讀智慧背囊有感（精選25篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀智慧背囊有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀智慧背囊有感 篇1
我很早的時(shí)候就喜歡上了《智慧背囊》這一本書(shū)，因?yàn)樗且槐究梢允刮覍W(xué)會(huì)思考的。
前幾天，我又看了一本，其中的一篇《獨(dú)木橋的走法》引發(fā)了我一系列的思考。
文章是這樣講的，一天，幾個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)一個(gè)美國(guó)的心理學(xué)家，心態(tài)對(duì)于一個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么影響？他聽(tīng)了，帶著他們?nèi)ヒ粋�(gè)黑屋子里，穿過(guò)了屋子里的獨(dú)木橋，然后，心理學(xué)家把燈打開(kāi)了，在昏黃的燈光下，幾個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了在獨(dú)木橋下方的幾條大蛇。這時(shí)，心理學(xué)家問(wèn)：誰(shuí)敢從我們剛才走過(guò)的獨(dú)木橋上再走一次呢？過(guò)了片刻，才有三個(gè)人猶豫地走了出來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了橋，速度比上次慢了一倍，其中一個(gè)還是爬過(guò)去的。這時(shí)，心理學(xué)家又打開(kāi)另幾盞燈。他們才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)防護(hù)網(wǎng)在橋下面，這時(shí)，他問(wèn)誰(shuí)敢過(guò)？這一次，誰(shuí)也不說(shuō)，因?yàn)椋麄兌荚谙脒@網(wǎng)結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。誰(shuí)也不敢走了。
讀到這兒，我就知道了這位心理學(xué)家為什么這么做了。其實(shí)這座橋并不難走，可橋下的大蛇對(duì)他們?cè)斐闪丝謶�，于是，他們就喪失了平靜的心態(tài)，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，所以證明了心態(tài)對(duì)行為是有影響的。
但人生又何不是如此的呢？在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，失敗的原因可能不是你勢(shì)單力薄，智力低下。而是你把事情分析的太透徹、太清楚，考慮的太周全，才可能會(huì)被困難嚇倒。倒是那些什么都不知道的人，才更能勇往直前。
在走我們?nèi)松莫?dú)木橋時(shí)，如果我們可以忘記背景，忽略險(xiǎn)惡，我們才可以更快地到達(dá)目的地。
都說(shuō)：大路好走，獨(dú)木難行。更何況，獨(dú)木橋下還有大蛇呢？所以，我覺(jué)得面對(duì)困難保持平靜的心態(tài)，才可能會(huì)有成功的希望。
同樣是獨(dú)木橋，但將它的環(huán)境了解的透徹，它就越難走。
《智慧背囊》教會(huì)了我思考，它帶給我的，將使我一生受用不盡。
讀智慧背囊有感 篇2
讀完《智慧背囊》令我感慨萬(wàn)千。每看完一個(gè)故事，我都要說(shuō)一次：“我應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做。”其中的三個(gè)小故事，告訴了我人生的大道理。
第一個(gè)故事是《母親的牽掛》，講的是一個(gè)人剛大學(xué)畢業(yè)后，每個(gè)月就回一家，后來(lái)，當(dāng)他有了事業(yè)后，每?jī)蓚�(gè)月才回一次，當(dāng)他又當(dāng)上市長(zhǎng)后，半年也沒(méi)回一次家，在這時(shí)，母親病危，第二天就死了。在收拾母親生前的物品時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了他每次回家的車票。這一大堆車票包含了什么？它包含的是母親濃濃的愛(ài)，和母親盼望他早日回家的期盼，還有母親放心不下的牽掛呀！所以，我們要珍惜身邊每一個(gè)人，多回幾次家，不讓母親牽掛。
第二個(gè)故事是《最后一份晚報(bào)》，講的是一個(gè)人走在一條漆黑的路上，突然蹦出一個(gè)小女孩，遞給他1元，讓他去買一份報(bào)紙，回來(lái)后，他問(wèn)這個(gè)女孩，為什么要這樣，女孩回答：“那是我媽開(kāi)的報(bào)廳，這是她最后一份晚報(bào)，媽媽等了幾個(gè)小時(shí)，想把這份報(bào)賣出去，到明天就沒(méi)人來(lái)買了�！边@個(gè)人聽(tīng)了很感動(dòng)。是啊，我真的很佩服這個(gè)女孩，她擁有的是一顆晶瑩的心，多么偉大的舉動(dòng)啊！
最后一個(gè)是《小瓶子里逃生》，講的是一位外國(guó)老奶奶讓幾個(gè)中國(guó)小女孩做一個(gè)游戲，有三個(gè)用繩子拴住的球，一人拉一根繩子，這幾個(gè)球就是自己，把球在瓶子里，假裝發(fā)大水了，你們都要從瓶子里逃生，七秒鐘內(nèi)，看這幾個(gè)人能逃出來(lái)不能，還說(shuō)這個(gè)游戲在別的國(guó)家沒(méi)有一個(gè)可以逃生的，因?yàn)橐婚_(kāi)始，他們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D，誰(shuí)也沒(méi)出來(lái)。游戲開(kāi)始，七秒鐘內(nèi)，他們?nèi)刻映觯瓉?lái)在出水時(shí)，三個(gè)孩子都讓著最小的孩子，七秒鐘內(nèi)成功逃出。在這么危急的時(shí)候，這三個(gè)互不相識(shí)的孩子，竟然能想著別人，多么高尚的品格呀！
一則小故事都有一個(gè)深刻的道理，一段小小的經(jīng)歷都有著人生的真諦，多看《智慧背囊》會(huì)讓你的人生受益無(wú)限。
讀智慧背囊有感 篇3
人生是一段漫長(zhǎng)的路，路上有許多東西：山清水秀、荊棘坎坷……而我們都會(huì)有書(shū)香相伴，走過(guò)人生的三重境界。
最近，我讀了一本書(shū)——《智慧背囊》，這本充滿人生感悟的書(shū)，總是能夠讓我懂得許多人生哲理。其中有的文章充滿了人性的光輝；有的通過(guò)故事反映人生的意義……每每讀到，總讓人感到對(duì)人生認(rèn)知的感觸與靈魂得到升華的喜悅。
其中我最喜歡的一篇是《人生三重境界》。
文章中說(shuō)人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
讀這段話起先只是片面的認(rèn)知并沒(méi)有明白，后又細(xì)細(xì)琢磨，并頓悟。
這不就是人生嗎？
在年幼時(shí)，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，只能通過(guò)家人、導(dǎo)師來(lái)教育辨別事物，說(shuō)一是一，二便是二，看山是山，看水是水。
當(dāng)步入中年，世俗中的許多東西的影響日漸深遠(yuǎn)：金錢(qián)、名利、地位……充斥著內(nèi)心，使人處事圓滑，讓人情世故，一切都變得復(fù)雜起來(lái)，看山看水的目光不再單純只是欣賞，而是摻雜了許多世俗，這便是看山不是山，看水不是水了。
第三重境界是只有懂得反思的人才能參透。他們往往已是老人了，在閑暇時(shí)光中總是思索著曾經(jīng)的所作所為，知曉了人本是人，不必刻意做人，世本是世，不必精心處世的人生哲理，而那些曾經(jīng)追求的金錢(qián)生不帶來(lái)，死帶不去的身外之物只如一粒沙塵。所以看山還是山，看水還是水。
一句富有哲理的話旺旺需要很長(zhǎng)時(shí)間才能參悟，而《智慧背囊》中的人生感悟卻可以為在人生路上行走的我們帶來(lái)一些解乏的甜點(diǎn)。
一沙一世界，一葉一菩提，用心來(lái)感受生命中的點(diǎn)滴，在人生的道路上闊步向前！
讀智慧背囊有感 篇4
《智慧背囊》這本書(shū)，是一本十分感人的書(shū)，它就同《心靈雞湯》一樣，每一篇都是很讓人值得感動(dòng)的。
其中，他們讓我覺(jué)得人與人之間應(yīng)該分享自家的甜蜜。那篇文章就是《分享甜蜜》。我從《分享甜蜜》的其中一段：實(shí)際上，各家只要將果樹(shù)的枝條往自家院內(nèi)撇一撇或用繩子將果枝勒住枝就不會(huì)“自由發(fā)展”。但趙想：李家愛(ài)吃棗，就讓他家嘗嘗鮮吧！李也想：趙家喜食蘋(píng)果，就讓他家嘗嘗蘋(píng)果的美味吧！體會(huì)到自家的果樹(shù)枝竟然伸出旁邊的家里了。旁邊家里喜歡吃我們家的水果，我們家又喜歡吃他們家的水果。這兩家就隨便吃吧，這樣既可以讓他們可以吃到我們家的水果，我們也可以吃到他們家的水果，這樣各分享自家的甜蜜，就會(huì)讓別人看得這兩家的《分享甜蜜》是很快樂(lè)的。
除了這些讓人感動(dòng)的文章后，還有文后的“輕輕地告訴你”�！拜p輕地告訴你”，也很值得記錄喔！正午時(shí)間的鬧市如一只沸騰的鍋，到處是熙熙攘攘的人群。吵鬧聲夾雜著汽車?yán)嚷�、出租車尖叫，在空氣中上下翻滾，震動(dòng)著你的耳鼓，這時(shí)角落里的一只蟋蟀鼓起翅膀發(fā)出了微弱的鳴l叫聲。在這樣吵的環(huán)境中你能分辯出這鳴叫聲嗎？然而印第安男孩做到了，他還尋著叫聲找到了那只蟋蟀。在你驚訝之余，他一語(yǔ)道破天機(jī)：“關(guān)鍵是你在注意聽(tīng)什么�！�
是的，沒(méi)有什么奇跡不可以發(fā)生，只要你全心全意地去做。將一個(gè)痛苦分給別人，便得到兩個(gè)痛苦；將一個(gè)快樂(lè)分給別人，便能得到兩個(gè)快樂(lè)。這句話就是《分享甜蜜》的快樂(lè)。
讀智慧背囊有感 篇5
最近我讀了一本書(shū)，名叫《智慧背囊》。這本書(shū)里面有許許多多的文章。我讀了這些文章深有感觸。
這本書(shū)里有一篇文章的名字叫做《忍住一份甜》。這篇文章講述了美國(guó)著名的心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過(guò)的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他給一群孩子一人發(fā)了一塊軟糖，然后說(shuō)有事要離開(kāi)一會(huì)兒，他允諾說(shuō)：“假如你們能將這塊留到我辦完事情回來(lái)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們兩塊糖�！彼鋈ブ�，寂寞的孩子們守著那份誘人的軟糖等啊等。終于有人熬不住了，吃掉了那塊軟糖。接著又有人做了同樣的事……二十分鐘到了，米歇爾回來(lái)了，。頑皮的孩子們以為游戲已經(jīng)結(jié)束。但是，那個(gè)實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。心理學(xué)家繼續(xù)追蹤研究那一群接受研究實(shí)驗(yàn)的孩子。多年以后，他發(fā)現(xiàn)，那些不能等待的孩子大多一事無(wú)成，而日后創(chuàng)出一番輝煌業(yè)績(jī)的全都是當(dāng)年愿意等待的孩子。
假如現(xiàn)在有一位人來(lái)對(duì)我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，說(shuō)不定我還不能忍住那份甜，會(huì)把它吃掉。在平時(shí)，假如電腦開(kāi)著媽媽讓我別玩我說(shuō)不定會(huì)玩一會(huì)兒。所以說(shuō)，我們現(xiàn)在任何人，在任何地點(diǎn)做任何一件事的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)一定要有耐心，包括我，也一定要忍住那份“甜”，不能沒(méi)有耐心！
讀智慧背囊有感 篇6
最近我讀了本叫《智慧背囊》這本書(shū)，看過(guò)之后讓我受益匪淺，讓我懂了很多人生道理。這本書(shū)不僅跟我們說(shuō)了很多故事也告訴我們很多知識(shí)，比如這個(gè)故事《心靈先到那各地方》講了一家公司招收職員的事，總經(jīng)理出了一道題：一個(gè)下雨天，三個(gè)人在等車，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是快死的老人，這一個(gè)是你女朋友這次見(jiàn)面可能以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她了，你會(huì)讓誰(shuí)坐你車?出乎意料的是在面試的幾萬(wàn)個(gè)人中只有一個(gè)人答對(duì)了，他的答案是：把鑰匙給醫(yī)生帶老人去醫(yī)院自己和女朋友一起等車。
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題確難倒幾萬(wàn)人，這個(gè)故事告訴我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻我們不應(yīng)該只考慮自己也應(yīng)該多為別人多考慮考慮，這就是《智慧背囊》,一個(gè)影響我一生的書(shū)，是啊，正像書(shū)上說(shuō)的《智慧背囊》在肩，人生受益匪淺。
讀智慧背囊有感 篇7
暑假里，屋外烈日炎炎，足不出戶的我，讀起了媽媽為我買的《智慧背囊》。這本書(shū)可是我在書(shū)店軟磨硬泡要來(lái)的。
在書(shū)店，我已經(jīng)看了幾篇《智慧背囊》中的小故事，真的是所謂的小故事大道理啊!
當(dāng)看到《上帝沒(méi)有給它翅膀》我的心靈這篇文章時(shí)被深深地震撼了。一群老鼠，因?yàn)樯硇托《１黄渌麆?dòng)物欺負(fù)。他們只有學(xué)會(huì)了飛，才不會(huì)被欺負(fù)。想也知道，老鼠學(xué)習(xí)飛翔必死無(wú)疑。但是，他們擁有驚人的勇氣開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。第一只老鼠從高高的峭壁上一躍而下，摔死了。其他老鼠把他當(dāng)成了英雄，畢竟他為老鼠家族學(xué)會(huì)飛翔而獻(xiàn)身了。
緊接著第二只、第三只，一只一只地開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，但是缺少經(jīng)驗(yàn)，都摔死了。終于一只老鼠摸索到了飛翔技巧，他成功了!緊接著老鼠家族又學(xué)會(huì)了滑翔，也能夠飛出一段路程。為此，他們也付出了數(shù)不盡的生命。有一天，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)造物主為他們安上了翅膀，成為空中強(qiáng)者，也結(jié)束了貓隨意宰殺他們的歷史。
它們就是飛翔在夜空的蝙蝠!
“第一只學(xué)習(xí)飛翔的老鼠，從高高的峭壁上躍起，他拼命的揮動(dòng)著四肢奔向遠(yuǎn)方。但是他并沒(méi)有飛向前去，而是向山谷墜了下去。他死了�！弊x到這句話的時(shí)候，我以為許多老鼠可能以此為例而覺(jué)得可怕，而放棄，但是我想錯(cuò)了，他們還把這位老鼠當(dāng)成了英雄，而且以此為動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)飛翔。
一群老鼠為了改變自己的命運(yùn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，可是他們哪里知道，學(xué)習(xí)飛翔是多么困難的一件事啊。他們付出了無(wú)數(shù)的生命，付出了無(wú)窮的艱辛。起初，上帝只有給他們勇氣和自信心，當(dāng)然，他們剛好利用了上帝給予他們的東西，完成了他們所要追求的目標(biāo)。在生活中，人類不應(yīng)該也是這樣嗎?要實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)，必須不懈的努力，或許還要付出很大的代價(jià)，絕不會(huì)有天上掉餡餅的好事。相信付出多少，回報(bào)就有多少。要不然，我們?cè)鯐?huì)有今天的成就呢?
讀智慧背囊有感 篇8
一本書(shū)就如同一個(gè)裝滿智慧的背囊。而《智慧背囊》這本書(shū)就像一個(gè)各種智慧的融合。
在《智慧背囊》中，我們時(shí)刻都能找到自己的背影，感覺(jué)故事里面的人物跟生活當(dāng)中的自己一樣有各種各樣的缺點(diǎn)，會(huì)遇到各種各樣的困難。其實(shí)，只需要我們勇敢面對(duì)，加以克服，便能戰(zhàn)勝困難。在平時(shí)，我們的家長(zhǎng)會(huì)教我們?cè)S多東西，他們都想要讓我們不走彎路，而不走彎路未免就對(duì)我們的成長(zhǎng)有利，反而會(huì)我們害我們。比如說(shuō)《魚(yú)王的兒子》就告訴我們；傳授了技術(shù)，卻沒(méi)傳授教訓(xùn)，一樣不能使人成大器�，F(xiàn)在如同溫室般花朵的我們，也該見(jiàn)見(jiàn)外面的“陽(yáng)光”了。
有時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題也是一種巧妙的方法。比如：《橡樹(shù)林子著火后》。在美國(guó)的一個(gè)小村莊里，村后是一大片空曠的場(chǎng)地。村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民種橡樹(shù)。然而，很多年過(guò)去了，橡樹(shù)樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。由于橡樹(shù)越來(lái)越少，橡樹(shù)的價(jià)格也一路上漲�？墒�，不幸的事發(fā)生了。一場(chǎng)火災(zāi)使上百年的橡樹(shù)林子成了一堆灰燼。看著讓人心痛的.灰燼，村民欲哭無(wú)淚。這時(shí)一位老人說(shuō)：“橡樹(shù)沒(méi)有了，可是我們還有大伙留下來(lái)的橡樹(shù)木炭�！贝蠹乙宦�(tīng)，馬上把那些還在冒著熱氣的龐大樹(shù)干倒進(jìn)炭窯。不久，橡樹(shù)木炭獲得了市場(chǎng)的青睞，村莊成為了一個(gè)百萬(wàn)富翁的村莊。這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都有可能失敗，但失敗并不會(huì)是最終的結(jié)果，往往失敗中就蘊(yùn)藏著希望。名言說(shuō)得好：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！敝灰覀儞Q個(gè)角度思考問(wèn)題，一定會(huì)有不一樣的收獲。
《智慧背囊》這本書(shū)使我懂得了：愛(ài)是無(wú)處不在的，能從他人微笑中感受到愛(ài)，注視中感受到愛(ài)，從語(yǔ)言中感受到愛(ài)。我們平時(shí)可能經(jīng)常會(huì)挨父母罵，但那也是一種父母對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)。
讀智慧背囊有感 篇9
農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真蹄，它就是《智慧背囊》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
翻開(kāi)《智慧背囊》，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，慢慢翻下去�！吨腔郾衬摇防锩娌刂S多小故事，有的感人，有的真切，有的靈動(dòng)，有的睿智。他們就像一個(gè)個(gè)小音符奏成了一曲抑揚(yáng)頓挫的歌，深深地吸引著我。
遨游在《智慧背囊》中，最吸引我的就是小故事“盒子里的吻”了，它主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩家里的收入極不穩(wěn)定，一天，小女孩精心用一卷昂貴而有精美的包裝紙親手包了一個(gè)盒子送給了母親做圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)母親打開(kāi)包裝盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，母親十分生氣，大聲責(zé)備女兒浪費(fèi)。小女孩十分委屈，含著眼淚告訴母親自己在盒子里裝了滿滿的吻……母親呆住了，低下頭來(lái)緊緊抱住了女兒。后來(lái)，女兒再一次車禍中不幸喪命，母親一生都把那只盒子擺在床頭，想象著接受女兒的吻……看到這里，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分。是啊！事實(shí)上我們每個(gè)人都會(huì)收到一份禮物，有珍貴的包裝與內(nèi)涵，這就是我們的朋友，親人給予的無(wú)私的愛(ài)，世界上還有什么比這愛(ài)更珍貴，更值得收藏呢？
不只是這一個(gè)故事，還有一個(gè)故事令我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事叫“父親的菊花”。他講了父親上了年紀(jì)，得了健忘癥，耳朵也不怎么好使了，一天，我?guī)е赣H去賞菊，父親指著一盆菊花問(wèn)我是什么，我說(shuō)了兩遍“菊花”父親還是沒(méi)有聽(tīng)清楚，我不耐煩了，不再理睬父親。不久，父親去世了，收拾他的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了父親的日記本，其中有一片寫(xiě)了我小時(shí)候父親帶我去賞菊，我很頑皮，父親耐心的教我十遍我才記住那是菊花，父親感到自己是天下最幸福的人……這一篇感動(dòng)了我，那朵菊花是父親的幸福也是我的悔恨。我們生活上最愛(ài)你的人便是你的父母，他們給了我們愛(ài)，而我們總是給他們最少的寬容與耐心，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情吧！我下定決心。
《智慧背囊》在肩，人生收益無(wú)限�！吨腔郾衬摇吩谑�，創(chuàng)新作文不愁！《智慧背囊》真是我永遠(yuǎn)的好伙伴。怎么樣，你喜歡嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快也去閱讀吧！它能在你的成長(zhǎng)道路上不斷鼓勵(lì)你前進(jìn)！
讀智慧背囊有感 篇10
看完了這則故事，我想，人與人之間，也有一份罕見(jiàn)的友誼。
在《智慧背囊》這本書(shū)中，給我印象最深的，感觸最大的，就是《風(fēng)的線條與人的心境》傍邊的《從瓶子里逃生》：這篇文章次要講了一個(gè)美國(guó)老太太對(duì)三個(gè)孩子測(cè)試的事情。這位美國(guó)老太太到中國(guó)參觀，挑了三個(gè)互不相識(shí)的孩子，一個(gè)是十歲的女孩，一個(gè)是七歲的男孩，還有一個(gè)是大約五歲的女孩。之后，這位美國(guó)老太太拿出了一個(gè)瓶子，瓶子里有三個(gè)小球，接著她對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)：“這三個(gè)小球別離代表你們每個(gè)人，這個(gè)瓶子是一口枯井，你們正在枯井里玩。突然，枯井里冒出水來(lái)，水漲的很快，你們只要七秒鐘的時(shí)間，如果七秒鐘之內(nèi)，你們誰(shuí)還沒(méi)有逃出來(lái)，誰(shuí)就淹死在這里了。”接著，她做出了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。只見(jiàn)那五歲的女孩迅速地把本人的小球拉出來(lái)。之后，阿誰(shuí)七歲的男孩也把本人的小球拉出來(lái)，最初是阿誰(shuí)十歲的女孩。這一切才用了五秒鐘就完成了，阿誰(shuí)美國(guó)老太太沒(méi)有想到，這場(chǎng)歷經(jīng)存亡的比賽，竟然這么快就完成了。
《智慧背囊》讓我有了高尚的質(zhì)量，處事的文雅態(tài)度。
讀智慧背囊有感 篇11
《智慧背囊》是我在小學(xué)六年級(jí)買的，我曾在這本書(shū)中選擇文章和一個(gè)男同學(xué)去參加學(xué)校的比賽。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，同時(shí)我也更深刻地明白老師、父母對(duì)我的愛(ài)，我想歌頌這本書(shū)，所以我用平凡的文筆將它介紹給大家，每當(dāng)唱起“感恩的心……”，這時(shí)我便想起了它——智慧背囊。
在學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館中，我又一次看到這本書(shū)，當(dāng)這本書(shū)看完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)“不會(huì)感恩”的人。
每年的五月第二星期天是母親節(jié)，曾記得以前贈(zèng)送過(guò)母親一兩樣?xùn)|西，然而沒(méi)有真情實(shí)意，六月的第二個(gè)星期是父親節(jié)，在我的記憶中我很少與爸爸溝通，直到上了初中。
老爸和老媽經(jīng)常會(huì)打我，我時(shí)常有點(diǎn)討厭老爸和老媽，因?yàn)橹徊贿^(guò)是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，得這樣懲罰嗎？印象最深的一次挨打是：那時(shí)學(xué)校流行玩“水珍珠”，我也養(yǎng)了不少，一天晚上我在換水，媽媽叫我，我總是說(shuō)等一下，后來(lái)媽媽把“水珍珠”倒了，并用褲帶在我屁股上打了，我哭了，并且讓同學(xué)看到了，我氣得一晚沒(méi)理媽媽，現(xiàn)在我明白了，媽媽打我其實(shí)她也受傷，“打在兒身，痛在娘心”嘛。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是小大人了，我不能再讓老爸、老媽生氣了，不僅我要吃一頓青菜、炒菜比河?xùn)|獅吼，老爸、老媽也會(huì)受傷的。
因?yàn)槲沂切⌒〉拇笕耍晕业眠@樣做，你們呢！也經(jīng)常讓老爸老媽生氣嗎？在母親節(jié)、父親節(jié)你送過(guò)禮嗎？你也在改正嗎？
“感恩的心……”瞧，我又哼起歌來(lái)了，你喜歡聽(tīng)嗎？
讀智慧背囊有感 篇12
在這個(gè)假日里，我經(jīng)過(guò)別人的推薦，讀了一本通往智慧大門(mén)的書(shū)，他的名字叫《智慧背囊》。
在這本書(shū)里，有200多個(gè)小故事，每個(gè)小故事里都隱藏著許許多多的大道理，這其中有一個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。
在美國(guó)本明杰·富蘭克林的書(shū)店里，一個(gè)男子問(wèn)道：“那本書(shū)多少錢(qián)？”店員回答道：“1美元”。男子像被嚇到了樣子說(shuō)：“什么？這本書(shū)竟然要1美元！”男子多看了幾眼這本書(shū)，說(shuō)：“能便宜一點(diǎn)嗎？”他得到的回答是不能，男子說(shuō)道“富蘭克林先生在嗎？店員說(shuō)富蘭克林先生正在忙于印刷間的工作，男子堅(jiān)持說(shuō)我要見(jiàn)見(jiàn)富蘭克林，店員無(wú)奈只好把老板富蘭克林叫了出來(lái)，男子再一次問(wèn)”這本書(shū)多少錢(qián)，能便宜點(diǎn)嗎？“富蘭克林說(shuō)：”現(xiàn)在要1.5美元�！澳凶诱f(shuō)”什么？剛才還是1美元呢？“富蘭克林說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，可是你耽誤了我的時(shí)間，這比1美元大得多�！澳凶訛榱吮M快結(jié)束這場(chǎng)由他引起的談判，他只好說(shuō)道”好吧，那么能告訴我這本書(shū)的最低價(jià)嗎？富蘭克林冷靜的告訴他：“1.5美元，因?yàn)槟阌值⒄`了我的時(shí)間，所以我要加價(jià)”男子把1。5美元放在了富蘭克林的手里，拿起書(shū)走了。
這個(gè)故事讓我受到了時(shí)間到啟發(fā)，人生由時(shí)間組成，不珍惜時(shí)間就等于在浪費(fèi)自己的生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間能夠給你想要的一切。
現(xiàn)在我還記得，富蘭克·林先生說(shuō)的一句話“如果想成功，就必須重視眼前的時(shí)光，不要讓時(shí)間在你的身邊沒(méi)有意義的溜走”
讀智慧背囊有感 篇13
讓我最有感悟的書(shū)是《智慧背囊》。在這一本書(shū)中，講了許許多多名人的故事，能在每一篇當(dāng)中讓你體會(huì)到道理。
在這本書(shū)中，有一篇文章我記得最深刻——《樹(shù)葉不全是被風(fēng)吹落的》。這篇文章中講述了一個(gè)小孩和他的父親去一片樹(shù)林，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地飄落下來(lái)。小孩就問(wèn)父親樹(shù)葉是不是都是被大風(fēng)吹下來(lái)的？父親疑惑了，一會(huì)兒就對(duì)孩子講起了深刻的一番話：“沒(méi)有風(fēng)，有些樹(shù)葉也會(huì)自動(dòng)脫落……”
剛讀完這篇文章，一個(gè)念頭在我的腦中閃過(guò)：樹(shù)葉有些不是被風(fēng)吹落的，而是它自暴自棄。在對(duì)于堅(jiān)韌的葉子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得它堅(jiān)持生命，還有是對(duì)生命的渴望，它抗拒著西風(fēng)。
在現(xiàn)代生活中，有些人也會(huì)自爆自棄。在長(zhǎng)涇中學(xué)，就有一位自暴自棄的男生。他因?yàn)樗臓敔斒莻�(gè)老師，必須讓他做尖子生。由于他的壓力太大，他使用過(guò)太多自殺的方式，最后跳樓了。在生命歷程中，哀莫大于心死。沒(méi)有抗?fàn)幍淖员┳詶壥亲盍钊吮У�，那是無(wú)藥可救的。一片樹(shù)葉，又遭遇風(fēng)的時(shí)候；一個(gè)人也有遭遇逆境的時(shí)候，帶一片樹(shù)葉或一個(gè)人的命運(yùn)，起決定作用的，不是來(lái)在外界的操縱人，而是出于對(duì)自身的把握和掌控。讀完了，我決定我不管人生中遇到什么坎坷，都要堅(jiān)持，不自己放棄自己，相信生命。
讀智慧背囊有感 篇14
今天，我在《智慧背囊》里看到這樣一個(gè)故事：古代一個(gè)禪院里有一位老禪師，一天晚上，他在院子里散步，發(fā)現(xiàn)墻角邊有一把椅子。他一看就知道有人越墻出去溜達(dá)了。這位老禪師便走過(guò)去把椅子移開(kāi)，自己就蹲在那里。過(guò)了一會(huì)兒，果然有一位小和尚踩著老禪師的背翻墻跳進(jìn)了院子。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師父時(shí)嚇得驚慌失措。但老和尚卻平靜地說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣裳！”事后，老禪師不再提此事，從此也沒(méi)人再出去閑逛了。
我被老禪師的寬容深深感動(dòng)了！也正是寬容教育了所有弟子。我們的生活中，同學(xué)之間同樣需要寬容，鄰里間和睦相處需要寬容，夫妻白頭偕老需要寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處需要寬容！其實(shí)寬容很簡(jiǎn)單，或許只是一個(gè)微笑，一句原諒的話語(yǔ)。有一次，我將心愛(ài)的泥塑帶到學(xué)校給同學(xué)看，不料季牧龍將其打碎了，我怒火中燒，可我想到我們是同學(xué)便寬容了他。
讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧，社會(huì)和諧需要寬容，這是人與人之間必不可少的潤(rùn)滑劑。
讀智慧背囊有感 篇15
五一長(zhǎng)假，我讀了《智慧背囊》一書(shū)。其中，《批評(píng)是甜的》這篇文章讓我深有體會(huì)。
故事講了一位小女孩一不小心把自己心愛(ài)的小狗——貝貝帶進(jìn)了一家禁止帶狗入內(nèi)的商場(chǎng)。當(dāng)她知道這個(gè)規(guī)定時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來(lái)的保安，等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”。誰(shuí)知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說(shuō)：“親愛(ài)的小狗，你怎么糊涂了，我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶人進(jìn)來(lái)的。但既然進(jìn)來(lái)了，也不為難你了，請(qǐng)你離開(kāi)是時(shí)記住下次可千萬(wàn)不能這么做哦！”
故事戛然而止，掩卷沉思，我覺(jué)得這位保安非常善解人意。因?yàn)�，如果他用“狂風(fēng)暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會(huì)受到多么大的傷害！于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語(yǔ)氣來(lái)告訴小女孩。這樣，小女孩既能知道自己錯(cuò)了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害。看來(lái)，批評(píng)可以是甜的！
讀了這則故事，我不禁想到了自己……有一次，在課堂上，我一不小心分了神。突然，我看到了老師的目光，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神哦！”我領(lǐng)會(huì)了老師的眼神，專心至致地聽(tīng)課。直到今天，我還在想：還好老師用的是一個(gè)眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當(dāng)我問(wèn)到爸爸知不知道某某時(shí)，爸爸竟回答我：“他——，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但在吃飯時(shí)經(jīng)常與別人講話并且是最后一個(gè)吃完的人我倒是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評(píng)我，覺(jué)得非常慚愧……
記得在小時(shí)候，常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從對(duì)面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見(jiàn)她家人的神情，但可以猜出，他們的心里一定十分難受，一定十分厭惡那猶如雷鳴般的訓(xùn)斥聲吧……同樣是起到了批評(píng)的效果，為何不能換個(gè)方式，溫和地表達(dá)呢？
一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，足以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng)，但都可以是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，而且，還會(huì)給自己留下難以彌補(bǔ)的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢？善待別人就是善待自己，而且，善意的批評(píng)往往會(huì)收到比粗暴的批評(píng)更有效的結(jié)果……啊，朋友，批評(píng)時(shí)，請(qǐng)給出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身美好……
讀智慧背囊有感 篇16
最近，我閱讀了《智慧背囊》這套充滿理趣與哲思的系列叢書(shū)，其中，給我印象最深的是一篇名叫《一門(mén)心思走路》的故事。
《一門(mén)心思走路》記敘了作者和朋友散步時(shí)，遇到了一個(gè)用竹竿點(diǎn)點(diǎn)探探地向前走的盲人，他和他的朋友東張西望，邊走邊說(shuō)，忽然，他們發(fā)現(xiàn)盲人不見(jiàn)了，朋友想了想說(shuō)：“這個(gè)盲人應(yīng)該是走到我們前面去了�！弊髡叱泽@地說(shuō)：“這怎么可能？一個(gè)盲人怎么可能比我們走得還快！”朋友答：“怎么不可能，我們是三心二意地走路，而那盲人是一心一意走的呀，所以比我們快！”作者恍然大悟。
這不由得使我想起了一種叫依米花的植物。依米花是生活在干旱的非洲沙漠中的不起眼的小花。它只有一條主根，因此，它通常要花費(fèi)四到五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，在干燥的沙漠地底深處尋找水源，然后才能一點(diǎn)一滴地積蓄養(yǎng)分，第六年，才會(huì)在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。雖然這是一種種極難長(zhǎng)成的小花，但是花期并不長(zhǎng)，僅僅只有兩天時(shí)間便和母株一起花落玉隕了，我不禁驚嘆這是一個(gè)多么孤獨(dú)和需要耐心的過(guò)程��！
和故事中的盲人、依米花相比，我真是慚愧至極。雖說(shuō)我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但是上課聽(tīng)講的習(xí)慣卻還是差強(qiáng)人意！因?yàn)槲铱偸枪懿蛔∽约旱氖�，總要拿些“小玩意兒”，或是坐在那里天馬行空亂想一通。記得有一次上英語(yǔ)課，老師正在講黑板上的練習(xí)，而我卻坐在那里想著新買的飛行器該如何操控，老師先用眼神提醒我，可我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，接著她便直接向我提問(wèn)：“Are you River?”(River是我的英語(yǔ)名字)，我居然回答了“No!”引得全班哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得有個(gè)地洞鉆下去！……還有幾次其他課上也有過(guò)相同的遭遇。
我以后也要一心一意“走路”，這樣才會(huì)少跌幾個(gè)跟頭！
讀智慧背囊有感 篇17
昨天，我讀了一本書(shū)叫《智慧背囊》我想和大家一起分享這本書(shū)。
我剛看到這本書(shū)，就知道它能給我很多啟發(fā)。它讓我知道貪心的無(wú)用，什么事實(shí)善良，什么事驕傲。什么事虛榮。讓我認(rèn)清是非，認(rèn)清這這個(gè)社會(huì)的真面目。更讓我知道要學(xué)會(huì)珍惜。
如：我看到清山的一片故事《抽打心中的櫻桃花》講述了年少時(shí)清山家里的兩棵櫻桃樹(shù)。一棵在開(kāi)花時(shí)經(jīng)過(guò)竹竿的抽打，一棵在開(kāi)花時(shí)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)抽打。結(jié)果，那棵經(jīng)過(guò)抽打的櫻桃樹(shù)的果子有紅又甜，另一棵櫻桃樹(shù)，因?yàn)槲唇?jīng)過(guò)抽打，開(kāi)的太茂盛，缺乏養(yǎng)分，枯死了。這篇故事告訴我們：人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不久的將來(lái)，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！
其實(shí)像那篇故事一樣告訴我們做人道德故事在那本書(shū)中還有很多，我建議大家細(xì)細(xì)地讀，細(xì)細(xì)地品味著本書(shū)。
讀智慧背囊有感 篇18
在這個(gè)假日里，我經(jīng)過(guò)別人的推薦，讀了一本通往智慧大門(mén)的書(shū)，他的名字叫《智慧背囊》。
在這本書(shū)里，有200多個(gè)小故事，每個(gè)小故事里都隱藏著許許多多的大道理，這其中有一個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。
在美國(guó)本明杰·富蘭克林的書(shū)店里，一個(gè)男子問(wèn)道：“那本書(shū)多少錢(qián)？”店員回答道：“1美元”。男子像被嚇到了樣子說(shuō)：“什么？這本書(shū)竟然要1美元！”男子多看了幾眼這本書(shū)，說(shuō)：“能便宜一點(diǎn)嗎？”他得到的回答是不能，男子說(shuō)道“富蘭克林先生在嗎？店員說(shuō)富蘭克林先生正在忙于印刷間的工作，男子堅(jiān)持說(shuō)我要見(jiàn)見(jiàn)富蘭克林，店員無(wú)奈只好把老板富蘭克林叫了出來(lái)，男子再一次問(wèn)”這本書(shū)多少錢(qián)，能便宜點(diǎn)嗎？“富蘭克林說(shuō)：”現(xiàn)在要1。5美元�！澳凶诱f(shuō)”什么？剛才還是1美元呢？“富蘭克林說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)，可是你耽誤了我的時(shí)間，這比1美元大得多�！澳凶訛榱吮M快結(jié)束這場(chǎng)由他引起的談判，他只好說(shuō)道”好吧，那么能告訴我這本書(shū)的最低價(jià)嗎？富蘭克林冷靜的告訴他：“1.5美元，因?yàn)槟阌值⒄`了我的時(shí)間，所以我要加價(jià)”男子把1。5美元放在了富蘭克林的手里，拿起書(shū)走了。
這個(gè)故事讓我受到了時(shí)間到啟發(fā)，人生由時(shí)間組成，不珍惜時(shí)間就等于在浪費(fèi)自己的生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間能夠給你想要的一切。
現(xiàn)在我還記得，富蘭克·林先生說(shuō)的一句話“如果想成功，就必須重視眼前的時(shí)光，不要讓時(shí)間在你的身邊沒(méi)有意義的溜走”
讀智慧背囊有感 篇19
《智慧背囊》里的文章如一縷陽(yáng)光，照亮我的人生如一把鑰匙，打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。
《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛(ài)別人，感恩他人，善待他人。生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說(shuō)到，她說(shuō)：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱;避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無(wú)路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書(shū)中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧!不過(guò)我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無(wú)其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤(pán)中的食物快吃完了，老漢起身買來(lái)兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說(shuō)聲“再見(jiàn)”。老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無(wú)人吃的快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過(guò)大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來(lái)。盲人之所以容易見(jiàn)到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見(jiàn)到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無(wú)樂(lè)趣可言�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”推以及人天地便寬了，心地自然也就寬了。成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。雖然這書(shū)中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書(shū)值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書(shū)，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
讀智慧背囊有感 篇20
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，一則小故事蘊(yùn)含著大道理，它帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
有一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事：有一條魚(yú)在很小的時(shí)候被捕上了岸，漁人看它很小也很美，便把它當(dāng)作禮物送給了女兒。小女孩將魚(yú)兒放在一個(gè)魚(yú)缸里養(yǎng)起來(lái)，每天它游來(lái)游去，總是碰到魚(yú)缸的玻璃，心里有一種不暢快的感覺(jué)。漸漸地，魚(yú)長(zhǎng)大了，連轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便換一個(gè)更大的魚(yú)缸，魚(yú)兒又可以游來(lái)游去了，可是每一次碰到魚(yú)缸的玻璃，它暢快的心情便會(huì)暗淡下來(lái)。它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了，索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來(lái)甚至不吃食物。小女孩看它可憐，便把它放回大海里，它在海中不停地游著，心里卻高興不起來(lái)。一天它看見(jiàn)另一條魚(yú)，那魚(yú)問(wèn)它：’你怎么悶悶不樂(lè)啊？”他長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“這個(gè)個(gè)魚(yú)缸太大，我怎么都有不到它的邊！”
《智慧背囊》它讓你感受心靈的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹(shù)中的一片葉子，一段平凡的話可能隱藏著偉大，一個(gè)細(xì)節(jié)或許造就了永恒。它將會(huì)引你走進(jìn)生活的陽(yáng)光。
讀智慧背囊有感 篇21
這個(gè)學(xué)期，我讀了《智慧背囊》。讀了以后，我感動(dòng)萬(wàn)千，不由地再次翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的精華……
有一種愛(ài)當(dāng)你踟躕與夜路，這愛(ài)就像夜空繁星，給你指路；當(dāng)你奔波于塵世，這愛(ài)就像燈火，盼你歸來(lái)。你有沒(méi)有想過(guò)，這是一種什么樣的愛(ài)。這種愛(ài)就是——親情。
最令我感動(dòng)的就是《母親的心》了，外婆得了老年癡呆癥，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，所幸人得女兒毛毛。一次，外婆的別人吃飯，女兒留在廚房燒菜。外婆偷了許多菜，把毛毛叫到一旁，笑嘻嘻的把菜捧了出來(lái)：“毛毛，你快吃，我特意留給你的，快吃呀�！迸畠嚎蘖�。
疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛(ài)的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而不肯死去的，是一顆母親的心。外婆的舉動(dòng)在外人的眼里看起來(lái)是多么荒唐、可笑，但這體現(xiàn)了身為人母的一種本能。疾病也許會(huì)帶走外婆的記憶，卻帶不走那一顆母親的心。母親，你要知道，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)又為你開(kāi)了一扇窗。
母愛(ài)是不會(huì)老的，它展現(xiàn)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它來(lái)做養(yǎng)料。
讀智慧背囊有感 篇22
老人們常說(shuō)：“書(shū)中自有如顏玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔前�，書(shū)中有我們不知道的許多東西，它等著你去認(rèn)真的讀它，寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一本啟迪心智的書(shū)，名字叫《智慧背囊》下面我來(lái)介紹一下它吧。
這本書(shū)上都是寫(xiě)的一些感人的故事，我翻開(kāi)《智慧背囊》這本書(shū)時(shí)，就如同踏上了人生的旅程，每當(dāng)我走進(jìn)這本書(shū)時(shí)，就如同走近時(shí)空的隧道。這本書(shū)里的每一則小故事，就像濃縮著深刻的生命真諦，讓我感受到心靈的雨露和陽(yáng)光，這本書(shū)妙語(yǔ)佳句、啟迪心智。非常的好，閱讀這本書(shū)時(shí)，世間萬(wàn)象，人生百態(tài)盡現(xiàn)其中，與書(shū)中人物同悲同喜，同歌同泣。讀了這本書(shū)之后，我知道了：人是感情的動(dòng)物，親情、友情、是人類生活中恒故不變的主題，很多時(shí)候，美好的情感，會(huì)影響人的一生。所以，我非常的喜歡這本書(shū)。
在這里，我想把這本書(shū)推薦給大家，希望大家喜歡。
讀智慧背囊有感 篇23
一本書(shū)—《智慧背囊》，是由219個(gè)小故事組成，分為“心靈種子”，“愛(ài)的天堂”，“飛翔的石頭”等10個(gè)單元，每個(gè)單元都有自己的獨(dú)特的魅力，深深地吸引了我。這本書(shū)里每一個(gè)故事都很短小簡(jiǎn)潔，可蘊(yùn)藏大道理。
讓我最受益匪淺的是這一篇—張震的《海象的故事》，這個(gè)故事主要講了在阿拉斯加北岸的冷水海域，偷獵者托姆和表弟盯上了一只尚未長(zhǎng)出獠牙的幼年獸仔，托姆打算活捉它，利用海象不會(huì)坐視小海象滅亡，來(lái)吸引成年的海象。小海象被魚(yú)鏢刺中，發(fā)出尖叫聲，果不其然，不久從遠(yuǎn)處傳來(lái)了海象的嗥叫聲，一會(huì)兒出現(xiàn)了20頭前來(lái)營(yíng)救的海象。海象看著受傷的小海象在小船四周來(lái)回穿梭，似乎想對(duì)小船進(jìn)行攻擊，海象的這一舉動(dòng)都是徒勞的，突然至少有6頭海象出現(xiàn)在船尾一側(cè)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙攀住船舷，使托姆的表弟失去重心落入水中，海象把他圍住，用獠牙頂住了他，以“威脅”托姆，無(wú)奈之下，托姆放了小海象，這一次偷獵以托姆表弟的死而告終。
多一份善良，少一些殘忍，世界上的生物原來(lái)都是相互依存的，我們以怎樣的方式對(duì)待他們，其實(shí)就是以怎么的方式對(duì)待自己。文中的人們不斷地要海象的肉，海象的皮，以及價(jià)值不菲的那對(duì)獠牙，但是海象又向人類索取過(guò)什么？它們只想安安靜靜的度過(guò)一生。不該懷著陰謀和貪婪，去對(duì)待另一個(gè)或另一類生命。如果是這樣，那另一個(gè)或另一類生命必會(huì)以捍衛(wèi)的本能，報(bào)復(fù)和抗?fàn)帯?/p>
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也常發(fā)生一些殘忍地對(duì)待動(dòng)物的事情，比方說(shuō)虎，在我國(guó)有淵遠(yuǎn)的歷史，宋朝時(shí)期，在我國(guó)能時(shí)常看見(jiàn)虎，昔日的虎，到了如今又剩多少呢？在國(guó)境內(nèi)的東北虎現(xiàn)在已不足百只，虎沒(méi)有什么天敵，但最大的敵人，最大的威脅也只有我們?nèi)祟�，是我們�(nèi)祟惖呢澙�，�?dǎo)致今日的虎廖廖無(wú)幾。今日的虎，為逃避偷獵的捕殺，在我們眼前銷聲匿跡。
善待生命吧，各種生命都是這個(gè)世界的主人！
讀智慧背囊有感 篇24
農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。我從一本書(shū)中悟出了這個(gè)道理，那就是《智慧背囊》。
這本書(shū)編入了數(shù)百個(gè)道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國(guó)寶級(jí)禮品。在他琢玉三年的時(shí)候，他出師了，他的作品使評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評(píng)委說(shuō)，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無(wú)論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因?yàn)檠b不滿，你就會(huì)不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會(huì)越來(lái)越多。上學(xué)期的期末考試，我英語(yǔ)考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因?yàn)槲易謱?xiě)得不漂亮，那就代表我沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開(kāi)啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽(yáng)光!
讀智慧背囊有感 篇25
今天我在《智慧背囊》上發(fā)現(xiàn)一篇文章，讓我懂得了：別人走過(guò)的路，并不一定成功。
這篇文章講的是：傳說(shuō)有一片沙漠的盡頭埋藏著一大筆寶藏的古城，而通往古城的路上有著許多的機(jī)關(guān)和陷阱。一天，一位勇敢的人決定去尋寶，他為了在回程的時(shí)候不迷失方向，每走一步都在地上做一個(gè)明顯的標(biāo)記。終于，這位勇敢的人已經(jīng)可以看到古城了，可由于太興奮一腳踏進(jìn)不滿毒蛇的陷阱里，瞬間便被吞噬。過(guò)了許多年，又有一位勇敢的人，他看到前人留下的標(biāo)記覺(jué)得這條路別人都走過(guò)了，肯定沒(méi)有危險(xiǎn)，于是他大膽的走了，最終他還是掉進(jìn)了和前人一樣的陷阱里。最后又一位智者來(lái)了，他看著前人留下的標(biāo)記，覺(jué)得這些標(biāo)記不能輕信，否則為什么前人都一去不返了呢?這位智者自己小心翼翼的開(kāi)辟出了一條道路，最終成功了。
我覺(jué)得這位智者做的很對(duì)，就算前人的標(biāo)記是對(duì)的，這條路上沒(méi)有危險(xiǎn)，那寶藏早就被前人給拿走了，還輪的到你來(lái)挖掘嗎?所以前人走過(guò)的路不一定是正確的，不可輕信經(jīng)驗(yàn)，難道愛(ài)迪生是因?yàn)橹貜?fù)八百次的失敗才成功的嗎?難道愛(ài)因斯坦是因?yàn)橛星叭说闹更c(diǎn)才寫(xiě)出相對(duì)論的嗎?所以一切問(wèn)題都要自己認(rèn)真思考后才能得出答案，不要一味的相信前人的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能成功!
【讀智慧背囊有感】相關(guān)文章：
讀《智慧背囊》有感04-29
讀智慧背囊有感04-09
讀智慧背囊有感15篇01-30
讀智慧背囊有感(15篇)03-19
讀《智慧背囊》有感10篇02-05
讀智慧背囊有感12篇01-12
讀智慧背囊有感精選15篇07-29
讀《智慧背囊》有感(15篇)06-08
讀《智慧背囊》有感（精選15篇）06-12