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讀《尊嚴》有感

時間:2021-11-29 12:55:22 讀后感 我要投稿

讀《尊嚴》有感集錦15篇

  當閱讀了一本名著后,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的讀《尊嚴》有感,希望對大家有所幫助。

讀《尊嚴》有感1

  人生在世,至多百年,匆匆而過,做人做奴,皆在自己,為錢奴,為官奴,或為自己的主人。還想在中學,鞏固他“霸主”的地位。他們舍己為人,為大家開拓出更安全更平坦的回家之程?教材常有,好教材不常有,故喜歡好教材無可厚非,但若比之良師,則教材的有無亦不重要了。

  在剛剛過去的春節(jié)中,我們體會到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術,當然也包括餐飲,中國的“食”文化歷來文明與世,歷史悠久,但這僅僅是這種簡單的民間藝術,僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎?這本《尋找文化的尊嚴》向我們提出:中國人的尊嚴最終應該是由文化來給予的。

  但事實是,隨著改革開放,國外的文化也對我國的文化造成了相當大的確沖擊,我們開始逐漸接受國外的那種“快餐式”的文化,現(xiàn)在的年輕人熱衷于熱歌勁舞,而很少接受中國傳統(tǒng)藝術的洗禮,那么這樣做的后果是什么呢?我國雖然號稱是有五千年悠久歷史的文明古國,但最終還是去撿那些只有幾百年歷史的新新國家扔下的垃圾,既丟掉了自己原有的,又學不全別人的新東西,到最后我們豈不是處于了一無所有的尷尬處境嗎?

  很欣慰的是,近幾年的高考加進了一些詩詞古文的考核,使得現(xiàn)在的孩子能在現(xiàn)代文化沖擊的浪口還能分出一些時間體會那么遠久的“之乎者也”,雖然這其中很大一部分只是為了應付高考,但也許能培養(yǎng)出一部分人對中國文化的興趣,畢竟五千年的文化積淀是很吸引人的。

  近來熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》,看那繁復敦原的清代家具,穩(wěn)重篤定的處世之風,著實讓我羨慕不已,也許這些才是中國人應該繼承的生活方式吧。

讀《尊嚴》有感2

  今天,我們學了一篇課文,這篇課文的名字叫做《尊嚴》。

  這個故事主要講了:一群逃難的人來到了南加沃爾小鎮(zhèn)上,善良的沃爾遜人家家都做飯招待他們,可他們連一聲謝謝都沒說,只有一個人對招待他們的杰克遜說:“我不能吃您的東西,我不能不勞而獲!焙髞硭米约旱膭趧訐Q取了這些食物。這個人就是哈默,最后他成為了石油大王。

  我 們不能沒有尊嚴,我覺得有了尊嚴就有了財富,我們都應該活得有尊嚴。文中的哈默在那么困難的時候,還保住了自己的尊嚴,這很值得我們學習。尊嚴比金錢更寶 貴,如果一個人什么都沒有,但他擁有尊嚴,那他也是個“富翁”。一個人只要有尊嚴,他就可以得到別人的贊賞與尊重。我覺得不管是窮人還是富人,都應該保持 一樣的尊嚴。我想我要是一個逃難的人,一定不會像哈默一樣為了維護尊嚴而放棄美食,那時我一定把尊嚴忘掉了后腦勺去了。

  最后,我想說的是:如果你想把一件事情辦成功,那你就必須有尊嚴。

讀《尊嚴》有感3

  今天,我讀了一篇文章——《尊嚴》,作者是李雪峰。

  《尊嚴》文講述的是在一個寒冷的冬天,一群難民來到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待他們。難民們狼吞虎咽地吃著食物,而其中一個年輕人卻要求鎮(zhèn)長給他活兒干,否則不吃不勞而獲的東西,鎮(zhèn)長答應了他的請求,并將他留在了莊園里。后來,這個年輕人取得了巨大的成功的事情。

  “自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這是屠格涅夫說的一句話。我們要像珍惜自己的生命一樣維護自己的尊嚴。你可以嘲笑我們貧窮、可以li掠奪我們的財富、可以漠視我們的生命,卻不能踐踏我們的尊嚴。尊嚴就在我們的一言一行中,尊嚴需要用勇氣和毅力去贏得。認識到這一點的,你將主宰命運,成為一個真正的強者。有人說,生命比什么都重要,但是在這里我想告訴大家,尊嚴勝于一切,尊嚴永遠處于最高品質(zhì)圣殿的塔頂!我們應該永遠明白,尊嚴比什么都重要。

  讀了這篇文章,我感悟頗多。

讀《尊嚴》有感4

  人類不能沒有尊嚴,沒有尊嚴就等于沒有一分錢。這是我們四年級學過的課文《尊嚴》讓我懂得了一個道理!

  課文中哈默(后來成了石油大王)和一群逃難的人來到杰克的家里,杰克把食物分給了大家,大家狼吞虎咽的吃了起來,可是哈默卻沒有馬上就吃,他說:“先生,那我不能吃你的東西,我不能不勞動就得到這些食物!”哈默的話讓他刮目相看。說的這里,對哈默的敬佩之情越來越深。

  現(xiàn)在有些強壯有力的人,自己怕吃苦不掙錢,每天游手好閑花錢就問父母要,有的甚至裝病拿一個破碗到街上乞討來生存。他們和哈默相比那就差的太遠了。相反的有些人卻非常有尊嚴,我看過這樣的一篇文章。有一位中國乘客,因為身體不舒服,她要了兩次食物。第二次送事物時那位空姐說:“你們中國人永遠是饑餓的”。這位中國乘客當時說了一句話:“你要為你說的這句話付出代價”;貒蟀阉嫔狭朔ㄍ。航空公司開除了這位空姐,并讓她在報紙上公開道歉。我非常敬佩這位中國人,她用正當?shù)氖侄螢樽约河懟亓俗饑,為中國人討回了尊嚴?/p>

  人類不能沒有尊嚴,有尊嚴就等于有百分之百的財富,沒有尊嚴就等于沒有一分錢。我們每個人都應該活的有尊嚴。

讀《尊嚴》有感5

  今天,我們學了《尊嚴》這一課,它令我過目不忘。

  里面主要是講:一些人來沃爾遜小鎮(zhèn)上避難,善良而樸實的沃爾遜人燒火做飯款待他們,他們連一聲謝謝都來不及說,就狼吞虎咽地吃了起來。有一個人例外,他要用勞動換來食物,因為他有尊嚴。杰克遜大叔把他留了下來。兩年以后杰克遜大叔又將女兒許配給他,杰克遜對女兒說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”20多年后,這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富。他就是石油大王哈默。 可見,尊嚴有多么地重要。有了尊嚴,就有了一切。街上有許多要飯的,他們沒有尊嚴,比起撿垃圾的,我更佩服撿垃圾的,因為他們有尊嚴。

  我們寧愿勞動一下,也不愿去失尊嚴!

讀《尊嚴》有感6

  讀了《尊嚴》這篇課文,我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事:一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時,其他人連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默,面對食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。

  哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定?是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā):我們無論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴,這樣,我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學習,積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人,不愛勞動,不愛學習,甚至偷別人的東西,這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定,無論在什么情況下都要有尊嚴,有了尊嚴,就一定有機會取得成功。

讀《尊嚴》有感7

  在一個平凡的一天,我們學完了《尊嚴》這篇文章,讓我們感覺這一天的不平凡。

  文章講的是石油大王在逃難時,用尊嚴和勞動換取食物的故事。文章明白的告訴我們,做人必須要有自尊,自信,自強,不要自己看不起自己,通過努力,戰(zhàn)勝一切,就一定會取得成功。說到這兒,我想到了我們班的沈志華同學,他的爸爸媽媽年齡都比較大,家里也比較窮,他平時穿的衣服都是洗了又洗,穿了又穿,因此,衣服都顯得發(fā)白了,所以,同學們都不愿和他交朋友,還給他起了許多不好聽的外號。平時沈志華只能一個人玩。盡管如此,但他卻從沒放棄過學習,每天按時完成作業(yè),做事一絲不茍,成績也在不知不覺中有了進步。而有一件事,徹底改變了同學們的看法。那是一節(jié)語文課,吳老師提出一個問題,同學們一聽都愣住了,都坐在那里冥思苦想,時間一分一秒的過去,沒有一位同學舉手。這時,一只小手舉了起來,同學都看了過去,令人感到意外的是居然是沈志華,同學都大吃一驚,于是吳老師請沈志華來回答,沒想到平時傻乎乎的他,回答問題時不僅聲音非常洪亮,而且回答得也非常準確,并且還大膽地說出

  了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵,也博得了同學們熱烈的掌聲。每次想到這件事,我都會想到老子說的那句話“三人行,必有我?guī)煛薄6瑢W們通過這件事后,就不再看不起他,還經(jīng)常在生活上幫助他,讓他感到集體的溫暖。

  學完這一課后,我真正懂得了尊嚴的含義。

讀《尊嚴》有感8

  我學習了一篇名叫《尊嚴》的課文,讓我受益匪淺,至今記憶猶新。

  課文描繪了,在一個冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色、疲憊不堪,善良的沃爾遜人家家燒火款待他們。他們一看到食物,連一句感謝的話都顧不上,就狼吞虎咽地吃了起來?僧斀芸诉d將食物遞給一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人時,他卻問道:“先生,吃你這么多東西,你有沒有活兒需要我做嗎?”“不,我沒有什么活兒需要你做的。”“先生,我不能吃你的東西,因為我不能不勞動就得到這些食物!苯(jīng)過一番談話,杰克遜思量片刻后說:“你愿意為我捶背嗎?”年輕人立刻蹲了下來幫他捶背。捶了幾分鐘,杰克遜說:“小伙子,你捶得好極了,現(xiàn)在我的腰舒服極了。”說完就食物遞給了年輕人,他馬上狼吞虎咽地吃了起來,杰克遜又對年輕人說:“小伙子,你愿意留下來到我的莊園幫忙嗎?”年輕人留了下來。兩年后年輕人成了莊園里的一把好手。杰克遜還將女兒許配給了他,他告訴女兒:“別看他現(xiàn)在什么也沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”二十年后,這個年輕人果然取得了巨大的成功,他就是石油大王哈默。

  學習了這篇課文,從杰克遜身上:我們認識到了他的樂善好施,學會了尊重別人的人格;尊重別人到勞動成果。從哈默身上:我們學到了要自尊、自愛、自強,做人就要做有尊嚴的人。從中更讓我深刻地體會到在生活中,我們應該像杰克遜那樣尊重別人的勞動成果,更要像哈默那樣做一個有尊嚴的人。因為只有做一個有尊嚴的人,才會取得巨大的成功。

讀《尊嚴》有感9

  今年署假,我和媽媽到鹽市口書城去買書,坐在共交車上,看見街上人山人海,川流不息。

  我和媽媽在鹽市口人們商場下車時,我看見商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我左閃又閃,靈活地鉆到了人群的前面,只見有個聾啞人擺著一張桌子在那寫書畫。“書山有路勤為徑,學海無崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力,圍觀的群眾越來越多,有的贊不絕口,這時媽媽掏錢買了幾副字畫,回家留作記念,我們正要走時,來了一個戴眼鏡的年青人,穿著西。

讀《尊嚴》有感10

  我讀了少年文藝一書中的一篇《尊嚴》的故事,覺得故事里的一個人很不誠實。

  故事是這樣介紹的:“我”和一個同伴騎著自行車,半路上有一個小男孩在馬路上踢足球,“我”的同伴來不及剎車,撞到了那個小男孩,他掉了一顆牙;“我”的同伴不但撞了人,還很快地逃跑了;這件事被小男孩的母親和“我”學校里的校長知道了,母親以為“我”就是撞小男孩的人,她就想讓“我”賠償小男孩所有的損失。

  我讀了這篇文章,覺得作者就好像在替他的同伴背黑鍋,而作者的同伴卻把責任推給了作者,假裝不是他撞的,他還一點兒也不著急。作者的同伴其實想承認是他撞的,可是這樣的話,他就要出很多的錢去賠償給小男孩的家長。我覺得作者的同伴這樣做是不對的,那個同伴應該承認自己的錯誤,并向那個小男孩道歉,畢竟誠實是金嘛!我看了作者的同伴的行為,就知道他回家還不會告訴家長。

  我讀過一篇文章,題目也是尊嚴。有一個人來到中國,他雖然非常地餓,但他沒有像討飯的那種人那樣立刻吃飯。有一家的主人給那個人吃飯,那個人卻沒有吃,而對那個主人說,他一定要給他做一件事才能吃飯。那件事做好后,青年便吃起了飯。青年維護了他的尊嚴。

  我讀了《尊嚴》這篇文章,知道我們要做一個誠實的人。

讀《尊嚴》有感11

  什么是尊嚴?尊嚴是有骨氣,不受嗟來之食,不為五斗米折腰!

  哈默在逃難時,又冷又餓,他和其他逃難者一樣,面呈菜色,疲憊不堪?墒钱旀(zhèn)長杰克遜正準備讓哈默和其他逃難者吃一頓飽飯時,哈默卻堅持要先勞動再吃飯,于是他給鎮(zhèn)長捶了捶背,才接受了食物。哈默要自己的尊嚴,并且不受嗟來之食,要先勞動才接受報酬。

  這樣的哈默,讓我想起了江漢路的一位老奶奶,這個奶奶以前受過火災的折磨,她滿經(jīng)風霜的臉上爬滿了皺紋,這位老奶奶真是可憐啊!

  但老奶奶和哈默一樣,心中都充滿著尊嚴,他們不會受嗟來之食,也不為五斗米折腰。哈默明明可以靠著杰克遜鎮(zhèn)長來養(yǎng)活自己,當個普通人,但自己卻堅持要出去打拼;老奶奶明明可以靠自己的子女,但她卻要自己用殘損的手掌堅持編花掙錢。

  只有用勞動換來的面包,吃起來才是最香甜的。

讀《尊嚴》有感12

  今天,我們學習了《尊嚴》這一課。我被哈默不接受別人的施舍,堅持用勞動換取食物的高貴品質(zhì)深深地感動了。

  這篇課文主要講了石油大王——哈默年輕時的故事。一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時,其他人連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默,面對食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。

  是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定?是尊嚴。這篇課文給了我很大的'啟發(fā):我們無論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴,這樣,我們才能在生活中永遠立于不敗之地。只有了尊嚴,才會被別人當人看待,才有機會取得成功。

  同時我想到了一個發(fā)生在我國春秋時期的一個故事:

  齊國饑荒那年,富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個餓得快要死的人走過來,黔傲傲慢地說:“嗟,來食!闭l知那個饑餓的人卻輕蔑地說:“我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的!焙髞,此人終于不食而死。千百年來,這個齊國人一直被我國人稱頌為有骨氣有尊嚴的楷模。我卻有不同的想法。

  我想,雖然齊國的這個人和哈默一樣,也有尊嚴,他也把尊嚴看的比生命還重要,但是齊國的這個人太死板、太迂腐,不會溝通,不會珍惜生命,用最笨的辦法維護自己的尊嚴。齊國人難道只有死了才有尊嚴嗎?別人不欠你的,死也白死。我還是贊成哈默的做法,用勞動換取食物,保證自己的生命,要知道,人的生命只有一次。

  我從哈默的身上學到了很多。我明白了什么是尊嚴!明白了任何時候都不要失去做人的原則,要自尊、自重、自愛、自強,這時人生的一大筆財富,比什么都重要。我現(xiàn)在的任務就是好好學習,天天向上。尊嚴就是不被老師批評,不讓爸爸媽媽操心;尊嚴就是尊老愛幼;尊嚴就是愛護班集體;尊嚴就是做最好的自己,尊嚴就是……

  就像杰克遜大叔說的一句話:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”現(xiàn)在,我終于明白了這句話的意思:我們做人要有尊嚴,有了尊嚴,就等于有了成功的未來!

  所以,尊嚴是人們一生中必不可少的!我們要利用一切時間來維護自己的尊嚴,一定要記住,不要做對不起自己尊嚴的事情!

  做一個有尊嚴的人!做最好的自己!

讀《尊嚴》有感13

  我懷著一顆激動、好奇的心,讀完了《尊嚴》這一課文,心久久不能平靜,文中的石油大王哈默和杰克遜大叔都非常值得我們學習。

  剛讀題目,我覺得納悶:課文題目為什么用尊嚴?是誰的尊嚴呢?好奇心驅使我往下讀,讀了一遍又一遍,我才明白課文的內(nèi)容。文中講述了小鎮(zhèn)來了一群難民,善良樸實的沃爾遜人,家家戶戶都好心款待這些難民?捎幸晃荒贻p人卻與眾不同,他堅持要用自己的勞動換取食物,鎮(zhèn)長杰克遜大叔非常贊賞年輕人舉動和信念。最終,這年輕人獲得了巨大的成功,成為一位石油大王。

  是!哈默在困境中,還堅持維護自己的尊嚴,他要用自己的勞力去換取報酬,是不是值得我們深思和敬佩呢?他自愛、自強、自尊,正是與別人不同之處的人格,得到別人的尊重和贊賞。從杰克遜大叔身上,讓我學到了看重人品,尊重他人的美好精神。

  讓我們一起學習石油大王哈默和杰克遜大叔吧!從他們身上得到啟發(fā):擁有尊嚴是一筆巨大的財富,使生命變得更有意義價值。

讀《尊嚴》有感14

  讀了課文《尊嚴》后,哈默對我的影響十分深刻。這不光是因為他是石油大王,而是他做人的這種骨氣,這種人格魅力讓我由衷的佩服,也值得我們?nèi)W習。

  課文主要寫了一個逃難的年輕人,再饑腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執(zhí)意用自己的勞動獲取食物,贏得了做人的尊嚴。

  讀了這個故事,我認為哈默的成功全取決于他的尊嚴。試想一下,如果哈默像那些逃難的人一樣,杰克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎?如果哈默被留在莊園后,安于現(xiàn)狀不去努力,哈默會有他輝煌的今天嗎?

  做人就要有骨氣,而哈默的尊嚴是前無古人,后無來者的。我要以哈默為榜樣,用尊嚴創(chuàng)造財富我們無論怎樣貧窮,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴,這樣,我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學習,積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人,不愛勞動,不愛學習,甚至偷別人的東西,這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定,無論在什么情況下都要有尊嚴,有了尊嚴,就一定有機會取得成功。而有些人卻恰恰相反。有些人因沒錢而去偷錢。其實,這樣并不能使家里富裕起來,只會越來越讓別人看不起。尊嚴就是一個人的脊背,一個沒有尊嚴的人,永遠抬不起頭,會受到別人的歧視;一個沒有尊嚴的民族,也不能繁榮昌盛,只會越來越貧困。我們在現(xiàn)實生活中,一定要保持自己的尊嚴,這才是真正獲得了一大筆的財富。

讀《尊嚴》有感15

  前不久,我閱讀了尊嚴這篇文章,大概的內(nèi)容是在一個寒冷的冬天,哈默逃難來到來到沃爾遜小鎮(zhèn)上。當杰克遜大叔給他吃食物的時候,他說要干完活兒再吃東西,而其他人卻狼吞虎咽地吃起來。

  記得我剛來常熟讀書的時候,有拖拉作業(yè)的習慣。每天放學后,我都要留下來補作業(yè)。就這樣,學習成績越來越差勁,成了倒數(shù)第一。第二年開學頭一天,老師對我說:“如果你這學期再拖拉作業(yè),就請你離開這個學校。你這樣沒有尊嚴地活著是不行的。我再給你一次機會。如果你不好好學習,將來不會成為有用的人!

  老師的這番話激勵了我,我決心改掉拖拉作業(yè)的壞習慣,考出好成績,回報父母。后來,我戰(zhàn)勝了拖拉作業(yè)的壞習慣,成績越來越好。每次我去的好成績,總會對自己說:“還有人比我考得更好,我一定要加油加油再加油,努力努力再努力!”經(jīng)過這一件事,我明白了:人要有尊嚴地活著。

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