帶進行游擊戰(zhàn)一個多月后,決定向龍王廟轉移,把掩護群眾轉移的任務交給了六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人,一邊拖延時間,他們又不斷前進。到了狼牙山頂峰,他們出色地完成了任務,子彈和手榴彈都用完了,于是英勇地跳下了懸崖。

  每當我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時,都敬佩五位壯士的英勇作為。他們?yōu)榱藝,犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅強不屈,堅決不向敵人屈服。他們英勇奮戰(zhàn),不浪費任何子彈和手榴彈,英勇殺敵。盡管他們?yōu)閲柢|了,但每個中國人都會記住他們。

  我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的行為資料,寫著敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地,向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了,也敬佩五位壯士。我們那一個中國人不敬佩五位壯士呢?我們每個中國人都對他們敬佩不已。

  五位壯士這種為了掩護群眾使中國獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會刻在每個中國人心中。

小學讀后感11

  今天我講的這個故事沒有名字,但在我的腦海里留下了很深的印象。

  男孩養(yǎng)了一只烏龜,在一個寒冷的冬天,男孩想讓烏龜探出頭來。但任男孩怎么敲,怎么拍,烏龜就是不出來,男孩生氣了。爺爺見了,把烏龜放到了暖氣片上,一會兒,小烏龜便把頭、四肢和尾巴伸了出來。男孩破涕為笑。后來,爺爺說:“當你想讓別人按照你的意思做時,不要攻擊,要給予關懷和溫暖”。

  不是嗎?就像男孩對待烏龜一樣。有時,我們只是期待別人聽取自己的建議,讓別人去改變。別人不改變,自己就會發(fā)怒。而發(fā)怒,往往是愚人的行為,是無能的表現(xiàn)。其結果,往往是不盡人意,甚至是適得其反。若能適時適度地給人一些微笑和溫暖,那不但不會使你的建議大打折扣,反而還會使你的意見得到別人的贊同。

  待人不妨“微軟”一點兒,你將會收到意想不到的驚喜。

小學讀后感12

  自從品讀了《梅花魂》這篇課文,我深深的感受到外祖父講的一句話“一個中國人不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)的!笔嵌嗝戳钗译y忘。

  這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國,也使我想到一個中國人要有高尚的品格,有靈魂,有骨氣。中國人民要不懈努力,戰(zhàn)勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴,保衛(wèi)好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣,愛墨梅圖遠勝于愛“我”。為什么呢?就是他有一顆赤誠的愛國心!

  這幅墨梅圖是多么的珍貴啊!她代表了我們中國人民!代表了我們中華民族!代表來了外祖父的'一顆百般眷戀祖國的心!讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國,熱愛自己的民族,不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊,你像我們的母親時刻陪伴著我們,呵護著我們,養(yǎng)育著我們。所以,我們每一個人都要熱愛自己的祖國,像《梅花魂》中的外祖父一樣,永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂!

小學讀后感13

  我們最近學了一篇課文《“番茄太陽”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難,心情灰暗時,美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂。明明雖然雙目失明卻堅強樂觀。在明明走后,作者和她在一起的時光,心中又溫暖起來。

  明明生下來眼睛就看不見,她不知道世界是多么繽紛,也感受不到任何東西的樣子。明明不會有朋友,不能上學,走路都會撞到東西,生活也不能自理。這在我們平常人看來無疑是極大的痛苦,一定會對世界喪失興趣,對生活絕望。然而明明卻堅強樂觀的面對命運對她的不公,還用天使般的笑容使作者感到溫暖,讓他人感到快樂。這讓我十分敬佩。

  比起明明來,我就差多了。我雖然是個健康人,但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長跑,打算好好練習。但天天跑步實在太累了,我堅持了幾天,就放棄了,還責怪命運對我不公,F(xiàn)在想起來,真是自愧不如!其實想明明一樣自強不息的殘疾人有許多。比如桑蘭,她原是中國體操隊的優(yōu)秀隊員,但在一次訓練中發(fā)生意外,高位截癱。可她并沒有絕望,克服種種困難讀完大學,還去參加公益事業(yè),給別人帶去快樂,永遠微笑著承受一切。

  讀了著篇文章,讓我認識到要堅強樂觀,遇到困難不退縮。作文

小學讀后感14

  但丁說:我崇拜勇氣、堅忍和信心,因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。

  在《勇氣》這本圖畫書里,就蘊藏著無限的勇氣,看著封面、封底,我編了一個故事:

  一個小男孩,怯怯的、弱弱的站在跳板上,不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的海,旁邊還站著很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來,上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什么故障,朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路,只能跳下去,可看樣子他十分害怕,海邊的人在鼓勵他,就來飛機和熱氣球上的人都在為他加油!必須要趕快往下跳,不然,就會被直升機和熱氣球撞傷。

  勇氣,有時候真的能助人一臂之力。

  春秋戰(zhàn)國后期的荊軻,據歷史上傳說荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳,刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若,可說是非常大膽了,是一個具有膽大性格的人。

  勇氣,不是可有可無的東西,勇氣,是每一個人必不可少的東西!

小學讀后感15

  暑假里,我讀了《美德故事》這本書,從這本書中我受益匪淺。

  其中有幾篇文章最使我感動:《拾火柴的小女孩》書中那無私奉獻是一種美德,小女孩能夠傾其所有,幫助別人更使難能可貴。當你幫助他人時自己也會得到豐厚的回報!读呦铩罚核自捳f:“退一步海闊天空”。在人與人交往中,經常會發(fā)生摩擦,令人苦惱。這時候我們不妨想想這句俗語,找出解決問題的最好辦法,讓自己快樂起來!锻跫毅@天。司馬入地》:勤儉不僅是一種生活作風,更是一種美德,人格修養(yǎng),是每一位追求高貴品行的人都應該具備的美德。

  讀了這些這人我感受到:一個成功的人需要美好的品德做支撐,如同一個民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng),一個國家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳,是為其蘊含著不朽的精神傳奇。當它們匯集在一起,就搭建起世界最神圣的文學殿堂。用心去品味這些美德故事,就可以借別人的心靈之光,照亮自己的人生之路。

  

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